北京科技大学顺义电大教学点2010年

第一篇：北京科技大学顺义电大教学点2010年

北京科技大学顺义电大教学点2010年 成人高考大专、本科班招生简章

北京科技大学是教育部直属的211全国重点普通高校，是较早举办成人高等学历教育的高校之一，从 1955 年开始举办成人高等教育以来已有54年的历史。

北京广播电视大学顺义分校是顺义区唯一一所国民教育系列成人高校，现有在校学历生6000余人，在校生规模位于全市电大各分校首位，2010年被中央广播电视大学评为全国电大示范校。为扩大电大办学规模，开展多种办学模式，2010年，北京科技大学批准顺义电大为其校外教学点，具体招生专业及要求如下：

一、招生专业及专业代码 北京科技大学学校代码：277 高起专：财务管理

代码35 工商管理

代码37

专升本：工商管理

代码72 会计学

代码73

二、专业主要课程设置 会计学（专升本）

高级会计学、注册会计师、审计理论与实践、国际会计学、外贸理论与实务、国际商法、涉外企业财务管理、财务管理信息系统、股份经济与证券市场、国际商法、会计英语、国际结算、经济法、外汇会计等 工商管理（专升本）

管理学、宏观经济学、管理经济学、组织行为学、运作管理、财务管理、企业经营战略、人力资源管理、质量管理等。财务管理（专科）

会计学原理、会计报表的编制与分析、财务管理信息系统、中级财务会计学、财务管理、管理会计、审计学、成本会计学等。

工商管理（专科）

市场经济学、对外贸易、管理学概论、消费行为学、管理学方法、生产管理、组织行为管理、财务管理、市场营销、企业经营战略等

三、报名条件

高起专：具有高中、中专、职高、中技毕业证或同等学历水平的社会青年或应届毕业生。

专升本：已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科或以上毕业证书的人员。

四、入学考试时间及科目

考生必须参加2010年全国成人高考统一考试，并达到录取分数线。考试时间：2010年10月16日、17日

考试科目：高起专：数学（文史类）、语文、英语

专升本：政治、高等数学

（二）、英语

五、学习形式、时间、地点

学习形式：入学后，学员学习采取面授讲课的形式。学习时间：周六、日业余时间 学

制：2.5年 学习地点：顺义电大

六、学

费

工商管理（专科）第一学年学费1920元 财务管理（专科）第一学年学费1860元 工商管理（本科）第一学年学费2130元 会 计 学（本科）第一学年学费2130元

七、证书颁发

学员在学习期限内完成规定的所有课程，并成绩合格，由北京科技大学颁发专科、本科毕业证书，国家承认学历，教育部网上注册。本科学员成绩优秀还可授予学士学位证书。

八、考前辅导班

为考生顺利通过入学考试，报考志愿为北京科技大学顺义教学点的考生，顺义电大给予免费辅导，考生只需交书费、资料费110元，电大集中组织考生确认信息。

为方便考生网上报考，顺义电大提供计算室用于考生网上报名。

考前辅导班报名时间：2010年8月14日至8月28日，考生持已生成网报号的报名表，一寸照片二张，身证复印件一张，到顺义电大招生办报理报名手续。

九、报名地点及电话

报名咨询电话：69441117、69462507 报名咨询地点：顺义电大一层招生办（宏城花园对面）

北京科技大学网址：www.xiexiebang.com或www.xiexiebang.com

全部网上交费：考生在报名前要仔细阅读《2010年北京市成人高校招生网上报名网上交费说明》。考生在网上填写完报名信息后，报名并未结束，系统提示进行网上交费。交费成功后，生成网报号，此时报名成功。

报名考务费：高起专（三科）报名考务费84元。

专升本（三科）报名考务费88.50元（含代收试卷费每科1.50

元）

注意：未进行网上交费及未办理报名确认手续的考生报名无效。报名确认手续必须由考生本人办理。

3、报考专升本的考生，必须携带国民教育系列专科或以上的毕业证书原件和复印件（B5复印纸）一张到所选择的区县验证后办理报名确认手续。

二、填报志愿

考生报名时应在公布的《2010年北京市成人高等学校招生专业目录》中选报志愿学校和专业。填报志愿只能在统考考试科目相同的专业中兼报。

志愿栏目按录取批次顺序设置，考生填报志愿要按录取批次顺序填报： 1．报考高中起点的考生：在（第三批录取）栏填报，可填报二个志愿学校，每个志愿学校可填报二个专业。

2．报考专升本的考生，在（第二批录取）栏填报，可填报二个志愿学校，每个志愿学校可填报二个专业。

3．在报考志愿信息中，必须填写是否同意调剂。如同意调剂，可选填“相近学习形式、相近专业、就近院校”等调剂方式。

三、考试时间、科目

1、考试时间：10月16日---17日、2、考试科目

高起专：语文、数学（文科）、外语、（每科考试时间为120分钟）专升本：政治、外语、高等数学

（二）（每科考试时间为150分钟）11月5日可通过北京教育考试院网站和电话查询成绩；区县成招办向考生发放成绩单。考生成绩以成绩单为准。专业课考试成绩由招生学校通知考生。根据教育部（教学[2010]6号）文件规定，考生成绩通知本人，不公布。不对考生查卷。

考生查询文化课统考成绩：

网上查询：北京教育考试院网址：www.xiexiebang.com

四、录取照顾政策

1、符合免试入学条件的考生须认真在网上查看免试条件。

2、符合下列条件之一的考生，在考生考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生学校确定：

（1）获得地市级以上（含地市级）人民政府，国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。

（2）获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者。

（3）解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。

（4）归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生（区、县级以上侨办证明）。（5）烈士子女、烈士配偶（区、县民政部门颁发的证书）。

（6）少数民族考生、国防科技工业三线企业单位（地级市以上人民政府所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。

（7）远郊区县的考生，指户籍在门头沟区、房山区、通州区、大兴区、顺义区、昌平区、怀柔区、平谷区、密云县、延庆县、燕山且在户籍所在区县确认的考生。

（8）年龄在25周岁以上人员（1986年3月1日[不含1日]以前出生）。（9）获得区县级以上见义勇为荣誉称号人员（北京市、区、县文明办颁发的证书）。

3、对于自谋职业的城镇退役士兵（省级民政部门颁发《自谋职业证》），在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

符合上述照顾条件的考生必须于报名时交验相应的原始证件和复印件一张，符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数按最高级别计算，不得累计。

五、录取时间及入学时间

1、录取时间

2010年北京市成人高校招生实行网上录取。录取工作安排在11月25日至12月16日进行，具体录取时间在北京教育考试院网站公布。录取工作分三个批次进行，其中第一批录取高起本或高起专艺术类、体育类；第二批录取高起本与专升本；第三批录取高起专。

2、入学时间：北京科技大学入学时间为2011年3月。

2010年8月

第二篇：电大教学点鉴定

电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学 活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗

各市、县级电大：

毕业生档案是记录学生在校期间各方面情况的重要文件资料。同时档案填写是否规范，体现了我校学籍管理工作的水平。因此各基层电大学籍管理部门要高度重视毕业生档案办理工作，严肃认真、规范操作。为更好的做好此项工作，现提出如下要求：

1.毕业生档案办理程序

基层电大应在学生毕业审核通过后两周内，组织毕业生按要求认真填写各类表格。学籍管理部门要认真审核毕业生档案各项材料是否齐全(毕业生档案材料项目见附件)，内容填写是否规范、完整，对不合格的档案，应及时通知教学点重新填写。合格档案按毕业生电子注册号排序，在省校规定的时间内，由市级电大、直管县电大集中到省校审核盖章。

2.各类表格的填写

毕业生档案必须由毕业生本人认真填写，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。表内所列栏目，须全部填写，具体填写内容参看档案上印制的填表说明。档案中的填表时间应与毕业时间一致。中央电大毕业生登记表中“教学点鉴定”一栏，应由教学点老师根据学生在校表现情况如实填写;成人教育毕业生毕业资格审查表中“学校毕业鉴定”和毕业生登记表中“市级电大意见”，由市级电大、直管县电大统一认真填写。

第三篇：顺义电大关于2007年春季

顺义电大关于2007年春季

毕业审核工作的通知

各班主任：

现将我校2007年春季毕业审核工作的有关要求通知如下：

一、毕业生范围

学生在学籍有效期内，学习时间不低于教学计划学制规定年限,并取得教学计划规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定合格，即达到毕业要求，准予毕业。可办理毕业的学生范围如下：

1.1999级-2005级春季二年制的开放教育本科(专升本)、专科学生，或1999级-2004级春季三年制的开放教育专科学生；

2.1999级-2001级注册视听生；

3.2001级-2005级（春季）二年制大专学历和高等职业教育统招生；

4.2000级三年制的统招遗留生。

二、审核原则

毕业生名单由班主任提供，教务处对毕业生进行数据审核，并核对毕业生资格，产生差异的学生信息以录取底册的信息及相关证明材料作为确认依据。

三、工作要求

学生在填写毕业生登记表时同时填写毕业申请，班主任负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩、选修课成绩、实践教学环节成绩进行初步审核；对学生思想品德情况进行鉴定；挑选毕业生照片；初步审核毕业生资格；上报毕业生初审名单及电子图像；建立毕业生工作档案、毕业生个人档案并向学生提交毕业生个人档案。

对于“一村一名大学生”毕业审核工作，分校应单独上报毕业生名单，根据中央电大“一村一名大学生”毕业审核及颁发毕业证书事宜的通知精神，“一村一名大学生” 毕业审核采取教务管理系统审核和人工审核相结合的形式，中央电大审核市电大上报数据通过后下发电子注册号，然后再依据市电大提交的《毕业生成绩册》，对课程及成绩进行模块审核，审核未通过者，取消其电子注册号，并作复学处理。

四、毕业审核工作安排

1.请各班主任，根据2007年春季的毕业生人数到教务处领取毕业生登记表。

2.2007年3月9日前，北京电大将在电大在线教务之窗（http://jwc.btvu.org）开通“网上毕业预审系统”，以便分校完成毕业预审工作。班主任将毕业预审通过名单电子版和毕业生电子图像*.jpg文件，发送到邮箱（syliq@mail.btvu.org）。

3.学员填写毕业生登记表，同时核对本人信息，本科学员

还须填写毕业学位申请表。统招生上交身份证复印件。毕业生信息与教务管理软件中信息核对无误后签名。如有更正须填写毕业生信息更正表。

学员成绩如有同网上预审成绩不一致的情况，须提交原始成绩单。

4.截止到2007年3月11日，统招生未申报毕业的学生自动顺延到2007年秋季办理毕业。开放教育本、专科生和注册视听生因各种原因未申报毕业的，可在2007年春季补办第二批毕业审核。具体办理时间学籍科将在网上另行通知。

5.毕业生照片挑选。

6、上交材料及时间。3月9日前上交毕业业生人数统计表，毕业学位申请表。毕业生照片电子版，毕业生信信更正表。

五、有关开放教育本科学位审核工作

2007年春季开放教育本科各专业的学位审核工作仍在毕业初审的基础上进行，请于3月9日前在上报毕业生名单的同时上报学位预审通过名单和学位外语证书原件及两份复印件。

二○○七年二月二十三日

第四篇：北京广播电视大学顺义分校

北京广播电视大学顺义分校

2005级行政管理（专科）专业综合实践环节实施细则

为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实 “中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。

行政管理专业专科集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查

（一）社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

（二）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。

通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。

（三）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。

（四）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。

（五）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。

（六）社会调查的时间为3周，3学分。但不得免修。

（七）社会调查成绩由指导教师给出初评成绩，由分校（工作站）初审，北京电大审核，中央电大抽查。

（八）指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。

（九）社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（十）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。

（十一）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校（工作站）和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

具体要求：

1、学员参加社会调查要经班主任审核资格，必须完成毕业总学分的60%才能参加社会调查工作。

2、学员必须在规定时间内完成调查报告的写作，并按时交给班主任，逾期不交视为自动放弃，转入下学期再做。

3、具体时间安排为：

2007年6月23日由教务处统一布置，全体学员参加，未参加的须补课后才能做。学员利用暑假自己找实践单位并完成调查报告，于07年8月15日前交给班主任。

写作格式和打印要求到电大在线公告板查询。

二、毕业作业

（一）毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分。

（二）毕业作业旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

（三）毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。

（四）学生在指导教师指导下确定初步选题后，由分校（工作站）上报北京电大教学部，专业责任教师签署意见并加盖公章后，分校（工作站）实施并存档。

选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报北京电大审批。

（五）凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为行政管理专业学生必修环节，不得免修。

（六）毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题。

（七）毕业作业应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

（八）毕业作业的形式应为学术论文，字数一般不少于5000字。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。

（九）毕业作业主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

（十）毕业作业要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

（十三）行政管理毕业作业的指导教师，应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占25分）、材料是否丰富和翔实（占25分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（十五）关于毕业答辩：行政管理专业的专科毕业生自06年秋季开始取消论文答辩，毕业作业由指导教师给出初评成绩，由分校（工作站）初审，北京电大审核，中央电大抽查。

具体写作格式要求请参见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版”。

要求各分校工作站必须对学生毕业论文的写作过程和真实写作情况规范管理，层层把关，严格审核，并加强对指导教师的具体要求，如果各分校工作站送交北京电大审查的毕业作业和社会调查超过30%不合格，将视为整个分校不合格，需返回分校后重新验收。

社会调查参考选题

社会学

1．关于社会保障有关问题的调查 2．关于城市流动人口管理调查

3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查 4．中国老年人问题的社会调查 5．中国婚姻家庭问题调查 6．独生子女教育问题调查

7．关于中国教育现状与发展有关问题的调查 8．关于某个企事业单位经营管理情况的调查

9、关于家庭养老情况的调查

10、关于社会保障制度若干问题的调查 11．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查

12、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查

13、关于人才流动的情况的调查

公共关系方向

1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查

3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查

公共伦理学

1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查

行政管理学

1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变

2、关于政府部门或机构的现状及改革

3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革

4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发

5、国家公务员任用与更新制度。（任用、调配、培训等）

6、国家公务员激励与保障制度。（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等）

7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查

8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查

9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。（行政指挥、控制、协调与沟通）

10、关于行政监督现状的调查。（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督）

11、关于税收制度及其实施

12、关于政府采购

13、关于依法行政

14、关于现代行政方法的实施

15、关于我国行政管理效率的现状及分析

16、关于公共部门的绩效管理

17、关于城市社区管理

18、关于社会保障与公共安全

19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等）20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理

组织行为学、领导科学

1、对行政机构领导者素质的调查

2、关于领导者的专业背景的调查

3、领导群体结构研究

4、领导素质测评中的定量分析

5、关于领导行为与组织凝聚力的关系

6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查

7、领导角色与危机处理

8、关于激励理论在实践中的应用

9、电子政务发展现状及趋势的调查

10、认知理论的应用

11、关于态度改变理论的运用

12、个性与成就关系的调查

13、关于人才选用和培养

14、某组织管理干部需要结构的调查

15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示

16、关于某单位的现行奖励制度

17、“双因素理论”与调动积极性

18、“挫折理论”与运用

19、关于物质激励与精神激励

20、对当前信访工作实施情况的调查与看法

21、领导者的工作效率

22、领导行为理论在管理中的运用

行政法学

1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查

社区管理

1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查 3.某社区服务和社会工作调查 4.某社区工作志愿者情况调查 5.某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查 6.某社区群众文化工作调查 7.某社区卫生医疗服务工作调查 8.某社区物业管理工作调查 9.某社区治安治理工作调查

10.北京某区在社区中的民间组织情况调查

公共政策

1.北京市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映）2.追踪某项政策（如北京市五环路从“收费”_____“不收费”的政策性变化）并写出专项政策调查.北京“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“北京广告行业协会调查”、“北京社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”）

4.对公共政策，北京公众社会参与度调查 5.北京某一问题（或事件）的听证会调查

6.北京某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX区人大政研室调研”）7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX区政府所属的信息中心调查）8.某项公共政策的决策过程调查

9.从现在起观察北京奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”）10.某一专项调研：

（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前北京“台属”政策调查（4）在京台湾就读大学生的政策调查

（5）北京少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）北京自由职业人员的情况调查（7）在京台商企业政策调研

（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）京郊“失地”农民的经济补偿政策调查

毕业论文参考选题

政治学

1、政治在国家现代化过程中的作用

2、政治的本质

3、新制度主义政治学研究

4、网络发展与政治现代化研究

5、政治权力来源研究

6、市民社会研究

7、德治与法治

8、政府执政能力研究

9、社会转型与政治稳定研究

10、公民文化与政治现代化研究

11、自由主义政治理论研究

12、后现代国家的政治现代化研究

13、政治合法性研究

14、政治文明研究

15、民主化途径研究

16、村民自治与草根民主

17、当代中国政治体制改革研究

18、党的领导与依法治国

19、政治现代化与和谐社会的构建 20、江泽民政治思想研究

公共关系

1、试论公共关系在企业形象建设中的作用

2、公共关系在品牌链中的有效运用

3、论决策者的公共关系意识

4、试议公共关系在现代企业发展中的作用

5、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度

6、公共关系在现代企业管理中的运用

7、关于公关的误区

8、企业“危机公关”的对策研究

9、新闻传播与公共关系

10、对开展政府公共关系工作的认识和思考

11、树立全员公关意识积极应对纠纷

12、论我国公共关系产生与发展的环境

13、公共关系教育分析

14、组织内部公众探讨

15、案例分析——某事件中的说服

16、试析组织成员形象对组织形象的影响

17、公共关系传播的特点探讨

18、抗非典过程中的舆论导向研究

19．试论其他相关学科对公关学科的影响与渗透 20．试论政府公关工作的现状及其薄弱环节 21．公关人员素质初论

22．我国企事业公关的现状及其发展趋势 23．现阶段公关理论与公关实践的不足 24．公共关系与商业化社会 25．公共关系与社会主义民主建设 26．服务行业公关特征

27．非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点 28．改革与公关实践

29．公关教育的现状及发展前景初探 30．公关机构的内部建设 31．社会不正之风与公共关系 32．公关人员的自我教育和自我完善 组织行为学、领导科学

1、现代社会对行政机构领导者素质的要求（现代社会对领导机构管理者素质的要求）

2、案例分析——权变理论的实际应用

3、论领导权力的有限性

4、关于授权的研究

5、对法人化腐败的遏制

6、道德约束分析

7、我国领导体制改革趋势前瞻

8、WTO对我国领导体制改革的影响

9、试论领导环境对领导主（客）体的影响

10、论领导者的专业背景

11、领导群体结构研究

12、领导素质测评中的定量分析

13、试析领导与组织凝聚力的关系

14、案例分析——某组织内部的非正式群体研究

15、领导决策失误的原因探讨

16、领导角色与危机处理

17、危机处理的误区

18、案例分析——激励理论在实践中的应用

19、论协调——文化的角度

20、试论领导者的文化背景与领导方式的关系

21、关于打破僵化的思维模式

22、电子政务发展趋势探讨

23．谈激励在实际工作中的运用 24．认知理论启示

25．领导理论与领导能力的提高 26．试论个性与成就 27．个性理论与人才选用

28．某组织管理干部需要结构的调查

29．“需要层次论”对改进思想政治工作的启示 30．谈某单位的现行奖励制度

31．试述“双因素理论”与调动积极性 32．“挫折理论”与运用 33．激励理论的运用

34．试论“内激励”的地位与作用 35．谈物质激励与精神激励

36．对当前信访工作思维方式的几点看法 37．谈领导者的影响力

38．运用系统原理开展工作的初探 39．试述领导的知人善任 40．领导与决策

41．思想库在领导决策中的地位 42．浅谈领导者的工作效率 43．关于提高干部素质问题初探 44．领导行为理论在管理中的运用

行政法学

1．论我国的行政法治建设

2．行政法在我国法律体系中的地位和作用 3．试论我国行政法的特点

4．行政法的建设和社会主义法治的关系 5．试论“依法行政”原则 6．论我国行政立法的特点 7．自由裁量权中的滥用职权行为

8．自由裁量的行政行为中的显失公平问题 9．试论我国的行政立法体制

10．论经济转型期的我国行政法治建设 11．论行政立法的程序及其技术 12．行政越权与滥用行政职权 13．论行政合同的特点 14．如何加强我国的行政监督 15．行政违法的特点及其责任 16．行政侵权及其赔偿责任 17．行政复议与行政诉讼的关系 18．论我国行政复议的特点 19．论我国行政赔偿的特点 20．论我国行政处罚法的基本原则 21．行政处罚中的听证程序

22．市场经济条件下的行政法制建设 23．行政监督与反腐败斗争 24．精简机构与我国机构编制法 25．论国家公务员法的建设 26．我国的行政许可制度 27．行政审批与行政备案制度 28．论我国的劳教制度 29．论行政罚款适用范围 30．论行政诉讼的受案范围 31．行政立法与违宪审查

行政管理

1、以行政角度审视中国现代化进程中的一些社会问题

2、浅谈人口与生态环境的关系

3、行政管理现代化评价系统初探

4、依法保护我国环境问题的几点探讨

5、全面建设小康社会的内涵及其目标确定原则

6、浅谈政府干预与市场调节

7、提升政府公共行政职能 适应社会快速发展

8、关于社会发展中的行政道德问题的思考

9、中国政府行政管理应对WTO挑战的对策选择

10、基层领导干部的素质要求之浅见

11、浅论企事业发展中人才培养的作用与途径

12、关于非公有制企业中养老保险工作的思考

13、浅谈收入分配中的公平问题

14、当前农村基础教育发展问题的几点探讨

15、当代社会依法理财问题的探讨

16、谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议

17、谈我市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策

18、试论传统文化与现代管理的融合

19、现代化进程中乡村治理的相关问题思考

20、城市化建设中的信访问题及其对策措施

21、论我市民营企业的地位作用与发展对策

22、论地方政策的决策模式

23、牢记为民服务宗旨 树立良好政府形象

24、浅谈市场经济社会的民主建设

25、浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施

26、服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择

27、浅谈公共管理学与行政管理的关系

28、论行政相对人与行政法制监督

29、试论经济法与现代行政管理 30、减轻农民负担的几点思考

31、乡镇政府体制改革之我见

32、公共管理的社会性内涵之浅见

33、关于完善我市社会保障体系的思考

34、浅析知识管理的目标与策略

35、浅析国有资产流失及管理体制的完善

36、试论信息经济时代企业知识型员工的管理

37、浅析我国公务员制度

38、试论依法行政

39、论行政管理效率观－－兼谈我国行政管理效率的现状及其改观对策 40、浅谈公共行政管理的信息技术化

41、浅论行政监督中的舆论监督

42、论行政管理现代化的根源

43、谈谈中小企业发展的现状与对策

44、略论“三农问题”的出路建议

45、试论构筑科学规范的人才选用机制

46、浅谈农村经济发展的问题与解决对策

47、浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题

48、解决“三农”问题的对策探析

49、略论遏制吏治腐败的治本之策 50、创新流动人口治安管理工作之我见

51、浅谈腐败现象及其成因与惩治策略

52、浅议政府工作中的浮夸问题及治理对策

53、浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略

54、浅论“机关效能建设”的意义与对策

55、浅谈当前农村思想政治工作的原则与对策

56、当前提高村级组织威信的几点想法

57、浅谈我市农业产业化经营面临的问题及其工作措施

58、当前农村剩余劳动力流转制度建设的思考

59、浅谈企业行政管理的功能特点及其要求 60、浅谈实施农村信用工程存在的问题和对策 61、加入世贸组织对中国行政改革的影响 62、论我国入世以后的反腐新课题 63、试论行政程序法治化

64、试论市场经济条件下的政府职能转变 65、对我市实施小城镇战略若干问题的探索 66、浅述领导干部正确的权力观 67、浅谈政府保护自然资源的若干措施 68、管理策略浅论

69、试述知识经济背景下的管理变革 70、浅谈管理中的“人本”问题

71、浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施

72、浅谈我市农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施 73、经济全球化背景下的中国行政发展方向 74、正确认识并解决“三农”问题的几点想法 75、关于加快城镇化与解决农村问题的关系之我见

76、公共管理基本问题的初探

77、尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析 78、新时期企业如何做好管理创新 79、浅析干部腐败现象的成因与防治 80、依法行政阐释

81、对加快实现农业和农村现代化的认识 82、行政效率中出现的问题及解决的方法 83、论传统文化对我国管理的影响 84、社区工作的实践与探索

85、当前行政违法的原因分析及其预防与矫治 86、坚持人本管理，尊重员工价值 87、成人教育的现状与对策建议

88、论我市农村保险业发展的历程、影响因素及其对策 89、管理学问题初探

90、我市政府优化发展环境的对策探讨

91、我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施 92、加强流动人口计划生育管理的探讨 93、浅谈知识经济时代行政领导者的创新能力 94、国家公务员职业道德建设之我见 95、行政管理体制改革与电子政务的关系 96、公共行政现代化的多重思考

97、浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求 98、农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡 99、关于行政道德失范的原因及治理对策的思考 100、浅谈领导干部权利信用的缺失表现与重建对策 101、浅谈我市全面建设小康社会的战略措施

102、小议企业行政管理

103、浅谈企业人力资源的内部开发 104、论人本管理

105、浅析WTO与政府职能的转换 106、浅析知识社会中行政组织的创新

107、论政府人事管理的变革—从传统人事管理到现代公共资源管理 108、浅析中国公务员制度 109、行政违法状况及其相关分析

110、政风评议方法初探 111、浅谈行政道德的制度化 112、浅议我国政府采购制度

113、中国“电子化政府”的现状及对策初探 114、浅谈对中国入世后行政管理体制的几点认识 115、论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则

116、在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考 117、浅谈公共行政的公共管理

118、管理在于创新

119、试论知识经济时代的领导艺术 120、统筹城乡发展 提高农民生活水平 121、谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策 122、浅谈行政复议与行政诉讼

123、试论民政工作对巩固党的执政地位的作用 124、我国政府机构改革之我见

125、进一步推进我市依法行政工作的思考

126、农村人力资源开发问题浅析 127、农村基层行政科学化思考 128、对深化行政体制改革的几点认识 129、知识管理与行政组织创新关系的初探

130、浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略 131、浅论提高我市农民收入的二大对策 132、浅论政府职能转变与社会中介组织的关系 133、谈我市行政管理效率的现状及其改观措施 134、从农村社会分层看村民自治与配套制度 135、论乡村三重关系

136、论政府作风的制度化建设 137、治本新本：提高腐败“成本” 138、论根除吏治腐败的几项对策

139、政府提高社会公共管理水平的对策思考 140、关于完善民主评议领导干部制度的对策研究 141、关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考 142、浅论完善政府形象的现实措施选择 143、试论领导干部必须树立正确的权利观 144、论社会公正与公共政策

145、试论构筑科学规范的人才选用机制 146、论政风建设

147、论公共行政领域中的价值选择

148、反腐斗争 任重道远——腐败现象及其成因与治本策略 149、论公民在民主治理与政治秩序中角色

150、税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考 151、入世对廉政建设的影响及其相关对策

152、浅谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则 153、浅谈加入WTO对农村文化的影响及对策 154、提高现代企业管理者全面素质之我见

155、当前下岗职工再就业工作的难点与对策 156．浅论行政管理的科学化、法制化、现代化 157．行政功能转变的意义与途径 158．论行政领导权威 159．论行政领导艺术

160．论行政领导的权力与义务

161．行政领导廉洁自律的现实意义与途径 162．我国现行人事制度的缺陷与对策 163．提高行政效率的有效途径 164．试论中国行政管理的特色 165．行政管理与行政环境关系初探 166．在行政管理中如何体现以人为本 167．完整统一原则在行政组织改革中的运用 168．“协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析 169．行政决策科学化初探

170．信息在行政管理中的地位与作用 171．建立行政信息网络的研究 172．行政信息的管理与应用 173．略论行政执行中的控制 174．行政法规建设中的问题与对策 175．行政监督的民主化与法制化 176．行政监督与廉政建设 177．试论行政机构改革

178．系统方法在行政管理中的应用 179．试论“目标管理” 180．试论“权”与“责”

181．试论我国客观行政职能的手段 182．论行政执行中的灵活性与创造性 183．试论分权管理的行政组织指导原则 184．论行政权力

185．反腐败斗争与政府职能的实现 186．城市流动人口管理初探 187．行政改革趋势初探 188．试论如何处理集权与分权

189．试论政府职能及其政府职能的转变 190．谈谈依法行政 191．试论行政监督

192．试论行政管理的技术方法

193．浅析××单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面）194．寻租行为研究与治理

195．关于社会保障制度若干问题的探索

人力资源、管理学 1．企事业领导素质与科学决策的关系 2．管理者的业绩考核及考核标准 3．管理者应具备的基本素质 4．管理人才的培养和选拔 5．人性假设与市场经济 6．谈“感情投资”的管理模式 7．论凝聚力与士气 8．建立良好的人际关系 9．集中领导与民主决策

10．加强人力资源管理的战略意义 11．激励理论研究 12．提高管理效能的途径 13．竞争与合作

14．信息系统对提高企事业决策质量的作用 15．论企业核心竞争力 16．企事业团队管理

17．国有大中型企业的改革思路 18．企事业单位的生机与活力 19．试论公平与效率 20．中国组织环境的特色

21．组织文化对我国经济建设的影响

22．中国古代文化遗产对改进目前管理方法的贡献 23．组织行为理论对我国经济建设的贡献 24．组织行为理论与当前思想政治工作 25．浅谈组织变革

26．中国加入世界贸易组织的机遇与挑战 27．论企事业教育的作用 28．组织文化模式研究 29．我国法律对著作权的保护 30．企事业文化的塑造

31．市场经济运行与公共行政管理 32．行政管理的基本职能 33．完善行政管理监督的途径

34．商品市场、生产要素市场、劳动力市场的规范与监督管理 35．各种市场行为的规范与监督

36．假冒伪劣商品横行的原因及克服对策 37．假冒伪劣行为的表现形式及危害 38．虚假广告和广告违法行为的法律责任 39．关于虚假宣传、广告行为的规范管理 40．国家保护消费者权益的必要性 41．行政管理法规体系建设 42．行政管理法规的特征分析 43．行政管理机构设置与改革 44．行政管理现代化 45．行政管理行政处罚 46．西部大开发问题的探讨

47．浅论市场经济条件下的社会保障制度 48．组织结构及形态演变研究 49．网络经济时代的管理变革

50．政府全面质量管理方法在企事业中的运用 51．论管理创新

52．电子政务的应用与模式研究 53．关于公共关系策划理论与实践应用 54．新世纪人力资源管理的发展趋势

55．员工培训与开发的理论、实践和创新研究 56．企事业人力资源的合理配置与使用研究 57．中国特色人力资源管理模式的探索

58．21世纪企事业人力资源管理和人力资源开发的研究 59．企事业人才激励与薪酬管理

60．人力资本投资与提高人力资源的质量 61．企事业文化的塑造

62．论现代公共关系人员的基本素质与要求 63．论企事业公共关系工作的结构性调整 64．21世纪中国企业公共关系的发展方向 65．我国法律对著作权的保护

公共政策

1．试论在我国议行合一的政治体制下的公共政策选择 2．试论我国公共政策主体的现状

3．试论当前我国公共政策主体能力的必要性 4．试论公平分配社会资源的公共政策目标决策 5．试论“入世”和国际新环境对我国公共政策的影响 6．试论知识经济时代对我国公共政策的影响 7．试论当前中国公共政策系统及其特征

8．试论当前中国对非官方政策智囊的支持性政策 9．试论当前中国政策决断系统的活动规律 10．试论当前公共政策决策的体制类型 11．试论中国共产党在公共决策中的作用 12．当前界定决策问题的一些认识误区 13．试论当前拟定公共决策方案的主要原则 14．浅论决策方案调整中的常见误区

15．试论“你有政策，我有对策”的政策环境因素 16．试论当前政策执行过程中的资源分配 17．试论当前对公共政策评价的一些误区 18．试论当前如何推进对公共政策的科学评价 19．试论当前公共政策评价面临的制度难题 20．试论公共决策思维的新特点

21．试论“灵感”、“联想”等在公共决策思维过程中的作用 22．试论“系统分析”在公共决策中的作用

23．在我国建立多者博弈的公共政策体制的若干思考 24．试分析某一公共政策案例

25．试论当前我国公共政策理念转型与创新

社区管理

1．试论传统社区与现代社会的基本差异 2．试论当前北京城市社区面临的独特挑战 3．试论社区“治理”与“统治”的区别 4．略论当前政府在“社区管理”上的新改革 5．试论社区服务的主要特征 6．试论社区工作的主要原则

7．试论社区治理的主要策略和当前选择 8．试论城市街居制

9．试论我国社区公共事务的社会化趋势 10．试论当前社区志愿者工作 11．试论城市基层社区的形成和发育

12．试论我国二分法社会结构对当前社区的影响 13．试论“市场失灵”对当前社区的影响 14．试论“政府失灵”对当前社区的影响 15．试论我国“第三部门”在社区的发展前景 16．试论经济组织在社区治理中的功能与定位 17．试论民间组织在社区治理中的功能与定位 18．试论党组织在社区治理中的作用与地位 19．试分析社区志愿者组织 20．试论社区的公共事业管理 21．试论社区环境与社区物业管理

22．解决北京社区物业管理中矛盾与问题的政策思考 23．如何正确处理社区“业主委员会”与居委会的矛盾冲突 24．试论北京社区精神文明建设

25．对北京城市社区建设工作的几点趋势研究

北京电大教务处

2007年5月22日

第五篇：北京信息科技大学

北京信息科技大学

学校简介

北京信息科技大学是经教育部批准，由北京机械工业学院和北京信息工程学院两所全日制普通高等学校合并组建，以工管为主体、工管理经文法多学科协调发展，以培养高素质应用型人才为主、本科教学评估为优秀、北京市重点支持建设的大学。

一、历史沿革

北京机械工业学院的前身是1986年陕西机械学院北京研究生部和北京机械工业管理专科学校合并成立的北京机械工业管理学院，隶属机械工业部，1990年更名为北京机械工业学院，其办学历史可追溯到20世纪30年代，1998年划转北京市管理。北京信息工程学院的前身是1978年第四机械工业部1915所举办的北京大学第二分校，1985年更名为北京信息工程学院，隶属电子工业部，1997年与电子工业管理干部学院、北京成人电子工业学院合并，2000年划转北京市管理。

新世纪初，北京市委市政府立足于北京高等教育更好地适应首都经济社会发展需要、为首都机电行业和信息行业培养高素质应用型人才，决定组建北京信息科技大学，于2003年8月21日启动组建工作；教育部于2004年5月18日批准筹建，于2008年3月26日批准正式设立。

二、学校现状

1.办学条件

学校现有清河小营校区、健翔桥校区、清河校区、金台路校区、酒仙桥校区等5个校区，占地499.7亩（市政府已批准学校新征土地1,226.7亩，规划建设新校区），校舍建筑面积32.6万平方米（新校区规划建筑面积42.38万平方米）；固定资产总值7.81亿元、其中教学科研仪器设备2.87亿元。纸质图书90.75万册，电子图书10882GB；建成“千兆为主干、百兆到桌面”的校园计算机网络和丰富的网络教学资源。

现有北京市重点学科3个、重点建设学科9个，部级重点学科2个；教育部重点实验室1个、北京市重点实验室3个、原信息产业部重点实验室2个、北京市哲学社会科学研究基地1个、机械工业重点实验室2个、北京高校工程技术研究中心1个；国家级实验教学示范中心1个、北京市实验教学示范中心4个、北京市高等学校市级校外人才培养基地2个、北京市高等学校市级人才培养模式创新试验区1个。学校获批开展推荐优秀应届本科生免试攻读硕士研究生工作。

2.队伍状况

学校现有教职工1395人、其中专任教师769人、双聘中国工程院院士2人、特聘教授1人、讲座教授3人、博士生导师14人、硕士生导师157人。专任教师中具有高级职称306人，具有博士学位181人。学校现有全国劳动模范1人、全国优秀教师2人，北京市优秀教师12人、教学名师6人、优秀教育工作者2人、师德先进个人4人、国家级优秀教学团队1个、北京市属高校创新团队22个、拔尖创新人才12人、人选国家新世纪百千万人才工程1人、高层次人才2人、优秀中青年骨干教师125人。

3.人才培养

学校面向全国招生，现有全日制在校生11483人，其中硕士研究生828人、本科生10655人；成教学生3708人。

学校设有机电工程学院、光电信息与通信工程学院、自动化学院、计算机学院、经济管理学院、信息管理学院、人文社科学院、外国语学院、理学院等9个学院和体育部，以及研究生部和继续教育学院等机构。学校现有31个本科专业，覆盖工、管、理、经、文等学科门类，其中国家级特色专业建设点4个、北京市级特色专业建设点9个、在北京第一批招生专业10个。学校的研究生教育始于1981年，1993年取得硕士学位授予权。现有一级学科硕士点3个（覆盖二级学科7个）、其他二级学科硕士点12个，共计二级学科硕士点19个，覆盖工、管、理、经、法等5个学科门类。现有工程硕士和工商管理硕士两个专业硕士学位授权种类，专业学位授权领域8个。

学校以培养高素质应用型人才为主，更新理念，创新思路，积极推进教学改革、教学建设和教学研究，取得了标志性成果。近三年，获得国家级教学成果奖一等奖1项，市级教学成果一等奖4项、二等奖9项，列入国家级规划教材选题17本、市级精品教材16本、市级精品课程9门。学生在全国及北京市各类学科竞赛中获奖达935人次。2010年6月，学校以本科生为主组成的代表队在新加坡举行的中型机器人足球世界杯赛中战胜以博士生、硕士生和本科生混合编组的上届冠军荷兰爱因霍夫理工大学队取得冠军，为国家争得了荣誉。应届本科毕业生一次就业率保持在95%以上，毕业生受到用人单位好评。

4.科学研究

学校在电子信息、现代制造与光机电一体化、知识管理与技术经济等领域具有较高的科研水平，形成了明显的特色和优势。学校立足优势，紧贴需求，把握趋势，以应用研究和科技开发为重点，科技工作保持了持续快速发展的好势头，取得了以连续3年作为第一完成单位获得4项国家级科技奖励为标志的重大突破，科研经费持续增长，三年达2.09亿元，获得部市级、行业及以上科技奖励18项，学校的科技竞争力明显增强。学校教师坚持的“产学研用相结合”的理念写进了国家教育改革与发展中长期规划纲要。学校以优异成绩通过了北京市国防军工武器装备科研生产保密资格单位认证；北京信息科技大学科技园成功认定为北京市大学科技园；学校成为“中关村国家自主创新示范区”首批6家股权激励试点单位之一。计算机数据恢复技术是学校科技工作的优势领域，汶川地震发生后，在国内率先提出并践行科技赈灾理念的张京生老师当选2008年“首都十大教育新闻人物”。

5.校园文化

学校坚持育人为本、德育为先，重视校园文化建设，加强师德师风建设和学风建设，努力构建和谐校园。广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现出一批师德先进集体和先进个人。重视学生的人文素质教育和人文精神培育，积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造健康和谐的校园文化氛围。2007年、2008年、2009年学校连续三年荣获“首都文明单位”称号。

6.国际交流

学校坚持开放办学，积极扩大国际合作与交流，已经与日本、爱尔兰、英国、德国、韩国、美国、澳大利亚等国家近20所高校建立了校际合作关系，开展了合作科研、互访讲学、干部考察培训、英语教师和双语教师学习进修、互派本科生，以及联合培养研究生、本科生及专科生等交流活动。

专业设置

理科：英语、传播学、数学类、信息与计算科学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、信息安全、统计学、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、智能科学与技术、管理科学、信息管理与信息系统、工业工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、电子商务、行政管理

文科：经济学、英语、传播学、人力资源管理、行政管理

重点学科

重点学科和重点建设学科 序号学科名称重点类别 1 机械电子工程北京市重点学科 2 机械工程北京市重点建设一级学科 3 管理科学与工程北京市重点建设一级学科 4 应用数学北京市重点建设二级学科 5 测试计量技术及仪器北京市重点建设二级学科 6 信号与信息处理北京市重点建设二级学科 7 控制理论与控制工程北京市重点建设二级学科 8 检测技术与自动化装置北京市重点建设二级学科 9 计算机应用技术北京市重点建设二级学科 10 企业管理北京市重点建设二级学科

招生章程

第一条 为保证北京信息科技大学全日制普通本科生（以下简称本科生）招生工作公开、公平、公正，各项工作规范有序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、北京市教育主管部门的有关规定制定本章程。

第二条 学校名称：北京信息科技大学（以下简称学校），英文全称：Beijing Information Science & Technology University，英文缩写BISTU。学校代码：11232，学校地址：北京市海淀区清河小营东路12号，邮政编码：100192，健翔桥校区位于北京市朝阳区北四环中路35号，清河校区位于北京市海淀区清河四拨子。

第三条 学校为公办全日制普通高等学校，是学士和硕士学位授权单位，2008年3月经教育部批准在原北京机械工业学院和原北京信息工程学院合并的基础上设立的多科性本科学校。学校面向全国29个省（自治区、直辖市）招收本科生；面向西部部分省（自治区）招收少数民族预科班学生，学生预科合格结业后，转为本科生；面向内地新疆班招收本科生。

第四条 学校设立校招生工作领导小组，全面负责学校本科生招生工作。招生工作领导小组下设招生办公室，负责学校本科生招生的日常工作。

第五条 学校招生录取工作严格执行教育部和北京市的有关文件精神，认真贯彻“公平、公正、公开”和“德智体全面考核择优录取”的原则，执行国家规定的对考生相关照顾政策。

第六条 学校所有招生专业对学生身体要求均按教育部、卫生部和中国残联联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。

第七条 凡符合生源所在省（自治区、直辖市）招生委员会规定的报名条件的考生，均可报考我校。

第八条 学校在各省（自治区、直辖市）招生总数、分专业招生人数以当地省级招生主管部门公布的相关招生信息为准，并可登录学校网站查询。

第九条 学校招生类别为理工类和文史类。在理工类中除明确的招生专业外，还将在部分省（自治区、直辖市）的计划中招收部分数理实验班学生作为教学改革试点。数理实验班学生在经过数理强化训练合格后，根据本人的特长、兴趣和爱好可任选学校设置的理工类专业学习。

第十条 学校调档比例根据各地生源情况不超过110%。对于实行平行志愿的省（自治区、直辖市），按当地招生主管部门下发的相关文件执行。

第十一条 学校录取规则（江苏省、内蒙古自治区除外）为：按考生报考我校志愿先后顺序录取，优先录取第一志愿考生，并按高考总成绩由高分到低分依次录取，在高考总成绩相同的情况下，优先录取外语、数学、语文分数高的考生。数理实验班考生除按上述规则录取外，北京考生投档成绩原则上不低于提档线上10分。少数民族预科班学生和内地新疆班学生的录取规则，按教育部有关规定执行。

第十二条 学校在江苏省的录取规则为：按先分数（即投档分）后等级的录取办法录取。选测科目等级要求为B+B及以上，必测科目等级要求为4C及以上。若投档分相同，则按语文、数学2门科目的原始分与附加分之和从高到低的顺序择优录取，若仍相同，则按选测科目等级高低的顺序择优录取，若还相同，则按4门必测科目等级高低的顺序择优录取。

学校在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。

第十三条 报考英语专业的考生，学校只限英语语种的学生报考，报考其他专业的学生，学校不限报考语种。学校外语公共课教学目前只开设英语课程，其他语种的考生入校后外语公共课只能选择英语，部分专业课采用英语原版教材授课。

第十四条 学校无男、女生比例限制。

第十五条 学校执行北京市教委和北京市物价局批准的学费标准。学费标准为：英语专业5000元/人年；其它专业为4200～4600元/人年。

第十六条 学校设立多项奖学金，奖励品学兼优的学生；同时，通过帮助申请国家助学贷款、提供勤工俭学岗位、发放特殊困难补助等措施帮助经济困难的学生顺利完成学业。

第十七条 学生完成学校规定的课程和学分后，符合《北京信息科技大学学籍管理规定》，达到毕业条件的，学校颁发普通高等学校“毕业证书”；符合《北京信息科技大学学位管理规定》，达到授予学士学位条件的，学校颁发“学士学位证书”。

第十八条 学校招生咨询联系方式：

联系电话：010-82426126；

联系地址：北京市海淀区清河小营东路12号2号办公楼316室

邮政编码：100192

招办E-mail：zhaosheng@bistu.edu.cn

学校网址：

学校招生网址：http://zjb.bistu.edu.cn/zhaosheng

第十九条 本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第二十条 本章程自发布之日起生效执行。学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程冲突，以本章程为准，并即时废止以往有关规定。

第二十一条 在招生咨询中，本校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。

第二十二条 本章程由北京信息科技大学招生办公室负责解释。

联系方式

联系部门：北京信息科技大学招生办公室

联系电话：010-82426126

学校网址：

学校招生网址：http://zjb.bistu.edu.cn/zhaosheng

招办通讯地址：北京市海淀区清河小营东路12号招生办 邮政编码：100192

招办E-mail：zhaosheng@bistu.edu.cn