2017中考政治试题分类九全第一课-责任与角色同在

第一篇：2017中考政治试题分类九全第一课-责任与角色同在

一、选择题

[2017•南充]责任产生于社会关系之中的：

A.法律规定 B.相互帮助 C.相互承诺 D.相互理解

[2017•云南]我们要培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。具有责任感的最起码的表现是（）A．对自己负责 B．热心公益 【考点】5C：增强责任意识．

【分析】承担责任要树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人；从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的责任；自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会．

【解答】责任意识是一个人道德修养的重要组成部分．责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责．每个人都是单一的个体，首先对自己负责，照顾好自己，才能帮助他人、集体，为社会做贡献．因此选项A正确；选项BCD不符题意，故选A．

[2017•西宁]对于中学生来说，下列属于自己的承担责任的是（）A．抄袭同学作业 B．轮到值日找借口逃避 C．帮助学困生补习功课

D．逃学去网吧玩游戏

C．勇担过错

D．对他人负责

【考点】5C：增强责任意识．

【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺．如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等．责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同．积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．

【解答】责任具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．对于中学生来说，好好学习是我们的责任，助人为乐，帮助学困生补习功课也是我们的责任．因此选项C正确；选项ABD是不负责任的表现．故选C．

[2017·济宁].海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危机关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”2016年度人物张超的事迹中得到的感悟是（）①要不言代价与回报，勇于承担社会责任 ②生命的价值在于永不放弃生的希望 ③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值 ④当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重 A.①②④

B.①③④

C.①④ D.①②③④

【解析】C。本题考查对典型人物事迹的分析与理解能力。材料中张超表现出了强烈的社会责任感，珍爱他人生命，在奉献中实现了人生价值，自觉做到了以国家利益为重，据此分析①④两项观点正确；②项观点错误，生命的价值在于创造和奉献；③项观点也错误，创造和奉献体现在日常生活中，并不一定只有献出自己的生命。故选C项。

[2017•泰安]江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中，突遇一名男子当街持刀行凶，他随即上前夺刀并将行凶男子制服。民警赶到后，吕凤军已赶路去送餐了。对此，下列认识你认同的是（）

①一个人要承担的责任是多方面的，只能选择其一 ②吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫 ③积极承担责任是做人的基本要求 ④身份不同责任不同 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【答案】D 【解析】

[2017•宿迁]25年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。陈业权的事迹启示我们应（）①立足本职，甘于平庸 ②爱岗敬业，尽职尽责 ③富于理想，开拓创新 ④乐于奉献，服务社会。A．①③ B．①④

C．②③

D．②④

【考点】25：实现人生价值．

【分析】本题考查的是生命的价值．人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚． 【解答】创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求．一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做

出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值．“最美投递员”陈业权爱岗敬业，尽职尽责的行为是积极承担责任、服务社会奉献社会的体现，值得我们青少年学习．因此选项②④正确；选项①错在“甘于平庸”；选项③不符题意，故选D．

（2017•营口）被誉为篮球场上“中国长城”的姚明入选第三届“CCTV年度慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发起的“姚基金”已援建和在建希望小学22所，“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地区32万青少年提供了学习篮球的机会。为了更好地传递这种正能量我们应该（）①热心公益，服务社会

②积极承担责任，不言代价与回报 ③具有高度的社会责任感

④从身边小事做起，只对自己负责。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考点】5T：热心公益

服务社会．

【分析】本题主要考查热心公益，服务社会这一知识点，要明确应有爱心和责任感．

【解答】题干中的材料启示我们要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会，所以①②③说法正确，④“只对自己负责”说法片面，不仅要对自己负责，还要对他人、集体、社会负责．故选A． [2017•绥化]承担责任需要付出的代价是（）A．时间、精力和金钱 B．良好的自我感觉 C．他人的赞许 D．获得新的知识或技能 【考点】5G：承担责任的回报与代价．

【分析】本题要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果等知识点的基础上选择．

【解答】由题干描述得知，承担责任需要付出努力和代价．“代价”是付出更多的时间和精力，耽误学习，遭到他人的误解等，所以A是正确的选项；BCD都是承担责任的意义，排除．

故选A．

[2017•娄底]“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（）A．个人只有长大成人后才需要承担责任 B．不同的人承担的责任完全不同

C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色

D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 【考点】5D：责任与角色的关系．

【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺．如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等．责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．

【解答】本小题考查了责任与角色的关系．题干中的材料说明了我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同．因此选项D正确；选项AC观点错误，未成年人也要承担责任；选项B观点过于绝对．故选D．

[2017•连云港] 下面漫画给我们的启示是

①不作为即“当为而不为” ②不作为必受法律制裁 ③行为与后果具有一致性 ④要做个负责任的公民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】

试题分析：漫画反映了对于一些官员如果有不作为的行为，国家是要追究责任的，因为不作为就是当为不为，是没有责任感的体现，被问责体现了行为与后果的一致性，所以①③④是正确的，②是错误的，不作为必受法律制裁是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选C。

（）[2017•鹤岗]____ 是社会责任感的集中表现。A．集体主义 B．奉献精神 C．服务精神 D．时代精神 【考点】5S：培养社会责任感．

【分析】积极承担责任是做人的基本要求．一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加，而是积极承担责任．承担责任，对于我们来说，它是自尊自信的表现；自立自强的必然选择；走向成熟的重要标志．

【解答】责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同．积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．因此选项B正确；选项ACD不符题意，故选B．

[2017•广州]共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者（）①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理好利己与利他的关系 ③没有随环境改变坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时自觉承担责任。A．①②③ B．①③④

C．①②④

D．②③④

【考点】5G：承担责任的回报与代价．

【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺．如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等．责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同．

【解答】积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．题干中的这些使用者的行为错误，是缺乏责任感的表现，割裂了承担责任的代价与回报，没能在法律监管缺失时自觉承担责任．因此选项①②④正确；选项③不符题意，故选C．

二、非选择题

[2017•黔南州]近日，网传一段“肉松由棉花制成”的视频，给涉事蛋糕店造成了不良影响和巨大损失。公安局侦测通报，两名六旬老太某和黄某，因编造并发布该视频，被行政拘留五日。请对上述材料辨析。

【考点】5I：对自己负责；3I：遵守网络规则；AC：树立法治观念；EH：正确行使言论自由的权利．

【分析】本题属于材料分析题，借助材料考查了对自己负责、遵守网络规则、树立法治观念、正确行使言论自由的权利等内容．需紧扣题意、结合相关的基础知识解答．

【解答】本小题考查了学生的辨析能力，题干中两名六旬老太某和黄某的行为错误，没有正确行使自己的权利．公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益．要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益．因此，两名六旬老太某和黄某要承担相应的法律责任． 故答案为：

（1）作为社会生活中的一员，每一个人都必须对自己的行为后果负责，承担自己的行为法律责任．

（2）食品安全需要全社会关注，通过网络媒体监督食品安全是行之有效的办法之一，也是公民行使法律赋予的权利体现．但在具体行使权利时，公民不能违法编造、制造、散布、传播谣言．

（3）我国已进入大数据网络信息时代，网络同社会生活一样，不存在“法外之地”，任何违法犯罪，编造、制造、散布、传播谣言的违法行为都要承担法律责任．（4）王某和黄某虽然六旬，但法律面前人人平等，不能因年龄而成为特殊公民，逃避和免除惩罚．依法行使职权，打击违法犯罪是我国公安司法机关的职责．

第二篇：第一课《角色与责任同在》

第一单元 《承担责任服务社会》

第一课《 角色与责任同在》 【我对谁负责，谁对我负责】

【2014天津】14.我们每个人都应该有责任感。社会责任感的集中表现是

A．团队精神 B．创业精神 C．拼搏精神 D．奉献精神 【2014重庆B卷】4．中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐断懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出

A．爸爸的所有付出是为了得到明天的回报

B．社会责任是任何一个人都必须承担的 C．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任

D．爸爸扮演多种角色，承担着多种责任 【2014山东潍坊】14.照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所„„这就是孙在前和他的义工团队坚持干了七年的“小事儿”。“虽然我付出了大量的时间、精力和金钱，但是我收获了‘潍坊市十大孝星’荣誉，还有常人体会不到的快乐。”孙在前的言行向你传递的正能量有

①人生的价值在于创造和奉献

②服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起 ③承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式回报 ④亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人，也能温暖自己

A．①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【2014山东临沂】10．“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”这启示我们提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责。正确

【2014湖南常德】21．（10分）我国是一个人口大国，也是一个车辆使用大国。目前，不仅城市车辆剧增，经常拥堵，就是在农村，农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是，生活中行人和司机不遵守交通规则的现象却比较常见。请问：

（1）作为中学生，我们应该如何做到自觉遵守交通规则？（6分）（2）请你从“责任”的角度，谈谈自觉遵守交通规则的意义。（4分）

答案：（1）作为中学生，我们应该做到：横过马路要走斑马线；行走时要走人行道；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具。（每一点2分，答出其中任意3点即可得6分）

（2）答案一：自觉遵守交通规则，是对自己的生命健康负责，也对父母亲友负责，更是对他人和社会负责。（全部答对得4分，少答一点扣除1分）

答案二：自觉遵守交通规则，既是对自己负责，也是对他人和社会负责。（只给3分）

答案三：自觉遵守交通规则，有利于增强责任意识，有利于维护交通秩序。（只给2分）中~@国%教育&^出版网

【2014云南】

27、情景一：小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本。

情景二：小南和同学利用周末时间，清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。请从承担责任的角度，对上述情景中的行为作简要评价。（6分）答案：

小文的行为是错误的。告别依赖，自己的事情自己负责，是对自己负责任的表现。（3分）小南和同学的行为是正确的。积极参与社会公益活动，是承担社会责任，回报社会的重要途径，我们要从小事做起，做一个有责任感的人。（或热心公益，服务社会，这是培养我们的社会责任感的良好方式。）（3分）

【不言代价与回报】

【2014河南】7．2014年3月31日，从河南走出的清华大学教授施一公获得爱明诺夫奖，成为首位获此奖项的中国人。2008年，他毅然放弃在美国的优厚待遇回国，以比在美国更加拼命的工作状态，追求着心中的理想——建立世界一流的生物学学科中心，培养一批影响世界的人才。从材料可以看出，施—公值得我们学习的主要是

①与人为善、诚实守信的高尚品格

②献身科学、顽强拼搏的敬业精神 ③游子归乡、报效祖国的家国情怀

④敢于有梦、勤于圆梦的人生追求 A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

【2014 黄冈】19．2014年3月30日，广东茂名街头反PX（“对二甲笨”、可燃、低毒化合物）游行引发关注。同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”、“巨毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。原来，在茂名反PX游行事件发生的当天，一网友悄然将百度百科词条中PX毒性由“低毒”改成“剧毒”，这一个字的改变便成了PX词条保卫战的导火索。清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要 ①加强科普宣传，提高公民科学素养 ②树立社会责任感，积极承担社会责任

③坚持正确行为，摒弃错误行为

④他们的行为既履行了道德义务，也履行了法定义务 A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

【2014鄂州】29．2014年6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六（3）班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明

①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价

②奉献精神，是社会责任感的集中表现 ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任

④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

【2014黑龙江省龙东地区】23．“最美妈妈”、“最美司机”„„，“最美”的人向社会传递着他们的正能量，他们的“正能量”源自（）

①敢于担当的敬业精神 ②高度的社会责任感 ③强烈的自我表现欲望 ④不言代价与回报A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【2014湖南常德】11．对于内蒙的吕海英来说，做好事是个让人上瘾的事儿。她觉得一个小小的举手之劳，就能为行动不便的老人解决一个大问题，老人的今天就是自己的明天，善待老人就是善待自己。她的行为

①弘扬了助人为乐的传统美德

②体现了与人为善的良好品质

③彰显了热心公益的志愿精神

④反映了换位思考的处世准则 A．①②

B．②④

C．①②④

D．①②③④ 【2014连云港】8．江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未成年人中开展“八礼四仪”养成教育。其中，以十八岁为节点，举行“成人仪式”教育。成人的基本标志是 ▲

A．能够正确认识和评价自己 B．拥有乐观心态、积极进取 C．具有责任意识和责任能力

D．能够宽以待人、严于律己

【2014山东聊城】11．身体重残的朱彦夫，主动放弃了荣军院的特护待遇，回到家乡担任党支部书记达25年，带领乡亲治理荒山、兴修水利、发展教育，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。材料体现了

A．合作使生活之路更宽畅

B．共产党人全心全意为人民服务的高尚境界 C．追求高雅情趣，追求美好牛活

D．维护社会公平，要靠每一个成员的努力

【2014重庆市】11.有时候，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。瞧，某校评选的“十大美女帅哥”出来了，让我们一起来欣赏他们的风采吧!美女明小晓，以行动兑现承诺，三年如一日照顾孤寡老人，让老人感受到了人间真情。帅哥张良，心系大山，发起“衣旧情深”捐赠活动，凑得衣物3千余件，温暖了那里的孩子。

美女赵莉，敢于担当，热心帮助突发疾病摔倒在地的老人，因救助及时，老人脱离了生命危险。

这些“美女帅哥”的哪些优秀品质深深打动了你?(4分)11．①有社会责任感；②热心公益，服务社会；③乐于助人；④信守承诺；⑤敢于承担责任。(任答 对一点给1分，共4分)

【2014江西】15.以下是中央电视台“感动中国2013人物”颁奖盛典的一段对话：

主持人：……有个问题想问您，“人啊！做一时好人不难，做一生好人确实很难”。那么您理解这难在哪呢？

龚全珍：我觉得不难。主持人：为什么？

龚全珍：只要自己每天都来检查检查自己，这一天都干了什么事情，做的事情对人民有好处没好处。我就是用这个方法，来不断纠正自己的“好逸恶劳”。

从龚全珍的朴素回答中，你感悟到她的哪些崇高品格？（6分）答案： 每方面2分，6分为止。

①坚定的理念信念。②高度的社会责任感。

③坚强的意志。④积极实现人生的意义，追求生命的价值。

【2014江西南昌】16.5月30日，南昌市第十七中学西藏班旦增群增同学获得2014“赣鄱最美少年”荣誉称号。让我们来认识这朵赣水润泽的藏族格桑花。同学们一有头痛脑热，就会习惯性地告知旦增群增，然后由她去告诉老师带外诊。一旦有同学生病住院，她总是自告奋勇去陪护，同学们送给她“小护士”的美誉。为了帮助患白血病的同学杨文强度过难关，身为西藏班志愿者协会会长的旦增群增，带领志愿者走向街头进行义卖，她还把自己最心爱的绿松石项链捐了出来。

南昌十七中是一所汉藏合一的学校。作为班长的旦增群增经常带领班上的同学跟汉族班级开展联谊活动，请汉族班同学到寝室做客，请他们喝酥油茶、吃糌粑。在她的带动下，校园里经常可以看到汉藏同学促膝谈心、同场竞技的场面。

请你从不同角度，谈谈“赣鄱最美少年”旦增群增“美”在哪里？（6分）

答案：每角度2分．6分为止。

①交往角度：与人为善，关爱同学，乐于助人，保持积极健康的心态。

②生命角度：追求生命的质量，提升生命的价值，实现人生的意义，让生命焕发光彩。尊重、善待他人生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。③责任角度：勇担责任，关爱集体，服务他人，无私奉献，热心公益，具有强烈的社会责任感。

④民族团结角度：积极履行维护民族团结的义务，浇灌民族团结之花。

【2014 广州】25.有一些“美”总是那么温暖人心却又震撼心灵。学习和践行社会主义核心价值观，需要我们善于发现身边的美。阅读材料，回答问题。21教育网

刚荣获广东十大“最美家庭”称号的女主人李笑玲，是一名残疾人。她心灵手巧，乐观坚强，和丈夫秉持“要么不做，要做就做最好”的家训，刻苦专研传统剪纸艺术。他们的剪纸融合国画、油画等艺术理念，与现代工艺完美结合，达到很高的艺术境界。

尽管他们的作品起拍价高达数万元，可夫妻二人从未想过拿剪纸作品去赚钱。很多人不理解他们为什么那么清贫还搞“艺术”。李笑玲认真地说：“我希望有生之年，借助上天赋予的灵感，创作出更多漂亮的作品，留给下一代人，让他们能欣赏到祖国的民间技艺。一旦把艺术变成商品，就会束缚我的灵感，我不愿意这样做。”【：21教育】

（1）李笑玲家庭的家训是“要么不做，要做就做最好”，朴实的语言，生动诠释了社会主义核心价值观倡导的____________________这一要求。

（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心专研祖国的民间技艺并传给后人。请用“正确认识承担责任的代价与回报”谈谈李笑玲的感人事迹对你的启示。

答案：

（1）爱国、敬业、诚信、友善。

（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心钻研祖国的民间技艺并传给后人的感动事迹启示我们：①承担责任，往往需要付出代价，同时伴随着获得回报的权利。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，选择了自立自强的人生，就应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应付的责任。李笑玲一家秉持家训，刻苦钻研传统剪纸艺术，坚持为自己的选择负责，值得我们学习，自觉承担自己的责任；

②不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现，李笑玲立志为传承祖国民间技艺而努力，不言代价与回报，令我们的生活更加多彩、更加温暖，更加充满希望，我们应向她学习，自觉树立社会责任感，用实际行动为社会、为国家作出贡献。

第三篇：第一课责任与角色同在 2

第一课 责任与角色同在

二、达标训练

（一）单项选择题

1．责任产生于社会关系中的（）

A．彼此信任B．相互承诺C．诚信相待D．相互关爱

2．我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种（）A．代价B．回报C．权利D．责任

3．在班干部竞选活动中，余圆以高票当选为班委会成员。新任班委会成员分工时，大家一致推选她当维权委员，可她觉得应该发挥自己的文学特长做宣传委员，在自己的要求被拒绝后，她宣布退出班委。你如何评价余圆的行为？（）

A.她做得对，同学们应该尊重她的意见B．她有权拒绝承担自己不乐于承担的工作

C.既然当选了班委，就应尊重大家的选择，承担班委的责任，不能单从自己的意愿出发 D.她退出班委是为自己的选择负责的表现

4.在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。这些富有责任心的人共有的情感是（）A．面对责任从来不言代价与回报B．勇于承担社会责任C．做好本职工作D．真诚待人 5．责任是对于一个人应该做或不应该做某些事的要求。对责任的承担就叫负责。负责是对的道德要求。（）A．每位公民B．所有成人C．职业人员D．有道德的人

（二）是非判断题

1．责任可以来自自我的选择、对他人的承诺、分配的任务、上级的任命以及职业要求、法律规定、道德原则等。（）

2．社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任，每个人都无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。（）

3．我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。（）

4．对自己负责，说到底就是对家庭负责、对他人负责、对社会负责。（）5．我们完全可以选择自己承担的责任。（）

（三）案例分析题

1．进入九年级，学习任务一下子繁重起来了，班级的生活委员李颜向班主任老师提出了辞去生活委员职务的申请，理由是当生活委员太浪费学习时间。老师请她再坚持一个月，等待班干部的改选，她却说什么也不同意，放下了生活委员的担子，使班级正常的生活管理受到了影响。你认为李颜的做法对吗？为什么？

2．结合本课的学习，谈谈下面的案例给你哪些启迪？

1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12．5美元，这在当时可是一笔不小的数目，足足可以买125只下蛋的母鸡！

闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12．5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”

从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12．5美元这一“天文数字”，还

给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。

（一）单项选择题

1．下面哪种行为是不负责任的表现（）

A．放学回家就马上写作业，从来不用父母督促

B．期中考试时，我把忘记关闭的手机带进考场了，幸亏它一直没响 C．对于父母的唠叨我从不顶撞，因为我知道他们是为我好 D．不管学习到多晚，我每天都会洗自己的袜子和内衣

2．在骑车上学的路上，一位老大爷突然在你行进的前方跌倒，来不及刹车的你怎样做才是负责任的做法（）

A．不顾一切朝老大爷撞了过去B．猛转方向，驶上了快车道 C．为了躲避老大爷，撞到了停在路边的汽车上D．眼睛一闭，听天由命

3．作为一个学生，我们的责任主要体现在：完成义务教育、尊重老师、遵守校纪、认真学习和完成作业等。这些责任主要来自于（）

A．承诺、法律规定和职业要求B．分配的任务、职业要求和法律规定 C．法律规定、分配的任务和公民身份D．法律规定、分配的任务和道德原则

（二）案例分析题

1．小枚的父母都是下岗职工，家庭生活非常困难，父母省吃俭用，保证小枚正常的学习花销。小枚非常有舞蹈天赋，是学校舞蹈队的成员。市艺术节马上就要到了，小枚想参加艺术节的比赛，但是培训费和报名费对于这个家庭是一笔不小的开销，小枚知道父母无力承担，可为了给集体争光和证明自己的实力，她还是背着父母报了名。老师知道这一情况后，发动全班同学捐款，为她解决了这笔费用，使小枚有机会得到了市艺术节舞蹈比赛的一等奖。

（1）请选择，你如何评价小枚的这种做法（）A．发挥自己的特长为集体争光，是对集体负责的表现 B．证实自己的实力，是对学习负责的表现C．抓住展示自我的机会，是对自己负责的表现D．没有考虑家庭经济状况的限制，是对家庭不负责任的表现（2）请分析，你为什么会作出上面的选择？

2．他叫王顺友，是一个普普通通的乡邮员。在海拔4000多米的四川木里藏族自治县的100多座大山中，王顺友跋涉了20年，这是一条充满危险的路、一条非常孤独的路、一条透支生命的路。山高沟深，空气稀薄，行走困难自不必说，在“马班邮路”上，陪伴他的只有“丁丁当当”的马铃声……在这条艰辛、寂寞的路上，王顺友一走就是20年，走了26万多千米，相当于绕地球6圈。邮件投递任务准确率达100%。

（1）请同学们根据案例，结合你了解的有关王顺友的事迹，分析一下王顺友的责任是什么？

（2）他的责任主要来自哪里？

（3）他不尽责任的后果可能是什么？

（4）他付出了什么代价？

（5）他得到了什么回报？

（6）试想如果他得不到任何回报还会一如既往地走他的“马班邮路”吗？

第四篇：第一课责任与角色同在1

大庆市第十九中学导学稿系列九年级全一册班级：初三姓名：李莉

第一课责任与角色同在第一目我对谁负责谁对我负责

课型：新课主备人：审核：

一、学习目标

通过学习本篇课文，学生掌握责任的含义、产生、来源，责任与角色的关系，培养社会责任感。

二、教学重点:

1.责任的含义、产生、来源。2.责任与角色的关系。3.培养社会责任感。

三、学法引导

通过自主学习，了解本节课的基础知识。

四、预习初探：请认真阅读课本，完成下列内容：

1、责任就是一个人做的事情或做某些事情。

2、责任产生于社会关系之中的。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的，承担不同的。而每一种角色往往都意味着一种责任。

4、假如有人问：谁对我负责？首先回答是：。

5、我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是、。因此，我们每个人都应该具有。

五、自我检测：单项选择题

1．责任产生于社会关系中的（）A．彼此信任B．相互承诺C．诚信相待D．相互关爱 2．我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种（）A．代价B．回报C．权利D．责任

3、让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人是教师的责任······这段话告诉我们（）

A人人有责，人各有责B每个人的责任都相同C学习是我们的全部责任 D多重角色，多种责任

4、童年时，父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿意看到华盛顿撒慌。这个故事主要强调（）

A、不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B、纠正错误，是承担责任的一种情况 C、做错事时，承认错误是一种负责任的表现D、然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心

六、课堂助学：

1、什么是责任？（教材第5页）

责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

①应该做的：如：你应该上学，应该帮助同学，应该按时完成作业等 ②不应该做的：如：你不应该抄袭别人的作业，不应该与别人打架等

2、责任是怎样产生的？责任的来源？（教材第6页）

责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、责任与角色的关系是什么？

在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。而每一种角色往往都意味着一种责任。认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4、我们青少年通常要承担的责任是什么？（教材第7页）

作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务； 作为朋友，忠诚、互助、互谅；

对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”； 作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境……

5、自己对自己负责任表现在哪些方面？（教材第9页）

①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现；②在我们的人生之旅中，小到一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。

6、自己对自己负责的意义？（教材第9---10页）

只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。我们每个人都应该具有责任感。

7、为什么我们每个人都应该具有责任感？（教材第11页）

①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。②社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。③我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。因此，我们每个人都应该具有责任感。

第五篇：九年级政治第一课 责任与角色同在

九年级第一课 责任与角色同在【学以致用 达标测评】

一、单项选择题

1．责任是我们一生都不可回避的话题。台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的是（）

①责任是一个人应该做的事情

②责任产生于社会关系中的相互承诺

③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情

④责任是一个人不应该做某些事情

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②④

2．2008年2月17日，2007感动中国人物评选结束。对爱情忠贞，对老人孝顺，人如其名，信守一生的谢延信当选。这说明（）

A．责任来源于承诺

Ｂ．身份不同，责任就不同

Ｃ．责任涵盖了人们生命历程的全部

Ｄ．同一个人，在不同的阶段，责任也不同

有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。据此回答3—4题。

3．小诗说明（）

A．承担责任只是职业的要求

B．社会角色不同，责任不同

C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年年人无关

D．责任只是一种道德上的要求

4．从诗中可以看出，我们承担着各种各样的责任。那么，谁首先对“我”负责？（）

A．国家 B．学校 C．家长 D．自己

5．对漫画中“某主管领导”的言行认识不正确的是（）

A．这是认真追究责任、严格管理的表现

B．这是缺乏责任感，推卸责任的体现

C．这种做法不利于查找工作中的失误，杜绝事故的再次发生

D．这位“主管领导”应该增强责任意识，认真反省自己的不足

6．自古以来，人类历史上就有一批仁人志士，他们具有强烈的社会责任感，忧国忧民。下列诗句或格言能够体现着一点的是（）

①位卑未敢忘忧国。──陆游（宋）

②天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武（清）

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。──范仲淹（宋）

④只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。──奥斯特洛夫斯基（苏联）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7．2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，教师谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二（1）班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。谭千秋，用双臂将死神拦在自己胸前。对此理解不正确的是（）

A．谭千秋老师忠实地履行了一名教师的职责

B．无私奉献精神是社会责任感的集中体现

C．履行责任就要有时付出生命的代价

D．只有在遇到危难时才要求我们承担责任

8．2008年4月20日，《朝闻天下》栏目主持人文静就节目当中打哈欠一事向广大观众和网民致歉的致歉。很多观众认为，这实际上是一件很普通，很正常的事，文静却较了真，并向广大观众以致歉信的方式道了歉。对此分析有误的（）

A．用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现

B．只有人人关爱集体，集体才真正成为我们依恋的家

C．角色不同，责任不同

D．承认错误是一种负责任的表现

9．对右边漫画分析正确的是（）

①他们虽扮演着不同的角色，但都承担着支援灾区的责任②他们都热心公益，积极服务社会③它说明不负责任将付出很大的代价④他们能在帮助他人的过程中提升自己的人生价值

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

10．狄更斯说：人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。刘易斯却说：责任有时使人厌烦。对此我们应该这样认识（）

A．狄更斯的话是正确的，因为承担责任能获得回报

B．刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦

C．两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关

D．两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价

二、非选择题

11．【辨析明理】

“5·12”汶川特大地震中，多所学校倒塌，在地动山摇的那一刻，都江堰某中学教师范美忠选择了独自逃跑，把学生丢在了后面。5月22日，范美忠将这段经历在博客中公开，成为舆论焦点。随后！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，他再次发表言论：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人在这种情况下我也不会管的。” 这一言论再次将范美忠推到舆论的风口浪尖上。有人认为他是不对的违背了职业道德；也有人认为在危急时刻选择自己的生命，是一种本能，不应该苛责。

结合本课所学知识，请你评析一下范美忠的言行。

12．2008年 5月12日，四川汶川特大地震发生后，邱光华积极请战参加抗震救灾，主动承担急难险重飞行任务，在气候复杂多变、通信联络不畅的情况下，冒着生命危险，频繁执行汶川、北川、茂县等重灾区的飞行任务，先后飞行63架次，运送救灾物资25.8吨，输送救灾人员87人，转移受灾群众234人，为抗震救灾作出了突出贡献。5月31日，邱光华同志率机组执行运送受伤群众任务，因高山峡谷局部气候瞬时变化、突遇低云大雾和强气流撞山失事，与机组成员一起不幸遇难，以身殉职。社会各界群众自发从四面八方为英雄邱光华送行。

（1）邱光华为救人失去了生命说明了什么？

（2）邱光华牺牲后，社会各界群众为其送行这一事实说明了什么？

（3）邱光华的事迹对你的成长有何启示？

参考答案：

1．Ｄ2．Ａ3．Ｂ4．Ｄ5．Ａ6．Ｄ7．Ｄ8．Ｃ9．Ｂ10．Ｄ

11．我认为范美忠的言行是错误的。作为一名教师，他负有保护学生的职责。在危难之际丢下学生不管，独自逃命，是一种怯懦的表现，是缺乏责任感的体现，应该受到人们的谴责。

12．（1）承担责任要付出代价。

（2）承担责任会得到回报，比如人们的赞许和认可。

（3）要增强责任意识，要勇于为社会、为他人做贡献，面对责任不言代价与回报，做一个对社会有益的人；等等。