党 课 观 摩 比 赛 材 料

第一篇：党 课 观 摩 比 赛 材 料

党 课 观 摩 比 赛 材 料

沿着高建成的足迹走向党代表的岗位

八月一日，是我们军人自己的节日，不同于往年的是，今年的“八一”，•我们在座的很多同学是在电视机前度过的，大家怀着紧张焦虑的心情，•关注着三江流域的特大水汛。正是在这一天，我们的战友，•高建成等１７名同志为保护国家和人民生命财产的安全而壮烈牺牲，•为这场伟大的抗洪斗争写下了浓墨重彩的一笔！

高建成是我们的校友，是人民军队中、•政工队伍里涌现出来的光辉典范。他把生的希望留给别人，•把死的危险留给自己，将那年轻的生命定格在了“八一”建军节那天。作为新时期的政工干部学员，•我们应该如何以他为榜样，发扬“万从一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、•坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神，争做合格的党代表呢？我认为，应从以下四个方面入手：

一、学习他对党的事业无限忠诚的高贵品质，•做到令重如山服从指挥

在堤坝将要决口的危急关头，•高建成凭着对党的无限忠诚和热爱，舍身忘死，率领部队坚决执行命令，•直至献出年轻的生命。“捐躯赴国难，视死忽如归”。•在他的心目中，党的号令、上级的命令，重于泰山，贵于生命。•高建成和我们同处一个时代，他留给我们的东西太多太多。坚持党对军队的绝对领导是我们的军魂，•对党无限忠诚是每个军人应该具备的品格。•我们在座的每位都曾面对军旗、党旗庄严地举手宣誓，在那一刻，•我们都为加入了解放军、共产党的行列而 激动不已，•那铿锵有力的誓言已经铭刻在我们的心中。可是，•是否每一个人都能问心无愧地说履行了自己的誓言呢？•有的同志可能会在心里说：“说归说，做归做，还有人不如我呢”；•还有的同志可能早已将对党和人民的誓言抛到了九霄云外，平时工作上不去，着急时刻老拉稀。而高建成却可以自豪地说，•我用生命验证了我的誓言。我们学习高建成，•要成为高建成式的党代表，就应该沿着英雄的足迹坚定地走下去，时刻听党指挥，平时工作叫得响，着急时刻冲得上，•把青春和热血献给这绿色的军营，把真情和热爱献给我们的人民，•努力在基层政治工作者的岗位上，踏踏实实干出无愧于时代的业绩来。

二、•学习他自觉地把祖国和人民的利益放在高于一切的位置，做到舍家报国，鞠躬尽瘁。

当高建成拖着病弱的身躯奔向抗洪一线时，•作为儿子和兄弟，在同样处在洪水肆虐的湖南老家，•有他年迈的老母和亲人；作为丈夫和父亲，在面临洪水威胁的武汉市区，有他的妻子和年幼的女儿。然而，在小家与大家、•个人与人民的天平上，他毅然选择了后者，•因为他深知当祖国需要与个人意愿不一致时，作为军人，应该服从祖国的需要；当人民利益和个人利益发生矛盾时，作为党代表，•应该把人民利益放在首位。

回想起抗洪的那段日子，•我的眼前总有那一幅动人的画面：在波涛汹涌的洪水中有这样一条小船，•随着被救起的群众越来越多，船已摇摇晃晃，危在旦夕。•一名战士毫不犹豫地跳入水中，护着船吃力地向前游。•船上有个年轻人问他，“你多大了”？“十八了”。“我也十八了，•你在水里，可我却在船上”。“不一样，我是军人”。是啊，军人，军人意味着奉献、牺牲，•军人就是要始终牢记军人宗旨，把国家利益、人民利益放在首位，敢于牺牲。

“守边关，甜中有苦，苦中有甜，•一人辛苦万人甜；盼月圆，圆中有缺，缺中有圆，一家不圆万家圆”，•这是军人生活的真实写照，也是军人价值的具体体现。•祖国的利益是国家和人民的共同利益、长远利益和根本利益。•祖国的利益是最高利益。

•江主席在十五大报告中明确提出军队要在今后三年内裁减员额５０万，•近期国家又对《兵役法》进行了修正，这说明我们已经步入了军队编制体制调整、•在和平轨道上建军的攻坚阶段。我们的干部战士无一例外地要面临进退、走留、调配、待遇等切实关系到自身利益的问题。•在这次的抗洪斗争中，•就有很多的抗洪官兵在与洪魔搏斗后还来不及休整就脱下了征尘未洗的军装，•刚刚与灾区群众握手言别后就从驻地返回了故乡。在他们的中间，•不乏众多的政治工作者，众多象高建成一样的英雄，•他们在洪水面前没有流泪，但是在脱下这身军装、•告别这熟悉的岗位时，他们却流泪了。在他们的泪水中饱含了多少对部队的眷恋，在他们那最后一个军礼中，又有多少对我们的嘱托和期望。抗洪英雄已经用行动赢得了祖国的信赖和人民的崇敬，•作为新一代的政治工作者，我们也应该象他们那样，•时时处处以大局为重。

当前，随着改革开放和市场经济的深入，•我们部分学员的职业观、择业观和敬业意识受到了很大冲击，•特别是受社会上拜金主义、享乐主义的影响，事业心、•责任心发生了淡化。很快我们就要走上党代表、政治指导员的岗位，那种“面迎北国雪、脚踏东海水、身御高原霜、•耳听大漠风”的生活又将重新开始，•我们就要用高建成的精神去净化自己的灵魂，扎根大漠荒野、高山峻岭、•孤岛边陲也青春无悔。

三、学习他为连队建设呕心沥血，•无怨无悔的高尚情怀，做到情注士兵，爱洒岗位

在日常生活中，他凭着对部队、对战士的爱，•时刻不忘指导员的职责，既教战士守纪，又教战士做人，•鼓励他们爱军习武。回首高建成走过的路，•我们对此也就有了更深的感悟：看到训练场上战士们汗水淋漓，•他就叮嘱炊事班送加盐的凉开水；发现泔水桶里的剩菜，•他就想到要照顾战士不同的饮食习惯；•看到战士们脸盆里洗不开大件衣物，他就把自己结婚时买的洗衣机搬到了连队。•当我听到这些平凡而又普通，在基层连队中并不少见的事情时，•我总有一种深深的感触：如果他不是忠于职守，•率先垂范，怎会带病出征；如果他不是把战士当成兄弟，•情同手足，怎会在危急关头把他们推向生命的绿树，•自己却被无情的洪魔吞噬。

大家还记得在开学典礼上，•鲁蓓大姐对我们撼人心肺的讲话吗？她说，建成虽然走了，但是他的精神还在，•她知道我们这些政工干部学员都会努力学习认真磨练，•都会象建成那样成为一名合格的党代表。大姐的话很朴实。•但其中的道理却很深刻。•三十四岁的高建成在指导员岗位上依然踏实奉献，不计得失；他的妻子已经下岗，•而他仍旧任劳任怨、无怨无悔地为祖国站岗。•这种现实的社会情况我们该如何去面对？这种情注士兵、•爱洒岗位的高贵品质我们又该如何去培养呢？

谁不渴望生命的辉煌？谁不向往生活的美好？•而军人的神圣职责使我们失去了许多发财的机会，少了俪影双双、花前月下的浪漫，少了孝敬父母、照顾妻儿的温情。•生与死的考验，往往是在一瞬间。和平时期的军人，•更多的是一点一滴的付出，而这正是一个漫长的、难熬的过程。•尤其是在当前市场经济迅速发展，•军地反差明显增大的情况下，我们的不少干部面对“身在基层职难动，•生活艰苦日难熬，对象难找 家难安”的困难，•也就难免会出现这样的困惑：别人在商场上大显身手，我们却在操场上舞枪弄炮，值吗？值不值，•今年这场波澜壮阔的抗洪斗争给了我们最好的回答。•人民群众对军队的崇高赞誉给了我们最好的回答，江主席对军队的评价更是最有力的证明：“事实证明，我们的军队不愧为党绝对领导下的人民军队，•不愧为全心全意为人民服务的人民子弟兵，•不愧为保卫国家和人民的钢铁长城，是党和人民完全可以信赖的革命队伍”。•我们都来自于连队，不久将以党代表的身份回到基层，•在纷繁复杂的环境中，我们是否能保持清醒，坚定信念，•面对困难，做好工作呢？这次学英雄正是一次对照检查的好机会。

四、学习他牢记军人神圣职责的强烈使命感和责任感，做到忠于职守，身先士卒

高建成无论是在执行抢险抗洪的紧急任务中，•还是在日常生活中，都时刻牢记军人职责，•以饱满的热情踏实工作。在气象台他带领大家一年就甩掉了落后帽子，•在连续先进的高炮一连，•他以出色的工作实现了自己“绝不让连队掉下来”的誓言。

我们学习高建成，要成为高建成式的党代表，•就应该站在讲政治的高度树立革命的世界观、人生观、•价值观，培养高尚的职业道德情操，扎根军营，爱岗敬业，•敢喊：“看我的，跟我上”，以饱满的热情脚踏实地、勤奋工作，就应该以高建成同志为镜，认真查找自身的差距，•努力学习高科技知识，不断摸索和总结新时期带兵的规律，•为走向党代表的岗位奠定坚实的基础。

在这里，我想向大家讲一件我姐姐亲口告诉我的事情，她说，整整一个暑假，•我那个原本活泼好动的小外甥一直守在电视机前，他没有看平时他最爱看的动画片，•而是一直注 视着镜头里那一群群身穿绿色迷彩服、•红色救生衣的人，他问我：“妈妈、妈妈，•他们穿的衣服怎么和舅舅的一样呀”？•我姐姐告诉他：“他们和你舅舅一样都是解放军，他们在救咱们老百姓”。听到这件事后，我感慨万千。今年服装流行色是迷彩，•今年全国人民都在关注着抗洪，今年人们最热衷的话题还是在问，谁是最可爱的人。•大坝上，一位记者采访将军、•军人和老百姓有什么不一样时，将军顺势指着那群扛着沙袋正奔向管涌的战士们，•动情地说，“军人就是奋战在最前沿，•军人就是冲锋在第一线，军人就是他们”！是啊，这就是军人，•军人的神圣职责注定了我们在大堤决口的危急时刻要挺身而出。我想，•在和平年代的牺牲与在战争年代的牺牲都同样崇高，•高建成等十七烈士与当年飞夺沪定桥的十七勇士也都同样伟大！

历史的车轮滚滚向前，英雄的誓言响彻天穹，•做为跨世纪的军人、政工干部和党代表，•我们肩负着历史的神圣使命、人民的万般嘱托、先烈的殷切期望，•我们有责任让伟大的抗洪精神发扬光大！我们有信心沿着高建成的足迹，走向党代表的岗位，在未来的征途中锐意进取、再创辉煌！

注：此材料在演讲课比赛中获三等奖

学习高建成的精神与品格 争做合格党代表

在秋风送爽，丹桂飘香的季节里，我们九八级秋季班学员 带着部队党委、首长的嘱托和官兵们的希望，来到空军政工干部的摇篮学习深造。一跨进学院大门，首先跃入眼帘的是十几米横幅上写着：“向抗洪英雄高建成学习，做新时期合格的党代表”。开学典礼上听了高建成事迹的报告，院党委对学习高建成提出了明确的要求。过去对“党代表”这个概念没有过多的思考，只是儿时看电影时认识了洪长青和郭建光。后来参军入伍，在基层看到了身边的政治指导员、营教导员和团政委，才有了一些感性的认识，但也没有深层次地思考它。现在进了指导员队学习，一只脚踏进了“政治指导员”岗位的门槛，就不能不思考这个问题了。近两个月来，我想的最多的就是向高建成学习什么？怎样才能成为新时期的党代表？在此期间，军委江泽民主席的讲话，时常在我的耳边响起，他说：“广州空军高炮五团的高建成同志，在抢险地段堤坝突然决口的危急关头，把救生衣让给了不会游泳的新战士，在洪流中继续指挥被洪水冲散的战士自救互救，在连续把几名战士推上一棵大树后，自己却被急浪卷走了。在危难时刻和生死关头，把人民的利益放在首位，把个人的利益置于脑后，把生的希望让给他人，把死的危险留给自己，这是一种非常高尚的精神，非常可贵的品格，在过去的战争年代，我军就具有这样的光荣传统，在今天的和平时期，我们的子弟兵能够继续这样做，他们是真正的英雄，是新的历史时期‘最可爱的人’。”江主席的讲话尽管不长，只有短短 216个字，但寓意深长，内涵丰富，揭示了新时期人民解放军官兵的精神风貌，揭示了高建成同志的英雄品格。我们学习高建成，争做新时期合格党代表，就要按照江主席讲话的要求，在把握高建成精神与品格上下功夫，就要在未来的工作岗位上，努力实践，用模范行为踏着高建成的足迹前进。

一要学习高建成同志，把党和人民的利益始终放在个人利益之上的无私奉献精神

高建成同志无论在读书学习期间，还是在平时工作过程中，或是在抗洪抢险的关键时刻都始终把党和人民的利益放在第一位，而把个人或小集体的利益放在第二位，体现了新时期党代表的高风亮节。九四年在本院一年制指导员班学习时，全队参加上海市歌咏比赛，尽管只得了第八名，他在自己的演讲稿中说服了全队同志，要正确对待名次，从积极参与歌咏比赛看到了上海人民改革开放的精神风貌入手，解开了大家的思想疙瘩。他本人32岁时才担任连队主官，职务晋升相对比较晚，但他毫无怨言，而是踏实工作，埋头苦干，先后使两个后进连队跨入了先进行列。当他的妻子鲁蓓同志下岗待业时，他从没有向组织反映。今夏，长江流域发生特大洪水，当团政委找正在发高烧的高建成谈话，团党委决定叫他留守时，他说啥也不干。硬是带着有病的身体上了大堤，与官兵们一起抗洪抢险，几次晕倒。当八月一日牌洲湾决口，他又和连队官兵一起奔向第一线。为抢救战友和群众献出了他年轻的生命。高建成同志这种始终把党和人民利益放在个人利益之上的无私奉献精神，不是一日形成的，而是有一个不断的磨炼过程的。也正是由于他平时注意努力改造自己，树立了正确的世界观、人生观、价值观，在关键时刻，才能够挺身而出，无私奉献，展现了新时期我们军队党代表的光辉形象。我们学习高建成，争做合格党代表，首先就要面对市场经济的大潮，排除各种干扰，耐得住清贫，经得住考验，不随波逐流，不人云亦云，而是要正确处理个人与党的利益关系、个人与人民的利益关系、个人与集体的利益关系、个人与军队的利益关系。要做到这一点就必须从点滴做起，不 断修炼培养自己的精神与品格，塑好新时期党代表的良好形象。

二要学习他热爱连队，热爱政治工作的敬业精神

高建成同志是新时期我军院校培养起来的连队党代表，他三进军校门，领导多次调动他的工作岗位，但他都自觉服从，坚持扎根基层，热爱连队，一心扑在政治工作上。在我院学习期间，为了丰富知识、汲取营养，他经常扎到图书馆里去，借阅不少参考书籍和资料，写下了几万字的读书笔记，并主动与其它学员一起交流心得体会，虚心向教员请教。毕业后，走上指导员岗位，他白天和战士们一起摸爬滚打，夜晚继续在科学理论的海洋里翱翔，并结合工作实际写下了20多万字的体会和讲课提纲。他学以致用，把科学理论和科学知识应用到实际工作中去，教育官兵，化解矛盾。所以，他在不长的时间里能把两个连队分别由后进带入了先进行列。功夫不负有心人，种下去的种子，总会有收获的。我们学习高建成同志，争做合格党代表，就要把立足点放在基层连队，把心思放在政治工作上，热爱本职，做好本职。在校期间，首先要刻苦学理论，潜心积累知识，为将来上岗积蓄力量。上岗后，要坚持理论联系实际，贵在实践，善于用革命理论和科学知识去解决连队建设的实际问题。

三要学习他对同志充满深情，对士兵无限热爱的友爱精神

新时期官兵关系能否搞好，关键在基层领导，而连队党代表又是党支部一班人的“班长”，搞好基层官兵关系，党代表具有十分重要的作用。高建成同志对士兵无限热爱，对干部充满深情，体现了新时期党代表对同志的友爱精神。这既是他做好政治工作的感情基础，又是他做好政治工作独特的方法与艺术。侦察班班长张云的父亲因肾病两次手术花了29 万多元钱，而张云父亲所在的工厂只能报其中的一部分，家中欠了一大笔债。张云父亲想见儿子一面，然后了却此生，张云非常激动，准备请假回去出口气。高建成同志“三管齐下”：一是打电话、写信做张云父亲的工作；二是找张云谈心，帮助他分析地方企业的困难，并教育他不能感情用事；三是给张云父亲所在工厂和街道写信，请他们帮助解决这个问题，后来街道和工厂经过协商妥善解决了张云父亲的医疗费。张云谈起这件事总是激动地说：“指导员不仅帮助我家解决了实际困难，也在我即将走上人生岔路时，给我指明了方向”。“党代表”也是官兵的指路人，指导青年官兵走上正确的人生道路，是我们党代表的职责。我们学习高建成，尤其要在官兵遇到困难矛盾时，帮助他们正确分析情况，提出独到的见解，想出妥善解决困难的方案。高建成对士兵无限热爱，对干部也充满深情。司务长常春不爱说话，谈恋爱几次受挫，高建成和妻子多次出面帮助做工作，终于使一位姑娘把“绣球”抛给了常春。连长黄顺华家属临时来队，一家三口挤在只有90厘米宽的单人床上，高建成主动找来木板，帮助加宽；天气热了，高建成悄悄给连长买来凉席；冬天冷了，高建成请岳母帮助连长做了一个厚厚的棉垫，绑在椅子上。两个一把手的团结与友谊是搞好基层连队建设的关键。新时期党代表就要像高建成这样，当团结的模范，做团结友爱的工作，使党支部一班人团结一心，使整个基层连队具有很强的凝聚力，才能使各项工作做得有声有色，扎实有效。高建成同志是新时期我军官兵中的优秀代表，也是我们基层政治工作干部的杰出典型。学习他，就是要用他的精神激励我们，用他的品格塑造我们。

同志们：让我们共同努力吧，在人民解放军基层党代表的行列中，我们将来也是优秀者。

第二篇：观摩口语比赛心得

全市教师英语口语比赛 观摩研讨会心得体会

王

超

超

滨州市沾化区富国实验学校

2017年11月

观摩全市教师英语口语比赛心得体会

沾化区富国实验学校 王超超

作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。本次的英语口语大赛就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。参赛者们毫无保留的把自己在口语中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限

纵观这次比赛，我们收获颇丰：

1、比较全面的反映了各教师在教学中，注重了基础教学、发音教学和口语训练。总体来说，参赛教师大都能自信的开口说英语、用英语，教师的表达能力和交际能力都比较强，说明了教师可以凭借自己的能力，在平时的教学中不仅注重知识的传授，更注重了能力的培养，达到了较好的效果。

2、比赛内容形式多样：有自我介绍，有短文朗诵，有即兴演讲，有现场对答。教师们表现的落落大方，情感丰富，口齿清晰，语音准确，语调抑扬顿挫。

3、这次活动，有利的促进了教师们学习英语的进程，激发了教师们学英语、说英语的热情，也进而形成了浓厚的学英语的氛围。在此，我特别提出的是，我们特别感谢我们的比赛方，给了我们学习的机会。也希望我们以此为契机，在全体教师中掀起又一个学习英语的新高潮。

这次听课，我的收获是满满的，得到的启示也有很多，让我对英语课堂教学有了更加深入地了解。接下来，我会将这些收获实践在我的教学中，促使自己不断进步！同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生喜欢上课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

2017年11月5日

第三篇：微型党课比赛比赛最终稿

让生命在平凡中绽放

十八连山镇 李迎凤

尊敬的各位领导，党员同志们：

大家好！今天我给大家带来的党课题目是《让生命在平凡中绽放》。

首先请大家看一幅图片，看到它你想到了什么呢？每当我看到漫山遍野的映山红时，常常被他们怒放生命的情景所感动。它们从不嫌弃山贫土薄，只要有风，就会落地生根，然后，彼此紧挽着手臂，蓬勃出翠绿的枝叶，无论风霜雨雪，它凝聚起坚韧的精神，把根穿透石块崖壁，顽强的长出不屈的筋骨，把美奉献给了春天。映山红这种坚韧不拔，顽强拼搏在平凡中绽放生命的精神，让我为之震撼。这也让我不经想起，扎根我的家乡十八连山，把青春和激情默默无闻奉献给教育事业的一名普普通通的党员教师——黄本祥。

现在我将从我亲眼所见所闻的真实故事说起，在2007年6月的一天，黄老师突然发现自己的眼睛有些不适，眼前时常出现一片模糊的状态，但中考在即，作为班主任的他来不及想太多，又全身心地投入到工作中去。转眼间，当2010年196班中考全校排名第一，同学们兴高采烈的拿着录取通知书来和老师分享喜悦的时候，黄老师发现此时他已经看不清孩子们的笑脸。

去北京医院检查的日子，让黄老师终身难忘，当医院确诊左眼视力0.01，右眼视力0.04，患了视网膜色素变性的不治之症之后，他的心情坏到了极点，他不甘心啊，他不相信老天为什么对他不公平！黄老师模糊的眼睛，也模糊着他的心，我该怎么办？眼睛看不见了，这是不是意味着我所热爱的工作就得放弃！他动摇了，一度陷入了人生的低谷。

那一年的教师节，当县教育局表彰他为优秀教师的时候，当考上大学的孩子给他节日问候的时候，当学生家长和学校老师给他热情祝福的时候，一度陷入人生低谷的黄老师此时又重新找回了当初的那份执着。

他说：“我要上课，我不能放弃我热爱的工作，眼睛看不见了，我就用耳朵学习，努力争取把教育教学的内容都牢牢地记在心里。”此后，黄老师请人下载了许多朗读软件，用耳朵努力学习教学新方法。

在学校黄老师事事以身作则，时时率先垂范。一个寒冬的早晨，当清晨的雾霭还未退去，黄老师已经起床了，他要赶在学生之前走进教室，让孩子们一走进教室就有一种被关爱的情怀。可是因天黑路滑，黄老师在下足球场旁的台阶时，不慎摔了一跤，左脚扭伤了，脸也跌破了几处，当他狼狈地赶到教室的时候，在朗朗的读书声中，孩子们的眼里都含满了晶莹的泪花。

这时一名孩子站起来说到“老师呀，您该歇歇了，天那么黑，路那么滑，您的眼睛又不好，您为什么还坚持来陪伴我们呀！您这样的摔倒已经不是一两次了！”听着孩子半是责怪，半是关爱的话，黄老师心里温暖了许多，他说：“看着孩子们一天天的健康成长，作为一名党员教师，这点苦和痛又算得了什么呢！”是呀，黄老师他眼睛看不清了，却依然勤勤恳恳教书，认认真真育人，他通过自己的一言一行，潜移默化的影响着孩子们，这不正是映山红精神的体现吗？

一分耕耘一分收获，多年来，黄老师班的学生大部分都顺利考上了理想的高中，他所带领的班级高中上线率在全校名列全茅，其中129班罗文科初中毕业时，以全校第一名的成绩考上曲一中，196班李亚初中毕业时，以全校第一名的成绩考上曲一中，247班赵艺，初中毕业时以全校第一名的成绩考上曲一中，为此，黄老师得到了学生和家长的认可，也先后受到学校和上级部门的表彰。

这堂课讲到这里也接近尾声了，是呀，黄老师在辛劳而平凡的岗位上，用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛勤浇灌，用广博的仁爱默默滋润。他正是凭借着像映山红那样坚韧不拔的精神，不惧挫折，勇往直前，用踏实的行动，默默的树立着合格共产党员的光辉榜样。我在想，如果我们每一名共产党员都能像映山红那样坚韧不拔，顽强拼搏；都能像黄老师那样爱岗敬业，不惧挫折；都能以人民的名义去热爱你的岗位，坚守你的初心，奉献你的价值，那么在平凡的岗位上我们也一定能绽放出更加绚丽夺目的光彩，让自己正真担当得起共产党员这几个沉甸甸的大字。

我的微型党课到此结束，谢谢大家聆听！

第四篇：教学设计比赛观摩小结

教学设计比赛观摩小结

赵婷婷

4月30日，我非常荣幸的观摩了学院组织的教学设计比赛，共有五名优秀教师参加，各位老师都在讲课中发挥出色，展现了自己的风采，她们现场的发挥，流利地道的口语，与实际结合得教学设计，精美的板书等，给我留下了深刻的印象，更使我从中学到了很多东西。

教学设计与板书设计。在讲课中给我印象最深的就是课件的设计以及板书的设计，她们的课件重难点突出，美观大方，有层次性，思路清晰，能够很自然地把学生带到下一个教学环节中去。特别是石磊和曲悃两位老师，使用大量的事实图片，将理论和现实联系起来，能够抓住学生的注意力，使他们学起来趣味盎然，大大激发了学生的学习兴趣。板书的设计更是环环相扣，衔接到位，所讲重难点一目了然。

教法与表达。各位老师语音语调纯正自然，声音清晰甜美宏亮，在表达上注重重音和句子停顿，节奏适中，语速流畅而且表情丰富，自然大方。把话题表达进行了拓展不局限于教材，体现了一个老师的雄厚的基本功和宽广的知识面。她们以自己流利的纯正的和丰富的英语给我们以美的享受。她们教学方法灵活多样，每一步都表达清晰，有的老师还使用了肢体语言，把知识的导入，练习，拓展，还有指导策略都表达的很完美，把每一步的目的说的很明确，让大家一目了然。

在这几位老师身上我不但体会到了何为大学英语老师，更深切体会到了和秀大学英语老师的魅力。同时深切的认识到自己的不足及需要提高之处，能够让我在今后的实际教学工作中有了一个方向，并时刻提醒自己为之努力。总之，在以后的实际教学工作中，我要不断总结教学经验和方法，在实践中探索新的理念，尝试新的有效的教学方法，在各个方面锻炼自己，提高技能，不断加强学习，向同行学习，向专家学习，提高自身素质和教学能力。

第五篇：观摩青年教师课堂教学比赛有感

观摩青年教师课堂教学比赛有感

湖北枣阳一实小 吴云岚

10月11日，我有幸观摩了湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛，参赛老师们带来了力求体现以学生为本，促进学生语文素养发展的高质量的语文课。虽课型有别，风格各异，却是各有千秋，精彩纷呈，令听课者如饮甘霖，如沐春风。我学习后有这样的感受：

一、语文课要以读为主。在这次大赛中，我们可以看到不同形式的读，不同层次的读，不同角度的读，教师引得巧妙，学生读得沉醉。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的读往往会溜于形式，而成为课堂最华丽的装点。这些课上，我们不仅看到声情并茂的“读”，还有潜心会文的“悟”。学生或“读”中“悟”，或“悟”中“读”，或“悟”后“读”，或别具声色的读，或静心潜思地悟。因为悟读交汇，学生的“读”因“悟”而更动人心弦，学生的“悟”因“读”而更启人心扉。以我最喜欢的课《枫桥夜泊》，也是本次比赛一等奖的课为例，这一特点尤为突出。在这首古诗的教学中，据我的不完全统计（因为我的记录有可能会疏漏）读诗多达15处之多：揭题之后，整体感知这首诗，就有连续4次的读，自由读――指名读（问学生感受到什么：凄凉）――师范读（并告诉学生读得好的原因在：读出了自己的感受）――学生读出自己的感觉。然后，又安排学生边读边品味诗人的感受“愁”，体会诗人情感。接着在学生汇报学习古诗的过程中，每悟出一种感受，就引导有感情朗读。比如“霜满天”读出清冷，“对愁眠”读出孤独，思乡不断的引导学生逐渐深入的朗读悟情，一次比一次打动人。并且教师在本诗教学中，巧妙的使这节课诗中有诗：诗中有古诗，诗中有新诗。一次次的引导学生读相关联的古诗，读根据诗境创作的新诗，让学生在读中悟，悟后读，悟读交汇，动人心弦，启人心扉，令人佩服。

二、语文课要以情动人。这些课还有这样的特点：教师以情启情，以情动情，以情激情，以情燃情。使整堂课情味盎然，情丝丛生。但只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。仅有情感的互相激荡，还有师生思想的互相碰撞，师生或披文入情，或辨析明理，或情动于中，或思发于言。因为情理交融，学生根据文本所悟出的情，自然升华为做人应该明的理。因为情理交融，学生的“情”因“理”而更撼人心魄，学生的“理”因情而更发人深省。

三、教育对语文老师提出了更高的要求。语文老师得把自己“～”成为一个造诣很深的语言艺术家，表演艺术家······百科全书式的人物。语文课堂不仅要体现与体音美科学等众多学科的横向的整合，还要引导学生通过一次的学习串起相关的语文内容纵向的整合。以达到温故而知新，或深化理解，感悟。如《枫桥夜泊》中，一个“霜”引出李白的《静夜思》，一个“客”想到王维的《九月九日忆山东兄弟》。还有那感动人的新诗创作，令人佩服的朗诵······有这样整合的课堂，老师上一节课花费的心思可想而知。有这样精心准备的课，学生学习的效果自不必成问题。

四、注重方法的指导。教材的分类安排，习作的分类练习，充分体现了语文学习的目的就是学以致用。前几年我看过一本书《本领的恐慌》提到“语文是什么？”的问题。“语文就是学习语言和作文”。我想还应该加上：进而学会做人。

当然，大赛的课毕竟有一些“秀’的成分。作为平时的教学，更多的要讲“实”：实用，实在。因此在教学实施环节中，我们的目标：教学过程要朴实；教学环节合理、简化；教学手段简便、实用。通过凭借简明的教学目标、简约的教学内容，简化的教学环节，简便的教学方法，达到真、纯、实、活的教学境界；努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。