八年级下历史一单元试卷

第一篇：八年级下历史一单元试卷

八年级历史下第一单元

一、选择题

1中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的（）A．第一届中国人民政治协商会议B．开国大典C．中央人民政府委员会D．中国共产党第七次全国代表大会

2．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（）

①通过了《共同纲领》②制定了我国第一部社会主义类型的宪法 ③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3．开国大典上，毛泽东向全世界庄严宣告A．新民主主义革命彻底胜利了！B．中国人民解放战争胜利了！C．中华人民共和国中央人民政府今天成立了！D．祖国大陆统一了！

4．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）

A．1949年9月 B．1949年10月1日C．1950年10月1日 D．1953年7月

5．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元 B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人 C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

6．以下说法不正确的是（）A．西藏自古以来就是中国的领土B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放 C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨

7．西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。那么建国初期还有哪些地方没有和大陆统一（）

①香港 ②台湾 ③澳门 ④新疆A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

8．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史②中国成为了真正独立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③

9．1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁（）

①美国悍然派兵侵略朝鲜 ②美军打到中国边境鸭绿江边 ③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市 ④美国第七舰队入侵中国台湾海峡

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

10．中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（）A．彭德怀B．林彪C．邓小平D．刘伯承

11．在抗美援朝的战场上，作战的军队有（）①中国人民志愿军 ②朝鲜人民军队 ③“联合国军” ④苏联人民志愿军A．①②③④B．①②C．①②④D．①②③

12．“他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是（）

A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．刘胡兰

13．李明自习课上与其他同学讲话，老师让他读一读邱少云的事迹，其用意是让他学习

A．集体主义精神B．艰苦奋斗精神C．爱国主义精神D．革命英雄主义精神

14．一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地常春在？英雄的生命开鲜花！”还有迷人的《一条大河》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸„„”多少年来，当这熟悉的旋律响起时，多少人不免心潮澎湃，联想起（）

A．土地革命战争 B．解放战争C．抗日战争D．抗美援朝战争

15．彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了„„”这段话应当是发表在哪一年 A．1950年B．1951年 C．1952年 D．1953年

16．美国上将克拉克在签字时哀叹,“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军。”下面哪幅历史图片真实地记录了这一刻（）

ABCD

17．抗美援朝战争胜利的原因是 ①抗美援朝是一场反侵略的正义战争②党的英明决策和正确指挥 ③全国人民的大力支持④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗⑤中国军事、经济实力强大

A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤

18．抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是（）①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望 ③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心 ④进一步巩固了新中国政权

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

19．新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）

A．得到土地B．反腐败C．建立社会主义制度 D．实现工业化

20．右图农民所作所为的依据是

A．

领》B．C．D．中共“八大”决议

21．“地主”完全退出是在 A1950B．1951C．1952年D1953年

22．建国初期开展的土地改革主要发生在（）A．新解放区 B．全国农村地区C．除西藏以外的农村地区D．除了少数民族地区以外的农村地区

23．下列关于土地改革意义说法不正确的是（）

A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B．大大解放了农村生产力

C．为国家的工业化建设准备了条件D．在农村建立了人民民主政权

24．1951年我国民族关系史上的一件大事是（）

A．西藏和平解放 B．抗美援朝开始 C．新中国成立D．土地改革完成25．在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是A．消灭了地主阶级

B．基本上肃清了国内外反动势力C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度

二、非选择题（50分）26．材料一 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理„„这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源„„这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《 A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。──刘少奇《关于土地改革问题的报告》材料二 在属于自己的土地上耕

耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到1．436 3亿吨，比1949年增长了26．9%。

（1）材料一 中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？

（2）从两则材料，可以看出党和国家实行土地改革的目的是为了什么？

（3）结合材料，谈谈土地改革的历史意义。

27分析图片资料，回答下列问题：

跨过鸭绿江朝鲜战场图示抗美援朝纪念碑抗美援朝纪念章

（1）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?

（2）中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举出以前学

过得他的事迹吗？

（3）在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质？

（4）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习，谈一谈

怎样才能取得抗击外族入侵的胜利？

28．读下列材料：

材料一 由此上溯到一千八百四十年，从那时，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。──人民英雄纪念碑碑文

材料二请回答（1材料一中“由此上溯到一千八百四十年”，从那一年开始，中国社会发生了怎样的变化？

（2）“历次斗争中牺牲的人民英雄”，能否举两例说明。

（3）材料二反映了中国社会发生的巨大变化是什么？

29．阅读材料回答问题：（12分）那是一个现在看来非常久远的年代„„／有一天，战火烧到鸭绿江边，／年轻的人们拿起枪奔走战场，／只为能有宁静的生活，／无情的战争让他们倒下了，／但没有人退却，哪怕是伟人的儿子„„

平静的生活又回到了身边，／但14万年轻的生命消失在滔滔的鸭绿江水中。／今天，我们在互联网上再现那场战争，／只是为了纪念那一群可爱的年轻人。

(1)根据材料提供的信息，你认为这个网站的主题是什么？

(2)“这一群可爱的年轻人”是指什么人？为什么说他们“可爱”？

(3)你认为这“14万”年轻人的生命牺牲得有价值吗？说出理由。

（4）你身边有这样可爱的人吗？举一些现实生活中的例子说明。

30．图说历史

图一图二 请回答（1）从以上两幅图中，可以获取哪些信息？

（2）两幅图片反映的历史事件的共同作用是什么？

31．图一是建国初期的宣传画；图二是著名画家董希文的油画作品，欣赏后请回答下列问题：

图一图二

（1）两幅图反映了相同的历史事件，你知道是什么历史事件？两幅图反映了当时人们的一

种什么心情？

（2）尊重历史、传承民族精神是每一位中国人应具备的素质。请你为图二油画内容写一篇

简介，并谈谈开国大典对中国的影响。要求符合历史事实、语言生动、体现感情色彩。

32．某班同学模拟历史场景，准备了一场“第一届中国人民政治协商会议”新闻发布会。活

动安排：选举一位同学作为新闻发言人，其他同学作为与会的新闻记者。如果你也参与，请完成下列问题：（12分）（1）假如你是新闻发言人，你会向与会记者讲到哪些内容？

（2）如果你是与会的一名记者，你会提哪些问题？（说出两个问题）

（3）对比历史上的政治协商会议，对这次政治协商会议，你有什么感受

一、选择题（50分）

26（1）封建土地制度（或地主土地所有制）。《中华人民共和国土地改革法》。

（2）改变农民贫穷落后的面貌；解放生产力；巩固人民民主政权。

（3）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；

农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件

27（1）美帝国主义不甘心在中国的失败，企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中；朝

鲜和中国是唇齿相依的关系，朝鲜只是一个跳板。美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（2）为了抗美援朝、保家卫国彭德怀 百团大战

（3）黄继光 邱少云 热爱祖国、不怕困难、英勇战斗、不怕牺牲4）坚定走社会主义道

路的信念；坚持中国共产党领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。28（1）中国开始由封建社会转变为半殖民地半封建社会。

（2）如甲午中日战争中牺牲的邓世昌、抗日战争中牺牲的杨靖宇、赵登禹、佟麟阁等。注意，要求是1840~1949年期间，为“争取民族独立和人民自由幸福”而牺牲的英雄人物，举其中一例即可，有其他符合题意也可。（3）新中国成立，结束了半殖民地半封建社会历史，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

29（1）纪念抗美援朝。（2）中国人民志愿军。抗美援朝，保家卫国。（3）值得。抗美援朝的胜利不仅维护了亚洲和世界的和平而且巩固了新政权，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境，增强了民族自信心和凝聚力。（或体现了爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神）要有自己的观点，理由充分，情感态度价值观

（4）有。例如：抗洪救灾中的人民解放军、央视每年评出的“感动中国”人物等。

30（1）图一：1950年土地改革开始；图二：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。

（2）新中国的土地改革和抗美援朝都起到了巩固人民民主专政的作用

31（1）开国大典。第二问答案开放，可以写“实现当家作主人”的自豪心情，符合史实，体现正确的情感态度价值观即可。（2）提示：简介内容要能说出开国大典的时间（1949年）、地点（天安门广场）、内容（毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！举行阅兵式和群众游行）。开国大典对中国的影响：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。32（1）讲第一届中国人民政府协商会议的主要内容：①会议通过了《中国人民政治协商会

议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。②大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。③大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

（2）提示：为什么决定以《义勇军进行曲》为国歌？为什么要在这个时候筹备新中国的成立？等。（3）感受：1949年第一届中国人民政治协商会议是代表全国各族人民的意志，显示了全国各民族人民的空前团结；是一次民主的、团结的大会；为新中国成立做好了准备；等。

第二篇：八年级下语文试卷一

八年级下册语文试卷

温馨提示：全卷满分100分，包括5分卷面分，所以请同学们一定要认真书写噢！

一 积累与运用（20分）

1.给下面语段中加点字注音或根据拼音写汉字（4分）

在平原的深处行走，你看到最多的庄jia肯定是麦子。它从中国的北方大地迈向南方，从黑土地步入黄土地，从曲折的丘líng迈入广袤的平原，凡是有土地的地方，有人烟的地方，总能见到麦子在风中摇曳．．的身影，没有娇妍，不露媚俗，那是农民的杰作。

庄jia（）丘líng（）广袤（）摇曳（）．．

2.古诗文名句填空（5分）

（1），松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）

（2），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）《与朱元思书》文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是＿＿＿

（4）《与朱元思书》中侧面写富春江水清澈的句子是＿＿＿＿

（5）从你积累的古诗词当中，写两句赞美母爱的完整诗句＿＿＿＿

3.口语交际（5分）

文化宣传志愿者面试结束后，一位评委对一位陪同孩子去的母亲说：“你的孩子语言能力太差，我怀疑他从来没有好好上过语文课。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家却对儿子说：“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”听了母亲的话，他沮丧的脸一下子舒展开来。

（1）这位评委对他母亲说的话，表达很不得体，请你改正。（2分）

（2）联系上下文，请将文中横线处母亲所说的话补写出来。（3分）名著阅读（6分）

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀________、潘金莲；发配孟州途中，在______酒店结识______（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）________夺回_______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成____ ___；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

二、现代文阅读（30分）

仰望母亲

太阳很好，明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。阳光下，我坐在小凳上洗衣服。母亲在一边给花木喂豆汁。母亲忽然说：“我听见收音机里说了，现在，海葬好像每年只有一次……”

我愣愣地看着母亲。

母亲笑着，又说：“如果可以，你以后就给我报名海葬。要不，树葬也行。不过，我们这里好像没有树葬……”

我不知该怎么接母亲的话茬。母亲又道：“真的，到时候，怎么省事就怎么做吧。” 母亲82岁高龄了，跟她唯一的女儿交代身后之事，也是人之常情。事实上，母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。

我放下满是泡沫的衣服，望着母亲的眼睛说：“妈……我答应你……我明白你的心思，你放心就是。不过你也要答应我，这话，请你从此不要再说!千万，千万!你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天，一年又一年……”

母亲笑道：“好，好，我不说了，不说了。”

我无法再看笑吟吟的母亲，急忙低头洗衣。我不想让母亲看见我的眼睛湿了。

心思，早已不在洗衣了。

罗曼〃加里写下《我的母亲独一无二》时，母亲早巳离开了人间。他的记忆始于13岁时的清贫生活，青年时期陷身二战，是母亲的书信，使他穿过了二战的硝烟。但是直到与母亲阴阳相隔，他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的，才领悟到母亲的独一无二。

而我，似乎打懂事起就明白，我所知晓的与我有关的每件事，无论寻常或不寻常，无论我喜欢或不喜欢，无一不是母亲独一无二的安排。我庆幸，我能够在母亲健在的时候就明白这一点。

母亲一生坎坷，命运多舛。现在，80多年的风风雨雨都已归于宁静，归于平淡。养花是她每天必做的功课，每年她还要到各处走走。她说，超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。我想，她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱，对生活的追求。母亲教了将近40年的书，做了无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”……她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。

孔子说“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”。母亲之智，智于水，母亲之仁，仁于山，所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲，我如何写得了。

史铁生在《我与地坛》中写道：“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”每次读到这里，心头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲，有无数的爱意氤氧让我去联想，去感触。

我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望着她——我不得不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌看，伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强。

寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让我不得不提笔写下一些文字，在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。

5．结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分)

(1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。．．

（2）你看外面的大阳，你一定要晴朗地活着!．．

6.“这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲”这句话有怎样的含义?(3分)

7.仔细阅读第②至第⑧段，请写出作者在这一过程中的心理变化。(4分)

8.请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?(4分)

第十一位

这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言，再不会有第十一位教师能留下来了。乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待分配的女大学生来代一段

2时间的课。不知女大学生当初是出于好奇或是其它什么原因，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一起，孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。

三个月后，女大学生的分配通知书到了，孩子们只好像以往十次那样去送这位他们喜爱的代课教师。谁知，无法预料的情形发生了——那天，就在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她

第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生！……那背诵的声音久久回荡，越来越大，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊！孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白，那，那哪里是念诗，那分明是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步再也走不动了，她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位教师。往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、高中、大学，而她这一留就是整整二十年。

当我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因，没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学时，已有一位男教师来接她的班。新来的男教师对我说：“咳，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰”！我看到她的骨灰，装在一个红色的木匣子里，可惜上面连照片也没有。临走时，这位男教师还告诉我：“我们这所学校，已经没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是我和所有能在这里工作的教师的光荣。”他还告诉我：“这所小学校有一条不成文的规定。”我问他：“是什么？”他当时没有立即告诉我。他只是微笑着对我说：“明天早晨你就会知道。”第二天，我早早从距小学校几里远的乡村招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远听到白居易那首熟悉的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生！”啊，孩子们每天早读都在怀念他们的老师！

9.、“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（3分）

10.、“无法预料的情形”指什么？（2分）

11.代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（3分）

12.描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”？（2分）

13.这所小学“一条不成文的规定”是什么？（2分）

14.你如何理解“第十一位”这个题目的含义？（3分）

三 文言文阅读（15分）

五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释下列句中加点的字。（4分）（1）性嗜酒 子（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（3）其言兹若人之俦乎 ．．．．．．把下面句子译成现代汉语。（4分）

（1）好读书，不求甚解（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_________，达到了________的程度；二是__________，达到了__________的程度。(2分)陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”？(2分)李白诗云：“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”这与陶渊明的思想有什么共同之处（3分）

四 写作（30分）

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢„„而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）把题目补充完整（2）内容要贴近生活，言之有物（3）认真书写，力求工整、完美（4）文中不得透露真实的人名、地名、校名。

八年级语文试卷答案

4、A西门庆B十字坡C孙二娘D施恩E快活林F行者 5．(1)指平和，突出表现了母亲对于死亡的坦然和达观。

(2)指像晴天一样开朗，形象地写出了作者希望母亲心情愉快、身体健康。

6．世上的母亲千千万万，各不相同，就如同世上没有相同的两片树叶；但母爱却是相同的。

7．作者从听到老母亲谈及身后之事时的突然、惊讶；到被母亲的平静和达观所感染而理解；到祈愿母亲过好每一天。

8、第一，我坐在小凳上，要仰起头看母亲；第二，母亲精神品质的高大，须仰视。

9、“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。

10、二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。

11、孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。

12、说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没有。

13、新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。

14、“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。

19提示：他们或者空有一生抱负，却无法实现，或者不容社会，不愿与世俗同流。但内心都孤独寂寞，他们以酒销愁，以忘却在世俗中的失意。这种思想也难免有消极遁世的成分。

第三篇：试卷分析八年级下期中历史

八年级下学期历史期中考试试卷分析

（本份试题，满分100分，考试时间70分钟；共有四道大题，相应地设计了四种题型，即：选择题、简答题、材料题、探究题。）综观本份试题，85％左右的题目是属于检测学生基础知识的，15％左右的题目是属于检测学生基本技能的。试题涵盖了从中华人民共和国成立到改革开放以来的40多年的历史内容，命题者紧密依据课程标准结合课程内容设计了相关题目，涉及到了重要的历史人物、历史事件、历史时间及历史现象等内容。另外，本份试题的难易程度也适合用来检测学生。依我来看，本份试题能够全面地科学地检测学生半个学期以来的学习现状。

从学生的答题情况来看，100％的学生对基础知识掌握得都比较差。这个问题集中表现在第一题选择题方面，30分的选择题，得20分以上的学生不到15%。简答题、材料题和探究题的回答情况也是比较差的。这些情况表明学生的历史学习活动存在着比较严重的问题。我震惊之余，冷静分析，我发现在平常的历史学习活动中存在着这样一些问题：

1、学生课堂预习流于形式。在预习时，有的学生不会筛选过滤重要的历史信息，稀里糊涂勾画一通；有的学生在组内自己不亲自认真阅读课文，有的学生甚至一目十行粗枝大叶地阅读课文，尽管对学生的预习活动有小组评价，但是，学习小组评价时所看到的并不一定是学生真实的预习状况。这就使学生的预习活动大打折扣。

2、学生在小组内所提问题的质量存在着很大的差异。学生所提的问题，从难易程度上来讲，有的过浅，有的过深；老师在这方面缺乏必要的有效的指导。尽管大多数学生参与活动的积极性是蛮高的，但是在这个过程中，耗费的时间不少，所得的效益甚低。学生自主提问题这个活动用去了日常课内教学的一半时间，大大延缓了教学的正常进度；在这个过程中，老师也并不轻松。

3、在学生提出问题之后，学习小组对各组所提问题的评价也存在着很大的差异。因为是一个小组评价另一个小组，所以对班内所有的组而言，相对来讲都缺乏统一的尺度，很大程度上失去了公平性和公正性。

4、在学生和老师筛选出学生所提的精品问题之后，小组内学生对问题的回答也存在着很大的差异。从答题表现来看，有半数左右的同学能够积极踊跃地思考并回答问题，但有1／3的同学游离于活动之外，在其中滥竽充数；从答题质量来看，有的不能扣题，有的拼凑失当，有的自由发挥使之散漫。

5、在学生回答问题之后，在评价时老师也难以做到公平公正，因为老师的评价并不是基于学生回答同一个问题时对他们进行评价，难免挫伤一些同学的学习热情、自信心和积极性，难免使一些同学流于追求浮华的表扬和赞美，甚而产生骄傲自满情绪。老师的评价同样是一把双刃剑呵，得小心使用！

6、在对一篇课文学习结束时，老师没有能够比较好地引领学生对所学的内容进行必要的小结。学生对所学课文的内容没有形成系统的完整的认识，在教学过程中，此处确实是一个大漏洞。

7、学生对作业本的完成也不够及时，比较滞后，很不利于学生科学有效地掌握和巩固所学知识；另一方面，虽然老师对学生的作业有比较认真的批阅，但是除了在发作业本时当众宣布一下学生所做作业的等级外，并没有认真研究出现的问题。

8、在接近期中考试的半个月内没有引领学生对这段时间来所学的内容做认真的系统的回顾复习。虽然客观上由于学生参与一些活动耽误了一些时间，但是与老师不能合理有效地利用时间，也有很大关系。

鉴于以上存在的问题，结合目前的教育教学发展及评价现状，现在我下决心要大胆地尝试的教学模式，即：

1、精讲巧练，以练代讲；

2、先学后教，当堂训练；

3、刚性管理，学案学习。我初步想把这三种模式糅合为以下一条课堂教学的教学链，即：

1、先练习——

2、后评价——

3、再练习——

4、再评价，共有四个课堂学习阶段。

具体来讲是这样的：第一步先练习阶段，让学生边阅读课文边完成教学辅导书（比如：历史目标与检测辅导书）内的练习题。通过这步，让学生完成对课文的预习，也从中让学生确立学习重点和发现学习难点。第二步后评价阶段，学生在老师引领下，对学生所做的练习进行评价。通过这步，进一步让学生确立学习重点和发现学习难点，与此同时，让同学们互相取长补短，互相促进，互相提高。第三步再练习阶段，学生在老师安排和指导下，利用有关资料掌握重点突破难点，资料的使用可以统一，也可以不统一，最好是统一的。第四步再评价阶段，学生在老师引领下，对学生所做的第二次练习进行评价。与此同时，同样让同学们互相取长补短，互相促进，互相提高。通过这步，让学生全面完成学习目。

希望我能在不断的反思中，提高自己的教学能力。也希望学生们能在反思中得到进步。珍惜每一次考试的机会，吸取经验教训，以迎接更大的挑战。

臧寨中心校历史

孙淑莲

第四篇：八年级历史试卷

：密

号 座

封

线

：名

姓内

不

：级班作

答

名：校2008—2009学第二学期

八年级历史期末综合试卷

一、选择题。（每小题3分，共36分）

1、请正确的选出中华人民共和国成立的时间（）

A、1949年10月1日B、1949年8月1日

C、1950年10月1日

D、1949年7月1日

2、新中国成立的第一届国家主席和总理分别是（）

A、毛泽东，刘少奇B、毛泽东，周恩来

C、江泽民，周恩来

D、刘少奇，周恩来

3、下列不属于第一个“五年计划”项目的是（）

A、鞍山钢铁公司B、长春第一汽车制造厂 C、奇瑞汽车公司

D、沈阳飞帆制造厂

4、在哪一届会议上确立了“家庭联产承包责任制”（）A、十三大B、十一届三中全会 C、十五大

D、十四大

5、下列哪个城市不是1980年确定的经济特区（）A、深圳

B、上海

C、汕头

D、厦门

6、“一国两制”的伟大构想是由下列哪一位领导人提出的（）

A、邓小平

B、毛泽东

C、刘少奇

D、江泽民

7、“一国两制”是针对哪个地方提出的方针（）

A、香港

B、澳门

C、台湾

D、海南

8、我国在哪一届联合国大会上恢复了合法席位（）

A、23届

B、25届

C、26届

D、27届

9、中国第一枚奥运金牌的获得者是（）

A、容国团

B、李宁

C、许海峰

D、马琳

10、北京申奥成功的具体时间（）

A、2001年7月1日

B、2002年7月13日

C、2003年8月13日

D、2001年7月13日

二、填空。（每空3分，共33分）

1、的基本完成，标志着我国基本建立了社会主义制度。

2、解放战士，石油战线的“铁人”，都是英雄模范人物。3、1984年，我国又开放了、、、等14个沿海港口城市。

4、年月，我国如入W70。

5、中国最著名的两所高等学府大学。

三、问答题。（37分）

1、请你谈谈对“九年制义务教育”的认识？（17分）

2、计算机网络的技术应用给你的生活带来哪些变化？请说出它的影响。（20分）

第五篇：八年级下历史时间表

1949年：中华人民共和国成立 1950年：《中华人民共和国土地改革法》颁布 1950年：6月 美国派兵侵略朝鲜

1950年：10月 中国人民志愿军赴朝抗美作战 1951年，西藏和平解放

1950年：土地改革基本结束，彻底废除两千多年的封建剥削制度 1953年：美国被迫在停战协议上签字

第一个五年计划开始实施（1953—1957）

周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则 1954年：九月 第一届全国人民代表大会召开

《中华人民共和国宪法》颁布

三大改造基本完成

国家开始对资本主义工商业的社会主义改造

周恩来访问印度和缅甸，与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努会面

1955年：全国掀起农业合作化的高潮

万隆会议

1956年：全国掀起手工业合作化的高潮

出现了全行公司合营的高潮

国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

社会主义制度建立

中国共产党第八次全国代表大会召开

我国仿制成功歼5型歼击机

中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针

1958年：提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义事业” 20世纪60年代初期：西藏地区完成民主改革

1964年：10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功

1964年6月 我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验

1966年：十年文化大革命的开端

中国组建战略导弹部队

10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射 1967年：“二月逆流”

1970年：我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，1971年：9月13日 林彪等反革命集团在蒙古温都尔汗机毁人亡

7月 尼克松总统的国家安全事务总理基辛格秘密访问中国；

10月25日 我国在联合国常任理事国的合法席位恢复

我国自行研制的导弹驱逐舰

1972年：2月 尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》

日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系 1974年：我国研制出第一艘核潜艇 1976年：4月 四五运动 9月 毛泽东逝世

10月 粉碎江青反革命集团，“文化大革命结束” 1978年：思想理论界展开一场关于真理标准问题的讨论

中国共产党在北京召开第十一届三中全会

20世纪80年代：我国正式实施学位条例，学位分三级：学士、硕士和博士

1980年：为刘少奇恢复名誉

建立四个经济特区

1981年：4月 在第36界世界乒乓球锦标赛上，中国乒乓球健儿夺得全部比赛的冠军和各个单项的亚军

11月，中国女排在日本举行的第三届世界杯女子排球赛上夺得冠军 1982年：党的十二大：邓小平提出建设有中国特色的社会主义

颁布第四部《中华人民共和国宪法》

第一届茅盾文学评选揭晓，获奖的有《徐茂和他的儿女们》《冬天里的春天》等 李宁在第六届世界杯体操赛中获六枚金牌。

1984年，在第23届奥运会上，中国射击运动员许海峰获得男子自选手枪比赛冠军 1986年：3月 四位老科学家联合向中共中央写了一封信 1979年：中美正式建立外交关系

1984年：中英关于香港问题正式签署联合声明 1985年：城市改革全面展开

1986年：颁布《中华人民共和国民法通则》

颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》

1987年：党的十三大：党在社会主义初级阶段的基本路线的提出 4月 中葡两国政府也就澳门问题正式签署联合声明

台湾当局开始被迫调整“三不”政策 1989年：亚太经合组织简称APEC成立

20世纪90年代：党和政府实施“科教兴国”的发展策略；

教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作

国家把体育作为全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大

力开展全民健身运动。

1990年：台湾成立了海峡交流基金会

中国首次成功的举办了亚洲运动会 1991年：祖国大陆成立了海峡两岸关系协会

中国加入亚太经合组织

1992年：党的十四大：形成了以江泽民为核心的第三代领导集体

国有企业改革，邓小平南方视察

两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识

1993年：海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振莆在新加坡举行会谈 1995年：江泽民提出对台八项主张

国家在城镇启动了“安居工程”

1996年：又将海洋高技术列为计划的第八个领域。

1997年：党的十五大：确立以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为行动指南 7月1日 香港回归祖国 1999年：12月20日 澳门回归祖国

我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”

2000年：3月 台湾政局发生变化

全国基本实现了普及九年义务教育 2001年：北京申办2008年奥运会成功 亚太经合组织会议在上海召开

10月21日上午 江泽民迎接出席APEC第九次领导人非正式会议的19位领导人

11月 中国加入世界贸易组织，简称WTO 中、俄、哈、吉、塔和乌六国元首，在上海签署了《“上海合作组织“成立宣言》

颁发给水稻专家袁隆平国家最高科学技术奖（1973年在世界上首次育成）2003年：中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号” 2005年：中国成功发射“神舟六号”载人飞船 2008年：中国举办了世界奥林匹克运动会