申论小技巧

第一篇：申论小技巧

标题应规避的常见套路和错误

俗语言：“题好文一半。”申论文章在申论考试中往往占到半壁江山，其重要性不言而喻。而一个好的标题，往往又是申论作文高分的前提和基础。那么，申论文章应如何打造亮点标题，下面中公教育专家先给大家讲解一下文章标题应规避的常见套路和错误。

(一)标题常见套路

论XX;浅谈XX;小议XX;XX之我见;从XX说开去;XX要多措并举;XX势在必行、刻不容缓。此类标题是高中生写议论文写作标题时常用的方法，过于浅显、通俗，应注意避免俗套。

(二)标题常见错误

1.动宾搭配不当：如标题中出现“完善建设、加强制度”等等基本常识性的动宾搭配错误。在政府的官方文章中，动宾搭配式的词句居多，如完善法制、提升水平、增强实力、补齐短板、促进改革、调整结构、普惠民生、扩大需求、增加供给、激发潜力、释放活力等常用的动宾搭配词汇考生应当有所积累。

2.主副标题不相关：主标题所用比喻词、引言等与副标题不相关或者与材料中的主要社会问题没有关联性。如“天行健，君子以自强不息——加强乡风文明建设”，引言跟乡风文明建设完全不相关，与“道之以德，齐之以礼——加强乡风文明建设”相比就相形见绌、黯然失色了。

3.没抓住主要矛盾：抓不住材料中的主要社会问题，经常抓大放小或抓小放大，是考生常犯的错误之一。中公教育专家认为，所谓抓大放小是片面放大文章写作对象，如材料只看到雾霾污染，考生写作文写成环境污染治理就是抓大放小，因为环境污染包括雾霾污染、水污染、噪声污染等等。所谓抓小放大是只抓住材料中的某一个小问题就展开论述，而忽视了其他问题，如材料中讲述了食品安全、青年炫富、学者抄袭、官员官僚主义严重，而考生写作时只写食品安全的解决，就属于抓小放大，此篇材料的核心问题应当是价值观问题。

4.标题不明确：在标题中出现了问号，或者直接以引言做标题、在标题中没有出现材料中的主要社会问题等情况都属于标题不明确，这是申论文章标题写作的大忌。如材料讲述保

障性住房的公平分配，而考生标题如果是“不患寡而患不均”就不可，因为词句引言意在公平分配，而公平分配的资源除了保障性住房还有很多。

5.屌丝、愤青：涉猎的八卦杂志过多，为吸引眼球学习模仿娱乐新闻标题是导致这类错误标题产生的根源。例如材料在讲述党风廉政建设，屌丝版的标题就会类似于“领导都是老江湖，上梁不正下梁歪”，而真正合格的标题却应是“子帅以正，孰敢不正——加强作风建设，净化党内风气”这种语气。

考生要注意规避申论作文标题常见的几类错误，明确标题的命题方式、写作格式和写作技巧。为了打造亮点标题，中公教育专家建议广大考生还应尽可能多涉猎人民日报等官媒、党刊的文章，学习和模仿他们的文风，鉴赏其文章标题，“他山之石可以攻玉”，要“吸众所长、补己之短”。

2016重庆上半年公务员考试行测总分结构阅读题速解妙招

公务员考试行测言语理解中的片段阅读题是非常重要的题型，在这类题型中总分结构是极易考察的材料结构。总分结构一般指作者第一句总述而后分述的材料结构，其中首句是作者的观点句，后续内容要么围绕观点进行论述，要么针对观点例证支持。这类题目解题方法即：划分材料----定位总句-----同义转述，中公教育专家在此进行详述。

【例1】本是讨回自己应得的血汗钱，为什么劳动者不愿选择合法的维权渠道，却要放弃尊严和人格，甚至采取违法手段来维权?有学者道出了个中原因：“如果采取合法手段，选择正规渠道，劳动者除了付出金钱成本外，还要承担高昂的时间成本，而且欠薪还未必能讨回。”看来，要破解用违法手段维护合法权益的悖论，还需从畅通维权渠道、降低维权成本、提高违法成本做起。

这段文字意在说明：

A.劳动者通过违法手段取得自己血汗钱的原因 B.劳动者通过合法手段未必能讨回自己的血汗钱

C.国家应畅通劳动者维权渠道、降低维权成本、提高违法成本

D.应从畅通维权渠道、降低维权成本、提高违法成本方面破解违法维权的悖论【答案】D。

【中公解析】文段为总分总结构，作者观点为文段最后一句，同义归纳即可得出D选项。C选项“国家应....”，主体为过度推断得出的，为迷惑选项。

【例2】《韩非子》有言，“吏者，民之本纲者也，故圣人治吏不治民。”治国先治吏，官员的面貌、公职人员的状态，是社会公共管理与服务的根本。此次受表彰的99名“人民满意的公务员”和80个“人民满意的公务员集体”，夙夜在公、勤勉工作，集中展示了新时期中国公务员全心全意为人民服务的精神风貌。

这段文字意在表达：

A.公职人员的面貌和状态，是社会公共管理与服务的根本 B.公务员夙夜在公、勤勉工作，集中展示了为人民服务的风貌 C.圣人治吏不治民 D.治国应先治吏【答案】D。

【中公解析】文段为总分结构，重点句为“治国先治吏，官员的面貌、公职人员的状态，是社会公共管理与服务的根本”，由于A、D选项都表达了这句话的局部，因此注意问法，文段问作者的观点，这句话中作者的观点、具体的措施，应该为“治国先治吏”，后半句是解释为何“治国先治吏”的，故D选项正确。C项中“不治民”不是文段的重点。

这种文章需要区别总分总的结构，注意文章的整体行文脉络。

【例3】权益不彰，则责任难以对等。这些年，随着国民对于教育事业的要求日益严苛，职能部门对教师行业的门槛和运行规范与日增多。今年9月2日，来自教育部的消息称：中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作今年下半年将扩大范围，2015年，教师资格5年一注册的制度改革将在全国范围全面实施。师德焦虑、技能焦虑，倒逼教师行业更为兢兢业业;但值得注意的是，作为劳动者权益与尊严底线的薪资报酬，却在教师领域屡屡上演被摊派的命运——从基本的法治逻辑来看，权利得不到尊重，天大的责任从何谈起?

这段文字意在强调：

A.职能部门对教师行业的门槛和运行规范与日增多 B.教师的权利得不到保障，责任就无从谈起

C.中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作今年下半年将扩大范围 D.权益不彰，则责任难以对等【答案】B。

【中公解析】文段为总分总结构，主题词是教师的权利和责任，文段末句为中心句，因此同义归纳为B项。

牢记公务员考试申论写作中那些先声夺人的论据

申论作为公共笔试科目之一有着很重要的地位，下面中公教育专家就来为大家把作文书写中常用的论据进行整理，只要考生们能记住，并学会融会贯通，就一定能收获写作高分!

一、数据篇

改革开放35年来，中国经济实力、科技实力、国防实力以及综合国力大幅跃升，国内生产总值年均增速近10%，从1978年的3645亿元增长到2013年的56.9万亿元，经济总量跃居世界第二，中国经济对世界经济增长的贡献率超过了20%。——中国经济发展

二、名言、比喻篇

1、古语曰：“礼者，敬人也，敬人者，人恒敬之。”

2、中国哲学家奉献给联合国幕墙上的一句话是：“己所不欲，勿施于人。”

3、水至柔却有着无穷的力量，中国文化博大精深，有如大海一般的浩瀚广阔——这就是中国文化的包容性，以及巨大的融合力量。

4、“大海成汪洋之势却以其低而纳百川，天空展无垠之域然以其高而容日月。”人类的梦想是相通的。中国梦和世界各国人民的梦，是一个和谐共赢的美丽拼图，最后达到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的多彩画卷。

三、事例篇

1、【感动人物】黄旭华——中国核潜艇之父

可用话题：奉献、坚守、奋斗、淡泊名利青年融入国家价值【获奖名片】誓言无声 【颁奖词】时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

【推选理由】

阎肃：试问大海碧波，何谓以身许国?青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌!

胡占凡：抛家舍业，隐姓埋名，为国家做出了巨大贡献，却把名利看的淡如水。黄旭华，以及许许多多像黄旭华这样的人，是中国知识分子中最优秀的一群。

【事迹介绍】

黄旭华，——被誉为“中国核潜艇之父”。——面对苏联压力，面对紧急的世界形势 ——中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。——他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。

——十年钻研告别家庭，告别新婚妻子——黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。

——为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。

2、【感动人物】刘盛兰——高龄老人拾荒助学子【获奖名片】崇仁厚德【颁奖词】

残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

【事迹介绍】

刘盛兰，男，91岁，——平凡

初衷——为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。——他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。——无私

——很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。

3、【感动人物】陈俊贵——守墓老兵【获奖名片】心比金坚;义薄云天【颁奖词】

只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘;敬一个礼，那是士兵最真的情义。

【推选理由】

“义薄云天”是对陈俊贵最好的评价，他以自己的行动告诉我们什么是中国传统文化所尊崇的“义”。

【事迹介绍】

陈俊贵，男烈士陵园管理员。仁义、感恩、诚信

——班长把最后一个馒头给了年龄最小的陈俊贵。——始终没有忘记班长的临终嘱托 多方打听无果，带着妻子和刚刚出生的儿子，来到班长和战友牺牲的新疆天山脚下，为战友守墓。

班长父亲母亲都已去世。陈俊贵跪在班长父母坟前说：“对不起，我来晚了，你们不要牵挂，今生今世我都将守在郑林书坟前，让他永不寂寞!”

4、【感动人物】段爱平——老百姓的贴心人【获奖名片】一秉至公干群关系奉献【颁奖词】

庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。【推选理由】 于丹：很多中国乡村的变化，成就在基层村干部的手里，她兜住了人心的底。她虽不识几个大字，胸中却有大义大理。

【事迹介绍】

段爱平，女，村委会主任。——干群关系心系群众、奉献

赚了几十万元。村小学的教室是危房，孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。———心系村民

段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。——获得认可

上任后，盖了学校，建了养老院、种植药材，改造全村电网，投资园林建设——这些项目中段爱平自己就贴了十几万，没有时间陪伴老伴。

——淋巴癌身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。

申论归纳概括题型如何拟小标题

重庆公务员考试《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，中公申论频道为您提供更多帮助！

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申论考试变化日新月异，新颖独特的题目层出不穷，让考生眼花缭乱不知如何应对。比如说近两年在省考、国考中，有一种创新型的命题方式——归纳概括小标题，成为了考生关注的焦点。许多考生看到写标题就心生畏惧，短短的10到20个字要如何提炼答案?下面中公教育专家用一道典型的例题给大家详细讲解如何写标题。

什么叫标题?标题即是一篇材料的核心和灵魂，是对材料主要内容的高度概括。标题的作用在于读者通过快速标题，就能领会这篇材料大致内容，方便读者阅读。从这个角度来说，标题在语言表达上首先应该做到准确、鲜明、简洁，其次再是追求形式美、韵律美。

写标题是对考生归纳概括能力的一种最高标准的考察，需要考生在对全篇材料理解、分析之后加以高度提炼、加工，这不是一个简单的过程，具体来说分为三个流程：概括材料每个自然段的段落大意--综合所有段落的段落大意--提炼核心意思拟标题。下面中公教育专家结合2015年国考地市级真题进行讲解：

题目的要求是要拟定一个大标题以及三个小标题，先看小标题一。小标题一有两则自然段，第一个自然段讲的是创新让大学生很有成就感。第二个自然段讲到企业愿意和大学生合作。小标题需要综合这两方面的意思，在对这两句话进行整理加工之后，可以得到小标题一：大学生敢于创新，企业愿意合作。小标题二下面有两个自然段，都是列举了很多具有实用性的获奖作品，举这么多例子的用意何在?在第一自然段里面有句话进行了总结：今年的获奖作品中出现了不少新颖有特色、生活味道十足的作品。对这句话加以整理加工可以得到第二个标题：获奖作品富有特色，创新创意贴近生活。同理，通过综合第三个标题之下的材料内容，得到标题三为：获奖作品实用性强，市场前景广阔。最后，大标题要体现三个小标题的

共性，共性之处在于：创新作品以及市场潜力，所以整理可以得到：大学生展出物联网创新作品小发明解决大问题。

以上是关于2015年国考地市级真题中概括标题题目的具体讲解。希望考生能将此方法反复演练，孰能生巧。再者，现在申论考题变幻无穷，考生切忌不要被表面现象迷惑，聚精会神审清题目，根据题目所传达的信息构建作答思路，题目自然能够迎刃而解。

申论加分“神器”：万用“引”力

作文的论证基础在于充分的论据，其中名人名言自然是言之有物、言之有理的绝佳论据。引言论证方法的写作方法非常简单，就是用古今中外的“重量级”名人的言论，作为论证观点的依据，可以广泛应用于文章的开头、过渡段、引证段、分析论证段或结尾中。但是，广大考生苦于背诵引言压力大，难以运用到作文当中。如何能够找到通用于各类文章中的引言呢?下面中公教育专家就来介绍一下万用引言的选择方法。

一、万用“引”——“改革”

千篇一律的“改革开放以来”，实在令阅卷人乏味。恰当引用古今的“个性”名句，不仅能够快速引出主题，还能提起阅卷人阅读试卷的兴趣，有效提高申论成绩。那么在开头选择哪类名言积累比较好呢?以不变应万变的名言类别——“改革”。但是，此“改革”并非改革开放，而是“深化改革”。本届政府最为重视改革，从大部制改革到国企改革，从政府行政审批改革到经济体制改革，在万变的世界形势中，中国不变的对策——还是改革。从中不难看出，改革类的名言是适应范围最广的名言。

二、万用“引”——“人”

选好类别，就要选名人。无论古今中外的名人必须严格符合公务员录用标准中对于道德要求，拥护中国共产党领导、维护国家统一和世界和平、具有积极正面的世界观和价值观、能够反映当时的时代特色和普世价值观、是社会先进文明的代表。

在古代先贤中，应选择积极上进的学术流派、文人和作品，例如，儒家、法家等;鬼谷子、孙膑、荀子等;《三国志》、《资治通鉴》等。摒弃消极避世、荒诞古怪的古代文人或作品，例如，庄子、柳永、温庭筠等;《聊斋志异》等。

在现代人中，应当选择国家领导人、著名专家学者、行业突出贡献者、劳动模范、道德模范、各类主流媒体评选出的“最佳”人物。选择这些人的好处在于，无需进行思想道德评价，就可以直接引用。同时，此类名言也容易搜集，一般在新闻媒体的报道中都会有此类人员的言论，选择

一、两句作为备用即可。

在外国人中，无论古今，需要注意的是，可以适度选择积极正面的文学家、体育名人和艺术家作为引用对象。尽量避开政治家和军事家，谨慎选择经济学家，避免资本主义、唯心主义和宗教理论。即使是诺贝尔文学奖的获得者也要慎重选择，避免与国家理念不同的人出现。切记不要把娱乐性较强的明星作为名人引用。

三、万用“引”——“言”(一)古代名言

古文的语言精炼优美，能够增加文章的艺术感染力。同时，古文需要翻译为白话文，这就可以进行多种不同角度的诠释，与多种类型的主题相融合。在古文中，“改革”的名言最为经典的莫过于《易经》。可以选择其中的一、两句作为古文积累。

例：《易经》在《革》卦中指出，“君子以治历明时。天地革而四时成。”意思是，君子应修订历法以阐明天时的变化;天地不断变革，四季形成。时代变迁，社会变革，也是如此。明确社会规则和行为准则，才能让社会风气和社会习惯顺乎天而应乎人。

(二)近现代名言

近现代名言，多数为现代汉语，能够更为准确的反映出改革的特色，但是，也因为现代汉语比较直接，名言之后必须有过渡句，体现出名言与主题当中改革的内容之间的联系。为了更好的应用关于考试，建议在名人选择中，尽量选择国家领导人刚刚提出的改革方面的新要求、核心媒体的言论或者不常见的名人。最好是国家领导人引用古文并作出指示。

例：注：在“„„”处填充与材料中的时代背景，作为过渡句，直接引出主题。“愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。”鲁迅的一句话导出了深化改革的攻坚性、危险性。各种利益在其中交织，因此，„„中也体现出亟待改革攻坚的难题。面对这些难题，李克强总理指出“推进全面深化改革，实现目标要有个过程，但古人说‘吾道一以贯之’，只要我们锲而不舍，假以时日，必有成效。”

然而，引言虽好，也不能“贪笔”。引言要恰当、适度、酌情。所谓恰当，就是要结合文段的主题和文章的立意添加引言。所谓适度，引言的数量不宜过多，三句及以下即可，避免增加考前复习压力，规避“狗尾续貂”的牵强引用。所谓酌情，对于备考压力较小的学员

可以视情况使用。不建议在学习初期、基础知识还没有掌握时使用引言加工方式。通用版引言，也是要准确记住引言的每个字、作者、身份、所处时代等信息。因此，建议在完成二、三篇常规作文之后，在文章内容上需要有所提高时，选择使用引言加工方法。

最后，中公教育专家以小诗一首帮助你记忆万用“引言”的选择用法：万用“引言”属改革，积极向上唱红歌，古今中外加政策，恰到好处登高阁。

第二篇：申论技巧

【经验总结】

1、如何审题？

一，审出文题类型方式，即要审清是要求根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式。命题类型不同，写作要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式的要求的文章，就不可能符合考试的要求。

二，审出限制条件，审清对论述的内容是否有限制。审出是否有“虚拟身份的设定”。审清字数限制。

2、如何立意？

1.立意正确

立意关系到整篇文章的立论能否站稳脚根。这并不是说只能唱赞歌而不能尖锐批判，相反，而是说要“正确”，符合科学发展观。

2.论点准确

准确，是指确立的文章主旨与命题的含义保持高度一致，不偏离文题的主要指向，论点才能准确。这就需要从多种立意当中选取一个角度最好、自己认识最清楚的、有材料可写的确立为论点进行写作，才能确保论点准确。

3.论点突出

文章前二段要点明论点。不能绕来绕去。而且文章的每个分论点都要扣住总论点。

3、如何布局？

三类常用议论文结构

第一类：这是最普通的一种结构形式，也是最为常见的一种结构形式。

提出论题：怎么了

分析论题：为什么

归结论题：怎么办

第二类：“总分总”式

总：总述问题

分：分项阐述，分项分极

总：重申论点

第三类：“起承转合”式。其优点：适应性强、广(度)深(度)兼顾、富于变化，同时又便于把握。

起：点题(破题，提出问题)

承：展开、拓宽

转：换角度，从反面论证

合：扣题，收束全文

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:24:18

4、如何开头？

1.叙开

叙开即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后亮明观点。

2.顺出

即开门见山，直接提出论点。

3.引言

即用名人名言、名句等，引出论点。

4.设喻

即打个比方，引出论点。

5.对比

即用正反对照的方法，引出论点。

6.设问

即先用设问起笔，引出论点。

开头虽短，但非常重要，这些手法都可以用，开好头才写得出好的文章。

5、如何结尾？

议论文结尾的方法，常用的大致有以下五种。

(一)概括总结，收束全文。对全文进行概括总结，要准确无误，文字简洁。

(二)深化主题。在收尾时，对题目或开头说的话加以发挥或强调，使文章一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用。

(三)提出建议，满怀期待。结尾时表示感召或期待，要有启发性和感染力。

(四)引用名言，强化主题。在结尾中引用名言或诗句，以加强文章说服力和感染力。

(五)借意抒情

最精彩的结尾应该是：意未尽，言已止；余味无穷，耐人深思。

老师说最乏味的结尾是：在结尾处喊这样的口号：“让我们„„努力吧!”在考生看来似乎充满激情，但给阅卷人感觉往往是单调、幼稚、底气不足。

7、如何分析问题？

分析原因的角度是多种多样的，传奇老师的六大分析法中我最爱用的是内外因分析法。

唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力。所谓内因，就是内部矛盾，外因就是外部矛盾。在事物的发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。但内外因在事物发展中的地位和作用是不同的。

当然六大分析法有时是可以通用的。也就是说同一个问题，既可以用主体分析法分析原因，也可以用时空分析法或内外因分析法分析。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:25:35

【学习心得】 一、一定要搞清楚申论会考什么主题。

要想搞清申论会考什么主题，不如先搞清楚申论不会考哪些主题。

1.涉及外交、台海、国防等相关问题的主题，即使再热门也不会考。申论考查的是考生处理公务的能力，对于更广泛的公职人员来讲，这些问题是不需要他们思考的。因此，这类问题不会考。

2.在实践工作中并没有形成较成熟解决方案的社会问题不会考。这类问题在我们的现实生活中正处在摸索阶段，经验尚不成熟，如果拿来做申论主题，对出题、判卷标准设置都会造成一定的困难。因此这样的问题也不可能考。

3.被考滥了的主题，肯定不会再考了。在近年，国考、省考中出现过，甚至反复出现过的申论主题，一般也不能作为申论考试的主题了。

二、切忌一切答案从材料中找。

申论不同于语文阅读题。从原文摘抄的方法是很难得到高分的。申论作答讲究源于材料，高于材料，如果每个考生都在考场上照抄、照搬材料，那么如此千篇一律的答案会使判卷老师产生审美疲劳，故而你的成绩只可能趋于平庸。因此，作答申论题目时，一定要有自己的观点、自己的想法。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:26:27

木有人？

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:29:55 四、一定要动笔练习

古语有云：读书破万卷，下笔如有神。申论成绩的提高读书很重要，但又不能仅仅靠“读”书。只有“读”、“练”结合才是复习申论的王道。通过阅读参考书籍，首先明白了什么样的文章是好的申论文章后，再行练笔才是事半功倍的申论复习方法。否则只读不练是徒劳无功的假把式，只练不读是事倍功半的傻把式，必须做到先读再练，才能攻克申论。五、一定要把字写好

练字，是主观题答题中亘古不变的制胜要诀。给阅卷老师一个好的第一印象实际上是很重要的。因此，练好字也是申论考试取得高分的杀手锏。但是这里说的练字并非要求考生练到“颜柳欧赵”大成之境，而是只要做到所写文字工整、易辨认即可。工整的字体显现出考生对考试重视、认真的态度，而字体易辨认使得阅卷者阅读起来更加方便，对你的试卷平添好感。分数，自然也就不会太差。

六、对可能考到的主题深入备考

从不同的主题角度进行复习，是备考申论的重要方法。将热点主题（怎样分辨是否热点见第一条）各个击破，多阅读相关材料以及范文。多多思考这些热点主题的对策，做到心里有数。另外，要学会将各个主题联系起来，将使你的申论知识储备形成网络，待到考场之上便可以做到调用起来得心应手。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:30:49

七、重视积累，养成良好的思考习惯

罗马不是一天建成的，想在申论考场上取胜，同样需要把功夫尽可能多的下在平时。待人处事不偏激，学会客观、冷静的分析问题、解决问题。遇事学会应对，并且会举一反三。这些都是一个公职人员所必须具备的基本素质，同样是答好申论试卷的基本方法。实际上，公务员考试终归是人才测评的手段，无论申论也好，行测也罢，只要自己的个人能力和素质真的符合优秀公务员的标准了，那么，在公务员考试中取胜也就顺理成章了

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:33:11

八、要紧扣大纲，培养自己的能力

大纲是最好的指导，高手们通过阅读大纲就可以知道怎么答题。我把老师的部分解读打出来大家看一下——

第一段：省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

如果报考的是此类，那么就要注意训练自己这四种能力。【申论说到底就是能力的考察】日常训练可以这样，一是迅速浏览报纸，找中心句，培养阅读能力；二是透过一个信息或一个现象，要能分析出深刻的东西，能扯到十二五规划中，然后要能解决，培养综合分析能力、提出和解决问题的能力。

那怎么分析呢？可以从宏观和微观方面进行分析，宏观上有政治、经济、文化、社会，微观上有思想观念、制度机制、专业技术、主题素质。还可以用主题分析法等等。

那解决呢？用科学发展观，统筹兼顾的思路解决问题，我觉得近两年很好用，但是在往大的方面拔高之前，一定要紧扣材料中的问题，给出解决的近期方案，因为我们的申论不是“胡哥”在作报告，而是给他讲我们的看法。我感觉，国考时候的大作文要更多得像一位学者给上级提意见，省考的时候则是公务员群体里的高参。还有一些朋友问我，万能八条是不是过时了，事实上，你看很多政府工作文件里面还在用呢，那八条思考方式可以用，但必须死学活用，生搬硬套，甚至原句使用，肯定死的很惨！

后面的大纲上把解题方向更是写的一清二楚。

比如：阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

关键字——全面把握资料内容，准确理解含义，准确提炼观点，揭示本质。

考过国考的肯定能联想到很多，因为第1小题多是按照这个要求出的题。就像请谈谈你的理解、请概括资料中的观点等等。

2006年，第1题，请概述D部长谈话的主要内容；2007年，第1题，根据给定材料内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料；2009年，指出材料中争议的焦点是什么，并对理由分别加以概述；2010年，死海是什么意思，谈谈对这句话的理解；2011年，结合对这句话的理解，谈谈对黄河规律性的认识；概括黄河安澜800年的原因；这些概括性题目都是在围绕这个能力要求在做文章，那我们怎么答能得高分？

就是那些关键字，全面把握资料内容==所以要找到信息点，宁多勿缺，全面概括，准确理解含义===所以关键词要规范化，不能口语化，准确提炼观点，揭示本质===所以要高度概括、观点鲜明、指出本质。

举个例子吧，2011年国考申论地市级“困境中的不绝希望”那道题的传奇老师答案：“困境中的不绝希望”是指在教育支出占农民家庭收入过高的“贫困境”和农村大学生的“就业困境”之下仍然孤注一掷的“希望”通过教育使子女另寻出路。目前，因为这两个困境，因教致贫、因教返贫现象出现、辍学之风抬头。因此，合理分配教育资源、解决农民子弟就业难问题，办好农民满意的教育刻不容缓。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:34:11

【后来反思】

哪种人申论容易得高分？

有人说是常在机关写文件的老手，不可否认我在土地管理所时候，收获了很多，对申论的角度、站位、文字的凝练，学了不少，但是公文和我最后写的文章是很不一样的。身边也有年轻人和我一样在这一边干“临时工”一边公考，但是他们的申论成绩并不理想，好多都是60多分。我想这是因为申论不是考公文写作。

有人说是搞新闻评论的，见多识广，思想锐利。这个我比较赞同，我后来看好文合集里面，老师给的有一些新闻稿，可以借鉴的好语言、好思维的确不少。不过，社会问题研究者们在社科院，写新闻时评的大都在网站报刊当主编，考公的应该不多。还有人说文坛笔豪，此种人的文章文采华丽，锋芒毕露，非常人所能企及。这是比较扯的，我高中同学有个在文科的，会写小说，屡考不中，说还是出版社的活好干，申论玩不转。

哎，最没人认可的就是我们这些努力的，仿佛大家都宁愿相信天才、赌运气。但我的成绩证明，只要努力，一定有进步，考上只是一个时间问题。吾辈加油！

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 19:35:05

这个全文发完啦，希望对筒子们有所帮助啦，举报 | 11楼 | 打赏 | 回复 | 评论

作者：披个马甲遁走 时间：2012-10-11 19:39:19

沙发，哦也

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作者：RRxxsc2013 时间：2012-10-11 19:58:14

马一下以后看~谢谢lz

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作者：东西道却 时间：2012-10-11 20:11:10

@摆渡上岸 2012-10-11 19:20:00

先简单和大家说说我的情况。今年27了，这次考试是我最后一次公务员考试了，政审已经通过，再过两个月就要去上班了，进的是别人说没有关系绝对进不去的单位，我只想说，只要你有足够实力，灰色潜规则是奈何不了你的。在我复习的历程中，朋友们给了很多帮助！作为回馈我以我最详尽的表达来介绍一点经验，希望对还在为公考奋斗的朋友有一点作用。

希望大家能有耐心看完我很长很长的文章，我只能说，我把我知道的诀窍都抖出来...........-----------------------------

很好用，谢谢

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作者：xyrn2011 时间：2012-10-11 20:21:34

mark

来自 天涯社区客户端 | 举报 | 16楼 | 打赏 | 回复 | 评论 作者：犀利的小包子 时间：2012-10-11 20:27:32

加油 在看哦 写的很棒 马克一下！

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作者：若若梨0 时间：2012-10-11 20:33:21

马克。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 20:34:41

哈哈，有人看哦，那我继续发

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 20:39:39

传奇申论入门模板

题 目

1、引言（写问题、引出解决问题的必要性或者解释“题眼”、或者依照考题要求伺机而动）

2、过渡（有逻辑、能总领下文分论点）

3、分论点1（是什么）：为什么+怎么办

4、分论点2（是什么）：为什么+怎么办

5、分论点3（是什么）：为什么+怎么办

„„

6、结尾（递进式分论点，就走逻辑深度的发散，并列式分论点，就走总结）

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 20:40:51

举例

着力发展XXXX 助力XXXX建设

（引言，阐述理解、重要性、认识）„„【承接过渡】可以说，„„„„产业的崛起和发展，不仅能够„„带动传统产业的升级、创新和结构调整，而且能够„„中国经济新的增长点，其形成的„„思潮，将为我国„„的内在强大动力。因而，„„【标题罩住】是„„„、„„„的重要举措，是„„、„„的必然选择，„„具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

结合我国当前实际，„„要求各级各部门必须以科学发展观为指导，立足当前、着眼长远，突出重点、统筹兼顾，围绕《„„》确定的各项目标任务，做好以下工作：

一、立足实际，科学规划„„【指导思想、发展的方向】

（科技创新和文化创意是推动经济持续发展的两大引擎,它理应成为国家创新战略中的一个重要内容）【为什么】。因此要以„„为目标，结合我国环境资源容量和经济发展需求，将„„的各项目标措施纳入国民经济和社会发展规划和近期行动计划，制定相应的考核、评价体系。要明确发展目标，避免高、大、全的发展思路，各地要结合实际，找准富有特色的„„的发展重点，进一步深化„„改革，将建设„„城市与城市的“发展规划”、“能源规划”、“循环经济规划”和“节能减排规划”相衔接。转变经济发展方式，调整产业结构。突出抓好工业领域和重点行业资源重组，严控“两高”行业和产能过剩行业新上项目，淘汰落后产能。大力发展循环经济、低碳经济。优化用能结构，推行清洁生产，积极开发风能、水能、太阳能、生物质能等新能源，逐步形成低碳与无碳能源产业体系。从全局的高度，科学引导„„又好又快发展。【怎么办】

二、完善法规，建立„„的长效机制【法制、体制、机制护航】

„„需要一个良好的创业/发展环境，高效的政府服务、良好的基础设施、公平的市场准入、严格的知识产权保护机制等都是„„勃发生机的必需环境【为什么】。因此：

（一）要完善„„法规体系。把„„等的违法违规问题细化管理，确保市场有序竞争。对„„的受害者要建立司法救助机制。对„„等违法行为要加大打击/处罚力度，对监管不力造成重大损失的，将依法追究行政责任。

（二）要创新„„管理体制。建立跨部门的„„推动机构,创新„„协调机制,积极推进„„经营权与管理权剥离，强化公益性，放活经营性，逐步形成„„发展的长效机制。

（三）材料问题。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 20:42:15

三、强化支撑，夯实„„发展基础【人、财、技的支撑】

„„的发展离不开人才、科技和资金的强力支撑【为什么】，下一步：

（一）强化人才支撑，„„产业发展的关键因素是人才。要加强„„人才引进、培训和培养，鼓励„„社会办学，在高等院校开设„„学科。

（二）强化科技支撑。要深入开展„„等规律的研究，加强„„等技术的集成应用，优先支持拥有自主知识产权的„„共性技术和关键技术示范。把政府引导和发挥市场机制作用结合起来，建设以企业为主体，产学研相结合的„„科技创新和成果转化体系。

（三）加大政策扶持力度。建立税率优惠、产业基金、风险投资等多级„„产业财务支持系统，综合运用财税、贴息、参股等手段激活民资、破解„„融资难题。

四、整合资源，推进„„产业共兴【产业的发展趋势】

产业共兴是经济发展的未来趋势„„【为什么】

（一）加快„„产业园区和基地建设。建设若干辐射全国的区域„„产品物流中心、交易中心，发展一批„„（具体产业项）等产业示范基地，形成与„„产业互动的上下游产业链衍生配套，推进区域共兴。

（二）培育骨干„„企业。扶持一批竞争性强、成长性好、关联度高的„„特色主导产业，推动企业跨地区、跨行业联合或重组，发挥规模效应，增强我国„„产业的整体实力和国际竞争力。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 20:43:19

五、加强宣传，营造„„氛围【社会各界的参与】

【个别可以不要为什么】要将„„知识纳入国民教育，切实增强城乡群众特别是中小学生的„„能力，设立国家级的创意产业大奖,公共部门要带头„„，进一步加强面向领导干部和„„管理人员的业务培训，开展经常性的„„科普宣传，弘扬„„先进典型，曝光„„行为，努力形成全社会共同关注、积极参与和鼎立支持的„„良好氛围。

“长城非一日之功”，数言亦仅为引玉。须知，„„【罩标题】，功在当代、利在千秋，我们各级各部门即要不遗余力、坚持不懈，更要高屋建瓴、科学发展。

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楼主：摆渡上岸 时间：2012-10-11 20:45:44

注意：模板可规范、丰富语言来用，具体的使用哪一段要根据材料，千万不要死背，因为这不是万用模板，只是带部分语言的举例。同时这模板中具体的语言打散了很多地方可用。

另外，这只是入门模板，（也就是省考18分，国考16分），如果你连这水平都不到，拜托不要让我给你看作文，我会吐的！

最后，写作中，必须具体问题具体分析。想真正掌握大作文，你必须写，而且有高人指导你进阶。

第三篇：申论技巧

2018国考申论冲刺方法：短、平、快

在2018国考最后的冲刺阶段，广大考生需要“短平快”的方法快速提分。特别是在申论作文的考试中，考生们最头疼的就是没话说。分论点论证常常出现分论点写完之后，就词穷的尴尬。如何才能下笔如有“神助”?如何才能快速论证分论点呢?其实答案就在试卷里，大家已经写完的小题完全可以帮助你快速论证。

一、分论点中“小题答案”的应用

第一步，确定文章分论点。分论点一定要从材料中选取，最好能够结合作文专用材料和小题材料一同寻找。确定分论点的角度，与全文的主题结合，形成分论点。

第二步，找到与分论点相关度最为紧密的小题。结合分论点的角度，确定适合写入本段的小题。最好选择分论点出处的段落，这样相关的句子较多，要点加工较为简便。第三步，加工小题答案。

其一，做加法：小题答案为了更加精炼一般会去掉主语、状语、定语，但是，作文写作中则不必去掉，可以通过加工地点、人名、形容词来丰富小题答案。

其二，做减法：小题答案中会出现小标题和序号，作文中应去掉所有序号，改成关联词汇，如与其„„，不如„„;从„„方面而言;不仅„„，而且„„，还„„，甚至„„，乃至„„;等等。第四步，组合段落结构。

分论点句子。过渡句引出论证。小题答案(加工版)。结论词，重申分论点，得出结论。

第五步，优化分论点内容和结构。

使用小题答案的加工方式能够保证论证充分，但是很难做到论证精美。希望提高论证的精美程度，可以使用比喻等修辞方式优化分论点句型;通过更换句子成分、调整语序、增加案例等方式改写小题答案中与材料完全一致的部分。

二、实战演练

示例：请深入理解句子“美好生活的前提，是拥有健康的体魄和健全的灵魂”，联系实际，自拟题目。写一篇文章。

【中公解析】

第一步，确定文章分论点。根据题干要求，美好生活需要健康的体魄和健全的灵魂两个方面。按照题干的要求，可以确定总论点应该是健康体魄和健全灵魂能够实现美好生活。分论点可以拆分出：身体健康有助于提高生命质量。健全灵魂有助于提高生活质量。

本文选择身体健康做示范。与身体健康相关的材料是加班导致身体素质下降、马拉松的运动伤害。

第二步，找到与分论点相关度最为紧密的小题。

第一道小题的题干：“简述当下加班的具体表现形式。”这道小题包含了分论点中影响身体健康的要素，相关度最高。本题答案为：

加班具体表现在以下几方面：一是正常加班，由于工作急任务重或是个人工作效率低，导致必须要进行加班来完成工作;二是无效加班，布置的工作量超标，任务事先缺少沟通，导致做了无用功;三是无谓加班，没有必要进行加班，追求表面形式，没有实质内容;四是无偿加班，缺少加班补偿，没有加班费或是调休制度。第三步，加工小题答案。

做加法：给加班添加主语：白领;添加加班状态：晚上加班、吃盒饭、加班肥。

做减法：去掉符号、去掉小标题;改为关联词：不仅、也、相反。加工后展示：

一些白领出现“亚健康”：晚上加班、吃盒饭、加班肥„„一些无意义加班、无谓加班让员工在加班过程中消耗了身体素质，也消耗了工作热情，不仅影响员工的发展，也会耽误企业的工作进度。相反，要想实现企业与员工共同“健康”的目标，就要以身体健康为基础。第四步，组合段落结构。

身体健康有助于提高生命质量。一些白领出现“亚健康”：晚上加班、吃盒饭、加班肥„„一些无意义加班、无谓加班让员工在加班过程中消耗了身体素质，也消耗了工作热情，不仅影响员工的发展，也会耽误企业的工作进度。相反，要想实现企业与员工共同“健康”的目标，就要以身体健康为基础。所以，提高生命质量，要从健康生

活开始，把身体健康作为各项工作的重要考察因素，生活细节影响了健康，就要为了生命的质量而做出调整。第五步，优化分论点内容和结构。

身体健康是生命质量的标尺。生命质量不仅包括生命的长度，也包括生活的质量。而健康的身体，才能保证生命的长度，也是提高生活质量的必要因素。当前，一些“白骨精”出现“亚健康”：夜夜加班、天天盒饭、出现加班肥„„一些无意义加班、无谓加班让员工在加班过程中消耗了身体素质，也消耗了工作热情，不仅影响员工的发展，也会耽误企业的工作进度。相反，要想实现企业与员工共同“健康”的目标，就要以身体健康为基础。所以，提高生命质量，要从健康生活开始，把身体健康作为各项工作的重要考察因素，如果工作、加班、娱乐影响了健康，就要为了生命的质量而做出调整。

中公教育专家提示：2018年国家公务员考试的备考过程中，各位考生一定要特别关注：论点分析莫发愁，小题帮你解烦忧，找对论点和小题，作文高效又高分!

第四篇：申论归纳概括题作答小技巧

申论归纳概括题作答小技巧

（分值一般在10分-15分，字数一般不超过200字）历年真题：

（2013年地市级申论真题）根据“给定资料4— 6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。（15分）要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确，不超过200字。

（2012年地市级国考申论真题）“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）要求:准确、全面、有条理。不超过200字。（2012年副省级申论材料）“给定资料2-6”反映了市场经济背景下社会生活的种种问题，请你对这些问题进行概括与归纳。（10分）要求：准确、全面、有条理。不超过250字。

考查趋势：①给定材料简单，多以案例型材料出现，信息点不易提炼加工；②给定材料篇幅会有所增加，增加难度。③勾画出来的信息多，整合难度大。

归纳概括问题依然是考察的重点。

答题结构：总括句+一是…..；二是…..；三是…..。（总分式）

总括句该如何写？首先要考虑是否有核心问题。

如2012年地市级申论真题中，随迁子女受教育诸多问题，其中核心问题就是教育不公平的问题；2012副省级申论真题，市场经济背景下社会生活的种种问题反映出来的本质问题是道德滑坡问题，道德滑坡这个得分点需要在答案体现出来。

若存在核心问题，则需要用一个词将核心问题提炼概括出来。如何提炼？ 要特别注意整篇材料是围绕什么话题去讨论的，一般情况下，核心问题与整篇申论材料主题是接近的，考生要注意往这个方面思考。若不存在核心问题，则直接切题回答。

每一条信息该如何书写？

① 学会整合；②重要的信息点要前置。

真题链接：

材料1．在城里公立小学开学的9月1日，张老师的打工子弟学校也开学了，在垃圾场边的平房里，18名学生（学生数量少，生源流失现象严重）走进了简陋的教室（硬件设施不完善、学习条件差）。同是小学教师出身的李某夫妇（师资力量薄弱）创办的“行知打工子弟学校”，则在一片荒芜的菜地里迎来了求学的孩子们。最早的一批打工子弟学校就这样在有志之士的努力下艰难地生存了下来。即使是这样的学校也数量有限（教育资源匮乏），仍有众多外来务工人员的子女不知道哪里有学上。

在某民办大学做管理工作的孙某为了能让从农村接出来的孩子有学上，在郊区找了五六家公立小学。但是，校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费（入学成本高），这些高昂的费用让孙某感到发懵。因为公办学校门槛高，在城乡结合部，条件简陋、收费较低的民办农民工子弟学校如雨后春笋般破土而出。然而，这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子──没有办学许可证，很难逃脱被关停的命运（办学政策不合理）。已有3年“办学经验”的秦老师说：“要拿到办学许可证，必须有房屋产权证。可由于经费紧张，学校只能租用别人的场地及房屋（办学条件的不稳定）。别说我们拿不出房屋产权证，就连房东也拿不出，因为房东也是租村里的地。”一度拥有1500多名学生规模的私立金星小学就是因为校舍所在地被拆迁，从此销声匿迹了。“没有政府的支持，我们也不敢在硬件设备上加大投资。”（政府支持少）办学人代某说：“艰难办学，最希望的是能有合法的地位，学生可以放心读书，老师也可以安心工作。”实际上这类学校的教师队伍很不稳定，春节一过，教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把私立学校当作跳板，一旦找到合适的工作，立马就跳槽走人。（师资力量不稳定）

开学已经好几天了，因为交不起300多元的学费，12岁的陈某迟迟没有报到。和陈某一样，由于家庭生活困难，不少农民工子女不得不放弃求学。树人学校也是一所农民工子弟学校，开学已经一周，还有100来名学生没来报到。校长既失落又无奈，“反正每到开学，总得少那么百八十人。有的回老家了，有的转学了。至于有没有人辍学，那就没办法统计了。”（一部分随迁子女因为家庭生活困难，放弃求学）

春节过后，8岁的乡村女孩儿张某在B市郊区的一所公办小学里迎来了新学期，但更多“漂泊”在市郊的农民工子女难有这样的待遇。“我也想去公办学校上学，至少那里有好的食堂，但学费实在太高。”一想起夏天早上带的饭菜到中午就有点变味发馊（生活条件艰苦），一位小学四年级的学生心里就有点发酸。

“B市的公办学校，用的都是B市地方实验教材。将来考大学，因为没有户口，（户籍政策的不合理）孩子还得回去考，怎么办？”从山西来B市打工的张某愁苦地问。考虑到这个因素，许多家长不得不把孩子送到使用全国统编教材的民办农民工子弟学校。

“我妈妈很少给我零花钱，我也没有什么新文具，总觉得在班里抬不起头。”这是一个“有幸”到公办学校就读的农民工的孩子所遇到的尴尬。记者在采访中发现，有不少乡下来的孩子，在大部分是城市孩子的公办学校里，都有孤独、自卑的感觉。对此，中国社会科学院一位研究员表示，要警惕农民工子女心理“边缘化”的倾向。他说，农民工子女本身就在经济条件等方面处于弱势地位，好不容易能与城里孩子坐在同一个教室里接受质量较高的教育，却又要承受来自各方面的不理解。生活上的困难没有让他们退缩，可这种心灵的创伤却难以抚平。2010年8月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中明确指出：“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。” “同在蓝天下，共同成长进步”，这是温家宝总理在考察北京玉泉路打工子弟小学时，在学校黑板上写下的题词。广大人民群众都希望并相信在实施《纲要》的过程中，这美好的愿景会变成现实。

材料2．新华社、中国青年报记者曾联合进行了一项问卷调查。这一调查历时7天，在北京、上海、广东、浙江、江苏、山东等地，向农民工发放调查问卷131份，其中有效问卷125份。73名受访者表示，最大的愿望是自己的孩子能“和城里孩子享有同样的待遇”，43名受访者最希望能“降低收费标准”，17人希望能“有供农民工子女就读的专门学校”。调查同时显示，78位受访农民工表示，通过“朋友介绍”为孩子在城里联系学校；16人表示“从媒体报刊获悉”有关学校的信息，5人表示“向城市教育主管部门咨询”，2人表示由“家乡教育主管部门推荐”，1人表示“学校主动上门”（联系渠道不畅）。

调查表明，有46名农民工子女，曾经因为父母务工地点的变化而被迫转学。其中转学1次的有10人，转学2次的有12人，转学3次或3次以上的有24人。在回答子女在城里求学遇到的最大困难时，54位受访者表示是“费用太高”，占受访总数的43.2%；46人表示是“没有城市户籍”，占受访者的36.8%；选择“住处附近没有学校”、“受城里人的歧视”、“毕业后拿不到毕业证”的受访者比例依次为16.8%、6.4%和4.8%。“我本来准备把小孩送到公立学校，但因为不是本地户口，我找的一所学校每学期竟然要8000元的赞助费，另外还要交这费交那费，最终还是没有去。”在N市打工的罗某告诉记者。调查同时显示，有20名农民工表示孩子在上学时曾“遭受到拒绝”，7人表示“做了很多努力学校才接受”；有19位受访者表示孩子在学校“有过不公平待遇，但不严重”，3人表示孩子在学校“有过不公平待遇，情况比较严重”。调查还显示，77.6%的受访农民工表示，孩子“学习成绩一般”或“成绩不好”。88名受访者表示，“从来没有”或“不一定有”时间辅导孩子学习，占受访总数的70.4%。“小孩只要听话，知道尊老爱幼就行了。我整天忙，没时间想太多，学校的质量也就不管了。”今年33岁的王某来自南方某县，以帮酒店洗台布为生，谈起孩子的教育，他无奈地说。题目：“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）要求:准确、全面、有条理。不超过200字。在勾画出有效信息后，如何整合答案？我想这是很多考生头疼的事情，对于这种题目的整合方法是有技巧的，主体分析法。

此题中，分析出现了几个主体，然后进行一一罗列，但不宜过多，对于此题分值是10分，最好能写出5个答题要点，我建议是分析出4个主体，留出最后一点进行查漏补缺，如果能分析出5个主体就更好了，把答题要点全部概括进去也行。要根据具体题目进行具体分析。

之前我们学过，主体分析法（政府、企业、个人），结合材料，出现的主体有可分为（政府、学校、个人），学校分为公办学校+民办学校，个人可分为教师+家长+学生，因此此题主体为：公办学校，民办学校，政府，教师、家长、随迁子女，再仔细分析一下，题目中出现的教师信息都是民办学校教师的信息，因此可以将教师这一主体并入民办学校中去，最后确定下来，本题共有4个主体，公办学校、民办学校、政府、家长+随迁子女。

参考答案：

不公平是农民工随迁子女受教育的主要问题，表现为： 1.公办学校入学成本高，门槛高，且联系渠道不畅；

2.民办学校学校数量有限，经费紧张，硬件设施不完善，学习条件差，办学政策不合法，师资力量薄弱，办学条件和教师队伍不稳定，难以保证教学效果。3.政府扶持力度不够和政策过于严厉，造成民办学校办学困难。

4.部分家庭生活困难，经济条件处于弱势地位，随迁子女放弃求学现象严重；家长对子女教育不够重视；部分随迁子女在学校遭受不公平待遇，受到歧视，有孤独、自卑感，心里受创伤。

5.户籍政策不合理，造成随迁子女不能平等接受义务教育。

第五篇：申论考试技巧

申论考试的评分标准及失分分析

一、申论考试评分标准◆

1.一般而言,如果以20分为满分,概括材料主要内容或主要问题的评分标准大体如下:

2.一般而言，申论考试提出对策的分值在35分左右，这其中主要的量分标准大致如下：

3.申论的文章部分占了申论考试的主要分值，所以对于此部分的评分标准要全面把握。

1、二、申论考试失分原因分析◆

纵观七年国家机关公务员考试和地方公务员考试，申论考试分数普遍较低。分析申论考

试分数低的原因有：

1.对申论考试性质、目的、题型、形式没有正确理解

2.没有总结、积累、掌握正确的思维、解题方法

3.对政策热点、改革难点、社会焦点关注、记忆不够

4.答题方法不当

不会读资料或对资料读得不精、不透；对资料总结、概括不准；对新出现的题型，不能

运用所学的知识随机应变；对议论文、评论文、应用文格式掌握不够；答题内容空洞，分析、论证、解决问题没有说服力。

5.教材、复习资料影响

申论作为一门新兴学科，尚处于探索、发育阶段，对这门新兴学科的研究基本上是空白，解题规律及模式尚未形成，申论考试题材具有很强的时事性、时效性。市面上出版的部

分辅导教材、模拟题内容比较抽象、陈旧，举的例子也都前几年的，线索也是围绕三段

式展开的；对申论解题思维方法介绍很少，教材、模拟题内容可操作性差。由于教材、模拟题的原因，给同学们学习带来了障碍，想学习思维方法无处可学，想模拟新题型找

不到复习的资料。

6.平时缺乏必要的训练

有的考生写作基本功“不够硬”，表现在不能够准确地理解材料；或者社会生活经验不

足，写作思路放不开。这主要是平时很少有意识地进行这方面的训练所致。

7.忽视对给定材料的阅读

有的考生对申论考试答题的“四个环节”把握不好。在第一步阅读给定材料时舍不得花

时间，匆匆读完材料，重要词句、段落、中心还没弄清，就急于下笔。阅读所花时间远

低于题中所建议时间（约40分钟）。我们反复强调，只有读懂了材料，才能顺利进行写

作，阅读材料是关键的一步。由于没有读出材料的内在含义，理解片面，导致了整个申

论答题质量不高。

8.逻辑思维能力的不足

有的考生在行文中对提出的对策进行论证时，往往出现逻辑混乱、主题不清、重点不突

出等问题。这样，在千字左右的论述中，不能重点论证、言简意赅，而使阅卷老师面对的是一篇主题不明、不知所云的答卷。

从以上分析中我们可以看到，往年的考试结果虽然有一部分考生感觉不是很理想，但是，大部分考生在走出考场后，还是发出同样的感慨：只要认真准备，国家公务员申论考试

其实并不难。我们可以这样说，如果你对公务员考试寄予了很大希望，准备比较充分了，了解了申论测试的具体要求，就不会对申论考试产生畏难情绪，一定能够顺利地通过考试。

2、最后的复习安排以看往年真题为主，尤其是你做错的题目和很有代表性的题目。

3、重点要放在数量关系和判断推理上。言语理解与表达、常识判断、资料分析，到现在基本上没有必要再下功夫了，大局已定，我认为目前最佳方案是练速度。做一两份或者是两三份模拟试卷，掐表锻炼自己的速度。

4、在最后的10多天时间里，再做一套模拟题，全力以赴专心致志的做，但是不要计时，做完题目后再看看自己用了多长时间。

5、抽出点时间看看申论，熟练一下套路，还可以看看《半月谈》《南风窗》这些杂志的主笔文章，近日，抓紧多看看人民日报社论和评论员文章。

一、公务员申论考试，一般说来，围绕三方面，第一，概括中心思想或主要问题。第二，要求对主要问题提出对策。第三，要求就材料中的问题写出一篇申论文章。

关于概括主要内容或主要问题，这个概括，这里有一些技巧，不能直接概括，最好分三步进行。

第一步，首先概括段意，或者各个小材料的中心。段意或小材料的中心，一般在段或小材料首句

或末句，一般的规律是这样的。

第二步，概括层意，一般说来，临近三五个自然段为一层，它的中心需要把这几段加以提炼，就

能得出。

第三步，概括中心思想，把层意加以合并，变成中心思想。这个合并需要进一步升华才能够得到。

这是概括中心。

第二，提出对策，对策的提出，技巧一：技巧就是一般说来是先找原因再找对策。原因分为表面原因，深层原因和根本原因。找

到了这几方面的原因，相应便提出对策。原因是多元的，对策也是多元的，一般说来，一个原因后面跟着一个对策。另外的技巧，对策有时候集中在这个材料的某一个自然段中，其他的零星的也有需要搜集加以条例化。这是一个技巧。

技巧二：

1、分为事故类的问题的对策，第一，宣传教育，提高领导和群众的认识或增强对某某问

题的意识。第二，加大惩处力度。第三，建立检查制度。比如在全国建立一次关于某问题的大检查。第四，建立监督体制。第五，建立健全法律法规。一般说来，事故性的问题一般有这样一些对策。

2、还有一般性的问题有哪些对策呢？一般性问题主要涉及以下方面。第一，加大财政投入。第二，解决场地设施。第三，加强队伍建设。第四，引进先进经验。第五，制定出台某种条例。第六，深化体制改革。第七，加强管理。第八，提供服务。第九，政府调控。第十，引进市场机制。第十一，某种技术手段。这些不一定在任何问题上全部都有，但是其中必然有某几项是适合某一个问题的。

6、题目要简短、鲜明，紧扣主题，题目以下，整个建筑，最好分三大部分，第一部分是论点，论点，一段也好，两段也可，是两层意思。第一层是从某个具体问题切入。从材料里的具体事例切入，然后引出中心论点。论点部分最好是简单明快，开门见山。第二部分是论据。论据是论点的根据，这几方面最好分两方面说明。第一方面是讲道理。第二方面是摆事实。讲道理，最好分三层左右。找出三个理由来证明中心论点的正确性。第一个理由，最好从对材料的分析当中找出一个理由。第二个理由，另外找出来了。第三个理由，也是另外找出来的。三个理由，都是讲道理。三段以后，第四段是摆事实。何为摆事实，就是找出一个社会上具有典型意义的实例来证明总的论点。这样写可以，一共四段，也可以不这样写，也可以分三段。每一段都讲一个道理，然后每一段都加一个实例。各位如果能够想到，找到社会上的典型事例更好，如果找不到，我告诉各位一个实用的方法。从材料中直接找出实例，每一个观点，找一个跟它临近的实例，挂上即可，先说道理，再说实例

最后一部分是结论。观点有两层意思，第一层是收拢全篇，比如说综上所述，或者是强调或者是

引申主题，基本上是对论点的进一步引申。第二层是感叹、号召。

7、有的是给领导写一篇现场讲话，有的是写一篇工作建议，有的是要求写一篇报告。

第一，要描述一些主要问题的基本状况，文字应该是比较简略。但是一定要有基本的数字。先是抽

象描述事情的全貌，全貌无外乎两层，主流是好的，但是还有某些问题。列举数字说明一些存在的问题，这样就可以了。第二部分是主要一部分，挖掘产生问题的原因。原因不是单一的，原因是多元的。至少有三五个，五六个这样。这是第二部分。大约占整个文章的五分之二。

第三部分是要对上述原因提出解决的方案和措施。这个部分篇幅大约也是五分之二。

8、如果原因是三四个，这些措施就得五六个，或者七八个。文字量大约有一部分，大体差不多。这一步

是非常关键的。措施一定要具有针对性或可行性。

请各位注意这一点。第四部分是一个结尾。收拢一下，把上面总结一下。用综上所述即可。基本

特点两大块，第一是原因，第二是对策。

调查报告：第一块，概括主要问题，把提供的材料当中，稍加以提炼。指出它的总体状况，一定要数

字。第二部分，是比较主要的一部分。指出产生问题的原因若干。第三部分提出对策，若干。然后做

一个结尾。这些报告，请各位注意一下，它的格式还有一些细节可以看一下参考书就可以了。

但是这十个问题当中，只有几个是最可能考的。

第一个问题，就业问题。就业形势相当严峻，这里请各位关注大学生的就业和下岗职工再就业。第二，资源、能源问题

第三，农民工问题，农民工问题，这个问题比较突出。

第四，市场监管，市场监管问题，监管目前涉及到主要是食品安全，第五，和谐社会，和谐社会的问题第六，人口流动，这个问题相当普遍。第七，耕地危机，主要是官商勾结，不法征地造成的。第八，公共安全。第九，生态环境。这个问题，2000年考过，离现在已有六年，环境问题还相当突出。请各位关注。第十，收入差距过大，这是一个严峻的现实问题

公共基础主要考点：放在行政能力测验里边的常识判断这个题型里面。这里面主要考的是法律常识。法律常识，请各位看一下，公共基础这本书，教材里面的法律部分。

行政能力：在考场上先易后难，先答会的，后做那些拿不准的申论：关键是列提纲，最好是列一个详细提纲，心中有数，然后有条不紊的按照提纲来写作，申论

文章，最好是在下面文字上，在提炼中心思想的时候，或者提炼对策的时候，或者概括主题的时候，在下面画圈，或者是画线，按照你自己的习惯。这样的话，能够加深印象，比较鲜明。有把握的时候，再往卷面上直接写，不要急于写。紧紧抓住材料，利用那里面现成的官方语言，有关政策方面的，有关实际工作的，用那里面的一些常用的话，便可以解决。

一般性的公文，包括报告，包括演说，包括讲话，包括一些机关常委文件，大体路数是两大块。

一：原因。二：对策，一般说来，答题的答案，都在材料当中。材料当中基本上提供了现成的答案，稍加提炼或加工便可。各位，找哪些东西呢？比如说，找原因。常用的词汇，材料当中叫原因如何。直接原因，重要原因。请各位关注这样的词汇。比如说对策，请各位关注以下词汇。办法、必须、做法、方针政策、措施，要如何如何。另外，请各位关注，段的首句和末句，尤其要关注段的首句的主语和谓语。

时事：时事复习重点，一年以内的，从04年11月初到今年考试前，这一年间发生重大的国内外

时事，尤其是国内时事。国内时事，据我看，有这么几方面。国内时事，请各位注意一下热点。第一，和谐社会，这里关注和谐社会的特点。胡锦涛讲到和谐社会有几个特点。第二，政府工作报告。政府工作报告当中提出的今年的工作思路和人民群众和与人民群众切身利益相关的突出问题。第三，台湾问题主要关注连战访问大陆。第四，建设节约型社会。这里关注当前工作重点，节水、节电、节油、节省其他能源等等。

第五，人民币汇率制度改革。第六，中共十六届五中全会，这里面关注六个必须。这是国内。

国际的话，也有几个问题。第一，朝和问题，第四轮六方会谈。这里边注意，这个会谈达成了六点共识。其中最主要的是美朝双方都做出了实质性的让步。第八，以色列撤军。第九，中俄联合军演，这里面联合军演的目的，应对新的威胁和挑战。

第十，上海合作组织第五次元首会晤。第十一，联合国改革，这里边的和谐问题注意四国争当常任理事国。第十二，国际恐怖。

我目前见到一共有12个问题，国内六个，国际六个。