铁匠乡铁匠村发展型党组织精品示范点创建实施方案

第一篇：铁匠乡铁匠村发展型党组织精品示范点创建实施方案

中共铁匠苗族乡委员会

关于铁匠乡铁匠村党建精品示范点创建实施方案

为进一步加强党的先进性建设，提高农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进农村改革、发展和稳定，根据中共赫章县委组织部的通知要求，结合我乡实际，特制定铁匠乡铁匠村党建精品示范点创建实施方案。

一、创建精品示范点村的基本情况

铁匠村位于铁匠乡西北部，距县城108公里，全村总面积8.62平方公里。铁匠村以山地为主，属喀斯特地形脆弱环境。铁匠村属亚热带季风性湿润气候区。年平均气温12-18℃，年降雨量1000毫米左右，其气候特点是：冬季寒冷、夏季温凉、年温差小、日温差大，冬短夏长，全年日照时数1800小时。铁匠村水资源丰富，但缺乏有效利用。铁匠村有耕地约1328亩，其中大于25度570亩；林地3200亩；荒地1500亩；可利用荒地1250亩；人均耕地少，陡坡耕地的比例大。全村农作物以玉米、马铃薯、等为主。主要土类都为黄棕壤，为酸性土。全村林地丰富，森林覆盖率较高。由于陡坡地多，导致水土流失严重，生态环境不够理想。村总户数605户，总人口3321人，女性人口1946人，约占总人口的59%；总劳动力2005人.村农业总产值135万元，其中：农业88万元，牧业47万元。粮食总产量274吨，人均占有粮165公斤。农民人均纯收入2350元，农民人均纯收入1196元及以下700人，占全村人口的21%。大牲畜存栏数520头；牛存栏数319头；猪存栏数380只；家禽存栏数2300只。铁匠村所处地势相对平坦，一直以来由于乡村经济情况比较薄弱，基础设施一直跟不上发展需求，对人民的生活生产带来了很多的困难，本村基础设施还有待加大建设。铁匠村有小学1所，有教师 54人，学生1050 人。总体上教育发展缓慢，教育基础薄弱，对社会事业发展带来了极大的不利。教育事业发展滞后。

二、精品示范点创建的指导思想和目标任务

（一）指导思想

开展党建示范点创建，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕“党的建设全区领先”的目标，努力培养一批硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显著、具有较强示范辐射作用的基层党建工作典型，以创建促规范，以示范带全盘，以党建促发展，全面提高基层党建工作整体水平，增强基层党组织的创造力、凝 聚力和战斗力，为确保“五个领先”目标的圆满实现提供强有力的组织保障和队伍保障。

（二）目标任务

总体目标：紧紧围绕“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的要求，坚持“典型引路、规范提高、分类指导、全面推进”的创建思路，在巩固扩大先进性教育成果、深入实施“四帮四促”、深化拓展“创优争先”工程的基础上，建立一批时代特色鲜明、示范带动作用突出、党员群众公认的基层党建示范点。通过抓先进、抓示范与抓整顿、抓后进并举，使党员干部的整体素质明显提高，农村经济有较快发展，农民收入持续增加，基层民主政治建设有实质性进展，精神文明建设明显加强，人民群众安居乐业的局面得到进一步巩固。具体目标：

1、领导班子好。领导班子能自觉学习和实践“三个代表”重要思想，善于结合本地实际，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，廉洁勤政，奋发有为。村党总支书记具有带头致富和带领农民群众共同致富的能力，善于做群众工作，党员群众威信高。

2、党员队伍好。共产党员先锋模范作用充分发挥，领导干部骨干带头作用发挥好。农村党员带头致富、带动群众致富的能力强；积极参与支持新农村建设和城镇化建设，努力为党委政府分忧解难。重视对年轻人的入党培养，发展党员有计划、有措施，结构不断优化、素质不断提高。每年每村培养入党积极分子10名以上，一线党员、青年妇女党员、致富党员占新发展党员比例不少于80%。有基本的党员活动阵地，活动开展经常化、制度化。

3、工作机制好。各项制度健全完善，包括党组织议事规则、党员、村民代表议事制度、“三会一课”制度、发展党员公示制、票决制、民主评议党员制度、党务公开制度、无职党员设岗定责制度和党员联系群众等八项以上基本工作制度，八薄一册建档规范。有一项以上新创的党建工作活动载体，党建氛围浓厚，党建措施得力，党建载体鲜活，党建特色明亮，党建效果良好。村党组织和村委会关系协调，工作运转规范，服务优质高效。

4、发展业绩好。农村经济持续增长，年递增8%以上；农民收入稳步增加，年递增10%以上；集体经济实力明显增强，村年集体经济收入在5万元以上，并且每年以10%的速度递增。有一项以上特色支柱产业，有一个以主导产业为依托的龙头企业，从事该行业人数占全村劳动力总 数40%以上。村组各项事务管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、居民群众安居乐业，基层民主政治和精神文明建设成效显著。

5、群众反映好。基层干部尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众办实事，群众关心的热点、难点问题得到较好解决，矛盾纠纷调处率达98%以上，全年不发生一起10人以上到省、地、县群体性上访事件，刑事治安案件严格控制在指标以内；工作措施符合群众意愿，党群干群关系密切，工作作风和工作实绩群众满意率达95%以上。

三、精品示范点创建的主要内容

（一）产业建设

1、种植业建设

中药材种植: 预计1000亩；核桃种植：预计1000亩；烤烟种植:预计1200亩；脱毒马铃薯种植：预计种植500亩；魔芋种植：预计种植200亩。

投资概算：

中药材种植：每亩按6000元计，每年需要投资120万元，1000亩共投资600万元。

核桃种植：每亩按种苗及田间管理600元、整地300元计，亩需投资900元，1000亩共投资90万元。

烤烟种植：每亩按1000元计，每年需要投资24万元，1200亩共投资120万元。

脱毒马铃薯种植：每亩按1235元计，则约需要投入62.5万元。魔芋种植：每亩按5000元计，则约需要投入100万元。

2、养殖业建设

养殖能繁母牛:预计发展50户养牛农户，每户养殖能繁母牛2头。养殖能繁母猪: 预计发展200户养猪农户，每户养殖能繁母猪5头。建圈舍：200户共建圈2000平方米。投资估算：

养殖能繁母牛：按每头3000元算，养牛每年投资30万元，50户共建圈500平方米，按中央投资80元每平方米，农户自筹200元每平方米，需投资14万元。

养殖能繁母牛：按每头1000元算，养猪预计投资100万元。

建圈舍：按中央投资80元每平方米，农户自筹200元每平方米，需投资56万元。

（二）基础设施建设

硬化连户路：预计10公里 通组公路建设：铁匠村三家寨至杨家湾、铁匠营8公里；坪子至铁匠粮站4公里。

社会事业发展项目：修一栋150平方米的村卫生室。投资估算：

硬化连户路：按6万元每公里计，需投资60万元。通组公路建设：需投资80万元；需投资40万元。

社会事业发展项目：按1000元每平方米计，共投资15万元。

（三）党的建设

一是加强村级班子建设。进一步健全完善村干部选拔任用机制，拓宽选人视野，通过内选、下派、选聘等形式，选好配强示范点村两委班子特别是村党组织书记。二是认真搞好后备干部培养。示范点村要制定切实可行的后备干部培养措施，完善后备干部定期汇报、评议、考核和使用等制度，明确目标、加强指导、大胆使用，促进后备干部尽快成长，努力将优秀年轻村两委干部培养成村“两委”主要干部，将优秀年轻一般党员群众培养成村干部，为新一届村“两委”换届储备后备人才。三是加强教育培训，不断提高示范点村干部的素质和带领群众致富能力。四是推进村级民主政治建设，全面推行党员议事会，建立健全村党组织领导下的村民自治机制，坚持和完善村民代表会议，“一事一议”、村务公开、民主理财、村两委干部述职述廉等制度，实行民主管理，加强民主监督。五是积极培育各类示范点村农村合作经济组织和中介服务组织，支持他们发挥积极作用。六是搞好活动场所建设，建立村干部值班、坐班制度，认真搞好便民利民服务工作。

四、精品示范点创建的方法步骤

（一）落实方案，思想发动。（2011年9月15日——9月30日）认真组织党员干部学习实施方案，充分认识开展农村党建精品示范点创建活动的重要意义。利用宣传栏、横幅等形式，广泛宣传创建活动的指导思想、标准和方法步骤，进一步提高认识、达成共识。同时创建领导小组要通过深入细致的调查。

（二）组织实施，全面争创。（2011年10月1日——12月31日）认真按照创建方案，结合创建标准，通过分工负责、现场指导、查找问题等有效措施，不断加强对创建活动的组织领导，深入开展创建活动，进一步健全制度，完善档案资料，确保农村党建精品示范点创建活动扎实推进。

（三）检查验收，总结提高。（2012年1月1日——1月31日）农村党建精品示范点创建活动领导小组办公室将按照创建标准进行 自查验收。自查验收形式为实地查看、听取汇报与查阅资料相结合，通过综合评定，申请县委组织部验收。并将创建工作中取得的经验和典型事迹，及时进行宣传报道并加以推广

五、精品示范点创建的保障措施

（一）组织保障

成立党建精品示范点创建领导小组，由乡党委书记任组长，分管党建领导任副组长，相关单位为成员的党建精品示范点创建领导小组，负责全村党建精品创建工作的总体规划和布局，协调上级各部门，统一安排精品示范点创建工作，保证创建工作取得实效。

（二）资金保障

主要是财政投入、部门配套、招商引资和群众自筹四个部分。

（三）政策保障

注重树立典型，通过典型引路带动整体建设。以各类培训、工作会议为载体，组织党建工作示范点进行经验交流，通过交流先进经验，总结成功做法，着力解决基层党建工作中的难点重点问题，把握基层党建规律，提升基层党建工作的整体水平。

（四）技术保障

成立技术服务后勤部门，专门负责对产业发展的技术培训。

（五）制度保障

坚持着眼基础、注重平时、重在经常的原则，把创建工作列入每月党建工作例会的重要内容，部署创建重点，了解创建进程，交流创建经验，分析困难问题，研究具体措施。并落实一月一督查、一季一检查、半年一抽查、年终总考核相结合的考核机制，及时进行查漏补缺，固强补弱。

中共铁匠苗族乡委员会

2011年9月19日

第二篇：铁匠乡中心小学创建“五好”关工委先进材料

关爱是我们的宗旨、和谐是发展是我们的目标 ——铁匠乡中心小学创建“五好”关工委先进材料

组织机构健全、队伍职责明确

铁匠乡中心小学关工委在县关工委的领导和关心下，认真贯彻落实上级关工委关于创建“五好”关工委的指导意见，按照关工委组织的相关要求建立健全关工委组织，明确队伍职责。铁匠乡中心小学关工委共18人，有退休老领导，退伍军人，退休老教师，乡级表彰的优秀人员，村组相关领导。由中心小学校长聂大光同志任关工委主任，退休原任校长刘瑞福同志任常务副主任，退休原任村委会主任孙绍芳同志任副主任，中心小学常务副校长成沐同志任秘书长。关工委主任负责召开会议，组织讨论关工委的日常活动，拟定活动方案，制定相关制度；常务副主任负责安排日常活动，经费管理，考勤管理；副主任负责宣传工作，组织工作，调研工作；秘书长负责办公室日常工作档案管理工作。

阵地建设保障，办公设备齐全

铁匠乡中心小学对关工委建设非常重视，在办公定比较紧张的情况下，提供了一间45平方米的教室布置关工委办公室，购置了20座圆形会议桌，5套办公桌，1台电脑，1台速印机，1台打印机，1台饮水机，3个文件柜，安装了窗帘，悬挂了牌子，关工委办公得到保障，为工作的顺利开展提供了良好的办公环境。

制度建设落实，措施保障有力

铁匠乡中心小学关工委国了保障工作的顺利开展，增强工作的实效性，推动工作向前发展创新发展，制定了一系列制度。一是学习制

1度。对有关政策法规，文件精神，业务知识的学习作了明确规定，并且在学习方式上采取了集中学习和自行学习相结合，要求在学习中指导工作，在工作中加强学习，做到学习和工作两不误，双促进；二是会议制度。每学期召开三次关工委全体成员会议，开学初召开工作安排会，期中如开工作督查会，期末召开总结表彰会。关工委主任、副主任、秘书长定期不定期召开讨论会，对近期工作进行了解，便于组织力量进行调度；三是工作制度。明确关工委成员工作职责和工作范围，进行了分工，按照工作任务和工作性质规定了完成时限，并对督查、考核，总结表彰等方面都作了落实；四是调研制度。对全乡留守儿童，孤残人员进行调研，从他们的思想上，生活上，心理上认真分析研究，尽最大力量进行关爱和帮扶，并且广泛宣传，扩大关爱力量；五是财务管理制度。对外争取资金帮扶留儿童，开展活动，同时从生均公用经费中调节一定经费改善办公条件，保障活动开展；六是档案管理制度。明确学校教师兼管档案，做到档案资料齐全，规范；七是表彰制度。每年进行一次表彰，凡是受关工委表彰的作为评职晋级，评优选先的一个条件；八是回访制度。对关爱的留守儿童时行回访，了解其变化和成长。

根据关工委的管理制度和计划，拟定工作方案，认真组织实施，想一项，落实一项，做好一项，真正把开展的工作做好，做细，做实做出社会实效，切实让社会迫切需要关爱的留守儿童得到真正的关怀，同时促进社会关爱力量的扩大化。

加强活动开展关爱落到实处

一是走访慰问活动。对乡留守儿童的基本情况详细了解，安排教

师利用双休日深入留守儿童家庭进行慰问，与留守儿童监护人认真交流对留守儿童的学习、心理等，并且学校争取了深圳南华捐赠的现金3000元，提出了8000元作关工委安排给教师购买慰问品带给留守儿童，许多教师纷纷解襄添补资金，购买了衣服、鞋子、学习用品等。这次走访慰问共120名留守儿童，覆盖了全乡各个村，起到了较好的宣传作用和社会效应。

二是亲情电话。春节来临之季，为留守儿童发放亲情电话卡，让留守儿童给父母打亲情电话。

三是在校园内安装了校讯通电话。留守儿童可以随时用自己的话费卡给父母拨打电话，老师也可以将留守儿童的学习情况，生活情况以短信的形式告知留守儿童父母。

四是开展谈心活动。老师与留守儿童进行交流谈心活动，留守儿童与留守儿童进行交流，互相勉励，互相安慰，互相鼓励。

五是节日庆祝活动。在庆祝活动中，为留守儿童安排专题活动。铁匠乡中心小学关工委常务副主任刘瑞福同志导演了《关爱》为主题的小歌剧，体现了党委、政府和关工委对留守儿童关爱，激发社会的关爱热情；铁匠小学教师导演了《妈妈，您在哪里》为主题的表演，表演的20名学生声泪俱下，2000多名观众热泪盈眶。

六是法制教育活动。在法制教育活动中，以班级为单位进行专题讲座和在课堂教学中适时参透法制教育，聘请法制辅导员进行专题讲座。

七是对外交流活动。与深圳市南华小学对应班级的学生进行书信交流或网络交流，增加了解，得到安慰和鼓励，增强了自信心。

老幼共同发展大关爱促进和谐

在铁匠乡中心小学关工委的宣传和倡导下，铁匠乡老年人非常注重自身健康，把健康作为幸福、长寿、关爱的基本要求，每天清晨一帮老年人放起音乐做起了《回春医疗保健操》，铁匠中心小学关工委正在计划每天清晨为中老年人提供场地，进行早锻炼，每周双休日向中老年人开放，搞娱乐活动。

部之，在乡党委、政府的领导下，在上级关工委的指导和关怀下，铁匠乡中心小学关工委以“关爱、和谐、发展”为宗旨，始终坚持以人为本，积极推进“五星”教育，为孤残人员、留守儿童、失足青年的健康、快乐、成长不懈努力。

第三篇：赫章县铁匠苗族乡安全生产大检查实施方案

赫章县铁匠苗族乡安全生产大检查实施方案

为贯彻落实市、县关于开展安全生产隐患排查治理工作的部署要求，建立健全安全生产责任体系和安全生产长效机制，有效遏制重特大事故，预防和减少生产事故的发生，促进安全生产状况持续稳定好转，结合我乡的安全生产工作实际，特制定铁匠苗族乡安全生产大检查实施方案：

一、工作目标

通过开展安全生产大检查活动，进一步促进各村、乡直各单位及全乡人民群众安全生产主体责任安全意识的普遍增强，促进隐患排查治理和安全专项整治工作深入开展，立足于治隐患、防事故，建立健全隐患治理和危险源监控制度。加强事故预报、预警、预防和应急救援工作，构建安全生产长效机制，强化安全生产基础，提高安全管理水平。

二、检查范围、内容、分工和方式

（一）排查治理范围。各行政村、乡直各单位、各生产经营单位。主要包括：

1、危险化学品、烟花爆竹、建筑工地、涉枪、涉爆、涉危等安全隐患、民爆器材、及生产、储运等各类设备设施；

2、道路交通等行业的站点、场所及设施等；

3、商店、超市、公共娱乐场所、学校、卫生院、旅馆、饭店、网吧等；

4、危险行业、加油站点等。

（二）排查治理重点内容。在深入开展好隐患排查治理专项行动的基础上，全面排查治理各责任主体及其基础设施、技术装备、作业环境、防控手段等方面存在的隐患，具体内容如下：

1、安全生产责任制建立及落实情况；

2、对存在较大的危险因素的生产经营场所以及重点环节、部位重大危险源普查建档、消除落实情况；

3、涉爆、涉枪、涉毒等涉危排查情况。

4、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况；

5、道路及交通安全隐患情况；

同时，通过对安全生产隐患排查治理，进一步检查各村及有关部门落实监管责任，事故查处及责任，有关制度制定和执行，长效机制建设等方面的情况。

三、职责分工。实行“条块结合、各方联动、各司其职、各负其责”的工作机制。乡直各有关部门按照职责分工，负责组织实施本行业（领域）安全生产隐患排查治理工作；乡安全生产领导小组负责全乡安全生产隐患排查治理工作的组织协调和督促落实。

1、由派出所、工商所等部门负责组织实施烟花爆竹非法生产经营安全隐患排查治理工作；

2、由派出所负责组织实施道路交通危险点段、危险物品运输、超期车辆、带病车辆隐患排查治理工作；

3、由小城镇建设办公室负责组织实施建筑施工企业安全隐患的排查治理工作；

4、由派出所，文化服务中心、工商所、中心校、卫生院等部门负责组织实施商店、公共娱乐场所、学校、幼儿园、医院、饭店等火灾安全隐患排查治理工作；

5、由林业工作站负责组织实施林木火灾隐患排查治理工作；

6、由农技站、供电所负责组织实施电力行业安全隐患排查治理工作；

7、由派出所、工商所，负责组织实施民爆器材安全隐患排查治理工作；

8、由水供站负责组织实施防汛抗洪、河道、桥梁等安全隐患排查治理工作；

9、由中心校负责组织实施小学、幼儿园等安全隐患排查治理工作；中学负责组织中学安全隐患排查治理工作

10、由工商所、卫生院负责组织实施食品药品安全隐患排查治理工作；

11由各村委会负责组织对本辖区内的安全隐患排查治理工作。

四、排查治理方式。

1、要严格按照“谁检查、谁负责，谁主管、谁负责，谁签字，谁负责”的责任追究制。并将本辖区、本单位的事故隐患登记造册，及时上报乡安全检查工作领导小组。

2、坚持与日常安全监管与集中排查整治结合起来，加大“打非治违”（非法建设、生产、经营）消除隐患滋生根源；

五、时间安排

4月3日 至 4月5日，为各村、各单位自查自纠阶段。

4月5日 至 4月7日，为各村、各单位整改提高阶段。

4月7日 至 4月9日，为乡政府督查阶段，乡政府将派出督查组，分区域、分行业进行督查。

六、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各村、各部门、各单位要切实加强对安全生产隐患排查治理工作的组织领导，明确职责分工，周密部署，精心组织，全力抓好此项工作、各生产经营单位要切实负起隐患排查治理的主体责任，组织开展本单位隐患排查治理工作，落实整改资金和责任，制定隐患监控措施，限期整改到位，并及时向乡政府及主管部门报告。

（二）突出重点，全面排查治理各类隐患。隐患排查治理要突出四个重点，即交通运输、建筑施工、危险化学品、特种设备、人员密集场所等重点行业领域；事故多发、易发的重点地区；安全管理基础薄弱的重点企业；汛期、各村集会要切实加大工作力度，坚决遏制重特大事故的发生。各村要采取措施确保此次安全隐患排查整治的效果，做到排查不留死角，整改不留后患。

（三）强化监督检查，确保取得实效。各村、各部门要进一步排查方案，做到乡不漏村、村不漏组、组不漏户，乡政府将建立重大隐患公告公示、挂牌督办跟踪治理和逐项整改销号制度，对不具备安全生产条件且难以整改到位的企业依法责令关闭取缔。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的，将依据《关于特大安全事故行政责任追究规定》、《生产安全事故责任追究办法》、《公务员处分条例》等法律法规，追究党政纪责任。情节严重的将移交司法部门追究其法律责任。

（四）认真负责，切实加强隐患排查治理信息反馈工作。各村、乡直各单位要加强领导，落实责任。在落实好本辖区安全隐患排查整治工作的同时，同时做好安全隐患排查治理情况的统计汇总，定期将安全隐患排查治理工作情况报乡安全生产领导小组办公室。

第四篇：铁匠乡2012年关于在全乡开展创建五好关工委工作实施方案

铁党发[2012]36号

中共铁匠苗族乡关于印发《铁匠苗族乡< “五好” 关

工委工作>实施方案》的通知

各村、乡直各单位：

铁匠苗族乡《 “五好”关工委工作》实施方案经乡党委研究，现印发给你们，请认真组织实施。

中共铁匠苗族乡委员会

2012年4月17日

主题词： 印发 方案 通知 报：县关工委

发：各村、乡直各单位

共印30份 铁匠苗族乡党政办 2012年4月17日

设，不断提高班子整体素质和工作水平。

2、骨干队伍作用好。广大“五老”是关心下一代工作的骨干队伍，各关工委要本着自愿就近、发挥特长、量力而行的原则，按照老同志的特点、专长，设立关爱团，建立报告员、辅导员、宣传员、监督员、帮教员、培训员等“六员”队伍，卓有成效地开展各项活动，推动整体工作的发展。

3、制度健全执行好。建章立制、规范管理、着力提高关工委工作质量和社会影响力。各关工委必须结合实际，制定操作性强的学习、会议、工作、培训、宣传报道以及档案管理制度。工作要做到规范、完整、有序。

4.活动经常效果好。有活动才有活力，各关工委要以开展思想道德教育、心理健康教育、法制教育、家庭教育、科普教育、扶贫助学、净化社会文化环境等活动为重点，以“快乐节假日”活动为载体，配合有关部门有组织、有计划地组织青少年参加一些有意义的社会实践活动，特别要关爱青少年弱势群体，促使青少年不断健康成长。

5、积极探索创新好。新形势、新任务对关工委工作提出了新要求，围绕“五老”队伍建设，关工委工作长效机制的建立和完善，青少年思想道德建设的难点和热点等问题进行广泛深入的调查研究、抓重点、抓特色，不断创新工作方法，创新活动载体，从而使工作更贴近生活、贴近青少年。

三、方法步骤

开展创建活动，主要在乡、村、中、小学校等基层关工委组织进行。

1、制定规划。各关工委根据赫章县《关心下一代工作委员会

四、组织领导

开展创建“五好”关工委活动，是加强青少年思想道德建设，全面推进关工委工作的一项重要举措,是围绕大局，服务中心的重要工作内容。为使开展创建“五好”关工委活动扎实有效进行，经研究成立铁匠苗族乡创建“五好”关工委领导小组：

组 长：谭家文（乡党委副书记、纪委书记）副组长：薛 成 员：杨光全（乡政府行政干部）

静（乡党委委员）罗会祥（原人大主席）

侯留举（副科级）汤德湘（副科级）聂大光（乡中心校校长）

各村村委会主任

铁匠苗族乡关心下一代工作委员会

2012年4月16日

-聂大举（乡初级中学校长）

第五篇：铁匠苗族乡2012年关工委五心教育活动实施方案

铁党发[2012]35号

中共铁匠苗族乡委员会关于印发《铁匠苗族乡<关工委

“五心”教育活动>实施方案》的通知

各村、乡直各单位：

铁匠苗族乡《关工委“五心”教育活动》实施方案经乡党委研

究，现印发给你们，请认真抓好落实。

中共铁匠苗族乡委员会

2012年4月17日

主题词： 教育活动方案通知报：县关工委

发：各村、乡直各单位共印30份铁匠苗族乡党政办2012年4月17日

铁匠苗族乡《关工委“五心”教育活动》实施

方案

各村、乡直各单位：

为整合全乡未成年人思想道德教育资源，努力培养“具有中华民族传统美德、社会责任心，个性和人格得到健全发展的”未来建设者，经乡党委研究，决定在全乡中小学开展以“信心、诚心、孝心、爱心、忠心”为主题的思想教育活动（以下简称“五心”教育活动）。现制订如下实施方案：

一、深刻认识开展“五心”教育活动的重要意义，切实增强贯彻落实意见的自觉性

开展“五心”教育活动是加强“三个文明”建设的需要，是落实科学发展观的需要，是整合全乡未成年人思想道德教育资源的需要。社会主义“三个文明”建设需要大量具有良好思想道德的接班人，做好未成年人思想道德工作，是基础教育不可推卸的责任，“五心”教育是整合思想道德教育要求提炼概括出的核心内容，是以铁匠乡教育事业的长远发展为着眼点，真正落实“教书育人”的神圣职责具体体现。

二、开展“五心”教育活动的指导思想和目的要求

“五心”教育活动要坚持以科学发展观为指导，坚持以学生为本，以促进中小学生思想道德全面发展为着眼点，以中小学生生活环境、认知能力和心智发展规律为依据，切实改变那种“空对空”的思想道德教育弊端，促使整个教育活动做到“贴近学生生活、贴近学生心理”。

“信心”教育，着重培养学生积极进取、乐观向上的精神状态，引导中小学生认清自己的优点和缺点，引导他们辩证看待困难和挫折，让他们学会自我激励，增强战胜困难和挫折的勇气与毅力。

“诚心”教育，着重培养学生诚信做人的个人道德原则，让学生学会诚实待人、言行一致、“言必行，行必果”、遵纪守法等优良品质。

“孝心”教育，着重引导学生自觉继承“百善孝为先”的中华民族传统美德，让学生学会理解父母、关心父母，主动、经常地做一些力所能及的家务回报父母，引导中小学生正确看待个人与父母的思想差异。

“爱心”教育，着重培养中小学生的社会责任意识，引导他们关心他人、关爱社会，形成团结互助、助人为乐的传统美德。

“忠心”教育，着重培养中小学生的民族自豪感和爱国主义精神，让学生了解我国历史（特别是近现代史）、地理状况，了解我国优秀的传统文化，了解我国现行政治社会制度，会唱国歌、尊重国旗、国徽。

三、开展“五心”教育活动的指导原则

1、由小到大原则。教育活动要从规范学生日常言行内容入手，让中小学生在不断纠正错误中逐步养成良好的语言习惯和行为习惯，让老师对学生的引导最终成为学生的自觉。

2、点面结合原则。教育活动要充分调动每一个学生的积极性，关照学生个体，在活动中发现、树立和宣传典型，做到以点带面，点面结合。

3、由内到外原则。教育活动要从培养学生自信做人、诚信做人入手，逐步引导学生关心亲人、关爱社会、忠于祖国。

4、由易到难原则。活动要注意先以学生易做到的事情为切入点，以改变行为习惯，促进意识的形成。

5、与当前中心工作相结合的原则。“五心”教育活动不是一项孤立的教育活动，要以 “三个文明”建设为有利契机，做到促进与提高。

四、开展“五心”教育活动的总体安排

“五心”教育活动原则上以乡党委统筹协调，各部门齐抓共管，各中小学结合自身实际具体操作的模式。

宣传发动阶段（2012年4月下旬）：各中小学、各相关部门认真学习实施意见，统一思想，做好宣传，结合各自工作实际制订实施方案。

活动实施阶段（2012年5月上旬——12月）：依照信心—诚心—孝心—爱心—忠心的顺序开展五个阶段的教育活动。对每一个阶段都要提出细化的活动内容，要让每个学生都参与，要让每个学生全程参与，不搞大而空的口号式活动，不搞只重形式不重实效的活动。

各学校要加强对班主任和各学科教师的指导培训，提高他们对未成年人思想道德教育的能力，加强“五心”在日常教育教学中的渗透和有机融合。

乡团委和各校团（委）支部、大队部要在党委和校党支部的领导下，结合学校、年级的实际，开展主题鲜明、易于操作、注重实效的团队活动。

各中小学家长学校，要根据“五心”教育的总体要求，加强对家长的教育培训，让家长和孩子共成长，同进步，为“五心”教育活动的开展创造良好的家庭环境，逐步形成良好的教育氛围。

乡关工委和各中小学关工委，要切实发挥关工委“参谋、指导、协助、服务”的作用，为促进未成年人健康成长办实事、办好事。

五、加强对“五心”教育活动的组织领导

开展“五心”教育活动，是教育教学工作中的一件大事。全乡各级党组织、中小学、机关单位要统一思想，高度重视，统筹安排，精心组织。

1、加强组织领导，明确工作责任

乡党委成立“五心”教育活动领导小组，并下设办公室，在乡党委的领导下，负责指导、协调开展“五心”教育活动的各项工作。各中小学要成立相应的领导机构，加强组织领导，落实工作责任，并根据党委的部署制定实施方案，报送“五心”教育活动领导小组办公室。各中小学要全面负责，党政“一把手”要亲自抓。学校领导班子、党员干部、骨干教师要切实发挥示范作用，带头参加“五心”教育活动。

2、加强制度建设，形成活动保障

建立“五心”教育活动联系点制度。“五心”教育活动领导小组成员要确定联系点学校。要帮助联系点学校找差距、理思路，解决德育工作存在的实际问题。通过调查研究、督促检查、具体指导，使联系点学校成为教育活动的示范点。

建立健全相关教师培训制度。要使“五心”教育落到实处，必须要有一支业务精湛、责任感强、细致耐心的德育工作者队伍。各校要结合自身工作特点有意识地加强对党员、团员、大队部、班主任等一线领导、教师的业务、技能培训，为教育活动提供可靠保证。

建立家长学校培训制度。得到家长的支持与理解是做好“五心”教育活动的重要保障。要重视家庭对学生的影响，要不失时机的利用各种机会对家长进行教育培训，尽力消除“5+2=0”的现象。建立学校未成年人思想道德教育社会网络。中小学要积极寻求社会支持与协助。

3、加强督促检查，强化宣传意识

建立督查制度。乡党委“五心”教育活动领导小组和下设办公室将及时了解各中小学开展“五心”教育活动的有关情况，提出建议，督促解决问题。各中小学和相关单位也要加强对教育活动的督促、指导，防止形式主义，防止走过场。

要把“五心”内涵广泛融入到校园文化建设的各个方面，既要有形式的创新，更要注重“五心”精神的内化。要大力做好舆论宣传，充分调动校园内外的宣传资源，发挥黑板报、墙报、校园广播、社会大众传媒等媒体的作用，大力宣传开展“五心”教育活动的意义，宣传先进事例、先进典型，领导小组办公室要宣传教育活动的做法、经验和成效，为“五心”教育活动营造良好的舆论氛围、提高社会知名度，扩大影响力。

“五心”教育活动将作为我一项长期坚持的未成年人思想道德教育工程来抓，各单位要及时将活动进展情况报送“五心”教育活动领导小组办公室，同时要注意及时总结经验做法。

中共铁匠苗族乡关心下一代工作委员会

2012年4月16日