第一篇：用星光点亮农村精神文明
用“星光”点亮农村精神文明
——石台乡“十星级文明户”创评成效显著
石台乡在灾后重建和城乡环境综合治理中以“十星级文明户”创评活动为抓手，创新思路，通过创评活动增强了群众文明卫生意识，提高了群众的思想道德素质，使广大群众形成了爱清洁、讲卫生的良好习惯，有力地推进了城乡环境综合治理工作，促进了农村精神文明建设。
一、创新载体，创评活动蓬勃开展
（一）加强领导，健全组织机构,形成创评长效机制。一是建立完善了领导机制。石台乡成立了“十星级文明户”创评活动领导小组，乡党委书记挂帅任领导小组组长，全体乡干部为领导小组成员。各村也成立了领导小组，形成了自上而下，层层负责，责任到人的领导机构。二是建立完善了日常管理机制。该乡先后多次召开会议，对各村“十星级文明户”评选活动每阶段工作提出具体要求，要求各村做好宣传动员工作，严格程序，为深入开展“十星级文明户”创建评动奠定了坚实基础。三是完善了目标考核机制。该乡制定了具体考核办法，实行了年度考评，多次修订“十星级文明户”创评方案，根据不同时期实际，侧重不同方面，加强了对“十星级文明户”创建工作的考核。在对各村申报的文明户会审中，全部合格者对该村加5分,每审掉一户，扣该村精神文明考核总分0.5分。
（二）联系实际，细化标准，增强指导性、操作性，确 保创评工作深入实际。为了使“十星级文明户”的评选活动更科学化、规范化，石台乡结合该乡实际，出台了《“十星级文明户”创评工作实施办法》，对创评“十星级文明户”的要求和方法、步骤作了明确的规定，特别是对10颗星的每颗星进行了细化、量化，把十颗星的标准共细化为30条标准，增强了评选过程中的指导性和操作性。各村还组织村社干部和群众代表结合实际对石台乡出台的“十星级文明户”30条标准进一步细化，制定了实施细则、规定，每条细则、规定都指定专人负责，让参评人员感到每条细则、规定都是身边的事，贴近实际，看得见，摸得着，易操作。
（三）突出评比重点，实行“一票否决制”，带动全面工作开展。针对当前的重点工作，石台乡把“环境综合治理”、“计划生育”和“灾后重建”列为“一票否决制”内容，凡是其中一项不合格者，其它条件无论多优秀，都不予评星。这不仅使“十星级文明户”创评工作有了着力点，而且还促进了其它方面的工作，尤其是推动了环境综合治理、灾后重建等中心工作顺利开展。
（四）典型示范，以点带面，全面提高创评水平。为充分发挥先进典型的带头作用，石台乡对在创评“十星级文明户”工作中表现出的典型进行物质和精神奖励，大张旗鼓地进行宣传，并组织各村、各社、各户进行参观学习，发奖状、做经验介绍，推广先进经验，共同提高。对“十星级文明户”评选中的后进者进行宣传教育，帮助他转变观念，向先进看齐。通过评比检查，形成了户与户比，社与社比，村与村比 的大评比局面，全乡的文明程度得到了大幅度提高。
（五）加大宣传力度，提高群众自主创评认识，形成全民参与的良好氛围。站在落实科学发展观的高度，石台乡把“十星级文明户”评选活动作为推进农村生产力发展、加强农村精神文明建设、实现强乡富民的基础工程，摆到了新农村建设的突出位置，自上而下层层落实目标任务。各村干部分片负责，深入每户家庭宣传，逐字逐句向群众群众讲解。乡政府专门编写宣传材料录制成磁带，向各村、各社分发进行宣传。各村利用群众大会、黑板报、广播宣传等形式向群众群众进行广泛、深入地宣传，使“十星级文明户”评选活动家喻户晓，人人皆知。
（六）加强监督检查，严格评比程序，追求评比质量，确保创评活动不走过场。在“十星级文明户”评选过程中，各户以家庭为单位参加村民小组组织的自评，每个家庭依据10颗星的标准，自报星级。初评工作结束后，由各社召开群众代表大会进行评议，再由村党支部召开支部大会评审，最后将七星级以上的户上报乡“十星级文明户”领导小组审定。为了做好“十星级文明户”的半年初评和年终评选工作，石台乡成立了“十星级文明户”创评工作巡视组、督导组，加强这项工作的指导、监督、检查、验收。巡视组由乡领导和乡政府工作人员组成，负责全乡的评选工作。督导组由机关各部门人员组成，经过乡政府的培训后，派到各村开展工作。各村在开展每个阶段的评选活动时，必须提前通知督导组到场指导。每个评选阶段的工作督导组人员都要参加。各村评 选工作结束后，政府召开“十星级文明户”评选专题会议，各督导组汇报各自负责村的“十星级文明户”评选工作情况。
（七）建立统一台帐，做好动态管理，确保创建活动常创常新。各村建立了 “十星级文明户”花名册、“十星级文明户”动态管理记录本和“十星文明户”星级榜。“十星文明户”动态管理记录本每个村除党支部书记有一本外，各社社长人手一本，给每个家庭建立了详细的档案，做好日常的记录工作。每月各村召集社长召开一次专门会议，对每个家庭的表现进行通报汇总，向存在问题的家庭及时指出，使其认识自身存在的不足，找到差距，进行整改，达到自我约束，自我教育，自我管理的目的，同时也为年终的评选工作提供了准确、全面的一手资料。
二、成效明显，文明新风拂乡村
（一）群众素质提高，乡村生活环境彻底改善。石台乡通过“十星级文明户”的评选活动，在群众中出现了“六多六少”：一是热爱集体、爱岗敬业的人多了，不务正业、自私自利、事不关己、高高挂起的少了；二是关心他人，助人为乐的人多了，损人利已的人少了；三是崇尚科学、文明生活的人多了，不讲卫生、说脏话的人少了；四是学文重教、遵守法律法规的人多了，邻里经常闹纠纷、违法乱纪的人少了；五是勤劳致富、科学致富的人多了，瞎干蛮干、无所事事的人少了；六是争当先进、不甘落后的人多了，想扶贫款、吃补助的人少了。许多群众说，“十星级文明户”评选活动看得见，摸得着，有实效，贴近我们的生活，关系到自己的 切身利益。正是：“星星门前挂，胜过人说话。脸上有光彩，村民人人夸。”
（二）“十星级文明户”创评内容全面而丰富，促进了各项工作开展。石台乡“十星级文明户”创评涉及到每个家庭的日常工作、生活表现，涵盖了社会公德、家庭美德、职业道德的全部内容。石台乡将“十星级文明户”创评与城乡环境综合治理、灾后重建等工作结合起来，取得了显著效果。一是促进了城乡环境综合整治理。石台乡将城乡环境综合治理进村社、进家庭活动与创环境星相结合，各村社、家庭纷纷投入人力、物力改善环境，努力把自家的环境卫生整治好，以求在评星中得更高的分数。以村比村，户比户和文明景观创评活动为有效载体，起到了催化剂作用，使村容村貌、环境卫生大为改观，乡风文明得到进一步提高，农民综合素质进一步增强。二是促进了灾后重建。“5.12”大地震后，石台乡2000多重建户不等不靠，尽自己最大努力恢复重建，目前该乡重建开工率已达到90%以上，完工率60%以上，这种精神正是石台乡“十星级文明户”自强不息精神最好的诠释。三是促进了农村文化建设、法制建设，农村党建等工作的深入开展。
（三）农村新风兴起，新农村建设成果显现。由于经济、生活环境的改善，人们的生活习惯得到改善，村民的勤劳致富意识、科技兴农意识、尊师重教意识、移风易俗、破除封建迷信意识、家庭邻里团结光荣意识和保护环境讲究卫生等意识均得到了不同程度的增强。新人新事蔚然成风，村级文 体活动轰轰烈烈，丰富多彩地开展起来，群众的法制观念有所增强，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象在该乡少了市场。
三、巩固提升，让“星光”照亮新农村
“十星级文明户”创评活动非一朝一夕之功，如何保持现有成果，如何扎实开展好今后的工作，充分发挥出“评星”的作用与功效，让“星光”照亮新农村小康路呢？一是总结经验，查找不足，学习先进方式、方法。既要搞好乡（镇）、村内好经验、好做法的总结、推广应用，又要学习其它乡（镇）先进经验，发现并找准自身存在的问题，取长补短，促进工作。二是要不断创新，保证创评活动的生命力。随着农村物质文化生活水平的提高，群众的精神观念和品位都在不断发生变化。因此“评星”活动也要紧跟时代的发展步伐，坚持与时俱进。只有根据群众的需要，不断创新载体、创新形式，让群众有新鲜感。真正做到群众喜闻乐见、群众乐于接受，同时又寓意深远，才能不断改进和拓展“评星”工作，让“评星”活动在广大农村永远充满生机和活力。三是深入细致，抓好创评的重点环节。首先要注重抓好“评星”活动的宣传发动，提高群众认识。只有通过广泛深入宣传，群众认识了、弄清了“评星”活动给他们带来的利益，群众才可能接受，“评星”工作才能正常开展。四是要抓好评比、动态管理等重点环节，“评星”和对“星级户”的动态管理要坚持高标准、严要求，使评出来的“星级户”在当地具有先进性、典型性和代表性，使群众信服。同时要加大投入，抓好表彰会 这一关键环节。通过表彰会对先进进行宣传，对后进进行鞭策，达到相互激励、相互促进的效果。
二00九年九月十日
第二篇：用信念点亮人生
用信念点亮人生
“大家好，我是来自中国科学院研究生院的杨佳。如果说我和大家有什么不同，那就是大家看得见我，而我看不见大家······”这是盲人女教授杨佳演讲时的开场白。1978年，15岁的杨佳考入郑州大学，是班上最难年轻的学生：22岁考入中科院研究生院并成为该院最年轻的讲师······一路走来，阳光灿烂，五彩斑斓。
然而，命运却跟她开了个残酷的玩笑。1992年，杨佳出现视神经病变，经医生诊断，使命将不可逆转！终于，在一个早晨，杨佳睁开眼睛，看到的是一片漆黑。那一年，她29岁。随之而来的是婚姻家庭的破裂。丈夫走了，还带走了心爱的女儿。
该怎么办？她苦苦思索。不能在孤寂中沉沦，要在困境中重生！于是，在父母的帮助下，她像个婴儿一样，一切从头学起。用吸管喝饮料，吸管却戳到了眼睛；用盲杖探路，竟将自己绊倒；不能看书，她就听书，录音机用坏了一台又一台······最终，她终于攻克了一道又一道难关。
她鼓起勇气要重返讲台，但谈何容易。第一步就是行路难。但这并没有难倒她，爸爸成了她坚强的拐杖。
接着，她又有了新的梦想，去国外读书。
2000年，杨佳如愿考入哈弗大学肯尼迪政府学院，共度公共管理专业。
哈弗老师上课，从不照本宣科，学生全凭笔记。她用学员提供的一台特殊电脑记笔记。一堂课下来，她的笔记就是一篇完整的讲义。课下，老师总会留至少500页的阅读作业，同学们都叫苦不迭，抱怨时间不够用。刻苦的杨佳每天学习到凌晨两点，不但圆满完成了学习任务而且还比其他同学多学了三门课程。当然，比同学们多的还有她的根根白发。更令人惊奇的是，仅用一年的时间，她就以全院最高分获得哈弗MPA学位。杨佳的论文被定为肯尼迪学院的范文。毕业典礼上，当他从校长约瑟夫·奈博士手中接过证书时，全国几千名师生自发起立，为她——哈弗大学建校三百年以来第一位获MPA学位的外国盲人学生鼓掌欢呼。她被约瑟夫·奈称为“来自中国的软实力”。
“一个人可以看不见，但不能没有见地；可以没有视野，但不能没有眼界；可以看不见道路，但不能停住前进的脚步。100次摔倒，可以101次站起来!z只要我们坚持奋斗，就一定能战胜昨天。”杨佳这样坚定地说。
杨佳用她顽强的生命之旅原来用来用信念点亮心灵，不但可以照亮自己也可以照亮世界。
第三篇：用梦想点亮生活
用梦想点亮生活
每个人每个民族乃至每个国家都有梦想，梦想是对美好生活的憧憬，是激励人们奋发向前的动力源泉。从字面上讲，梦想可以理解为幻想、空想或理想，前者是不切实际的想象，后者是人类追求和奋斗的目标。
人类社会的进步是梦想和现实的交替，是奋斗和努力的结果。很久以前，人们羡慕小鸟在天空中自由飞翔，梦想有一天能飞上天，于是发明了风筝，进而发明了飞机。人们崇拜月亮，编织了许多美丽的神话，李白曾梦想到月宫与嫦娥对话，“万户飞天”也只落了个粉身碎骨，但人们的梦想一刻也没有中断，人们的追求一直也没有停止，现在人们可以依靠航天飞机登上月球，我国的“神州七号”载人航天飞船将实现太空行走，古老的文明历经几多磨难最终走向现实，走向辉煌。我们在感慨地同时，是否想到现实中的你我，是否心中也存有梦想？是否用梦想来点燃我们的人生？
有一句这样的话“没有想不到，只有做不到”，乍一听我们会产生否定的态度，但仔细想想，是不是有一定的道理，过去的很多历史告诉我们，人们历经磨难实现了原来认为不可能实现的事，六、七十年代说的“点灯不用油，犁地不用牛，楼上楼下，电灯电话”也已经变成现实，当然并不是所有能想到的都能实现，文化大革命大跃进时代的夸张风“不怕做不到，就怕想不到”，产生了许多不切实际的想法和做法，“小麦亩产过万斤”，“一夜实现共产主义”这些都只能表达人们的一种愿望，是不可能变成现实的，因为违背了客观规律，跟科学背道而驰。
梦想是人类不歇追求的动力源泉，有梦想，才是真正意义上的生活，梦想都是美好的，所以梦想成真也成为我们长久以来的追求和信仰。2008北京奥运会的召开，点燃了中国人民的激情，实现了中国的百年梦想，向全世界展示了中国的崭新面貌，引起了全世界的关注和敬佩，回忆中国奥运之梦，历经几多挫折，克服几多阻碍才在北京点燃奥运的火炬，我们相信历史会永远铭记住那一瞬间。
我们当代青年更应该有属于自己的梦想，梦想最大的意义是给予我们一个方向，一个目标，如果把梦想只当作做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执著的追求。梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思和期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤和汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。
梦想帮助人们跨越了一个又一个的困难，让人们实现了一个又一个的愿望，是它使人们能够生活在进步的社会，使人们会因实现自己的梦想而努力。昨天的梦想可能是今天的希望，还可能成为明天的现实，努力向上吧，星星就躲在你的灵魂深处，做一个悠远的梦吧！每个梦想都会超越你的目标。
第四篇：用理想点亮人生
用理想点亮生活
今天我演讲的题目是《用理想点亮生活》。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走进黎明，理想是罗盘，给船舶，载着你出海远行。理想是人生道路上行驶的动力，为你补满前进的信心。我们都需要为自己树立一个理想，但树立理想不能凭空乱立。树立理想要有一个合适的理由。
在这里请允许我讲个故事，可能大家都听过。三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 :“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。
第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的认识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的快乐，他能欣赏自己的劳动成果，从而享受其中的快乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。
第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座美丽的城市。一边认真地做着，一边美美的想着。他的心中有理想，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，终于成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆匆吃好饭就投入学习，一天七八节课，晚上还要写作业，作业今天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗？累不累？说实话：辛苦，累。但如果你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的烦恼，你将永远无法体会学习中的快乐，你的人生将是单调的，无趣的。
在我们中间，也有很多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己理想的必经之路。多学一天，离他们的理想更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常有趣的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充满光辉。
同学们，心有多大，你的舞台就有多大！我们不妨也像第三个人那样，认真地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“美丽城市”一定会傲然矗立。
当然，理想的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰苦的奋斗的过程。我们不能因为苦而退缩，不能因为太累而放弃。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下燃烧；愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
第五篇：用文明点亮校园
用文明点亮校园
水龙头未关，水哗哗流的声音你听到了吗？
地上纸屑被风刮得嗖嗖的声音你听到了吗？
是的，我们都听到了，可是听到的时间我们关掉或捡起了吗？
一叶、一花、一世界
一言、一行、一文明
在美丽的校园里我们该怎样让文明之花绽放呢？
文明的学生一定是爱学习的人，当我们在书海泛舟时，当我们醉心于故事时，不禁发现书是那么的美。作为学生，勤学好问，大胆创新，认真读书，完成作业，都是我们爱学习的表现，每人一个人都知道学习是为了什么，那是为了能更好的生活在这个世界上，为了充实自己，为了塑造一个完美的自己，在校园的每个角落，你都能发现爱学习的人，在学习中，你我能在进步的同时产生共鸣。
文明的学生，一定是一个遵守纪律的人。校规校纪、班规班纪不是形同摆设的条框，学校发给我们的学生手册也不只是一个制作精美的本子，规矩是无形的老师，只要我们心里有它，它就能时刻站在我们身边，规范我们的品行和道德。
文明的学生，一定是讲礼貌的人，一句：“老师好”、“老师再见”平凡朴实却情真意切，一句“谢谢”、“对不起”随口而出却传递美好；一句话、一个词，便能反应人的礼貌，讲礼貌使人有亲和力，讲礼貌的人彬彬有礼，讲礼貌的人有着良好的自我形象。
文明的学生，一定是有爱心有责任感的人，一个班级，一个团体，我们有责任维护它的荣誉，同学相聚是一种缘分，我们应把爱相互传递，对别人表示关心和善意，这比任何礼物都有意义，善良的心也是快乐之源，能使周围的一切生机盎然，青春的我们激情无限，让我们带着爱和责任携手向前。
文明之风正在盛行！
文明之花正在绽放！
让我们与文明携手，一起去创造更加文明的校园！
做一个文明之人
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
点击咨询 