2015年文明单位诚信创建活动方案

第一篇：2015年文明单位诚信创建活动方案

2015年济源四中诚信教育活动实施方案

为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬中华传统美德，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，结合学校实际，特制本活动方案。

一、指导思想

弘扬中华民族诚实守信的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信好孩子，在学校做一个诚信好学生，在社会做一个诚信好公民，提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信 ”的良好氛围。

二、活动主题

做诚信学生，创诚信校园。

三、活动对象 全校学生。

四、组织领导

成立诚信教育活动工作领导小组。

组 长：王志明

副组长：张功庆、郜流平、黄四平、李战平武力军、张国成

成 员：李迎军 李海亮 陈耀武 赵振兴 下设办公室，设在政教处，办公室主任：段济平

成员：各班主任、全体老师、保安、管理员

五、活动内容

人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从每一件事情做起，诚信教育，需要从小抓起。开展诚信教育，重点突出三个方面教育：

1．诚实教育：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭、不作弊。

2．守信教育：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3．法规教育：加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动步骤

诚信教育活动从2015年3月1日开始至2015年12月31日结束。分三个阶段，在校园内广泛开展重信用、守承诺、讲文明系列宣传教育活动。

第一阶段：启动宣传阶段（3月22日—4月30日）

在启动宣传阶段，重点做好以下工作：

1．利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。政教处负责 2．通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想，营造诚信氛围。团委、年级负责

3．召开不同层次、不同类型的诚信教育动员大会，统一思想，形成共识。年级负责

4．制订诚信教育活动实施方案。政教处负责

第二阶段：活动开展阶段（2015年5月8日—2015年12月15日）

在诚信教育活动期间，重点组织开展 “七个一”诚信教育活动：

1．召开一次诚信主题班会。以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。年级负责

2．出一期诚信宣传栏。每个班出一期诚信黑板报、学校出一期诚信宣传栏，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。团委、年级负责

3．开展一次搜集诚信典故名言活动。以班为单位发动同学开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一个有关诚信的历史典故的活动。年级负责

4．制定一份诚信公约。各学校通过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，争当诚信楷模”，精心制定“诚信公约”，以校为单位组织学生签名。政教处、年级负责

5．开展一次诚信演讲比赛。结合道德讲堂宣讲活动，开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。通过演讲比赛发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家追有标兵，学有榜样。团委、年级负责

6．举办一次诚信征文比赛。各学校结合学生年龄特点及学校实际，组织举办诚信主题征文比赛活动，并评选一批优秀征文，在校园刊物或学校网站发表和展示。团委、年级负责

7．进行一次诚信教育实践检验。利用期中或单元考试，学校可选出一个班级采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。年级负责

第三阶段：活动总结阶段（2015年12月16日—12月31日）

此阶段主要做好以下工作：

1．做好总结。对诚信教育活动开展情况进行总结，分析问题，查找不足，整改提高，积累经验。政教处负责

2．做好表彰。采用自评互评等方式，组织评选“诚信之星”、“诚信班级”等荣誉典型，激励先进，鞭策后进。政教处负责

3．做好展示。各校充分利用学校网站、媒体及宣传栏等形式展示诚信教育活动成果。团委、年级负责

七、活动要求 1．加强领导，注重实效。加强青少年德育工作，年级、班级、处室要高度重视，严抓落实，防止单纯应付和走过场。

2．突出主题，体现特色。制定诚信教育活动方案，把具体要求和校本特色相结合。结合课堂教学、主题班会、班级(团、队)活动、读书活动、社会实践开展多种形式的诚信教育活动，使广大学生受到启发和教育。

3．以点带面，共同推进。要把诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、公民基础道德教育的重要内容，纳入学校德育工作计划，并与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育有机融合，提高德育教育效果。

4.示范带动，形成常态。要通过开展示范班等创建活动，总结经验，加以推广，并将诚信教育活动纳入日常教育教学工作之中，不断完善常态化、制度化的长效工作机制。

5．多方联动，形成合力。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，还要通过各种活动形式与社区社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会和家庭的影响，提高诚信教育的整体效益。

二○一五年三月二十日

第二篇：学校文明单位创建活动方案

张盘小学文明单位创建活动方案

为更好地组织开展争创县级文明单位活动，根据县文明单位考核标准的有关要求和县教育局新学期工作意见，特制定本方案。

一、创建总体目标

在全校教职工的共同努力下，在深入开展好学校的精神文明工作，力争学校的精神文明工作再上一个新台阶。

二、创建领导小组 组长

宋海波 副组长

王营科 组员

全体教师

三、创建具体目标

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿学校工作全过程。

2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。

3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。

4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。

5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。

7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。

四、创建具体内容

1、深入扎实地开展好“两讲一改一树”活动和教职工思想道德教育实践活动、组织开展岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。

2、严格执行学校四届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。

3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。

4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。

5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。

6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。

7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。

8、加强德育工作。

加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。

9、开展创文明学校、文明处室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。

五、创建保障措施

1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。

第三篇：新学期文明单位创建活动方案

为更好地组织开展争创市级文明单位活动，根据市文明单位考核标准的有关要求和桥口区教育局党委新学年工作意见，特制定本方案。

一、创建总体目标

自2006年3月——2006年12月，利用一年时间，在全校教职工的共同努力下，在原有市级精神文明单位的基础上，深入开展好学校的精神文明工作，力争学校的精神文明工作再上一个新台阶。

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二、创建领导小组

建立以党总支办公室、校长办公室为中心，各职能部门为支撑点的创建网络系统。各处室负责人、年级组长均为创建工作领导小组成员。

三、创建具体目标

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿教育教学工作全过程。

2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。

3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。

4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。

5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。

7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。

四、创建具体内容

1、深入扎实地开展好“八个一”活动和教职工思想道德教育实践活动、组织开展全员技能培训和岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。

2、严格执行学校八届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。

3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。

4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。

5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。

6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。

7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。

8、加强德育工作。

加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。

9、开展创文明学校、文明处室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。

五、创建保障措施

1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。

第四篇：学校文明单位创建活动方案

文章标题：学校文明单位创建活动方案

为更好地组织开展争创市级文明单位活动，根据市文明单位考核标准的有关要求和桥口区教育局党委新学年工作意见，特制定本方案。

一、创建总体目标

自2007年3月——2008年12月，利用一年时间，在全校教职工的共同努力下，在原有市级精神文明单位的基础上，深入开展好学校的精神文明工作，力争学校的精神文明工作再上一个新台阶。

二、创建领导小组

建立以党总支办公室、校长办公室为中心，各职能部门为支撑点的创建网络系统。各处室负责人、年级组长均为创建工作领导小组成员。

三、创建具体目标

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿教育教学工作全过程。

2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。

3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。

4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。

5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。

7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。

四、创建具体内容

1、深入扎实地开展好“八个一”活动和教职工思想道德教育实践活动、组织开展全员技能培训和岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。

2、严格执行学校八届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。

3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。

4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。

5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。

6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。

7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。

8、加强德育工作。

加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。

9、开展创文明学校、文明处室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。

五、创建保障措施

1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。

《学校文明单位创建活动方案》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读学校文明单位创建活动方案。

第五篇：县级文明单位标兵创建活动方案

倪家营中学县级“文明单位标兵”创建实施方案

我校在文明单位创建工作中，坚持加强学校内涵建设，促进学校稳步发展。学校文明创建意识不断增强，师生文明素质不断提高，教育教学质量不断呈现，办学水平不断提升，文明单位创建工作进一步深化。为了我校文明单位创建工作进一步得到提升，根据临泽县文明单位创建标准，结合我校实际，特制定县级文明单位标兵创建活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，继续把文明单位的创建作为学校内涵发展的总抓手，提炼学校精神，培育校园文化，不断提高学校精神文明建设水平和师生文明素质。坚持以学习教育为主线，以文明创建为抓手，以改革创新为动力，以科学发展为目标，全面提高师生素质，优化育人环境，扎实推进快乐校园建设，办人民满意的教育。

二、创建目标

把“创先争优”和“建设学习型党组织”活动贯穿于学校文明建设的全过程，努力使我校成为传承文明的基地和创设先进文化的场所，成为促进学校快乐发展的奋斗目标。将师德师风建设纳入学校师资队伍建设的重要内容。开展学生日常行为规范养成教育，全面提升师生的综合素质。加强学校的教育教学质量和办学水平管理，使学校的办学水准稳步上升，文明单位创建工作再上新台阶。

（1）通过党的方针宣传和职业道德教育，使教师的政治文明程度、师德水平和服务质量有明显的提高，形成学校团结和谐、文明向上的育人氛围。

（2）学生的思想品德、行为习惯和创新意识得到培育，为学校全面实施素质教育和学生的可持续发展打下坚实的基础。

（3）不断构建校园文化环境氛围，积极提供优质教育资源，确保教育质量稳步提升。

（4）管理高效有序，文明创建成效显著，学校办学水平明显提高，进一步构建快乐校园。

三、具体措施

(一)加强思想道德建设，切实提高教职工的文明素质

1．利用每周学习日组织教职工认真学习政治理论，全面贯彻党和国家的路线、方针、政策，进一步加强学校思想政治工作，积极开展形势教育，大力弘扬民族精神、时代精神，保持与时俱进、奋发有为、追求一流的精神状态。

2．进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，结合社会主义荣辱观教育、先进性教育和学习实践科学发展观教育，积极开展创先争优和学习型党组织建设活动，规范教育行为，提高教师素质，促进教师全面发展，养成为人师表、爱生奉献、敬业善学的职业道德，使全校教师成为文明礼仪、诚实守信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的模范，营造良好的师德氛围。

3．坚持不懈地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，引导教师树立爱岗敬业精神，为教育事业多作贡献。

（二）加强完善党建机制，注重三风建设

1．坚持党员教师带头学理论，通过政治理论学习和党课教育，使广大党员教师进一步全面正确地理解邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观及构建社会主义和谐社会的理论，牢固树立“发展为先，以人为本，内涵为实，质量为上”的思想理念，以党的理论和学校发展远景来统一思想认识、坚定信念，为开创学校文明单位创建工作打好思想基础。

2．进一步落实好学校的各项规章制度，全面落实党风、政风、行

2风建设责任制，有效促进教师队伍建设。

3．进一步完善文明单位创建的系列制度，使师生有章可循。学校有创建规划、创建总结，使创建工作步入良性循环。

4．认真持续开展“建文明班组，创文明岗位，做文明教工”等群众性创建活动，拓展文明创建工作的新亮点，建立创建快乐校园的长效机制，使学校文明创建工作做到有计划、有措施、有检查，有总结，确保全校全员全程参与单位文明创建工作，保证创建文明单位工作的知晓率和参与率达 100%。

（三）注重队伍建设，扎实有效促进内涵发展。

1.进一步提高教师专业水平。通过骨干教师带教和每周教研活

动，进一步提高教师业务能力，促进师资队伍建设的发展。

2.继续开展学习型党组织建设，从各个层面开展学习型党组织的创建活动。积极开展读书活动，把集体学习和个人自学有机结合，激励教师树立终身学习理念。多渠道、多方式地对教职员工进行目标激励，强化思想道德、形势任务和工作责任的教育，努力提高教师队伍的整体素质与合力。

3.进一步加强教师终身教育的管理，持续开展教职员工的技能培训，从教职工自身的实际出发，提供培训机会，促其不断更新知识，开展研训一体工程建设，开发校本课程，努力促进教师的专业发展。

4.贯彻科教兴县方针，完善教科研创新制度，要求每个教师、每个教研组都要有自己的课题。对已经立项的各级课题，要加强科研管理，确保顺利结题，进一步推进学校教科研工作进程，提高学校教科研水平。

5.切实落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展规划纲要

精神，深入推进课改工作，以教育科研为先导，认真研究解决推进素质教育的热点和难点问题，加强在管理、课堂教学策略、教育等方面的研究，逐步形成基础教育改革与发展中新做法和新经验。

6.探索具有学校特色的教育活动策略、方式、方法，开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的思想品德和行为规范。关注学生的学习过程，重视学生的学习能力培养，使学生的学习生活变得生动活泼，个性得到充分发展，提高学习质量。

7.坚持以学生为本改革课堂教学模式，有计划、有步骤地实施学校教学管理策略，以构建充满生命活力的课堂教学模式，坚持听评课制度，加强对所有教学环节的检查、分析、监控，提高课堂教学质量和整体育人水平。

8.充分利用资源，全面推进学校素质教育的实施，提高管理质量和办学水平，努力争创特色学校。

9.加强家校联系，推进“三位一体”工作。

(四)管理规范科学民主，营造和谐的人际关系

1.强化党风廉政建设责任制落实，自觉执行廉洁自律的各项规

定。

2.坚持和完善工会、教代会民主管理制度，全面落实教代会职权。工会切实维护好教职工合法权益，落实各项保障计划，开展各种扶贫帮困和送温暖活动，增强凝聚力；坚持以人为本，关心教职工的工作、学习、生活，保障职工的合法权益，进一步营造和谐的人际关系和工作氛围。

3.从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开建设，进一步完善领导体制和深化工作机制，对涉及学校发展、师生员工切身利益及其他重大事项实行校务公开，提高校务公开的透明度和时效性。

4.进一步规范收费工作，实施财务、基建、采购监管，加强行风治理工作，确保无重大违纪事件发生。

（五）开展丰富健康文化活动，提升校园文化的内涵。

1.坚持德育为先，加强领导，重视未成年人思想道德建设，发挥学生主体作用，积极开展主题系列活动，采取多种教育形式，建立多

4种教育基地，发挥社区教育、家长学校教育功能，形成全员、全程、全方位的立体式教育格局，促进学生健康成长。

2.认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，推进学校特色教育—快乐教育的实施，积极开展心理健康教育、法制教育，加强家庭教育指导，丰富校园文化。

3.根据学校的特点，加强学生品德教育，通过课堂教学、主题活动、社会实践等形式，提高学生道德素质，培养创新精神和实践能力。

4.大力推进学校“严谨、求实、团结、创新”的校风建设，提高“做文明人，有教养人”的自觉性。根据学生年龄特点，设计丰富有趣的德育活动，寓教于乐，提高德育的针对性和实效性。继续推行每月一次的“校园之星”评定活动，进一步推进富有时代气息的育人新模式。

5.在学生中开展每天学唱活动，在校园中大力唱响我们的歌，增强学生爱国热情，丰富校园文化建设。

（六）构建保障有力的校园环境，不断提高后勤服务质量。

1.卫生防疫体制健全，完善应对突发事件预案。教育师生养成良好的卫生习惯。

2.建设节约型校园，落实节能、节材措施。加强《环保法》的学习，积极争创 “无烟学校”。

3.加强校园环境建设，抓好绿化养护工作，进一步优化校园环境。按学校发展规划要求，制定校园绿化计划，进一步加强绿化改造，使校园更加优美温馨。

4.进一步加强对食堂工作的管理，严格执行《食品卫生法》，杜绝食物中毒事件发生。

5.针对校园实际情况，进一步强化校园安全保卫工作，坚持对师生的安全管理教育，完善制度，落实人防、物防、技防，以及各类应急预案，严防发生安全事故。

四、保障措施

1.加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，并结合学校实际，加强宣传，做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2.分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3.开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时整改。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作成绩突出的处室、年级组、班级进行表扬奖励；对创建工作拖沓滞后者，给予通报批评，并限期整改。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先选优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。

二0一一年七月