自治管理（精选5篇）

第一篇：自治管理

西安技师学院学生公寓自治管理

委 员 会

为推动西安技师学院的校园文明建设，给广大学生创造一个整洁、优美、舒适的生活环境，培养学生讲文明、守纪律、爱劳动的良好习惯，强化学生团结友爱、互相合作的集体主义精神，在校领导和学生工作处的关心支持下，建立实施自我服务、自我管理、自我教育的学生宿舍大学生宿舍自治管理委员会，简称“宿管会”。

第一章

总 则

第一条：为搞好西安技师学院学生宿舍管理工作，维护学校的正常秩序和学生的合法权益，履行宿管会职能，规范宿管会成员，特制定本章程。宿管会，全称大学生宿舍自治管理委员会，是校学工处 宿管科具体指导下的学生宿舍管理自治组织。

第二条：为倡导健康、文明、向上的宿舍生活氛围，优化生活环境，营造良好的学习氛围，督促学生认真努力地学习，引导学生课外活动的健康开展，真实及时地了解学生的思想学习生活情况，并充分调动发挥大学生的主观能动性，使学生加强“自我教育、自我管理、自我服务”的意识，确保每位学生都能勤奋学习，努力掌握现代化科学文化知识，成为建设有中国特色社会主义事业的合格医学人才，特制定本章程。并以此作为大学生毕业鉴定、就业推荐，优秀学生干部、优秀大学生、奖学金、优秀团员、文明寝室评定以及党员发展的重要参考依据。

第三条：宿管会以“至善至美，服务大家！”为口号；坚持“团结，务实，进取，创优”的准则。

第四条：基本任务：

(一)围绕校党委对学生工作的总体要求，根据学工处的工作部署，以“自我教育、自我服务、自我管理”为中心，以推进学生宿舍全面发展为主线，以学生宿舍为阵地，创造健康、安全、文明的生活环境。优化生活方式，提高学生生活质量。

(二)发挥师生间的桥梁、纽带作用，加强学生宿舍管理双方的信息沟通。

(三)严格执行学生宿舍各项管理制度，自觉抵制违纪行为，发扬团结互助的集体主义精神；增强集体归属感和荣誉感。

(四)积极主动地参与学生宿舍安全管理、卫生检查与文明监督工作。

(五)热情为广大同学服务，帮助广大同学解决学习、生活中的问题，做最广大同学的忠实代表。

(六)开展丰富多彩的学生宿舍文化活动，营造浓郁的人文氛围和良好的学习风尚。

第五条：宿管会实行民主集中制、岗位责任制原则，其负责人经组织考查推荐，民主选举产生，对全体成员负责，并受全体成员监督，由自管会负责具体监督工作。

第六条：宿管会的一切活动都以遵守国家宪法、法律和法规，遵守学校的各项规章制度为前提。

第二章 权利与义务

第七条：宿管会的成员，由思想积极要求上进、愿为他人服务的学生担任。成员在自愿报名、公开招聘、公平竞争的原则下选举产生。宿管会成员任期为一年，任期满后进行改选。宿管会成员应以身作则，时时处处体现自身的先进性，对不良现象有权利也有义务提出批评，并加以制止；宿管会成员自身若有不良举止、处事不公、隐瞒事实等任何有悖于自身职责的情形，任何同学都可以提出对其的不满甚至罢免该成员，罢免宿管会成员必须经宿管会成员大会讨论决定。

第八条：宿管会成员的权利与义务。

（一）按时参加宿管会各项活动和会议，不迟到、早退、旷到，有特殊情况的需请假，无故违反纪律者通报批评。

（二）积极并认真完成大学生宿舍自治管理委员会的各项工作和任务。(三)宿管会成员应及时发现同学们在思想、学习、工作和生活上出现的问题和困难，对同学中存在的不良现象和事故隐患应及时向辅导员和宿管科反映，使同学们的困难得到及时的解决；积极反映同学们的意见，敢于对会长、副会长提出意见及自己的想法。

(四)宿管会成员要协助住楼辅导员、宿管员开展好工作，在任何情形下，都应做到先公后私、先人后己、不计较个人得失、多作贡献；要少说多做、不说空话、关心同学、尊重同学，多作实事，成为同学的好朋友、老师的好帮手，成为沟通师生之间的桥梁和纽带。

(五)宿管会实行集体领导、成员之间明确分工，各司其职，宿管会会长有权指导宿管会所有成员的工作，指出其工作中的不足，并要求其进行改进，宿管会副会长亦有权对宿管会成员的工作提出指导和建议；正、副会长对宿管会的正常运行负责，重大问题请学工处领导讨论决定。

(六)宿管会成员必须对全体同学负责，有权处理自身职权范围内的任何事情。

(七)宿管会成员应严于律己，经常开展批评与自我批评；在工作中应富有创新精神，敢于提出批评和建议，改进宿管会工作中的漏洞与不足。

(八)宿管会各成员之间应有相互协调、相互配合、相互弥补不足的精神，团结协作、分工不分家。

(九)宿管会应定期地召开例会，以交流管理经验，宣扬好人好事，并批评品行恶劣的同学，制定下一轮的工作计划，对每次例会都应做好记录；宿管会每周开一次主要干部会议，每月召开一次全委会，由会长主持，检查总结前阶段工作，各成员交流工作情况，研究布臵下一阶段工作，讨论宿管会整体及各部门重大事宜。

第三章

人员构成

第九条：设常务会楼长1人，会长1名，副会长4名，部长13人、队长22人，层长委员长2人、层长14人，计划编制93人。会长和副会长主持宿管会的各项工作，负责宿管会的制度完善，纪律监督和思想作风建设。

第四章

工作职责

第十条：

（一）宿管会总职责

1、贯彻执行学生宿舍管理的各项规定，做好大学生宿舍自治管理委员会日常工作，制定相关制度，并协助学工处、宿管科积极开展“服务育人、管理育人”活动。

2、负责本部工作计划的制定并组织实施，加强考勤，严格奖惩制度，经常深入各楼层检查督促工作，重要事情及时向有关领导汇报。

3、对全校学生宿舍进行卫生检查，督促学生处理好个人在生活方面的问题。

4、定期召开会议，总结工作、征求意见、布臵任务，统一各项检查标准并组织评比活动的开展，了解其他学校宿管工作的运转情况。

5、负责搞好宿舍的文化建设，开展各种有利于学生身心健康的活动，为学生创造一个积极健康、文明向上的文化氛围。

6、定期走访宿舍，了解和收集同学反映的情况，经常向我校宿管科反映学生对宿舍管理的意见、建议，并联系学校有关部门解决实际问题，发挥学生和学校管理部门之间的桥梁作用。

7、加强学生宿舍的安全管理，尤其是对学生宿舍的防火、防电的安全教育和防火、防电安全知识的宣传，加强自我保护意识。

（二）各成员具体职责：

1、楼长职责：

（1）配合学校做好本楼的学生自律和文明寝室、特色寝室建设等方面的宿舍基础文明建设工作，协助宿舍辅导员完善学生宿舍安全信息网络建设，做好宿舍学生的思想政治工作，协助宿管员做好宿舍管理各项工作。

（2）每两周负责召开一次层长会议，根据学校出台的寝室建设计划布臵、落实相关工作，传达楼长例会的会议精神，深入了解学生在宿舍中的思想动态，及时反映学生在宿舍里学习、生活的总体情况，并以书面形式上自管会教宿部主任团。

（3）配合各院系及宿舍管理科开展各项工作，把文明寝室、特色寝室建设等方面的宿舍基础文明建设工作作为宿舍工作的重点来抓。积极引导所负责楼层内的寝室争创文明寝室，注重寝室卫生、文明等方面的日常保持工作，努力争创体现大学生蓬勃向上和富有时代特征的特色寝室。

（4）根据学校及各院系寝室文化建设和体育活动计划，做好本楼的宣传发动和组织落实工作。

（5）根据大学生全面发展的要求，每学年组织一次学生素质自我养成成果展示活动；认真宣传、组织、落实一年一度全校性宿舍文化节系列活动，不断繁荣我校宿舍文化，提升宿舍的文化品位。

（6）及时向校大学生宿舍管理委员会、学工处宿舍管理科及其他有关部门反映学生的正当要求、物管工作存在的问题和学生急需解决的困难等。

（7）积极完成学校布臵的其他任务。

2、会长职责：

（1）统筹宿管会的日常工作，制定和完善宿管会的各种规章制度；

（2）按时参加会议并向上级反映本部门的情况，定期召开本部门的工作会议并传达有关会议精神；

（3）认真处理好本部门在工作上、个人关系上存在的问题，主动地与本部门人员沟通，要审时度势，管理好本部门；

（4）每星期参加会长例会。

3、副会长职责：

（1）协助会长统筹本部门的日常工作，制定和完善本部门的各种规章制度；

（2）认真、细致地做好本部门工作，会长不在时要主持大局工作，管理好本部门；

（3）在卫生检查工作，组织好检查人员并做好统计和记录。

4、部长职责:

（1）按时、按量地完成任务；

（2）积极与各系负责人联系，并协调好总部与系部的关系；

（3）服从上级的工作调配。（4）定期对宿舍检查情况进行汇总、整理，上报宿管科。

5、队长组长职责

（1）起带头模范作用（2）安排好各队工作

6、层长委员长职责

（1）在楼长，会长指导下安排好各层长工作（2）及时向楼长反映各层情况。

7、层长职责：

（1）在楼长指导下负责本层的学生自律和卫生寝室、文明寝室、特色寝室建设工作，协助宿管员做好宿舍管理各项工作。

（2）配合各院系及楼长开展各项工作，把文明寝室、特色寝室建设等方面的宿舍基础文明建设工作作为宿舍工作的重点来抓。积极引导所负责楼层内的寝室争创文明寝室，注重寝室卫生、文明等方面的日常保持工作，努力争创体现大学生蓬勃向上和富有时代特征的特色寝室。

（3）根据学校寝室文化建设和体育活动计划，做好本层的宣传发动和组织落实工作。

（4）及时向楼长反映学生的正当要求、物管工作存在的问题和学生急需解决的困难。

（5）积极完成学校布臵的其他任务。

8、室长职责：

（1）在各院系、楼层长指导下负责本室的学生自律和卫生寝室、文明寝室、特色寝室的建设工作。

（2）布臵、落实层长有关会议精神，及时向楼长、层长反映学生的真实情况和要求。

（3）配合楼长、层长开展各项工作，重点抓好所在寝室的卫生工作。积极带领所在亲手成员争创文明寝室，并在此基础上积极探索寝室特色，争创特色寝室。

（4）根据学校寝室文化建设和体育活动计划，做好本室的宣传发动和组织落实工作。

（5）实事求是地反映本寝室成员在宿舍中的实际表现。

（6）及时向院系、楼层长反映学生的正当要求、物管工作存在的问题和学生急需解决的困难。

（7）积极完成学校布臵的其他任务。

第五章 组织管理与制度

第十一条：学工处宿管科负责指导宿管会的各项工作。由学工处宿管科定期将宿管会各委员工作情况和表现向所在院系通报。宿管会组织纳入统一的校自管会干部队伍体系。

第十二条：宿管会实行集体领导、分工协作制度：(一)宿管会实行集体领导、各成员之间明确分工，各司其职，一般问题由会长、副会长同楼长讨论决定，重大问题请校领导讨论决定，会长有任免权。+

(二)各成员之间团结协作、分工不分家。

第十三条：工作会议制度：宿管会每月召开一次全委会，由会长主持，检查总结前阶段工作，各成员交流工作情况，研究布臵下一阶段工作，讨论宿管会整体及各部门重大事宜，协调部门工作。参加会议不得无故迟到、早退，迟到者应主动说明原因，如有特殊情况不能到者需提前向会长或副会长请假。会议期间，将所有通讯设备设臵为关机或无声状态，并保持会场秩序，不得随意交头接耳。所有参加会议的人员需做好会议记录，并积极提出自己的意见和建议，有不明之处及时提出。例会时，副会长需做好会前准备工作，并设专人做会议记录。会议记录平时由副会长负责保管，于学期末汇总至秘书处统一存档。

第十四条：宿管会建立档案制度，由1名副会长负责建各种台帐，分类归档，内容包括宿管会的各项活动，每次会议记录，学校的各种文件夹、宿管会成员工作情况及教室、宿舍卫生检查评比情况等。

第十五条：考评制度

(一)建立客观、完整、公正的成员考核制度。执勤、开会及组织活动应认真考勤，特殊情况提前书面请假，无故缺勤三次以上者，以自动退出处理。考核结果与评优挂钩。

(二)每一学期对宿管会进行一次总体考核，由宿管会组织自评，向学校推荐优秀楼、层长，给予表彰奖励，对不称职或失职造成不良后果者上报学校酌情处理。对队长的考核由会长、副会长共同商议，每月均为队长打分，最后作为队长的学年考核分。计算公式为：（该队长的每月考核分之和+额外分）/该队长应工作的月份数

考核标准如下：

1）是否热爱大学生宿舍自治管理委员会工作，工作是否严谨、细致，是否具有责任心，其具体体现在日常工作中。

2）本部门召开例会，每次都应参加，并做好相应记录，以便及时地开展工作。如果确实有事，无法参加，则应提早向会长或副会长请假。注：如果未提早请假则按缺席记录。

3）对于每次活动，是否能够积极参加，对老师同学是否热情、负责。

4）对于各院系反映上来的意见及建议，要及时向本部里反映，同时要敢于对会长、副会长提出意见、建议及自己的想法，以便部门更好地开展各项工作。

5）在工作、活动中是否不徇私情，遵循“公平、公正”的原则。

6）在工作、活动中，如果做事创新，或提出创新性的意见及建议，一经采纳，可额外加分。

7）如果在工作中有突出表现，受院系领导表彰等，可额外加分。

第十六条 值班制度

值班由楼长和层长共同负责。

1)楼长每日负责在其负责楼栋的值班室（二楼某间宿舍）值班，值班时间分为必值和选值两部分，即各楼长每日中午和下午和晚上必须值班一定时间，另外根据其课表和各楼栋实际情况，由宿管会秘书处安排其值班。

2)楼栋小组组员分别按周或日轮流值班（具体安排方式由各小组自己决定），其值班形式与组长相区别，主要是在宿管会公告栏悬挂其值班排以及其相关个人基本资料，该组员在值班期间需积极主动的收集和调查本楼栋相关信息，并及时位同学们解答相关问题和提供服务。

3)值班期间，需佩戴宿管会工作证和宿管会礼仪绶带，工作时要面带微笑，热心主动的去解决同学的问题。4)将楼长的电话以及值班服务时间公布与整个楼栋，并在宿管会公告栏长期悬挂其值班牌以及相关个人信息

第十七条 考勤制度

1)楼长每日按时到岗值班、签到，此项考勤工作由宿管会秘书处执行，2)除值班其它零碎工作或为同学提供咨询服务时间，由各楼长上报给宿管会负责工时统计的同学

3)宿管会秘书处需对各楼长的工作情况不定期调查、监督。保证每月至少有一次详细的考勤记录。

第十八条 奖惩制度

1、为加强大学生宿舍自治管理委员会自身建设，调动广大成员的工作热情，同时使各成员严格要求自己，特制定本制度。

2、各成员应准时出席各种会议，无故迟到两次或缺席一次者，给予警告处分；无故迟到三次或缺席两次者，记过一次；如再有无故迟到或缺席行为，立即开除。

3、值班值日不认真，日常行为有严重损害大学生宿舍自治管理委员会形象者，由会长和副会长商议处理。

4、每次重大活动进行后，进行总结：

对在工作中表现积极，工作认真负责，有突出贡献的个人，提出表扬，甚至物质奖励；

对于在活动中作风散漫，不负责任者给予警告处分，经会长和副会长评定，工作有重大失误者，记过一次。

5、受两次警告处分者记过一次。记过一次者，若再受警告或警告以上处分，则开除出大学生宿舍自治管理委员会。

6、学期末总结，将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者的，将推荐给自管会。

第六章 附则

第十六条：本章程的解释权归校宿管会。

第十七条：本章程自公布之日起开始实施

西安技师学院 学生公寓自治管理委员会

2011年10月26日

第二篇：自治管理总结

学 生 自 治 管 理 工 作 总 结

为了进一步贯彻落实总部倡导的对学生进行“四自五会”的教育，我班坚持德育注重自治的原则进行班级管理。经过上一学年的班级学生自治管理，学生自主管理的意识已基本形成，部分学生开始积极参与班级自治管理工作，在参与管理的过程中，逐步实现学生自我教育、自我管理、自主发展。本学期，我不断的改进和完善学生自治管理工作，为学生创设主动参与团体活动的机会，即参与班级管理活动的经历，让学生发挥其创造性、主观能动性，学会自我管理，让他们成为管理班级的主人。现将班级自治管理工作总结如下：

一、更新班级管理理念，树立学生主体意识。

思想是行动的先导，新的教育观强调首先要让学生学会做主人，那么班主任必须先树立学生为主体的意识，再加强学生自身主体意识，通过发挥学生主体作用来展示学生主体人格。由于长期受传统教育思想和教育模式的束缚，学生已经习惯于做一个在家服从家长，在校顺从老师的乖孩子，但随着时代的发展，按传统教育模式培养出来的乖孩子已远不能适应时代发展的要求。因此，作为班主任不仅要自己更新教育观念，转变教育思想，更要帮助学生摆脱传统教育理念的束缚，真正成为教育主体。在班级管理中，我首先告诉学生自己是班级的主人，逐步培养学生的主体意识，为学生的自我管理打下了扎实的思想基础。

二、健全班级自治管理组织机构，坚持自我管理。

作为班主任可能都有这样的体会，班级管理真的很难，学生是被动地接受管理，缺乏主人翁意识。如果能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。我想如果要调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，建立健全学生自治管理机构，体现管理的主体性。1．精心选拔和培养自治委员会干部。

让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。我班的自治委员会包括主席、副主席、学习自治部、纪律自治部、卫生自治部、安全自治部、体育自治部、文艺自治部、宣传部自治部、寝室自治部，自治部下设大组长，小组长，科代表及各自治小组等。自治委员会产生具体做法如下：采取学生民主选举自治委员会，自治委会民主选举主席，副主席。

自治管理干部选拔出来后，应尽力培养他们的管理能力和民主意识，引导他们正确认识学习、生活、纪律、卫生等校园生活，形成正确的是非观和管理观；树立他们远大的理想，使他们热爱班级，对班级的美好未来产生向往之情。同时，指导他们集思广益、公平公正地对待每一位同学，充分发挥大家的力量和智慧，广泛听取同学们的建议，形成正确有效的方法和恰当适用的措施。在管理工作中，取得绝大多数同学的支持、响应和配合，从而促进学生的自我管理能力的形成。

2．实行“轮流执政”的值周班长制度。

一个班级需要一个相对稳定的干部组织，可这个组织不能是静止不变，这样不利于学生的全面发展，应为每个学生提供当干部的锻炼机会。我班十二个小组轮流值周，值周班长是经每小组民主推选产生的临时班长，每小组同学作为一组自由结合，组成一届临时班委，负责本周班级的日常事务。其中一位同学总负责，任值周班长，其余三位学生分工负责。这种形式为每一个人提供了参与班级自我管理的机会和条件，锻炼了每位同学的能力，增强了学生的自我约束力和主人翁意识。3．建立灵活多样的自治小组。

班级除自治委员会外，还有 “轮流执政”的值周班长小组，形成了一个有层次的管理网络。而要建设能让每个学生都能发挥主体作用的班级自我管理机构，就必须根据本班学生的实际组织和建立多样化的自主自治小组，如学习督导组、纪律监察组、卫生监督组等小组。这些小组吸收了全体学生参加，每个小组各不相同，每位学生有自由选择的权利，从而使全班同学人人有责任、个个担担子。既是管理者、参与者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。管理与被管理的相结合，提高了每一个学生对班级管理的参与度，使他们能在集体中找到自己的位置，感受到自己的利益和责任，也大大激发了他们的主人翁意识和责任意识。他们不仅能管别人而且能自觉地管理自己。这些以学生为主体的自我管理的手段，增强了学生的使命感、责任感和信任感，提高了班级的工作效率。

三、自治委员会参与制定班规，坚持落实，激发自主意识。

学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。陶行知谈到自治管理四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。” 因此我在制定班规时，结合班级学生的实际情况，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，主要通过广泛征集学生意见的基础上，再召集自治委员会反复讨论修改，然后制定《班级自治管理考核细则》《学生操行评定考核细则》等，使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实行起来效果还不错，班级的违纪学生逐步减少。

自治管理工作贵在坚持。各种制度制定好后，采取“以规为本，有规同修，天天改错”的原则。首先，贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《私立宜宾育才一日常规》《第子规》等。其次严格执行《班级自治管理考核细则》、《学生操行评定考核细则》。使之能真正的成为学生的行为的准则，真正做到让学生有章可循。我们班由自治委员会主席牵头，长期督促检查学生的记载,考评。坚持每两周由大组长统计每个同学的得分扣分数,交由值周班长审阅,再交由主任,由班主任和自治委员会主席一起共同完成各学生的当周表现情况的汇总，将每个学生的操行成绩统计并予以公布。并按照自治委员会制定的制度，对相应的学生进行表彰和惩罚。坚持每两周评选出优秀大组长和小组长，及时给予奖励和表扬,每月向学校报告本班先进组长和先进个人及各种星级学生.由学校表扬和奖励，真正的做到民主管理，科学管理，让学生自治管理成为班级管理中的主流，让学生真正成为班级的主人。

四、开展各项有益活动、实现自我发展。

要想让班集体充满生机活力，最重要的是组织学生开展丰富多彩，生动活泼的班级文化活动，符合学生身心和思想特点，是备受学生欢迎的教育形式。它既是班级物质文明建设的成果，又是班级精神文明建设的反映。整洁优美的班容班貌，能给学生带来愉快、希望和活力；优美的班级文化环境，有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，培养学生积极奋进，自强不息的道德情感，形成健康、活泼、开朗、向上的精神风貌；学生自主设计班级板报，凸现班级特色。还有班级主题班会、文艺汇演，体育比赛，担任学校国旗班的活动等，都由学生自己组织、自主参与，充分发挥学生的主体性，发挥学生的个性特长，实现学生自我教育、自我管理、自主发展。

五、发挥学生示范教育的作用，探索自我评价。

学生自治委员会和值周班长成员是班级的骨干分子，他们是在服务的基础上实行管理的。他们的示范服务是一种无声的管理、无形的激励，正是这种无声无形的管理和激励使一种积极、健康、向上的有声有形的班风蔚然形成。在这种风气中班级管理工作通过一种示范激励的途径使学生将自己与他人之间、自己与制度之间、自己与自己之间进行比较、对照，从而引导学生自我评价、自我修正、自我管理、自我教育。长期以来，班主任们总是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、疲惫不堪，究其原因是忽视了学生成长过程中的主体意识，把原本属于他们自己的事代劳了，剥夺了学生经历磨练的机会。要摆脱这局面，班主任应改变观念，淡化“管理者”意识，一定要敢于让学生去摸索的意识，让更多的学生在集体中承担责任。这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以让学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。总之，班主任工作任重而道远，作为班主任，在班级管理中主要充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理能力，发挥学生的个性能力。以生为本，增强学生的积极性，挖掘学生的潜能，提高学生各方面的能力，逐步实现有效地进行班级自治管理的目标。

第三篇：班级自治管理

初一（1）班班级管理规范

指导思想：说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行。

基本原则：干部能做的事，老师不做； 普通同学能做的事，干部不做。

1、以空间为序：班级的事，事事有人做； 班班级的人，人人有事。

2、以时间为序的 ： 时时有事做，事事有时做。

一、岗位责任制（按空间范畴制订）

（一）常务班长职责

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职权。

4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

5、负责指挥值周班长、值日班委积极主动地开展工作。

（二）班委会委员职责（班委会设学习、生活（两人）、体育、文娱5位委员，加常务班长一人共由6人组成。）

1、学习委员

负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；

负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；

负责考试前每位同学的考场安排；

考试后分析成绩进退大的同学；

负责同学互助组的指导。

2、生活委员（两人）

负责协助班长维护班级纪律；

负责监督班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；

负责收取书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；

负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除；

指导负责服发型、零食等项工作。

3、体育委员

负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动课、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；

协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案；

负责组织同学控制或降低常见病、多发病的发病率。

4、文娱委员

负责班级的文娱活动的组织、领导工作；

负责下午课前一支歌的确定、起调；

负责文娱节目的编排和导演工作。

（三）值周班委职责

1、班长不在时，代行班长职责。

2、完成班长交给的各项任务。

3、领导值日班委履行各项职责。

4、配合学校值周工作的师生，听取值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

（四）值日班委职责

1、负责记载当天的出缺勤情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚扣分。

2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚扣分。

3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗、在走廊打闹的行为。

4、领导值日生搞好班级卫生，每天三扫一拖。及时发现地面上的碎纸，谁的座位四周谁负责（若是几个人的公共地区几个人共同负责），及时征求值周学生对班级卫生的意见。

5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6、在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板左侧。

7、总结当天工作，并在《班级周报》刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出勤、纪律、卫生、课间操、体育活动中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误 析登在周报上。

8、协助体育委员组织好体育活动。

（五）科代表职责

1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2、及时征求同学们对教师教学的意见和建议，并及时向班主任反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。

5、负责记载本学期历次考试，并对成绩升降情况进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给教师当好参谋。

6、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快。

7、对每次作业得优的同学及上课积极的同学做好记录，进行奖励加分。

（六）班级公物承包现任制

1、承包某项物品者须保持该项物品的清洁。如承包电风扇者，应按学校规定定期擦拭，在校例行卫生物品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

2、承包者要保证该项物品的合理使用。例如承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

3、提高物品的使用率。如承包得体育用品的同学，要使同学们在该玩的时间内有东西可玩。

4、保护物品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者，及时赔偿或报生活委员更新。

5、具体承包人：

（1）饮水机及水桶。2人

（2）空调

（3）窗户

（4）教室墙壁张贴栏

（5）监督课外书

（6）检查桌面及书籍摆放

（7）电教委员

（8）教室前门

（9）保管讲桌、粉笔； 监管乱扔乱画；

（10）扫帚笤帚、水桶拖把

（11）

（12）灯具维护

（13）教室内外墙壁

（14）

（15）

（16）

（17）开关灯、开关插座

（七）专项任务承包责任制

1、承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时需指定临时负责人或通过常务班长重新委托他人负责。

2、所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。

3、对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。

4、专项任务承包人及责权：

A、.思想方面

（1）检查素材本，笔记本，没按时完成者，当天补完，写50字说明书；每拖一天加50字。

（2）负责记录每位同学校内外的好人好事。好事一件，操行评定可加1分，坏事一件扣2分。

（3）负责审核班级周报，凡在每周日晚10：00 前未出报者，罚200字说明书；不合格者，撕掉重办，并罚主办者扫地一天。

（4）监督专项承包人执行班规班法，规定、忘记班法时，及时给予督促。

（5）检查说明的收取、保管，未按要求上交说明书者，在该生操行总分中减去5 分。

（6）检查黑板上每日一条格言或成语，写得是否认真，不认真者，擦掉重写。

（7）负责班会的准备工作，班会可自己主持，也可指定有关同学主持。

（8）负责监督拿手机p3p4 等电子产品的同学，东西每周日晚没收交班主任。

（9）负责监督小说杂志漫画，书籍没收并写200字说明书。

B、学习方面

（1）负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，发现抄作业者，写500字说明书。

（2）负责监督不懂装懂、大声起哄、打断老师讲课的同学。

（3）负责每周五晚向各课代表收集未交作业或作业不合格人员名单，汇总并交本周总值日生。

C、.纪律方面

（1）值日班长（负责考勤。发现早晨迟到者，罚扫教室并扣1分）

（2）负责监督上课有无顶撞老师的行为，发现一次写200字说明书并扣1分。

（3）负责监督是否有上网的同学。发现进一次，则罚其写300字说明书扣2分，并罚擦黑板一周。

（4）负责监督课堂传纸条、借东西、说话等违纪行为者，发现一次，罚写200字说明书扣1分。

D、体育卫生

（1）发现下午2:20课前唱一支歌时，迟到者及不唱不遵守纪律者，一次罚写200字说明书。

（2）发现没穿校服者，罚写200字说明书并扣2分。

（3）

（4）发现哪位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。

（5）负责记录跑操请假人员名单及病因，发现请假频率高、谎称有病或者不跑操又不请假的同学立即报告值周班长予以处罚，发现一次罚写100字说明书并扣5分。有病不能跑步或出操者，需写请假条，并扣1 分。

（6）

（7）负责个人卫生习惯的检查，属于随时随地的检查类型,发现一次记录一次 发现一次记录一次，有常务班长对发现并采取制止措施的同学给予表扬。这种检查的范围包括(①乱扔杂物 ②随地吐痰 ③将某个地方弄脏后没有及时处理干净……凡个人影响班级卫生或他人卫生的行为都属于检查之列.)分 次 的行为都属于检查之列 1分/次

（8）负责班级及包干区卫生的检查.这类检查包括(①个人是否延误打扫,②个人是否逃避劳动,心里总(①个人是否延误打扫,②个人是否逃避劳动,心里总觉得自己干得比别人多,实际上却很少 实际上却很少, ③值日生组内 是否团结,能否同甘共苦 直至将最后的垃圾弄掉……凡有关值日生打扫的工作都属于检查卫生.)1分/次

（9）维护校园、班级卫生.加1分/人次 并在班级内表扬加分。

各种常规(按时间范畴制定

一日常规 一周常规 每月常规 学期常规

（一）一日常规

1、早上寝室长叫起床，每位同学整理好内务，打扫好卫生，穿好校服。

3、6:40都到三号楼下集合站队，迟到和未穿校服者扣分，1分/次

4、每节课（包括自习课）前2分钟要坐好，准备好学习用品，全身心投入，坐直，不准说话，教室保持完全无声状态。

5、每堂语文课前，积极地、全心全意地投入课前朗读活动，声音宏亮，不偷懒。语文自读课一般要经过“定向、自学、讨论、宏亮，不偷懒。语文自读课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

8、中午要求所有住宿生在宿舍休息、午睡，12点30分至13 点50分之间不许随意出入宿舍，也不能在宿舍做其他事情，必须在宿舍午休。

10、每天小白板上要写一条新的格言。由值日班长选择并书写。

11、按时完成各科老师布置的作业，保质保量不拖拉。学习尖子和后进同学可自选适合于自己的题。

12、做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。

13、晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少句闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的 具体措施。

（二）一周常规

1、每周日晚自习前30分钟 由值周班长组织班委碰头会，本周6 位和下周6位值日班长参加 总结本周得失，指导下周工作。

2、周日晚自习前为调换座位时间，值日班长主持。

4、每周按时完成素材本的内容，要求整洁、足量，不写与作文无关的内容。1分/次

5、每周五前完成本周的总结。写清总结的具体时间、总结人姓名。每天学习、生活、体育、文娱４位委员分别向总结人员上奏需要表彰的得红旗者，由常务班长落实并加盖红（红（黑）旗者，由常务班长落实并加盖红（黑）章。累计每5 分加一面红旗，每扣5 分一面黑旗。

（三）每月常规

1、每月末进行一次物品大检查，由生活委员检查各自承包的物品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。1分/次

3、每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。

4、个人卫生 每月不定期早上由值周班长对同学们的个人卫生进行检查(检查项目：①男生是否长发 女生是否戴有首饰 ② 脸上或手上是否有明显污垢;③衣服上是否很脏;④ 脸上或手上是否有明显污垢 ③衣服上是否很脏 ④是否勤剪 指甲;⑤个人的书包及桌面桌肚的整洁……凡是能够检查的个人卫生都应做好检查).每月不定期检查至少两次 1分/ 次。

5、每位同学每学期的总分均为100分,根据学习、生活、体育、文娱４位委员的检查情况在100分的基础上予以相应的加分或扣分,每周五由常务班长做好相应的统计。每周日晚自习前由上一周的值周班长做总结发言，每月初由班长宣布上一月的学习、生活、体育、文娱“卫生个人先进”、“标兵”。

第四篇：班级自治管理方案

14-3班自治管理方案

为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治能力。根据上级和学校的明确指示，本学期，以本班特点，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班委会为核心。班主任为顾问，作为学生的辅助，培养学生自管，自教，自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。拟定以下方案：

学习规范

作为学生的我们，上课后应该认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，努力提高自己的成绩。因此，制订了以下规定：

1、不交作业的同学每次扣2分；

2、听写合格的同学每次加2分，不合格的则扣2分；

3、上课认真听讲得到老师表扬的同学加2分，被老师点名批评的扣2分；

4、作业每累计3个“优”者加1分。

两课一操

作为新世纪青年的我们，跑步出操，势如铁流，动作要快，静，齐，口号震天，气势如虹，步调一致，震地有声。所以，在跑步出操时，未能做到者，则要服从以下管理：

1、跑步时对内说话者扣2分；

2、跑步中打闹者则每人扣3分；

3、不服从管理者扣5分；

4、擅自离队者扣5分；

5、不穿校服者扣2分。

劳动卫生制度

劳动是美丽的，劳动是光荣的，劳动使人聪明，劳动给人以智慧。

1、值日生认真负责，以主人翁的态度打扫卫生，完成劳动任务。若在上课前未

完成劳动任务，一次扣2分；

2、若被老师批评扣5分；

3、如被扣除班级分则每人扣5分；

4、大扫除提前离开者扣5分，不打扫者扣10分。

纪律制度 纪律严明。纪律是成功的保障，是强大集体的有力武器，是个人走向成功的起码要求。作为14-3班主人翁的每位同学都应该遵守班级纪律。

课堂纪律：

1、神圣的教室永远安静，进入教室，入静入定，马上进入高效的学习状态，不

做与学习无关的事。

2、上课打瞌睡、说话、吃东西、看与学习无关的书籍等违反课堂纪律者，扣2分。

3、自习课说话一次以上扣2分，两次以上为不服从管理扣5分；

4、上课捣乱扣5分；

5、与老师顶撞扣10分，写一份检查，并叫家长到校；

6、上课玩手机一次扣10。

文娱与宣传

在班级活动中，同学们要积极参与文娱活动以及宣传活动。

1、不参加文娱活动的同学扣2分；

2、参加活动的同学加2~5分；

3、大家要参与板报组工作中，不参与的扣2分；

作为14-3班的一份子，我们一定要尽自己最大的努力来建设我们的班级，希望在班级自制中，每人都能做到互相帮助，团结协作，努力使本班成为师生和谐的高素质班级。

仪容仪表、文明礼貌

一个人的行为举止体现一个人修养，所以我们要时刻注意自己的行为举止。

1、不穿校服者扣2分，头发不合格、染发者扣5分；

2、吹口哨每次扣2分；

3、戴耳钉涂指甲扣2分；

4、乱骂人，说脏话的一次警告，三次以上扣1分；

5、对人不礼貌，以大欺小扣1分；

6、警告不听者扣2分。

考勤

1、上课迟到者扣2分；

2、旷课一节扣10分，第二次旷课叫家长，到校共同教育，写一份2000字的思

想认识。

3、积极参加班集体活动加2分；

4、若每位同学都遵守考勤规则，则双周考核加1分。

我们是新世纪的青年，身后是父母期盼的目光，前方是无限光明的未来，担负着民族的重任，为养育之恩，为天地豪情，为中华富强，我们要做到最自信，最坚强，最有志气，学习最刻苦的人！

14-3班 班委

2014.10

第五篇：班级自治管理委员会管理制度

班级自治管理委员会管理制度

为了更科学民主地管理班级，提高学生的工作责任感，锻炼学生的组织管理能力，本班创建了班级自治管理委员会，并努力完善自治管理制度。现将我们讨论制订并已表决通过的班级管理制度摘要如下:

一、常务班长职责

⒈ 全面负责班级各项班务管理工作的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。⒉ 及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织班干部将要求落到实处。⒊ 班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任的责权。

⒋ 负责领导、指挥班委会成员开展工作。了解、掌握班干部的工作情况、困难，协调班干部做好各项班务工作。

⒌ 掌握班级各种情况，细心发现问题，并及时向班主任反映。⒍ 凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。⒎ 负责指导值周班长积极主动地开展工作。

⒏ 通过竞选产生的常务班长，当任期届满时，负责组织并主持下一任班长的选举工作。

二、班委会机构及职责

班级自治委员会设立以下20个岗位：学习委员、主科代表、纪律委员、卫生委员、生活委员、劳动委员、体育委员、文娱委员、治安委员、杂物检查员、图书管理员、班刊资料员、工作监督委员、班级信息委员、宿舍管理员、食堂监督员、急事处理中心、言行监督委员、班法执行委员、值日班长。

⒈ 学习任务委员即学习委员，负责全班同学的各科学习工作；负责自习课的组织、指导工作；了解同学的学习问题，并积极与班干部协商帮助解决；负责了解、指导各学科科代表的工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；积极协助各科老师做好教学工作；负责同学互助小组的指导工作；负责组织人员为测试后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考工作。

⒉ 主科学习委员即主科代表，负责该主科的作业、试卷等收缴登记工作；负责了解本班同学该学科的学习情况与问题，帮助同学克服学习该科的困难；协助本科教师做好各项教学工作。

⒊ 纪律检查委员即纪律委员，负责维护班级纪律；检查同学的日常行为规范；督促同学的不良思想与行为；发现行为纪律问题，要严格指出、批评教育，增强学生纪律意识。

⒋ 卫生清检委员即卫生委员，负责班级的卫生清洁工作。负责值日清洁的安排、指导、协调工作；负责同学的卫生意识教育工作；监督、批评甚至惩罚同学的不良卫生行为。

⒌ 生活处理委员即生活委员，负责收取班费、试卷费等班级各项费用，及时将需上交的费上交班主任老师或学校；负责班费的保管及支出，记好班费往来账目，并于必要时向同学公布；深入了解同学的生活情况，发现特殊情况，须及时向班长、班主任反映，以便为困难同学解决问题。

⒍ 劳动安排委员即劳动委员，负责组织同学的劳动工作安排，使各项劳动任务顺利完成；负责劳动工具的布置及检查工作；负责劳动任务的分配、监督、检查工作；负责对劳动积极分子的表扬及对偷懒同学的处罚工作。

⒎ 体育管理委员即体育委员，负责班级同学的各项体育活动的组织；负责体育课的集队、整队工作；积极带动同学参与有益身心的体育活动；负责课间操、眼保健操的检查工作；协助体育老师上好体育课、成绩登记；负责同学体检工作的安排；负责组织同学控制或降低常见病、多发病的发病率。

⒏文娱管理委员即文娱委员，负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责课前歌曲的确定、起调、监督；负责节日文娱联欢会节目的编排、导演等文娱工作。

⒐ 治安检查委员即治安委员，负责班级公有财物的检查，防破坏、偷窃；负责班级同学私有财物的安全工作；教育同学的小心保管财物，不随便拿他人东西，增强治安意识，养成良好的行为习惯。

⒑ 杂物检查委员负责管理教室内杂物的摆设、检查工作，提高学生的清洁意识，保持教室的整洁、美观。

⒒ 图书管理委员负责班级图书角的捐书、借书登记工作；负责图书的保管等工作。⒓ 班刊资料委员负责布置班刊稿件的撰写及收集。

⒔ 班级信息委员负责收集班级中师生的困难问题、意见提议等信息，并及时反映到班主任处，收集的方式可多样化：谈话、倾听、提问、发放调查表等。

⒕ 宿舍管理委员即舍长，负责宿舍的安全、纪律、卫生等各项工作；负责值日生的安排、监督、指导工作。

⒖ 食堂监督委员负责食堂的安全、纪律、卫生等工作。

⒗ 急事处理中心是一个特殊的部门，在班级发生特殊事件时，该部门负责及时向班主任老师反映、主动协商恰当解决工作。⒘ 小组管理委员即小组长，负责该组的作业、试卷收发工作；负责该组的纪律、卫生等管理工作。

⒙ 言行监督委员负责监督班集体中各同学的言行举止，记录其好人好事及不良现象，并及时向班法执行委员汇报。

⒚ 工作监督委员负责对班委员各部门的工作的监督、检查工作；了解班干部的工作情况；积极发掘班干部的优、缺点；掌握班干部在工作中的表现，主动向班主任反映。

⒛ 班法执行委员由常务班长、纪律检查委员、卫生清检委员、劳动安排委员、宿舍管理委员担任，负责对违反班级管理条例的行为进行讨论，酌情予以处罚。违纪同学若是班法执行委员，其本人要回避，不能参与对其的讨论处罚会议。

值日班长由全班学生按学号顺序轮流担任，周六日不安排。

各委员长要积极主动地接受班主任布置的任务，并指导委员们及时完成。工作中，若发现特殊情况、遇到困难，要及时向班长、班主任反映，以便商议、解决。

三、工作常规

⒈ 每一学期安排两届班委会。

⒉ 每学年第一学期初，在学生自荐的基础上，参加班委竞职演说，由班主任根据班级实际及学生能力初步定下班委干部名单，并将其情况在班中公示七天，充分听取全体学生的反馈意见，最后确定首届班委会。

⒊ 首届班委会后，每隔半学期组织一次班委换届工作。由干部自荐竞职演说，全班学生公开选举，最后由班主任审议。

⒋ 班委换届，上届班委要做好总结和交接工作。

⒌ 每周日，班长组织并主持班委例会，了解班委工作情况和班级各方面情况，做好会议记录，并为周一班委总结做好准备。

⒍ 每周一班会课，各班委要针对上周班级各方面情况作简单回顾总结，提出本周工作要求。

四、工作要求

⒈ 班干部要按工作职责要求，认真履行义务，在所管辖的范围内实行责任管理，既要按时完成学校、班级、教师布置的任务，又可独立开展管理、服务、文化、教育工作。

⒉ 班干部要在工作中不断提高自己组织管理能力，又要抓紧学习，做到工作、学习两不误。

⒊ 班干部之间既要相互交流、团结协作、相互帮助、取长补短，又要相互竞赛、相互促进、争先创优。

⒋ 班干部要敢于管理，善于管理，要学会组织、发动同学共同应付、处理突发事件。⒌ 在工作、生活、学习上，班干部要发挥榜样教育效应，以身作则，自觉遵规守纪，自觉学习研究，发挥学生干部的带头作用。

⒍ 班干部处理事情要把班集体利益放在第一位，注意协调解决同学间的矛盾冲突。⒎ 班干部要本着为集体服务、为同学服务的思想，工作中既要严格对待犯错误的同学，又要虚心听取同学意见，集思广益。

⒏ 有如下情形之一者，均应自行辞职：工作不负责任；利用工作之便弄虚作假；表现散漫，不能以身作则；犯错误不知悔改等。