当好科学发展先行者 做好转型升级引路人

第一篇：当好科学发展先行者 做好转型升级引路人

当好科学发展先行者 做好转型升级引路人

今年是我党成立90周年、“十二五”发展开局之年、全市率先基本实现现代化决战之年，也是我镇建设更高水平“精彩张浦”的第一年，做好今年宣传思想文化工作，对于实现党委年初提出的各项战略任务，具有十分重要的意义。半年来，我镇的宣传思想文化工作按照服务大局、服务发展总要求，紧紧围绕“美好张浦”这个主题和全面转型升级、改革创新这条主线，以主战线、主阵地、主力军的工作定位，努力把宣传思想工作抓得更实在、更鲜活、更有成效，为坚定不移地推进第二个率先提供有力思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件, 切实当好科学发展先行者,做好转型升级引路人。

第一方面：上半年工作回顾：

一、文明创建在广泛宣传动员中扎实推进。

一是广泛开展文明城市创建工作。对照《全市文明城市测评体系》（2011年版）的标准和任务分解表中对各区镇和相关条线责任单位的要求，进一步细化指标、明确责任，宣传办、文体站、工青妇等各相关部门认真自查自纠，结合自身年初工作计划，认真拟定具体的相关创建工作方案。利用全镇的电子视频、文化墙、公益广告牌等平台，大力宣传和倡导“共创文明城市，共建美好张浦”。二是深入开展精神文明建设活动。围绕“平安家庭”、“星级文明家庭”等创建工作，积极开展十佳孝老爱亲模范、十佳好媳妇、十佳家庭志愿者表彰、“道德模范巡讲”等活动；围绕发展经济、传播先进文化和维护群众利益目标，扎实推进“三下乡”和“四进社区”活动；围绕完整志愿者服务网络建设，积极开展3.5学雷锋、3.12义务植树活动、交通志愿者服务、空巢老人志愿服务，大手牵小手等志愿活动，大力倡导健康文明、诚信守法、见义勇为、尊老爱幼的时代风尚。全镇注册志愿者累计达6千余人，建有1个志愿者总队、24个12355志愿者服务点。

二、新闻宣传在正确引导舆论中有序开展。

一是认真做好我镇“两会”宣传报道工作。《今日张浦》已出版党代会专刊，即将出人代会专刊，让百姓及时了解到党委、政府工作的新目标、新要求、新举措、新思路。同时，还积极报道节前扶贫、慰问等活动，让广大困难群众体会党的关怀和温暖。二是认真做好2011宣传要点报道工作。围绕十七届五中全会精神、创先争优活动、全面转型升级任务、文明城市创建、行政管理体制改革试点、美好张浦和率先基本实现现代化主题等宣传要点，刊发各类信息60多条，并认真做好宣传部各科室及两办的信息上报工作。邀请昆山电台、报纸等采编文化产业发展（好山水动漫央视首播）、南部新城建设、城乡统筹发展等工作。上海魅力海上花摄制组完成张浦篇

一、篇二拍摄工作，重点推介张浦文化。《张浦新城》二期刊发35000册。三是认真做好宣传管理和文化监督工作。建立健全舆情上报制度，完善宣传网络和宣传队伍建设。加强网吧管理专职人员、文化市场协管员等队伍建设，各村（社区）均设有网吧义务监督员，联合有关部门不定时的抽查、督查相关工作，坚决取缔黑网吧。

三、文体工作在共享文化福利中得到加强。

一是文化活动有序开展。认真策划和开展庆祝建党90周年庆祝活动、群众文化艺术节、家庭红歌赛等系列活动，有序跟进相关宣传工作。精心组织举办打莲湘、挑花篮、舞龙、舞狮等行街庆祝活动、“美好张浦”元宵歌会活动、红色流动影院四进活动（进村、社区、学校和企业）、首届斯诺克团体联赛、首届吴淞江钓场（混养）比赛、姜杭庙会、昆山非遗展示暨首届姜里文化庙会、中国作家协会诗刊社“张浦杯”三大诗歌奖颁奖典礼、第六届青少年文化艺术节、“我爱我家——和合之韵计生嘉年华”、“端午尝瓜〃清凉一夏”的西瓜周、全国首家动漫艺术协会——张浦动漫艺术协会成立仪式等活动。二是文化资源整合优化。荣获“江苏省农民体育工作先进镇”称号（1月）。凌桂明舞蹈工作室、王明泽艺术工作室、中国将军书画院、中国诗歌创作基地等载体功能得到发挥。新开设了少儿沪剧班、少儿书画院辅导站等平台，新的市民文体活动中心也在加快建设。苏州市基层文化标准化建设评选和命名工作扎实推进。三是文化教育得到加强。扎实做好未成年人思想道德教育工作，家庭教育指导站、儿童快乐家园等，定期开展家庭教育培训和实践活动；围绕“文化育民”提升工程，加大教育投入，加快筹建张浦第二中心小学；依托人力资源训练中心与南京大学联合办学的优势，积极构建终身教育体系。

四、理论武装在全面创先争优中不断深化。

一是加强理论学习。进一步做好党委中心组学习服务工作，积极组织开展2010-2011年度农村党员干部冬训工作。结合十二五形势目标任务的分析，及时通过电子显示屏、政府网站、今日张浦等宣传阵地进行宣传，广泛动员全镇上下形成《全面提升促转型、改革创新再跨越，在新征程上合力共建更高水平的“精彩张浦”》的新共识。二是强化典型教育。积极选树汤仁青等7名同志为创先争优典型，举办了“榜样在我身边”——创先争优先进典型事迹报告会。把学习杨善洲同志的感人事迹与学习贯彻十七届五中全会精神相结合，与创先争优活动相结合，与宣传推介汤仁青同志先进事迹结合起来，积极联系相关媒体，进行全方位、多角度的报道，推动宣传思想工作开展。三是健全体制机制。成立“张浦镇深入推进学习型党组织建设协调领导小组”，出台《张浦镇关于深入推进学习型党组织建设的工作意见》进一步推进学习型党组织建设。成立“2011年度张浦镇党员轮训工作领导小组”，出台《张浦镇关于认真开展好2011年度全镇党员轮训工作的意见》，确保轮训工作切实开展。

第二方面：下半年工作计划

一、抓导向、重策划，在强化新闻宣传引导上做文章。一是以内宣聚力量。结合党委政府中心工作，大力宣传党委、政府的工作决策、举措和实效，唱响科学发展、率先发展、和谐发展主旋律；紧扣全面转型升级和改革创新主线，深挖我镇在产业发展、城市建设、民生和谐等方面所取得的可喜成绩和有益经验，努力营造用科学发展观统领全局的良好氛围；侧重庆祝建党90周年、辛亥革命100周年、创先争优活动等专题，通过系列报道、深层解读等形式，宣传先进、推介典型，引导和激励全镇上下进一步形成看成就、谈变化、话改革、谋发展，合力共建“美好张浦”的共识和具体行动。二是以外宣树形象。以金秋金贸招商活动、行政管理体制改革试点工作、文明城市创建工作等为重点，组织策划一批外宣工作，深入的挖掘和展示我镇经济转型新亮点、社会发展新成效、城市建设新形象；以丰富好《今日张浦》彩报、季刊和政府网站，出版好《张浦新城》宣传册，拍摄好相关宣传专题片等工作为抓手，多层次、全方位展示“美好张浦”发展成效；以积极举办或组织开展相关主流媒体来张浦交流、采风等具体的活动为依托，在更宽领域内拓展外宣平台、打造外宣载体；以完善快速反应和应急协调机制为保障，协调做好上级媒体对我镇突发性、群体性事件、社会热点难点问题的新闻报道，掌握舆论主动权和主导权，努力维护社会和谐发展，维护张浦形象。

二、抓品牌、重特色，在创新文化事业工作上谋新篇。一是打造公共文化服务品牌。更加注重提升文化服务能力，加快推进市民活动中心、文化广场、游泳馆、中华文明馆等文化阵地建设；更加注重拓展文化服务功能，有效运行现有的文化载体，加大王汝刚曲艺研究室等更多特色文化平台筹建力度；更加注重文化人才、文化队伍的引进培育，创造更多更好更优的条件，加大对文化创作的引导和激励，力促多出成果、多出成效；更加注重扩大文化福利社会覆盖面，切实保障、改善和发展文化民生，让广大群众在共享共建中持续得实惠。二是打造群众文化活动品牌。以庆祝建党90周年系列庆祝活动、群众文化艺术节、青少年文化艺术节、家庭红歌赛、全民健身月等活动推进为重点，大力发展农村文化、企业文化、校园文化，丰富和活跃群众文化生活，努力营造喜庆热烈的文化活动氛围；以赵陵山遗址保护、东嶽庙非物质文化遗产保护和相关民俗项目的展示为关键，弘扬优秀的历史文化和人文精神，提升张浦的文化内涵和文化品位；以积极办好中国作家协会、诗刊社三大奖项评奖活动、乐享四季张浦系列活动、金秋金贸招商文艺晚会等重大活动为契机，进一步形成和放大具有影响力和辐射力的活动品牌。

三、抓创建、重提升，在推进文明城市创建上求实效。一是文明素质提升把握基点。广泛开展城乡居民文明教育活动和志愿服务活动，努力把职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德教育融入到创建工作的各个环节，全面改善居民的精神面貌、文明素质和道德水平。通过公益广告牌、宣传栏、车体文明标语等，把文明“装”到每个人的眼里；同时，通过市民学校等广泛开展文明宣教活动，在社区深入开展文明单位、文明社区、文明家庭创评活动，在学校深入开展文明礼仪知识竞赛活动，在农村深入开展十佳文明和谐家庭、孝儿女等评选活动，把文明“装”到每个人的心上，努力形成城乡文明共育格局。二是综合环境整治突破难点。对照创建指标具体要求，有效调动各方参与，集中时间、集中力量，下大力气解决核心城区内小区、市场、学校周围等重点地区、重点部位的环境卫生问题和公共秩序维护问题；下大力气取缔无证经营、非法经营场所，特别是通过开展 “扫黄打非”和“网吧”整治活动，重点净化文化市场和规范相关经营行为；同时，指导好金华、七桥、南姚等村做好未成年人活动场所建设和台帐完善等相关迎检工作，努力形成城乡文明共建格局。

四、抓学习、重培训，在加强队伍自身建设上下功夫。一是完善学习制度。把加强党委中心组学习作为建设学习型党组织的重要抓手，积极构建党委、总支（支部）、党员“三级联动”学习体系。加强各级党组织在政治理论学习中对经济社会发展和民情民意的调查研究，切实提高解决实际问题的能力，争取推出一批有份量、有说服力的调研文章。加强基层单位指导和督促检查，有计划、分层次地把理论学习教育活动引向深入，确保理论学习教育工作更规范，更有成效。二是丰富学习载体。充分发挥党校主阵地和双向视频会议系统的作用，通过党员轮训、冬训和社科讲座下基层等活动，推动理论武装工作向基层延伸。通过举办专题报告会、辅导讲座，交流研讨会、理论培训班等形式，自觉、深入、持久的学习中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系、昆山特色价值体系等，引导广大党员干部科学分析全面转型升级中遇到的难点和重点文体，不断提升支持深化科学发展、率先发展、和谐发展的自觉性和主动性。

第二篇：当好引路人建设新农村.

当好引路人建设新农村

我叫***，男，汉族，****年*月生，大专文化，中共党员，任长葛市和尚桥镇地税所所长，****年*月至今任*市**镇**村任第一书记职务。在驻村的两年间，切实履行第一书记的五项职能，踏踏实实干事，兢兢业业工作，发挥表率，带好队伍，引好路子，带领关庄广大干群以平坦路、饮干净水、建沼气池、用卫生厕的目标，紧紧围绕新农村建设“二十字”方针，结合村情，因地制宜，从改善农民生产生活环境、促进农业生产发展、优化村容村风村貌、提升村民自治管理水平入手，卓有成效地推动新农村建设，用下得去、蹲得住、重实际、求实效的务实作风，工作纵深发展，取得了实质性进展和阶段性成绩。有效带动关庄新农村建设协调推进，和谐发展。**市“生态建设现场会”“沼气建设现场会”先后在关庄村召开，交流推广了关庄村的工作经验和做法。同时关庄村也列入**市村庄“六有五化”建设试点村。我本人在**市2007考评中就得“优秀”，连续两年被**市授予“新农村建设驻村帮扶先进工作者”。

在****镇党委的领导下，在村“两委”和群众的支持和帮助下，各项工作协调有序推进，现就工作情况总结如下：

关庄村地处**市与**县交界处，下辖**个自然村、*个村民组，全村总人口*人，人均纯收入*余元。为迅速打开驻-1-

村工作新局面，依靠舆论手段，大力宣传中央关于新农村建设的新任务、新举措，宣传两级市委、市政府关于新农村建设的指导思想、工作目标及具体措施，开辟了5块新农村建设专栏和黑板报，在村主要街道两侧书写新农村建设宣传标语20幅。通过宣传引导，为驻村工作的开展和新农村建设的向前推进，发挥了催化剂和助推器作用。

摸村情，找准切入点。入村工作以来，以准确把握村情

为切入点，开展了为期10天的专项调查，走企业、到学校、访农户搞座谈摸实情，走访企业4家，走访农户120户。在调查村情的基础上，撰写了包括村情、民情、社情、人文环境、经济状况、区位优势、班子队伍状况等方面情况的调查报告，经过对所驻村全面细致的“透视”，对关庄村的现状有了更深的了解，找准了对口帮建的主攻目标和努力方向，理清了驻村帮扶的工作思路。

创环境，选准着力点。入村后干的第一件事就是“三清”

工作，组织干群开展义务劳动，对全村8条街道全面集中的清理，租用2台推土机入村口两个废弃坑塘进行填平，对街道路面进行了平整，对入村口主干道路段两侧随意堆放的杂物全部清理。共清理主次干道、背街小巷共13条，清理建筑垃圾4200立方米、秸秆130余堆、路障17处。还分两次对村里的11350平方米的街道墙壁进行了粉刷美化，投资2.3万余元，建成垃圾中转站一个，新建垃圾池6个，配备了6

辆人力三轮环卫车和10名卫生保洁员，建立《卫生公约》、《保洁制度》，还实行“户前三 ”号多种措施，并建立了卫生保洁长效机制，月“三清”、保洁，优化关庄的卫生环境，垃圾中转站已于2008年5月投入运行。

建生态，抓住着重点。为落实绿化美化和农转林的奋斗

目标，邀请园林设计师为该村进行总体规划，按照一街一景的模式，多方协调资金3万元，对该村8条街道全面进行绿化，栽植大叶女贞等优良绿化苗木2500株，对村头一处空地和坑塘栽植了绿化树木，新植围村林2600株。我们还把新农村建设当作永久的纪念，种下了面积40亩象征友谊和时代意义的常青树，建立起一处“驻村工作纪念林”。两年来，多方筹措资金，帮助关庄村购臵苗木，栽植生态林和围村林，圆满完成了**市下达的生态帮建工作任务。

办实事，搞好结合点。为了给**村提供环保洁净的能源，我们选取了沼气这一利国利民的节约能源新形式，建设用沼气池80口并投入保用。还与**村经过多方申请和协调，筹资8万元，建起了教老院，住所14间，占地面积3亩，于今年投入使用。同时，积极开展“进农家门、问百家事、解百家难”活动，贴近实际生活，解决群众疾苦，在全局发起了送温暖、献爱心活动。**村民雷某处出打工不慎摔伤，家庭陷入了困境，为雷某送去了**元现金和生活用品，帮助解决燃眉之急。春节期间，带领全体班子对**户贫困家庭进行

了慰问，送去了慰问品和慰问金。两年间，我个人从缴薄的工资中拿出2000元，先后帮扶6户，贫困党员的群众家庭，使他们过好春节，搞好“三夏”。

修设施，把握立足点。两年来，通过协调相关部门叛乱

助**村建成通往田间2条生产路和1条村域主干道，总里程

1.6 公里，路基宽10米，解决了生产及生活行路难问题。还抓住有利时机，积极实施水厂建设和自来水工程，着力解决群众吃水问题。在水利部门的大力支持下，**村与两个邻村联合兴建自来水厂，实现了自建、自用、自供一体化，彻

底解决饮水难题，目前已入户自来水 **户，解决安全饮水人。针对**村文化设施缺乏，群众文体娱乐活动单调的现状，积极与村“两委”研究活跃农村文化的方案措施，筹措资金**万元，利用废弃坑塘兴建娱乐活动场所，为所驻村精心打造农民文化乐园，兴建全封闭的文体活动中心，邀请体育部门人员对农民文化乐园进行了总体规划，设计成集灯光球场、羽毛球、乒乓球、健身设施、跑道及观众席于一体的全封闭花园式休闲娱乐活动场所。填充坑塘土方3000多立方米，栽植了冬青、花草，绿化面积达1270平方米，跑道、看台花坛已全部建成，体育场全面配套并投用，活动场正在配套中。

倡新风，抓住关键点。以“践行社会主义荣辱观，建设

社会主义新农村”为主题，联合**师范大学、**局、**局、**职业技术学院，在**村开展了科技、文化、卫生“三下乡”活动，文艺宣传队表演了歌曲、小品、舞蹈、快板等精彩的文艺节目。举办了信息大蓬车培训班，普及电脑实用知识，培训人员60人。利用春节开展送戏下乡和文娱活动，还以“文明乡村树新风”为主题，扎实开展科技知识、文化活动、道德规范进农家，争做新型农民、争当文明农户、争创文明新村“三进三争”活动，两年来，对53户文明新风户、五好家庭、小康示范户、遵纪守法主避孕药进行了挂牌，构建社会文明、进步、和谐的新农村。

树先锋，建立联络点。紧紧抓住“宣传发动”、“深入调查”、“设岗定责”、“引导履岗”四个五一节，按照“因需设岗、因事设岗、因人设岗、以岗定责、以责履岗”的原则，把岗位设臵与“十百千”创建工程相结合、与新农村建设相结合、与基层组织建设长效机制工作相结合，以有利于发展村级经济、有利于密切党群干群关系、有利于解决群众困难、有利于发挥党员特长为目标，共设臵了政策宣传岗、科技致富岗、村务监督岗、治安调解岗、文明新风岗、信息传递岗、新农村建设示范岗和环境卫生监督岗八个岗位。6位有职党员在8个岗位中也分别认领岗位，带领43名无职党员分别签订了《党员履岗目标责任书》，明确了责任。采取以会代训、请进来、走出去等形式，培养党员的自身素质和履岗能力，使党员履岗率达到100%。“设岗定责”活动使党员的先

锋模范作用得到了有效发挥，现在的关庄村和谐、向上、热心公益的热潮正在涌动。在此项活动中，个人出资2000余元，为关庄村配备了版面和宣传栏，受到了党员和群众的好评。

下步打算

抓经济，找准支撑点。针对**村区位优势明显，富余劳动力多，工业企业数量少，经济实力不足的实际，充分发挥个人的业务职能，多方考察市场，多集道联姻，为关庄村发展工业找项目，根据***村紧邻**市钢材交易市场的优势，从域外引时钢管生产项目，总投资**万元，占地**亩，年产值**万元，销售产值**万元，主要生产各种型号的钢管。目前企业效益可观，形势一直看好，企业吸纳安臵本村**名余劳动力进厂务工，年收入在万元以上。帮助引进资金项目的同时，注重发企业的动力，先后两次召开“村企联谊会”，组织村里4家民营企业进行座谈，使业主为新农村建设注入“血液”，村企业也为新农村建设无偿资助，成为支撑力量，加快了新农村建设步伐。

第三篇：做好学生的引路人

做好学生的引路人

韩愈在《师说》里写道：“师者。所以传道授业解惑也。“说明了老师是学生的引路人，让他们在求学的道路上找到正确的方向。那么怎样做好学生的引路人，主要从以下几个方面：

一.关爱学生，为学生成长铺路

学生还是未成年人，他们的身体和心理发育还不成熟，对事物的判断力还不强。教师就就应该做好他们的引路人，不仅在学习上关爱他们，更重要的是关心他们的心理，在洞察学生心灵的基础上，应主动地有计划地向学生体和施加爱的滋润，不断优化他们的心理健康环境，为他们的健康成长铺开锦绣前程。教师应教给学生基础的较为系统的心理知识，开好心理健康教育课。心理健康教育课要密切结合学生实际，立足让学生掌握基础的实用的心理健康理论知识，如培养注意力、训练记忆力、发展思维力及激发兴趣、磨练意志力的基本方法；同时，要抓好典型引路，弘扬传统美德；此外，建立“心理信箱”。及时与学生进行心灵沟通，解除学生烦忧，也不失为一种好的方法。学生对老师不敢或不便当面说的，在信中可以写。教师收信后要分类整理登记。对一般问题，可在课堂上集中解答，对特殊问题可找特定学生特别解决。还有一种方法，是“诗教法”。在中华诗词进校园活动中，诗教在心理课上有独特的功效。笔者曾结合八年级心理课程教材分别为学生写上解决心理问题的几首小诗，让学生理解、记忆、背诵。学生喜闻乐见，收到了很好的教育效果。如在教“做受欢迎的人”一课时，写下了“人要受欢迎，真心对待人，友情宜珍惜，融入开心群”。言简意明的小诗点缀着学生的成功之路。教师鼓励学生利用日记、周记、书信或者电话与家长联系，打开心灵窗户，传递真纯情感，也能为学生健康成长铺路搭桥，让他们在爱的滋润下，形成健康的人格。

二．教师具有规划能力，在课堂做好引路人。，新课程改革要求师生平等，要以学生为主体，教师为主导，在自主合作探究的过程中增长知识，增强学习能力，那么在这个过程中教师扮演者主导者的作用，用通俗的话讲就是导演，在课堂上当好导演并不是一件容易的事，不仅会导，而且会演。导和演相结合，这就要求教师具备一种能力—规划能力。在作文中讲究谋篇布局，那么在课堂教学中也需要这种规划能力。教师通过规划要让自己的学生学到什么，学会什么，达到什么样的目标，这都需要规划，十年树木百年树人，教育是百年大计，这也需要规划。为课堂规划节奏与布局，同理作为学生人生中必不可少的引路人，要从认识孩子的第一天开始，在朝夕相处中了解孩子，明确孩子身上的优缺点，为孩子们规划现在和未来，规划未来的人生路该如何走，最重要的是让孩子自己学会这种能力，这对孩子的成长是大有所益的。有了规划能力，孩子们随着年龄的增长，开始为自己谋划未来，他们学习或生活有了目的性，减少了盲目性，更利于他们健康成长。

三.锻炼学生，为学生成才把关

学生的成长，外因是条件，内在是关键。教师通过有效的教育手段增强学生自身免疫力、抵抗力。为此，教师要善于通过多种有效活动，让学生将教师的外部激励内化为自身行动的动力。让学生在“知、情、意、行”的每个环节体验中。提高优化心理品质的效率。开展社会调查，激发上进心，演讲名人故事，能让学生真切感受名人之所以成功，除了其他条件外，健康的心理状态是关键。如张海迪的故事，洪战辉的故事，学生从他们身上学到了如何自信、自尊和自强。

总之，作为人类灵魂工程师的教师，在学生学习和成长的道路上，要做好他们的引路人。

第四篇：做好学生的引路人

如何做好学生的引路人

曙光学校

以德感人，为人师表

韩愈在《师说》一文中为教师这一光辉职业做了一个详细的定义“师者，所以传道授业解惑也”。而在当下，我们作为教师不仅仅要传道授业解惑去教会学生知识，更要学会引导学生发现学生成为他们人生路上的引路人。成为学生的引路人这要求我们必须具备正确的教育理念。正确的教育理念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有正确理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。有正确的理想信念就是始终同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业。用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

而如何做好学生的引路人呢？我认为要时刻坚定“以德感人，为人师表。”的这一理想信念。为人师表，首先要求我们必须要不断提高自身素质要时刻铭记“活到老学到老”的信念，在从教路上不断进取不断学习，不断为自己的教学生涯注入新鲜血脉不断更新自己的知识库，用丰富的知识来树立自己为人师表的良好形象。

以德感人，为人师表。不仅要求我们用丰富的学识和内涵维持自身的良好形象还要要求我们学会关爱学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，这更是以德感人，为人师的主要原则。苏霍姆林斯基曾说过“老师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。”只有用爱去关心我们的学生，用细心耐心为我们的学生的保驾护航，这样才能为学生的未来铺好足下的每一步。以德感人为人师

表要求我们必须有一颗充满关爱的心和乐于奉献的精神，去影响学生去感染学生，成为他们成长路上的引路人。

总之，作为人类灵魂工程师的教师，不仅应该是学生人格的良师，知识的导师，而且应该是心理的医师。有了这样的教师，学生才会在健康的人生道路上迅速成长。

第五篇：《班主任如何做好引路人》心得体会

信任与鼓励是最好的教育

——读《班主任如何做好引路人》有感

厉佳旭老师发表在《人民教育》上的论文《班主任如何做好引路人》，读来发人深省，更为我们今后做好班主任工作指明了方向。读了这篇文章，我不禁联想到在我上学期间，曾经的每一位班主任老师都曾给予我正确的引导，他们对我的信任与鼓励，是促使我一步步克服困难、完成学业的巨大动力，至今回忆起来仍历历在目，难以忘怀。

小学一年级，我的启蒙老师是马延让老师。马老师是一位和蔼可亲的人。由于和我父亲是同事，感情分外深厚的原因，他对我格外青睐和照顾，常常单独给我辅导作业。即使我表现的不是多好，他也从不批评或嘲讽我，相反对我哪怕是一点点小小的进步就热情洋溢的赞扬和鼓励。记得他那时常常让我们背诵100以内的数字（那时这是判定一个学生智力水平的标尺），尽管和其他同学相比，我表现平平，不够熟练，但他一直都笑容可掬的耐心的提醒和鼓励，并当着其他老师和同学的面对我大加赞赏。我那时特别喜欢上他的课，特别想得到他的鼓励和赞扬，尽管我那时并不出色。30多年过去了，马老师也早已退休了，但他的音容笑貌和对我的褒扬却时时浮现在脑海，从未忘记过。

由于我们学校不是完小，所以五年级要到邻村去上。这一年是我小时候最痛苦、最黑暗的时候，我至今都不愿意去回忆。不知道是学习成绩好的缘故，还是性格懦弱的原因，可能二者都有吧，加

之势单力孤，我常常受到当地同学的欺负和嘲弄，所以学习成绩受到影响，不能过于“锋芒毕露”。而我们的班主任、语文老师王志来老师却对我“恩宠有加”，另眼相待。这也是我回忆中的一丝欣慰。王老师是当时农村小学凤毛麟角的师范毕业生，他高大英俊，皮肤白皙，风度翩翩，是标准的美男子，用现在的话说真是“帅呆了”。他的教学方法也很特别。那时他要求我们每天必须完成一篇作文，完不成的罚搬板凳到教室外面“开小灶”。你想，每天一篇作文，该有多少东西可写啊。所以，绝大多数同学都有多次被罚的经历，而我这位“红人”也难以幸免于难。没办法，硬着头皮也得写。为了完成任务，有的同学选择“捷径”，偷偷的抄袭作文选。为了不辜负老师的期望，我常常是绞尽脑汁、搜肠刮肚、冥思苦想，甚至不惜“无病呻吟”。那时很不理解老师为什么会有这样的规定。但是，上了初中以后，由于在词语积累及写作方法上有了一定的基础，我的作文成绩在全班里一直是遥遥领先，常常被老师拿来当范文来读；甚至参加工作之后，对我个人的经历也产生过一定的影响，才真正理解了他的良苦用心。记得在毕业前夕，学校有2个考取滕州一中的名额。不幸的是，我在2个班级的摸底考试中排名第三。本来我根本就没有考滕州一中的雄心壮志（家庭条件也不允许），所以抱着一副无所谓的态度。然而王老师却不甘心，他积极的协调，硬是为我争取了一个名额。于是我仓促应战，加之第一次出远门，上了考场自己就懵了，结果大败而回。尽管成绩不理想，但是他的那份信任与期待，却使我产生了更大的学习动力。

初中阶段，对我特别关照的还有杨宜三老师、屈凡磊老师、马家洪老师、刘广尧老师、袁克龙老师等等。杨宜三老师是我初一的班主任，他安排我当上了班干部，并发展我第一个入了团，他常常不厌其烦，指导我如何做好班干部工作，使我受益匪浅。屈凡磊老师“重用”我办黑板报，使我较早就接受了锻炼。马家洪老师教我们物理，课堂上，他常常把一些有难度的问题留给我来回答。每次遇到难题，他总是对我笑呵呵的说：“我知道你，眉头一皱，计上心来。”这就促使我尽可能的去思考，去解决问题。为了让成绩更扎实，我在家庭条件极差的情况下，仍然购买了几本物理方面的辅导资料来啃。刘广尧老师教我政治，他常常给我下“硬性指标”：考试成绩必须在xx分以上。为了他的嘱咐，我也没少下了功夫，当然成绩也未曾让他失望。最难得的是初三语文老师袁克龙老师，为了褒扬与鼓励我的学习，他骑自行车到我的家中进行家访，使我感动不已。要知道，这在我们学校是破天荒第一次，是其他同学未曾受到的待遇。在那之后，我的学习更努力了，尤其是语文成绩更扎实了，正所谓“亲其师，信其道”。在中考中，我的语文成绩在全镇名列前茅。多年之后，参加成人高考，在基本未作复习的情况下，我的语文成绩仍然十分理想，这都是在各位老师的勉励下打下的坚实基础，使我受用终生。

尽管时至今日我没有什么成就，但我仍然常怀感恩之心，去回忆自己的学习经历和我的各位老师。正是有了他们的鼓励和信任，我才一步步的坚持学业。否则，作为一名智力平平、学习吃力的学

生来说，我早已踏上了另一条艰辛的生活之路，经历另一番风雨人生路。

参加工作二十年了，我常常拿这些经历对照自己的工作方法。我时常扪心自问，有没有用一种欣赏的眼光去看待每一个学生，对他们信任与鼓励是不是多于严格要求。要知道，尽管那些在我们心目中“一般化”的学生，也有一颗上进的心，也在期待着老师的关怀与赞赏。哪怕是一句微不足道的话，哪怕是一个不经意的眼神，都能在他们内心深处产生巨大的震撼，让他们终生受益。

《中小学班主任工作规定》指出，班主任“是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。正像一位教育家说的那样，“当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他自我教育、自我完善开始的时候，也就是一个人的心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义的人的成长。”（李希贵《为了自由呼吸的教育》）

让我们都来改进自己的工作方法，真正做好学生的引路人吧。

滕州市大坞镇立里小学