安远乡党委学习中心组优秀学习案例

第一篇：安远乡党委学习中心组优秀学习案例

关于学习杨善洲同志先进事迹的总结

为深入学习杨善洲同志的崇高精神，把学习贯彻杨善洲同志先进事迹的成果转化为工作的信心和热情。6月15日，安远乡党委以“对照先进找差距、强化措施促发展”为主题，按照“先学一步、多学一点、深学一层”的思路，及时召开中心组学习会，专题学习杨善洲先进事迹报告。乡党委理论学习中心组成员、各村支书记及乡属部门负责人共20余人集中学习杨善洲同志先进事迹。会上，乡党委书记带领学习了杨善洲同志的先进事迹。

通过学习，大家一致认为，杨善洲同志60年如一日，恪守信念、矢志不渝，淡泊名利、廉洁奉公，情系百姓、一心为民，永不褪色、永葆先进，是创先争优活动的又一重大典型，是广大党员干部学习的楷模和榜样。并纷纷表态，看了杨善洲同志的先进事迹很受教育，很受感动，以后要用杨善洲的精神联系自身的思想和工作实际，沉下身子，踏踏实实的为群众办好事，办实事，充分发挥好党员领导干部的率先垂范作用。

会上，安远乡党委副书记、乡政府乡长要求全体机关干部，学习杨善洲的精神要端正学习态度，创新学习方法，树立正确的人生观、世界观和价值观，要以杨善洲同志为榜样，深刻领会精神内涵，真正把杨善洲的精神融入到实际工作中，切实抓好做好当前的重点工作，要以杨善洲老书记为镜子来检查对照自己的本职工作，力求做到重点工作和本职工作双丰收。全体机关干部要把“心”沉入基层，脚踏实地访民情，真心实意为民办实事，从而更好地促进全乡社会经济的发展。

会上，党委书记强调，学习杨善洲“清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子”的精神就是要始终保持坚定的理想信念，退而不休，一辈子坚守信念；就是要始终保持共产党人的优秀本色，严格要求自己，守得住清贫，耐得住寂寞。接着，他要求全乡各党支部、村委会、各机关站所要认真贯彻省委、市委关于开展向杨善洲学习的会议精神，掀起深入开展向杨善洲同志学习活动的新高潮，要结合工作实际和创先争优活动的开展，进一步把学习活动引向深入。要以开展向杨善洲同志学习为契机，把学习杨善洲同志的崇高精神转化为推动工作的强大动力，集中精力，扎实工作，把学习活动落实到行动中，不能留在口头上，把全部心思凝聚到做好当前工作上来，切实做好“十二五”开局之年的各项工作。

为确保学习活动落到实处，全乡各级党组织不断丰富学习形式，努力增强学习效果。

一是精心安排，积极组织全乡干部、村(居)党员收看《杨善州同志先进事迹报告会》，作为深入推进学习杨善洲同志先进事迹、加强我乡机关、支部建设的一项重要内容，作为加强党员干部理想信念的生动教材。在开展创先争优活动中广泛宣传杨善洲同志的先进事迹，引导各支部和广大党员争科学发展之先、创和谐社会之优，进一步形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

二是在全乡组织开展谈党性、谈修养、谈作风、谈廉洁、谈工作“五谈”活动，加强交流互动，抒发内心感受，引起强烈共鸣，增强了学习先进、落实责任、加快发展的责任感和紧迫性。

三是全乡19个村党支部、1个居委党支部通过远程教育网络，组织广大党员收看了《杨善州同志先进事迹报告会》，学习“杨善洲——一个共产党人一辈子的坚守”网页内容。其次以“对照先进找差距、创先争优促发展”为主题，组织开展以撰写一篇学习心得、开展座谈交流活动。目前，各党支部已制定切实可行的学习计划和方案，形成领导亲自抓、带头学、作表率，广大党员干部积极参学的良好局面。

四是与庆祝建党90周年相结合。按上级要求结合建党90周年开展丰富多彩的系列活动。开展“共产党员先锋岗”、“党员示范岗”评比活动，增强党员干部自豪感与荣誉感。在全乡干部职工中开展以“一路走来，党在身边”、“读红色经典、树理想信念”为主题的“庆祝中国共产党成立90周年”。观看纪念党诞辰九十周年的影片。学习了解党的奋斗历程和优良传统，进一步增强党的凝聚力和向心力,激发爱国热情，从点点滴滴做起，形成良好的学习习惯和工作习惯。

第二篇：乡党委中心组2010学习计划

为认真贯彻落实好中共××市××区委办公室关于印发《××区进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》（临办发〔2010〕38号）文件精神，切实加强和改进我乡党委中心组学习，建立和完善理论学习长效机制，推进党委班子思想政治建设，结合我乡实际，特制定乡党委中心组2010学习计划：

一、指导思想

面对新的形

势和任务，进一步加强和改进乡党委中心组学习，推进理论武装工作，不断提高领导班子和领导干部理论素质和领导能力，忠实践行科学发展观，为实现我乡“十一五”发展目标提供强有力的思想保证。

二、学习内容

（一）当前，重点是要用科学发展观这一价值观和方法论来思考、研究和解决我乡发展中面临的问题，围绕市委提出的“四个原则”和“三个一百”的工作要求和目标，谋划党的建设，把广大党员干部的思想统一起来、力量凝聚起来、热情激发出来，切实有效地贯彻落实中央、省委和市委的一系列战略部署，紧紧围绕我乡“一树两叶，长抓核桃、茶叶，近抓烤烟，长短结合，以短养长”的产业发展思路，依靠广大党员做好人民群众的工作，动员人民群众积极参与全乡的经济社会建设，切实促进××乡经济社会平稳较快发展。

（二）深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为学习的首要任务和重要内容，特别要把深入学习实践科学发展观作为学习的重点，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定。同时，要深入学习和掌握党的路线方针政策，党章党纪党规，中央、省委、市委和区委的重大战略部署和重要会议精神。

二、学习专题和时间

今年理论学习重点安排六个专题：

第一个专题：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，不断提高党员干部的马克思主义理论水平。（学习时间：2010年3月10日——4月30日）

学习参考资料：

1.《中国特色社会主义理论体系学习读本》;

(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）2.《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》。

第二专题：深入学习实践科学发展观，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。（学习时间：2010年5月1日——6月15日）

学习参考资料：

1.《科学发展观学习读本》；

2.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；

3.《科学发展观重要论述摘编》；

4.习近平同志发表在《学习时报》上的署名文章：《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》。

第三专题：认真学习社会主义核心价值体系，进一步增强全乡各民族团结和谐、奋发向上的精神力量。（学习时间：2010年6月15日——7月31日）

学习参考资料：

1.《社会主义核心价值体系学习读本》；

2.李长春同志发表在《人民日报》上的署名文章：《以改革创新精神加强改进思想政治工作为推动党和国家事业发展提供有力的思想保证和精神力量》。

第四专题：认真学xxx省、市、区重要会议精神，确保会议精神得到有效贯彻落实。（学习时间：2010年8月1日——9月15日）

学习参考资料：

1.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；

2.中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》；

3.白恩培同志在省委八届八次全会上的报告；

4.杨洪波同志在市委二届八次全会上的报告；

5.张涛同志在区委二届九次全会上的报告。

第五专题：学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，不断提高工作本领和实践能力。（学习时间：2010年9月15日——11月15日）

学习参考资料：

1.《辩证逻辑》；

2.《形式逻辑》；

3.《经济学》。

第六专题：学习总结实践中的成功经验，弘扬中华民族艰苦创业、开拓进取的伟大精神，不断地为小康社会建设注入活力。（学习时间：2010年11月15日——12月31日）

1.胡锦涛同志在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话；

2.胡锦涛同志在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话。

四、组织领导

乡党委书记李文灿同志为乡党委学习中心组组长，分管宣传思想工作的副书记董世江同志为学习中心组副组长，宣传干事段加玲同志为中心组学习秘书，学习成员为乡党委、人大、政府三套班子全体成员、非实职副科级以上干部、乡办公室主任、宣传干事、组织干事、人事干事、农、林、水、文化、计生、财政、国土、劳保、村建等乡属机关站（所）长。

五、学习形式

坚持以发展为根本，以现场为课堂，按照“剖析一个案例，提炼一个主题，升华一种思想，推动一项工作”的要求，认真推行“七个一”中心组学习模式：即每个季度至少组织一次有针对性的集中学习，每次研究一个专题，每个专题解决一个实际问题，中心成员要每天工作之余

学习1小时，每月朗读一本书，每年做好一本学习笔记，并至少撰写一篇有一定深度的理论文章或调研报告。

（一）采用自学为主，集中学习为辅的学习方式。充分整合理论学习资源，适时召开中心组学习经验交流会，带动全乡各村、各站（所）学习。中心组要在搞好自学和调研的基础上深入开展集中学习研讨活动，每年集中开展学习活动不少于4次、累计不少于12天。每次集中学习时间提前一周通知中心组成员，准备好发言提纲，为提高集中研讨时的发言质量，每次集中学习讨论事先确定重点发言人，使交流讨论有重点、有深度、有成效。

（二）严格考勤管理。每次集中学习时，中心组的出席率和每位成员的年出席率均不得低于80%。因故不能参加集中学习的，要事先履行请销假手续，并做到缺课补课，保证学习任务的完成。

（三）学习反馈制度。中心组要坚持“一学一报”，每次集中学习后，及时向上级党委和宣传部门书面报告学习情况，同时以信息、新闻报道等方式，及时反映中心组学习的动态和主要成果。

（四）学习档案制度。中心组学习档案的主要内容包括：中心组成员及学习秘书名单，（或阶段性）学习计划、总结，历次中心组学习的参学对象、中心组成员发言材料、学习情况综述等。乡党委、人大、政府三套班子全体成员、非实职副科级以上干部必须在12月30日前将至少1篇理论学习文章或调研报告交由乡党委中心组学习秘书段加玲同志统一报送宣传部并作为学习档案统一存档。

四、学习要求

（一）端正学风。要大力弘扬求真务实精神，坚持理论联系实际的学风，紧密联系思想实际、工作实际，认真学习思考，不断提高政策理论水平，努力做到学以致用、学用相长。

（二）做好准备。集中学习前，中心学习组秘书提前通知中心学习组成员。各成员要提前准备，根据学习计划认真阅读参考书目，并作好自学笔记；深入调研，写好发言提纲，作好发言准备(书面发言提纲于每次集中学习结束后交中心学习组)。

（三）认真自学。中心学习组成员要加强自学，作好读书笔记，乡党委、人大、政府三套班子全体成员、非实职副科级以上干部要结合实际全年撰写至少1篇调研报告或理论文章，12月31日前交乡党委中心学习组统一存档。

（四）遵守纪律。中心学习组成员要自觉遵守学习纪律，按时参加学习；确有特殊情况不能参加学习的，要事先向中心学习组组长请假(交书面请假条)，安排时间补学并做好相关记录备。

第三篇：xx乡党委中心组学习计划

XX乡党委中心组学习计划

根据县委、县政府的通知精神，结合实际，现提出乡党委中心组理论学习计划。

一、指导思想

深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实中央、省经济工作会议精神，紧紧围绕科学发展这个主题和“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，以服务和保障民生为出发点，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，大力推进学习型党组织和学习型领导班子建设，为努力围绕工作职责，认真、扎实地开展工作。

二、学习专题

1、如何创建学习型党组织和学习型领导班子

通过本专题学习，深刻认识马克思主义学习型政党建设的重大意义，明确总体要求和目标任务，坚持学以致用的原则，加强基本理论学习，结合实际探索适合学校特点的学习型党组织和学习型领导班子建设的方法、途径，提高基层党组织和中心组成员的思想政治水平。

2、如何进一步加强和改进班子的建设

结合党的十七届四中、五中全会精神的学习贯彻，深入分析近年来我乡在党政领导班子建设、党组织建设、党员队伍建设和群团组织建设等方面存在的薄弱环节，进一步明确发挥党组织政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效载体和基本途径，巩固学习实践活动成果，增强党组织的战斗力、凝聚力。

3、如何进一步加强我乡党风廉政建设

通过本专题学习，一方面促进领导干部提高廉洁自律意识，切实增强抵制行业不正之风、规范工作行为、维护我乡形象的自觉性与责任感；一方面深入研讨本单位在建立健全反腐倡廉制度方面还存在哪些不足，把握加强教育、监督、预防、惩治等四项反腐倡廉制度建设要求，明确改进工作的思路和措施。1

三、参考文献和辅导材料

1、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》

2、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

3、中国共产党第十七届五中全会公报

4、温家宝：政府工作报告（2011年3月）

5、中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》

6、学习贯彻落实党的十七大精神

四、学习要求

各位党员同志要根据上级党委的安排，深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，把加强学习放在抓好乡党组建设重中之重的位置，认真贯彻落实中央和省、县委关于全县2011目标管理考核工作的《意见》，以及中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，坚持以改造主观世界和改造客观世界相结合为基本要求，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中研讨和定期举办学习报告会为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，不断推动中心组学习的改进与创新。

1、加强学风建设。大力弘扬理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则。要把加强学习同党性锻炼结合起来，同推动工作结合起来，联系正在实施的各项重点工作，着眼于科学理论的有效运用，着眼于新的实践和新的发展，不断研究新情况、解决新问题，真正做到学以致用、学用相长。

2、改进学习方法。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，坚持集体学习研讨和个人自学相结合，理论学习与专题调研相结合，特别是要进一步加强对重大理论问题和现实问题的调查研究，提高学习的针对性和实效性。认真安排重点发言，深入开展学习讨论和交流。此外，注重运用报告会、务虚会、学习调研、网络学习的平台等多种形式，充分调动乡党委中心组成员及有关党员干部的学习积极性，增强学习效果。

3、落实学习制度。要根据本安排要求，进一步补充完善已经制定的学习计划，细化学习内容。切实加强对学习过程的管理，建立健全并严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研、学习通报和述学考评等制度，确保各项学习任务落到实处。

第四篇：2011年乡党委中心组学习计划

2009 年乡党委中心组学习计划

今年是我乡建设和谐小康新蔡坊的关键之年，也是应对宏观环境变化、保持经济社会平稳发展的关键之年，更是“机关效能建设年”，加强领导干部理论学习尤为重要。根据县委对干部理论教育的部署，现提出 2009 年乡党委中心组学习计划。

一、学习专题

第一专题:深入学习实践科学发展观

学习要点:通过本专题的学习，全面领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深刻认识解决我乡发展面临的突出问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要突出实践特色，在破解发展难题、解决复杂矛盾、服务人民群众、应对金融危机挑战、维护社会稳定中提高领导科学发展的能力。着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推动党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，为推动真州在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐提供有力保障。

第二专题: “保民生、保增长、保稳定，弘扬井冈山精神”

学习要点:通过本专题的学习，深刻把握中央、省、市、县关于“三保一弘扬”的总体部署和要求，深刻认识“保民生、保增长、保稳定”是贯彻落实科学发展观的最大实际，各项工作都要服从和服务这个大局。深刻理解全力“保民生、保增长、保稳定”，必须实行保增长、调结构相结合，加快经济发展方式转变，更加注重改善民生与扩大消费相促进，着力增强干部的工作信心、客商的投资信心、群众的消费信心，以必胜的信心积极应对挑战，千方百计推动经济社会又好又快发展。

第三专题:坚定不移深化改革开放

学习要点:通过本专题的学习，进一步深化对胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会上重要讲话精神的理解，全面把握我国改革开放年的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验。深刻认识改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，进一步理解改革开放“十个结合”的宝贵经验。深刻认识必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放不动摇、不懈怠、不折腾，围绕构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，深入推进各个领域的改革。

第四专题:加快推进新农村建设

学习要点:通过本专题的学习，深刻认识各次社会主义新农村建设重大会议精神，坚定不移推进社会主义新农村建设，努力实现新农村建设新的突破。要立足我乡建设全面小康的实际，顺应群众的新期盼，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，进一步创新农村改革发展的思路；要把新农村建设作为推动全局、建设小康的重中之重，不断强化组织领导，推动体制机制创新；要大力发展高效农业，继续推进“三大合作”，全力办好实事工程，促进农业不断增效、农民持续增收、农村和谐发展，努力开创我乡“三农”工作新局面。

第五专题:深化干部队伍能力作风建设

学习要点:通过本专题的学习，进一步认识加强干部队伍能力作风建设的重要性和紧迫性，真正把深化干部队伍能力作风建设作为重大政治任务抓紧抓好，作为重要内容纳入到深入学习实践科学发展观活动中。要着力提升广大党员干部领导科学发展、驾驭复杂局面、抢抓机遇、破解难题、开拓创新等方面的能力，努力打造在困难形势和复杂局势下英勇善战、奋发有为的干部团队。要开展警示教育，加强领导班子成员党性修养，切实增强党性党风党纪观念。要切实加强干部队伍建设，进一步围绕科学发展配优配强干部队伍，把敢于担当、勇于开拓、善于创新、勤于实践作为着力点，创新创优破解难题、雷厉风行抢抓机遇，努力为我乡应对当前经济困难、实现经济平稳较快发展，抢占发展先机、实现科学发展新跨越创造条件。

二、参考文献和辅导材料

（一）重要文件、讲话和文章

1、胡锦涛同志在党的十七届三中全会上的讲话（2008 年 10 月13 日《人民日报》）；

2、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会上的讲话（2008 年 12 月 19 日《人民日报》）；

3、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话（2009 年第 1 期《求是》）；

4、胡锦涛同志在中央纪委十七届三次全会上的讲话(2009 年 1月 13 日)；

5、《中共中央关于在全党深入开展学习实践科学发展观活动的意见》(新华社 2008 年 12 月 5 日发布)；

6、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（2008 年 10 月 20 日人民网）；

7、《中共中央、国务院关于 2009 年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（2009 年 2 月 1 日《人民日报》）；

8、温家宝:政府工作报告(2009 年 3 月)；

(二)主要学习读物和参考材料

1、《科学发展观重要论述摘编》(中央文献出版社、党建读物出版社)；

2、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》(中央文献出版社、党建读物出版社)；

3、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》（中央文献出版社、党建读物出版社）；

4、《科学发展观学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；

5、《中国特色社会主义理论体系学习读本》（中宣部理论局，学习出版社）；

6、《社会主义核心价值体系学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；

7、《科学发展观学习百题》（中共江苏省委宣传部编印，即将出版）。

三、学习要求

1、改进方法，丰富内容。结合工作实际，创新学习形式，改进学习方法，将集中学习与分散学习相结合，专家辅导与个人自学相结合，增强学习的主动

性和自觉性。着重抓好个人自学、集中学习两个环节。个人自学以本计划列出的参考文献为主，有重点地精读一些马克思主义经典著作，适当选读一些当代世界和当代中国经济、政治、文化、社会、管理、科技等方面的书籍。集中学习以研讨交流和专题讲座为主，全年不少于 12 次。

2、联系实际，务求实效。坚持理论联系实际的优良作风，重点围绕学习实践科学发展观和深化能力作风建设两个专题，进行深入的学习研讨，进行深入的专题调研，形成有份量的调研成果。从而真正把中心组学习转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力，转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法，提高学习的实效性。

3、完善制度，加强考核。进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、个人自学制度、集体学习制度、调查研究制度，搞好总结自查，确保完成中心组学习的各项任务目标。

中共蔡坊乡委员会

2009年3月29日

第五篇：步云乡党委2012学习中心组学习情况总结

步云乡党委2011学习中心组学习情况总结

2011年, 步云乡党组中心学习组按照县委、县政府文件安排部署，深入学习贯彻科学发展观及党的十七大和十七届四中全会精神,紧紧围绕区委中心思想，不断提高理论学习中心组成员的党性修养。现将步云乡理论学习情况总结如下：

一、学习情况

步云乡党组中心学习组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路,采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式,紧密联系工作实际,不断深化理论学习,丰富学习内容,突出学习重点。全年完成集中学习时间15天,做到每月确保一次,出勤率95%以上。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。

(一)领导重视,率先垂范,确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习,才能扩充知识,掌握客观规律,增强政策水平和工作业务能力。步云乡党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓,落实到人。按照上级的要求,严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体成员都能严格要求,按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的,都事先向学习组长请假。组长率先垂范,亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录,存入学习档案,公布出勤情况,确保学习人员的落实。

(二)制定计划,严格执行,确保学习时间落到实处。年初,根据县委宣传部理论宣传思想工作要点,及时制定乡党组中心组理论学习意见、学习

1计划,严格执行月学习计划,每月至少组织一次集中学习讨论,并确定一名领导作重点辅导发言。中心组学习,做到有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外,中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习,自觉开展读书自学活动,保证了学习时间的落实。

(三)求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点, 深入贯彻落实科学发展观,重点组织学习了《试论思想解放与雅安开放》、《廉政准则》和《胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话》以及市、县党代会，县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容,使中央、省、市、县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落实。

(四)严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。步云乡中心组注重学习制度建设,以制度保障、规范和深化学习,创新学习方式,提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度,实行述学、评学制度,把运用理论解决实际问题的能力,作为考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提高中心组成员的思想理论水平,转化为增强中心组成员解决问题的能力,转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习,班子成员政治信念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型机关的自觉性、使命感、责任感得到提升。

二、学习特点

(一)领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设,不断提高领导水平和执政能力的重要途径。乡党组班子经常议学习、抓学习、管学习,乡领导带头学、带头讲、带头写、带头用。书记十分重视抓中心组理论学习,认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会,带动和推动了中心组的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,认认真真地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体会、理论文章,在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

(二)学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都提前准备书面材料,全年中心组成员每人都安排了一次重要发言。同时根据自身工作需求,进行个人自学,按照规定的学习内容和篇目,制定个人自学计划,写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题,每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题,提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设业务知识研究会为载体,加强构筑研究平台,组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析,把理论学习与调查研究结合起来。

(三)示范带动强。步云乡党委充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与全体职工一起学,这样就加大了中心组带动全镇学习的力度,有力带动和促进了理论学习的全面落实,在全乡形成了讲

学习、抓学习、自觉学的新景象。

(四)学习效果实。衡量理论学习是否真正有效,并不是看对所学内容是否倒背如流,也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈,关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题, 步云乡党组中心组在学习时,始终坚持理论联系实际这个根本,自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面,注意正确处理好几个关系:即正确处理好学习与工作的关系,做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系,做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系,做到两者并重。另一方面,注意灵活采用多种学习方式:即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用,有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变:即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到和基层单位干部职工共同学习上来。增强了理论学习的实际效果。

总之,2011年步云乡中心组理论学习取得了扎实的成效,推动了理论学习和业务建设的并进发展,为全区经济和商贸流通发展工作提供了坚强有力的理论指导和政策支持,但离上级的标准和要求还存在一定的差距:如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在今后的学习中努力改进和提高。

2011年12月23日