抓常规 重落实 促发展(16年2月教育工作部署会材料)（最终版）

第一篇：抓常规 重落实 促发展(16年2月教育工作部署会材料)（最终版）

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

抓常规 重落实 促发展 挖内涵 创特色 铸辉煌

-----促进岳壁教育工作实现新跨越

同志们：

开学已半月有余，各项工作步入正轨。今天，召集全区校长召开这个会议，主要有两项任务：一是对过去一年的工作回顾总结；二是结合开学初市局、县局教育重点工作部署会上的会议精神，安排部署新学期教育重点工作。下面我重点讲两方面的意见。

一、关于2015年教育工作回顾

过去的一年，在县教科局和乡党委、政府的正确领导下，全乡广大教职员工按照党风廉政建设责任制工作的总体要求，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，从严治党，规范办学，依法治教，岳壁教育呈现出“风清、气顺、劲足”的良好态势，实现了党风廉政建设和教育工作双提高。具体体现在以下几个方面：

（一）践行“三严三实”要求,强化六项纪律，党风廉政建设取得新成效

一年来，紧紧抓住思想道德教育这个基础，引导党员干部牢固树立“抓好党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设是失职，抓不好党风廉政建设是不称职”的理念，廉洁从政、2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

廉洁从教，认真贯彻落实中央“八项规定”，践行“三严三实”要求，自觉纠正“四风”问题，强化“两个责任的落实”，开展了“守纪律讲规矩树新风”集中教育活动，不断强化政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律、廉洁纪律、财经纪律，树立行业新风，坚决纠正和制止工作中的不良做法，以敬业奉献的工作精神、团结协作的工作劲头、高效精湛的教学技艺和优异出众的工作业绩来适应教育工作新常态。

（二）加强基础设施建设，提高标准意识，办学条件得到新改善

一年来，以均衡县验收为契机，全乡各校大力度实施校舍维修改造工程，校容校貌的美化、绿化、硬化、序化工程，教育技术装备配套及生活设施配套等四项建设工程。全乡共计投资190.81万元用于校舍维修改造。做楼顶防水面积5444平米、维修厕所面积872平米、地面硬化面积4400平米、维修围墙长度1328米、改造维修升旗台5个。高林小学、西源祠小学共计投资900余万元启动了附属幼儿园新建工程。北西泉小学投资120余万元启动了教学楼新建工程，预计16年9月投入使用。岳壁三中投资180余万元新建800余平米教师周转房。岳北小学、东郭小学、南西泉小学投资65万元安装了暖气，到目前为止，除北西泉小学因正在新建教学楼未安装暖气外，全乡18所学校全部安装了暖气。全乡用于校容校貌的美化绿化建设资金达119.16万元。室内

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

外粉刷面积95519平米，内墙油漆面积4753平米，照明改造1248盏，校园绿化面积650平米。除政府统一配备教育装备外,全乡各校投资75.09万元用于购置办公桌椅233套、仪器柜440支、磁性黑板43块、饮水设备83台、讲桌60支、图书2000余册，制作大小版面350余块，功能室及灶房改造面积200余平米。学区投资3万余元给处室打隔墙，为学区人员配备了高低床，购买了中午休息的被褥等，购买办公桌、打印机等办公设施，极大地改善了学区人员的生活与办公条件。全乡各校校容校貌焕然一新，硬件设施齐备整洁，区域内部硬件条件基本均衡，让岳壁山区带、丘陵带、平川带的孩子享受到平等的教育。

（三）强化学区调控功能，落实过程督导，各类教育健康协调内涵发展有了新提升

１、实施素质教育，促进学生全面发展。积极深化教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，实施素质教育。一是抓好学校德育工作。坚持将“立德树人”作为教育教学的根本，以纪念抗日战争胜利70周年暨反法西斯战争胜利70周年、国庆节等重大历史事件纪念日，大力发掘宝贵的思想道德教育资源，抓住时机，整合资源，集中教育；组织开展丰富多彩的主题班会、队会，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养；通过评选三好学生、优秀少先队员、先进集体等活动，为学生树立可亲、可信、可

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

敬、可学的榜样，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生良好思想道德和行为习惯的养成。尹回小学的张昌伟同学接受了电视台关于“五好少年”的采访报道、黎基小学代表学区接受了市关工委调研、岳壁二中的《实施德育序列化 弘扬社会主义核心价值观》获教育部优秀案例。二是扎实推进体艺活动，丰富校园文化生活。各校利用一切设施资源，开辟多途径、多门类、多形式的课外兴趣活动，把体育技能训练、艺术氛围熏陶、书法能力培养、科技制作发明、国学经典诵读等活动内容相融合，集智慧课堂、快乐学习、活力校园于一体。通过丰富多彩、兴趣盎然的活动，张扬学生个性，挖掘教师潜能，教育质量显著提高。岳壁一中编排的学生舞蹈《走在山水间》入围平遥春晚、西郭小学被县局推荐为2015年素质教育示范校，在县局组织的各类竞赛活动中屡获佳绩，口语大赛荣获县一等奖，书法大赛荣获县二等奖、足球赛荣获县一等奖，象棋比赛荣获农村组第二名......２、落实常规督导，促进学校精细化管理。常规管理是学校工作的重中之重,是提高教学质量强有力的保障。学区紧紧牵住常规督导的“牛鼻子”全面促进学校搞好各项工作。一是抓好师资团队建设。学区积极鼓励广大教师参加骨干教师培训、继续教育培训等，尤其是新上岗教师，采用听评课、“1358”工程验收、搭建骨干教师示范平台等方式，提高青

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

年教师的专业成长，一年来，对青年教师课听评课指导达300余节。二是加强课堂教学常规督导。学区人员利用10月、12月两个月时间分成三组对全乡各校教学常规进行了两轮的监督检查，保证全乡教育教学常规工作的有序开展。三是加强教育技术装备的使用。学区积极制定相关的考核办法，大力推进设备的使用。在历次的实验教学统计中，我乡大部分学校实验开出率名列全县前列。四是加强课堂教学模式的研讨。课堂是教学的主阵地，是提高质量的主战场。各校不断创新课堂教学模式，改变课堂教学策略，强化研究，积极落实。田志川校长围绕课堂教学改革撰写的《加强教学策略研究 构建学生成长课堂》在山西省第四届初中校长课堂教学改革研讨会上做了经验交流。五是抓好学校安全工作。各校牢固树立了“没有安全就没有一切”的理念，强化责任意识，严格把守安全工作的各个环节，全面加强学校安全教育，健全安全管理长效机制。营造人人想安全、讲安全、抓安全的良好氛围。

３、大力推进学前教育，幼儿教育规范发展。幼儿教育是基础教育的基础，它对于学生智力的开发、行为习惯的养成和兴趣特长的培养，意义深远。在幼儿教育上，重点抓好两件事：一是加大幼儿园硬件设施建设。在学区组织全体校长、园长到南政幼儿园进行了幼儿区域活动观摩后，各幼儿园加强了幼儿教育硬件设施建设，对幼儿大型活动器材以及

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

幼儿活动音响设备、幼儿桌凳及桌面玩具等配套设施进行填补,合理布局幼儿活动场地，进行区域活动评比，努力为幼儿提高安全、舒适、优美、丰富的生活环境。二是加强幼儿园管理，提高保教保育水平。重视教师常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，突查幼儿教学常规。加强家园联系，积极争取家长支持，坚持“以园带家、以家促园、同步教育”的原则，完善“幼儿园、家庭、社会三结合”的教育管理模式。以解决“小学化”倾向为重点，在规范保教质量上加大力度，创新方式。

二、关于2016年教育工作安排

2016年是“十三五”规划的开局之年，也是我县确定的教育“标准化管理年”、“教育装备的应用年”和“交通安全主题教育年”。因此，今年我乡教育工作的总体思路是：以十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指针，紧跟县局“办人民满意的教育为目标，突出规范办学行为和提高教育质量为主线”的战略步伐，依据县局整体安排，全方位创新发展教育常规精细管理思路，强化教育装备的管理与使用，竭力打造平安校园，积极实施素质教育，全面提升教育质量与办学效益。今年,重点抓好七方面工作：

（一）抓好精细管理，全力提升教育质量

质量是立校之本，塑师之魂，各校要牢固树立“走好过程每一步，质量必将融于其中”的思想，创新常规管理，落

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

实过程，重点抓好五个方面：

1、加强师德师风建设，向爱心和责任要质量。各中小学校要进一步强化校长、教师的责任意识和担当意识，不断提高思想道德素养，从严标准，从严要求，主动适应教育工作的新常态。重点培养校长队伍与教师队伍的安心、静心、耐心和专注的职业操守。营造阳光、进取的校园文化，引领学生更好地成长。

2、践行“培训是最大的福利”理念，向专业素质要质量。强化教师专业发展是提高教育质量强有力的保障。要积极选派校长、教师实施系列培训，不断提高自身专业素养，以较好的专业素养来指导、实施教育教学。今年，学区积极争取培训的名额，让学区人员、校长和教师参加不同层次、不同类别的培训；要充分发挥骨干教师作用，开展骨干教师结对帮教、指导研教等活动，培养和造就一支理念新、素质高、有个性、能创新的教师队伍，使一大批优秀骨干教师脱颖而出，为全乡教育教学改革增添动力。

3、推进课堂教学改革，向课堂 要质量。各校要以有效教学为着力点，以推进课堂教学改革为突破口，提高教育教学质量。切实转变教学观念，从关注“教教材”转变到“教学生”上来，深入了解学生，关注学生思维过程与理解水平，关注并准确把握学生的认知起点，有效创设认知冲突，激发认知需求，科学施教，更精准地实施启发和引导，切实增强

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

学生的学习能力，从而全面提高课堂教学质量。

4、落实常规管理制度，向管理要质量。不以规矩，不成方圆。各校要依据县乡管理要求，规范教学常规管理，以学校教学常规管理为切入点，聚焦制度、聚焦课堂、聚焦教研、聚焦评价，不断提高教学管理水平，全面提升教学质量。学区也将强化过程的督导与管理，不定期地进行推门听课，随机评课。

5、强化教育技术装备的管理与使用，向使用要质量。近年来，国家耗巨资为学校进行了设施配套建设，硬件标准已成为学校内涵发展，提高教育质量强有力的保障。我们一定要借此优势，强化装备的管理，不断探索装备的使用效率，使其发挥最大的效益。校长要树立＂宁可将装备丢了坏了也不要让锁起来压着的＂理念来指导装备的管理与使用，积极尝试让部分教育设备如动植物标本、图书、体育健身器材等走出保管室，放在教室走道上、嵌在实验室的墙上、操场上等形式，对学生开放，让学生课间参观、使用。同时，学校图书室、阅览室、计算机室也对学生定期开放，让他们在知识的海洋上畅游，在互联网上尽情的冲浪。

（二）转变教育评价体系，全面推进素质教育

全面深化教育评价体系，扎实推进系列文体活动，积极实施素质教育。强化学生在校一日常规的管理，促进学生道德品质、行为习惯的养成。

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

1、切实提高德育水平。重视未成年人思想道德建设，开展养成教育、爱国主义教育、集体主义和理想信念教育，大力开展社会主义核心价值体系的学习教育，积极创新德育活动形式，夯实生活化德育工程。通过各种活动，培养青少年能力和特长，促进其个性发展，提高学生素质品位，养成良好的行为习惯。

2、强化校园文化建设，提升学生综合素质。各校要以活动为载体,加强校园文化建设。继续深入开展“十个一”等主题活动，构建学校物质文化、制度文化、精神文化、活动文化，着力营造优美的校园环境、多彩的文化生活、浓厚的育人氛围、优良的校风学风、和谐的人际关系，构建彰显办学实力、学校活力、文化魅力的新型校园，发展个性化、特色化学校，培育校园文化品牌、课程与学科品牌、阳光体育品牌等，开展多形式的主题文化教育活动，逐步形成“一校一特色，一校一品牌”的特色教育格局，全面提升学生的综合素质。

（三）落实依法治教，着力推进教育规范

1、加强教育廉政建设。紧紧围绕教育事业持续、协调、健康、发展大局，推进反腐倡廉建设。突出抓好学区依法治教、校长廉洁治校，从严教育、从严监督、从严管理。进一步健全“一岗双责”制度，落实好“两个责任”，强化党风廉政建设，推进廉政文化进校园活动。

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

2、规范学校办学行为。要规范课程管理，按照课程管理的要求，开全课程，保证课时；要规范招生行为，严肃招生纪律；要规范财务管理，规范收费行为，坚决治理乱收费、乱开支现象，使有限的教育经费发挥最大效益；要规范作息时间，严格控制统一安排的学生在校学习时间，保证学生正常活动时间，促进学生健康成长、全面发展；严格禁止各种乱补课行为，任何学校和教师不得利用假期、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，要严肃处理违反教育行政部门和学校规定的各项违纪行为。

（四）筑牢安全基石，合力推进平安校园

校园安全事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我们一定要牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣，完善安全管理机制，构建安全责任体系，做到安全管理科学化、安全教育课程化、安全演练常态化。各校要多渠道多形式开展生命教育、安全教育，围绕“交通安全主题教育年”活动，开展向“不文明交通行为告别”的主题班会。广泛开展应急演练和逃生演练，提高学校安全应急能力和师生安全防范意识、自护自救能力。要加强安全排查，建立问题台账，确保校园安全零事故。

（五）推行集团化管理，倾力解决区本化问题 学区是中小学校的首脑机构，要充分发挥自身的价值作

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

用，切实解决学区内部存在的自身问题。

1、构思师资均衡配置措施，解决薄弱学校、结构性缺编校师资问题。我乡在去年县局备案梁坡底中心校为学区的薄弱校，师资力量相对薄弱，存在教师缺编问题，西源祠小学因学生人数、班数的增多等因素，成为了学区严重的结构性缺编校，学区积极制定措施，调研论证，逐步推进，解决师资缺编问题。主要从以下三个方面进行扶持：一是制定教师晋升职称向薄弱学校、结构性缺编校倾斜的政策。二是学区人员分批到以上学校兼职代课。三是初中校教师分流到小学任教。初中校略超编，学区积极制定措施，采取人性化的办法要分批分流初中校教师到小学任教，逐步解决超缺编问题。分流的基本思路是：初中校将超编学科的教师，按照年龄从小到大的顺序，每年轮流分流出一定数额的教师到缺编小学任教，保证分流出的教师的关系不动、晋升职称不受影响。

2、提供交流学习的平台，择优补短，达到一体化发展。学区通过召开不同层面、不同类别的现场会，检查观摩，经验交流等平台，加强校际联动，让各校校长及中层领导到兄弟校互相学习，自我反思，达到共同进步。本学期，学区积极推行“校长工作月报制”，重点围绕本月的工作思路、要点、中心、重点工作及推行的办法机制，取得的成绩进行汇报，学区对各校的汇报进行整合，以教育简报形式月月下发，2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

为各校搭建了互相学习的平台，构建以点带面，典型引领，全区辐射的集团化管理模式。

（六）探索幼教管理模式，大力发展幼儿教育

1、努力改善办园条件。积极争取上级支持项目，大力提升幼儿校舍建设工程。今年要完成好高林、西源祠幼儿园的新建扫尾工程，启动岳中幼儿园的新建工程。各校要以“一类园创建”为抓手，全面提升办园水平。目前，17所幼儿园已有10所幼儿园通过了市一类园验收，今年要力争再验收1-2所。

2、狠抓园务规范管理。坚持规范办园，按规定配齐配足幼儿园保教人员，彻底摆脱幼儿教育“小学化”倾向。学区将建立健全学前教育常规调研及定期检查和不定期“回头看”等制度，对幼儿园执行规范情况给予公正、客观的评价，有效提升幼儿园管理工作的制度化和规范化水平。

3、丰厚办园特色。要立足幼儿园特色建设的基础积淀，以保教服务质量为基，深化特色建设，推动幼儿园可持续发展。质量是生命线，特色是竞争力，各幼儿园要结合本园实际，发挥教师特长，积极开展特色项目研究与开发，拓展思路，努力创新，打造一批深受幼儿喜爱、有助幼儿发展的特色教育项目。

（七）紧跟县局步伐、开展星级达标活动

2015年，我县顺利通过了国家义务教育均衡县验收，全

2016年岳壁学区教育重点工作部署会上的讲话

乡各校硬件设施提档升级，办学面貌形势喜人。学校由规范型发展向内涵型发展迈进。今年，根据县局安排，要启动中小学星级达标活动，按照序列化推动、递次性提升的总体要求，开展分星达标。县局按照星级标准制定评估细则，学校对照标准，明确努力方向。按照积极自查申报、学区审查上报、县级评估评定程序步骤，把全乡中小学纳入争星达标系列活动之中，使全乡学校赶有方向、追有目标。每年把星级达标情况作为对学校考核评估的主要依据。

在承上启下的新的历史时期，我们面临着教育发展与改革的艰巨任务，肩负着重大而光荣的历史责任。让我们继续在上级部门的正确领导下，振奋精神，创新思路，合力谱写岳壁教育新篇章！

第二篇：立足常规抓落实促发展（推荐）

立足常规抓落实促发展

--------老河口市竹林桥小学“课内比教学、课外访万家”活动典型材料

由省教育厅发起并着力实施的“课内比教学、课外访万家”活动，在老河口市竹林桥小学深入开展，并且取得了阶段性成果。

一、加强领导，全员参与。

（一）高度重视开展“课内比教学、课外访万家”活动。学校成立了以校长朱接勇为组长，副校长付建立为副组长，梁丰渠、薛亚、韩秀珍、许玉红、朱俊波为成员的“课内比教学、课外访万家”活动领导小组。下设办公室，付建立兼办公室主任，梁丰渠、薛亚、韩秀珍为成员。办公室负责活动的组织指导、综合协调、检查督办工作。校长和中层领导一起亲自参与活动，并且带头听课、评课、讲课，带头走访学生家庭和教师家庭。

（二）积极开展宣传活动。一是分别召开了“三会”：首先召开了校委会，传达上级精神，成立工作领导小组；接着召开全体班主任会和全体科任老师会，广泛动员，落实职责。二是充分利用宣传橱窗和校园网，对“课内比教学、课外访万家”活动进行不同角度的报道。

（三）认真制定实施方案。学校分别制定了《竹林桥小学“课内比教学”活动实施方案》和《竹林桥小学“课外访万家”活动实施方案》。方案要求全体教师共同参与和参加，大家也按方案要求自始至终参与和参加了该活动。

二、比教学、抓落实，助推进。

（一）全面启动“课内比教学”活动。此次“课内比教学”活动以“构建高效课堂，促进教师专业成长”为主题，力求在最大范围内将教师引入到活动中来，从而达到打造精品课堂、加大教学改革力度。促进教师业务水平和教学能力的提高。此次比教学活动教师的参与率为100%。

1、制定计划，科学安排，营造氛围。教导处制定方案并组织实施；教研组长、备课组长负责教师讲课的时间、地点、内容的安排和记载，填写“课内比教学”活动登记表，评比等级，并推荐优秀教师参加上一级比赛。通过集体备课、研究教案、组内说课等活动，使教研活动开展得扎实有效。

2、全科覆盖，全过程参与，实现全员提高。学校要求全体教师都要参加“课内比教学”活动，45岁以上的教师上好示范课，其他教师上好优质课。活动开展以来，学校部分中层干部梁丰渠、付建立带头上好公开课。全校共有38名老师参加了课内比教学活动，共收到教学手记10多篇，优秀论文20篇。

3、多种形式比教学，相互促进。一是推门听课与课堂比教学活动相结合。通过推门听课能反映出我校教师的主要优点及成绩：有意识地调动学生的积极性，课堂组织驾驭能力好，能当堂落实所讲内容。能运用鼓励的方法提高学生的学习兴趣。同时也指出了部分教师需要改进的地方：满堂灌现象依然存在，学生积极性调动、双边活动开展不够。学情了解不够充分。推门听课活动的开展有效地推动了我校教育教学的开展。二是积极组织课内比教学活动中涌现出来的教学能手

参加镇级教学大比武活动，助推全镇比教学活动的开展。

（二）积极开展“课外访万家”活动。

1、专题研究“课外访万家”活动。开展“课外访万家”活动以来，学校3次召开有关家访的专题会议，认真研究部署家访工作。一是政教专班会，二是班主任工作会，三是“六必访”情况通报会。每次会议对“课外访万家”活动都起到了很好的指导作用。

2、认真填写《家访手记》。我校教师对90%的学生进行了走访，对少部分学生主要是通过电话或网络形式进行的家访，并且坚持做好部分学生的回访。家访活动教师参加率为100%。学校对《家访手记》进行专门的检查登记并进行通报。

三、健全机制，完善制度。

（一）完善常规教学评价制度。学校对每个教师都建立教案记载、听课记录、评课记录等业务档案，以保证教学比武的纸质档案与电子资料详实完备。教师个人参加活动情况和教学比武成绩将作为其绩效考核、评优晋职和提拔任用的重要依据。在此基础上建立和完善基于常规的教学评价制度，对讲课、说课、工作量、学生评价等等都有了完善的制度。评价突出主体的多样性，教师、学生和家长充分参与，评价结果客观公正，其结果量化并可实现全员排序。

（二）建立“比教学、访万家”活动考核评价制度。目前，学校已将“课内比教学、课外访万家”活动情况开始记入教师师德档案和业务档案，并将纳入教师评先表彰、专业技术职务晋升的必备条件之列。

四、以点带面，形成特色。我校李艳红、薛亚老师的优质课，许玉红老师的说课等，在提高教师队伍的专业素质方面，起到了模范带头作用。在家访中，分管访万家活动的副校长付建立、教导主任韩秀、政教主任薛亚三位老师通过与家长的多次沟通，促成部分学生整体素质的提高，学生、家长、教师都满意，这三位老师的比访手记在省、市都有均获二、三等奖。

“课内比教学”活动使我校教学工作迈上了新台阶，不仅教师个人能力得到了锻炼，学校的教学管理进一步规范，教研能力进一步增强；“课外访万家”活动使学校教师精神面貌焕然一新，教师师德在活动中得到升华，学校教育形象进一步提升。“课内比教学，课外访万家”活动“比”出了团队精神，“访”出了敬业品质，我们凭借“两课”强大动力，争取在教育教学工作上取得更大的成绩。

第三篇：教学常规抓落实专家引领促发展

教学常规抓落实 专家引领促发展

为了进一步抓好学校教学常规，确实提高课堂教学质量。2018年3月15日，拂晓微红名师工作室负责人、青山湖区教研中心教研员刘晓红老师到胡家小学调研指导，工作室成员刘月兰、严来红随行并参与了此次活动。

上午８时，刘老师就到了胡家小学，在仇校长的陪同下深入课堂，随堂听课。每堂课后都与上课老师进行面对面的交流，首先肯定了教师在课堂教学的成功之处，并从重点的把握、难点的突破、细节的处理，特别是练习课习题的选择与讲解方面进行了专业的指导，提出了一系列具有针对性的建设性意见。

刘老师又不辞辛苦地对胡家小学所有数学老师的备课和作业进行了检查。随后及时地对检查结果进行了反馈，就如何优化课堂教学设计，规范学生作业设置和批改等方面做了细致入微的指导。指出可发挥年级团队的力量，采取主备，次备的方式相结合，并提出了采用批注的形式进行二次备课。使备课真正落到实处，从而提高课堂教学质量。名师的指点让老师们如沐春风。全体数学老师表示今后在备课，上课，批改作业等方面将抓严、抓实、抓细。为实现“每一位教师的教学成绩都有所提高，每一位学生都有所进步”的学期目标而努力。

第四篇：“讲党性、重品行、抓落实、促发展”作风建设教育活动工作总结

在区委、区政府的正确领导下，我局认真开展了“讲党性、重品行、抓落实、促发展”为主题的作风建设教育活动，活动中我局坚持以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导深入学习贯彻党的十七届三中全会精神和省委八届六次全会、市委二届六次全会、区二届二次党代会精神，加强机关作风建设，以“执政为民、加快发展”为工作的出发点和落脚点，优化招商引资环境，着力解决机关作风建设中存在的问题，形成“务实、团结、高效、廉洁”的机关作风，更好地为投资商和群众服务。通过作风建设教育活动，使全体党员和干部职工在全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设方面，在弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变方面，取得了明显的成效。现将整个活动总结如下：

一、加强领导，明确职责，强化学习

为进一步推进机关作风建设，形成良好的学习风气，从5月份开始，我局把作风建设教育学习活动作为一项重大的政治任务来完成。首先成立了教育活动领导小组，制定了作风教育活动实施方案，整个活动中局领导重视，一把手亲自抓，自始自终按照区委作风建设教育活动工作领导小组的要求，高标准、严要求，精心组织，落实到位。克服了在学习中的走过场和形式主义，坚定建设中国特色社会主义理想信念，通过学习，充分认识到了开展“讲党性、重品行、抓落实、促发展”为主题的作风建设教育活动，一是坚持勤政廉政，树立良好的职业道德，改进机关作风，树立全心全意为人民服务的宗旨;二是加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养，发挥党员干部在道德规范方面的榜样作用。为构建和谐××、全面建设小康社会提供有力保证。

二、找准问题，自查自纠

通过第一阶段引导广大党员干部深化对作风建设教育活动的认识理解，通过全局学习、交心谈心、专题学习等多种形式，把学习讨论与查找问题、理清工作思路、改进工作作风结合起来。在转入查找问题阶段，局领导高度重视，采取了个别谈话、发放征求意见表等方式，广泛听取收集了本部门、本单位干部职工和服务对象的意见，共收集梳理肯定意见11条，建议5条。并结合意见和建议以及工作实际，认真查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的矛盾和问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源，召开了领导班子民主生活会，并总结了上半年工作和查找存在问题。在活动中，我局始终把解决好影响和制约招商引资的突出问题作为学习活动的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合招商引资理念。在边整边改过程中，确定时限和目标，既有近期目标，又有中长期安排，做到了层层落实，我局整改落实工作正在稳步推进。我局整改方案和集中攻坚计划共5项内容，目前实际完成4项，占整改任务量的90%，在活动过程中坚持边整边改，对招商引资发展过程中出现的问题和遗留问题，不回避、不推诿，迎难而上，勇于破题解决，有的得到了有效解决，有的已经启动正在积极解决。为我局创新工作思路，拓展招商引资工作方法创出了一条新的路子。

深入剖析了问题产生的根源，总体上学习还不够深入，认识不到位，一是缺乏开拓创新精神，缺乏忧患意识;二是工作作风问题，因为党性不够强，作风不够实，理论与实践的结合不够。因此要求每个干部职工要牢固树立“有为才有位”、“无功就是过”、“发展才是硬道理”的观念。坚持以人为本，全面协调发展的观念。只有加强学习，进一步增强大局意识、政治意识、责任意识和忧患意识，在认真开展解放思想大讨论活动以及讲党性、重品行、抓落实、促发展上下功夫，才能使问题逐步得到解决。

三、整改总结、完善措施

针对存在的突出问题，只有扎扎实实地抓好整改，才能让干部职工亲身感受到作风建设教育活动的成果，才能依靠作风建设教育活动促进招商引资工作的发展。突出抓好四项工作：

1、进一步增强作风建设教育。坚持解放思想、与时俱进，进一步转变思想观念，树立“六种意识”，即忧患意识、机遇意识、品牌意识、统筹意识、创新意识，感恩意识。坚持边学边改，务求实效，攻坚克难，突出抓好招商引资工作。

2、进一步提高科学发展能力。始终把发展作为第一要务积极应对金融危机，实现“促增长、保民生、包稳定”最需要取得的成效，全局党员干部要进一步把思想和行动统一到区委、区政府对经济形势的判断和决策部署上来，扬长避短，迎难而上，化危为机，危中探机，营造有利××区平稳较快发展的投资软环境。要抓住国家扩大内需，加大基础建设的大好机遇和区委提出“大招商、招大商”和大项目带动的发展战略，对全区已开工建设的重点招商项目加大跟踪服务力度，不断夯实开放型经济发展的基础，及时做好招商引资工作中的矛盾纠纷排查工作，重点协助解决主要招商引资项目建设中遇到的困难。全力维护我区社会政治和治安大局持续稳定，进一步营造人民群众安居乐业的生产和生活环境。

3、进一步破解招商引资难的问题。要把加强领导干部党性修养、弘扬优良作风作为重要内容纳入作风建设教育活动，进一步加强局机关作风建设。着力解决“不学、不干、不实”的问题，切实把全局党员干部的思想和行动统一到区委决策和部署上来，把心思和精力用在干实事、求实效上。班子领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，带头艰苦奋斗、勤俭节约，以自身的良好作风带动本单位的作风建设。着力解决群众与投资商反映的效率低下、推诿扯皮等突出问题，推行工作问责制，强化目标考核和责任追究，办好“招商引资热线”、“问卷调查”。不断提高我局工作效能和服务水平，提高抓落实的执行能力。扎扎实实为人民群众办实事、好事，真正让人民群众和投资商得实惠，让他们感受到学习实践活动的实际效果。

4、进一步创新招商引资体制机制。围绕体制机制不活的问题，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于招商引资科学发展的一整套体制机制，在解决影响和制约招商引资发展的突出问题上有新举措，在推动各科室的科学发展上有新思路，为构建和谐文明小康××提供体制机制保障。

四、保质、保量完成活动工作，认真进行总结工作

1、通过作风建设教育活动，使我局干部职工在自觉贯彻落实十七大精神过程中，把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从因循守旧，固步自封，不思进取的定式中解放出来。自觉把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来，一心一意谋发展，自觉适应新形势、新任务、新环境和新条件。

2、达到了教育活动目的，使干部职工统一了思想，提高了认识，明确了工作目标。一是把握经济建设的新形势，把招商引资工作放在经济建设大局中去思考、去谋划、围绕招商引资找准工作着力点;二是认真学习“11.28”专题案例，要从案例中吸取经验教训，在今后的工作中坚持以科学发展观为指导，做到情为民所系，利为民所谋，清清白白做人，勤勤恳恳做事站好岗，履好职，加强党员自身党性修养，统一认识，坚定防腐倡廉的信心和决心。三是开展好一次民主生活会。要将“将党性、抓机遇、重民生、谋发展”作风建设教育活动专题列入学习科学实践科学发展观活动专题民主生活会。四是认真对照“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”的基本要求，落实职责，注重实效。要明确加强机关作风建设工作的重要性，根据各自岗位职责，明确机关作风建设的任务，要把改进党员干部作风作为促进和谐社会建设的重要切入点，用身边的典型教育身边的人。充分调动党员干部和职工的积极性。

总之，我局通过“讲党性、重品行、抓落实、促发展”为主题的作风教育活动，及同贯彻落实行政问责办法等四项制度结合起来，边学习、边实践、边探索以作风建设教育活动促进招商引资发展的新思路、新途径、新举措。

第五篇：抓常规、重落实、抠细节,继续保持学科优势

抓常规、重落实、抠细节，继续保持学科优势

科学城一中化学教研组

科学城一中化学教研组现有教师18人，其中高级职称7人，中级职称6人;担任年级主任的有2人，班主任的有7人，教育教学专家2人。全组教师在基教中心和学校的正确领导下，爱岗敬业，教书育人，在教育、教学、教研等方面都取得明显的进步。在最近几年的高考、中考和绵阳市统考中，化学学科成绩突出，逐渐成为学校的优势学科之一。我们的主要体会如下。

一、营造和谐教研文化，建设优秀教师团队

为什么要建设团队？小学的时候我们都学过乌龟和兔子赛跑，最终是乌龟赢了。乌龟之所以会赢，是因为它的态度好，一个劲地爬，兔子的失败是因为它态度不好，它睡觉。

第二次比赛的时候，兔子态度好，不再睡觉，结果乌龟失败了，毕竟没有实力，能力不如兔子，所以说，能力才是实力。

第三次比赛要求在规定时间内从河的对岸取回一样东西。兔子飞奔来到河边，可是这个地方没有桥，要蹦过去，那是不可能的。而乌龟又太慢，在规定时间内肯定完不成。这个时候怎么办呢？如果它们协助，在陆地上，乌龟爬到兔子身上，到了河边，兔子爬到乌龟的身上。二者取其所长，最终就可达到共赢的目的。

若在比赛规则里，需要一颗松子，乌龟上不了树，兔子也上不了树，这个时候就需要松鼠。

这个故事告诉人们合作的重要性。

我们化学组是一个团队，需要相互支持，彼此合作。

很多老师都知道，我们化学组每年都要组织两次集体活动。一次是春游，一次是高三教师领到高考奖后请大家聚会。每次活动全组教师都会踊跃参加，大家在一起嘻嘻哈哈，彼此关切，其乐融融。唐宗培、崔恒玉老师退休时，我们全组教师集体开车送二位老同志回原来工作过的老点参观并送上礼品，让这两位老师感动得热泪盈眶。同时勾起了年纪大一点的老师对过去艰苦岁月的回忆，对年轻教师也是很好的传统教育。

在我们化学组，没有唧唧歪歪、说长道短、斤斤计较的老师。有的是大家团结协作、奋发向上、高效办事、追求卓越的精神。生活和工作在化学组是一种温

馨、一种幸福、一种进步，这里能使每位老师的聪明才智得到充分发挥，长处得到最佳融合。这是我们化学组取胜的根基。

在我们化学组有讲课充分发挥学生主体性，富有亲和力、感染力、震撼力的陈慧、徐丽、曾艳、肖建华、宋黎明、何大银；有思维敏捷，总能找到最佳解题思路的李振宇、陈慧、安显伟；有善于收集、归纳、总结整理出系统学习资料的何大银、宋黎明、董艳辉；有能出出高质量考试试卷的安显伟、曾艳、肖建华、方荣珍；还有能准确找出备课组教学过程中的得失，提出指导性改进措施的徐凤玲、郑明霞、侯建青……

化学组取得的成绩就是这些老师发挥和融合各自长处而结出的又香又甜的哈密瓜。

二、扎实开展教研活动，认真落实集体备课。

化学组总是紧紧围绕课堂教学，经常性全组一起开展一些内容丰富、形式多样的教研活动：

1、一起研究教学内容和目标。包括基础知识及章节知识体系，章节知识在教材中的作用和在‚考试说明‛中的地位；通过教学应当实现的知识目标与能力目标，以及实现目标的方法途径；知识考点及高考命题方式，课堂教学应该达到的深度和广度；补充的阅读教材、作业评讲、目标检测等。

2、一起探讨教法与学法。研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容；研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳；对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法。

3、相互听课评课。积极开展各级、各类公开课教学，每个学期均有两名以上教师代表本组上公开课、名师示范课；老师们听课专心、认真，评课时气氛热烈、针对性强，确实起到了交流、学习、启迪、借鉴的效果。

4、师徒结对，以老带新。在陈慧、刘萍两位师傅的帮带下徐丽、肖建华取得了长足的进步，她们的讲课得到了大家的高度评价。就在徐丽下午第一节上公开课之前的中午时分陈慧还在给徐丽通电话，让其将某处改动一下。

集体备课包括备课标、备教材、备学情、备教法、备学法、备教学手段。共同探讨教材重点、难点、疑点、关键点、考点、热点，以及如何突破重点难点；探讨课程教学、单元测试、作业批改中反馈出的问题，统一教学目标要求、统一教学重难点、统一三基训练、统一教学进度；共同完成课件制作和教学案，实现资源共享。比如何大银老师编写的《元素化合物和有机化学教学案》历经10余年，前后经过3个阶段。①手写阶段 ②剪刀＋浆糊＋手写阶段：将资料上最精华的部分用剪刀裁剪下来与自己归纳的东西拼在一起编成教学案，供师生使

用。③电脑打印阶段：此阶段的教学案已经比较成熟。尽管如此，每年还要根据高考变化以及教学资料中的精髓修改一次。

四、高度关注课堂转型，努力打造高效课堂。

上课，是我们每一位教师的天职，也是我们教师生命的重要部分，它融入了我们教师的心血和情感。怎样才能上好课呢？我们的感悟是坚定不移地实施课堂转型，努力打造高效课堂。

1、紧跟时代步伐，不断更新教育观念

教师的教育观念决定了教学目标的设置，教学手段和教学方法的采用。我们化学组的教师在课堂教学中，都特别注意渗透‚化学思想‛和‚化学方法‛，善于将抽象的问题通过恰当的教材处理直观地显示出来，如肖建华老师在讲《晶体结构》一课时，把复杂抽象的每一种晶体通过幻灯片将其分割、组合，使复杂问题简单化，学生比较轻松地就掌握了此部分内容。

2、精心设计，创造愉快和谐，学生高度参与的高效课堂。

课堂教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用，互相制约下完成的。教师应该营造一个良好的课堂氛围，激发学生的学习激情是上好一节化学课的基础。

（1）用自己的微笑、眼神、表情、语调，表达我们教师对学生的关爱和期望，让学生在轻忪愉快的心境中学习。在课堂教学中进行知识交流的同时，注意师生间情感的交流。比如我们每位教师授课时都会展示教学目标，而徐丽老师展示的是‚我们的学习目标‛，仅增加‚我们‛二字，把自己当成学生中的一员，一下拉近了与学生的距离，让人感到亲切。更为重要的是，在课堂上要改变以往‚老师讲，学生听，老师实验，学生傻看‛的陈旧的教学方法，为学生积极探索新知创设条件，把学习的主动权还给学生。徐丽老师在本学期的青年教师汇报课中讲了不足20分钟，而学生参与时间超过20分钟。既有学生集体回答，又有单独回答，还有5人充当‚小老师‛到黑板上书写并讲解，对学生讲解不到位的地方，徐丽老师会说：‚这里我还不太明白，请你再给我讲一遍‛。此外，本堂课还精心设计了三个梯度层次的训练题 ①概念掌握 ②概念应用（更上一层楼）③挑战高考。教学过程中思维层次的递增性尤为突出。这是一堂诠释新课程理念，充分体现学生自主学习，真正地将课堂还给学生，延续了化学组‘兵教兵’的特色教学，是化学组优良传统的传承。

（2）把趣味带进课堂。在教学中，我们应该注意挖掘教材的趣味性，注意应用各种生动的化学实验及现代教育技术，使学生在学习中充满乐趣。例如：在上

化学课之前，为了使学生对化学感兴趣，我们可以在课前将手帕泡在浓度为70%的酒精中，取出后表演‚烧不坏的手帕‛。

（3）把歌声带进课堂。化学记忆性的知识较多，在教学时，我们可以编些便于吟咏的口诀，就能更好地帮助学生记忆。例如：在学习常见酸、碱、盐的溶解性时，编成的顺口溜为：‚钾、钠、铵、硝、乙，碳氢、磷二皆可溶；硫酸铅钡；氯化汞银。‛这样，不仅琅琅上口，妙趣横生，而且通过视觉器官、听觉器官、发音器官等共同活动，在大脑皮层中建立暂时的联系，既有趣味性，又能帮助记忆。通过呤涌口诀，学生对化学课产生了兴趣。他们会感到学习化学很有意思。

五、关注教学活动‚三落实‛，认真做好教学过程‚六认真‛。

（1）注重教学过程的落实。例如：讲必练，练必改，改必评，评必查。每次考试后，全组教师加班加点，突击阅卷，通过‚正‛分析，积极归因。我们化学组的做法：凡是正确率低于80﹪的题目就要讲，并要求对正确率低于50﹪的题目重点剖析，做到就题论理，尽可能补充新颖、正确的解法，达到讲解一题，带动一片的目的。特别优秀的作业、试卷还在学生中传阅。同时注意收集学生在化学名词中出现的错别字，一个学期集中定正一次。高三化学老师表现得尤为突出。（2）注重教学要求的落实。不停留在一般性的号召上，要让学生动起来，不折不扣地执行。例如：对化学概念、化学用语的掌握，要求学生反复练习，有错必纠，以求巩固。对化学知识的梳理要求经常化、程序化，做到‚日日清、周周清、月月清‛。在这一点上各年级化学老师都做得非常到位。

（3）注重教学措施的落实。针对不同层次的学生采取灵活得当的教学措施，不搞‚一刀切‛。例如，布置作业时，分为‚必作‛与‚选作‛两类。现在的高三对此还作了硬性规定。对学习上的后进生，实行面对面的点评、手把手地指教。毕业班周日练的讲评，除了一般性问题外，对于个别性错误的剖析也要落实到人头。

七、教学成绩突出，学科优势明显

一分耕耘，一分收获。经过化学教研组全体教师多年的艰苦努力，学校化学教学水平不断提高，各类考试的化学成绩在绵阳市的排位稳中有升，化学学科的优势比较明显。

1、统考成绩：

初2014级，在绵阳市中考中化学成绩遥遥领先,仅A优就有 77人。高2014级高考化学学科取得绵阳市第二名

高2015级在绵阳市2013-2014学年末统考试中A优267人,列绵阳市第3名；A+B优660人位于绵阳市第三。绵阳市一诊A优249人，A优和A+B优均为绵阳市第三名。

高2016级2013-2014学年末统考试中A优241人,列绵阳市第3名；A+B优位于绵阳市第三。

2、教育教学论文

徐凤玲：论文《课堂教学中加强学生审题能力培养》2013年9月获科学城普教学会二等奖，校级二等奖。

安显伟：论文《新课改背景下的高三化学复习教学策略》2013年9月获绵阳市教科所承担的四川省普教科研资助金重点课题《推进新课程实施的高中化学区域教学研究策略》成果评选一等奖。

夏俊：2013年9月，参加青年教师诊断科。2013年12月，在科学城一中教学研讨会中，论文《浅谈如何提高高中化学课堂效率》获校级三等奖。董艳辉：2013年在国家级刊物上发表论文共12篇。3.学生竞赛

高2015级，学生参加全国化学奥赛有67人获省级奖。

4、教研组获奖情况

（1）何大银、宋黎明2位老师获2014年绵阳市高考评估特等奖。（2）方荣珍老师被评为2013-2014绵阳市优秀班主任。(3)陈慧老师被评为2012-2013科学城优秀教师。（4）曾艳老师被评为2012-2013绵阳市优秀班主任。（5）化学教研组每年都被基教中心授予‚优秀学科小组‛ 称号。

（6）夏俊2014年6月，参加青年教师说课比赛获一等奖。2014年10月，参加青年教师汇报课获一等奖。2014年11月，参加科学城基教中心说课比赛获一等奖，罗丽获二等奖。

(7)安显伟：2013年9月被授予科学城一中‚教坛新秀‛荣誉称号；2013年9月被科学城办事处评为‚优秀班主任‛。

（8）2013-2014、12有安显伟、陈慧、曾艳、夏俊、罗丽等老师讲各类校级公开课9节。

(9)初

三、高

一、高

二、高三各年级化学备课组在2013、2014年均被学校评为‚先进备课组‛。

2014/12/5