八年级下历史教科版第八课最新版2018

第一篇：八年级下历史教科版第八课最新版2018

第8课 艰苦创业年代的英雄模范

活动目标 知识与能力

通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。过程与方法

学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己成长的指导和动力。

寻找自己身边的人（主要是同学）身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。

情感态度与价值观

培养学生的团队精神、吃苦耐劳的品质及社会调查的能力。活动准备

提前两周布置任务，进行准备。

１.按照自愿原则将学生组成3个小组，分别命名为“王进喜小组”“焦裕禄小组”“雷锋小组”。每小组十余人，自行选出组长，由组长负责组织小组活动。

２.各组负责收集其中一位英雄人物的资料（可以查阅有关书籍、报刊、观看影视片、进行社会调查等），先在组内交流，然后由组长将这些资料汇总，制定出本组的活动方案。对需要制定课件的小组进行相应的指导。每小组的活动时间为５分钟左右，选出小组上台展示的学生和主持人。

３.对于英雄人物的事迹、精神品质，进行一定的思考，形成一定的认识。

４.鼓励每个学生积极参与，每人都要有相关的资料及心得体会。

５.由各小组推荐评委一名，组成评审团，进行各小组活动评比。评审团要根据本课内容、形式等制定评比标准并制出评比表格一张。

６.教师要多渠道查阅和整理相关资料，总揽全局，精心设计问题。活动过程

导入

教师说明：２０世纪五六十年代，是创业的年代。中国人民意气风发，斗志昂扬，从人民中间涌现出了许多英雄。他们身上所表现出的自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神，成为中华民族前进和发展历程中的宝贵财富。“江山代有才人出”，中华人民共和国的英雄人物是我们对爱国主义理解的最好诠释。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”焦裕禄同志的一生为国为民，不辞劳瘁，身患绝症，仍心系兰考，感人至深；“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”全心全意为人民服务的雷锋精神，鼓舞了多少青年在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹；用自己的身体搅拌用以压制井喷水泥长达三个多小时的“铁人”王进喜……这些英雄人物告诉我们，欲振兴中华，只有全力拼搏。这些创业年代的英雄，代表着我们时代的精神。今天，就让我们走近这些英雄，和他们对话。

在学生具体活动之前，教师说明本节课分两部分进行。前一部分，3个小组以不同形式展现3位英雄人物的风貌；后一部分，师生共同参与，对英雄的事迹精神进行内化。各小组的活动要进行评比，评审团的同学要公布小组评比标准，根据同学们的表现，评选出本次活动最佳小组、金点子发言人、最踊跃发言人。

各组活动展示

一。王进喜小组

主持人首先简单介绍本小组活动的过程、方法及成果，然后进行活动展示。

四名学生饱满激情地演唱《我为祖国献石油》，“锦绣河山美如画……铁人精神传天下……我为祖国献石油，哪里有石油，哪里就有我的家”。慷慨激昂的歌词，斗志昂扬的旋律，一开始就抓住学生的心。

之后，一学生播放电影《创业》的片断，满含激情地介绍铁人王进喜的感人事迹，重点突出油井发生井喷，王进喜奋不顾身跳进泥浆池，用自己的身体搅拌用以压制井喷的水泥长达三个多小时的感人场面。播放与演讲同时进行，学生犹如置身其中，无不为王进喜身上所体现的“铁人”精神动容。

二。焦裕禄小组

主持人介绍本小组两周以来，深入社会，进行实地考察，撰写出翔实可靠的社会调查报告，然后进行展示。

一学生在大屏幕上展示他们撰写的社会调查报告，其主要内容是：他们深入社会调查，发现青岛市流亭附近有很多木器厂，他们所需的泡桐树８０％来自兰考，这些木器厂将泡桐树加工成成品或半成品出口日本。

另一学生在大屏幕上打出焦裕禄手迹：“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌。”然后饱含激情地介绍焦裕禄同志当年在兰考这个最困难的县造福千秋的事迹：为了改变兰考全境的飞沙地、老洼窝、盐碱滩，焦裕禄提倡种植泡桐树，如今几十年过去了，兰考境内长满了成片成网的泡桐树，全县半数以上的耕地实行了农桐间作，一亩地每年仅泡桐树就可增值３００多元。所以至今在兰考仍传唱一首民歌：“看到泡桐树，想起焦裕禄。” 三。雷锋小组

主持人介绍：雷锋的事迹我们非常熟悉，因此，小组活动的主要目标是了解世界七大洲的几十个国家和地区的人们是如何学雷锋的。

一学生上台介绍：１９９４年３月，在辽宁大连的一家日本独资企业?D?D大连原田工业有限公司，总经理推出了一项学雷锋的创举?D?D“雷锋卡”。“雷锋卡”对员工的劳动态度、工作效率、工作质量、遵守规定、团结互助方面进行考核，半年一次，作为对获卡人的精神鼓励，作为职工升级和表彰的评价基准。在日本，有森藤悟、桥本幸夫等编译的《雷锋物语》。在抚顺雷锋纪念馆的留言簿上，几位美国人留下了这样的话（译文）：“雷锋的精神就像一滴油，他能覆盖整个大洋，使世界更加平静。”

一学生上台配乐诗朗诵：《雷锋是一支歌》。“从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校……谁说雷锋不见了，请听这跨世纪的歌声。”

最后，本小组提议全班同学齐唱《学习雷锋好榜样》，结束前部分活动。讨论、内化的过程

教师：充分肯定3个小组的出色表现，对“焦裕禄小组”深入社会实践调查的行为进行大力表扬，鼓励学生通过自己的行为方式表达自己的真知灼见。引导学生对3位英雄人物的事迹形成一个整体的轮廓，在整体感知的情况下指出，学习英雄人物的事迹不是最主要的，关键是要将他们身上所具备的不平凡的品质内化为我们成长中的指导和动力。我们所处的时代和当时已大大不同，这必然也会使我们用和以往不同的角度来看待他们。进而提出问题：让学生结合自身，具体谈谈应如何向这些英雄人物学习。一定要引导学生从自身谈起，切勿一味“高谈阔论”，要谈到实处。（学生回答踊跃，不一一列举，仅选其中一位复述）

学生回答：通过对这3位英雄人物事迹的学习，我觉得他们有一个共同的特点：具有远大的理想，所以我谈的心得主题就是：“学习英雄，树立远大理想。”理想，是指人们对美好未来的向往和追求，是人生奋斗的有可能实现的目标，是一种精神现象。

理想是鼓舞我们前进的动力。崇高的理想是战胜困难、开拓进取的力量源泉，只有在崇高理想的鼓舞下，才有坚定的信心、不屈不挠的毅力。《国际歌》中“英特纳雄奈尔一定要实现”的壮烈歌词和高亢旋律，不知推动了多少人为之去奋斗，写下了一篇篇壮丽诗篇。烽火硝烟散去的社会主义建设时期，共产主义理想同样哺育了千千万万的英雄模范。雷锋、焦裕禄、王进喜……他们之所以创造出惊天地、泣鬼神的不凡业绩，是因为他们心中树立起了崇高的理想。今天，我们正处在人生的黄金时代，灿烂的前景在向我们招手，美好的理想在为我们的生活增添信心和力量，同学们，让我们团结起来，从自身做起，从现在做起，从小事做起，在理想的旗帜下，奋勇拼搏吧！

若时间允许，可再指出，绝大部分英雄都是由平凡的人成长起来的，由此引导学生要多向周围的同学学习，树立一种团结协作、互相学习的风气。

小结

板书

作业

教学反思：

第二篇：八年级下历史时间表

1949年：中华人民共和国成立 1950年：《中华人民共和国土地改革法》颁布 1950年：6月 美国派兵侵略朝鲜

1950年：10月 中国人民志愿军赴朝抗美作战 1951年，西藏和平解放

1950年：土地改革基本结束，彻底废除两千多年的封建剥削制度 1953年：美国被迫在停战协议上签字

第一个五年计划开始实施（1953—1957）

周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则 1954年：九月 第一届全国人民代表大会召开

《中华人民共和国宪法》颁布

三大改造基本完成

国家开始对资本主义工商业的社会主义改造

周恩来访问印度和缅甸，与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努会面

1955年：全国掀起农业合作化的高潮

万隆会议

1956年：全国掀起手工业合作化的高潮

出现了全行公司合营的高潮

国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

社会主义制度建立

中国共产党第八次全国代表大会召开

我国仿制成功歼5型歼击机

中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针

1958年：提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义事业” 20世纪60年代初期：西藏地区完成民主改革

1964年：10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功

1964年6月 我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验

1966年：十年文化大革命的开端

中国组建战略导弹部队

10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射 1967年：“二月逆流”

1970年：我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，1971年：9月13日 林彪等反革命集团在蒙古温都尔汗机毁人亡

7月 尼克松总统的国家安全事务总理基辛格秘密访问中国；

10月25日 我国在联合国常任理事国的合法席位恢复

我国自行研制的导弹驱逐舰

1972年：2月 尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》

日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系 1974年：我国研制出第一艘核潜艇 1976年：4月 四五运动 9月 毛泽东逝世

10月 粉碎江青反革命集团，“文化大革命结束” 1978年：思想理论界展开一场关于真理标准问题的讨论

中国共产党在北京召开第十一届三中全会

20世纪80年代：我国正式实施学位条例，学位分三级：学士、硕士和博士

1980年：为刘少奇恢复名誉

建立四个经济特区

1981年：4月 在第36界世界乒乓球锦标赛上，中国乒乓球健儿夺得全部比赛的冠军和各个单项的亚军

11月，中国女排在日本举行的第三届世界杯女子排球赛上夺得冠军 1982年：党的十二大：邓小平提出建设有中国特色的社会主义

颁布第四部《中华人民共和国宪法》

第一届茅盾文学评选揭晓，获奖的有《徐茂和他的儿女们》《冬天里的春天》等 李宁在第六届世界杯体操赛中获六枚金牌。

1984年，在第23届奥运会上，中国射击运动员许海峰获得男子自选手枪比赛冠军 1986年：3月 四位老科学家联合向中共中央写了一封信 1979年：中美正式建立外交关系

1984年：中英关于香港问题正式签署联合声明 1985年：城市改革全面展开

1986年：颁布《中华人民共和国民法通则》

颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》

1987年：党的十三大：党在社会主义初级阶段的基本路线的提出 4月 中葡两国政府也就澳门问题正式签署联合声明

台湾当局开始被迫调整“三不”政策 1989年：亚太经合组织简称APEC成立

20世纪90年代：党和政府实施“科教兴国”的发展策略；

教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作

国家把体育作为全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大

力开展全民健身运动。

1990年：台湾成立了海峡交流基金会

中国首次成功的举办了亚洲运动会 1991年：祖国大陆成立了海峡两岸关系协会

中国加入亚太经合组织

1992年：党的十四大：形成了以江泽民为核心的第三代领导集体

国有企业改革，邓小平南方视察

两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识

1993年：海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振莆在新加坡举行会谈 1995年：江泽民提出对台八项主张

国家在城镇启动了“安居工程”

1996年：又将海洋高技术列为计划的第八个领域。

1997年：党的十五大：确立以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为行动指南 7月1日 香港回归祖国 1999年：12月20日 澳门回归祖国

我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”

2000年：3月 台湾政局发生变化

全国基本实现了普及九年义务教育 2001年：北京申办2008年奥运会成功 亚太经合组织会议在上海召开

10月21日上午 江泽民迎接出席APEC第九次领导人非正式会议的19位领导人

11月 中国加入世界贸易组织，简称WTO 中、俄、哈、吉、塔和乌六国元首，在上海签署了《“上海合作组织“成立宣言》

颁发给水稻专家袁隆平国家最高科学技术奖（1973年在世界上首次育成）2003年：中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号” 2005年：中国成功发射“神舟六号”载人飞船 2008年：中国举办了世界奥林匹克运动会

第三篇：八年级历史下材料题精选

八年级历史下材料题精选

1、为新中国的成立做了充分准备的一次会议是什么？请说一说这次会议召开的时间、地点和具体内容。

答：（1）这次会议是第一届中国人民政治协商会议。

（2）时间：1949年9月，地点：北平

（3）内容：①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。②大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。③大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

2、中华人民共和国成立的历史意义是什么？（标志着我国新民主主义革命取得胜利的历史事件是什么？标志着开辟了中国历史新纪元的历史事件是什么？标志着中国人民从此站起来的历史事件是什么？标志着我国终于完成了反帝反封建任务的历史事件是什么？有何意义？）

答：（1）国内意义：中华人民共和国的成立开辟了人类历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

一、阅读下列材料：（共13分）

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！请回答：

1、你知道这段文字的出处吗？你是否亲自看到过？（2分）

人民英雄英雄纪念碑碑文

2、“三年以来”指的是什么历史事件以来？（2分）

中国人民解放战争（1946年国民党对中原解放区发动疯狂进攻）

3、“三十年以来”指的是什么历史事件以来？（2分）

五四运动，标志中国新民主主义革命的开端（新民主主义革命时期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么历史事件？（2分）

标志中国近代史的开端。

四、阅读下列材料：（共8分）

1949年10月1日下午三时，道都北京30万人齐聚在天安门广场。毛泽东挥动电钮，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。接着，毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，随后，举行盛大的阅兵式和群众庆典，人民以无限的喜悦，欢庆新中国的诞生。

请回答：

1、此段材料反映了哪一历史场面？（2分）

开国大典

2、“54门礼炮齐鸣28响”象征着什么？（2分）

54门礼炮齐鸣 象征着 五四运动，标志中国新民主主义革命的开端。

28响象征着中国共产党从1921年到1949年经过28年的奋斗历程，取得了新民主主义革命的胜利。

3、大会奏起的国歌的名称是什么？（2分）

《义勇军进行曲》

4、这一天是我国的什么节日？（2分）

国庆节

（4）如果今天让你继续为人民英雄纪念碑撰写碑文，你准备增加哪些内容？

答：新中国成立以来，在社会主义革命和社会主义建设过程中，为保卫祖国，建设祖国，牺牲的人民英雄们永垂不朽；改革开放以来，在社会主义现代化建设的各条战线上牺牲的人民英雄们永垂不朽。

5、小光是低年级的学生，每次升旗仪式，他都为《国歌》雄伟的旋律所吸引，同时也产生了一些问题，你能否为小光解答以下问题吗？

（1）《国歌》的曲作者是谁？原名是什么？

聂耳，《义勇军进行曲》

（2）这首歌是在哪次会议上决定为国歌的？

1949年9月的中国人民政治协商会议。

（3）歌词中的“中华民族到了最危险的时候”在当时指什么？

指日本帝国主义全面侵华战争爆发，中华民族面临亡国灭种的危险关头。

（4）今天我们处在和平盛世，这句歌词是否已经过时，谈谈你的感想？不过时，《义勇军进行曲》反映了中国人民的革命传统，激励了中国人民的爱国主义情感，体现了居安思危，安不忘危的思想，使我们警钟长鸣。

八、阅读下面的材料：（共7分）“几百年来，中国各民族之间是不团结，藏民族内部是不团结，这是满清政府和蒋介石政府统治的结果，也是帝国主义挑拨离间的结果。现在**喇嘛所领导的力量与**额尔德尼所领导的力量和中央人民政府之间都团结起来了„„” ——毛泽东（1951年）

结合所学的知识请回答：

⑴结合材料判断中央人民政府用什么办法解决西藏问题？（2分）

和平方式

⑵解决西藏问题的标志是什么？（2分）

西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋美为首席代表的代表团到北京与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议。

⑶西藏问题的解决有什么历史意义？（3分）

祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

西藏和平解放说明了什么？

显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题，也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。

二、阅读下列材料：（共13分）

我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。

总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。――毛泽东请回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的！（2分）

因为美国的侵略活动已经严重威胁了中国的安全。朝鲜政府请求中国政府派兵援助。

2、材料中的“参战”指的上什么？（2分）

抗美援朝

3、“参战”的目的是什么？（2分）

为了 抗美援朝，保家卫国。

4、参战部队的司令员是谁？这些参战的士兵在当时被赞誉为什么？（2分）

彭德怀。中国人民志愿军

5、请你谈谈参战有哪些好处？（5分）

参战的利益，抗击美国侵略，可以巩固人民政权，赢得安定的国内建设环境，可以壮大新中国的志气，提高中国的国际威望，维护亚洲和世界和平。

8、在中国近现代史上，中国政府向“邻人”大规模派兵的共有两次，请你说出这两次出兵的时间，战争名称，战争的结果和造成不同结果的原因，这两次不同的结果，对我们有什么样的启发？

答：（1）第一次：1894年，甲午中日战争，结果清政府被迫签订了丧权辱国的《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝战争，结果美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的伟大胜利。

（2）原因：清政府腐败无能，面对帝国主义的侵略，妥协退让，求和。而新生的中国政府和勇敢的中国人民，不畏强敌英勇作战，最终赢得了这场战争。

（3）启发：不同的结果有力地证明了战争的胜负既取决于战争的正义性，还取决于综合国力的强弱以为人民的斗志等因素，只有增强综合国力，提高人民军队的战斗力，才能保家卫国，争取世界的和平。

三、阅读下列材料：（共10分）废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。请回答：

九、阅读下列材料：（14分）材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才。材料二：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。材料三：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。结合所学的知识请回答：

⑴材料一是哪一个时期的基本任务？（2分）

第一个五年计划时期

⑵材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？（4分）

中共八大

⑶材料三的名称是什么？（2分）此材料制定后，在中国出现了哪两大运动？（4分）1958年总路线。大跃进和人民公社化运动。

⑷针对材料三，谈谈你的看法。（2分）

18、中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，根据所学知识回答：

（1）1953—1957年，在中国共产党的领导下，中国在政治和经济领域发生了一系列重大变动和变革，试述其主要内容。（4分）

完成三大改造，社会主义制度确立（进入社会主义初级阶段）；一五计划完成，为社会主义工业化奠定基础。

（2）20世纪50—70年代，在探索社会主义建设道路中也出现了严重失误，请你举出两件具体事例。（2分）

“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命。

（3）对比以上内容，你能得到什么认识？（2分）

生产关系一定要适应生产力发展的需要（制定经济政策一定要从实际出发）。

16．阅读下列材料：材料一：东北出了个杨靖宇，他的别名叫忠良将；东北出了个张学良，他的别名叫“兵谏蒋”；东北出了个三铁人，他的别名叫铁脊梁；东北出了个杨利伟，他的别名叫震宇航„„ 材料二：东北有个大庆市，她的别名叫石油王；东北有个英雄城，她的别名叫“鞍钢”东北有个汽车厂，她的别名叫“解放，’；东北有个新大连，她的别名叫时代窗„„—改编于互联网上的两段歌谣请回答：

（1)从材料一中选择你所熟悉的两位人物，分别写出他们的光辉业绩。（2分）

王进喜：带领工人建成大庆油田，艰苦创业的精神值得大家学习。张学良：1936年发动西安事变，十年内战基本结束。抗日民族统一战线初步形成。

(2）从材料二中找出我国第一个五年计划期间的两项建设成就。(2分）

长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司

（3）从这些东北的英雄人物和辉煌成就中，你认为有什么精神值得我们传承和发扬？（1分）

爱国主义精神、艰苦创业精神、为社会主义奋斗的精神。

23.以党的十一届三中全会为标志，我国实现了伟大的历史转折，进入社会主义事业发展的新时期。结合所学知识，回答问题。

①十一届三中全会召开前，全国开展了“关于真理标准问题的讨论”。简述这次大讨论的背景及历史作用。

背景：“文革”结束后，党中央主要领导人坚持“两个凡是”错误方针，导致在前进道路上出现徘徊局面。

作用：打破了个人崇拜和教条主义思想束缚，确立了实事求是的思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

②十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策？

把工作重点转移到社会主义现代化建设上来；实行改革开放。

③十一届三中全会以后，中国打开封闭的国门走向世界，以惊人的勇气和魄力，迎接着世界的挑战。简要出我国在对外开放过程中取得的重大成就及其影响。（6分）A创建经济特区，推动了我国改革开放新格局。（2分）

B开发开放上海浦东，形成了全方位开放新格局。（2分）

C加入世贸组织，标志着中国对外开放进入一个新阶段。（2分）

23、(6分)仔细阅读以下三幅图片，根据图片所反映的重大历史事件及其影响，用150字左右的篇幅，简述我国从独立到走向富强的历程。

图一：开国大典中的毛泽东图二：十一届三中全会上的邓小平图三：APEC会议上的江泽民、三幅图包含的主要内容是：

图一：毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立，我国开始走上独立发展之路。

图二：十一届三中全会后，我国形成了改革、开放的新局面，开始走上富强之路。图三：由于综合国力的提高，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

21．阅读下列材料，回答问题：（13分）新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。„„在前二十九年中，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。

一次发生在以“大跃进”为标志的1958年到1960年，另一次发生在以“文化大革命”为标志的1966年到1976年。这两次大错误、大挫折都是由于我们党在独立地寻找中国自己的社会主义道路的过程中发生严重偏差而造成的。

这十三年来，我国的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就。在这期

间固然也有些小的曲折，但是党总是能够及时地纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。

--胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）

回答：

（1）作者认为中国共产党在新中国成立以后的历史分为几个时期？这种分期的标志性事件是什么？

两个时期。（2分）十一届三中全会。

（2）材料中所说的“前二十九年中的两次大错误”指的是什么？并选择其中一次错误，分析它发生的原因。“大跃进”运动和“文化大革命”，“大跃进”运动发生的原因有：对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律等。

文化大革命发生的原因主要是：错误地分析了当时国内的阶级斗争形势，党内的民主和法制建设不够完善等。

（3）在距1991年15年后的今天，再看现在的社会主义建设成就更是远远超过了前二十九年，根据你了解的情况，举一个典型例子说明这种变化。（3分）

如住房面积的变化，收入的变化，生活质量的变化，道路交通的变化等等。举一例就得3分。

14．阅读下列材料

材料一：2005年9月，胡锦涛总书记为西藏自治区成立40周年题写了“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的贺词；10月15日，青藏铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站隆重举行，胡锦涛主席为此专致贺电。材料二： 五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华！„„请回答：

（1）今年是西藏和平解放周年。（1分）为了密切祖国内地同边疆的联系，“一五”计划时期，我国先后建成了哪三条著名的入藏公路？（2分）青藏、川藏、新藏

（2）新中国成立后，党和政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居地区实施了制度。（2分）这一制度的实施有何作用？（2分）

民族区域自治（2分）；保障少数民族当家作主的权利；维护了国家统一；有利于民族平等、民族团结。

（3）结合所学知识，简要谈谈你是怎样理解“五十六族兄弟姐妹是一家”的？（2分）中国是由56个民族组成的统一的多民族国家；各民族之间相互依存，不可分离；各民族和睦相处，共同繁荣发展

第四篇：八年级历史下教学计划

八年级历史下教学计划

李荣芳

2013.3

一、学生情况分析

1、本学期我继续担任八年级54，55班的历史课教学，经过一年多的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。

2、从以前的课堂教学看，发现以下几个问题：

（1）学生的学习习惯很不好，尤其是回答问题的积极性和主动性、思考问题的主动性、听课与做笔记以及完成作业的质量上存在明显的偷懒现象。

（2）学生对历史学科也表现出无所谓的态度，其中有部分优生对历史学科也不感兴趣，这对他们提高学习成绩是很不利的，所以这学期，要想提高这三个班级的历史成绩和学习能力，困难很大。

（3）学生对学科的一些历史知识概念、基础知识掌握不扎实，经常表现为“胡子眉毛一把抓”，没有进行分析得出正确的答案。

二、教材内容分析

《历史》八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。

三、教学任务和目标：

1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。

3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

四、教学措施：

1、做好教育常规工作

（1）认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。

（2）积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。

（3）优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。

2、基础知识教学（1）对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。

（2）经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。

（3）对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。

3、思想品德教育，教学过程中进行德育教育：

（1）进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。

（2）进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。

（3）进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。

（4）进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。

五、其他措施。

（1）做好学生学习方法上的指导，提高学习效率。

（2）帮助学生对课本知识点的梳理和掌握，以提高学生对基础知识的巩固。

（3）帮助学生学会如何审题和解题，提高做题的正确率。

（4）帮助差生提高学习兴趣，在教学中多引入学生感兴趣的内容，以提高合格率。

六、教学进度表

周次 教学内容第一课 第二、三课第四、五课单元复习测验

第六、七课

第八、九课

第十、十一课

第十二、十三课

期中复习

期中考试

第十四、十五课

第十六、十七课

单元总结测验

第十八、十九课

第二十、二十一课

第二十二、二十三课

单元复习测验

期末复习

期末考试

第五篇：八年级下历史材料分析题

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！请回答：

1、你知道这段文字的出处吗？你是否亲自看到过？人民英雄英雄纪念碑碑文

2、“三年以来”指的是什么历史事件以来？ 中国人民解放战争（1946年国民党对中原解放区发动疯狂进攻）

3、“三十年以来”指的是什么历史事件以来？ 五四运动，标志中国新民主主义革命的开端（新民主主义革命时期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么历史事件？标志中国近代史的开端。

1949年10月1日下午三时，道都北京30万人齐聚在天安门广场。毛泽东挥动电钮，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。接着，毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，随后，举行盛大的阅兵式和群众庆典，人 民以无限的喜悦，欢庆新中国的诞生。请回答：

1、此段材料反映了哪一历史场面？开国大典

2、“54门礼炮齐鸣28响”象征着什么？ 54门礼炮齐鸣 象征着 五四运动，标志中国新民主主义革命的开端。28响象征着中国共产党从1921年到1949年经过28年的奋斗历程，取得了新民主主义革命的胜利。

3、大会奏起的国歌的名称是什么？《义勇军进行曲》

4、这一天是我国的什么节日？ 国庆节

5、如果今天让你继续为人民英雄纪念碑撰写碑文，你准备增加哪些内容？答：新中国成立以来，在社会主义革命和社会主义建设过程中，为保卫祖国，建设祖国，牺牲的人民英雄们永垂不朽；改革开放以来，在社会主义现代化建设的各条战线上牺牲的人民英雄们永垂不朽。

“几百年来，中国各民族之间是不团结，藏民族内部是不团结，这是满清政府和蒋介石政府统治的结果，也是帝国主义挑拨离间的结果。现在**喇嘛所领导的力量与**额尔德尼所领导的力量和中央人民政府之间都团结起来了„„” ——毛泽东（1951年）结合所学的知识请回答：

1、结合材料判断中央人民政府用什么办法解决西藏问题？ 和平方式

2、解决西藏问题的标志是什么？ 西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晋美为首席代表的代表团到北京与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议。

3、西藏问题的解决有什么历史意义？祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

4、西藏和平解放说明了什么？显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题，也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。

我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。――毛泽东请回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的！因为美国的侵略活动已经严重威胁了中国的安全。朝鲜政府请求中国政府派兵援助。

2、材料中的“参战”指的上什么？ 抗美援朝

3、“参战”的目的是什么？为了 抗美援朝，保家卫国。

4、参战部队的司令员是谁？这些参战的士兵在当时被赞誉为什么？彭德怀。中国人民志愿军

5、请你谈谈参战有哪些好处？ 参战的利益，抗击美国侵略，可以巩固人民政权，赢得安定的国内建设环境，可以壮大新中国的志气，提高中国的国际威望，维护亚洲和世界和平。

在中国近现代史上，中国政府向“邻人”大规模派兵的共有两次，请你说出这两次出兵的时间，战争名称，战争的结果和造成不同结果的原因，这两次不同的结果，对我们有什么样的启发？ 答：（1）第一次：1894年，甲午中日战争，结果清政府被迫签订了丧权辱国的《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝战争，结果美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的伟大胜利。（2）原因：清政府腐败无能，面对帝国主义的侵略，妥协退让，求和。而新生的中国政府和勇敢的中国人民，不畏强敌英勇作战，最终赢得了这场战争。（3）启发：不同的结果有

力地证明了战争的胜负既取决于战争的正义性，还取决于综合国力的强弱以为人民的斗志等因素，只有增强综合国力，提高人民军队的战斗力，才能保家卫国，争取世界的和平。废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。请回答：

1、此材料的名称是什么？依据此材料主，我国开展了什么运动？《中华人民共和国土地改革法》。土地改革。

2、此运动什么时间大体结束？ 1952年底。

3、土地改革的历史意义是什么？土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。4它与现在的土地所有制有什么不同？建国后的土地改革是变成了农民的土地所有制，而现在是土地公有制。5土地改革的原因：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展.②解放区广大农民迫切要求进行土地改革.中华人民共和国的工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家。中华人民共和国的一切权力属于人民……请回答：

1、这则材料是出自于什么文件？《中华人民共和国宪法》

2、这个文件是什么时候由什么机构颁布的？ 1954年第一届全国人民代表大会

3、宪法的主要规定是什么？我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

4、它的颁布有什么历史意义？这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

社会主义改造基本完成以后，我国的无产阶级同资产阶级的矛盾已经基本解决，国内的主要矛盾，已经是人民对于先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。请回答：

1、材料反映的是中国共产党哪次会议的内容？这次会议是什么时候召开的？ 中共八大。1956年。

2、材料中的“社会主义改造”是什么时候完成的？标志着什么？ 1956年底。标志着我国初步建立起社会主义的基本制度。进入社会主义初级阶段。

3、这次会议上确定的党和人民的主要任务是什么？集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

4、这次会议的召开有什么历史意义？ 这是探索建设社会主义道路的良好开端。

材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才。材料二：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。材料三：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。结合所学的知识请回答：⑴材料一是哪一个时期的基本任务？第一个五年计划时期⑵材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？中共八大