宫河学区群众路线第一阶段工作总结[五篇范文]

第一篇：宫河学区群众路线第一阶段工作总结

宫河学区党的群众路线教育实践活动

第一阶段工作总结

按照《正宁县教育局党委〈关于在全县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实践方案〉的通知》（正教体党发【2014】3号）的要求，宫河学区党总支于3月6日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，县教育局领导、宫河学区全体班子成员及宫河小学全体教师参加了这次动员会。动员会上会上县局督导组刘组长传达了县委、县局就这次活动的相关要求，宫校长就这次活动的着重点和部署细节作了重要讲话，党总支委员杨督导宣读了此次活动的具体实施方案。按照方案中的具体要求，我校从3月6日到3月28日，基本完成了第一阶段集中学习教育、听取意见阶段的各项任务。具体作了以下工作：

1、分别召开了校委会、总支委员会、全校家长会、以及全体教师会，层层传达了上级有关群众路线教育实践活动的文件和通知精神，并认真学习了《宫河学区群众路线教育实践活动实施方案》，使全学期上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。

2、学校通过校园橱窗、文化墙、校园标语等途径大力宣传了有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园广播和国旗下的讲话、召开家长会等多种方式规范进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造活动氛围。

3、学校为所有教师配发了宫河小学群众路线教育实践活动学习笔记本，制定了学习计划表，每周有计划进行有关师德、党章、十八大精神、习近平系列讲话精神等内容的学习，并定期（每周一次）检查每位教师学习笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进行详细登记。

4、我校全体教师认真观看了雷锋同志的先进事迹。进行了反腐倡廉警示教育。用先进人物的奉献精神和崇高品质激励我们模范履职、认真执教，勤奋工作。用反面事例警示我们严于律己、勇于自律、坚持原则、净化心灵。

5、组织了班级管理经验交流会。还对班主任进行了如何服务家长、做好家长工作的专题培训。告诫每一位班主任老师群众路线教育实践活动就是抱着服务的思想做好每一项工作，从细处着手服务学生服务家长。

6、把教师的师德师风与群众路线教育实践活动相结合，通过组织学习相关法律法规、先进人物先进事迹，开展教师师德调查问卷和授课问卷调查活动，通过调查问卷，学校进一步了解到了我校教师的师德状态，并根据实际情况，及时进行了整改。教师每人完成了两篇学习心得体会，使教师从思想上受到了触动。

7、组织了宫河学区全校学生家长，在家长会上，向家长大力宣传了党的群众路线教育实践活动的意义，向家长发放关于教师‚师德、课堂教学、四风方面‛的问卷260份。

8、学区多次外出检查各小学的活动开展及学习情况，同时发放‚宫河学区班子及个人‘四风’意见征询表120份‛、‚各校班子及个人‘四风’意见征询表120份。为第二阶段的对照检查积累了宝贵的资料。

9、按照学习计划表，学校多次组织全体教师开展了政治业务学习培训及课改业务培训工作，在培训中全体教师能积极参加，认真听讲，并在结束后积极进行教育实践，并积极的进行同行之间的交流沟通；使我校多媒体教学得到了普及，提高了我校教师的政治业务素质和教育教学能力。

10、正在进行和准备完成的工作有：开展一次有关群众路线教育实践活动的专题讲座；进行一次廉政党课教育；围绕‚如何贯彻服务群众，提高教师素质，转变教风学风‛开展一次讨论。接下来，我们将在教育局的具体指导下，按照县委群众路线教育实践活动的总体要求，做好规定动作，创新特色动作，努力完成我校群众路线教育实践活动的各项工作任务。

宫河学区党总支 2013年3月28日

群众路线教育实践活动 集中学习阶段工作小结

**学校 2013年4月

第二篇：宫河学区“两基”工作汇报

宫河学区“两基”工作自查汇报

一、基本概况：

宫河镇位于正宁县宫河塬区西部31.5公里处，东接榆林子镇，南于陕西省彬县永乐乡相望，西与周家乡接壤，北与宁县早胜镇隔沟相望。总面积69.4平方公里,耕地面积5.718万亩，人均耕地面积1.9亩。全镇共辖10个行政村，89个村民小组，7337户，总人口32264人，其中：农业人口30718人，城镇人口1546人，人口密度为464人/平方公里。宫河镇历史悠久，曾是老一辈无产阶级革命家邓小平生活与战斗过的地方，这里地势平坦，村村通公路，银西公路纵贯全镇而过，主街道四条，邮电、金融、卫生、商贸、文化等设施齐全，自然、经济条件优越、社会事业发达、属正宁县经济较发达地带。全镇各级各类学校共有19所，其中完中1所，初中1所，小学14所，幼儿园3所。义务教育阶段在校学生4021人，其中初中1655人，小学2366人,初中、小学在册教职工352人，其中公派296人，县聘代课教师56人。近年来，我镇教育工作在上级党政组织和业务部门的关心指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，牢固树立抓教育就是抓发展的战略思想，坚持“一个优先”（教育优先发展），紧扣“一个主题”（促进人的全面发展），突出“四个重点”（巩固“两基”成 果，深化教育改革，改善办学条件，提高教育质量），强化“三项建设”（教育项目建设，学校领导班子建设,教师队伍建设），使教育事业发展取得了阶段性明显成效。2007－2008学，入学率初中达到了99.3%，小学达到了100%，巩固率初中达到98.2%，小学100%;毕业率初中、小学均达到100%。有45%的中小学校实现了楼房化、办学条件明显改善。

二、主要工作：

<一>提高认识，加大政府工作力度。

1、党政领导高度重视。1996年我县“两基”工程全面通过省评验收后，镇政府把“两基”巩固提高列入经济和社会发展指标，乡镇政府把此项工作作为包村干部年终考核的重要内容，并列入村委会任期目标。层层成立工作小组加强领导，并通过转发文件、组织学习、明确目标、制订方案等措施，推进“两基”巩固提高工作的实施。各级领导经常深入基层现场办公，解决实施过程中的实际困难和问题。由于党政领导的重视，各项工作进展都比较顺利。

2、部门配合，齐抓共管。镇政府、村组、学校的把实施“两基”巩固提高工作作为义不容辞的职责，努力为教育办实事、办好事。如财政局及时补足教育经费，做到“三个增长”，县城建局为学校规划、项目建设等开绿灯，人事部门妥善制订教师编制标准，解决教师缺额问题；公安部门积极做好校园周边环境的整治工作，教育部门努力充当政府的参谋，认 真做好档案资料的整理，数据填报工作，为“两基”巩固提高工作提供了详实的资料。事实证明，党政领导的高度重视，有关部门的通力协作，社会各方面的理解和支持，保证了“两基”巩固提高工作的顺利实施。<二>加大教育投入，改善办学条件。

坚持把教育投入作为教育事业发展的重要保障，健全完善了政府为主，社会集资，个人捐助的教育投资机制。一是建立教育经费投入保障机制。按照“保工资保安全、保运转、保发展”的要求，着力构建以政府投入为主，财政分级负担，经费稳定增长的义务教育保障机制，教育事业费、中小学生均事业费，生均公用经费，年均分别增长14.5%、6.04%、8.24%；2007年至2008年两年累计投入教育经费1100多万元，占到全镇财政支出的31.5%、拔付学校建设专项资金160多万元，使教育基础设施条件发生了较大的改善。二是积极推进义务教育经费机制改革。严格执行“两免一补”政策，2008两年上级部门下拔我镇的义务教育经费全部足额下拔到位。三是广泛吸纳社会力量。先后争取义教工程、校舍危改项目、“逸夫教育楼”等资金，改善了各校的办学条件。积极引导、鼓励支持社会力量办学，建办了私立世纪星幼儿园，为教育发展注入了新的生机和活力。四是大力推进教育现代化工作。借助实施“远程教育”项目之机为全镇16中小学配备了电脑和接收机，建成了标准化微机室3个，多媒 体教室2个，这些工程的实施，极大地推动了我县教育事业的飞速发展。

<三>坚持统筹发展,优化教育结构。

牢固树立“教育社会化、社会教育化”的观念，把巩固提高“两基”成果、提升幼教水平，拓展范围作为教育事业统筹发展的“重中之重”。在普教方面，坚持“一个稳定”，三个控制和一个改变的原则，按照新的《义务教育法》的规定，取消了义务教育阶段小学、初中学生留级制度，实行小学升初中免试直升制，扩大初中招生规模，提高了入学和巩固率，使中小学生流失率分别控制在1.0%和0.5%以内；近两年来，全镇自学考试报考人数达到136人，毕业72人；在幼教方面，坚持公办为主体，鼓励社会办学，创新机制、严格把关、注重引导、突出特色，幼儿入园率达75%以上。<四>加强教师队伍建设，促进教育的内涵式发展。

在师资建设上，坚持招录和引进相结合，千方百计克服财政困难，提高了县聘教师待遇，公开招录了一批师范类大中专毕业生，清退临时代课教师29名，充实了教师队伍。在师德建设上，对教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育。每年教师节期间，结合评选“模范校长”“优秀教师”“十佳班主任”活动，树立一批师德师风高尚的典型。倡导教师志存高远、教书育人、为人师表、严谨笃学、廉洁从教，在全镇教育系统形成了爱岗敬业，奋发向上的良好氛围。在业务建设上坚持培养、培训并重，通过实施继续教育、岗位练兵、短期培训、函授学习、自学考试，业务进修等途经，先后培训中小学教师210多人（次），中小学校长31多人（次），初中、小学教师学历达标率分别达到了98.4%、100%，同时抓好中小学教师信息技术培训,促进全镇中小学教师信息技术水平的进一步提高。(五)多措并举控辍，巩固“两基”成果

自1996年通过“两基”验收以来，我镇学生的辍学率一直保持在国家规定的标准以下，这一成果凝聚着全社会的共同努力，主要做法是：一是责任堵辍。健全了控辍保学责任制。镇、村、校各级部门把控辍保学纳入到对干部年终考核之中，层层压担子、明责任。教育系统内由学区主任负总责，与校长和教师层层签订《控辍保学目标责任书》，加大控辍保学指标在中心校“一把手”考核的权重。各校和年级组长、班主任、教师也分别签定了承包责任状，控辍不力的单位和个人取消评优选模资格；二是依法治辍。首先加强宣传，让各方面都明确自己在“普九”工作中的法律义务。通过出动宣传车、发放明白卡等形式宣传《义务教育法》，营造依法治辍的氛围。其次是严格执法。对经教育部门规劝仍不送辍学学生复学的家长或其他监护人，有关部门及时依法处罚，强制其学生入学。再次是定期通报。坚持辍学情况每 月一报，无辍学时实行零报告。三是济困救辍，针对生活困难使部分农民子女难以完成学业的情况，县政府要求对特困生减、免、缓交费用。同时发动全社会各界人士捐款，开展“一帮一结对子”，建立救助特困生的长效机制。特别是近几年国家实行“两免一补”政策，各级政府足额补给贫困生生活费和书本费，使这些学生能安心完成学业。四是教改防辍。厌学是造成学生辍学的主要原因。针对厌学问题，全体教育工作者以推行新课改为契机，下大力深化教育改革。先后组织校长和骨干教师62余人（次）到兰州、西峰等地参观学习,参加各种培训，将以人为本的理念运用于课堂，减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。在农村初中渗入职业技术教育和地方课教育，使学生在学习文化知识的同时，学习实用技术。五是将控辍保学作为考核内容，纳入对学校的综合考核之中。对各初中六科会考成绩按招生数测算，增强了学校和教师的控辍保学意识。各校通过开展第二课堂和兴趣小组活动，评选音、体、美、劳特长生等举措，使每个学生都能感受到成功的喜悦，从而激发好奇心、求知欲，为新课改下的学生综合素质评价创造了条件。

三、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我镇“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以教学科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校，努力提高我镇的教育教学质量，提升和巩固“两基”工作的整体水平。

宫河学区

2009年4月10日

第三篇：宫河学区行风评议汇报材料

宫河学区民主评议行风

工作汇报材料

各位领导：

你们好！

首先，我代表宫河学区全体教职工向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

深入开展教育系统行风评议工作是为了进一步优化教育环境,推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的重要举措。我学区各校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻省市纠风办文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法执教，扎实有效的开展了行风评议工作。现汇报如下：

一、健全机构、加强领导。

根据县教体局的统一部署，我学区成立了以学区主任为组长、督导员和报账员为副组长、各学校校长为组员的行风评议领导小组，具体负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查，将行风建设列入学校工作日程，责任到人，并联系实际制订了切实可行的实施方案和工作制度，要求我们学区人员率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。

二、广开言路、查找问题

为了开展好我学区的行风评议工作，确保评议工作取信于民，不走过场。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、财务管理、安全管理等热点问题。通过走访学生家长，开展“三评”活动（学生评教师、教师评领导、家长评学校）。“三会座谈”（即学生座谈会、家长座谈会和社会代表座谈会）等不同形式，广泛征求大家对学校工作的意见和建议。先后收集整理各种意见和建议1300多条，经梳理归为四大类16条即为师德师风6条，办学思想和办学行为4条，卫生和安全情况4条、征订使用教辅资料情况2条。通过反馈,比较真实地反映了学校工作中存在的问题。行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我们重点抓好三项工作。

1、召开动员大会，拉开序幕。在行风评议准备阶段，学区主任亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求。

2、组织教师学习，突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢，做好本职工作。在学习的同时，我们还让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成

人人参与的良好氛围。

3、广开宣传渠道，扩大范围。各学校及时悬挂“开展行风评议活动，办好人民满意教育”等宣传标语，公布了学校接受监督的电话号码，设置了意见箱，学区和各校都聘请了行风评议员，通过多种形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促进问题的有效整改。

三、落实措施，自查自纠。

要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。我们严格按照实事求是、力求实效的原则，开展内部自查。为了促进教师整体素质的提升，我们把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，加强教师的政治、业务学习，学习了《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》，提高教师思想品德素质和业务素质，引导教师树立现代教育观、人才观，树立良好的师德师风。要求全体教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽美。

四、行风评议的主要成效：

1、广大教师的服务意识进一步提高。教育的本质就是服务，通过开展行风评议活动，强化了师德建设。教师能以《教师职业道德规范》和“十不准”为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。

2、工作作风明显改进。通过此项活动的深入开展，各学校领导班子身先士卒，积极为学校和教师排忧解难。实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和工作效率。严格执行课程计划，规范办学行为，不违规补课，学校风气积极向上，教育教学秩序井然有序。

3、财务管理进一步规范。坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定，严格按照物价局规定的标准收取各项费用，一贯坚持“一费制”、“两公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校财务人员收费、统一交学校财务部门设立专户储存）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐、不准公款私存）。规范收费行为，杜绝乱收费现象，严格执行校务公开制度。

4、校容校貌焕然一新。各校因地制宜，合理布局。美

化、亮化校园，做到环境育人。各校加大投入，喷绘标语牌45块，刷新了门窗40间，刷新、更换了校园标语380字，精心布置了教室等。努力建设一个高品位、功能全、环境美，适合学生生活和成长的和谐校园。

5、学风、教风有了显著提高。我们每周定期开展教研活动，组织观摩了南堡小学吕晓华二年级语文《井底之蛙》；宫河小学陶丽五年级数学《小数乘小数》；南堡小学冯华丽四年级语文《幸福是什么》；宫河小学李亚丽六年级语文《詹天佑》等。观看名师课例6次等。大力开展“中华经典诵读”，我校学生学习兴趣浓，教师素质强。

总之，行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程。今后我们将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正问题，为教育教学保驾护航。以良好的服务回报家长和社会，努力办好人民满意的教育事业。

最后，再次感谢各位领导莅临指导！祝各位领导工作顺利，身体健康！

宫河学区

2010年11月

第四篇：宫河学区开展民主评议行风活动实施方案

宫河学区开展民主评议 行风活动实施方案

为了全面贯彻中纪委第五次全会和国务院第三次廉政会议精神，积极落实省、市，县纠风工作会议要求，切实加强全县教育系统行风建设，根据县教育局安排，制定行风评议活动方案。

一、指导思想和目标

全学区教育系统民主评议行风活动要以“三个代表”和科学发展观为指导，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕办人民满意的教育这一目标，下实手破解人民群众关注的热点，难点问题，以评促改，以评促建，使广大教职员工思想认识得到进一步提高，学校制度建设得到进一步加强，行业作风得到彻底改变。

二、评议的组织和评议内容

2010年全学区教育系统学校民主评议行风活动由学区安排部署，并负责全学区内学校的评议工作。

（一）评议组织

成立宫河学区民主评议行风活动领导小组，负责评议工作的组织领导。

组长：徐鹏程 学区主任 成员：仵俊彦 学区报账员

杨 涛 学区督导员

王从民

侯治国

邓焕鳌 彭小平

魏小荣

王刚义 岳立民

张 斌

李宪锋 张向东

张小宁

王小文

（二）评议内容

1、贯彻执行党的教育方针情况

2、校风、教风、学风情况

3、学校内部管理和制度落实情况

4、教师的职业道德和队伍建设情况

5、学校发展长远规划和项目建设情况

6、治理教育乱收费和经费管理使用情况

7、学生课业负担和教辅资料征订情况 8，教师绩效工资落实情况

9、师生安全教育措施落实情况

10、维护人民群众利益情况(三)评议方法

行风评议员通过明查暗访、问卷调查、专题调研、召开民主评议会等方式，广泛征询各方面意见和建议。学校通过开展自查自纠、校务公开、收费公示、开设校园行风热线、专栏、公布举报电话，设立意见箱、受理群众投诉等方式，拓展监督渠道和监督范围，深入查找问题，特别是针对本单

位行风建设中反映出来的突出问题，要组织教职工深刻剖析原因，研究制定切实可行整改措施和建立行风建设制的制度和办法。

三、评议时间和步骤

全学区学校行风评议活动分动员准备、自查自纠、组织评议、检查整改四个阶段。即：

（一）动员准备阶段（4月15-5月30日）

1、成立学校民主评议行风组织机构，明确职责分工，制定实施方案。

2、选聘行风评议代表。学区和各学校要按照政治素质高，责任心强，熟悉、热爱教育工作，能够反映民意，敢于坚持原则，敢于说实话的标准，从离退休老干部、老校长、老教师、人大代表、政协委员、村组干部、学生家长中选聘7-9名行风评议员，并发给聘书。

3、召开行风评议代表会议，讨论工作实施办法。

4、召开民主评议行风活动动员大会。5，作好宣传准备工作。

6、各校5月12日前报送《实施办法》和评议员名单

（二）自查自纠阶段（6月1日-8月31日）

1、学校按照评议的内容和重点进行自查。

2、广泛征求、听取意见，公开接受社会和舆论监督，认真查找存在的问题。

3、根据自查和征求意见情况，深入剖析问题根源，有针对性地进行整改和自纠。

4、报送自查自纠工作情况。

（三）组织评议阶段（9 月1日-10月30日）

1、学区组织行风评议代表通过多种评议方式，全面了解学校行风建设情况

2、行风评议代表分别到学校进行检查和问卷调查。

3、行风评议领导小组检查评议活动开展情况，领导小组通过召开评议代表，社会有关人士，教师代表和学生家长代表会议，逐乡校检查行风评议工作开展情况。

（四）检查整改阶段（11月1日-30日）

1、在学校制定整改措施的基础上并抓好落实，及时上报整改情况。

2、学区召开全系统民主评议行风工作总结会议，全面总结行风评议工作，表彰行风评议工作中成效显著的学校和行风评议员。

四、评议工作要求

一是加强领导。各校要从贯彻落实科学发展观，维护人民利益，创办人民满意的教育的战略高度，充分认识这次民主评议行风活动的重要性和紧迫性，周密部署，精心组织，努力形成既统一领导又分工负责，群众广泛参与的良好工作格局，以扎实的工作和实实在在的成效取信于民，达到干部

职工作风大转变，教育工作上台阶，人民群众得实惠的目标。

二是突出重点。这次民主评议行风活动要贯彻“为民，务实，清廉”的要求，紧紧抓住群众反映强烈的热点和难点问题，重点解决和纠正涉及群众切身利益的问题及行业不正之风，针对经费的收支、招生、收费、教辅资料征订、校园食品安全，考试纪律等重点环节和部位，加大检查和整改力度，要有实效。要把这次民主评议行风工作与开展的“规范从政行为，带头廉洁勤政”教育活动结合起来，与巩固校务公开成果结合起来，即知即改，边评边改。

三是公正评议。评议工作中要遵守纪律，严格程序，维护评议工作的严肃性，不得徇私舞弊，弄虚作假。要公开评议内容，公布评议程序，客观公正的进行评议。对评议中的违纪行为要严肃处理，决不允许在评议活动中出现新的不正之风。

宫河学区行风评议员名单

张建峰 宫河镇人大主席 曹建刚张文彬姚 牛王宪仁王玉平苟永杰 宫河镇纪委书记 退休老校长

正宁县政协委员 退休老教师

庆阳市人大代表 东里村支书

第五篇：宫河学区维修项目学校简介

东山头小学简介

东山头小学始建于1971年，是一所农村六年制小学，现设七个教学班，有教师10名，学生101名。学校占地面积6660平方米，建筑面积1020平方米。教室、办公用房、库房、老师宿舍、灶房、厕所为砖混结构。

学校现有建筑大多为上世纪八、九十年代所建。现有2栋共计12间教室屋顶塌陷漏水，教室光线昏暗，门窗破旧，墙壁墙皮脱落。对师生随时有生命危险。由于学校经费短缺，自身维修实在无能为力，只能请求上级部门能根据实际情况，认真核查，给予资金支持，使教师宿舍能早日得到维修，为我校师生营造一个安全，和谐的育人环境。

南堡子小学简介

南堡子小学位于宫河镇东五公里处，现学校总面积8650平方米，校舍建筑面积1435平方米。有7个教学班（其中包括一个学前班），学生188人（学前班54人）。教师10名，其中女4名。

学校所有建筑均属危房，急需换顶维修的前院教师宿舍7间，现状情况是：房顶年久失修木料已朽，侧墙和后墙均属土坯，已

有裂缝，门窗为前多年的老式门窗，破烂不堪，请及早修复为盼。

宫河镇西里小学简介

一、学校基本情况

西里小学是正宁县教育局管辖下的一所农村小学。位于宫河镇西北3公里处，始建于1970 年，经历了42年的艰辛历程。在党的关怀和支持下，现已初步发展成为一所规模较完整的六年制小学。西里小学自1970年创建以来，在政府和各级领导的大力支持下不断发展，现占地地面积6500平方米；教学用房540平方米；教师办公室260平方米；生活用房160平方米；总计建筑面积960平方米。西里小学现有教职工10人，学生108 人，其中学前

生22人，分设7个教学班。

二、围修项目基本情况

由于近年雨水较多，造成我校西排西面学生教室根基下陷，山墙裂缝。操场西面36米围墙倒塌，给师生带来安全隐患，急需维修。望组织调查核实，予以解决。

王录小学简介

王录小学地处宫河腹地，始建于1956年，占地面积5462平方米，建筑面积1698平方米。围墙305米，建于1998年，其中砖混二四墙305米。学校现有学生164名，其中学前生48人，设7个教学班，教职工11名。

我校急需维修的校舍主要有以下六项：

一、教学楼周围部分散水裂缝、地基下陷，混凝土脱落，楼前面高处瓷砖脱落严重，楼房顶漏水。

二、教师宿舍10间，后墙地基下陷，墙体裂缝。

三、学校后排厦子15间屋顶下陷，部分露天。其中有一间，墙体裂缝，地基下陷。

四、35米围墙倾斜，地基下沉，几乎倒塌。

五、8间厕所，屋顶漏水。

六、门楼瓷片脱落，砖块跌片。升旗台、花园瓷砖脱落。

以上校舍情况存在着极大的安全隐患，随时都有危险，请上级组织重视，予以及时解决。

雷村逸夫小学简介

正宁县宫河镇雷村逸夫小学是一所新建学校，于2004年11月竣工并投入使用（原名雷村小学，始建于1953年），是一所农村六年制小学。学校占地15亩，建筑面积1878平方米。学校现有学生118名，设七个教学班，教师10名，其中大专学历5名，小学高级教师4名。学校设有电教室，图书室、阅览室、仪器室和会议室，并配有一套远程教育设备。图书室现有各类图书3000多册，生均15册。绿化、硬化校园1800多平方米，栽植各种风景树300多棵，喷绘固定性名言警句标语牌165面。

目前，学校决心进一步提升品位，但学校急需维修：

铁艺墙44米；门墩4个：0.6米×1.2米×3米；大铁门：

4.95米×2扇;小铁门2.3米×2扇，长期风吹雨淋，生锈腐蚀严重，需更换；校碑4.57米×2.34米。