2016泰安报送材料要求

第一篇：2016泰安报送材料要求

关于报送2016年中小学和中专 教师职称评审材料的有关要求

一、报送材料的类别、数量

（一）申报高级、一级教师、实验师

1、自然晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（原件）。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。

改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》4份（原件，双面打印），还须呈报原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的复印件)，同时，还应有呈报人所在单位写出的专题报告，申明改系列原因；同时上报原系列专业技术职务资格证书。有关栏目参照省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。

2、《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式2份(A3纸双面打印)。按省里印发的《〈山东省中小学教师专业技术职务资格评审表〉填写说明》的要求填写。须打印，无涂改。

3、评审依据的学历学位证书原件。

4、现专业技术职务资格证原件。

5、现专业技术职务聘任证书或聘任文件原件。

6、继续教育证书。

7、《“六公开”监督卡》1份。

8、所在学校提供近5年的师德考核档案原件。

9、提交任现职以来近五年的备课本，加盖学校公章，学校负责人和教务部门负责人签字。备课本一般是手写，集体备课（或电子备课）的可以提交本人使用的打印稿，在备课本扉页注明“集体备课（电子备课）”字样。申报实验师人员需提交任现职以来近五年的实验记录，加盖学校公章，学校负责人和教务部门负责人签字。

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职业中学专业课教师除了提供备课本外，还须提供专业课相关的其它材料，内容、形式不限，不超过三件（普通中小学教师、职业中学文化课教师不用提交）。

10、一线教师，须提交课堂教学展示课教案及学校评价意见表各一份（原件）。展示课教案(原件)可以上交申报人员的备课本，也可以是由申报人员本人按与实际使用教案完全一致的要求重新抄写的；教案须由专家、校长签字，学校盖章，证明为展示课实际使用的教案。

教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字和分别加盖公章。

11、县级以上综合获奖证书（包括师德、班主任及其它育人工作奖励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。民间组织、社会团体等奖励不予受理。

12、论文、著作教材及作品。要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由呈报部门负责查伪，拒收非法刊物。限三件。

13、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件1份。限兼职人员填写。

14、教师资格证书、普通话等级证书、任现职以来近五年年度考核结果原件。

15、个人承诺书1份。

16、报送材料档案袋由各县（市、区）统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋升方式等基本信息。

（二）申报高级讲师、讲师

因《山东省中等职业学校教师职称制度改革实施方案》未引发，申报中等职业学校高级讲师、讲师职称暂缓，待省出台相关政策后实施。

二、申报人所在学校(单位)、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求

(一)申报人所在学校(单位)、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，确实无异议的，在申报材料的相应意见栏中签署意见，负责人签字、加盖单位公章后，连同其他申报

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材料，由呈报部门按规定时间报送到指定地点。

(二)破格申报的，须由申报人所在学校(单位)和有关主管部门出具破格推荐报告1份，并由呈报部门核准签署意见，加盖单位公章。

(三)申报材料须按要求装入统一印制的材料袋内，实际材料件数与材料目录必须相符。上报材料袋要坚固，无破损，封面上要清晰标注出申报人姓名、呈报单位、拟晋升职务、晋升方式、材料分类、学科名称。各县（市、区）上报的材料还要注明所属县（市、区）。

(四)呈报的申报材料必须手续完备，内容齐全，填写、打印要正规、整洁，用碳素或蓝黑墨水填写，字迹要工整、清晰，不得涂改、漏页、缺页。

三、报送材料的有关要求

1、评审材料必须手续完备、内容齐全。填写或打印要正规、清晰、整洁，印章要清楚，须用碳素或蓝黑墨水填写，字迹要工整、规范，不得漏填、错填、漏报、缺项、缺页。上报材料袋封面上要清晰标注出申报人姓名、单位、拟晋升职务、晋升方式、系列、学科名称等内容。破格晋升的在材料袋封面上注明，袋内材料排列顺序需按材料袋封面上标注的材料顺序排放。

2、上报材料要完整准确、真实有效。经县（市、区）教育局或市直主管部门审查无误，并加盖公章后上报。凡提供各类获奖证书的，在提供证书原件的同时，须提供获奖公布文原件或加盖发文单位公章的公布文复印件，并请有关负责人在复印件上签字。呈报单位要严格把关，若发现材料不实，有弄虚作假现象，将对有关人员进行严肃处理。

３、上报材料袋统一使用泰安市教育局负责印制的材料袋，无破损。为避免材料意外丢失，对破损材料袋一律不予受理。

四、报送材料工作顺序

1、交纳评审费。评审费标准按鲁价费［2001］235号文件执行，高级360元，中级160元，凭交款收据报送材料。

（2）交验数据（高级、中级职称使用泰安市教育局提供的“教育系统专业技术职务评审系统”，从泰安教育网下载）。数据验收

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合格方可交验评审材料。

（3）交《泰安市教师职务（高、中）级评委评审材料一览表》（一式１份，分系列、职务级别、学科装订成册，用泰安市教育局提供的“教育系统专业技术职务评审系统”提供的功能打印），作为收审材料的依据。

（4）报2016年度推荐评审教师职称工作情况总结（一式１份，A4纸打印）和各学校（单位）公示照片。总结要写明职称评审政策文件的贯彻落实情况、工作过程、上报评审职务的基本情况及需要解决说明的问题。

（5）交验评审材料。

附件：

1、《山东省中小学教师职称评审表》填写说明

2、个人承诺书

附件1 《山东省中小学教师职称评审表》填写说明

（一）封面

1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

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3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称名称填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

（二）基本情况

1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。

5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。7.现专业技术职务：同封面要求。

8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级

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首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。12.教师资格种类：规范填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。14.学校分类：在对应的表格中打“√”。

15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部分模块的人员在“免试模块”栏填写免试的模块。

16.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。

18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

（三）师德表现与育人工作

1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

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2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

（四）教学情况

1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2.任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项。

5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。

（五）教学研究情况

1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。

“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”

“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独

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立”。

2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况： 指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。

（六）示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。

3.任现职以来教学改革情况：如实填写。

（七）个人总结：如实填写。“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。

（八）审核评价情况：此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。

1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。

2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。

“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教

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学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。

3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。

4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”

（九）学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。

（十）呈报部门意见：由设区的市教育局、人力资源社会保障局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。

（十一）特别提示：

1.“申报方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：自然晋升、破格晋升、改系列评审、非企事业单位调入，不得自创名目。

2.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。3.所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。4.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写。

5.提报材料、工作年限等的截止日期为2015年12月31日。6.评审表中“县级以上综合奖励（含师德奖励等）、教学获奖、教研获奖”各三项共九个项目，在填写一览表时，需精简至共填三项，请本人从九项中择优填写（材料按评审表要求提交）。

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附件2

个人承诺书

本人自觉遵守职称评审纪律，维护职称评审的严肃性和公平、公正，不做任何违反评审纪律和工作程序的事情，不向任何单位和个人请托，干扰职称评审。如果违反，愿接受组织给予的纪律处分。

承诺人：

年 月 日

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第二篇：报送材料格式要求

XX学校2013～2014学第二学期

学校工作计划

（标题采用华文中宋，小二号，加粗，居中）

一、指导思想（一级标题采用黑体，三号或小三号，首行缩进2字符）

以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合教学的改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。（正文采用仿宋_GB2312，三号或小三号，首行缩进2字符）

二、具体工作任务（一级标题采用黑体，三号或小三号，首行缩进2字符）

（一）德育工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符）

全面贯彻落实《中共中央xx关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。

1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。

2、（注意：阿拉伯数字后面用“、”，而非“.”）3、4、5、……

（二）教学工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符）1、2、3、4、5、……

（三）队伍建设工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符）1、2、3、4、5、……

（四）后勤工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符）1、2、3、4、同心共创千秋业，戮力再写新辉煌。新学期已经开始，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的工作中，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。与时俱进，抢抓机遇，解放思想，开拓创新，求真务实地开展工作，为学生的终身发展奠定基础，为教师自身的专业成长搭建平台，为实现学校各项工作取得全面进步而共同努力奋斗！（正文采用仿宋_GB2312，三号或小三号，首行缩进2字符）

注：正文到底采用三号还是小三号字号要根据内容来定，内容少可采用三号字号，内容多则采用小三号字号。

第三篇：2009报送材料要求

2009中小学教师高、中级专业技术职务

申 报 材 料 要 求

一、单位报送材料（分类整理，不放入教师个人申报材料内）

1、《2009中小学教师申报高、中级专业技术职务人员花名册》1份；

2、《专业技术任职资格申报人员综合材料一览表》1份；

3、《专业技术职务任职资格评审表》1份；

二、个人材料（按以下顺序装订成册）

1、湖北省2009申报高级专业职务评审单；

2、公示证明；

3、个人申报诚信承诺书；

4、教师资格证书；

5、学历证书（第一学历、合格学历、最高学历）；

6、专业技术职务资格证书或任职文件；

7、普通话水平等级证书；

8、水平能力测试合格证；

9、计算机合格证书或《计算机水平考试免试审批表》；

10、破格人员资格审查表；

11、《继续教育证书》和参加集中培训的结业证书。《继续教育证书》复印件只复印有照片、姓名和记载实际参训情况的页面（继续教育统计年限为2005-2009年）。12、2008—2009学师德考评表； 13、2007、2008年考核证明； 14、2008—2009学《教师教学考绩档案》； 15、2007—2008、2008—2009两个学共4个学期的任课情况一览表；

16、荣誉证书、获奖证书（同类别证书只提供任现职以来层次最高的1次）；

17、科研材料（所发表、署名的有关材料，复印件须复印封面、封底、目录及所承担的部分）；

18、学校出具申报人员承担学生思想工作或担任班主任工作年限的证明；

19、市教育局出具的赴农村中小学支教的证明；

20、任现职以来工作总结1份（申报高级不少于2000字，中级不少于1200字）；

申报人员个人材料须同时提供原件和复印件，原件和复印件分别按顺序装入档案袋内，其中证书原件只装内芯（无须装订），装入塑料文件袋中；复印件一律用A4纸型复印，左边装订，装入牛皮档案袋中。所有材料以中心学校（市直学校）为单位于3月23日前报市教育局人事股。材料上报前，申报名单和申报教师《综合材料一览表》须在本单位及学校网站予以公示。

赤壁市教育局人事股 2010年3月15日

第四篇：报送材料要求

报送材料要求

2010-2012“三育人”活动总结（2000字）

2010-2012“三育人”先进集体事迹材料（1500字）2010-2012“三育人”先进个人事迹材料（1000字）2010-2012“三育人”标兵事迹材料（2000字）

报送材料格式要求：

标题：黑体，小二号字，居中；

正文及其他（与标题之间空一行）：仿宋，三号字； 段落行距：固定值25磅； 无落款，公章加盖在首页。

范例：

2010-2012“三育人”先进集体事迹材料

×××(部门、单位)党委（党总支、直属党支部）

2010-2012“三育人”先进个人事迹材料

×××(部门、单位)党委（党总支、直属党支部）×××

附件3可到党委宣传部网站“宣传聚焦-通知通告”中下载，打印填写后加盖单位公章密封报送。

电子版报送邮箱: xcb@mail.ccut.edu.cn 报送地点：南湖校区办公楼三楼1363室文明办 联 系 人：王权 联系电话：85716133

第五篇：报送材料要求

附件一：

报送材料要求

（一）各单位需报送的材料

1.《连云港市晋升级专业技术职务任职资格人员审批表》电子稿和纸质材料各一份，并加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。

表格报送及填写要求：以EXCEL形式对本单位申报中级、高级人员分别进行汇总、打印；“工作单位”必须是全称，填为“××县（区）××学校”，直属单位填为“连云港市××学校”；所有文字间不留空格；日期填写均要精确到月，格式均为“××××.××”；所有项目均应“左对齐”。现工作岗位必须明确学段学科如小学英语、高中语文等。

2.《连云港市破格晋升级职务申请表》。

（二）申报人员需报送的材料

各分册材料内容及要求如下：

第一分册（不装订）

（1）工作总结（述职报告）；

（2）破格报告（打印）（破格申报人员提供）；

（3）《连云港市教育系统晋升专业技术职务推荐人选公示表》；

（4）《连云港市评审级专业技术职务任职资格简介表》（A4打印，校外机构人员一式18份，其他申报人员一式一份）；

（5）《专业技术职务任职资格评审表》（16K，一式3份；打印或使用碳素墨水填写，不得复印，页码、样式不得自行更改。表中“综合考核意见”是指学校对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，提出综合的评价意见，并明确综合考核等第，综合考核等第分“优秀、良好、合格、不合格”四种）。

第二分册：资格证明材料

（1）身份证复印件；

（2）民主测评及教学实绩排序表；

（3）教师资格证书；

（4）计算机考试合格证（或免考证明）；

（5）普通话合格证书；

（6）学历、学位证书（前后学历均需提供）；

（7）任职资格证书、聘书；

（8）继续教育证书（近3年内芯复印件）；

（9）班主任培训合格证书；

（10）教学专业技能（基本功）合格证书；

（11）教育技术能力培训合格证书；

（12）近五年考核情况登记表；

（13）“立体评教”等级证书（公办中小学教师提供）；

（14）参训证书：各级培训证书、其他培训证书；

（15）支教经历证明（赴农村中小学〈乡镇以下〉、薄弱学校支教的，注明驻教或非驻教。有支教经历教师提供）；

（16）各级综合性表彰、非教育、教学、科研类单项表

彰证书：顺序从高到底、从综合到单项。

以上材料中凡符合免考、免训条件，均在相应位置装订证明材料复印件。

第三分册：教育工作材料

（1）教育管理工作年限统计表；

（2）本人或所带班级受到国家、省、市、县区级专项表彰证书；

（3）组织学生竞赛本人获优秀辅导员（教练员）等证书；

（4）辅导学生参赛获奖证明、学生获奖证书；

第四分册：教学工作材料

（1）教学工作简历一览表；

（2）参加各级教学技能（基本功）比赛、优质课等评比获奖证书；

（3）教学类表彰证书，包括教学先进个人、教学能手、学科带头人、教学新秀、首席教师等；

（4）立体评教证书（优秀者提供）。

（5）公开课、讲座证书或证明材料及教案、讲稿等（证明开具主体须与公开课、讲座级别相一致方为有效）；

第五分册：科研工作材料

（1）各级科研成果奖（先进个人）获奖证书；

（2）发表论文（著作）或获奖论文复印件（含刊物封面、带刊号封底、目录，除了提供专家鉴定的论文原件外，其它论文（论著）总数不得超过5篇（项））。

（3）课题立项、结题报告及鉴定证书；

（4）获奖论文、证书复印件。

第一册材料不装订。第二册、第三册、第四册、第五册材料严格按照文件中给定的顺序整理装订成册，并编写页码，其中各项证明材料除特别说明外，均提供复印件。除评审表外，凡需打印、复印的材料统一用A4纸。凡因装订顺序问题导致的各类问题后果由申报人自负。同一获奖证书多袋装订视同无效。

送审材料中所有的复印件，由学校职称工作领导小组、县区教育主管、职称部门专人逐级逐件审核并按要求签署审核意见和审核人姓名。凡没有按要求签字、盖章一律视同无效。

申报人须提供近期正面免冠照片（高约4.5cm、宽约

3.2cm）一张，背后写上单位、姓名。照片由各单位收取保存，评审结果公示后，各单位依据公示名单顺序将照片虚贴在粘贴表上，在规定时间内报送。

所有送审材料需使用全市统一的《连云港市教育系统专业技术资格评审材料袋》。