五大连池市第一中学创建美德阳光校园事迹材料

第一篇：五大连池市第一中学创建美德阳光校园事迹材料

创美德阳光校园，让生命精彩绽放

五市一中创建美德阳光校园事迹材料

五大连池市第一中学始建于1951年，经过六十一年的风雨兼程和历史积淀，历经一代代一中人的自强不息和薪火传承，我校现已成为五大连池市的一所品牌学校。多年来，在上级主管部门的大力支持下，学校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理水平不断加强，得到了社会广泛认可。学校本着“办人民满意教育”的目的，结合本校实际，通过一系列以人为本的“阳光环境”的打造和“美德教育”的实施，初步形成以“阳光美德”为核心的校园文化。管理上以人为本、激扬生命、提升人格、释放潜能，教师愉悦工作、创新进取，学生愉快学习、和谐发展，师生的校园生活质量大幅提高，五大连池市第一中学校园已经真正成为“传播美德思想、成就阳光行为、传承阳光文化”的美德阳光校园。

（一）改善办学条件，努力为学校的发展创造了良好环境

学校现有35个教学班，在校生1947人，学校网点布局合理。校园周边环境良好，周边附近无游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性娱乐场所。校园内设施齐全，教育技术装备、音乐、体育、美术器材配备基本达标，现有各学科 实验室设备、教学仪器配备也基本达到要求。学校本着为师生创设宽松、舒适、温馨、和谐、安全的校园环境，积极争取市委市政府、教育局领导的支持，使校园环境和办学条件有了较大改观。

（二）加强师资队伍建设，为学校的发展奠定了良好基础

建立领导班子岗位责任制，工作中坚持有计划、有布臵、有指导、有检查、有记录、有总结、有反馈。明确岗位职责，落实管理考评机制，领导班子做到分工明确，团结协作，有民主平等的交流氛围和科学决策能力，在师生中享有较高威信。

学校加强教师队伍管理，建立教师岗位责任制，实行教师聘任制，通过开展了“岗位大练兵”系列活动，教师的综合素质不断提高，在社会上树立教师应有的良好形象。同时，在教师队伍中树立新的学习理念，营造“厚德、尚真、博学、善导”的氛围，采取“请进来，走出去”的办法，为教师创造学习条件和机会，力求使全体教师掌握先进的教学理念。做到依法落实教师待遇，维护教师合法权益。

强化师德师风建设，学校定期组织教师学习《教师职业行为规范十不准》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等。实行师德一票否决制，严格执行教师职业道德规范，要求教师尊重学生人格，平等对待学生，关注学生心理和个性差异，有效地遏制了歧视学生、体罚和变相体罚、侮辱和侵犯学生合法权益的行为发生。形成了一心一意干工作，齐心协力谋发展的良好局面。

（三）狠抓教育教学，教学质量逐年攀升

1、坚持正确的办学方向。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚持以人为本，积极倡导“让每一个学生都得到充分发展”的办学理念，确立了以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学目标，以基础教育课程改革和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，积极构建“平安校园”、“洁美校园”、“书香校园”，形成了“文明向上、勤奋求实”的校风，“敬业爱生、严谨治学”的教风和“文明朴实、博学勤思”的学风。

2、坚持依法治校。明确依法办学、科学管理的相关规定、程序和学校制度化管理措施，能够依法维护师生员工的合法权益，无违法现象，无严重违纪现象发生。

3、强化德育的首要地位。建立完善了德育工作体系，健全了学校德育组织机构和管理机制，做到岗位分工和职责明确。制定切实可行的学期德育工作计划，并按步骤加以实施，取得了良好的效果。加强德育常规工作，坚持以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，开展“文明学校、文明班级、文明学生”系列活动。

通过升旗仪式、组织班团队等活动，广泛深入地开展爱 国主义、集体主义、民族精神、行为习惯的养成教育，开展文明班级和文明学生的评选活动，使学生文明程度和行为规范合格率明显提升。加强学校与学生家庭、社区联系，构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，定期召开家长会，让家长走进学校走进课堂，落实班主任每学期至少家访一次制度。加强德育课程建设，通过课堂教学培养学生珍惜生命、保护环境、关心他人的良好思想、心理品质。学校定期组织学生参加社会实践、义务劳动，对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情。学校还通过新生入学的行为训练、校园艺术节、开学典礼、毕业式、足球赛、队列比赛、跳绳比赛，拔河赛等形式开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶了学生的情操，丰富了学生的文化生活。学校还组建了田径运动队、篮球队、舞蹈队、器乐队、美术和围棋等活动小组，为学生的特长发展提供了一定的保证。

4、狠抓常规教学工作。学校的教学管理符合国家法律法规和各级行政部门制定的有关要求。学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案、课程标准组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，做到了开齐、开全、开足各类课程，保证学时，配齐专任教师。课程安排管理有总课表、班级课表和作息时间表等。建立健全教学常规管理制度和民主科学的管理机制，重视音、体、美、健康教育等考查学科 的教学，加强实验教学和信息技术教学。有健全的教学常规管理制度和教学管理机制，定期进行质量分析会，提高全校教师的质量意识；定期开展教研活动，强化教师研究教学的意识；定期进行集体备课，规范教师的教学行为；定期进行公开课教学，探索教学创新的途径；定期开展师德演讲，教学经验研讨等活动。

通过活动促进了教师的教学思想稳步提升，新课程教学理念、教学策略不断更新，教学方法更加灵活，教学成果更加明显。开展教师岗位大练兵活动，集中练兵和自主练兵相结合，形成了在教研中开展科研活动，在科研中解决教研问题的良好局面，有效地发挥了教研组、学习团队的引领作用，教研作用。学校还充分开发和利用校内课程资源；充分发挥了实验室、电教室、微机室、音乐室各类教学设施的作用；充分利用好家庭教育资源和社区教育资源，培养了学生具有社会责任感和对个人的行为负责的意识。教师能够引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践，充分发挥了学生的主动性、能动性和创造性。重视信息技术在教学过程中的作用，使各学科电教手段得到了合理利用，提高了教学的效果。

加强了体育、卫生、艺术工作，树立健康第一的思想，认真执行国家颁布的学校体育、卫生、艺术工作法规。通过体育课、体活课、大课间，基本保证了学生每天1小时的活 动时间。关心学生身体健康，每年给学生体检一次。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学校每天组织学生做两次眼保健操，全校《学生体质健康标准》合格率达到95%。

（四）、精心营造“美德阳光校园”

阳光是可以温暖身心而又充满活力的因子。阳光般的校园目之所及应是漫卷书香和幸福的收获体验，是师生和谐共长的乐园。为了使我们的教育真正焕发阳光般的魅力，我校经常以家长、孩子的需求去审视和发现当前教育的不完美，致力于优化校园文化环境和丰富校园文化生活的建设。

人作为文化的产物，都生存在某种特定的文化环境中，并受到这种文化环境的熏陶。健康向上的校园文化具有积极的德育功能。本着“让文化氛围充满校园，让多彩校园处处体现教育”的原则，我们将校园文化建设作为提升学校品位、塑造品牌形象的重要载体，全力打造与发展自己独特的校园文化。走廊上学生用自己创作的画进行装点；楼道旁装贴师生撰写的文明妙语和环保语录；教室里推行个性化的班级文化建设；真正做到让学校的每一堵墙壁，每一处雕塑，每一块标语都成为无声的语言，在潜移默化中对师生进行教育。

丰富多彩的校园文化活动是学校为学生营造的最具吸引力的阳光，我们让学生到自然中学自然，到社会中学社会，在劳动中学劳动，在生活中学生活，在研究中学研究，让学生在丰富的体验中去提高发现问题和解决问题的能力。让学 生在这样的教育环境中去陶冶情操，健全人格。

我校把关注校园弱势群体做为开展工作的重要组成部分，让每一位学生都能感受来自校园的温暖。这是我校建设阳光校园的一项重要工作。学校创造性的开展了心连心、促和谐、十个一活动，并将此项活动列作学校的传统项目，要求全体行政领导，党员教师、团同同学结对，定期会给予自己的牵手对象经济或情感上的关怀，让爱心在五市一中校园无限发展和传递。

大力推行“书香校园行动”，强力打造书香校园，举办系列读书活动，让每一个孩子养成良好的阅读习惯，在阅读活动中接受教育，明白事理，提升师生的精神和品位，努力提供健康、快乐、美好的阳光校园文化生活，培养积极向上、尚进、尚书、尚美、尚善的阳光生活态度；形成和谐、尚美、包容、高品质的阳光校园文化；

教育的价值在于关爱每一个生命的自由和谐的发展。“万物生长靠太阳”，生命离不开阳光，每一个生命的健康成长离不开阳光的普照。每一个一中人都深深地意识到：只有当我们的学生具备了阳光的心态，对生活、对生命才会有更深的理解，才能成人、成才，才能提升人生境界。这是我们的育人目标，也是我们办学的执着追求。

五大连池市第一中学

2012-5-21

第二篇：2008五大连池市第一中学创建平安校园工作活动方案

2009五大连池市第一中学创建平安校园工作活动方案

为了深入贯彻各级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的精神，进一步扎实做好学校周边综合治理工作，推动我校“平安校园”创建活动的深入持久的开展，特制定本方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，日认真和贯彻落实科学发展观，以服务师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校治安工作的新情况、新问题，坚持教育与管理、与建设相结合，不断探索学校内部以及周边综合治理工作的新思路，积极建立与时俱进的学校综合工作长效机制，切实维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，为创建一个安全稳定，文明有序的教育环境而努力。

二、创建目标

创建活动的总体目标是：通过“平安校园”创建活动，进一步健全校园安全防范机制，学校及周边治安秩序有明显的改善，危害师生人身财产安全的各类事故明显减少，师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念显著提高；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高；以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著提高，学校环境进一步改善。

三、具体措施

1、建立健全学校治安综合治理组织机构，学校要成立以一把手为组长的学校治安综合治理领导组，要确定专人负责学校的治安工作，确保学校的治安工作有人抓，有人管，不失控。

2、加强师生的思想道德和法制教育。①加大对学生法治宣传教育力度，把法制教育纳入学校的教学规划，做到规划、师资、教材、课时四到位；②进一步完善和推行兼职法制副校长和法制辅导员制度，针对学生特点，开展生动形象的法制教育活动，预防和减少青少年犯罪；③针对未成年人身心成长特点，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义的中华民族精神教育，大力加强诚信教育和文明行为习惯养成教育；④广泛开展消防安全预警演练观摩，学校安全专项培训等形式多样的社会实践活动和交通安全、预防校园暴力，扶弱助残等主题征文活动；⑤认真贯彻执行教育部新修订颁布的《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和环境；⑥积极开展安全教育周活动，深化安全教育日主题活动；⑦注重学生的心理调节和教育；⑧加强教师职业道德教育，不断提高师生员工道德素质，增强学生社会公德和文明素质。

3、维护校园稳定。①及时发现，阻止境内外敌对势力，非法宗教势力，民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动；②建立重大问题请示报告制度；③建立畅通信息传输渠道和严格的信息上报机制，重大问题要及时上报；④采取有效措施防止网络和其它媒体等反动的、有害的信息对学生的腐蚀和侵害；⑤妥善处理好学校内部，学校与周边单位的矛盾纠纷，维护师生切身利益，防止群体性事件发生。

4、完善和落实校园安全保卫规章制度。①加强门卫值勤和巡逻守护，门卫要严格出入证和来访登记等制度，规范日常管理；②强化学校内部特别是重点和要害场所的安全保卫工作，完善内部治安防范设施；③建立学校内部安全大检查制度，定期对学校内部治安进行检查，及时发现各种安全隐患和事故苗头，并认真整改；④严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，严防各类事故和灾难的发生。

5、加强对校园周边地区治安秩序的整治。①要定期调查影响校园及周边治安的突出问题，适时开展集中整治；②协同有关部门严厉打击侵害学校治安的各种违法犯罪活动，确保师生人身财产安全；③协同配合有关部门清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的互联网上网服务营业场所和其它文化娱乐设施；④整顿校门出入口交通秩序，有效预防和减少伤害青少年的交通事故发生。

四、工作安排。

1、宣传发动阶段：

（1）成立学校活动领导小组，制定出切合学校实际的活动方案。

（2）召开师生动员会，部署活动的各项工作。

（3）以校园广播、宣传窗、黑板报等为载体，以课堂为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

（4）对岗位职责和学校安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。（5）开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象，突出重点，制定防范措施。

2、集中教育、落实整改阶段：

（1）开展“我给校园环境把把脉”主题讨论活动。通过主题班会，演讲、征文等活动，寻找在环境卫生、行为秩序、安全方面的问题，培养学生良好的道德素养和诚信品质。

（2）充分挖掘校内外教育资源，加强警校联系，邀请公安民警组织开展法制和交通安全教育讲座，对师生进行《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，形成合力，增强师生法制观念、安全意识和自救自护能力。

（3）利用安全宣传教育，抓实保障青少年健康成长”主题教育，加强校长、教师、学生之间的心理沟通。有针对性地开展心理健康教育和心理问题咨询，增强学生调控自我的能力。

（4）针对现状，健全学校安全工作督查制度，加强学校各环节的安全工作，全面落实各部门安全工作责任制，做到层层落实，责任到人，做好学校内外安全防范工作，确保学校和师生的安全。

（5）加强对学校设施安全的检查，重视校舍的安全问题和学校周边环境的综合治理。

（6）加强班级文化建设，具体要求：

A、各班要有班名、班标、班级格言、班徽、班训、班歌。

B、各班教室布置要规范化，要有桌罩、有励志格言（条幅）、盆花、当日寄语、班规班约、班级奋斗目标、班级家长委员会。

C、班级卫生要做到：地上无果皮纸屑、窗台无尘土、垃圾箱及时倾倒无杂物、地板无泡泡糖、电视机投影柜无灰尘。

D、各班要做到铃声落后，书声朗朗。

（7）各班成立班级学生自律委员会，培养并提高学生的自我教育水平。

各班以班长为首，由班任指导，成立开展班级工作的自律委员会，在班内实行班干部轮流执政制、班级物事承包制、班级工作监督制、学生日常行为评价制等制度，从而达到确实提高学生自我教育能力，促进学生全面发展的目的。

（8）严格值周考核制度，加强班级量化考核工作。

A、值周班严格检查评比。

B、每周一升旗结束反馈上周考核结果，发放优秀班级流动红旗。

（9）、坚持卫生大扫除制度，保证校园环境整洁：

A、每周三下午活动时间为全校卫生大扫除时间。

B、要求各班对教室和卫生区进行全方位、立体式清理，不留死角。

C、各班要在活动时间打扫完毕，不能拖延。

D、打扫完毕后，政教处组织检查评比，记入班级量化考核

3、总结经验、检查验收阶段：（1）继续做好常规工作，对活动的开展情况进行总结，查漏补缺（2）将活动的情况纳入本学校管理考核内容，年终进行总结评比。

五大连池市第一中学校“平安校园”创建工作

领导小组成员名单

组 长：张铁刚

副组长：杨志伟

刘长武 范宝银

李 强

成 员：杨宏伟 程志国 付汉波 马红胤 孙茂林 王东明 李淑波 李红霞 孙德成 乔海涛 刘淑艳 王宝富 路海民 毕明丽

领导小组下设办公室，办公室设在校长办。办公室主任：杨宏伟

办公室成员：各班班主任、值班工人、前后门卫

五大连池市第一中学

2009-3-1

第三篇：五大连池市第一中学考勤制度

考 勤 制 度

为了进一步加强学校管理，规范工作秩序，形成紧张、有序、务实、高效的工作氛围，培育优良校风，调动全体教职工的工作积极性，提高教育教学工作绩效，依据上级有关文件精神，结合学校工作实际情况，特制定本制度。

一、上班、下班实行签到、签退制度。

上午、下午每天按照作息时间的规定，按时签到、签退。签到机在前教学楼一楼正门门厅处和后教学楼楼一楼门厅处，由专任考勤老师负责统计，没有签到、签退视作缺勤。按旷工处理，不允许电话签到、签退。

二、请假制度。

（一）、病假的审批及待遇

1、教职工因患病需请假的，须持医院诊断书及书面申请书，按规定办理请假手续。请病假7天以内的由校长审批、8-15天以内的由学校班子研究审批；16-31天的由学校在请假书上签署意见后连同医院药费收据、病例、诊断书上报教育局审核备案。

2、教职工因病确实不能坚持正常工作，请病假超过一个月的，凭个人病假申请、指定医疗机构（指县级以上的医院）证明，经学校签署意见，报教育局并填写《五大连池市机关事业单位工作人员病假及病假期间工资待遇审批表》，报送人社局审批后，方可休假。

3、教职工病假期满，病情好转的，要上岗恢复工作。若病假期间连续2个月或1年内累计满6个月，且不能恢复工作的，必须经市机关、事业单位医务劳动鉴定委员会鉴定，并依据鉴定结果，由人事部门批准继续休病假或者上岗工作。经鉴定能坚持正常工作的，而本人不上岗工作的，从鉴定之日的下月起停发工资和一切福利待遇。无正当理由逾期不归连续超过10天者，按照有关政 1

策规定由考核部门进行辞退处理。

4、教职工因工（公）致伤、残或患癌症等重病症的，由学校上报教育局审核批准后，病假时间可适当延长。

5、根据国发[1981]52号和黑人办字[1998]31号文件规定：

（1）教职工病假在两个月以内的，发给原工资。

（2）教职工病假超过两个月的，从第三个月起按照下列标准发给病假期间工资：

①工作年限不满十年的，基本工资部分按90%标准发放；

②工作年限满十年的，工资照发。

（3）教职工病假超过六个月的，从第七个月起按照下列标准发给病假期间工资：

①工作年限不满十年的，基本工资部分按70%标准发放；

②工作年限满十年和十年以上的，基本工资部分按80%标准发放。

6、依据黑人办字[1998]131号文件第四条规定：病休人员恢复工作后，不是因为过于劳累旧病复发或另患其他疾病，而是原患疾病本来就没好，恢复工作不满1年又休病假的，其恢复工作前后的病假时间连续计算。

7、教职工病愈需要恢复工作者，需经指定医院医生证明，确实可以恢复工作的方可复工。但复工后，因工作过于劳累旧病复发，或另患其他疾病需要休养的，其病假时间可以重新计算。如果患病本来就没有好，而是有意要求医生开具复工证明，提前复工，而上班几天后，又请病假，则将其复工后的病假连续计算。

8、教职工在病假期间，可以继续享受所在单位的生活福利待遇。

（二）、事假的审批及待遇

1、教职工应努力完成教育教学和本职任务，尤其要保证上课时间。确有特殊情况教职工需要占用工作时间处理私事的，必须经单位领导书面批准，否则，将作旷工处理。

2、请假手续：请假者须事先提交请假报告，经学校或教育局批准，安排好课务和工作后方可离岗。假期届满，必须按时返回岗位并销假。确需延长请假时间，应在原请假期限内申请续假，未经批准，不得自行延长事假假期。

3、事假的请批：教职工请事假1-2天的由所在学校校长审批、3-7天的由所在学校班子研究审批；一年内累计请事假不允许超过7天（8天及8天以上一般不予以批假，不可抗拒的极特殊情况由学校班子研究审批），超过7天未经批准私自休假者，从第8天起按旷工处理。各学校校长事假1-2天的由主管人事工作的副局长审批，3-7天的由市教育局局长审批，一年内累计请事假不允许超过7天；除法定节假日外，各校不得擅自决定放假或休息，未经批准不得变更作息时间，工作期间因空岗而耽误工作或造成重大责任事故的，要追究有关人员的责任。

4、事假期间待遇：

事假全年累计7天以内的，事假期间的工资待遇，由教职工所在学校按内部管理分配制度的规定处理，事假全年累计超过8天（含8天）的，本学年不得评优，当年不得晋升教师职务，不享受年终一次奖金（绩效工资）。对未办理请假手续或请假未获批准、擅自离开工作岗位的及即无正当理由、又未办理续假手续而无故超假的，学校应督促本人及时返回工作岗位；如本人坚持不回工作岗位，从超假之日起按旷工处理。连续旷工10天或一年内累计旷工20天者予以解聘。

（三）、产假的期限及待遇

凡单位正式教职工（女性），符合国家婚姻法以及计划生育有关规定的，生育期间可享受产假。

1、女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。

2、女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假。

3、对怀孕7个月以上及哺乳未满1周岁婴儿的女职工，单位不得延长劳动时间或者安排加班。怀孕7个月以上的女职工，应当在劳动时间内安排一定的休息时间。怀孕女职工在劳动时间内进行产前检查，所需时间计入劳动时间。

4、单位应当在每天的劳动时间内为哺乳期女职工安排1小时哺乳时间；女职工生育多胞胎的，每多哺乳1个婴儿每天增加1小时哺乳时间。

5、根据原国家教育委员会教人（1992）8号文件精神，女教师产假若正值寒暑假期间，其寒暑假时间可以顺延，由学校根据实际情况执行。

6、产假的待遇：

（1）符合晚育年龄的夫妻，在规定的产假、护理假期间，工资、年终奖金照发。

（2）工作人员因上环、结扎或上环、结扎又怀孕作人流、引产的；采取其他避孕措施失败后作人流、引产的，凭医疗单位证明享受相应的假期，假期内工资照发。

（四）、婚假审批及待遇

凡本单位正式教职工，符合国家法定的结婚年龄，履行法定结婚手续的，经本人提出申请,单位批准，可享受婚假。

教职工结婚时双方同在一地的，婚假假期一般为3天；双方不在一地的，可根据路程远近，另给路程假。符合晚婚年龄并依法登记结婚的初婚夫妻，可享受婚假15天（含法定婚假3天）。教职工在批准的婚假和路程假期内工资福利待遇不变。外出的路费等全部由本人自理。

（五）、丧假规定

教职工的亲属（指本人父母、岳父母或公婆、配偶和子女）死亡时，由本人申请，单位批准，可享受丧假。丧假假期一般为三天，工作人员的父母、岳父母或公婆、配偶和子女在外地死亡时，需要教职工本人去外地料理丧事的，可根据路程远近，另给予路程假。在批准的丧假期间，教职工的工资照发，途中的车船费，全部由本人自理。

（六）、搬家假规定

市内搬家给1天公假，农村或者外市县搬家给2天公假。

（七）、探亲假规定

学校的教职工应利用寒暑假探亲，不再另行安排探亲假。

四、迟到、早退、溜号、旷职。

迟到四次记做事假半天，早退4次记做事假半天，工作期间不请假外出或查岗不在，记做溜号，溜号4次算作事假半天，间请由年段主任批准，每月7次以内不记，累计8次记做事假半天，每超两次记做事假半天。

不履行请假手续，或无故不上班记做旷工。

五、公假。

因公出差或外出办理公事，需向校长请假，并填写公出假条。

七、其他工作考勤。

教职工在工作期间要按时参加学校的各项活动，如：升旗仪式、政治业务学习、教研活动、集体备课、家长会、学校例会、部门会议以及学校组织的其他集体活动等；按时值日、值宿。以上考勤办法同常规工作考勤同。

八、考勤统计方法。

由考勤老师负责签到，每天准时利用微机进行统计、记录考勤情况，每周汇总一次，每月公布一次。

五大连池市第一中学

2013.3.1

第四篇：五大连池市第一中学简介

五大连池市第一中学简介

五大连池市第一中学创办于1951年，现有36个教学班，1936名学生。教职工132人，专任教师本科学历比例达95%以上；中学高级教师35名，中学一级教师79名；学校占地面积26350平方米，建筑面积10425平方米，2011年被黑龙江省教育厅和省政府教育督导室命名为标准化合格学校，学校设有较为先进的教学设施，初步实现了教育教学手段的现代化。基本具备了优质教育资源、雄厚师资力量、智能化设施设备、先进的教学理念四大办学优势，为学生在校学习和生活创造了优越的条件。

学校初步形成了以人文文化为根基，以成功教育为主线的德育办学特色，致力于每个学生都可以获得多方面的成功的教育观念，将学生培养成厚德正品、本真乐观的人。学校拥有一支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人智慧的班主任管理队伍，并落实“全员育人，全程育人”的工作思路，让每一位教师都参与到学校管理之中，做到“事事有人管，人人有事做”。学校、家庭、社会在学校管理中三位一体，学校、年组、学科在学校管理中上下一致，构建起多层次、全方位的德育育人管理体系。

学校以科研兴校，科研立校，深化课程改革实施，对全体教师提出了新的基本要求，落实“三为主”：教师为主导、学生为主体、训练为主线；倡导“三自主”：自主学习、自主探究、自主交流；鼓励“三动”：动脑、动口、动手；实现“三会”：会学、学会、会用；构建了较为完备的高效课堂体系、和“终身学习式”教师专业发展体系。“探究、体验、生成、发展”已成为五大连池市第一中学课堂教学的核心理念，深入贯彻落实国家、地方、校本课程体系，《人文与社会》《心理健康》《明德识礼》等地方和校本课程的开设，拓宽了学生视野，陶冶了学生情操，激发了学生进取的热情，学生的能力与素质、兴趣与个性、思维与品格在课堂上得到了充分的培养。快乐成长是五大连池市第一中学校园生活的真实写照。

学校本着“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标，加强对学生的素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，以学生的发展为本，使学生学会做人、学会学习、学会审美、学会创造。学校先后获省义务教育课程改革先进集体、语文自学辅导实验学校、省级“三育人”先进集体、省创新教育先进实验学校、省绿色学校，黑河市德育工作先进集体等荣誉。经过全体师生的共同努力，我校得到了社会各界和教育主管部门的高度认可，在2012年“关注民生，服务发展”群众满意单位评议活动中名列全市窗口组第1名，2012年教育教学工作终结性评价中位列全市榜首。

五大连池市第一中学历任领导班子求真务实，开拓进取，学校历史积淀厚重，目前新任领导班子正带领全体教职工满怀信心地向省标准化先进学校和创办省级名校的行列迈进。

第五篇：五大连池市第一中学安全工作总结

五大连池市第一中学安全工作总结

一年来，我校在市委、市人大、市政府、市政协以及教育局的统一领导下，以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神为指针、以确保校园安全为目的，坚持“以人为本”的科学发展观。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对我校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排，将学校的各项工作都纳入了安全管理的范围，切实加强学校安全管理工作建设，大力营造安定和谐的育人环境，真正保证了师生的利益，通过全体师生的共同努力以及社会各方面的大力支持，我校安全管理工作进展顺利，效果显著，学校的工作秩序正常，树立了平安健康校园的良好形象。现将我校安工作总结如下：

一、加强领导，全面部署，明确责任，并将学校安全工作纳入总体规划 学校专门成立了安全工作领导小组，由校长任组长，两位副校长为副组长，统一领导学校安全工作。并成立安全工作办公室，由分管校长亲自担任主任，协助总务人员，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以来，在防火和防盗和处理其它突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在近几年中。针对防火和防盗载作，在安全办公室的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

三、完善制度，强化管理，采取措施，创建平安健康校园

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，主要措施有：

1．制订各类安全工作制度。包括《安全工作制度》《贯彻预法规范教职工行为创建安全文明校园考核标准及办法》《办公室 教室财产管理规定》《办公室管理条例》（男教师值宿工作职责）（女教师节假日值班工作职责）（总务负责人岗位职责）（聘用临时工的规定）（贯彻预法从严法校，创设安全班极体的有关规定）（安全教育工作制度）（司炉工岗位职责）（重大事项报告规定）（预防学生犯罪的实施办法）（师生反映问题章程）（消防安全规定）（预防学生犯罪的实施办法）（师生反映问题章程）（学生体育课常规）（学生体育课堂常规）（体育教师课堂常规）以上制度的确立，较好地覆盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到分工到人、责任明确、措施落实。并与教师考核相挂钩，实行年终考核安全工作一票否决制，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

2．定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括电源、实验室、食堂、图书室、体育设施、会议室、教室等。做到校内没有易燃易爆物品。实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。

3．宣讲安全知识、普及安全常识。讲解交通安全规则。多方宣传用电、用火等安全知识，普及电器的正确使用及操作方法。特别是当发生为灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

4．召开安全教育主题班会课。由政教处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

5．定期反馈一段时间来学校安全工作，及时查找问题排除隐患。学校每周召开一次安全工作会议，反馈本周学校的安全工作，力求做到安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

6．签订《学生安全管理条例》。每学期开学典礼向全校学生公布，主要内容有：（1）不私自游泳，以防溺水事故；（2）不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；（3）不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；（4）外出告知父母，不在外住宿；（5）注意饮食卫生以防传染病；（6）注意用电、用火安全、防火、防盗。7．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。每学期召开了家长会，并印发致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。

8．认真做好预防各种传染病工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，定期请卫生防疫部门对学校的教室宿舍进行了全面的消毒，防止细菌滋生。9． 立足防范，变“堵”为“疏”。

我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。由于工作到位，措施得力，到目前为止，我校无一例不安全事故发生。四，今后努力方向 1．高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福，社会的稳定，树立“安全至上”“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实。

2、因为学校的一些旧设备设施得不到及时的维护与更换，因此，我们的安全管理工作依然责任重大。今后，我们一定会进一步加大安全工作的力度。同时，我们也呼吁全社会都来关心教育，关注学校，共同维护学校安定，让我们的学生都在一个良好的教育环境中健康成长。

成绩只能代表过去，我们将继续努力，把学校的安全工作摆上学校工作的重中之中，更好的促进学校各项工作的发展和进步，向全市人民交上一份满意的答卷。

五大连池市第一中学 2005年12月25日