[20160920]宁阳四中学生家长委员会制度[报审]

第一篇：[20160920]宁阳四中学生家长委员会制度[报审]

山东省宁阳第四中学家长委员会制度（报审）

（2016年月日经校第届第 次教职工代表大会审议通过，2016年月日经宁阳县教育局审核备案，自2016年月日起正式生效）

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，充分发挥家长在学校教育中的作用，积极动员全社会的力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，全面推进素质教育，促进学生全面健康和谐发展，根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》，成立山东省宁阳第四中学家长委员会，并制定本制度。

第一章 总则

第一条家长委员会名称为：“山东省宁阳第四中学家长委员会”。其简称为“家委会”。

第二条家长委员会是由我校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

第三条家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进我校学生的全面发展。

第二章 组织和职责

第四条制定家长委员会组织章程，根据实际工作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员9名、委员21名。第五条每个班级均应在班主任协助下由学生家长推选家长代表（新生入学后一月内，召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表），每班推选1名。各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员。常务委员会推选出主任委员等人选。

第六条家长代表、家长委员会委员一般任期为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

第七条家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。

第八条家长委员会职责是：

（一）定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

（二）建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

（三）为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

（四）帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动。

（五）选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

（六）尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

（七）促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。

（八）家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。第九条家长委员会委员职责：

（一）学习、宣传党的教育方针，关心、爱护学生健康成长。

（二）了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。

（三）密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。

（四）学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

（五）举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。

（六）协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。

（七）积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。

第三章权利和义务

第十条家长代表大会、家长委员会的权利：

（一）获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。

（二）有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。

（三）有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。

第十一条家长代表大会、家长委员会的义务：

（一）有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；

（二）有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。

（三）有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。

第十二条家长委员会要制定委员会的工作计划草案，提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行。

第十三条学校为家长委员会设立家长学校，为工作开展提供方便条件和协助，有计划地组织家庭教育培训，在学校网站等设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校会在合理期限内给予答复。

第四章 会议

第十四条每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。

在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。

第十五条家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。

必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长会委员可以1/3以上联名召开，由家长委员共同推举 一人临时组织并负责。

第十六条家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。第十七条家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。

第五章附则

第十八条本制度由学校家长委员会通过并负责解释。在实施过程中，学校家长委员会可根据实际情况对本制度进行必要的修订。

第十九条本制度未尽事宜，以学校家长委员会决议为准。

山东省宁阳第四中学 2016年8月25日

第二篇：材料报审制度

材料报审制度

进入施工现场的工程材料/构配件/设备，必须符合招标文件中对工程材料的要求，专业监理工程师严格执行材料、设备见证检验和联合验收的规定,负责检查和审阅施工单位提供的材质证明和试验报告，对材质有怀疑的主要材料，应负责抽样复查，不合格的材料不准使用。

1、进入施工现场的工程材料/构配件/设备，经施工单位自检合格后，由施工单位项目经理签章，向工程项目监理部申请验收。

2、施工单位对运到施工现场的设备,经检查包装无破损后,向项目监理部申请验收,并移交给设备安装单位。

3、在工程材料/构配件使用前，施工单位应向项目监理部填报《工程材料/构配件/设备报审表》，应注明工程材料/构配件数量清单、质量证明文件(包括产品出厂合格证、材质化验单、厂家质量检验报告、厂家质量保证书等）、材料试验报告。

4、对进场的大中型设备监理工程师要会同建设单位、设备安装单位共同开箱验收。检验合格，监理工程师在报审表上签认，注明质量控制资料和材料试验合格的相关说明；检验不合格时，在报审表上签批不同意验收，工程材料/构配件/设备应清退出场，也可据情况批示同意进场但不得使用于原拟定部位。

5、工程材料的抽样送检应见证抽样送检。见证人会同施工单位材料送检人员按规定的比例和方法对工程材料进行样。抽样后与施工单位材料送检人员共同将样品送到检测机构检测。

6、不合格材料应按情况采取降级使用或退场处理,如退场应在见证人见证下退场并填写退场证明书，并盖施工单位公章，报总监理工程师备案。监理工程师在确认材料报审资料合格后，应及时准备验收相关的图纸、规范及小件检测工具（如卷尺、皮尺、游标卡尺、外径千分尺等）；大件检测工具可通知施工单位准备。监理员应使用正确的检查工具，认真核查验收规范要求的检查内容：

1）认真核对报审资料与进场材料的品牌、规格型号及进场数量是否一致；

2）根据验收规范检查进场材料的外观质量、外观尺寸。监理员应根据实际检查情况填写《工程材料/构配件/设备报审表》，填写真实、详细、清楚，并经专业监理工程师与签字确认。

3）对于材料与报审资料不符、外观质量或外观尺寸不符合规范要求的，专业监理工程师应在2小时内下发《监理通知单》，要求施工单位在24小时内将不合格材料清退出场。

4）监理对未强制要求抽样送检的进场材料质量有异议时，可要求施工单位进行现场取样送检。

吉林省先胜建设工程咨询有限公司 长春工业大学北湖校区监理项目部

2018年09月26日

第三篇：宁阳四中研究性学习实施办法

宁阳四中研究性学习实施办法

（讨论稿）2011-10-1

5《普通高中课程方案》对研究性学习有如下要求：研究性学习活动是每个学生的必修课程，高一至高三上学期持续开设，共计15个学分，三年必须研究5个课题，每个课题3学分。学生每学期完成至少一个课题并达到基本要求获3学分，并计入发展档案。达不到要求者，必须重修。高中阶段必须兼顾自然科学、人文社科及项目（活动）设计类课题。

在课程安排上，分年级和阶段循序渐进，逐步提高，构成系列；每周一课时，学生全员参与、全程参与。课外学习活动安排在周末进行。

教务处和年级组协作管理、研究性学习研究员（任课教师）指导落实、班主任参与、研究性学习委员（由班长兼任）协助沟通。

激发动机、培养兴趣；引导方法、建立规范；跟踪过程、把握价值；帮助进程、倾听体悟。

目标要求：明确具体过程细节：真实有效安全方面：切实保障 课程资源：开放多元学生状态（态度、行为）：积极参与 学习结果：资料存档（报告、图片、演示文稿、网页、实物模型等）

上学期：学生通过亲身经历课题研究的完整过程，体会、感悟研究性学习的实质、特点、一般目标、基本程序和基本方法，初步学会研究性学习。

下学期：紧紧结合学科学习和学校实际开展研究型学习，培养发现问题和解决问题的能力，初步形成收集、分析和利用信息的能力；学会分享与合作。

上学期：学生独立从学习和社会生活中发现、提出有价值的课题，自主设计并实施具有一定深度、广度和时间跨度的研究实践活动，得出自己的结论，获得个性化的成果。下学期：学生围绕自己喜欢的现代科技、生产、生活等某一领域的某一前沿课题进行研究，拓宽知识视野，形成较强的获取新知识的能力、收集处理信息能力、分析解决问题能力以及团结协作和社会活动能力；培养科学态度和科学道德。

学生将研究性学习中获得的成果迁移到高考复习中，完善人格、提高悟性，增

1强解决问题的能力和独立从事社会生活的能力，具备一定的社会责任心和使命感。

学习范围涵盖人与自然、人与社会、人与文化、人与自我等领域。课题选定要因地制宜，因时制宜，由扶到放。根据学校实际挖掘开放性问题，逐步积累，资源共享。

准备阶段：开题报告，确定研究主题。（课题选择；制定方案；课题评审；组织开题评审会。）

实施阶段：实施研究，中期报告。（收集研究资料，实施研究；师生定期交流，学生写研究日记。）

总结阶段：结题报告呈现研究结果。（总结整理；课题以组为单位进行成果交流展示；课题答辩、报告会；学生成绩评定，自我反思。）

以小组合作研究为主，鼓励有条件的同学开展个人独立研究。

小组合作研究：学生一般由6-9人组成课题组，聘请本班任课教师(课题相关学科)为指导教师。课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。

个人独立研究：学生相对独立地开展研究，采用“开放式长作业”形式，用几个月到半年

时间完成研究性学习活动。既要考虑有形成果的利用：有形成果主要指学生在亲身参与综合实践活动活动过程中制作的图表、模型，撰写的小论文、实验报告、表演剧、养育的动植物等。学生对某个专题的研究水平，包括知识理解的深度与广度、掌握的程度、研究方法的科学性，运用知识说明问题、阐述观点的恰当性，设计、制作、操作技能的水平等，都可以通过上述形式得以呈现。

更要促进无形成果的迁移：无形成果主要指学生在亲身参与综合实践活动活动过程中体现的创新意识、与人交往合作的态度，学习中自我管理、自主计划的水平，在学习中发展的自信心，对于某方面的兴趣关注等情感方面的收获，学习中获得的体验和感受等，这些成果

无法给予确定的评价，但它们对于学生具有更重要的价值，更应受到关注。

总分=自我评价得分*15%+小组互评得分*20%+指导教师评分*50%+社区或家长反馈得分*15%+加分

自我评价得分、小组互评得分、指导教师评分、社区或家长反馈得分的分值均为100分，加分分值为1-5分。

学生上报相关材料给导师，导师核实并签名。

以班为单位送学分认定委员会审核并对合格者予以学分认定。

把学分登记在学生发展报告中。

如需离校活动时，学生应了解“离校注意事项与要求”、填写“离校申请表”、并开具“研究性学习介绍信”

重复），完成任务并达到要求方可获得3学分。

高一年级课题

上学期：

1、高中生零花钱使用情况调查

2、高中生早餐营养问题研究

3、浅析网络游戏对高中生的影响

4、高中生追星的利与弊

5、中学附近不洁食品状况调查

6、生活垃圾的处理和回收利用

7、浅议当代流行语言

下学期：

1、碘与人类健康

2、当前中国食品安全现状分析

3、大气污染与人体健康

4、存款方式与收益研究

5、本地假货现象调查

6、体育锻炼与学习效率关系探讨

7、民族服饰与地理环境关系研究

高二年级课题

上学期：

1、光化学烟雾污染的治理

2、富营养水质的生物治理

3、手机电磁辐射研究

4、杀虫剂使用的反思

5、化肥对土壤的影响

6、农药滥用造成的危害

7、海水淡化研究

下学期：

1、金属防锈研究

2、食用油中过氧化值的分析研究

3、防盗门的防盗原理与改进

4、激光应用研究

5、桥梁设计研究

6、装潢材料的应用及改进

7、新型环保防震材料的开发

高三年级课题：

1、班级元旦晚会活动设计

2、高中毕业纪念册设计

3、“关注健康 远离艾滋”科普知识展览设计

4、成人仪式主题教育设计

5、校园跳蚤市场营销活动设计

6、中学生诚信倡议活动设计

7、“珍爱生命，远离毒品”宣传活动设计

规范研究性学习活动的课程设置与学分认定。研究性学习活动要在高一至高三年级上学期持续开设，每周3学时，其中2学时安排在课内并纳入学校课程表，另外1学时安排在课余时间和节假日。研究性学习活动内容必须包括“课题研究”和“项目（活动）设计”两大类。（张志勇认为研究性学习三要件：有专职教师、有场所、有成果）要改变重课题研究轻项目（活动）设计的做法，更不能以学科课程中的研究性学习替代研究性学习活动课程，避免研究性学习学科化倾向。研究性学习活动选题要由学生在教师指导下自主选择决定，学习形式应以小组学习方式为主。正确处理学校教育与校外教育、课内学习与课外学习、教师教学与学生自主学习的关系，坚持学思结合、知行统一。

第四篇：宁阳四中成人宣誓仪式附件材料

2、激发学生的爱国主义热情，强化成人意识，引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中把自己培养成为热爱国家，热爱人民，孝敬父母，关心他人，富有责任感和高尚品德，成为一个对社会、对人民、对国家有用的人。

2、青春 走好人生路 我自立 我自强――优秀学子成长感恩情

附

1《倡议书》

十八岁的我们对着五星红旗宣誓，铿锵的誓言字字重若千钧，在我们的心中激荡澎湃，在此，我以职教中心团委的名义，向全体同学发出倡议：

让我们彼此鼓励，在今后的学习生活中，增强挑战自我意识，树立科学的世界观、思想观、价值观，养成健康新理念教育，磨练意志、砥砺品格、增长才干。

让我们彼此勉励，在学校组织的活动中，积极响应学校号召。不断锻炼提高自己，努力把自己锻炼成长为德智体美全面发展的合格人才，豪情满怀地以年轻的心跳去奏响新世纪的旋律。

让我们彼此祝福，我们成为了共和国的一名成年公民，让我们在今后的日子里，陶冶情操、接受教育和锻炼，踏着奋进的青春脚步，以新世纪主人翁的崭新姿态步进共和国成年公民行列。

让我们彼此教育，18岁是如诗的年华，是人生求知、明理、立志、修身的关键时期。要感到成长的自豪，更感责任重大，要用理想的经线、劳动的纬线，去建设“到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步的祖国”，这才是我们18岁青年应有的人生坐标。”

让我们彼此承诺，积极行动起来，从你我做起，勇担重任，践履誓言，自强不息，脚踏实地，开拓创新。

今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音倡议。这声音将被世人倾听，这声音将被人们重复，这声音将被我们化作行动。从今之后更多地将理想转化为现实，将豪言壮语转化为实在行动，变依赖为自立自强。

同学们：让我们行动起来吧，请老师放心，请家长放心，我们庄严承诺要领跑二十一世纪，以新的姿态、新的步伐、新的气概跨入新时代，拥抱新未来，为学校、为祖国的美好明天铸造辉煌，向社会、向师长交上一份满意的答卷！

附2誓词：

我是中华人民共和国的公民

在18岁成年之际

面对国旗，庄严宣誓：

捍卫神圣宪法，维护法律尊严。

拥护党的领导，热爱社会主义。

履行公民义务，承担社会道义。

国家昌盛为先，人民利益至上。

热心公益，奉献社会，无愧祖国培育； 勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望。

以我壮志激情，创造崭新未来。

以我火红青春，建设锦绣中华

附2：

18支蜡烛，被轻轻吹灭，深情地注视，留给昨夜未眠的青春。

今天的我们，被阳光召唤，奔腾的热情，汇成明天引吭的高歌。

是否还记得每晚枕旁，妈妈为你哼唱的歌曲。

是否还记得童年的无忧无虑，天地之间和伙伴快乐的游戏。

是否还记得第一次把书包挎上肩头，从此和老师同学结下永恒的情谊。

是否还记得风筝、玩具枪、花裙子，庄严的队礼和珍藏秘密的小小日记

当这一天悄然而至，我们是否陌生地不知所措，还是因为期待而怦然心喜？

久违的梦变成现实，我们的心阵阵激荡，我们的头渐渐高昂。18年的路程，留下多少蹒跚的足迹。

18年的成长融入父母老师多少无私的哺育。当青春的旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少难言的感激。当青春的旗帜冉冉升起，我们的肩头担负起祖国神圣的希冀。激动，欢笑，惶惑，害羞，微笑，眼泪，鲜花，自豪，18岁，让我们向祖**亲庄严宣告，您的儿女已经长大成人了，您曾经赋予我们的培养、关怀和希望，都将化作我们百倍、千倍的回报！

18岁，张开你的双臂，担负起更实更重的人生责任，18岁，挺起你的胸膛，怀抱更广博的精彩世纪；

18岁，昂起你的头，去迎接生命的风风雨雨。

18岁，迈开你的脚，去攀登成功的步步阶梯！

啊——18岁！

青春的火焰攻蓬勃、燃烧、飞舞、奔腾，让不懈的搏击去激荡人类生命的活力。追逐太阳的一代，正在被阳光照亮，二十一世纪的钟声，正在隆隆作响。

太阳每天都是新的，一切都在不断成长，太阳将继续辉煌，因为我们正阔步跟上。

18岁，青春的号角铿锵作响，18岁，年轻的活力奔涌激荡，18岁，让我们用青春的名义宣誓：为了昨天的纯真，为了今天的责任，为了明天的理想，我们成长，我们上路，我们将托起明天的太阳！

第五篇：学生家长委员会工作总结

东白中心校学生家长委员会工作总结

时光飞逝，紧张而充实的2012---2013上学期即将结束，我校家长委员会以“让每个学生都拥有一个学习的家庭，让每位家长都能与孩子一起成长”为工作理念，紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

一、健全组织，加强领导

多年来，学校坚持“建立三级机构、成立两支队伍、落实一个目标”做法。（1）二级机构：在家长和教师推荐的基础上，学校建立了班级 和校级家长委员会，并经全体家委会成员推荐产生了校家委会正、副主任。（2）两支队伍：建立了由校长任组长，班主任组成的领导小组；建立了教务主任为组长，以骨干教师为主体的家教指导工作小组。（3）一个目标：各级组织职责明确，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、个性健全发展、适应未来需求的优秀初中毕业生”的培养目标而努力奋斗。

二、制订计划，完善制度

为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，制定了《家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。为充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

另外，为确保家长学校教学活动的按计划和教学任务的圆满完成。学校建立了“学员考勤制度”、“优秀学员评比制度”等一系列行之有效的管理制度，这既保证了学员的到课率，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

三、落实活动，保障权利

1、驻校办公，保障家长对学校的管理监督权

为了将家委会工作纳入学校的整体工作，学校试行了家委会“驻校办公”制。每个月有一个年级的3个家委会成员，来校办公半天。通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。每2个月，家委会召开例会，既有部门领导向家委会汇报工作及有关学生收费及安全方面的意见征询，也有家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。

2、家长督学，保障家长对学校的评议决策权。

（1）参与问卷评议。每学期，我们都开展家长问卷调查工作。问卷的内容涉及学校管理的各个方面，使我们及时掌握家长对学校的综合评价。邀请家委会代表参加。通过述职评议活动，家长对学校的管理工作有了更全面而深入的了解，对学校的办学理念有了更深刻的识。

（2）参与评优推荐。在学校开展的“中青年教师课堂教学大比武活动”中，学校邀请部分家长来参与我们的听课与评课活动，他们客观真实地反映了学校管理及教师教学行为的评价。通过汇总统计，我们把家长的满意度等信息及时反馈给有关上课老师，家长意见建议反馈给校长室，促进了家长对教学的监督权。（3）设立校长信箱。让家长支持学校工作，我们必须广泛听取家长的意见和建议，校长信箱的设立，拉近了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映。比如，有家长提出：放学时，校门口拥堵，过往车辆太多，存在不安全因素。学校立即召开行政会议，加强行政值班力度，进行彻底整改。现在，各班学生举牌出校门，秩序井然，家长反响良好。

3、开放校园，保障家长对教育的知情参与权。

（1）家长开放日。学校把每月最后一周的周三定为家长开放日。家长们拿着“听课证”，从教室走到操场，从体操房走到食堂，从语数外听到活动课，从教师谈到校长，几乎学校的每一个角落都经受着家长们的检阅。我们欣喜地看到，家长们的评价与自己心目中理想境界已越来越接近——学校是可爱的，教师是可亲的，学生的学习是有趣的。家长对学校的办学是满意的。

（2）学生报喜制。为了发展学生的个性兴趣特长，鼓励学生积极参与各类竞赛，激发学生的集体荣誉感，学校开展了学生报喜制活动。当跳绳运动员在比赛中胜利了、当文艺队的队员在区艺术节活动中获奖了、当学生获得各级荣誉称号时，一张张喜报带着一份份惊喜滋润着学生家长的心田，让家长对学生在校的活动情况有了更充分的了解，同时也更支持学校的各项工作。

（3）活动参与制。在学校开展的各类教育、教学活动中，都会出现我们家长的身影，他们不仅是观摩者，更是参与者。“六一”主题集会时，家委会成员各司其责，有的负责接待、有的负责讲话、有的负责颁奖；“绳舞飞扬”主题展示活动中，有家委会代表的汇报；“健康家庭迎”亲子趣味运动会上，除了体育教师外，所有的裁判都由我们的家长来担任；“迎新”主题班会中，更可以看到家委会成员和师生欢乐共庆的场面。

（4）学习授课制。家长学校是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。我们利用《成功家教启示录》、《失误家教警示录》以及本校家长的育儿经对家长进行实效培训。在今后的工作中，我们将一如既往地履行职责，发挥权利，为学生的健康成长而不懈努力。