十佳校长汇报材料

第一篇：十佳校长汇报材料

十佳校长汇报材料

张建民，中共党员，小学高级教师，从事教育工作23年。从1982年开始，先后在运城师范任教师、事务长，1998年任运师附小副校长，2004年至今任运师附小校长。张建民同志怀着对党、对人民的无限深情，23年如一日，把全部心血倾注在党的教育事业上，在教育改革中做出了突出成绩，在师生中享有崇高威望，赢得了“优秀青年校长”的赞誉。近几年来，他与全校教职员工共同努力，把运师附小办成了一所“环境美、有特色、高质量”的市示范窗口学校。他本人荣获模范教师、先进工作者、市级教学能手、现代信息技术装备先进个人、市级劳动模范、市局优秀共产党员，并记市劳动竞赛委员会三等功一次。

一、学校管理硕果累累

作为“学校灵魂”的校长，张建民同志一直站在教育改革的前沿，以“德育为首、五育并重、全面育人、办出特色”为工作思路。树立三个理念；树立以“爱心”为核心，加强师德建设；树立以“以人为本”的学校管理；树立“依法（规）治校”的理念；重视过程管理，强化质量管理，坚持执行多元团队式管理。努力推进科学化、民主化、规范化的教育管理模式，稳妥有序地将精心设计的办学育人蓝图付诸实施，管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人，环环相扣，落到实处，和谐发展，走出了素质教育的新路子。并始终坚持依法治校，从严治教，从严治学，不断加强对师生的素质教育，最大限度地激发师生积极性，形成了严明的校风、严格的教风、严谨的学风，教育教学成绩斐然。“一个好校长带来一所好学校”，近一年来，学校发生了翻天覆地的变化，各项工作都上了一个新台阶，学校先后获得现代教育技术实验校、运城地区校园绿化示范校、赏识教育试验校、校务公开先进单位、安全工作先进集体、未成年人思想道德先进单位、2004年度信息技术应用先进单位等荣誉、2004年获“中国少年儿童平安行动”优秀组织奖。

二、学校硬件建设成就瞩目

为了创建一流的示范学校，张建民同志带领全校师生走艰苦奋斗、自力更生的创建之路，大力改善办学条件。一年来，他像一个上紧了发条的时钟，不知疲倦地东奔西走，想方设法争取各方面的支持，筹集资金100多万元。建好了校园广播系统、增设了5个多媒体教室（投资50万元），给教师办公室添置了电脑31台（投资20多万元），增加图书2万多册。为了改善学生的学习环境，实行小班教学，2005年3月20日启动新建四层教学楼一栋，总面积1345平方米，预计需要投资87.4万元，9月1日开学时正式投入使用。校园的硬化、绿化、美化、亮化到位。办学条件明显改善，学校面貌焕燃一新。附小有几道亮丽的风景线，其中绿化美化尤为醒目，所有空坪隙地都种上了花草树木。走进校园，到处绿树成荫，芳草萋萋。随着硬件的进一步改善，学校规模逐步扩大，现在运师附小由1998年的15个班扩展为32个教学班，在校师生人数达1700余人。

三、教育教学成绩显著

张建民同志对所教学科具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信任学生，坚持民主的、商量的方法，注重挖掘学生的自我调整、自我管理、自我教育的潜能，训练学生的能力和智力，形成了自己的教学特色。在教育教学引导上，张建民同志要求全校教职工牢固树立以教学为中心的观念，把课堂教学作为实施素质教育的主战场和主阵地，增强质量意识，努力提高教学质量。实行月考核制度，彻底改变以往被动工作、消极怠慢的工作作风，狠抓备课、批改等常规教学工作。在德育工作中形象生动形成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育网络，把“厚德、启智、健体、尚美”作为培养人的目标，通过升旗仪式、主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、学雷锋、义务劳动、做文明学生，建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高学生素质。为了建立一支高水平的教师队伍，他十分重视教师的选调和培训，重视发展教师的现代教育意识，建立了骨干教师网和班主任库，并亲自策划重大教学和学术活动。在他的带领下，素质教育之花在运师附小开得格外鲜艳。2004年以来，附小教师在省、市各项活动中，共有8位教师获得省、市级荣誉。五（2）班朱德文同学、四（4）班崔凯淇同学的在“远离网吧”征文活动中的作品，被评为优秀作品；王悦、古今两位同学代表学校参加“未成年人思想道德建设演讲比赛”获得二等奖；董硕同学的科幻绘画作品获省级一等奖，其他9名同学均获二、三等奖。

四、教研教改成果突出

在教研教改方面，张建民同志主张在不断完善和发展常规教学的基础上，广泛开展教研教改活动。他十分重视实验教学、重视活动课，支持特长生参加书画组、舞蹈队、管乐队、武术队等活动小组，鼓励学生发展特长。他注重教育科研。组织教师进行校本课程——《诵读》教材的开发与研究，以冯惠琴、牛秀琴、黄丽珍、周灵梅、宋研平为主，经过历时五年的诵读实践，于2005年1月由辽宁大学出版社出版印刷了《小学生诵读》一书，同时让周灵梅、宋研平老师，王博、景宁、古今三位同学克服重重困难，完成了《诵读》的录音工作，使书和配套录音带一并发行，并纳入学校课程。他撰写的《赏识、增强自主性、主体性、创造性》、《对当前小学课程改革的几点思考》、《好读书、读好书》等教育论文分别在《润物有声》、《优秀论文集锦》和报刊上发表。在他的带领下，附小教师形成了人人向上、个个争先的竞争氛围，教研教改气氛十分浓厚。学校现有48位教师分别参加了《作文评价研究》、《互动教学研究》等课题研究组，有30位教师能制作多媒体课件。近一年多来，附小教师在县、市、省级和国家级报刊杂志上发表或获奖的教育教学论文有200余篇。

张建民同志言必行，行必果，坚持育人先做人，正人先正己，勤政务实，廉洁自律，模范履行为人师表的职责，为全体教工做出榜样。从运师附小的成立，到现在成为示范学校的窗口，7年来，洒下了他辛勤的汗水，付出了他全部的心血。公道自在人心，学校每年的年度考核，领导班子党风廉政建设、民意测验、群众对他的满意率为100%。他以深厚文化底蕴和高尚的人格，感召着班子成员和教职员工去努力工作，并深受全体师生的尊敬和爱戴。运师附小 2005.5.19

第二篇：十佳校长材料

路，靠一步一个脚印走出来

——南川区石莲乡中心小学校陈显梅校长先进事迹材料

陈显梅，男，现年46岁，1986年参加工作，中共党员，,2008年8月任石莲乡中心小学校校长。陈校长以其锐意进取的工作作风，一丝不苟的工作态度和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。秉承一流的教育思想，带出优秀的教师队伍，努力提高教育质量，改善教学设备设施，创建良好的育人环境。坚持以“点滴进步见成长”的办学理念，提出了“一步一个脚印，走好每一步” 为主题的“脚印文化”，以“每天进步一点点”鼓励师生主动成长。

一、打造团队精神，落实爱与责任

一个学校要发展，必须要有一个好的领导班子，这个班子要有团结协作的精神，与时俱进的思想、求真务实的作风，陈校长就是一个好舵手，他常认为学校就是一艘大船，爱是船桨，责任是海水，理念是风帆，他认为爱就是教育的主题，责任就是行动的把手，他坚持以弘扬正气、立德树人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神为引领，营造学校良好人际关系，学校实施人性化的管理。健全学校各项制度，形成了校长负责、教代会参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。领导与教师关系融洽，遇到难题群策群力，工作从不相互推诿，上下团结，齐心协力，人人能把工作做好。形成了以陈校长为首的非常有战斗力的团队，石莲这个学校才向着健康良好的方向航行

二、积极推行课改，师生共同进步

为了实行课改，陈校长带领教师下重庆，赴綦江，访隆盛，查资料从课改实施好的学校中吸取经验，结合本校实际，实施“问题导学，先学后教，当堂训练”的教学模式，它遵循现代教学论和哲学理论，符合“循序渐进，因材施教，学生为主体，教师为主导”的教学原则，面向全体学生，培优补差，把新课程改革“自主，合作，探究性学习”的方式落到了实处，并处理好了这三者之间的关系。旨在改变传统的教学方式，提高学生学习能力，从而达到提高教学质量的目的。在陈校长的科学管理下，这一模式已初见成效，课堂上随处可见的是上台侃侃而谈的学生，三个五个一起争论一题争得面红耳赤的学生，前后黑板上是擦擦写写的学生，学生在课堂上畅所欲言，充分交流自己的所思所想，教师已不是授之以鱼而是授之以渔，学生的个性得以充分彰显，把课堂还给学生，把时间还给学生。学生由以前的羞涩腼腆变得落落大方，由不发言到敢发言到会发言，课堂活跃了，学生活跃了，学校活跃了，质量提高了。学校从2009年—2012年以来，初中毕业生升入普通高中的升学率均在为45%左右，职高入学率达到规定指标；

荣获“南川区优秀课改实验学校”、“南川区教学质量贡献奖”的称号，近几年来，学校教师论文多次获奖，学生参加“三独”、“书画”及其他项目的竞赛活动中，共获奖30余人次。

三、改善办学条件，创建和谐校园

曾有重庆大学的网友将破破烂烂的石莲学校图片发在“天涯社区”里，连学校师生自己看了都觉得心酸。陈校长上任以来，为了改学校现状，积极争取上级教育主管部门的资金投入同时，还积极争取其他一些部门的助学，学校成功完成了华丽变身，破茧成蝶。

2009年，多方筹资120多万元修建“恩美楼”教学楼；争取重庆市总工会南温泉疗养院赠送学校价值10万余元的课桌椅、办公桌、钢琴、木床、棉絮等物资；联系机动车驾驶员红十字会南川公安局交警支队会员小组，为学校50名贫困生捐赠助学金2万元。通过这些渠道，为师生创造一个舒适的工作、学习和生活环境。

2010年，争取资金60余万元维修宿舍楼，使师生生活环境大大改善；新修了幼儿园的活动场地，添制两2套大型玩具，为小朋友建立一个小小的乐园；硬化学校至街上300米的公路，结束了雨天上学一身泥的历史；

2011年，更换了教师办公桌；组建多媒体教室，安装了投影仪，添置更换了一批办公使用计算机。实施绿色校园建设，新修建五个花园，种植兰花、桂花、紫荆花等各种花草几百株，建设校园文化墙，使校园充满了浓浓的书香文化气息。

2012年，投资7万多元完成了学校校门口至食堂近80米的围墙排危重建工程。投资12万元修建教学楼顶楼钢架顶棚和塑钢窗工程，装修木地板，用作学校多功能室。新装修了学校实验室，配备了六大功能室的仪器。累计为25位骨干教师配置了笔记本电脑。

2013年，投资10多万元，完成了班班通建设，教师可以直接实施网上教学，形成资源共享。而今，投资220万元，学校正在动工修建中心校食堂、幼儿园、教师周转房综合用房工程，届时，一个焕然一新的石莲学校将展现在世人面前。

然而，陈校长在改善办学条件、育人环境的过程中，尝到的各种困难和艰辛，他都坦然面对，迎难而上，群策群力，一步一个脚印，脚踏实地的干好每一件事。

四、开展各种活动，丰富文化生活

建立以活动为载体，开展丰富的思想教育。陈校长是一个很爱运动的人，他带领的篮球队，荣获南平片区“冠军杯”称号；组织全体师生上期举办 “文化艺术节”活动，下期举办运动会，搭建了师生才艺、体格大比拼的舞台，并要求教师全员参与。石莲学校虽然地处偏远，但教师、学生在各种竞赛（如：优质课、评课、论文、征文、演讲、三独、书画等）中屡屡获奖，原因是陈校长非常重视

这些活动，对参与活动的师生进行精神和物质的奖励，并计入绩效考核。对其他日常的活动，陈校长也非常重视，亲自参加升旗仪式、游园活动；过问班队活动、“2+2”活动和“1+5”活动；学校的工会活动更是开展得有声有色。组织教师与周边学校开展文体活动，增强了教师的朝气与活力，展现了山区教师的风采。在活动中，陈校长与教师们更加亲密无间了。

在陈校长的带领下，学校获得重庆市教委授予的“平安校园”，区教委表彰的“卫生工作先进单位”，区教委表彰的“教学质量贡献奖”，综合目标考核“一等奖”等等，这些荣誉的取得陈校长从不居功，他常说，都是老师弟兄姊妹们的努力，其实大家都知道，走什么样的路，举什么样的旗，全靠领头羊的行为和思想。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身教育事业的真实写照。陈校长常说：“我是石莲人，就要为石莲的老百姓办事”。他还说：“教育是一个良心活，我们要珍惜教师这个称号，要让自己的下一代感激我们”。在陈校长心中，石莲教育的发展就是他永恒的青春梦想，在这个平凡而又特殊的岗位上守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，演绎出人生平凡而动人的交响曲。

南川区石莲乡中心小学校党支部

2013年6月17日

第三篇：2013十佳汇报材料(最新)

创优质服务做明镜窗口

---焦化厂备煤车间三煤场2013“十佳文明窗口”汇报材料

自开展创建“十佳文明窗口”以来，班组组织培训职工增强自身素质，树立了职工“恪尽职守、爱岗敬业”的精神。班组不断创新工作理念、深化服务品牌，形成了一支热情、文明、高效、廉洁的团队。班组连续四年获得了莱钢十佳文明窗口称号，以“优质服务，粗配保供，做强文明窗口 ”为口号，努力打造一支“团结、拼搏、服务”的优秀高效团队。

一、认清自身，找出不足，全员参与创建

一是班组引导全班员工正确认识三煤场现状特点：三煤场班组现有职工58人，工作流程由煤场管理，螺旋卸车机，堆取料机，转运站，斗槽五个岗位组成。负责进厂汽运煤的车辆管理，洗精煤验收，汽车火车来煤的存放，煤场货位管理，洗精煤的粗配、储存及输送等任务。设备是由三台螺旋卸车机及相配套的三台叶轮给煤机（负责汽车煤的卸车、储存和取用），三台堆取料机及相配套的六条皮带机和8条大皮带机及附属设备组成。三煤场作业班人员多，作业区域大，在创建过程中存在环境改善工作量大，人员素质提升慢等问题。作业班通过深入分析，找出问题症结，结合实际合理安排人员培训及优化环境。使人员素质和现场环境大幅提升。

二是开展班组成员交流分析会，找出创建工作中的不足。班组每月进行一次十佳文明窗口推进会议，汇总存在问题，并提出解决方案。在2013，班组针对汇总的问题，分别完成东西两地磅的检修，仓内篦子的改造等多项工作。保障了汽运煤卸车的顺畅。根据实际提出了“制度理念化、管理规范化、工作流程化、服务明镜化、现场花园化”的“五化”创建主线，使大家逐步树立起竞争意识和学习意识。

三是全员参与讨论制定创建目标。三煤场作业班在坚持民主决策的原则上，充分听取了每一名成员的意见，并进行精心提炼。最终确定了“做文明窗口 创AAA级班组”为团队共同愿景。另外，在确定共同愿景之前，还采取思想总结的形式充分了解员工的人生观、价值观，尽可能的将个人的愿景融入到班组共同愿景之中，进一步激发了全员的创建热情。

二、探索各种有效学习途径完善学习制度，提升团队实力

三煤场团队根据自身实际情况，以技能提升，服务提升，素质提升为主线，逐步完善《团队学习制度》和《个人学习制度》，确保学习过程有计划、有检查、有落实，有提高。

大力加强培训工作，提升职工自身素质和工作能力，推进群众化创新活动。班组积极开展争创活动，鼓励职工对生产结构、设备隐患等问题提出合理化建议，并提出相应对策。2013，车间根据职工意见分别对螺旋卸下料口、叶轮滑线、仓内篦子、西大门门口路面进行了改造，保障了卸车、放仓的高效顺畅。改造后多次受到司机师傅们的称赞。

在技能上，在互补性的员工之间开展结对活动，形成帮带对子，使相互之间可以在思想、业务技能等多方面取长补短、共同进步，增强了团队的凝聚力。坚持“个人自学、帮带互学”的个人学习制度。

制定和完善各种工作制度，重点突出岗位职工的廉政建设和业务能力水平提高。创建以来制定了岗位廉洁承诺书、首问负责制等制度。针对廉政建设，班组开展廉政漫画、廉政征文、廉政签字等活动。提高了职工的廉政知识水平和业务技能。

三、不断创新发展，用实践推进团队建设

在争创过程中，三煤场作业班紧紧围绕管理、创新和服务三大主题，以学习促进实践，以实践检验学习，形成边学边干的良好氛围。

一是推行现场标准化管理，保证作业质量。工作区设置安全警示标语，建立了工作区域负责人负责制，对设备检修运行、材料储备、工器具维护、等各个环节实行全过程控制。细化各种操作规程，制定各岗位安全操作规程，对每个操作环节都做到充分准备，精心作业。同时班组还加强了资料、台帐的标准化管理，各种原始记录数据真实、准确、及时、完整。对学习资料、运行日志、设备维护、加油润滑等资料详细归档整理。

二是全员参与技术创新，实现节能增效。广泛开展合理化建议征集活动和群众性技术创新活动。如何保证煤料尽不流失实现降本增效，是摆在全班员工面前的一道难题。为响应公司提出的节能增效的号召，三煤场作业班加强卸车管理制度、控水制度的的执行，月均控水30吨，为降本增效做出贡献。班组专门成立QC小组，在征集合理化建议的基础上，对机头、机尾清煤装置进行了改造，自制滑料器防止漏斗粘煤，改造堆取料漏斗系统，做了很多实质性的工作。这些成果中，有的被评为小改小革，有的荣获集团公司科技进步成果。

四、强化廉政建设、筑牢拒腐防变的思想道德防线。在工作中坚持公开、公正、诚信、透明的原则，不损害集体利益，不违反廉政建设管理规章制度，发现违法行为及时上报。按照制度规范工作，准确组织生产，保质保量完成各项工作。没有发生一例过向客户吃、拿、卡、要损害企业形象的事。在确保了卸车工作安全高效运行的同时 在 全 体职工 中积 极开展廉政教育工作，增强了全体人员的廉政意识，规范了从业行为，体现了明镜服务的内涵。

一是建立廉政管理制度。在廉政建设中，制度管理具有根本性和长效性。制定廉政建设奖惩制度，人员岗位行为规范制度及各负责人廉洁自律守则。

二是开展法制教育和警示教育，强化廉洁奉公意识。定期对员工召开廉政工作会和学习会议，学习他人的优秀事迹。

三是设立举报箱、举报电话，强化客户监督。早在创建之初，班组就设置了廉政举报箱，还制定举报箱制度，并将举报电话公布在举报箱上，接受客户监督。至今，未接到任何与廉政问题有关的举报电话或举报信件。全体人员奉公守法，为卸车工作的顺利开展提供了有力的保障。

五、打造明镜化服务，精细工作指标

以“服务明镜化”为宗旨，班组对成员加强培训工作，不断提高职工职业道德水平和业务能力，强化服务意识，提升客户满意度。为客户和司机提供热情周到的高质量服务，树立起焦化窗口的良好形象。制订客户定时回访制度，多年来一直受到客户一致好评，通过客

户的满意度测评表我们看到，岗位人员的服务满意率达到100%。此外，班组还多次开展文明用语展示比赛，要求员工用文明用语，以热情的服务为客户送去愉快的心情。

班组在工作中不断强化服务管理创新，开展了“客户直通车”活动，广泛征集客户意见，整理汇总后组织人员进行系统分析，提出整改意见，先后解决了因放仓速度慢影响卸车速度问题、仓内篦子损坏影响卸车安全问题、修复宣传栏及帮助客户处理车辆特殊情况等实际问题10余项。这些工作受到司机师傅们的一致好评，汽运公司、岳华煤业有限公司、鑫源煤业有限公司纷纷送来锦旗表示感谢。

班组不断提升硬件服务质量，专门设立了“司机之家”休息室，室内准备了饮水机、“温情小药箱”、“温馨提示”、书报、电视、DVD、棋牌等物品，让司机在卸车过程中，可以拥有一段愉快的时光。还准备了雨伞、针线、急救箱等便利用品。这些对司机无微不至的关怀感动了各地前来送煤的司机。

在提高服务质量的同时，严把来煤质量关。班组职工严卡煤种指标，谨防“偷梁换柱”现象。班组职工严格按照厂有关规定执行煤场控水制度，由于车辆过磅后，要先控水，再进行复磅，既增加过磅成本，也造成过磅、取样现场混乱，不利于管理。自今年以来，车间改变水分控制方式，提出车辆滴水成流不能过磅的要求，所有不合要求的车辆均在指定的位置等待，合格后方可过磅，这样既优化了管理，又降低了煤车对设备的损害。原先第一次过磅时煤料水分都在13~16%左右，最高的能达到18%，现在控水后过磅水分都在10~13%以内。今

年截止到10月份，合计控水吨数100余吨，为企业挽回经济损失约15万元。

通过几年的扎实工作，班组不仅优质高效的完成各项生产经营任务，而且连续四年被评为莱钢十佳文明窗口。在这期间，涌现出很多优秀职工，例如：杨国庆获得莱钢先进个人称号；薛会玲获得安全先进个人称号；吕金东获得四德模范优秀班长称号等。

在这几年十佳文明窗口争创活动中，班组深深体会到，观念更新是创建活动顺利开展的先决条件，制度完善是创建活动不断深化的有力保障，学以致用是创建活动取得实效的根本途径。

学无止境，班组通过学习一步、总结一步、实践一步、提高一步，促进了创建工作深入、持久、高效地开展，谱写了一曲员工素质提升与服务质量提升的交响曲。

第四篇：十佳校长事迹材料

十佳校长事迹材料

甘洒汗水育桃李 潜心教育写春秋

当XX小学的师生们迎着朝阳踏进学校大门的时候，他总是用微笑迎接他们；在同学们和着音乐开始每天的早操时，他总是用鼓励的眼神关注他们；当老师们潜心教育、教研时，他总是悉心指导；当学生们享用午餐时，他总是关切地询问……他，就是XXXXXX家喻户晓的教育界精英——XXXX。

“幸福是什么？幸福就在快乐的劳动中，幸福就在无私的奉献中，幸福就在不断的追求里。”周校长常用这句话勉励自己和同事们。也正是在这句话的影响下，几十年来，他爱校如家，爱生如子，辛勤耕耘，日夜操劳，无私奉献，满腔热血倾洒在宗邓小学这块沃土上。在他担任校长的十几年里，学校发生了翻天覆地的变化，处处呈现出一派欣欣向荣的景象。这些变化中凝聚着周校长的心血与汗水，也凝聚着周校长的智慧和才干。

一、倾情教育，鞠躬尽瘁

XX校长从教三十余载，他把满腔的热情都倾注于教育事业。在他人眼中，他身上似乎有永远有使不完的劲，他似乎永远被鲜花和荣誉拥抱。其实，只有陪伴他左右的助手深知，这鲜花与荣誉的背后，是多少艰辛的汗水和无私的付出。在他的字典里，永远没有“双休”，没有“节假日”，他像一只永不停歇的陀螺，不知疲倦地奔忙。为了事业，他把照顾瘫痪的母亲重担交给了妻子；为了事业，他无暇顾及身体的不适。其实，自他担任校长以来，由于长期工作负荷大，身体曾多次出现不适，他总是利用假期，住院治疗。特别是2009年校园文化建设期间，带领全校师生上山捡石头，由于每天和师生们没日没夜地准备材料，终因体力透支，他倒下了！住进了蚌埠医学院第一附属医院，在住院的日子里，他仍时时牵挂着学校，牵挂着老师，牵挂着孩子们。病还没完全好，他就坚决要求出院，拖着病体继续工作。他是用生命在经营他所热爱的事业！

二、不断学习，追求卓越

教师例会上，他常常告诫大家：“要给孩子一杯水，自己有一桶水还不够，必须要有一条源源不断的河流。他是这么说的，也是这么做的。身为小学高级教师、市级优秀校长，可以说，作为教师，他已经到达了事业的顶峰。但是，他并没有就此停止学习的脚步。他常常忙中偷闲，看书学习，增长才智，扩大眼界，珍惜每一次学习的机会。他才思敏捷，每次学习回来，他都把名家们的先进理念如数家珍般地“传授”给老师们，并能合理地运用到自己的教学及管理中。

三、坚守讲台，师德高尚

身为一校之长，他每天要处理的事务实在是太多了，谈不上是日理万机，可也是琐事繁多，但是他从未离开过三尺讲台。哪里有空缺，他就填补在哪里,在教师严重缺编的2013年他竟然挑起了一、六年级数学两门学科的重担。令人惊讶的是，他的课堂，总是受到孩子们的特别青睐，就连班上最调皮的“小捣蛋们”，也喜欢上了他的课，课堂上专心致志，难道是“校长”的身份震慑住了孩子们？其实，并不是这样的，这完全是因为“X老师”的个人魅力。他的教学生动活泼，方法新颖，最重要的是，他爱每一个孩子。

每天早晨，周校长都会早早来到教室，遇到天冷或天热的时候，会仔细查看同学们衣服是否及时增减；下雨了，看孩子的衣服是否有淋湿，一有情况，便会让班主任及时打电话通知家长，对一时来不了的家长，他便想方设法的找来衣裤让他们穿上；对学困生，周校长又是一位优秀的“心理辅导师”，与他们平等交流，帮助他们解决困难；为了使家庭教育与学校教育保持一致，他总是利用休息时间和老师们一起上门家访，与家长交流孩子的培养教育等方面的问题，确定有针对性的教育措施……久而久之，在孩子们的心中，周校长成为他们最慈祥的“老爷爷”！

岁月如梭，光阴留痕。他二十多年前的学生，虽早为人父母，但每次相遇时都能主动和他打招呼和他促膝交谈问寒问暖，以此来表达倾心培育之恩，真是让同事们羡慕不已。

四、敢想敢做，铸就成功

XXX有着一股子豪情壮志。他时常说：“为了学校的发展，大家心要往一处使，劲要往一处使。”

为了方便远路的学生和留守儿童，学校从有限的义务教育保障经费中挤出资金开设了食堂，利用课余时间和几位老师下厨做饭、为了学校的工作带领老师加班加点，有时竟然工作到深夜他为了能创办学校特色，打造亮点。

在学前教育方面，为了做好幼儿的入园工作，在刚放暑假时他一方面带领全校教师，开着宣传车，举着宣传喇叭，走村串户，对学生家长进行招生宣传，给出许多承诺。另一方面，他想尽办法努力提升教师的素质，因为这才是留住学生的关键因素。他每天利用下班后给老师们进行培训，讲业务，讲奉献，常常是天已经黑了，才想起回家；还专门邀请兄弟单位教学能手来校指导教师教学，使老师们在各级各类统考和竞赛上摘金夺银。

五、关爱教师，深得人心

XXX身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难，情系师生、乐于助人是对周校长的真实写照。对教师的困难疾苦更是热情帮助、关心倍至。在生活上，XXX更是给教师们一个无微不至的关怀，谁的车子坏了、哪个班的电灯出了问题，他都及时给予维修。不管是老师还是学生只要生病入院，他都要前往医院探望，问寒问暖，令生病的师生和家人深受感动。今年五月底，幼儿小班的王景意同学上课时不慎摔倒，他急忙和班主任闵红梅老师一起将学生送往医院治疗，自掏腰包为学生打了破抗，并守候打完点滴等其家长来后才回到学校。还有类似的例子，真是太多了，不胜枚举。
XXX对学生也倾注了无尽的爱，哪个学生家庭有困难，他总是热心帮助。哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校有多少孤儿和单亲子女，以及多少留守儿童，他都能了如指掌。对贫困的补助，严格按上级要求，逐步落实到位，让当地社会的每位家长都能满意，因此，自落实贫困补助人员名单后，没有哪一个来校扯皮的。从而周校长赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导及社会各界的认可，使全校呈现出一派校风正、学风浓、爱岗敬业、勤奋好学的良好风气。逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到规范治校科学管理的迈进。众人划桨开大船，在XXX校长的带领下，宗邓人不断拼搏，积极进取，荣誉溢满校园。

XXX校长是一个执著的人，在工作中把“捧着一颗心来，不带半根草去”作为座右铭，他用真诚和奉献诠释理想教育的真谛，把对工作的不断追求与不懈奋斗作为自己快乐与幸福的源泉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，XXX校长正为了心中美好的教育理想不断探索，阔步前行！

第五篇：中学十佳校长

中学十佳校长

篇一：十佳校长先进事迹材料

十佳校长先进事迹材料

崔显民，男，现年59岁，大专学历，1974年参加工作，中共党员，中学高级教师。2005年因工作需要从汲冢一中调到汲冢镇丁寨小学任教，被任命为丁寨小学校长。自2005年担任丁寨小学校长以来，从学校的实际出发，提出了“以教研立校、和谐兴校、特色强校”的办学思路”。以“为了每一位学生的发展，为了每一位学生成才”为教育宗旨，坚持“以教师学生发展”为本，构建“学园、家园、乐园”的校园文化氛围。取得显著的成绩，多次被评为县、镇优秀共产党员，模范教师和先进工作者。

一、明确指导思想和科学的办学理念

我在每期开学前都认真组织教师深入学习国家教育方针和有关教育的法律法规，认真贯彻和执行县教体局、镇中心校的工作指导精神，制定目标、理清思路，统一认识，明确责任、组织落实。首先是规范班子成员行为：步调一致，分工协作、各司其职、各尽其责。要求老师做到的，我首先做到。用行动感召人，处事与为人必须成为学校师生的楷模。有一次，我因家中有事，到校迟到了，就在教师例会上做公开道歉，期末出勤总结时，按照制度扣除自己的奖金20元。正是这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生，有力地推动了各项工作。

二、爱岗敬业，坚守在三尺讲合

几十年来在我的作息时间里，没有“八小时”工作制，也没有“上班”和“下班”的概念，一心想着党的养育之恩，忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责，每天坚持第一个到校，最后一个离开，默默地耕耘在三尺讲台上，从没说过苦和累。有一次，我正在给同学们上课，突然眼前一黑，一头栽倒在讲台上，师生们含泪把我送到医院，脸上被缝了七针，包扎后，我就带着药又返回学校，坚持给学生上课，全体师生为之感动，一位教师动情地说：“崔校长该退休了，咋还恁大的劲力！”

三、以人为本，人性化管理

作为一名校长，处事与为人必须成为学校师生的楷模，我始终坚持“敬人者、人恒敬之，爱人者，人恒爱之“的做事准则，老师和学生的发展利益，无一例外的都系在我的心上，坚持脚踏实地的为教师和学生的发展，服好务领好路，对教师的困难疾苦，要热情帮助，在工作和生活上都要关怀。有一次，一位教师患病入住县城医院，我带领校领导班子和老师几次探望，令生病的老师及其家人深爱感动。一天，一年级有名学生突然昏橛，我立即把他送到医院，打完点滴后，才通知他的家长。家长拉住我的手说：“崔校长，你们老师，比我们当父母的还关心孩子”。从而我的行动赢得了广大师生和家长的信任和好评，也赢得了领导教学工作的主动权，使全校呈现出一派校风正，学风浓，乐于助人，勤奋好学的良好风气，逐步实现了从粗放管理到人性化管理的迈进。校园内好人好事层出不穷，勤奋学习蔚然成风。

四、廉洁自律，加强对教师的职业道德教育

一个好校长就是一所好学校。我从担任校长以来，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，每期初分课时，总是担任班主任，教主课，2006年六年级语文没人教，我主动担起。2007年一位老师说：三年级小孩不听话，不好教，想给我调一下，我随及答复。总之，只要有不好分的课程或不好带的班级，我都把它担起，有人戏称我为“补丁教师”。无私奉献，为人师表的精神和品质在学校师生中产生很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。不论什么时间去中心校开会，从没报过一分钱，没耽误过学生一节课，去县里开会或办事只要不是一天，也从来不要补助，把有限的公用经费精打细算，花在学校师生身上，用在学校基础建设上。

我认为，做一名合格的人民教师，不仅要有精湛的业务能力，还要有高尚的师德，多年的教学管理和实践，使我深深地懂得教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习有关

法律法规，进一步树立了老师的育人理念，增强了爱岗敬业，诚实守信，奉献社会和职业责任感，职业道德素质有很大提高。现在校园里，人们看不到体罚和变相体罚学生的现象，而看到的是一种团结进取活泼和谐的氛围，听到的都是欢声笑音。

五、迎接挑战，积极改善办学条件

目前，民办学校对公办学校的冲击很大，随着留守儿童的增多，不少家长把小孩送到私人学校，给公办学校提出挑战。像我们学校对而，就建一个幼儿园，给我们的生源带来严重影响。为了控辍保学，不使学生外流。我多次召开教师会议，分析形势，制订措施，明确目标，细化责任，并千方百计地多方筹措资金，争取项目，积极改善办学条件，在我当校长的几年里，不断加大基础建设投资力度，在县教体局的大力持下，我校2008年新建教学楼891平方米（12个教学班），2009建标准水泥操场一个；修复学校围墙200多米，改造厕所30余间，现有墩位60个，建远程教育室一个，教师可以用现代化的手段授课，大大提高了学生的学习兴趣。

现在我们的学生宿舍楼和学生餐厅正在施工中，暑假后，就可使用，功夫不负有心人，我们的工作受到了各级领导的好评，市危改办韦成锋主任来我校考察时给予了高度评价，我校的老师周转房和幼儿园已办妥手续，规划完毕，秋后，均可动工得力于县教体局和镇中心校 的大力支持，我

校的图书室、仪器室、体育器材室，电子备课室，正在装备。下一步将把我们现有的教室，都改造成多媒体教室。我相信办学条件的改善，将给我们的教师教学工作带来机遇，注入新的活力。

老骥伏枥，壮心不已，近40年的风雨沧桑，将届退休年龄的我，依然心性不变。我将始终站在教育这块精神的高地上，守望着自己的理想，谱写一曲人生平凡而卓越的乐章。余热献党、与时俱进，“捧出一颗心来，不带来根草去”，是我对教育事业的一生追求。篇二：聊城十佳初中校长候选人

聊城市教育系统首届“十佳初中校长”评选候选人介绍

58201号刁国锡

简介: 做东昌府区的“杜郎口中学”

刁国锡，东昌府区道口铺中学校长，中学高级教师、东昌府区教学能手、东昌府区十大杰出青年教师、聊城市优秀青年教师、聊城市优秀教师、聊城市优秀教育工作者、山东省交通安全先进个人……从普通教师到联校业务校长，再到中学校长，一路走来，每一步都留下了他坚实的脚印，他走得勤勉，走得智慧，走得充满激情。

在担任联校业务校长时，他提出的“愉快教育”和“网络教研”模式，在全区教学工作会议上面向全区推广。由于成绩突出，2011年，区教育局选派刁国锡担任道口铺中学校长。通过几年来的努力，学校发展迅速，由一所名不见经传的农村薄弱学校，一跃成为东昌府区农村教育的窗口学校，“做东昌府区的?杜郎口中学?”成了他献身农村教育的真实写照和奋斗目标。

一、守望梦想想干事，争做东昌府区的“杜郎口中学” 一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一位出色的校长联系在一起。在担任道口铺中学校长以前，刁国锡就是道口铺联校的业务副校长，区兼职教研员，对农村教育的现状较为了解，平时就注意收集相关信息，改革创新教育教学方式，致力农村教育的提升。担任中学校长，为刁国锡提供了更为广阔的施展空间。他说，在师资上城乡教师没有太大的差距，关键是要有目标，并且管理要跟上，为此，他多次带领教师到外校学习考察、多方征求意见，最后提出了“做东昌府区的?杜郎口中学?”的理念，让教师们感觉即欣喜，又忐忑，欣喜的是学校有目标了，有奔头了，忐忑的是压力太大了，再想偷懒耍滑已经不可能了。针对这一目标，刁国锡是这样解释的，无论是校长，还是老师，大家都想干事，苦于没有目标，混的成分就多一些，既然学校有目标，就等于一坛死水被激活了，只要管理跟上，教师定会不用扬鞭自奋蹄。

二、率先垂范能干事，各界认可，社会满意度高

喊破嗓子不如干出样子。想干事还要能干事。实现美好愿意，关键就是看校长如何做，身教重于言传。一是从来不搞特殊化。要求老师做到的。自己首先做到。他坚持每天第一个到校，下班总是最后离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写自己的工作业绩。二是先教师之忧而忧。在生活上，对教师无微不至的关怀，建立了教工食堂和教师洗车处，为教师办公室更换了办公桌椅，为教师住室和办公室安装了电扇、插座，教学楼实现了无线网络全覆盖。可以说，只要教师在生活和工作上遇到困难，他都第一时间派人解决，让教师无后顾之忧。三起到模范带头作用。他从不利用职务为自己或家人谋私利。对工作任劳任怨，认真负责，外出办事，只要时间允许，他一律回学校吃饭。四是热心公益事业。自2005年以来，他每年都坚持无偿献血，累计达8000多毫升。正是在他这种无私奉献、艰苦奋斗、开拓创新的精神和品质的带动和感召下，学 校师生产生了很强的向心力和凝聚力，各项工作都走在了全区的前列。

三、殚精竭虑会干事，学校面貌年年换新颜

一个人只有干成了事，才能证明他能干事，也才说明他真正想干事。近年来，刁国锡从改善学校硬件设施、提高师生办公学习环境等方面入手，向上级争取，向社会“化缘”，将一所农村学校建成了花园式的规范化学校。

一是校容校貌大改观。几年来，该校先后完成了教学楼和宿舍楼建设。硬化了操场和路面。铺设了下水道。投资170多万元、容纳1600名学生的餐厅正在建设中。投资300余万元的学生宿舍楼和学生厕所改造工程已完成立项，明年初即可开工建设。拆除了老线路，全部更换了建校以来的用电线路，并更换了高标准的电缆和电杆，还安装了路灯。对学校的办公楼进行了里外粉刷，教师住室及功能用房换顶维修；实施教学楼楼顶防水工程，彻夜解决了多年来办公楼破破烂烂和漏雨问题。假期里，下水道铺设正在进行中，将彻底解决学校排水难问题。

二是添置更新办公生活用品。为宿舍楼购置新床，学生的住宿条件明显改善。安装了教室校园广播设备，教学楼四楼安装了多媒体，建立了教室班级图书角，完成了宿舍楼和餐厅附近地面平整硬化工程。宿舍楼更换了大型压力罐，保证了学生宿舍楼用水。

三是争取社会资金设立励志奖学金。在他倡导下，东昌府区第一个由爱心人士设立的圣象门业励志奖学金落户道口铺中学。对贫困寄宿生的补助，严格按上级要求落实到位，让每位家长都能满意，赢得了广大师生和家长的信任和好评。

四、敢为人先干成事，道口铺中学成了农村家长眼中的“香饽饽”

从2011年起，道口铺中学新初一招生目标每年都能超额完成，并且还呈现出学生回流逐渐增多的现象。初三升入重点高中人数逐年提高，从几年前的三四十人到现在已突破百人，学校已然成了农村家长眼中的“香饽饽”。以学生为中心、敢于创第一是学校快速发展的关键，刁国锡说。一是以活动为载体，丰富师生生活。定期举行学雷锋、清明节教育、初一新生军训、建设节约型校园、法制报告会、运动会、乒乓球（篮球）比赛、师生安全疏散演练等大型主题教育，效果显著。积极开展墙壁文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化等，推动校园文化建设不断深入发展，让学生目及之处皆有文化，充分利用板报、橱窗、走廊、楼梯、墙壁宣传媒介，引导学生确立远大志向。

二是敢于做第一个“吃螃蟹”的人。在教学管理上他把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大创新改革力度，改革传统教研模式，引领教师专业成长，他着手建立了东昌府区第一家中学网络教研室；为提高农村中学教学质量，拓宽农村学生视野，他率先建立了中学校报，现已出版16期，每期发行1200份；为宣传学校文化，加深外界对学校的了解，提升学校的对外形象，他着手建立并完善了第一个浏览量较高的学校网站；为激励农村学生成长，他积极与社会爱心人士沟通，东昌府区圣象门业励志奖学金第一个落户道口铺中学。2010年的全区业务校长会、2012年的职业教育工作会，2014年的全区初中教学工作会，刁国锡作为唯一的农村校长作典型发言。大众日报、齐鲁晚报、聊城日报、聊城晚报、聊城电视台等省市主流媒体多次对该校给予充分报道。2014年4月，聊城日报以《享受幸福，快乐成长》和《满怀幸福，守望教育》为题，组织记者走进道口铺中学，连续两次以 二版头条的形式刊登报道。

三是让学校步入阶梯攀升的良性轨道。在刁国锡的带领下，全校师生上进心强，教师积极钻研科研课题，目前学校有国家、省、市级课题16项，省、市级优质课10节。在今年的区教学能手评选中，该校有15位教师获区教学能手称号。2011年全区和谐校园现场会、2013年全区“平安行、你我他”现场会等先后在该校召开。道口铺中学先后被评为聊城市规范化学校、聊城市教学示范学校、聊城市校本研究示范校、聊城市优秀等级学校、聊城市绿色学校、聊城市精神文明先进单位、聊城市五四红旗团支部、聊城市十佳科普示范校、山东省交通安全示范校、山东省语言文字示范校等多项市以上荣誉称号，学校步入了阶梯攀升的良性轨道。

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。无论世事如何沧桑变化，但刁国锡守望教育的那颗真心没有变，他始终站在教育这块高地上，守望着自己的理想，履行着一名教育工作者的责任，守望着那个甜美的梦，执着地追求着一个校长的人生价值，用他的一颗真心，努力营造着他理想中的学校，做一名痴情的教育守望者，“做东昌府区的?杜郎口中学?”，一定会梦想成真！

聊城市教育系统首届“十佳初中校长”评选候选人介绍

58202号韩瑞忠

简介: 求真务实

发展师生

自从担任校长以来，我坚持“促进师生健康成长”的办学理念，以培养好学上进、团结协作、诚实自信的人才为办学目标，创造适合学生的教育。诚信、公正、垂范；用团结、奋进、不懈追求的精神做好“寄宿制”管理。最大限度地挖掘学校内部潜力，提升老师，发展学生。不断深化课程改革，上学年在上海教育家冯恩洪先生的指导下，学校大胆进行“三分教学”实践——分层教学、分组学习、分类指导，学校工作得到进一步发展。在全县教育教学综合督导评估中，阿城中学已连续七年位居乡镇中学前5名，获县教育局颁发的“教育教学综合奖”。

一、以德服人，发挥领导班子的表率作用

学校要想让教师全身心投入教学，让教师的积极性充分调动起来，校长就必须身先士卒，带好头，全心全意为教学服务。我是这样想的，也是这样做的。在工作中，我始终坚持常年住校，凡要求老师做到的，我首先做好。连续几年的农历大年初一，我都在校值班；带头参加学校组织的义务劳动，每学期平均听课超过50节；平等待人，遇事商量；敢于开展批评与自我批评；做事公开、公正。副校长带头上课，6位中层班子成员在兼任全课的情况下，并担任班主任、年级主任，每天超工作量工作，但他们不叫苦，不叫累，默默干好每项工作。受到师生的普遍好评。

二、提升教师专业素养，构建和谐高效课堂

（一）加强师德教育，培养教师敬岗爱业

我们学校提出了师德教育“4321”工程。四高：要求教师要有高度的事业心，高度的责任感，高尚的道德情操，高超的教学艺术；三种精神：奉献精

神，敬业精神，创新精神；二爱：爱学生，爱岗位。一表：时时处处为人师表。

（二）强化校本培训，提升教师专业素养

1．有计划地对全校教职工进行普通话、微机操作培训；鼓励教师参加学历进修，每学年举办一次全校教师业务考试，并将成绩纳入教师工作考核。

2．每学期举办“每人一节优质课”、“同课异构课”、“六环节教学示范课”等三种类型的教学活动，相互赛课，相互评课。评选校级教学能手，进行表彰。

3．直面名师，走进名校。近两年，我们邀请“阳谷名师”来我校讲课;内蒙古包头二中的贺永冬校长、教育家冯恩洪先生、邯郸十中骨干教师亲临我校作报告，听课、指导，我校教师眼界大开，教育理念进一步转变，教育方法进一步提高；外派教师去杜郎口、南京二十四中学、邯郸第十中学、烟台开发区第一中学等参观学习达210余人次。广大教师有机会直面名师的指点，领略名师的风采，感受名校的魅力，开阔了视野，增强了学习的主动性。14年1月，我校教师参加阳谷县教师基本功大赛，获一等奖。

（三）倡导模式引领，构建高效课堂

1．我校结合实际，制订了“互动合作六环节”课堂教学模式，引领教师课堂改革。六环节即：目标导学——自主学习——小组讨论——交流展示——归纳总结——练习反馈。

2．针对课堂教学，我们制订了“

四、六”模块说课标准：“从教师基本功”、“教学环节”、“教材处理”、“学生活动”等方面，对课堂教学进行深入分析研究。起到了较好的效果。

3．“三分”教学实践，做适合学生的教育。每一个学生都是一个鲜活的个体，为使不同需求的学生获取丰富的学科知识，更能促进他们生活学习能力的提升，是学校全力追求的办学特色。在教育家冯恩洪先生的指导下，在教育局领导的大力支持下，大胆进行“三分”教学实践。即：分层教学、分组学习、分类指导。对学生成绩差异较大的数学、英语两门学科，根据学生的实际，分A B 两个层次上课，让学生选择听课；在班内分为若干学习小组，强弱搭配，兵教兵，共同提高；为培养学生的特长，学校利用课外活动时间，开设“声乐”、“器乐”、“舞蹈”、“剪纸”、“书法”、“篮球”、“排球”、“乒乓球”、“科技创新”、等20余个兴趣小组，对不同爱好与特长的学生分类指导，选修课受到了学生的普遍欢迎。

4.充分利用信息技术资源，推进课堂教学改革。鼓励教师结合课堂教学实际，制作课件，利用电子白板及一体机的强大功能，增加课堂趣味，提高课堂效率。建立了阿城中学电子备课系统，使老师们更能便捷地传阅课件及学习资料，以使资源共享，提高教学效率。2013年11月，“阳谷县信息技术教学现场会”在我校成功召开，受到了与会人员的普遍好评。

三、注重养成教育，着眼学生综合素质

我校提出了“培养具有健康的身体和心理，以及良好的品德和学习习惯的学生”为目标的习惯养成教育。

1．提倡五个学会、开展五心教育。五个学会：即学会吃饭、学会穿衣、学会睡觉、学会说话、学会学习。“五心教育”：即爱心、诚心、自信心、责任心、事业心，以培养学生成为关爱他人、诚实守信、勇敢自信、具有社会责任感和远大理想的人。

2．营造多彩的校园文化，培养良好的读书习惯。3．开足开全课程，开展丰富多彩的活动。

4．师生结对管理，关注后进生的发展。

目前，学生文明礼貌，遵章守纪、好学上进的良好品质已初步形成。

四、推进依法治校，民主管理上了一个新台阶

1．进一步完善校务公开，大力推进依法治校。开通“绿色通道”，给教职工发言的机会。学校建立了校园博客网，让老师们将平时的所思、所想及时的写在博客上，鼓励教师参政、议政，将他们好的建议及时反映到校长办公会；每周开例会时，都有教师发言；每学年召开一次教代会，学校的大政方针，各项制度均由教代会讨论决定。

2．实施家校结合，搭建沟通交流平台。近年来，学校成立了“阿城中学家长委员会”，经常与学生家长联系交流，征求他们的意见和建议，“家委会”已成为学校与家长沟通的桥梁和纽带；在此基础上，学校每学期还召开一次大型的家长会，征求家长们的意见和建议，充分发挥他们的监督作用，取得了良好的社会效果。学校、家庭、社会三位一体的共同教育孩子健康成长的体系已初步形成。

五、想方设法改善办学条件

学校于56年建校，房舍老化，设备落后，不能满足现代化教学的需要。为改善办学条件，近几年学校节约经费，积极争取领导的支持，新建了实验综合楼、学生餐厅楼、学生大礼堂、学生浴室、学生厕所；硬化、绿化2万余平方米；14年5月，又硬化操场5000余平方米；更新了课桌、书厨、床张、厨具、餐桌等，每个教室安装了多媒体教学设备。为改善教工住房条件，积极带领教职工兴建家属楼。从08年至今已有50余位教职工喜迁新居。老师们住房宽敞了，心情舒畅了，工作积极性也更加高涨了。以上总投资超过千万，学校面貌焕然一新，办学条件极大改善，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的硬件基础。

六、学校安全重于泰山

校园安全事关全体师生的生命和财产，一所有800余名学生的农村寄宿制学校，安全工作更是学校最为重要的工作之一。我们实施“三全一体”，群防群治。即全天24小时有人值班，全员参与值班，全校各项工作有人管理。我们对食堂和学生宿舍实行重点管理。09年至今，学校食堂不再对外承包，由学校统一管理，学生实行订餐制。我们每天的值班人员，由带班领导带领，去食堂就餐。和学生吃一样的饭，目的是一方面维持学生的就餐秩序，另 篇三：十佳校长发言

做一个具备“四有”特质的校长 创一所突出“四化”特色的学校

大桥乡第二初级中学

刘卫建

做一个具备“四有”特质的校长

创一所突出“四化”特色的学校

——十佳校长发言稿

尊敬的各位领导、各位教育界同仁：

大家好！

我叫刘卫建，在大桥乡第二初级中学工作。我今天发言的题目是：做一个具备“四有”特质的校长，创一所突出“四化”特色的学校。随着时代的发展、社会的进步、经济的繁荣，人们对教育的重视程度越来越高，这也就对学校的管理者——校长提出了很高的要求。在担任校长的这几年里，我充分认识到作为“一校之魂”的校长责任重大，校长的言行策略直接影响到一个学校的成败荣辱，因此，不敢有半分敷衍懈怠，不敢有丝毫马虎大意。长期的坚守，我也在工作中积累了一些个人的经验和看法，今天拿出来跟大家一起讨论、交流。我的经验可以概括为两句话：做一个具备“四有”特质的校长，创一所突出“四化”特色的学校。

做一个具备“四有”特质的校长。长期的校长工作使我充分认识到，在一所学校，校长的办学理念是办学之魂、管理艺术是办学之本、人格修养是办学之气、知识渊博是办学之源。体会到校长应该做一个有思想、有谋略、有魅力、有品位的人。

首先，校长应该是一个有思想的人。

作为校长，应该博学、睿智、冷静、自信。能够根据国家教育部门制定的教育目标，并结合学校的切身实际来确立本校的办学理念。

任何一个办学理念都不应该脱离学校的实际而产生，而符合校情的办学理念也不应该只是空洞的口号，或是硬性的标签，而应该是校长教育思想的客观写照，它植根于校长自身的底蕴，生长于学校现实的土地。我认为，一个能够促进教师、学生共同成长的学校就是好学校。把教师的成功、学生的成才看成是学校和校长最大的成就，不遗余力地培植教师成功的心态，丰富教师的文化底蕴，努力提升教师的职业素养，让学校的发展目标成为全体教师的共同愿望，将教师群体的专业化发展放在首要位置，把打造学习型团队当做学校发展的第一要务，这样的学校，一定能成为名校，这样的校长，一定是一个成功的校长。

其次，校长应该是一个有谋略的人。

一个有谋略的校长，就能为学校制定一套好的制度、打造一个强有力的领导班子、带出一个优秀的教师队伍、创出一个有特色的学校。学校是人群聚集的地方，孩子们的天真纯朴和知识分子的自尊清高融合在一起，仅靠呆板的制度来管理是远远不够的。呆板的制度必须要与温情地关怀相协调，才能在学校管理中产生更大的效益。而要做到这一点，校长的管理艺术就显得尤为重要。管理艺术来自于真正悟得，来自于管理者内心的深思。一个真正有谋略的校长应具备内力、定力和亲和力。

第三，校长应该是一个有魅力的人。

当一名优秀校长，必须有人格魅力，要真正做到“有容乃大，无欲则刚”。要将真理和自己的理想有机结合，大公无私，大爱无疆，激情四溢，讲文明，树新风，立正气，与教师亲密友善，同舟共济，能真正在学校中起到模范带头作用。

第四，校长应该是一个有品位的人。

校长的眼界决定了学校的宽度，校长的底蕴决定了学校的高度。作为校长，要在“口碑、口才、口德”三个方面得到教师、学生和家长的肯定，三口为品，这就是一个有品位的校长要注意的三个方面。另外，做一个有品位的人最重要的一件事，就是要读书，常读书、多读书、读好书，读时政、读经典、读名著，让阅读成为生命中的一种习惯，使自己成为一个古色古香的读书人，与师生产生一种灵魂的共鸣，从而影响教师和学生的一生。

创一所突出“四化”特色的学校

想要创一所独具特色的学校，首先要清楚什么是学校特色，然后，要弄清楚学校规范化管理与学校办学特色的创建关系。学校特色是一所学校在长期的教育实践中，遵循教育规律，发挥学校优势，选准突破口，以点带面，不懈努力，逐步形成的一种独特的、优质的、稳定的办学风格和样式。而规范化管理和办学特色并不矛盾，二者是相辅相成的。规范化管理是学校特色创建的基础，同时，也是学校特色创建的重要方面，把学校规范化管理做到极致就是“特色”。学校特色的创建是学校规范化管理的活力、动力所在，是学校规范化管理的必然要求和更高阶段。只有切实理顺了它们之间的关系，才能真正创建一所规范化管理的特色学校。

我们大桥二中占地33亩，拥有两幢教学楼，三幢宿舍楼，一幢实验楼。建有200米标准化跑道，2个标准篮球场。学校各专业教室等基础设施建设健全，校园大面积硬化，整洁美观；校园绿化使人如沐春风，一进校门是两列翠绿的水杉组成林荫大道，连接教学楼、综合楼和女生宿舍楼；第一教学楼前，是一排参天的法国梧桐，栽种于1991年，见证了大桥二中二十一年的风雨历程、锦绣华章，可以说，我们 大桥二中是一所园林化的学校。在我担任校长的几年中，我们大桥二中始终坚持突出“四化”特色。

一是学校管理人性化。我们学校的管理采用“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家”，切实做到了人性化管理。我认为，人性化的核心是“以人为本”，要从这四个方面来理解：

（一）学生是人，要把学生当人来教育；

（二）学生是人，人在发展过程中有不同需求；

（三）学生的一切活动是为了满足人的发展需要；

（四）管理不是束缚人的发展，而是为人的发展创造适宜条件，满足学生健康发展的需要。因此，我们高举素质教育的旗帜，在管理工作中体现人性化，让教师和学生成为学校的主人，成为学习的主人，学校方方面面的工作都让他们参与进来。学校每举行一项举措，都要事先通知全体师生，收集信息，集思广益，选取最佳方案，然后再由各个班级、教研组讨论，最终确定下来。这样，不仅提高了师生们参与学校管理的积极性，而且让他们成为制定者和实施者，成为学校管理的主体，确保了工作效率。

二是教师教学科学化。教师工作是学校教育教学活动的中心，直接关系着教学任务的完成与教育目标的实现。我们号召在教师中摒弃“三气”、树立“三气”。摒弃的是“憋气”、“泄气”、“俗气”，树立的是“天气”、“地气”、“人气”。“天气”就是要有目标、有追求、有恒心，面向未来；“地气”就是脚踏实地，做好本职工作，教学、科研讲求实效，不好高骛远；“人气”就是讲人性、有人格、尊重人。我们学校在提高教师思想道德素质和业务水平的同时，不断创造条件，改善教师的工作生活环境，让教师保持身心愉悦。鼓励教师在原有的基础上兼容并蓄，形成自己的教学风格。在具体的教育教学活动中，鼓励教师增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。