个人服从集体（本站推荐）

第一篇：个人服从集体（本站推荐）

认知：

1．懂得个人服从集体是集体事业胜利的保证。

2．知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。情感：

1．佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人。

2．愿为集体利益牺牲个人利益。行为：

在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，能服从集体利益。

教学建议 教材分析

本课是根据课程标准三至五年级“关心集体”德目中的有关规定设置的。本课着重教育学生学习正确处理个人与集体之间的关系，有一定针对性。由于多种因素的影响，目前有些学生不太会处理个人与他人、个人与集体的关系，考虑问题、处理事情往往容易从“我”字出发。另外，高年级学生独立性、自主性都有所增强，做事不完全听家长或老师的安排，喜欢自己处理。在这种情况下，有针对性地教给学生在集体中处理事情的原则和方法，对学生形成良好的集体主义思想是十分有益的。

本课分为三个板块。

1．第一板块是导入，采用提问题创设情景的方式，直接切入学生的实际生活，为学习课文创造了有利的氛围。

2．第二板块是课文，分为两个部分。

第一部分：选用了雷锋生活中的一个故事来说明课文观点。故事从四个方面来说明雷锋时时处处以集体利益为重，做到个人服从集体。故事先讲了雷锋在运输连当兵时，领导调他去演出队排练节目，他二话没说，便高高兴兴地去了；在演出队，他起早摸黑地练习，非常刻苦；为了连队取得更好的演出效果，临到演出前，雷锋主动要求领导把自己换下来；雷锋没有演出任务后，主动把后勤工作全部包了下来，使连队的演出任务完成得非常顺利。

第二部分：说明个人为什么要服从集体的道理。集体是一个整体，必须要有统一的意志和行动，只有大家都做到个人服从集体，才能充分发挥集体的战斗力。

3．第三板块是练习，设了四个栏目。教法建议

1．本课教学要让学生掌握两点：懂得个人服从集体是集体事业胜利的保证；要以集体利益为重，做到个人服从集体。本课教学的难点是，个人服从集体是集体事业成功的保证。

2．本课在讲个人服从集体的时候，要避免绝对化。教学时要让学生懂得，在一般情况下，个人利益和集体利益基本上是一致的，个人的努力和成就时常给集体赢得荣誉，带来利益，而集体的利益一般来说是代表了大多数人的利益。但两者有时也会有矛盾。当发生矛盾时，要以集体利益为重，做到个人服从集体。当有可能既不损害集体利益又可照顾个人利益时，也不是非要牺牲个人利益。

3．本课教学时可以将主课文雷锋的事例和“读一读”中小余叔叔的事例结合起来讲，让学生知道，在生活中有许许多多个人服从集体的人，他们都是我们学习的榜样。

教学设计示例

十一 个人服从集体 教学目标 认知：

1．懂得个人服从集体是集体事业成功的保证。

2．知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。情感：

1．敬佩那些为了集体利益而作出自我牺牲的人。

2．愿为集体利益牺牲个人利益。行为：

在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，能服从集体利益。教学重、难点：知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。教具准备

多媒体课件。教学过程

一、谈话激情，导入新课

同学们，二十世纪六十年代初期，在中华大地上曾出现了一位既平凡又伟大的人物，他把温暖洒向千家万户，他就是雷锋（出示雷锋画像）。

1．你们知道他有哪些事迹？

2．小结：雷锋叔叔热爱党，热爱人民，刻苦学习，积极工作，乐于助人。他还有一个突出的优点是值得我们学习的，那就是（指板书课题）个人服从集体。

二、学习课文，明理激情

今天我们来学习这一课，请同学们齐读课题（师指板书课题）。

1．集体是什么意思？服从又是什么意思？

2．师小结：集体是由许多人组成的，有组织、有纪律、有共同目标的团体。例如：一个小组、一个班级、一所学校、一个国家等都是一个集体，服从是指遵照、听从。

3．过渡：雷锋叔叔是怎样做到个人服从集体的？我们一起学习课文。

4．同学们自由朗读课文，看看课文哪些地方体现雷锋叔叔以集体利益为重的？（指名答。）

（按多媒体显示问题：哪些地方体现雷锋叔叔以集体利益为重的？）

5．“二话没说”是什么意思？

6．雷锋从汽车连调到业余演出队，他没说一个“不”字，高高兴兴地去了，这说明雷锋服从谁的安排？

板书：服从集体安排

7．雷锋到了业余演出队又是怎样做的？

8．师小结：雷锋为集体争光，起早贪黑背台词，学动作，有时连饭也顾不上吃，这说明他把集体利益放在第一位。

板书：集体利益第一位

9．不仅如此，还有哪些地方体现了雷锋叔叔以集体利益为重？（指名答。）

10．师：雷锋普通话说得不好，尽管很努力地练习，但还不令人满意。根据大家的意见，领导打算把他换下来，雷锋知道以后，他很难过吗？（按多媒体出示：没想到雷锋知道后，主动对领导说：“把我换下来，是为了更好地完成连队的演出任务，我没有任何意见。”）

11．雷锋为什么主动要求领导把他换下来？

12．师小结：雷锋担心自己普通话说得不好，影响演出队的演出效果。一事当前，雷锋想的不是个人名利得失，而是以集体利益为重，所以他主动要求领导把他换下来，这说明他遇事为集体着想。

板书：遇事为集体着想

13．雷锋没有参加演出，他又是怎样做的呢？（指名读第一自然段。）

14．雷锋为什么这样做？

15．过渡：雷锋虽然没有在台上表演，但他在台下的工作做得非常出色，不仅主动包下全部的后勤工作，而且干得非常细致。演出结果怎么样？

16．师小结：演出队顺利完成任务，这跟雷锋的努力是分不开的。就像中国乒乓球队曾在世界乒坛上创造过许许多多辉煌的业绩一样，我们熟悉的邓亚萍、王楠、孔令辉、刘国梁等世界冠军的背后有许多人为他们付出许多心血和汗水，才使他们走上冠军之路。像阅读材料中的小余叔叔就是为冠军搭桥铺路的人。冠军来之不易，但无名英雄更难能可贵。

17．过渡：为什么要做到个人服从集体？我们一起学习课文最后一个自然段。

多媒体显示课文最后一自然段（指名读），我们应该像雷锋叔叔那样，以集体利益为重，把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位，并尽自己的力量，为集体服务。因为集体是一个整体，它有统一的要求和行动，如果自己想干什么就干什么，不能做到个人服从集体，集体就会成为一盘散沙，只有个人服从集体，才能把集体的事情办得更好。

18．为什么要做到个人服从集体？（指名答）

19．师小结：就像一个足球队，有人跟前锋，有人当后卫，也有人做守门员，如果都去跟前锋，这个足球队必定会失败。所以，个人服从集体是集体事业成功的保证。

板书：集体事业成功的保证

20．师小结：通过刚才的学习，我们知道个人服从集体，必须做到服从集体安排，集体利益第一位，主动为集体着想，这样才是集体事业成功的保证。（加大括号）

21．我们一起读读雷锋叔叔的一句名言：（多媒体显示）一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量。——雷锋

三、课外延伸，强化观点

1．下面请同学们看一段录像，看看英雄邱少云为什么在烈火烧身时一动也不动？

2．师小结：你们看得非常认真。整个潜伏部队是一个集体，邱少云是集体中的一员。他想到如果自己动一下，整个班、整个部队就会暴露目标，战斗就会失败。他想着集体的利益，用宝贵的生命换取整个战斗的胜利。

3．过渡：我们知道了雷锋、邱少云是怎样做到个人服从集体的。现在老师带你们去五（3）班看看，看看五（3）班同学是怎样做到个人服从集体的。

（多媒体显示《听谁的》。）

4．师小结：看了五（3）班同学的表现，我们知道集体利益是代表大多数人的利益，少数服从多数也是个人服从集体的表现。

四、辨析练习，巩固提高

1．请同学们看看张平应该怎么做？（多媒体显示：班上进行拔河比赛，张平一心想当指挥，他认为指挥挥着旗，吹着哨子，特别神气，可班委会认为他劲儿大，叫他当队员。张平怎么办呢？）

（1）我服从班委会决定。

（2）不，我一定要当指挥。

2．张平不肯当队员，而你又是张平的同学，你会怎么做？

3．过渡：你们说得真好。有个叫小立的同学，他遇到了麻烦。我们看看他遇到了什么麻烦，帮他想想办法。（多媒体显示课后“议一议”。）

4．小结：你们真聪明，为小立想出那么多好办法。

5．在现实生活中，当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做呢？

五、总结全课．提出希望

通过这节课的学习，我们明白了个人服从集体的道理，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，做到个人服从集体，做一个高尚的人。

六、该儿歌

雷锋是位好叔叔，学习雷锋好榜样，

第二篇：个人服从集体教案

个人服从集体

教学目标 认知：

1．懂得个人服从集体是集体优秀的保证。

2．知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。情感：

1．敬佩那些为了集体利益而作出自我牺牲的人。

2．愿为集体利益牺牲个人利益。行为：

在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，能服从集体利益。教学重、难点：知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。教学过程

一、谈话激情，导入新课

同学们，二十世纪六十年代初期，在中华大地上曾出现了一位既平凡又伟大的人物，他把温暖洒向千家万户，他就是雷锋（出示雷锋画像）。

1．你们知道他有哪些事迹？

2．小结：雷锋叔叔热爱党，热爱人民，刻苦学习，积极工作，乐于助人。他还有一个突出的优点是值得我们学习的，那就是（指板书课题）个人服从集体。

二、学习课文，明理激情

今天我们来学习这一课，请同学们齐读课题（师指板书课题）。

1．集体是什么意思？服从又是什么意思？

2．师小结：集体是由许多人组成的，有组织、有纪律、有共同目标的团体。例如：一个小组、一个班级、一所学校等；服从是指遵照、听从。

3．过渡：雷锋叔叔是怎样做到个人服从集体的？

一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量。

三、课外延伸，强化观点

1．下面请同学们看一段录像，看看英雄邱少云为什么在烈火烧身时一动也不动？

2．师小结：你们看得非常认真。整个潜伏部队是一个集体，邱少云是集体中的一员。他想到如果自己动一下，整个班、整个部队就会暴露目标，战斗就会失败。他想着集体的利益，用宝贵的生命换取整个战斗的胜利。

3．过渡：我们知道了雷锋、邱少云是怎样做到个人服从集体的。集体利益是代表大多数人的利益，少数服从多数也是个人服从集体的表现。

四、辨析练习，巩固提高

1．请同学们看看张平应该怎么做？（班上进行拔河比赛，张平一心想当指挥，他认为指挥挥着旗，吹着哨子，特别神气，可班委会认为他劲儿大，叫他当队员。张平怎么办呢？）

（1）我服从班委会决定。

（2）不，我一定要当指挥。

2．张平不肯当队员，而你又是张平的同学，你会怎么做？

3．过渡：你们说得真好。有个叫小立的同学，他遇到了麻烦。我们看看他遇到了什么麻烦，帮他想想办法。

4．小结：你们真聪明，为小立想出那么多好办法。

5．在现实生活中，当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做呢？

五、总结全课．提出希望

通过这节课的学习，我们明白了个人服从集体的道理，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，做到个人服从集体，做一个高尚的人。

六、读儿歌

雷锋是位好叔叔，学习雷锋好榜样，不顾个人名和利，集体利益摆第一，一心一意为集体，个人服从大集体，短暂人生多亮丽，美好人生有意义。

我拍一，你拍一。

文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。

讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。

不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。

敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。

别人东西咱不留。你拍七，我拍七。

自己事情自己理。你拍八，我拍八。

保护环境不折花。你拍九，我拍九。

你拍十，我拍十，你拍一，我拍一。

你拍二，我拍二。

你拍三，我拍三。

你拍四，我拍四。

你拍五，我拍五。

你拍六，我拍六。

你拍七，我拍七。

你拍八，我拍八。

你拍九，我拍九。

你拍十，我拍十。

文明礼仪正月正，文明礼仪二月二，文明礼仪三月三，文明礼仪四月四，文明礼仪五月五，文明礼仪六月六，文明礼仪七月七，文明礼仪八月八，文明礼仪九月九，爱护公物不乱丢。

不说谎话要诚实。上课发言要积极。

同学之间是伙伴。尊老爱幼记心间。关心集体做好事。读书学习不怕苦。果皮垃圾不乱丢。诚实守信不忘记。言谈举止要文雅。遵守纪律要长久。认认真真学知识。

我要做个好学生。

助人为乐做好事。

做事麻利省时间。

孝敬父母好孩子。

爱护花草和树木。

要按规矩过马路。

礼貌用语要记心。

别人的东西不能拿。

诚信用语记心头，记心头

第三篇：第五课： 个人服从集体思品教案

第五课：《 个人服从集体》教案

小学四年级第八册

授课人：支启辉

教学目标 认知：

1．懂得个人服从集体是集体事业成功的保证。

2．知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。情感：

1．敬佩那些为了集体利益而作出自我牺牲的人。

2．愿为集体利益牺牲个人利益。行为：

在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，能服从集体利益。教学重、难点：知道要以集体利益为重，做到个人服从集体。教学过程

一、谈话激情，导入新课

同学们，二十世纪六十年代初期，在中华大地上曾出现了一位既平凡又伟大的人物，他把温暖洒向千家万户，他就是雷锋（出示雷锋画像）。

1．你们知道他有哪些事迹？

2．小结：雷锋叔叔热爱党，热爱人民，刻苦学习，积极工作，乐于助人。他还有一个突出的优点是值得我们学习的，那就是（指板书课题）个人服从集体。

二、学习课文，明理激情

今天我们来学习这一课，请同学们齐读课题（师指板书课题）。

1．集体是什么意思？服从又是什么意思？

2．师小结：集体是由许多人组成的，有组织、有纪律、有共同目标的团体。例如：一个小组、一个班级、一所学校、一个国家等都是一个集体，服从是指遵照、听从。

3．过渡：雷锋叔叔是怎样做到个人服从集体的？我们一起学习课文。

4．同学们自由朗读课文，看看课文哪些地方体现雷锋叔叔以集体利益为重的？（指名答。）

5．摱懊凰禂是什么意思？

6．雷锋从汽车连调到业余演出队，他没说一个摬粩字，高高兴兴地去了，这说明雷锋服从谁的安排？

板书：服从集体安排

7．雷锋到了业余演出队又是怎样做的？

8．师小结：雷锋为集体争光，起早贪黑背台词，学动作，有时连饭也顾不上吃，这说明他把集体利益放在第一位。

板书：集体利益第一位

9．不仅如此，还有哪些地方体现了雷锋叔叔以集体利益为重？（指名答。）

10．师：雷锋普通话说得不好，尽管很努力地练习，但还不令人满意。根据大家的意见，领导打算把他换下来，雷锋知道以后，他很难过吗？（按多媒体出示：没想到雷锋知道后，主动对领导说：摪盐一幌吕矗俏烁玫赝瓿闪拥难莩鋈挝瘢颐挥腥魏我饧）

11．雷锋为什么主动要求领导把他换下来？

12．师小结：雷锋担心自己普通话说得不好，影响演出队的演出效果。一事当前，雷锋想的不是个人名利得失，而是以集体利益为重，所以他主动要求领导把他换下来，这说明他遇事为集体着想。

板书：遇事为集体着想

13．雷锋没有参加演出，他又是怎样做的呢？（指名读第一自然段。）

14．雷锋为什么这样做？

15．过渡：雷锋虽然没有在台上表演，但他在台下的工作做得非常出色，不仅主动包下全部的后勤工作，而且干得非常细致。演出结果怎么样？

16．师小结：演出队顺利完成任务，这跟雷锋的努力是分不开的。就像中国乒乓球队曾在世界乒坛上创造过许许多多辉煌的业绩一样，我们熟悉的邓亚萍、王楠、孔令辉、刘国梁等世界冠军的背后有许多人为他们付出许多心血和汗水，才使他们走上冠军之路。像阅读材料中的小余叔叔就是为冠军搭桥铺路的人。冠军来之不易，但无名英雄更难能可贵。

17．过渡：为什么要做到个人服从集体？我们一起学习课文最后一个自然段。

多媒体显示课文最后一自然段（指名读），我们应该像雷锋叔叔那样，以集体利益为重，把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位，并尽自己的力量，为集体服务。因为集体是一个整体，它有统一的要求和行动，如果自己想干什么就干什么，不能做到个人服从集体，集体就会成为一盘散沙，只有个人服从集体，才能把集体的事情办得更好。

18．为什么要做到个人服从集体？（指名答）

19．师小结：就像一个足球队，有人跟前锋，有人当后卫，也有人做守门员，如果都去跟前锋，这个足球队必定会失败。所以，个人服从集体是集体事业成功的保证。

板书：集体事业成功的保证

20．师小结：通过刚才的学习，我们知道个人服从集体，必须做到服从集体安排，集体利益第一位，主动为集体着想，这样才是集体事业成功的保证。（加大括号）

21．我们一起读读雷锋叔叔的一句名言：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量。

三、课外延伸，强化观点

1．下面请同学们看一段录像，看看英雄邱少云为什么在烈火烧身时一动也不动？

2．师小结：你们看得非常认真。整个潜伏部队是一个集体，邱少云是集体中的一员。他想到如果自己动一下，整个班、整个部队就会暴露目标，战斗就会失败。他想着集体的利益，用宝贵的生命换取整个战斗的胜利。

3．过渡：我们知道了雷锋、邱少云是怎样做到个人服从集体的。现在老师带你们去五（3）班看看，看看五（3）班同学是怎样做到个人服从集体的。

4．师小结：看了五（3）班同学的表现，我们知道集体利益是代表大多数人的利益，少数服从多数也是个人服从集体的表现。

四、辨析练习，巩固提高

1．请同学们看看张平应该怎么做？（班上进行拔河比赛，张平一心想当指挥，他认为指挥挥着旗，吹着哨子，特别神气，可班委会认为他劲儿大，叫他当队员。张平怎么办呢？）

（1）我服从班委会决定。

（2）不，我一定要当指挥。

2．张平不肯当队员，而你又是张平的同学，你会怎么做？

3．过渡：你们说得真好。有个叫小立的同学，他遇到了麻烦。我们看看他遇到了什么麻烦，帮他想想办法。

4．小结：你们真聪明，为小立想出那么多好办法。

5．在现实生活中，当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做呢？

五、总结全课．提出希望

通过这节课的学习，我们明白了个人服从集体的道理，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，做到个人服从集体，做一个高尚的人。

六、读儿歌

雷锋是位好叔叔，学习雷锋好榜样，不顾个人名和利，集体利益摆第一，一心一意为集体，个人服从大集体，短暂人生多亮丽，美好人生有意义。

第四篇：企业文化－－服从

企业文化－－服从

不久前和一位“中”老板聊天，他是80年代创业，90年代发展起来的“中”老板，从商以前在大学做老师，可以说是新一代儒商。聊起企业的管理问题，他有很多想法，也有很多无奈：“那不是好事吗？企业中最怕老板没思路，现在你有明确的发展方向，也准确地把握了大局，再加上过往成功的经验，应该不会有问题吧。”“是的，我觉得我的问题不大，我的思路已经到位。关键是下面的人跟不上，尤其是下面分公司的老总们。总部制定了策略、计划，总是不能在分公司有效执行，分公司总说总部的方案不好，叫他们自己出方案，他们又做不出来，或者胡乱搞，没有任何专业性，让你没办法批准。刚开始我以为是我们做计划的方式有问题，后来采取了参考下面计划的民主做法，还是不行。整个公司的效率非常低，真是头痛，基本上所有分公司都是这样。我又不好换人，都是和我打天下的，对企业有感情，再说换掉，对企业的影响也很大，所以就一直这么拖着。”“确实很难办，关键是已经养成了这样的风气。要早动手可能好一点。其实按道理说，公司制定了政策，分公司是执行单位。如果政策有问题，责任在总公司，如果执行有问题，责任才在分公司，这是很清楚的。”“分公司认为，总公司不了解下面的实际情况，他们不能盲目执行，否则会给公司造成损失。“这就是没有搞清楚自己的角色，不知道谁是老板。企业又不是分公司老总的，是你的，既然你在总公司做出了决策，风险就由你来承担，而不是分公司。但分公司要在执行过程中发现问题，而不是不服从，这样就有点本末倒置了，他想承担老板的角色。执行得不好是分公司的责任，怎么能不执行呢，说得难听一点，方案的好坏不关分公司的事儿，有的时候“老板的错误要盲从”。要在企业中明确彼此的角色，首先明确谁是老板。” 我想是这家企业的企业文化出了问题，没有很好地教导员工的服从意识。现在服从不是很时髦，容易使人联想到“残酷的泰勒制”，把人当作机器的时代，甚至联想到法西斯专制。现在流行的管理理念是“团队精神、发挥员工的创造力、要领导不要管理、构建学习型组织。”总之是强调个人，强调主观能动性，而不是执行和服从。但我认为国内企业更多要强调服从，尤其是营销型企业。在军队，强调服从是军人的第一天职，强调绝对服从只适用于军队。但是我们从这个“第一天职”里面知道遵守服从第一的群体效率是最高的，否则就可能在战场上流血牺牲。“服从第一”的理念，对企业同样有参考价值，上面讲的案例就是分公司的老总没有服从意识，老板也没有让下属服从的意识，所以政策总是得不到准确地贯彻和实施。没有服从理念的公司是没有发展前途的，在市场战斗中一定会失败。所有团队运作的前提条件就是服从，有时可以说，没有服从就没有一切，所谓的创造性、主观能动性等都在服从的基础上才成立，否则再好的创意也推广不开，也没有价值。为什么我们企业的员工服从意识比较少呢？我们国家市场经济才20多年的时间，我们没有经过工业文明的洗礼，很多员工和老板没有把什么是真正的企业想透，所以老板不象老板，员工不象员工。我们从小受到的教育是让我们“热爱国家、热爱人民、热爱党”，让我们有主人翁意识，我们是国家的主人。这样的观念不自觉地带到了工作中，我们要成为公司的主人，我们要热爱公司。其实老板才是公司的主人，我们只是在打工，要热爱公司，但是不要超过自己的老板，要有限。国内企业大多处在初级阶段，IBM、Hp、MOTOROLA等可以说企业是员工的，中国的企业有几个有这个资格，大多数企业是老板的。总以为自己是企业的主人，随时要纠正老板的“错误决定”，要发挥主人翁责任感，这样一来就会自以为是，迷失自己，认识不清楚自己到底是谁，从而使得企业的执行力度降低，最终受害的是整个企业。企业里面如果思想不统一，每个人都有自己的想法，这就象很多马拉的马车，没有统一的指挥，每匹马都有自己的方向，车原地不动，或者在倒退。还是要有赶车的人，统一群马的方向，群马也要服从指挥，马车才能前进。所以要把服从，作为核心理念来看待，老板就是老板，员工就是员工，服从是第一生产力。每个人都要有意识地服从老板、服从上司。如果有不同意见，可以在老板没做决策前，给出建议，一旦老板决定了，就要服从决定，虽然这个决定违背我的本意，也要“盲从”。“令行禁止”的企业才有高效率，才有竞争力。

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第五篇：企业文化,,,服从

不久前和一位“中”老板聊天，他是80年代创业，90年代发展起来的“中”老板，从商以前在大学做老师，可以说是新一代儒商。聊起企业的管理问题，他有很多想法，也有很多无奈：“我们公司说大不大，说小也不小了，总人数800人，400人做销售，一年做1个亿的销售收入，纯利2000万，在行业内排在前三名。就目前看，已经不错了，但我着急呀！已经加入WTo了，我们要加快发展速度，否则国际巨头进来，我们没有好果子吃。看看行业，目前也是有很多机会，关键是这个机会能不能被我们抓住。”“那不是好事吗？企业中最怕老板没思路，现在你有明确的发展方向，也准确地把握了大局，再加上过往成功的经验，应该不会有问题吧。”“是的，我觉得我的问题不大，我的思路已经到位。关键是下面的人跟不上，尤其是下面分公司的老总们。总部制定了策略、计划，总是不能在分公司有效执行，分公司总说总部的方案不好，叫他们自己出方案，他们又做不出来，或者胡乱搞，没有任何专业性，让你没办法批准。刚开始我以为是我们做计划的方式有问题，后来采取了参考下面计划的民主做法，还是不行。整个公司的效率非常低，真是头痛，基本上所有分公司都是这样。我又不好换人，都是和我打天下的，对企业有感情，再说换掉，对企业的影响也很大，所以就一直这么拖着。”“确实很难办，关键是已经养成了这样的风气。要早动手可能好一点。其实按道理说，公司制定了政策，分公司是执行单位。如果政策有问题，责任在总公司，如果执行有问题，责任才在分公司，这是很清楚的。”“分公司认为，总公司不了解下面的实际情况，他们不能盲目执行，否则会给公司造成损失。“这就是没有搞清楚自己的角色，不知道谁是老板。企业又不是分公司老总的，是你的，既然你在总公司做出了决策，风险就由你来承担，而不是分公司。但分公司要在执行过程中发现问题，而不是不服从，这样就有点本末倒置了，他想承担老板的角色。执行得不好是分公司的责任，怎么能不执行呢，说得难听一点，方案的好坏不关分公司的事儿，有的时候“老板的错误要盲从”。要在企业中明确彼此的角色，首先明确谁是老板。”我想是这家企业的企业文化出了问题，没有很好地教导员工的服从意识。现在服从不是很时髦，容易使人联想到“残酷的泰勒制”，把人当作机器的时代，甚至联想到法西斯专制。现在流行的管理理念是“团队精神、发挥员工的创造力、要领导不要管理、构建学习型组织。”总之是强调个人，强调主观能动性，而不是执行和服从。但我认为国内企业更多要强调服从，尤其是营销型企业。在军队，强调服从是军人的第一天职，强调绝对服从只适用于军队。但是我们从这个“第一天职”里面知道遵守服从第一的群体效率是最高的，否则就可能在战场上流血牺牲。“服从第一”的理念，对企业同样有参考价值，上面讲的案例就是分公司的老总没有服从意识，老板也没有让下属服从的意识，所以政策总是得不到准确地贯彻和实施。没有服从理念的公司是没有发展前途的，在市场战斗中一定会失败。所有团队运作的前提条件就是服从，有时可以说，没有服从就没有一切，所谓的创造性、主观能动性等都在服从的基础上才成立，否则再好的创意也推广不开，也没有价值。为什么我们企业的员工服从意识比较少呢？我们国家市场经济才20多年的时间，我们没有经过工业文明的洗礼，很多员工和老板没有把什么是真正的企业想透，所以老板不象老板，员工不象员工。我们从小受到的教育是让我们“热爱国家、热爱人民、热爱党”，让我们有主人翁意识，我们是国家的主人。这样的观念不自觉地带到了工作中，我们要成为公司的主人，我们要热爱公司。其实老板才是公司的主人，我们只是在打工，要热爱公司，但是不要超过自己的老板，要有限。国内企业大多处在初级阶段，IBm、HP、moToRoLA等可以说企业是员工的，中国的企业有几个有这个资格，大多数企业是老板的。总以为自己是企业的主人，随时要纠正老板的“错误决定”，要发挥主人翁责任感，这样一来就会自以为是，迷失自己，认识不清楚自己到底是谁，从而使得企业的执行力度降低，最终受害的是整个企业。企业里面如果思想不统一，每个人都有自己的想法，这就象很多马拉的马车，没有统一的指挥，每匹马都有自己的方向，车原地不动，或者在倒退。还是要有赶车的人，统一群马的方向，群马也要服从指挥，马车才能前进。所以要把服从，作为核心理念来看待，老板就是老板，员工就是员工，服从是第一生产力。每个人都要有意识地服从老板、服从上司。如果有不同意见，可以在老板没做决策前，给出建议，一旦老板决定了，就要服从决定，虽然这个决定违背我的本意，也要“盲从”。“令行禁止”的企业才有高效率，才有竞争力。郝志强：著名专业培训讲师。业务员出身，有丰富的实战经验。培训客户：深圳天音通信、深圳中兴通信、深圳华为技术、上海蜂星通信、厦门夏新电子、南京史密斯热水器、顺德美的集团、上海西蒙电器、顺德康宝电器、广东华润涂料、苏州立邦制漆、深圳长澳医药、珠海威尔医疗器械、北京金六福酒业、福建恒安集团、广州三雄灯饰、江苏韩泰轮胎、东风柳州汽车、苏州明基电通、广东电信、陕西电信、湖北电信、福州移动、广西移动、保定移动、福州联通、河南联通、广州联通、合肥联通、襄樊联通、杭州联通等公司。