江淮乡村好教师事迹材料(闸南小学王保全)

第一篇：江淮乡村好教师事迹材料(闸南小学王保全)

平凡青春，为农村学子播撒运动的种子

——江淮乡村好教师事迹材料

王保全，男，现年34岁，中共党员，本科学历，2006年6月毕业于淮南师范学院体育系，2006年10月参加工作，至今从事教育工作已经8年。自从在闸南小学任教以来，该同志一直从事学校的体育教学工作，2009年开始担任体卫教研组长，在其负责学校体卫工作期间，闸南小学的校园体育工作有了飞速的发展，并于2012年10月被推荐为颍东区第二届中小学体育专业委员会理事。王老师没有惊人的豪言，更没有张扬的壮语，但他却以全部的精力和热情在小学体育战线上辛勤耕耘着。在工作中，只要对工作有利，只要对教育事业有益，他永远都是做在前，忙在先，从不计较个人得失，任劳任怨，把无悔的青春，献给了他挚爱的小学体育教育事业。

一、埋头苦干，走发展阳光体育大课间之路。

人是要有所追求的，作为一名人民教师，更需毕生致力于追求。王老师立志要把教育当作自己一生的事业，因此他在教育岗位上一如既往的快乐工作，勤勉付出，执着敬业，不懈奋斗。

在从事体育教学初期，学校面对着没有一名专业体育教师的局面，学校操场无法正常使用，体育课无法正常开设，学校体育工作开展的比较迟缓。这时，校长找到他，与他进行沟通并让他学校体卫教研组长，商讨学校体育工作发展之路。在面对学校“三无”（无场地、无器材、无师资）的情况下，王保全老师带领部分教师.学生利用课外活动时间对长满荒草的操场进行了平整，经过一个月的努力，一个能基本满足学生上体育课的平整场地呈现在全体师生面前。在器材严重不足的情况下王老师召集体卫组的老师自制体育器材，例如用废纸裹成团当足球踢，用矿泉水瓶装上沙子当作保龄球，自己缝制沙包作为投掷器材等。这样既丰富了体育教学内容又提高了学生参与体育活动的积极性。

为落实国家的学生每天在学校体育活动一小时的教育方针，学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进全体学生身心健康，王老师和他的团队制定了具有农村学校特色的闸南小学阳光大课间活动方案。具体活动顺序眼睛保健操，出操，集体跑操，小学生广播体操，韵律操（一操两：做低年级和高年级分开），分班活动，收操。研究引用的分班常规活动项目有：推铁环.跳跳球.保龄球（实心球）.足球保龄球.背夹球（螃蟹赛跑）.垫子跨栏.足球绕杆.推轮胎.推小车.袋鼠跳.袋鼠夹球跳.编花篮.抱三球迎面接力.三分钟单人流水跳长绳.二人三足跑.抢凳子.跳呼啦圈.抖空竹.腰鼓.过山羊.10人9足跑.赶小猪.斗鸡.花样跳绳.校园集体舞.篮球的运球 传球.羽毛球.同人数拔河等四十多种具有地方特色的游戏活动项目。并将这些项目编成课程表的形式让各班执行，学生的积极性很高并收到非常好的效果。2010年4月学校接到了阜阳市颍东区阳光体育大课间录像评比的比赛任务，在闸南小学阳光大课间轰轰烈烈开展的情况下王老师和他的团队积极出谋划策，想方设法，按照比赛要求保质保量的拍摄了录像片，制成光盘，严格按照要求报送参赛资料。由于时间紧、任务重，他连续一周在家工作到深夜，整理出相关16项100多页的参赛资料。面对重重困难，他从来不向学校提任何要求，最终闸南小学获得颍东区阳光体育大课间评比一等奖。这个偶然的机会让评委对闸南小学的体育工作刮目相看，让兄弟单位震惊：一个小小的农村学校的大课间活动能做那么好。随后颍东区教育局主管领导多次带领兄弟单位来我校参观交流，参观后都赞不绝口！于2013年10月闸南小学的阳光大课间活动顺利通过区级示范校验收并且被确定为全区现场会的所在地。

二、扎根基层，创特色学校，展学校特色。

随着时间的推移，功夫不负有心人，就是在这种执着的追求中，闸南小学的体育工作有了长足发展。2012年正赶上颍东教育大发展的良好时机，2012年11月学校经过调查研究决定向颍东区教育局申报“农村体育活动文化特色学校”。学校以阳光大课间活动为主导成立舞蹈.篮球.足球.抖空竹.腰鼓等10个兴趣小组。并开辟了棋艺.绘画.音乐.科普等第二课堂。经过一学期的努力，学校的体育文化特色学校的创建成绩得到了颍东区教育局的初步认可。记得在2013年6月一次现场会总结时颜明辉局长语重心长的说：我们不能让闸南小学的学生在尘土飞扬的环境中进行活动，我们不能让闸南小学既看天又看地去上体育课。随即颜局长召开局领导班子会议决定给闸南小学修筑了一块200米的塑胶操场。并于2014年10月投入使用。学校的面貌焕然一新。各种体育设施也基本配备齐全。2013年12月闸南小学被确定为颍东区体育活动文化特色小学。又经过一年的发展与提高2014年12月闸南小学被确定为阜阳市体育活动文化特色小学。2015年6月闸南小学被确定为阜阳市阳光大课间活动示范校。

学校设施的进一步改善为闸南小学的校园足球发展提供了条件，在国家政策的指导下，在王老师和他的团队的积极努力下，在颍东区体育局.教育局关怀和支持下于2015年4月13日成立闸南小学足球俱乐部。制定了闸南小学俱乐部规程和训练计划，大大地促进了我校的足球发展。2015年5月闸南小学做为首批发起单位加入颍东区“绿荫雏鹰”学校足球联盟。2015年10月闸南小学被确定为国家首批足球特色学校。面前闸南小学作为一所农村学校由于学校体育工作开的扎实高效，凸显两大特色（阳光大课间.校园足球）得到教育同仁.学生家长的信任和好评都得益于全校师生的努力，更是对学校体育工作的肯定。

三、爱职业，在职业舞台上实现自我价值

教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台。作为一名教师，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地。王保全老师在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，认真钻研体育教学研究，取得了骄人的教学成绩。2010年5月王老师写的教学设计《脚背外侧运球》荣获颍东区优质课一等奖；2011年5月他写的教学设计《单手肩上投篮》荣获颍东区体育优质课一等奖；2012年5月王老师设计的教学案例《蹲踞式跳远》荣获颍东区体育优质课一等奖。2012年9月，他设计的教学案例《掷实心球》获得阜阳市体育优质课二等奖；2013年4月参加阜阳市中小学体育学科优质课评教获得小学组二等奖；2013年7月荣获颍东区优秀班主任荣誉称号；2013年7月荣获阜阳市体育录像课二等奖；同年，王老师撰写的《关于终身体育和我校体育教学关系的探析》荣获颍东区二等奖；2014年5月王老师写的教学设计《赶小猪》荣获阜阳市中小学优质课二等奖；2014年12月荣获颍东区阳光体育大课间先进个人荣誉称号；2015年5月他的教学设计《持轻物投准》荣获颍东区体育优质评比一等奖。

除了教学研究，王老师始终坚持理论和实践相结合的工作方法，把体育教学研究成果灵活运用到在课外训练中，在完成体育教学的既定任务之余，他用一颗诚挚的爱生之心，带着求真务实的工作态度，践行雷厉风行的工作作风，运用先进的教学理念创新出多种多样的工作方法，并积极投入到学校体育训练中去。就是在这种双管齐下的教学成果中，王老师带领的学校体育运动队取得了重大突破：2009年10月在颍东区第六届中小学田径运动会上获小学组团体总分第三名；2010年4月在阜阳市田径运动会上获得小学组第八名；2012年在颍东区第六届中小学田径运动会中获小学组团体总分第六名；2013年11月校田径队参加颍东区踢毽子跳绳暨趣味运动会，获得小学组团体总分第六名；2014年5月校队参加阜阳城区阳光体育健身大赛获得一等奖；5月参加颍东区阳光体育大课间录像评比获得一等奖；10月参加颍东区第八届中小学生运动会获得小学组第6名，2015年11月参加颍东区农村学校暨趣味运动会荣获团体总分第三名。除此之外，闸南小学于2015年9月被确定为国家学生体质健康测试监测单位；2015年4月学校组建了闸南小学足球俱乐部。2015年5月学校又被确定为首批颍东区足球联盟学校成员单位；2015年12月参加阜阳市”体彩杯”中小学足球联赛并取得优异成绩。

多年来，王老师能认真钻研业务教学，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，使自己的业务能力和教学水平不断提高。积极撰写论文频频获奖，他与同事关系融洽，与同行相互学习，积极与兄弟学校体育名师交流，并参与了插花小学吕朝远老师主导的课题研究已被阜阳市教育科学规划2013年度立项课题，现已取得阶段性成果。

弹指一挥间，10年的青春逝去，王保全老师任劳任怨刻苦钻研，平凡的每一天构筑了他作为一名体育教师的教学生涯，这其中不乏是一段苦中有甜，有笑有泪，虽然累但是却快乐着，累充实着的人生历程，但是它给予的更多的是人生旅途中一笔无法估量的财富，在这条洒满汗水与艰辛的道路上，他坚信运动让生活更美好，用实际行动去诠释一个体育教师平凡而朴实的人生，用自己平凡的青春为农村孩子播下运动的种子。

阜阳市颍东区闸南小学 2016年1月16日

第二篇：江淮乡村好教师事迹材2

用缕缕春阳播撒爱的希望

——江淮乡村好教师事迹材料 怀宁县马庙镇中心学校 查海兵

有的人赞美鲜花，因为它美丽而芬芳；有的人欣赏果实，因为它丰厚而殷实，而他却甘愿做一片毫不起眼的绿叶。三尺讲台，一颗爱心，无私奉献，乐此不疲。这就是查海兵老师从教十余年来的真实写照，也是他对教育事业执着而不懈的追求。

一、春风化雨，用爱心浇灌着祖国的花朵

每天上班签到时大家都会发现第一个签下名字的总是他，而当下午放学后，众人皆已归去的时候，他却依旧在办公室里认真地批改着作业。也许正是因为长期紧张而忙碌地埋头工作所致，使得年纪轻轻的他就患上了严重的颈椎病。这是一个很折磨人的病，一旦工作劳累发作时，就会肩膀麻木酸痛，而且头晕目眩，脖子如针扎一般的疼痛，严重时甚至会发生休克。有一次，他的颈椎病又发作了，伴随着血压升高，头晕得很厉害，为了不耽误孩子们的学习，强忍着眩晕的他，任教十几年来第一次向学生提出了“申请”，“同学们，老师今天颈椎不舒服，恳请大家批准这节课我能坐着给大家讲课„„”班长张雨马上跑过来说：“老师，您脸色不好，还是回去休息一下吧，我去喊数学老师来上课。”话音刚落，学习委员金德就和几个男同学跑过来说：“老师，我们扶您回去休息吧„„”但他说什么也不答应，仍然硬撑着上完了大半节课，最后还是晕倒在了课堂上，然后被紧急送往怀宁县人民医院„„大家都认为这一次査老师肯定会好好休养一段时间，然而时值周末在医院还没住到两天的他，为了不耽误孩子们的学习，他坚决不肯利用工作时间休息治疗。而是强烈地要求医生给他办了出院手续，又重新回到了那个他时刻惦记着的课堂。虽然医生反复强调他一定要多休息，切忌不能长时间低头工作，但他却仍然默默无闻的工作着„„ 一天同事在闲聊时，又谈起了査老师。说周三和他一起值班时，看到査老师的颈椎病又犯了，只见他脸色苍白，靠着墙壁站着，由于酸痛难忍他用手一个劲儿地按压着脖子。同事劝他回去休息一下，自己留下值班就可以了。而査老师却微笑着说：“没事儿，忍一下就好了。”更让同事感动的是：在疼痛尚未得以缓解时，他又全身心地投入到了工作中„„工作十余年来除了外出学习及工作需要，他从来没有少过学生一节课，缺席过学校的一次活动。每天带领学生做好校园内卫生打扫工作，学生每天轮流值日，而他却是永远的值日生，他用自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着这群可爱的孩子们。

二、无私奉献，甘愿做阳光下的一片绿叶

“只有用真诚去打动学生，用真情去关爱学生，才能得到学生的尊重和爱戴，才能教好书，育好人。”这是査老师时常挂在嘴边的一句话。2003年9月份，学校想将一个老大难班级交给他，班级中学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上，而上一该班的语文学科成绩为全镇倒数第一，班级管理难度大，所以教导处特意征求了一下他的意见。记得当时他的孩子还小，且体弱生病住了院，而他的妻子当时还是一名代课教师，如果请假回去照顾孩子，就意味着将失去这份代课工作，所以照看孩子的重任就自然而然的落到了他的身上，当时他真是着急上火，左右为难，一边是自己深爱着的教育工作，一边是生病住院的孩子，何去何从？査老师陷入了艰难的抉择中，是迎接挑战，牺牲亲情，把爱无私地献给那些渴求知识的学生，还是忠于自我，用亲情呵护自己的孩子？经过激烈的思想斗争，他还是把情感的天秤偏向了学生，决定舍弃小家顾大家。在妻子的理解和支持下，査老师忍受着内心的煎熬，毅然决然地把孩子托付给了爷爷奶奶，把全部的精力、心血、爱心都献给了班级和那61名学生，他用真诚引导着学生，用奉献教育着学生，用人格熏陶着学生，用能力提升着学生。教会学生求知做人，带动学生比学赶帮，使班级风气明显好转，学生成绩日新月异，班级面貌也焕然一新。最后在学年末的教学质量检测中，査老师所教授的班级学科成绩竟名列全镇第一。在公与私的抉择面前，他以奉献精神实践着自己的追求，为之付出了孩子对父亲的生疏、父亲对孩子的愧疚、亲人对自己的冷漠的巨大代价，可他为了教育事业，为了渴求知识的孩子，牺牲自我，奉献青春，却始终无怨无悔。这不禁让我们联想起那首词：为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅„„

三、孜孜不倦，用创新的甘露滋润着学生的心田

“学海无涯，教无止境。”在教学实践中，査老师始终坚持以生为本，注重学生素质的全面发展。在教学过程中，积极探索鼓励式、激励式、情景式教育新方法，创新的教学方式方法在工作中都得到了成功的运用，受到了领导、同事、学生及家长的一致好评。

作为一名普通的乡村教师，十几年如一日扎根在艰苦的基层任教，他以经师与人师的完美结合，人格与师德的完美结合，用自己的一言一行诠释和践行了师德的高尚。作为一名基层教育工作者，他怀揣着那平凡而又朴实的“教育梦”，脚踏实地认真践行着自己教书育人的职责，努力把自己塑造成学生心目中的好教师！是啊，在全社会都在关心、关注教育，崇尚师德的今天，我们多么需要他的这种默默无闻、甘于奉献的纯真，更祈盼由这份纯真而带来的人性的升华！

【附件】：

作为一名教师，真正服务好自己的学生，让每一个孩子在自己能力的基础上得到最好的服务这是査老师工作的目标和追求。教学期间他所教授的班级多次荣获镇级和县级“优秀班集体”。在县级创新书画大赛中他指导的学生刘舜荣获县级二等奖，程菲同学在安徽省小学生书信征文活动中获县级三等奖，江凌峰和王子昂同学在“廉洁文化进校园”小学生诗歌创作中分别荣获县级一、三等奖，在2014年马庙镇庆“元旦”文艺汇演中他指导学生编排的舞蹈《在希望的田野上》获镇级一等奖，在同年的庆“元旦”书画汇展中他指导的学生江鼎的作品《太空梦》荣获市级三等奖，在2014怀宁县中小学生运动会的赛场上，査老师指导的学生汪欣慧在女子三级跳及跳远项目中分别获县级一、二等奖。同时在其他各项文体活动中都有他们班学生活跃的身影，都有那一张张记载着孩子们辛勤汗水的荣誉证书。一份耕耘，一份收获。2009年査老师创作的国画《红梅赞》在安庆市科技馆展出，从教期间先后十余次发表论文分别斩获市县级奖项，其中2013年査老师的语文案例《用好“班班通”，上好语文课》获市级三等奖，论文《巧用多媒体技术，全面培养学生能力》获县级二等奖，在2013年全县小学语文学科论文评选中获县级二等奖，“评好课”论文评选获县级三等奖，《我的教育梦》征文获县级三等奖，“我难忘的教师”教育叙事征文获县级三等奖，教学案例《如何在教学中做到教学相长》获县级三等奖等，还先后多次获得镇级“优秀教师”及县级“优秀少先队辅导员”等荣誉称号，11年来他所教授学科的教学成绩在全镇均名列前茅。

第三篇：2015年江淮乡村好教师先进事迹材料

2015年江淮乡村好教师先进事迹材料

——投身乡村教育 默默无闻贡献

丁西俊，女，汉族，1982年7月21日出生，2000年7月毕业于舒城师范学校，同年8月参加工作。2011年1月光荣的加入中国共产党，2012年取得本科学历。2000年至今先后在干汊河镇复元小学、干汊河镇中心小学任教。

丁老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了15个春秋。她15年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。十几年来，丁老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：

一、以德为本，注重思想教育的特色性

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。她深知:教师担负培养下一代青少年的重任。她主动进行业务学习，使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先 锋模范作用。2011学年以来，她连续3年履职考核均为优秀。

2、以人为本,抓好学生品德教育。

乡村的孩子大多顽皮，首先她十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

其次,抓礼仪教育,创文明班风。她经常开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,也换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是丁老师指导有方呀!”……

二、严谨治学，不断探索教育教学的新路子

在农村学校工作，教学设备、教学信息总与城市存在较大差异。为提高教育教学质量，她积极探索新课程的路子，对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

1、树立“良师益友”型的师生关系。她通过自身的人格 榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。

她上课时力争教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活泼多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。她常常因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学。在课前她精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显,成绩优异。

她多年从事高年级的教学工作，每接到一个班，她都要经过调查分析,加以有效措施，彻底改变学生贪玩任性的陋习。她所教的班级通过努力，进步很大，成绩总是在年级组前茅，经常受到学校的表彰。

三、辛勤耕耘，教学硕果累累

她经常利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,她积极探索,大胆改革,积极运用教育局推广的“参与式教学法”，教学效果好。另一方面积极 参加学校举办的各种科研活动，取人之长，补己之短，注重总结，提升自己。她积极撰写论文，总结教学经验。付出终有回报，丁老师辛勤耕耘，一路收获着教学的累累硕果：2013——2014学在舒城县教学质量监测中荣获四年级语文综合评价一等奖；2011——2015年参加优质课评选获县一等奖三次，二等奖两次；获六安市小学语文教学光碟比赛三等奖；2015年12月参加舒城县干汊河教研分会教师基本功比赛获一等奖；2011——2015年辅导学生参加县、市书法、美术、歌唱、演讲等比赛获市三等奖两次，县一等奖四次，二等奖四次，三等奖多次；2011——2015年她先后获得第五届青少年书信大赛“优秀辅导教师”、镇教学视导“先进个人”、“爱心妈妈”、“优秀共产党员”、“模范教师”等光荣称号;我撰写的论文四篇荣获了县一等奖、两篇获县二等奖、一篇获市二等奖、一篇获市三等奖；2013年8月1日至2014年7月30日她被聘为舒城县小学教师集中培训授课教师。2014年10月她被授予舒城县第三批中小学“骨干教师”称号。2015年11月被聘为六安市第二届中小学中华经典诗文朗诵比赛的评委。

总之，在乡村学校任教15年来，丁老师热爱自己的事业，工作成效明显。在教育教学工作中，她严格要求自己，努力工作，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通 的职业书写得绚丽多彩。在我们眼中，她就是江淮好教师。我们相信，丁老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀。

干汊河镇中心小学

2016年元月26日

第四篇：2012年王其闸小学学雷锋先进个人事迹

王其闸小学学雷锋先进个人事迹

雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。

曾有人说过“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我校小学生的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。今天在我们的学习和生活中学习着，践行着。特别是以下老师和学生及家长他们带头发扬了雷锋助人为乐的精神，反映了社会先进思想和道德的发展方向，希望大家以自己身边的人和事为榜样，坚持不懈地开展学习雷锋活动，发扬雷锋精神。

我校兰小丽老师给学生捐赠衣服60件（上衣42件，裤子13条，毛衣5件）,鞋5双。

二年级：

何煜煜同学捐款10元，平常爱做好事；

周少杰同学捐款5元，爸爸帮学生生火炉，妈妈帮学校扫校园、擦玻璃。杨文清同学捐款3元，妈妈妈妈帮学校扫校园、擦玻璃。

崔童童同学用自己的零花钱帮助老人，上学期给班级捐赠荚煤钳一把。

四年级：

燕晶晶：给贫困学生捐赠衣服16件

曾加乐同学捐款5元、兰小杰同学捐款5元、任鹏飞同学捐款4元、王宗伟同学捐款3元。

一年级：

陈婷婷、高梦奇、李浩、周圆圆、王澎桢、王澎栋这些同学的爸爸、妈妈或爷爷他们分别帮助一年级扫校园、擦玻璃。

雷锋精神代表着时代的进步，反映了社会先进思想和道德的发展方向，坚持不懈开展学习雷锋活动，与日俱增弘扬雷锋精神，是我们每一个人的神圣责任和光荣使命。

第五篇：我身边的好教师古城小学王巧玲优秀事迹

我身边的好教师

王巧玲，33岁，2000年毕业于洛阳第二师范学校，任教十四年以来，对工作认真负责，对学生从不放弃，体贴入微，成绩卓越，荣誉辉煌。

从不放弃，体贴入微

她热爱教育教学工作，真心的关爱每一个学生，帮助学生真实的认识自己身上存在的闪光点，重新树立信心。对班上一个脾气暴躁的男孩，多次找他谈心，每天放学后留下学生辅导功课，亲自送他回家，半年后总是不及格的他最后考试取得了两个优一个良的好成绩。对班里公认的“问题生”，课余时间和这些学生达成一片，做游戏，最后成为好朋友。从此他们常以这种形式相互沟通，以至于他们也成了积极向上的好学生。

每天清晨她都带给学生一个全新的笑容，要求自己要平等的对待每一个学生，一句小小的鼓励“其实你很棒！”让失去自信的孩子再次树立信心，一声轻轻的问候：“病好些了吗？”已在不知不觉中教会孩子学会关爱别人。当学生之间有了小摩擦，她会细心询问、公平处理，努力去找开他们的心结；当学生有厌学情绪，她则耐心加以疏导；学生生病或家中遭遇了不幸，她会真诚地付出关爱，让他们时时沐浴着友爱的阳光，处处感受着师爱的温暖„„正是因为这样，孩子们对她敞开心扉，真正把她当作朋友。

知识渊博，认真负责

她知识渊博，是一个拥有正能量的女教师，正直、善良、执着、勤奋、智慧、豁达，温暖着身边所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅，与之交往，回味无穷。她总说：善待每一个学生，让所教的学生都感到他们各有所长，尽职尽责，就可以得到心灵的安宁。前段时间，一位老师病假，虽然自己刚刚做完手术，但是为了一个班的孩子，她毫不犹豫地拿起了语文书。风趣的上课风格深得孩子们喜爱。她克服困难，亲力亲为，每一本作业都亲自认真地批改。她总是有善良之心，能向所遇到的每一个生灵送上一份关怀；她说，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。

她对工作认真负责。为了让孩子们喜欢英语，她总是认真钻研教材，建立了专门的英语小游戏，还经常为学生和家长提供相关的教育教学方面的文章供他们参考。并且极具亲和力。总是鼓励和引导学生学习，很少厉声呵斥，很多学生都说她是脾气最好的老师，这也使学生对她产生了亲近感，愿意学习英语。她还是一位热心帮带青年教师的长者。她平时经常帮助青年教师备课。几年间，她参与了所有教师各级赛课的备课工作，助力老师们的课堂教学。她为人正直，她兢兢业业，她思想开放，她风趣幽默。

成绩卓越，荣誉辉煌

多年以来，她都是奋战在一线，担任班主任工作。有着事业心的她，积极努力，所教班级成绩卓越，被评为市级“优秀班主任”。先后又被评为优秀教师。平凡的教师，没有突出的成绩和感人的事迹。平日的她全心的关爱每一位学生的成长，爱生活，阳光开朗，乐观向上，把平淡的生活过得有滋有味。乐学乐活，带给大家积极的正能量，是学生喜爱的老师、朋友，深受学生的爱戴。用真情去关爱学生，用心去关注学生的发展的我身边的好老师。学校各项大型活动她时常加班到很晚，是一位爱校如家，爱生如子优秀的青年女教师。

伊川县平等乡古城村小学

2014/5/20