新闻写作要求、样式及习作分析.5则范文

第一篇：新闻写作要求、样式及习作分析.

关于新闻写作

一、新闻作品的基本样式：

1、消息

2、通讯

3、言论

4、图片

二、新闻写作的基本要求：

1、以事实说话，而不是以道理说话

2、五个W：何人（WHO）、何时（WHEN）、何地（WHERE）、何事（WHAT）、为什么（WHY）

三、消息的写作 消息： 倒金字塔结构

导语：用最简练的语言提示主题、又能吸引读者读下去，并且不能违背新闻事实的主题。

（结论式、叙述式、提问式、解释式、引句式、描写式等）背景：对事实进行说明和解释（说明性、对比性、解释性等）

主体：对新闻内容进行阐述。用事实说明导语涉及的主题。每个层次一个观点，每一段的第一句话，应该是这一段的段落大意。

结尾：自然收尾，切忌总结、口号 主体结构的逻辑顺序、时间顺序 标题：生动、简洁、明了、传神(肩题、主题、副题)用语：简单句为主，不用复句

四、分析习作

新区严把预算管理关 确保厉行节约工作取得实效

新区以创建节约型机关工作为重点抓手，严把“预算管理关”，深入开展党政机关厉行节约专项工作。一是强化预算约束，严格落实控制指标。新区在确定压减目标后实行倒排预算，据统计，新区区本级47家预算单位共计压缩预算经费488.23万元。其中：压缩出国预算经费104.69万元；招待费257.41万元；公务用车费用40.94万元；公用经费85.19万元。从而在源头上控制和压减各单位相关经费。二是通过财政业务培训，强化厉行节约意识。举办行政、事业单位财务工作业务培训班，强化财务人员厉行节约意识，要求在日常工作中贯彻落实到位。三是建立预算支出预警机制，严格落实控制指标。将预算单位所有收入纳入预算管理，严防滋生各种“小金库”，实现收入的全口径管理。同时改进支出预算编制方法，将厉行节约各项控制指标在预算编制中予以体现，建立重大项目支出预算事前评审机制，推进财政预算精细化管理。在每季季末根据全年压减金额与实际支出额通知各单位出国费、公务用车费、接待费等相关经费情况，建立预警机制，对执行不到位的单位采取必要的措施，督促整改。四是深化财政改革，完善资金运行监督。进一步扩大国库集中支付和政府采购范围，推进涉农资金和民生项目政府采购工作，推进支出管理方式改革。在预算监督环节，逐步建立覆盖各级财政的预算执行动态监控机制，推进支出绩效考评工作，加快财政管理信息化步伐，有效整合部门预算、国库集中支付、非税收入征管等信息资源，确保财政资金分配科学、运行快捷、使用高效。

分析：

1、新闻点被淹没于总结中

建议：新区实施“倒排预算法”严控开支

2、缺乏背景，无法突出其新闻性

3、工作性太强，缺乏人的活动与思想

4、五个W不全，特别是为什么

我市民主评议基层站所活动专题网页正式启用

为加强宣传，交流工作，及时反映民主评议活动开展情况，广泛接受社会监督，经规划设计、反复调试，我市民主评议基层站所活动专题网页已正式启用，只需在市纪委门户网站上点击“民主评议基层站所活动”图标即可进入该网页。

民主评议基层站所活动专题网页设置了工作动态、活动专刊、活动文件、评议监督、人民满意站所展示、外地经验动态、征求意见、基层站所满意度调查等栏目，以全方位反映我市民主评议活动各项工作进展，引导广大群众积极参与民主评议活动，营造评议活动氛围，推动民主评议基层站所活动深入开展。该网页的开设为我市民主评议基层站所活动提供了良好的信息宣传平台。

分析：

1、信息或称短消息，重在简洁

2、为了句式，不适合消息写作

3、新闻性需要点明

4、目的不是新闻事实

构筑招标领域的“防火墙”

———中船澄西船舶修造有限公司推行电子招标 从源头上预防腐败

江阴中船澄西船舶修造有限公司是中国船舶工业股份有限公司的全资子公司，是中国规模最大、实力最强的修船企业之一。长期以来，公司在抓经济效益的同时，注重反腐倡廉建设，不断建章立制，强化监督，有效的预防了腐败现象的滋生。

澄西公司每年的物资采购金额高达36亿元，这是容易诱发腐败行为的高危区域。在以往招标采购过程中不时有供货商反映自己的报价被采购人员泄露给其他厂商，造成了不公平竞争。因此从今年5月起，澄西公司在招标采购中开始推行“报价电子化、比价公开化”的做法，即对招标采购的物资一律通过电子传真封闭报价，通过设置访问密码，客户报价信息对除传真管理员之外的所有人员保密，开标时由计划员、采购员、传真管理员、部门领导会同监察审计部人员打开报价资料，进行比价、议价，确定最终供货厂商，真正做到阳光交易。这一做法得到了供货商的一致好评。

电子报价、公开比价，防止了采购人员在采购活动中的腐败行为，同时也防止了供货商与采购人员恶意串通，损害公司利益，为采购员和供货商之间筑起了一道“防火墙”，真正做到了从源头上预防和遏制腐败。

分析：

此稿具有形象性的特点，选取角度也较小

1、标题用词不能重复，肩题与主题分界要明晰

2、导语有企业广告用语之味

3、新闻性要点明

4、缺乏电子招标现场事实，看上去还没有实施

5、缺乏采购员、厂方即招投标方的态度感受

6、最后一段是结论而不是事实 建议：构筑“防火墙”

“源头”防腐败

中船澄西船舶修造公司首创电子招标

五、通讯的写作

通讯是一种比较详细、形象报道新闻事件和人物的新闻体裁。

通讯依然是新闻

通讯的分类：工作通讯、事件通讯、人物通讯、风貌通讯等

通讯的要件：变语言的叙述为语言的再现

讲故事 细节

戏法人人会变，各有巧妙不同

六、分析习作

清 风 满 暨 阳 ——江阴市开展廉政文艺演出活动侧记

2007年11月29日，江阴市在大剧院举办“清风满暨阳”廉政文艺演出，台下座无虚席，省纪委、无锡市有关领导和江阴机关中层以上干部近千人观看了演出。

“卢书记，我们机关的干部观看了你们市纪委组织的廉政文艺演出后，感受非常深，大家都说形式新，内容好，有震撼力。”演出刚刚结束，江阴市级机关工委书记陈国兴打电话说。在接下来的几天时间里，江阴市纪委副书记卢澄晓不断接到这样内容的电话，有的还通过手机短信发表类似的看法。

“市纪委开展的廉政文艺演出可圈可点，形式新颖，富有成效”，2008年2月，无锡市委常委、江阴市委书记朱民阳在查检江阴市纪委工作时给予了高度评价。

这样好的效果，让从事几十年纪检监察工作的卢澄晓感到由衷的兴慰。

一句话，引发了廉政文艺演出视野的转变 从2005年开始，江阴市纪委就积极推进廉政文化建设，大力开展廉政文艺演出等系列活动。江阴市纪委副书记、监察局局长李一中说：“市纪委、监督局对廉政文化建设向来都很重视，每年都要投入好几十万元，组织廉政文艺演出等活动”。2005年10月份，江阴市纪委推出了第一台廉政文艺节目，并在市政府文明广场公开演出，受到市民的欢迎。为了进一步扩大宣传教育力度，2006年组织乡镇参加，11月在文明广场推出了第二台廉政文艺节目，吸引了部分干部群众前来观看。“演出的节目挺好的，只是来看的大多是普通群众，应该让领导干部多看看这样的节目”，演出结束后一位观众随口说的一句话，引起了江阴市纪委领导的思考。

2007年8月初，江阴市纪委干部管理教育室里讨论激烈，按照往年的惯例，由室主任把下半年的党风廉政宣传教育工作要点一说，分管的领导再提提要求就结束了，可这一次却不同以往，干教室主任沈斌说完下半年工作打算后，大家讨论开了，讨论到最后引出了一个问题：廉政文艺演出到底为谁演、让谁看。

廉政文艺演出要让全体领导和机关干部来看，才能显示廉政文艺教育、引导和警示所具有的强大艺术感染力，这个目标得到大家的一致认可。江阴市纪委快速行动，很快得到了市委、市政府主要领导的支持。无锡市委常委、江阴市委书记朱民阳在不同场合反复强调，要求全市干部成为一支想干事、会干事、能共事、不出事的队伍，并书面批示市纪委要加强党风廉政宣传教育工作。9月初，江阴市纪委围绕市、镇机关廉政文化建设，与宣传、文化部门联手搭建党风廉政宣传教育平台，由机关出节目和参加的题为“清风满暨阳”廉政文艺演出活动终于浮出了水面。

一贴近，廉政文艺演出的感染力倍增

江阴市在组织“清风满暨阳”廉政文艺演出的过程中，坚持以机关各单位为重点，以自编、自排、自演的节目为主。从8月开始到演出结束，共收到30多个单位上报的40多个廉政文艺节目，最后确定的《百姓爱那清廉的官》等13个节目中，大多数节目是由机关单位自己新创作的，所有节目贴近江阴廉政建设实际，具有很强的感染力和说服力。江阴市文化局长王磊说：“情景小品《迟到的忏悔-手莫伸》等节目由于其很强的实现性，通过场景再现，启示人们，贪婪会泯灭人性，制造悲剧，在演出时，把台下的人深深感染了，很多人流下了眼泪。”演出中还安排了表彰勤廉先进典型等内容……由于节目紧扣主题、紧贴党员干部实际、形式生动活泼，在全体领导干部中引起了强烈感触，大家纷纷表示要认真履行国家公务员的职责，始终以廉为荣、以廉为美，清清白白做人。江阴海事局干部赵萍说：“市委、市政府组织我们观看廉政文艺演出，使我们深受启发，深受教育。”现场观看“清风满暨阳”廉政文艺演出的省委常委、无锡市委书记杨卫泽对演出给予了充分肯定。事后有2个节目被无锡市委选中，并在无锡市领导干部警示教育大会上演出。

一创新，教育的认可度就直线上升

在形式、内容上敢于创新，是江阴市举办的“清风满暨阳”廉政文艺演出吸引人、感染人、震撼人的重要因素。

在形式上，既有廉政文艺演出，又有领导讲话，还有对勤廉干部代表即时采访，这种合演出与会议为一体的宣传教育方式，形式新颖，耳目一新，在党员干部思想上打上了很深的烙印。在内容上，既有对正面典型的歌颂，又有对反面典型的鞭策，还有先进事迹视频播放，整台节目深深地吸引住了所有人的心，表现出了强烈震撼力。在教育对象上，既有江阴市五套班子领导及机关各部门主要领导，又有乡镇机关一线党员干部，还由江阴市电视台现场录播，并挂在江阴电视台网站上，让市民点击观看，从而引发了全市对清正廉洁的思考，许多党员领导干部发短信或打电话给市纪委，畅谈对党风廉政建设的感受和看法。

一合拍，廉政文艺演出就事半功倍

“以往举办的廉政文艺演出，主要是纪委单打独斗，往往事倍功半，联合各部门一起行动，形成一个节拍后，现在是事半功倍。”江阴市纪委书记赵国权说。

“清风满暨阳”廉政文艺演出从8月初就开始筹备，到11底演出，历时4个月，先后组织召开协调会10次，江阴市委组织部、宣传部、机关工委、文化局、广电局、电视台等单位领导都亲自参加。在廉政文艺节目彩排期间，文化局等单位的领导全程参与，负责对廉政文艺节的艺术指导。机关工委积极配合演出活动，布置“廉政文化进机关成果展”，演出前组织全体人员参观学习。江阴市文化副局长刘卫星说：“象这种全市多部门一起组织廉政文艺演出的形式，能够有效地整合各部门的力量，发挥出了最大的宣传教育效能。”机关各部门的相互联动，促进了相互学习、相互促进，营造了浓厚的领导干部带头讲廉政、党员干部讲自律、广大群众促廉洁的良好氛围，推动了机关党风廉政建设。

分析：

1、基本具备了再现式的语言要求

2、小标题设置上有一体性

3、新闻主题不够鲜明

4、各段落主题游离

建议：主题：干部自编自演自看 江阴廉政文化的崭新切入点

题目：清风满暨阳

记江阴干部在廉政文艺活动中唱主角产生的实效

采访：各采访一位参与自编、参与自演、参与观看的干部，语言要有个性。

第二篇：教师论文写作要求与样式

教师论文写作要求与样式

(一)题名

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

1．准确得体

要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。

2．简短精炼

力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。

（二）作者姓名和单位

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。

（三）摘要

论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容：

①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。

（四）关键词

关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3至8个词作为关键词。

（五）正文

正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。

（六）参考文献

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出，附于文末。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

（七）样式标准：

（1）封面：

⒈标题（黑体，加粗，二号字体，居中）；

⒉副标题（黑体，小二）当然，副标题可有可无；

⒊单位及姓名（楷体，三号，居中）。

（2）内文：

⒈标题（黑体，加粗，二号字体，居中），注意正文中的标题下方不能出现作者单位及姓名；

⒉摘要（与标题之间空一行，仿宋，四号）

⒊关键词（与摘要之间空一行，仿宋，四号）

⒋正文内容（与关键词之间空一行，仿宋，四号）；

⒌正文中编号类标题（黑体，三号）如：

一、……

⒍参考文献（宋体，小三）

（3）页面设置：

A4纸，上下边距为2厘米，左右边距为2.5厘米，行距为25磅。

第三篇：新闻评论写作格式要求及

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新闻评论写作格式要求及范文

《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。

如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。

一、表达观点的规律和要求

1.观点的集中与思考的集中

集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。

一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。

观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。

而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。

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观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。

思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句?为什么这一句接那一句?上一段与下一段是什么关系?它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。

2.如何实现观点明确

观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。

实现了观点表达的集中,观点的明确就实现了一半。因为,一些评论文章的观点不明确,往往是因为表达不集中,即由于不集中而形成的注意力干扰和结构的混乱而显得观点不明确。各种材料向着观点集中,各种观点向着中心的观点即论点集中,那么,结构自然是清晰的;在结构这个层面上,也就证明了观点的明确。因为,清晰的结构指向观点,并引导人们理解观点。混乱的结构干扰人们对观点的理解。除此之外,还要注意语言层面的明确性。在我们的语言中,有直接表达观点的,也有间接表达观点的(比如,通过概括、陈述和疑问的句子);有具体的语汇,也有抽象的语汇。一般说来,明确的观点,总是体现为对事物的具体判断。而我们往往看到,一些评论似乎整篇都在“谈论”某个事物,却始终没有对这个事物作出一个具体判断——是或非,善或恶,可能还是不可能,值得还是不值得,它与其他的事物有着怎样的关系,等等。没有这些具体的判断,就没有明确的观点。

对于新闻评论来说,明确的观点总是“及物”的,即它是直接针对新闻事件的。针对性的明确,也是观点明确的一个方面的表现。观点的明确,就是要落实在对相关事物的判断上。明确体现观点的语言形式,就是这样一种判断。所以,要大胆地写出这样一些判断句。

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从组织语言的技术角度来说,要体现观点的明确,还要注意语句之间应该有明确和正确的逻辑关系,比如:主从、支持、阐释等关系,否则,语句之间就会形成干扰,令读者感到困惑。因为,阅读的过程是一个读者积极的、动态的建构过程。读者总是通过已期阅读到的信息来“提前”理解全篇。如果作者给出的信息不适当,就可能造成读者的误读。而这种先期产生的错误理解又可能指导他理解后面的信息,直到理解失败或者造成理解的低效率。这对于新闻评论来说,是非常可能发生的问题。比如,美国学者布鲁克·摩尔和理查德·帕克所著的《批判的思考》一书中有一个案例,摘引了一位读者在报上表达的观点: 很高兴我是一个美国人,我欣赏我们的政府体制。还有,我支持建立强大的国防。但是,不论站在哪一方的战争抗议者均不在此列,因为他们关心生命。我们现在处于一种可怕的混乱中。为什么?我们需要站在别人的角度思考问题。踏出国门杀死别人也许是保护你自己的方式。

从其零散的语义来看,这段话涉及的是关于美国是否应该派兵入侵阿富汗或伊拉克的论争。那么,他到底是什么观点呢?在我的课堂上,同学们有完全不同的理解。有同学觉得他是反战的立场,有的同学则认为他是支持美国进行战争的。也有同学认为他是比较矛盾的。其中,“但是”这个转折连词也给大家带来了不同的理解。而在我看来,用一句通俗的话评价这段话就是:“前言不搭后语”。用专业一点的话说,从思想到表达,没有得到合理的组织。这种造成多重理解——乃至完全相反的理解——的文本,在评论中是应该避免的。

二、适合新闻传播的规律和要求

除了要符合意见表达的一般规律,即议论文写作的规律之外,新闻评论写作另一层面,就是其新闻性,即适合新闻传播的规律和要求。这主要体现在如下两个层面上: 1.内容方面的新闻性

在内容方面,新闻评论至少应该包含一定的新闻信息。这些新闻信息或者是评论的对象,或者是评论的论据。一般来说,新闻评论首先应该以新闻信息作为评论的对象。但是,也还有一些新闻评论的对象,虽然并非新闻信息,但却是人们当下都在思考着的问题。新闻评论针对的这两类对象,也是新闻评论的两类选题。

新闻评论之所以以这两类选题当家,是因为新闻评论传播的对象,也像新闻报道传播的对象一样,是新闻媒体的受众,他们往往就是同一群人。人们阅读新闻报道,自然会对报道中涉及的事实的意义、价值、可能性、相关性、矛盾性、冲突性等一系列问题的答案产生期待。新闻评论就是满足这种期待的。

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所以,新闻评论不应该是没有针对性的空发议论,或针对陈年旧事的议论。(中国古代的议论文,确实有针对历史事实或历史问题做翻案文章、重新评价的传统,比如柳宗元的《驳复仇议》、《桐叶封弟辩》、王安石的《读〈孟尝君传〉》、欧阳修的《纵囚论》、苏轼的《贾谊论》《晁错论》等。)那些议论即使再深刻,也没有在新闻传播渠道中传播的价值。如果没有新闻信息作为与当下新闻阅读的连接点,一篇评论就会显得过于静态,与新闻传播的动态节奏不相符合。

新闻事件层出不穷,而人们的思想认识却不大可能更易过快。新闻评论实际上就是人们用相对稳定的思想认识来对层出不穷的新闻事件作出具体的判断。这样的判断在认识水平上可能会出现重复。但正是在这样的判断中才能发现:那些真正新闻的事物是什么,那些真正值得认识和思考的东西是什么。

2.形式方面的效率性

新闻评论作为一种新闻文体,通过新闻媒体传播到新闻的受众,要适应新闻传播和接受的一些形式规律。在表达方面的效率性就是其中的一个规律。新闻评论的效率性,应该着眼于是否有效率地表达了论点。而让读者尽早地接触到论点,尽可能突出地表达论点,就是其效率性之一。这需要在形式方面,即文章内在的结构中精心安排。

文章的结构问题,就是构成文章的各个组成部分之间的关系问题。就是比如,在文章开头部分对新闻事实进行简要叙述,是新闻评论通常采用的结构。但是,如何使叙事更有效率?如何更快地把作者的观点表达或暗示出来,以尽快抓住读者?这里面就有值得注意,并需要反复练习、摸索的地方。叙事不能过于沉闷、迂缓和枝蔓。在叙事中,哪些要素和细节要写进来,哪些要素和细节不必写进来,这都要着眼于它们与论点的相关性。如何把必要的叙事性内容巧妙地分散到后面的议论之中,以避免叙事过长造成的节奏沉闷,这也是需要作者在新闻传播的节奏中把握的分寸。

我认为,上面这些就是新闻评论写作的一些最基本要求,即针对初学者在写作过程中最容易出现的问题而提出的要求。而认识的深刻、观点的新颖、运用材料的丰富、语言的精彩,都还不在其中。那些是更高一个层次的要求。

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第四篇：校园网新闻写作格式要求

校园网新闻写作格式要求

新闻写作的基本要求：准确、及时、规范 校园网新闻写作规范 关于文字：

字体：宋体四号；段落：固定值28；每个自然段首行缩进两格。关于标题：

编辑制作新闻标题时，要简明扼要，突出新闻要素，字数不宜过多，限定在20个字以内。必要时可加副标题，予以说明。在新闻编辑页面里专门设有题目、副标编辑栏，正文中无需体现标题。关于内容：

写作和编辑新闻稿件，首先应检查新闻的基本要素是否正确：时间、地点、人物、什么事、为什么、怎么样。

新闻报道要客观，一般使用第三人称。涉及单位名称，第一次在稿件正文中出现，应使用准确的全称，之后可以使用规范的简称。例：各二级单位、部门名称规范用法为：学院、办公室。首次提到应使用全称，之后可用“学院”“部门”简称表述。报道各级领导讲话的，一般应避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇。主要使用“指出、强调、**说”等词汇。在对某一事项表达意见，也可用“表示”。报道学校各级领导活动的，不使用“亲自”、“亲临”等形容词。除全校大型会议外，一般会议避免使用“隆重、热烈”之类的词汇。报道学生活动或其他新闻事实，不使用“最佳”、“最好”、“最著名”等带有强烈、主观评价的色彩的词汇。如“同学们一致表示如何如何”此类语句应酌情使用。如稿件确需评价性质的文字，可具体采访某同学，如“某某专业2013级1班某某同学表示，如何如何。”学生姓名应真实完整。

院部、处级单位的活动，单独介绍人物时，一般写到正、副处级；在活动中涉及相关人物可写到正科级（院聘助理）。部门组织的一般性会议报道，如有校领导在会上讲话，部门正处级负责人部署工作可提及姓名，其他人布置工作则一律使用“会议要求、会议对****进行了部署、会议安排了***等工作”等词句。

明确不能发布的新闻内容如下：

任何集体或个人带有商业性质或广告推广的新闻； 报道时间严重滞后的新闻；

口号式、文件式、总结式或语言风格明显不符合新闻写作要求和规范的稿件； 关于图片：

新闻报道一般要配发相应图片，每篇报道一般限定在1至5张，重要报道每篇不超过10张。遇特殊情况图片较多时，可将多幅图片缩小合并为一张（如有多人发言情况）；图片大小不得大于500kb,编辑时可用光影魔术手、美图秀秀等软件调整尺寸。

图片说明要紧扣新闻主题，突出主要人物和新闻事件的进程，图片酌情配30字以内简要文字说明；（.jpg前的图片名称）

系统的图片说明会默认为是图片上传时的名称，请在名称编辑框里直接填写，再删除后缀（如：.jpg）即可；如果没有图片说明，请删除图片名称编辑框里的所以文字和符号。

图片明显模糊、背景不协调等一律不用，如有打闪光灯造成的红眼请修复后再上传； 在编辑过程中，请使用同一方向的新闻图片。

在同一条新闻中表现同一内容的照片不应出现两次；外出考察学习的新闻不发合影照片（建议尽量多拍活动现场图片）。

第五篇：新闻稿件写作要求

通讯员消息写作注意事项

消息导语写作

基本要求

1、突出最主要、受众最关心的事实，并进行提炼和概括事实。

2、导语应有实质性内容。

3、开门见山，简洁明了。最好用单句，即主语加谓语，加宾语的句式，尽可能少用复句。

4、力求生动有趣。

要将导语写好，还要注意以下问题：

1、避免千篇一律，模仿雷同。

2、避免抽象概念，言之无物。

3、少用或不用绝对数字。

消息主体写作

消息导语中提出的问题，得出的结论，需要主体部分去回答和说明，主题需要主体部分去阐明、深化。

写作要求：

一、内容充实，回答问题。

注意划清三个界限：内容充实与内容庞杂（观点不集中，材料多而杂）的界限；内容充实与例子堆砌（一个大观点，一堆小例子，例子排队）的界限；内容充实与过程繁琐（不必要的具体过程和细枝末节）的界限。

二、选材精当，剪裁合理。

1、主体部分选材不能脱离导语的制约和受众的需要。

2、主体部分的材料一定要选择典型的、富有说服力的。

3、主体部分准备使用的具体材料要精心剪裁，使中心突出，起到“以一当十”的作用。

三、结构恰当，层次清晰。

按照事情的发展步骤和结构形式的要求，将内容划分成若干自然段；段与段之间，一般依靠事实本身的逻辑衔接起来，不需什么过渡段、过渡句。

四、波澜起伏，生动活泼。

1、抓住矛盾，写出曲折。

2、理出情节，写出变化。

3、选择穿插适当的背景材料，形成鲜明对照。

消息结尾：不是所有的消息都要有结尾，有些消息是没有结尾的。要不要结尾，主要取决于更好地表达内容和揭示、深化主题的需要。

**写完稿件后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，核实人名、职务。