第一篇：五心四好班集事迹材料
“五心四好班集”事迹材料
在群力小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的二年一班。在这里有59颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出。
一、严抓教育和班级管理
1、创制了切实可行的班级管理制度
该班是在四年级时新组建的，班级管理较难，但老师们和同学们并没有因此而停止不前，新建班时他们认真学习《林东实验小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制定了一系列规章制度，结合班情学情创造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮流值日”等方面的以人为本的管理措施。调动了学生的自主管理的积极性，使学生有章可循，自我约束，自我管理。
2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。对学生进行思想教育、挫折教育，并且注重班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管理制度，的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，开展“手拉手”“一帮一”的帮困活动，并积极与科任老师沟通联系，扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的各方面都有很大程度的提高。
3、开展丰富多彩的活动
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
第二篇：五心四好方案
修改意见：
1、活动方案按照五心四好文件精神的基本格式来，分为衷心献祖国。。几个部分
2、活动具体时间安排步骤等要细化
3、要结合实际，能够开展，并且不要与其他活动时间相冲突，至少是德育方面活动不要冲突
4、要有领导小组与办公室机构等
“五心四好”活动计划
一、指导思想
根据市领导关于在未成年人中开展“五心”教育，引导他们争当“四好少年”的指示精神，结合中央文明办关于开展“做一个有道德的人”活动的要求，特制定本方案，开展以“忠心献祖国，爱心献社会，诚心献他人，孝心献父母，信心留自己”教育活动，教育引导未成年人从身边的事情做起，积极参与各种形式的思想教育和道德实践活动，争做“热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗”的好少年。
二、活动主题：讲文明礼仪规范，做五心四好学生
三、活动内容：
1、3月28日-4月15日组织各班听文明礼仪教育课
（文明礼仪教育课：我与红领巾、少先队，中小学生礼仪常规，中小学生日常行为规范）
2、开展清除“课桌文化”活动
3、“争做五心四好学生”的班会、黑板报大评比活动
4、文明礼仪知识竞赛活动
5、全校同学齐呼“五心四好”口号，宣誓做“五心四好”少年
6、校领导小结系列活动。
四、活动要求：
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园开展“五心四好”活动的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
4、严格按照学校安排的时间地点，进行活动。
5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
义和小学
2011年3月
第三篇：五心四好1
三河镇蚕溪小学
开展“五心四好”活动工作总结
本以来，我校始终围绕“五心四好”开展各种教育活动，力争把学生培养成为有忠心，有孝心，有爱心，有诚心，有信心的好少年。现将我校开展活动情况总结如下。
一、忠心献给祖国
我校结合实际，把爱国教育渗透到各门学科之中，培养学生热爱祖国，热爱人民，从小树立为国读书的志愿，如思品课中的和语文课中的“勿忘国耻，爱我中华”主题就是很好的教育素材。同时利用每周的升旗仪式，让学生受到爱国主义的熏陶。
二、孝心献给父母
我校在“三八”妇女节那天开展了把“孝心献给父母”的主题班会，会上要求给父母送上一杯热茶，帮父母洗一次脚，帮父母做家务，母亲节、父亲节到了，不忘提醒学生回家向父母道一声“节日快乐。总之，教育学生从生活的细微处着手，学会关心父母，感恩父母，用自己的实际行动报答父母的养育之恩。
三、爱心献给社会
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，一方有难，八方支援。教育学生要有爱心，帮助有困难的人。学校有一个孩子腿脚不方便，班上的同学主动轮流帮助他。
四、诚心献给他人
以诚待人是非常可爱的，只有对自己诚实的人，才能以诚待人，才能被别人相信。诚心献给他人，他人才引你为真心的朋友。“把诚心献给他人”就是要不断增强全社会诚实守信意识，做到言必行，行必果，老实做人，诚实待人，遵守诺言，恪守信用。我校开展的活动有：诚信典型事例育人、以“人人知诚信人人讲诚信”为主题开展主题班队会和讨论会、收集诚信格言诵读、演讲比赛等。
五、信心留给自己
信心是事业成功的奠基石。“天生我材必有用”、“数风流人物还看今朝”都讲的是信心。每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
“五心四好”以具体的内容，让孩子从身边的事情做起，从一点一滴做起，努力培养自己良好的思想道德水平和健康的心理素质，健康成长、快乐生活，引导全校同学争做“热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗”的“四好”少年。
“五心教育”演讲比赛
第四篇：四好班子规划
为深入贯彻落实东北石油局（分公司）相关精神，调高领导班子的整体素质和领导管理能力，现就彰武采油厂领导班子开展以“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为主要内容的“四好”领导班子创建活动，提出如下实施方案。
一、开展“四好”领导班子创建活动的指导思想和目标要求
开展“四好”领导班子创建活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，以提高领导管理能力和加强思想政治建设为重点，以促进彰武采油厂稳定为着力点和落脚点，加强领导班子自身建设，全面提高彰武采油厂发展能力、维护安全和稳定的能力、科学民主和制度化决策的能力、培育先进文化的能力和拒腐防变的能力，为实现彰武采油厂持续有效较快协调发展提供坚强的组织保证。
通过开展创建活动，使各级领导班子达到“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”目标：
政治素质好，有坚定的理想信念，有搞好工作的信心和决心，政治意识、大局意识和责任意识强：贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规坚决；落实分公司的工作部署，领导班子核心作用明显。
经营业绩好，坚持用科学发展观统领改革发展全局，发展思路和目标明确；大力推进信息化建设，加大服务力度，拓展服务范围，可持续发展能力不断增强，职工输入稳定增加。团结协作好，严格执行民主集中制，党政正职民主意识强，善于集中班子成员的智慧，充分发挥集体领导作用；班子成员分工合理，相互扶持，工作协调；决策讲程序，工作讲效率、创造力、凝聚力、战斗力。
作风形象好，坚持党的根本宗旨，坚持“两个务必”，全心全意依靠职工群众办企业；求真务实，诚实守信，不弄虚作假、急功近利；忠于职守，勤勉尽责，艰苦奋斗，勤俭创业；廉洁从业，严于律己，遵守法纪；以人为本，关心职工，群众威信高。
二、“四好”领导班子的创建标准
（一）政治素质具体评价标准
认真贯彻落实分公司党委各项工作部署；工作目标明确，发展思路清晰；保持和维护企业的安全稳定；基层建设制度健全、工作扎实有效；党组织政治核心作用明显。
（二）经营业绩具体评价标准
全面完成经营业绩指标，贡献突出；改革创新意识强，成效显著；经营管理制度完善，内控体系健全；实现本质安全。
（三）团结协作具体评价标准
班子建设制度健全、程序规范，形成良性工作机制和科学民主的决策机制；班子团结协作，分工合理，整体功能发挥好；民主集中制执行的好，决策科学高效；成员业务能力强、综合素质好。
（四）作风形象具体评价标准
求真务实，讲求实效；勤勉敬业，诚信经营；坚持以人为本、关心职工群众，群众满意度高；监管机制健全，监督作用明显；班子成员遵纪守法、廉洁从业。
三、“四好”领导班子创建活动的组织实施的方法步骤 创建“四好”领导班子，关键是要通过开展创建活动进一步健全和完善班子建设的长效机制，促进领导班子理论建设、能力建设、作风建设和制度建设，全面提高领导班子建设水平和管理水平。
（一）组织实施
1、按照分公司实施方案的要求，结合本单位实际，明确创建目标，细化创建标准，合理安排进度和时间，综合协调，统筹兼顾，有计划、有步骤地推进创建活动。
2、召开领导班子专题会议、干部动员大会，通过各种方式加强创建活动的宣传动员，提高各级领导班子、领导干部对创建活动重要性的认识，营造良好的活动氛围，引导和促进创建活动深入开展。
3、建设学习型领导班子。把学习作为干部提高修养、增强素质、提高工作能力和水平的主要途径，在领导班子总开展学习动员，端正学习态度，激发学习热情。
（1）制定学习计划。以建设学习型领导班子，全面提高领导成员的理论修养、思想修养、知识修养、道德修养为目标，健全学习制度，制定学习计划。组织领导班子学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本管理、科学体系和立场、观点、方法，学习党和国家的方针政策、法律法规，掌握经济、科学、管理、金融等方面的基础知识。
（2）改进学习方式。采取班子集中学习和个人自学相结合、理论学习和实践学习相结合的方式进行，明确学习需求，提高学习效果。引入集体学习的理念和方法，把领导班子中心组学习真正的办成一种训练思维、集中智慧、形成团队的经常性的自我学习方式，假发个人的活力和智慧，形成高于个人的集体智慧和创造力。
4、领导班子及成员对照“四好”班子创建目标，联系基层单位发展实际，对近年来的思想、工作、作风等方面的情况进行检查回顾，深刻反思，查找存在的突出问题，实事求是地总结经验教训，写出书面总结材料。
5、领导班子成员通过职代会民主评议、个别访谈、座谈会、问卷调查、素质测评等方法，广泛听取各方面与意见。
6、召开领导班子民主生活会、专题组织生活会，对照“四好”领导班子创建标准，认真查摆领导班子及成员在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，分析班子建设形势任务，统一思想认识，指出存在问题，明确努力方向。
7、明确领导班子成员责任分工，对于存在问题和需要改进提高的工作，列出时间表，一件一件抓落实。
8、对于领导班子存在问题和员工提出的建议和改进措施、改进情况要在一定范围内公布，听取群众意见，接受群众监督。
9、领导班子对创建活动进行总结，建立健全规章制度，进一步规范领导班子工作程序，探索建设“四好”领导班子的长效机制。
（二）方法步骤
“四好”领导班子创建活动采取领导班子自创达标、上级考核评价的方式进行。
1、“四好”领导班子的考核评价，由分公司统一部署，按照干部管理工作的权限，由各职能部门共同实施，与各单位领导班子考核评议一并进行，时间一般安排在年底或次年年初。
2、考核评价的具体程序为：
（1）自我总结评价。各单位领导班子，对照“四好”班子创建标准进行全面总结，做出事实求是的自我评价，并将工作总结等有关材料上报上级考核部门。
（2）上级组织考核评价。对基层单位的考核由分公司派出考核组，开展领导班子考核评价，听取领导班子及成员的工作述职，采取民主测评和个别谈话的方式，分别征求班子成员、中层干部和部分职工代表的意见。考核组根据考核情况，提出考核评价意见。
第五篇：学校五心四好实施方案
龙政发[2010]字23号
重庆市万州龙驹中学“五心四好”教育活动
实 施 方 案
为进一步落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及，着力培养青少年良好的思想道德素质和健康的心理素质，引导激励广大青少年按照“四好少年”总体要求健康成长。根据市委宣传部、市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委、市少工委《关于开展以“五心”教育为核心 努力争做“四好少年”主题教育实践活动的通知》（渝文明办【2010】13号）和万州文明办[2010]14号文件要求，决定联合在我校未成年人中开展以“五心”教育为核心，努力争做“四好少年”主题教育实践活动。现将校开展该项活动的有关事项通知如下：
一、活动主题
开展“五心”教育，争做“四好少年”。
二、活动宗旨
从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。
三、活动内容
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。
（一）忠心献给祖国
1．通过开展“唱读讲传”活动，让广大未成年人了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。2．结合各类纪念日开展主题教育。让未成年人了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、端午等传统节日和“11·27”等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”、“红岩精神代代传”等主题活动。
（二）爱心献给社会
1．教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。
2．让未成年人积极参加社会公益劳动，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。
（三）诚心献给他人
1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。
2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。
（四）孝心献给父母
1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。
2．培养孝心，学会感恩。让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，从小做一个孝顺的人。
3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。
（五）信心留给自己
广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。每个学校建立心理咨询室，确保至少一名专兼职的心理辅导教师。
四、活动的实施步骤 第一阶段：启动开展（5月）
学校举行“五心”“四好”主题教育实践活动启动仪式（5月31日），其后结合自身德育实际，以“五心”“四好”为主题，组织未成年人开展多种形式的主题实践活动。
第二阶段：宣传推广（6月—9月）
将活动的阶段性情况和活动中涌现出来的先进典型和特色活动向市区级报送；组织相关媒体宣传报道，扩大影响力。学校网络将推出活动中“五心四好”典型。
第三阶段：总结表彰（10月）在全校评选出10名“四好少年”，同时评选出10所优秀班级。推荐上报重庆市级、万州区级“四好少年”。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。各班班主任，特别是班团干部要加强组织协调，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。全年活动开展情况将纳入班级德育目标考核内容。
2、注重引导，示范带动。要充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把这次主题活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。
3、大力宣传，营造氛围。要确定专门的信息采写人员，报送活动的进展情况和实际效果。各年级每月至少报送1篇相关信息。要利用学校网络媒体进行宣传，对活动中涌现的典型要进行大力宣传。
4、狠抓落实，务求实效。学校成立活动领导小组，召开相关会议，制定实施方案，举办启动议式，全面推开各项主题活动；要着力培育先进典型，通过典型示范引导活动深入开展。学校要确保有自己的活动典型。
六、具体活动安排 五月下旬
1、拟定方案
2、开展“五心”宣传活动
各班（除高、初三外）须将“五心”为主题出好墙报
3、结合有关部门做好学校整脏治乱和校园周边环境综合治理工作。
4、利用全校班会和劳技课时间，组织开展“信心留给自己”主题班会活动。以高、中考来临为契机，毕业年级学生为主体。开展此次活动，让全校学生，特别是毕业年级学生增强信心、自立自强迎接高中考，同时也让全体学生展开“如何自立、自信、自强，怎样克服生活、学习的困难，迎难而上”大讨论，写出心得，畅想希望与理想。六月
开展“诚心献给他人”主题教育（收集各班外出打工子女花名册和“特异体质”学生花名册，具体落实帮扶对象和帮扶内容，在班级内进行帮扶活动）让学生深受教育，知道社会需要互助、需要人与人之间的诚心相待。九月 开展“爱心献给社会”主题教育
在全校中展开一次：《中小学教师职业道德规范》，学生：《中学生守则》《中学生日常行为规范》知识问答竞赛活动，同时进行全校各办公室、教室、寝室、卫生区等范围内的爱护公共设施、节约水电、爱护环境等的清扫整理活动，让师生能认识“哪些该做，哪些不该做”养成自觉遵守社会公德的良好习惯。让全体师生深知只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
做好五——六月开展活动情况资料处理整理工作。接受区教委对“五心”教育活动开展情况的检查并对存在问题进行整改。十月
结合国庆节、重阳节开展“忠心献给祖国”“孝心献给父母”主题教育。
1、开展知荣辱、爱祖国论文大赛活动。
2、开展学法守法法制教育活动。
3、开展“我为父母做点事”活动。
做好工作资料收集、整理归档，完成区教委安排的相关工作，活动总结上报。
七、组织结构
为了此项工作能按时顺利开展，学校成立“五心”教育活动领导小组，具体督促开展活动。组 长：王大泉（党总支书记）
副组长：何志清（校长）谢春华（副校长）方远军（副校长）熊德斌（工会主席）
成员：王传权（政教主任）张和文（办公室主任）向征（教务主任）张新生（总务主任）向勇（团委书记）黄国艺（政教处副主任）王祖明（团委副书记）陈沿伶（政教员）郎小伟（保卫科科长）成文军（宿管科科长）全体班主任教师。
领导组下设办公室在政教处，王传权兼办公室主任，办公室成员：黄国艺、陈沿伶、王祖明
龙驹中学“五心四好”教育活动领导小组
2010年5月22日
主题词：未成年人 “五心四好”主题活动 通知 报：区教委、区文明办、区团委、区关工委、区少工委，发：各处室及相关工作人员
“五心四好”教育活动领导小组 2010年5月20日印发
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