中小学班级考核细则

第一篇：中小学班级考核细则

明德小学班级管理量化评分细则

为了全面实施素质教育，推进学校管理工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。

第一部分 总则

一、指导原则

（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。（2）实行月量化考核制度。

（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。

二、考评对象

考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。

三、考评内容包括

班级学生日常行为习惯和学生出勤情况（政教处20分）；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况（体卫处20分）；班级文化、班会及好人好事和先进事迹情况（德育处20分）；安全法制教育、班会及班级安全事件（安全处20分）和学校抽查督导（20分）。

四、考评分组

一年级和二年级为低年级组； 三年级和四年级为中年级组； 五年级和六年级为高年级组。

五、考评奖惩

班级月量化考核成绩作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，给予相应班级。

第二部分 考评内容及考评办法

一、班级学生日常行为习惯和学生出勤情况（20分）

为促进学生养成良好的日常行为习惯和遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，各班级要规范学生的日常行为。如：不迟到、不旷课、举止大方、文明礼仪、勤俭节约、按时完成作业、站队等。

考核及计分标准：由政教处负责定时、不定时对学生进行检查，迟到、旷课等现象，发现有不良行为一人次扣0.1分，此项扣完为止，不加扣。

考核方法：本款由政教处负责。

二、教室、寝室、卫生区卫生清洁情况（20分）

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识。

体卫处按时督查教室、寝室和卫生区卫生，按照《马兰明德小学卫生检查评比制度及评比细则》执行。

考核方法：本款由体卫处负责。

三、班级文化、班会及好人好事和先进事迹情况（20分）学校德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。

1、班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位，是校园文化建设的重要组成部分。搞好各具特色的班级文化建设，以加强学生对班集体的归属感、凝聚力，营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习氛围，既有助于班级管理，更有利于学校管理与学校形象建设。

2、班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。开好班会能对学生进行很好的德育教育。

3、表扬好人好事树立模范典型，对学生进行榜样教育。德育处按时督查上报督查结果。考核方法：本款由德育处负责。

四、安全法制教育、班会及班级安全事件（20分）

要强化师生饮食、交通、用电等安全教育，不得出现安全事故，要及时排查教育设施等安全隐患和处理师生突发事件，教育引导那些思想、行为有偏差的师生、做好案例处理记录。定期组织召开安全法制为主题的班会，向学生灌输安全法制知识，要有记录。

安全处负责排查安全隐患，检查班级安全法制相关工作开展情况，做好督查记录，上报督查结果。

考核方法：由安全处负责考核。

五、学校抽查督导（20分）

为了深入课堂，及时了解班主任班级管理情况和学生课堂动态，学校不定期安排由校级干部带队的督导小组对各班级进行抽查督导，并现场打分。

检查内容包括：班级学生人数（有无流失）、班级卫生、课堂纪律、物品摆放、写字姿势（或临时性工作安排）等进行检查。

考核方法：由校委会负责考核

第三部分 附则

一、政教处、体卫处、安全处和德育处分别负责相应考评内容，每月按时上交督查结果。

二、督查结果，五项督查结果由校委会负责汇总。

三、考评结果最终解释权由校委会负责。

明德小学校委会

2017年9月

第二篇：张家庄中学班级管理量化考核细1

南关二中文明班级管理量化考核方案

为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：

一 考核内容：

1．早操，课间操，升旗。

2．劳动 卫生

3．学习行为习惯 组织纪律情况

二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）

1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。

2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。

3．学习行为习惯 遵规守纪情况。

学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。

学生打架斗殴以大欺小的扣10分。

学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。

穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。

不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。

大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南关二中政教处

第三篇：班级考核

班级纪律量化考核暂行规定

有下列违纪行为的学生，除扣班级考核成绩外，还将视其情节轻重责令违纪学生写一定数量的自我认识书和保证书，以达到教育本人，警示他人的目的。

1、不按时作息（没有按规定时间回宿舍，熄灯后打水、洗漱、楼道（宿舍）走动、说话、打手电学习等），扣2分/人；值班领导或管理人员发出禁止信号后，仍没有改正者扣3分/人。

2、不准提早起床（打铃前在宿舍(楼道)喧哗、洗漱、打水、走动等）扣2分/人；若经管理人员劝阻仍不改正者扣3分/人。

3、在楼道、教室、宿舍内大声吵闹、追逐打闹、打架斗殴、谩骂同学者，扣2分/人，集体吵闹的扣5分。

4、课间或课外活动时在楼道、教室、宿舍、楼前、楼后、操场上玩碰石头、骑木马、空中飞人等危险性动作者，扣2分/人。

5、上课或上自习期间，无故不到教室，在校园乱窜或回宿舍者，扣2分/人。

6、未按规定私自回宿舍、外出者，扣5分/人。

7、不随地（特别是楼角内的小痰盂）乱扔纸屑、杂物等，否则扣２分/人。

8、宿舍私自留客或互窜宿舍者，扣2分/人。

9、在公共设施上乱写、乱刻、乱画的根据情节轻重扣2-5分/人。

10、不接受教师和管理人员的批评，言行不文明甚至顶撞教师和管理人员者，视情节轻重扣2-5分。

11、破坏公共财物，除照价赔偿外，按价格计算，扣1分/5元。

12、损坏树木花草，在绿化地带和花池里走的，扣2分/人。

13、说脏话、随地吐痰，打口哨、勾肩搭背者，扣2分/人。

14、开会、听报告、观看各种比赛、演讲、演出等大型集会，其大声喧哗、吵闹者扣2分/人，如提出警告后仍不改正者加倍扣分。迟到的扣1分/人，缺席的扣1分/人。

15、出现急速下楼梯，在楼道快跑，在大厅、楼道跳跃、摸高、扶楼梯、玷污墙壁等不文明现象，扣2分/人。

16、看色情、武侠小说、不健康书籍者，扣5分/人。

17、往学校带食物、偷吃东西、偷吃别人的东西或吃别人的东西者，扣5分/人。

18、为本班或他班住校生捎买东西者，扣2分/人。

19、有玩粉笔、玩水、玩雪、玩石头、踩踏花草者，扣2分/人。

20、午休时间到教室、校园乱窜或在厕所长时间逗留的，扣2分/人。

21、上下楼梯要远离梯杆和墙壁，要轻步慢走（教学楼要远离花盆），违者2分/

人。

22、进教学楼、公寓楼、餐厅前，把鞋底在台阶下擦干净，不拥挤，不喧哗，不打闹，违者扣2分/人。

23、学生要文明入厕，不随地大小便，手纸如坑、如篓，不在墙上乱画、乱踢，否则扣2分/人。

24、各年级时刻保持教室、宿舍、环境区卫生，不干净的班级扣除集体分5分。

25、同学之间要互助互爱，大同学要爱护小同学，有欺负小同学者，按情节轻重扣2-3分/人。

26、对违反校纪而隐瞒不报者，扣2分/人。

27、各班要按时关灯、关窗、锁门。否则扣2分/人。

28、午晚餐后，迅速上厕，不许在校园、厕所逗留、玩耍。否则，扣2分/人。

29、学生上厕所期间，一律走砖铺小路，不许在操场打闹、逗留。否则，扣2

分/人。

30、在操场活动时，不准到滑梯周围玩耍、逗留等。否则，扣2分/人。

31、学生未经允许不准上教学楼三楼。否则，扣2分/人。

32、上音乐课、体育课、兴趣课自觉排队到指定地点，期间不许喧哗、打闹。否

则，扣2分/人。

备注（班主任考核）：

1、各年级班主任在午晚休要督促本班学生睡觉，清点住校生人数，向生活老师汇报住校生在校情况。否则，扣其量化分5分。

2、各年级班主任随时督促学生自觉遵守校规校纪，了解学生思想动态，了解班级工作得失，做好班级管理工作，和学校共同为孩子的成长创建文明、安全、温馨的学习环境和成长环境。

第四篇：平寨乡中小学班级量化考核细则

平寨乡中心小学

关于下发《平寨乡中小学班级量化考核细则》的通知

各学校：

为促进平寨乡教育事业的发展，办人民满意的教育，达到管理育人，提高管理水平，争创一流的校风、学风、班风，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。经平寨乡中心校讨论、研究，现将《平寨乡中小学班级量化考核细则》（草案）下发，请全体教师提出宝贵意见和建议。

黎平县平寨乡中心小学二0一四年六月五日

平寨乡中小学班级量化考核细则

为科学评价班级管理实绩，激励督促班主任、科任教师加强管理，提高管理水平，认真做好本职工作，认真履行工作职责，表彰先进，鞭策后进，使学生自觉遵守校规校纪，养成良好的学习生活习惯和优良品德作风。同时为客观公正、公平、注重实绩地考核班级管理工作能力和工作效果，搞好学校管理，提高管理质量，有效促进班级管理工作制度化、规范化，特制定本细则。

一、考核材料及年限：以学为限（每学期期末进行一次总评，一学年结束进行累计总评，学年总评分值按第一学期占40%、第二学期占60%计算）。

二、考核内容：从学生出勤率、班级卫生、学生纪律、学生仪表、学生成绩、活动获奖、优美教室、班主任工作材料等方面进行考核。

三、考核结果：优秀（80—100分）、合格（60—79分）、不合格（59分以下）三个等次。

四、优秀表彰：若上级表彰有优秀班主任和先进班集体，全乡所有班级则按学年总评量化分值从高到低择优推荐到县、乡进行表彰，名列前茅首先推荐上县表彰，其次推荐到乡表彰。班级量化总评分值名列前列所推荐的先进班集体其班主任就推荐为优秀班主任。

五、评分标准(100分)

（一）班级师生出勤率（15分）

1、抓好学年巩固率，提高教育教学质量

按学期初报表人数做好班级保学控辍工作，做到管理控辍、质量控辍、情感控辍，力争学生进得来、留得住、学得好。若到学期末每流失一个学生扣班级量化分分别为：一年级1分，二、三、四、五、六、七、八、九年级依次递减0.05分(按学期初教师与 1

学校签订的保学控辍责任书兑现扣分）。

2、做好常规管理工作，保证学生出勤率

抓好平时学生出勤，是教学质量提高的前提，因此班级必须抓好班级学生平时出勤，严格要求学生不迟到、早退、旷课。若有学生逃课则按每节课每缺1人次扣班级量化分分别为：一年级1分，二、三、四、五、六、七、八、九年级依次递减0.05分，如扣完基础分可以从总分中扣足为止。

（二）班级卫生（10分）

教室、寝室的卫生实行一天一小扫，教室、寝室、卫生区实行每周一下午课外活动时间进行大扫除。检查方式是值日教师在早读课检查，但寝室内部卫生在就寝时间检查，大扫除检查时间为下课30分钟之后进行检查，检查标准：发现该班卫生不打扫扣5分；打扫不撮垃圾扣2分，不倒垃圾扣1分，打扫不干净地面有纸屑、果皮等杂物扣1分；墙上、天顶板有蜘蛛网扣1分；玻璃窗和窗台不擦有脏物扣1分，玻璃窗和窗台擦不干净有脏物扣0.5分；水沟有淤泥、脏物扣1分；环境卫生区域内的水泥地和土的地面有杂草不铲除、绿化地带有纸屑等杂物扣1分。检查完成后值日教师必须及时跟被扣分班级反馈。本项扣分不够扣则从总分中扣除。

（三）学生纪律（10分）

1、上课午休打闹喧哗1人次扣0.5分，上课睡觉1人次扣0.5分，上课无故出入教室1人次扣0.5分。

2、课内及就寝后到游戏室、网吧、桌球室等场所发现1人次扣2分。

3、校内外打架斗殴发现1人次扣2分。

4、损坏学校公物一件按公物价格多少（除赔偿外）分别扣1—5分。

5、在校内外骂脏话、讲粗话等不文明的语言发现一次扣0.5分。

6、学生抽烟、喝酒、打牌赌博、行歌坐月、谈情说爱等发现1人次扣2分。

7、乱扔垃圾、果皮、纸屑发现一次扣1分。

8、按时参加各种考试，不迟到、不早退，若考试时间不到就交卷出考场、考试作弊（除该科记零分外）发现1人次扣1分。

以上扣分若超出10分就从总分中扣除。

（四）学生仪表（10分）

1、穿奇装异服、染发、烫发、佩戴手饰（除民族服饰和个别由父母佩戴的外）、纹身、男生留长发等发现1人次扣1分。

2、上课期间穿拖鞋，穿背心（除体育课外）到校发现一次扣1分。

3、校内外不佩戴校徽和红领巾（有校服的学校应穿校服），发现一人次扣1分。

4、在校内外坦胸露乳、不扣衣服发现一次扣1分。（以上以校务日志记载为准）

（五）学生成绩（30分）

班级学生成绩每学期进行总评比一次，成绩比较按《平寨乡中小学教职工教育教学工作量化考核细则》五

（四）1、2条办法实施。

班级全科人均分（15分）：基础分为10分，班级总评平均分每超同类同级一分加1分，每欠一分减0.5分，加分不限，减完基础分为止；

班级全科及格率(15分): 基础分为10分，班级总评及格率每超同类同级一个百分点加1分，每欠一个百分点减0.5分，加分不限，减完基础分为止；

补充说明：

（1）计算学生成绩人数时，以班级学年初报表人数为准，当实考人数超过学年初报表人数时，以实考人数为准；

（2）原则上与全县同类同级学校成绩比较进行考核，但当在期末上报班级先进材料的期限内，而全县同类同级学校成绩还没有统计甚至没有时，在万不得已的情况下，就与北片区同年级进行评比比较。

（六）学生活动获奖（10分）（学生参加乡级以上活动获奖加分、学校组织不加分）

1、组织学生参加上级各种竞赛和比赛，获国家、省、州、县第一、二、三、辅导奖分别给予加分，国家级一、二、三等奖和辅导奖分别计每人次7分、6.5分、6分、5.5分；省级一、二、三等奖和辅导奖分别计每人次5.5分、5分、4.5分、4分；州级一、二、三等奖和辅导奖分别计每人次4分、3.5分、3分、2.5分；县级一、二、三等奖和辅导奖分别计每人次2.5分、2分、1.5分、1分；获学校第一、二、三等奖分别给予加分，一、二、三等奖分别计每人次0.8分、0.6分、0.4分或第一、二、三名分别计每人次0.8分、0.6分、0.4分；

2、组织班级参加各种竞赛和比赛（包括黑板报比赛），加分方式参照上一条执行。以上的加分可以无限制的加分。

（七）优美教室工程（10分）

优美教室的布置各班应在每学期初进行，开学第二周以后进行检查，由中心校常规工作检查时进行检查评比，参加检查评比的人员由中心校领导和学校推举的检查小组；评比内容标准：

1、班级墙报（附中班级墙报必须是学生独立完成，教师可以辅导；小学班级墙报由班主任与学生共同完成），墙报内容是否更新，有丰富多彩的内容；（2分）

2、教室的美化，教室是否进行布置，舒适大方美观；（2分）

3、门窗墙壁，门窗是否破损，墙壁是否乱画现象（学校负责在开学前完成）；（2分）

4、桌椅板凳，摆放是否整齐有序；（1分）

5、各种用具的摆放是否有序；(1分)

6、教室的净化，是否干净而无纸屑垃圾；（2分）

检查的要求是：中心校工作人员带学校检查组成员一起检查，当时进行评分，且必须当时指出扣分的理由。

（八）好人好事

1、拾金不昧按价值大小每次分别加该生品德分0.1—0.5分，具体规定为：1元以下（含一元）加0.1分，1元以上5元以下（含5元）加0.2分，5元以上10元以下（含10元）加0.3分，10元以上至19.99元的加0.4分,20元以上(含20元)加0.5分,上交的物品以折价价格参照上述规定来计算。

2、助人为乐经查实每次加该生品德分0.2分。

3、勇于揭发坏人坏事，和坏人坏事作斗争。无论是课内和课外、校内和校外，若有学生违反校规校纪（如学生说脏话烂话、乱扔果皮纸屑垃圾、损坏学校集体国家公物、抽烟、打牌、赌博、打桌球、进网吧打游戏、谈情说爱、打架、聚众斗殴等），上报值班教师登记，经查实，每次加该生品德分0.5分。

（九）班级材料

班级平时常规材料有：班会记录（每周一次）、班级寄宿生生活发放签字等表册、班级学期初工作计划、学期末班级工作总结等在平时常规检查和上交上报时，不按时上交一次和每缺一次或一样从班级量化总分中扣班级量化分1分。

六、班级日常常规管理评比

（一）评比内容：除上面第五条中

（一）1项在学年末评比和

（五）、（六）项在期末评比外，其他项均以中心校平时检查记录为准。

（二）评比结果：经过中心校的平时检查记录和上下学期末的总评（第一学期40%%、第二学期占60%）评出结果按量化分值从高到低排出名次，将高分值的班级推荐到县乡表彰。

七、（本细则于二0一四年 月 日经平寨乡教职工代表大会通过）从二0一四年九月起执行。

黎平县平寨乡中心小学

二0一四年六月五日

第五篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。