南京工业大学化学化工学院党小组实施细则[最终版]

第一篇：南京工业大学化学化工学院党小组实施细则[最终版]

南京工业大学化学化工学院党小组实施细则

化工院各党支部成员：

为切实加强党的组织建设，夯实党的组织基础，进一步延伸工作手臂，拓展工作领域，更好的服务于化工院各级党支部全体成员，加强各党支部间的交流，经院党委研究决定以班级为单位，建立党小组，并开展党小组创建活动，具体内容如下：

一．党小组创建目的：

加强学院各年级党支部间交流，更好的为党员及广大同学服务，加强年级党支部的建设，努力把党支部建设成学院的核心，更好的发挥党支部的战斗堡垒与模范带头作用。

二．党小组构成：

共六组，分别由化工一二班，化工三四班，化工五六班，化工七八班，化学班和浦江班各年级党员构成。

三．党小组活动内容：

1． 各党小组每月定期举办民主生活会议，会议形式可向多元化发展，例如：

社会热点讨论：每次推举一名党员作为主持，确定讨论话题并查找相关材料，党小组各年级党员应热烈谈论，积极发言，会议做好记录； 主题展示及交流：党小组内制定一主题（如国庆６０周年），安排2-3人制作ＰＰＴ，下载视频材料向与会人员讲解并发动党员积极讨论；

２．党小组内定期举行学习经验交流：英语四六级辅导，计算机二级试题讲解，大四同志对低年级同志交流职业生涯规划（如考研工作咨询会）；另外高年级同志可将学习复习资料传承给低年级。３．学习组织生活及纪律管理条例，入党流程，党务材料整理，联系人工作等相关工作。

４．党小组内定期举行聚会，加强感情交流

５.以上活动可邀请各班入党积极分子及其他同学参加 四．党小组成员责任：

支部根据实际情况可划分为若干党小组，报党总支备案。党小组一般设组长一人，由大四党员推举担任；副组长一人，由大三党员推举担任。组长是党小组的负责人，是党小组活动的具体组织者，是党小组开展工作的得力助手。组长及副组长在化工院党委的领导下履行以下主要职责：

组长职责：

１．经常检查党员的思想、工作以及生活方面的情况，组织开展批评和自我批评等党员日常管理工作；

２.检查和督促培养联系人做好入党积极分子的培养、考察、建档和入党材料的整理、准备工作；

３．经常收集党员汇报，及时向党支部反映本小组的工作情况，提出改进工作的建议；

４．完成上级组织交给的其它任务。副组长职责：

１．负责小组工作计划的制定、执行和总结；

２．定期召集组织生活会，学习党的路线、方针、政策、决议和党的基本知识及学校；

３．做好入党积极分子的培养、考察工作； ４．做好小组组织生活会议和党费收缴工作。

化学化工学院０７级第二学生党支部

２０１０年９月２７日

第二篇：南京大学化学化工学院考研信息

2011年南京大学化学化工学院考研招生专业目录

化学化工学院（电话83686232）

专业代码 070300 专业名称 化学招生人数 Y110 研究方向 A组:01无机化学02分析化学03有机化学04物理化学 B组:05高分子化学与物理

考试科目 A组:①101政治②201英语一③634有机化学或666物理化学[含结构化学]④852大学化学或853仪器分析 B组:①101政治

②201英语一③670高分子化学④852大学化学或853仪器分析 复试：

1、综合化学

2、化学实验技术操作

《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社；《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；《结参考书目 构化学》江元生，高等教育出版社；《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社；《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社；《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社；《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。

“化学”为一级学科国家重点学科。全院学术型研究生招生规模共计110名。可选考我校环境学院除工程硕士以外专业、物理学院除工程硕士以外专业、现代工程与应用科学学院除工程硕士以外专业、生命科学院除[1007]类及工程硕士以外专业的任一组科目。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在全院范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。无机化学070301含以下方向：备注 01新型配位化合物的合成和性能02生物无机化学03固相配位化学04有机金属化学05结构和理论配位化学06超分子化学

07纳米化学；分析化学070302含以下方向：01纳米生物电分析化学02生物分析化学03生命与功能材料的表界面分析04分离与分子识别05环境和能源分析化学；有机化学070303含以下方向：01有机合成化学02金属有机化学03有机超分子化学04化学生物学与药物化学05天然产物全合成；物理化学070304含以下方向：01催化化学02理论及计算化学03沸石化学04介观材料化学05表面与胶体化学；高分子化学与物理070305含以下方向：01高分子凝聚态物理02功能高分子03生物医用高分子04高分子界面科学05高分子溶液06生物医用高分子复合材料、界面科学与工程。

专业代码

研究方向 081704 专业名称 应用化学招生人数01化学混合物的精细分离02化学废气废水的资源化03绿色反应与分离过程一体化04膜分离与绿色吸收过程05绿色催化反

应过程

考试科目 ①101政治②201英语一③302数学二④807化工原理 复试：

1、综合化学

2、化学实验技术操作

参考书目 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社；《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。备注

专业代码 085216 专业名称 工程硕士(化学工程)招生人数 25全院学术型研究生招生规模共计110名。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在全院范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。研究方向 01化学工程

考试科目 ①101政治②204英语二③302数学二④807化工原理

参考书目 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社；《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。备注 专业学位，学制3年。

第三篇：河南工业大学化学化工学院

化学化工学院

（咨询电话：0371-67756715，67756718）

一、学院简介

1、教研机构

河南工业大学化学化工学院下设化学工程与工艺系、化学系、应用化学系、环境工程系、化学实验中心、环境与化工实验中心、分析测试中心、党政办公室、团总支、学生工作办公室和教学办公室。学院拥有河南省高等学校化学实验教学示范中心、天然药物化学河南省院士工作站、生物质资源化工河南省重点学科开放实验室、食品乳化剂河南省工程中心、绿色化学郑州市重点实验室、磷脂研究所、农药残留分析研究所、环保技术研究所、新能源材料研究所和药物研究所。

学院实验室展示

2、师资队伍 化学化工学院现有教师95人，专任教师中教授15人、副教授39人、高级工程师2人。教师中拥有国务院政府特殊津贴专家1人，河南省优秀专家2人，河南省创新人才基金获得者3人，河南省高校学术技术带头人和青年骨干教师12人，国家注册环保工程师3人，具有博士学位的教师53人。

3、专业与学科

学院现有化学工程与工艺、应用化学、环境工程和化学四个本科专业，在校本科生1102人；学院拥有化学工程与技术、化学两个一级学科硕士点，化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、工业催化、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理和环境工程等11个二级硕士学位授予点，化学工程与制药工程两个专业硕士点，其中应用化学、生物化工和环境工程为省级重点学科。在校硕士研究生102人。

二、招生专业

化学工程与工艺专业（理工 四年制本科）培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、综合素质高，具有化学工程与化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识，具有本专业所需的科学研究、工艺及设备设计和计算、工程制图和计算机应用等基本技能，能在化工、医药、粮油食品、轻工、环保、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。学生毕业后可在科研部门和化工企业从事产品开发、工程设计及生产和管理等工作，也可以继续攻读化学工程与技术等学科的硕士研究生。(色盲色弱者限报)

开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析、计算机技术等。

应用化学专业（理工 四年制本科）培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能、具备一定的化学工艺基础、化工设计能力，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事与化学化工有关的科学研究、教学工作及管理工作的复合型工程技术人才。学生毕业后可在轻工、化工等领域特别是精细化工及食品领域的高等院校、科研与生产部门从事科技创新、产品研制及应用、生产技术管理和教学等工作。(色盲色弱者限报)

主要开设的课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、高等有机化学、天然产物化学、有机合成化学、配位化学、精细化工工艺学、化工制图、波谱解析、仪器分析和化工原理等。

环境工程专业（理工 四年制本科）培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有扎实的环境工程基本理论、基本知识和较强的实际工作能力，掌握工业及城市水、气、固体废物等污染物防治和给排水工程、水污染控制、环境监测、水资源保护和环境规划与评价等方面专业技能的复合型工程技术人才。学生毕业后可在规划、经济、管理、环保、科研、高等学校等企、事业单位和部门从事规划、设计、施工、管理、教育和科研等工作，并可在工作中获得国家注册环保工程师、注册环评师及注册给排水工程师，提升自己的价值。(色盲色弱者限报)

开设的主要课程：基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程力学、水力学、环境工程微生物学、环境工程制图、给排水管道工程、给水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测、环境影响评价等。

化学专业（理工 四年制本科）本专业培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有一定的实验设计和归纳、整理、分析实验结果的能力，能在科研机构，高等学校及企事业单位等从事与化学有关的科学研究、应用研究及科技管理，富有创新精神和实践能力的复合型应用人才。化学专业学生理论扎实，毕业后以读硕士研究生为主，也可在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。(色盲色弱者限报)开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、高等有机、有机合成、波谱解析、生物化学、天然产物化学、高分子化学、高分子物理、配位化学、胶体与界面化学、催化原理、化学生物学、计算机化学、药物化学等。

三、学生培养与就业

学院秉承“围绕中心，抓住主线，夯实基础、突出重点”的学生工作理念，围绕培养高素质人才这一中心，抓住提升青年大学生综合素质这条主线，夯实“队伍建设、党团建设、素质拓展、学风建设、服务保障、毕业就业”等六项基础工程建设，突出练素质、强专业、重创新、长才干等重点，为学生的健康成长、全面成才，搭建平台，提供保障。

一、深化队伍建设工程，落实全员育人。学院学生工作领导小组、学工办、团委等人员组成的专职学生工作队伍，围绕中心，统揽全局，组织协调，推动工作；全体教师参与的本科生导师队伍，发挥老师的“思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导”等作用，做到了学生工作近距离、面对面、全方位、看得见；学生干部队伍，通过精选、严管、优培等途径，塑造了品正、学优、守纪、奉献的良好形象，发挥其骨干带动和榜样示范作用。此三支队伍有机结合，通力合作，实现了全员育人、全过程育人，为大学生的成长成才奠定了基础。

二、深化党团建设工程，突出精神育人。党团基层组织设置合理，全面覆盖，结合时代特点，创新工作方法，形成了 “讲”、“传”、“唱”有效载体：“讲”，通过党校、团校的理论课堂，宣讲马克思主义基本理论；“传”，通过“化学化工学院手机党报”适时传递党的知识、时事政策和民族文化，通过学院网站，定期宣传“党员风采”先进事迹；“唱”，广泛开展“唱校歌·铭校训·爱工大”活动，使广大同学会唱校歌、理解校训、传承大学精神，激发爱国、爱校、爱集体的深厚情感。以此提高思想素质，提升精神境界。

三、深化学风建设工程，突出学业育人。采取“凭教风带动学风”、“以制度促进学风”、“用氛围培育学风”、“树榜样引领学风”、“抓重点拉动学风”、“让家长关注学风”等措施，培育博学、求是、勤奋、诚信的学风，通过一论、两进、三报：即“求是论坛”开展教授、博士、学生等不同层面的学术活动，让学生接受学者的智慧、感受同学的风采；开展家长寄语进宿舍、教师寄语进宿舍活动，使学生身居宿舍就能够聆听家长的声音、感受老师的教诲，发挥“小宿舍

大课堂”作用；组织先进事迹报告、学习经验报告、课堂纪律通报等，用榜样的力量激励，以无声的批评鞭策。形成了自觉学习、自主学习、研究性学习、创新性学习的良好氛围。近三年来，学院连续荣获校十佳优良学风班、校十佳学习标兵、校十佳自强标兵等荣誉称号。

四、深化素质拓展工程，利用过程育人。

围绕学生综合素质的提升，凝练形成了“融”、“谈”、“竞”、“践”、“陶”、“评”等一系列有效载体：“融”，即融入，发挥艺术团、书画协会、青年志愿者协会、绿色化工协会等学生社团作用，不断增强吸引力和感召力，让

学生融入其中，培养兴趣，强化优势，提升素质。“谈”，即谈心，通过学生干部座谈会、特困生座谈会、问题生个别谈话、宿舍走访等，贴近学生、了解学生、关注学生，以倾听、沟通、交流、启发、诱导等有效形式，帮助学生解决问题，缓解压力，增强信心，振奋精神。“竞”，即竞争、竞赛，通过国家奖学金、励志奖学金竞争择优评定，学生干部公开竞争择优任用，职业生涯规划、科技创新作品、科技创新创意等大赛，女生才艺大赛，心理健康知识竞赛等，培育学生的竞争意识和创新精神。“践”，即实践，主要通过暑期社会实践、寒假社会实践、创业实践、勤工助学、公益劳动、校内课余兼职等环节，锻炼能力，提高素质。“陶”，即陶冶，主要通过运动会、毕业晚会、迎新晚会、开学典礼、毕业典礼等大型集会，让学生从中受到感染，陶冶情操，强化集体荣誉感和纪律性，培育团队合作精神。“评”，就是评先进，树典型，通过先进班集体评选、阳光宿舍评选、化工之星评选、党员风采评选、优秀学生干部评选、优秀党团员评选、三好学生评选等，发挥“树旗一面，带动一片”的作用。使学生在参与的过程中受教育、练素质、长才干。

五、深化服务保障工程，做到管理育人。以健全的学生身心健康调理、安全教育、突发事件和违规违纪处理工作机制，确保学生学习生活健康、有序、安全；以完善的“奖、助、贷、补、减、免”、扶困济难、付息还贷等工作机制，对特困生、遭灾生、家庭变故生、遭受不测生等给予及时救助。近三年来，对急性肾衰竭患者刘香会同学给予40000万余元的医疗费捐助和两个学年的学费减免；对刘山岭等20余位同学垫付学费、医药费和付息还贷。让困难学生充分享受党的惠民政策，感受到师生亲情和集体生活的温馨，从而振作精神，完成学业。

六、毕业就业工程，让学生学有所用。完善党委全面协调、团委学工办具体落实、专业教师广泛参与就业工作机制；深入开展入学教育，强化学生的“专业--作业--学业--毕业--就业--创业—事业”意识，增强成长成才的自觉性；按照“理论加实践，四年不断线”的模式，深入开展大学生职业发展教育，有效指导大学生学好专业、完成学业、圆满毕业、合理择业，顺利实现考研、就业和创业；充分挖掘学院的行业资源、教师资源和校友资源，有效开拓和巩固就业市场，拥有河南煤化集团、金山化工集团等一批稳定的用人单位，毕业生深受用人单位的好评，就业质量和就业率不断提高。

四、办学特色

化学化工学院始终坚持以教学和人才培养为中心，以“质量工程建设”为重点，牢固树立“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，仅仅结合学院各专业特点，围绕社会经济发展的要求，科学定位。

学院类型：教学型。

办学层次：以本科教育为主，专业规模稳妥适度发展，不断扩大研究生培养规模，教育教学质量和办学水平逐步提高。

学科发展：围绕环境污染控制技术、生物质资源与利用、催化科学与技术、绿色精细化工、新型功能材料、复杂体系的分离与分析、化工分离过程和化学生物学等学科研究方向，形成由教授牵头的研究小组，集中力量开展科学研究。现有省级重点学科、科研创新团队、省级重点实验室培育基地，整体水平达到省内同类学科中居先进水平，个别领域达到国内先进水平，成为带动相关学科发展，在人才培养、科学研究、服务社会方面做出实绩。

人才培养目标：不断深化教育教学改革，强化教学质量工程建设，提高办学水平和办学能力，稳妥适度地发展本科教育规模，扩大研究生培养规模；优化师资队伍结构和专业结构，积极推动学科之间的相互依托、相互交叉、相互融合和集成，打造特色专业，提高办学层次和办学水平，提升科研平台层次，以科研促教研，以教研促教学；培养具有扎实的基础理论知识、工程实践能力和科学研究技能，具有创新精神和创新能力的高素质应用型人才，为社会经济和文化的发展提供有力的人才和智力支持。

四、主要成效

(一)学生培养质量稳步提升

学生英语四级一次性通过率55%，最终英语四级通过率80%；

30%的本科生考取硕士研究生，继续学习深造。其中36%的学生进入中科院、北京大学、天津大学、南开大学、同济大学、武汉大学、南京大学、华东理工大学、武汉大学、东南大学、大连理工大学、北京理工大学、北京化工大学和华中科技大学等985院校攻读硕士学位；

学院研究生毕业论文每年均有2~3篇被评为河南省硕士研究生优秀毕业论文；

学院07级应用化学专业学生张倩、07级化学工程与工艺专业学生孙静和09级化学工程与工艺专业学生唐耀存分别被评为2009、2010和2011河南工业大学十大人物；

化学工程与工艺0701班、化学0802班和环境工程0901班分别被评为2009、2010和2011河南工业大学十佳优良学风班；

07级化学工程与工艺专业学生孙静、08级化学专业学生李飞和化学工程与09即工艺专业学生唐耀存分别被评为2009、2010和2011河南工业大学自强标兵；

07级应用化学专业学生王慧、09级环境工程专业学生刘文楚分别被评为2009和2010河南工业大学十佳优良学风标兵；

化学工程与工艺专业学生刘磊磊等的参赛项目获第四届“三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛全国总决赛三等奖，冯海燕等的参赛项目获全国总决赛优秀作品奖，贾献桥等的参赛项目获第五届“三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛全国总决赛三等奖；

陈方方、李瑞歌、李鼎等本科生分别在《粮油加工》、《辽宁化工》、《化工新型材料》等国家中文核心期刊、CN期刊上发表科研论文二十余篇。

（二）教学科研水平不断提高

谷克仁教授主持完成的“大豆磷脂生产关键技术及产业化开发”项目，获国家科学技术进步二等奖；

近三年，学院共获得国家自然科学基金和国家863科技攻关项目9项，河南省杰出人才创新基金、河南省高校青年创新基金等重大科研项目5项；

无机化学、分析化学课程被评为河南省精品课程；

全院在国内外学术期刊发表学术论文800余篇，其中被SCI、EI等国际检索机构收录的论文120余篇，出版专著20余部，获省部级科技进步奖30余项。

第四篇：南京大学化学化工学院2013年硕士生复试分数线

南京大学化学化工学院2013年硕士生复试分数线

根据南京大学研究生院2013年硕士生录取工作意见及本院实际情况，确定南京大学化学化工学院2013年化学专业硕士生复试分数线总分为364分；应用化学专业硕士生复试分数线总分为383分，专业学位硕士生复试分数线为275分。

第五篇：云南师范大学化学化工学院

云南师范大学化学化工学院

关于对指导本（专）学生在公开刊物上发表论文的教师的奖励办法

（试行）

为了认真贯彻落实云南师范大学校、院两级关于《全日制本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）》精神，努力提高本科生毕业论文质量，促进学院教学考评工作，特制订此办法。

一、要求所有具有中级以上职称（含中级职称）且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的教师都要指导一定数量的毕业论文（设计）。每位指导教师要以高度的责任感和事业心，按照云南师范大学校、院两级关于《全日制本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）》精神，精心指导学生撰写毕业论文（设计），科学、及时、规范地做好本科生毕业论文（设计）的指导和答辩工作。

二、毕业论文（设计）指导教师一定要严格按照学校要求，精心选题，规范完善论文（设计）的格式，认真填写各种表格，努力提高论文（设计）质量，并力争使所指导的毕业论文（设计）在公开刊物上发表。

三、学院根据教师指导的毕业论文（设计）学生人数给予指导教师计算一定的工作量；对在公开刊物上发表论文并署名学生的指导教师，在学院原有工作量的基础上，视发表刊物级别及作者排序，给予如下奖励：

（1）一般刊物，学生排序第一、二、三、四作者，分别奖励100、75、50和20元；

（2）核心期刊以上，学生排序第一、二、三、四作者，分别奖励200元，150元、100元、50元。

四、指导教师要积极推荐优秀论文（设计）到公开刊物上发表。对在公开刊物上发表论文并署名学生的指导教师，除给予工作量（或现金）奖励外，并将视刊登文章刊物的级别及学生署名的排序在年终考评时给予适当加分。具体加分如下：

（1）一般刊物：

学生排序第一、二、三、四作者，分别加3、2、1、0.5分；

（2）核心期刊以上：

学生排序一、二、三、四作者，分别加4、3、2、1分。

五、对在毕业论文指导过程中不认真履行职责，不严格执行学校毕业论文（设计）撰写规范，质量不高，对学院工作造成较大影响的指导教师，学院视为教学事故，参照《云南师范大学化学化工学院教学事故的认定及处理办法》进行处理。

六、教师署名学生在公开刊物上发表的其它论文奖励办法与此相同。

七、本办法自通过之日开始执行。

云南师范大学化学化工学院

2007年6月25日