第一篇：用爱点亮一盏灯演讲稿
各位领导，各位同事
大家好！我今天的师德师风演讲主题是：《用爱点亮一盏灯》
在我的记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望....望眼欲穿，我对湘潭云龙实验小学早有期待，于是，我怀着憧憬和向往的心早早地报了名。在今年8月份，我通过面试，实习、军训层层培训，被应聘为云小的一名普通的生活老师。尽管来校时间不长，但也体会到了工作中的甜酸苦辣。
有一句话说得好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我。在云小工作的这段时间里，在孩子们身上，我倾尽了自己的关怀与爱护：孩子困惑时，陪他们聊聊天，说说话，生病了，帮他们倒水冲药，无微不至地照顾着，冬天夜寒，帮他们添被子，盖被子，天晴了，帮他们洗床单，晒被褥，衣服忘穿了，帮他送到教室，在餐厅，帮他们添上热饭热菜……有时，我也曾头痛过，犹豫过，彷徨过，甚至想放弃过，心想，这顽石，这堡垒，怎么这么难攻破呢，但是，每当我看到那一张张天真，灿烂的笑容时，看到他们抱着我欢呼雀跃时，我的心颤抖了，记得就在前不久，有一个男孩，不小心扭伤了脚踝，当时很疼，哭了。我立即帮他做热敷，冷敷，擦红花油，并鼓励他要做一个勇敢的孩子，这点小伤算什么呢？想想刘胡兰、邱少云，这些革命先人，下午，他妈妈从家里配制了几个土方子的药膏送过来，让我帮他敷上。药膏气味太重，他拒绝敷，我就哄着，劝着说：“不敷怎么会好呢？你看，他们都等着你一起去做游戏呢？来孩子别怕，老师不会弄疼你的。”他有点害怕地慢慢地把脚伸给我，我把药膏很小心地敷上，用纱布缠好，包好。
晚上又要摘开纱布，帮他喷药，喷完又要重新包好，睡觉时要特别注意，这只脚不能被压着，所以晚上我要多起来看几回，就这样，在我的细心照顾下，他的脚就很快康复了，又能和孩子们一起蹦啊，跳呀，多高兴啊，我看到这一幕，心里也是甜滋滋的。孩子们需要爱，爱是洒满孩子心灵的阳光，能驱散每一个阴霾，照亮每一个角落。融化每一块寒冰。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到孩子的信赖。
作为云小的一名生活老师，我觉得最重要的就是爱，把每个孩子当成自己的儿女一样爱待。有个时候还要付出更多。老实说，我原本来云小工作，还有另外一个想法，就是顺便照顾自己的儿子，儿子在江声就读，为了能督促他的学习，方便他的生活，我选择了云小，经过这几个月的实践，我发现自己根本就兼顾不了，我的重心完完全全地放在这些孩子身上。记得有一次，儿子哭着带着嘶哑的声音打电话对我说：“妈妈，我好不舒服，头好痛，喉咙也痛，你能过来看看我吗？听到这个，我鼻子一酸，心哽咽了，我知道儿子又发高烧。儿子从小体质弱，每次要输液才好得快，我顿了一会儿，强忍着泪水对他说：“儿子，没关系，你到医务室去配点药，多喝点温开水，别哭了，小男子汉，妈妈相信你能照顾好自己的。”说完，就挂断了电话，这时，我的眼泪已经流出来了，真想立马飞过去看看他，哪怕是看一眼。但是我一直没能过去，因为云小的孩子离不开我，他们更需要我，他们的父母忙于工作，把孩子交到我手里，就让他们放心，我要像他们的爸爸妈妈一样去关心他们，呵护他们，让他们健康快乐地成长。
在以后的生活工作中，我会在云小继续释放我的爱，因为要成为一名合格的生活老师，最需要、最核心的就是爱，爱是生活的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点，我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护孩子的成长。孩子就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引孩子生命的航程。
第二篇：用爱点亮人生 演讲稿
用爱点亮人生
这个世界上的目光形形色色，但是有一种目光，它不来自你的父母，即使严厉，却充满慈爱和期许，它不来自你的朋友，即使不满却极尽真诚与无私，尽管它的内涵如此复杂，它的目的很简单：只要你成功和快乐，它别无所求，这就是我们谁也无法忘却的老师的目光。教师的每一个动作，每一个笑容都带有教育的符号，一举一动，一颦一笑，都会给学生以深刻的影响，有时候甚至会影响学生的一生。
天涯海角有尽处，只有师爱无穷期。
老师从来都默默无闻地扮演着这个世界上最重要的角色，他们只是用浓浓师爱励志着一代代莘莘学子，以聪慧之志恒远之心超越着年龄和时空，从容而朴实地走上这个时代的审美前沿，用生命的厚重铺垫着民族的伟岸，不仅仅引导学生走上希望之路，更会在学生想要乘风破浪的时候，如同希望之舟，载着他们，直挂沧海云帆。
平凡岁月的老师，总是用人类最崇高的感情——大爱，这种大爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，却是天下最伟大，最高洁的爱。默默无闻的师爱，总是用世间最含情的奉献——坚守，这种坚守，烛光一样燃烧，汗水一样浇灌，雨露一样浸润。奋斗中满含忠诚，探索中深情反思，创造中充满智慧，却是世间最珍贵、最崇高的情。平凡岁月的执著奉献，总闪耀着老师们动人的光芒。应急状态下的无私无畏，更迸发出老师们人格和精神的伟大力量。
面对突如其来的“5.12”地震灾难，这是人类灵魂工程师道义和良知的凝聚，撕碎阴霾，摒弃一切世俗偏见。这是一次集团冲锋的伟大胜利，舍生取义，大难见大爱！不少老师把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，勇敢地穿越死亡线，无私地以自己的血肉之躯为学生打开生命之门，这些老师的惊天壮举永远地定格在了人们心中，悄然地树起了一座座永远不倒的丰碑。这是一次升华生命的伟大战役，用鲜血涂抹，捍卫了知识分子的秉性和特质，把生命、尊严、勇敢、坚强、正义传承，勾勒为民族不屈的脊梁！
师爱如山，高山仰止；师爱永存，大爱无疆！
灾难的考验，不仅本真地回归着教师的人性，也是教师精神、教师人格、教师个性的丰盈和升华，而他们所代表的，正是中国教育的蓬勃走向。
第三篇：用爱点亮人生
用爱点亮人生
——浅论师德师风学习
岁月悠悠，时光匆匆。从教一年来，通过对义务教育法、教师法、及相关法律法规的学习让我对自己有了更高的要求。不仅自己思想境界提升了，而且对教学也有了一套有效的教育体系。
自1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》起，建立良好的思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教师事业的发展，成了本法实施的基础。教师作为教育的主体，就应当担任起教书育人的重任，在教育过程中总结起来有一下几点：
（一）尊重学生，与爱同行
孔子曾说过：“夫仁者，己欲立而立人”是谓“忠”，“己所不欲勿施于人”是谓“恕”。这就是孔子的“忠恕”观点，这主要是讲自己和他人之间应如何察己知人，推己知人。在教学中尊重学生，关心学生才是作为教师最基本的职业道德，师生建立了合理的教学关系，才能寓教于乐，达到教育目的。
一次次的感动让我感觉重任在肩，那天下了自习，雨下的正大，我想冒雨回宿舍，学生见我没带伞，举着那双还不太长的胳膊为我打伞，孩子们被雨淋了都不怕，我被孩子们那一颗颗单纯的心感动着，于是我打起了伞，让孩子和我共同在伞底下避雨，一路上有说有笑回到了我们的宿舍。孩子们的心灵是单纯、透明的，更是活泼、可爱的，因此师生之间“中庸之道”是不可替代的存在着的。教师和学生并不是简单的教授与学习的关系，有的老师跟学生的距离过远，认为我就是老师，你就是学生，只有你听我的份，学生对老师也敬而远之，在别人看来好像很有秩序，但实际上暗含许多不稳定因素。对待学生要向对自己的朋友一样，关心、爱护他们，与爱同行，才能教育孩子向更高层次发展。
有一次，我班一学生中午不舒服，没有吃午饭，回到宿舍就找我去了，我一看孩子小脸通红，眼里痛苦却坚强的表情，令我有一丝丝的感动，这么小的孩子竟然学会了坚强。我连忙给她接了一杯热水，并打通学校值班老师的电话，尽快给予学生帮助，那学生很听话，安静的坐在办公室，在打通她家长电话后，那稚嫩的声音说话竟有些颤抖，那是对母亲的依赖，此刻，我忽然感觉到自己与孩子还是有一点距离的，孩子在我跟前没有哭，在母亲面前却掩饰不住。自己虽然尽心帮助孩子，但做的还不够，学生还是会在你跟前学会坚强，学会独立的，因此，关注孩子，不让他们和老师有隔阂，让爱点亮希望的灯火，让爱与我们同行。
（二）博爱、宽容、鼓励
我国现代著名实践教育家魏书生的一句话：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”对待教学要一丝不苟，对待学生要有一颗博爱的心，宽容和鼓励他们，博爱就是要平等对待每一位学生，不贬低和用侮辱的语言伤害学生；宽容就是合理处理学生作业情况，因材施教，既做到让每位学生按时完成，又做到认真仔细。鼓励就是对待平时表现或发言不积极的学生，加以鼓励性语言，让他们做到相信自己，相信老师。
班里有这样一位学生，家长常年忙于工作，很少几乎从不过问学生的学习情况。孩子和自己的爷爷奶奶在一起，老人也很宠溺他，作业不写就看电视、玩，老人问孩子就说写完了或是没布置作业。因此经常不完成作业，而且成绩一直不好，经过调查，其实这孩子也不是不聪明，而是说谎成了习惯，就经常不完成作业。面对这样的学生我也曾挠破头皮，想不出法子来，经过与家长的几次交流沟通，我专门让学生监督他，结果还不错，能够按时完成作业。
为什么老师检查完不成，学生检查却能轻松完成呢，原来，这学生怕其他学生告状。针对这一情况，我就鼓励他，老师并不是要批评你，而是教育你凡事都是从小事做起的，你这样欺骗你的家长，到头来后悔的是你自己啊，学习是一件快乐的事，为什么不从现在开始
好好学习呢，将来也好报答自己的家长，这孩子意识到自己的错误了，直到现在还坚持完成作业，成绩也进步的很快。
（三）注意自己的言行
对待孩子应以爱为本，坚持用一颗博爱的心去教育他们，接近他们，这样就更应当严于律己，做好榜样。孩子才会“亲其师，信其道。”很多东西都是在潜移默化之中改变的。比如一些细节：教师的言行、着装„„。
教师要勇于说“不知道”，既“知之为知之，不知为不知，是知也。”教师的言行对学生产生很大的影响，很容易效仿，而且在说话时考虑的不周详仔细，就会对学生产生负面影响。教师就要做到诚信，这样才能取得学生的信任，记得有次，各科作业加起来比较多些，学生们就开始抱怨，有的一看快下课了还没完成竟然哭起来了，遇到这种情况，我当时也懵了，从没见到过孩子这样因为作业写不完而哭泣，因此我做了一个大胆的决定，我说：“你们把作业认真完成，明天谁写完而且又仔细，明天晚上咱就不布置作业了。”一听这个，孩子们积极性高了起来，也不抱怨，也不哭了，一股劲儿的写，终于在明天的作业检查中，孩子们都做完了，而且有自习。为了兑现承诺，我这天晚上没布置作业，孩子们欢呼起来。还说希望以后再奖励认真完成作业的学生。
教师的行为时刻被学生看在眼里，上课打手机、吸烟等不利行为，在自己看来习以为常，可是在孩子的潜意识里会造成一种不遵守课堂纪律，不按老师要求做事等不良习惯。因此，作为老师就应当以身作则，加强自我修养，为学生做榜样。
（四）提升自我，培养人才
《义务教育法》第二条：人才不仅是个人和家庭的光荣和财富，而且也是国家的荣耀和资源，人才对中华民族的伟大复兴起着至关重要的作用。在教学中就应当不断提升自我，建立严谨的知识体系，培养学生热爱科学、追求知识的热情，既要尊重学生，更要培养他们的兴趣。这样才能培养出高素质人才。
通过不断的学习，积累经验，把学生放在一个和自己平等的位置来对待，不能对学生有歧视。应一视同仁，学生都希望老师关注自己，这就要求老师做到自我能力的提升，在潜移默化中对学生进行教育。自己造教学中才能达到事半功倍的效果，学生更是在更高的层次上学习，从而对自己有了更高的认识。我的一个学生，每次考试都是第一，我很喜欢她，可是我对她的要求从来没有降低过，作业不认真的话我一样会批评她，真所谓“爱之深，责之切。”可是并不是说我对其他学生要求就低，每位学生都是祖国的栋梁，我怎么会对他们降低要求呢。
时代在变，教育理念不变。培养学生热爱科学，热爱探索的精神，不仅是对教育的贡献，更是对国家的贡献。国家需要高素质人才，更需要有探索精神的人才，所以作为新世纪的我们就要担当起重要责任，努力为国家培养高素质人才。
（五）双重角色，做学生的好朋友
教师既是知识的传授者，又是学生的长辈，孩子们对老师产生一种依赖心理，一方面是学习上的依赖，另一方面是生活上的依赖，因此既要关心他们的学习，又要关心他们的生活。
课堂突发事件教给我许多实践经验，比如上课学生破鼻子，或是头疼发烧，我都会及时发现并把他们送到校医办公室。对于孩子来说关心他们的生活，比关心他们的学习还令他们感动。只有这样才能赢得学生的依赖与信任。
在上好课的同时还要注意，要让自己的课堂有活力，学生们愿意学，喜欢学，让学生感觉是在快乐中学习知识。不仅知识掌握牢固，而且激发他们向更广泛兴趣发展，掌握更多知识，做对社会有用之才，师生共同学习，同时也做老师最亲密的好朋友。
综上所述，在教育快速发展的今天，作为教师的我们更应该严格要求自己，做到用自
己的言行影响他们，做他们最有影响力的老师。争取在未来有更多的人才为国家做贡献。爱是人类永恒的主题，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。只要我们抱着“捧着一颗心来，不带半根草去。”的爱心去对待每一位学生，就一定会和学生走的很远很远，结出更加丰硕的果实。
第四篇：用心点亮每一盏灯
用心点亮雄关的夜空
——市政共用设施管理处路灯队事迹材料 李红军是嘉峪关市市政共用设施管理处路灯队一名普通工人，共产党员。常年从事路灯管理和维护工作，在平凡的岗位上，他十四年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，为雄关钢城的夜空“增光添彩”，用无私奉献的精神和扎实出色的工作践行着共产党员的誓言。
市政共用设施管理处路灯队主要承担着全市路灯及景观照明的正常运行和维护工作。十几年来，他带领着路灯队常年奋战在第一线，保证了城市的量化照明设施正常运行，确保了99%的亮灯率，为钢城的亮化美化做出了突出贡献。2009年，路灯队被市委市政府授予“工人先锋号”光荣称号。他本人也先后荣获省建设厅、市建设局先进工作者、优秀共产党员荣誉称号。
一、爱岗敬业，做钻研业务的标兵。
“干一行、爱一行、专一行”，他是这么说的，也是这么做的。自1996年从事路灯事业，他始终以责任感和事业心，全心全意地投入到了工作之中，把亮化美化城市、方便市民生活作为自己的毕生追求。路灯管理是一种技术性很强，突发性事件较多，社会影响面较广的养护管理工作。为了尽快熟悉路灯工作，成为行家里手，他买来专业书籍、仪表，利 1 用繁忙的工作之余，仔细阅读、反复研究、勤学苦练，把路灯所能出现的故障一一复制，逐个解决。为了弄清配电故障，他主动向经验丰富的老师傅学习求教，一个复杂的配电线路他可以反复装配几十次，直到完全掌握。面对高科技、新事物，他更是锲而不舍、刻苦钻研。为了弄清新型智能时间控制器的功能、适用范围，他反复调试，查阅了大量的资料。研究工作常常是通宵达旦，自己都记不得有多少次拿着控制器睡着了……功夫不负有心人，经过不懈努力，他完全掌握了路灯智能控制系统，确保路灯开关灯时间最快、最准。
二、扎根一线，做无私奉献的表率。
路灯工人被誉为“光明使者”、城市的美容师。然而，路灯工人创造城市的明亮和美丽时，却需要付出艰辛的劳动和汗水。面对人员严重不足，而路灯数量不断增加的这一严重反差现状，李红军经常放弃休息日和节假日，重活、险活抢先干，处处以身作则，他以极大的工作热情，感召着他的团队，使这个集体焕发出极大的工作热情。他们一年四季顶烈日、战严寒，时而爬上高空灯架，时而钻入地下检修电缆。有时加班加点安装，有时连夜突击抢修，有时冒雨巡查……大家齐心协力发挥集体战斗堡垒的作用，克服重重困难，出色完成每一项任务。正是他这种倾注全力的工作，使得路灯亮灯率保持在99%以上。每当他们完成了安装、检修任务，看到流光溢彩、五光十色的华美夜空时，他们觉得所有的付出都 值得。
2008年10月2日，文化路一处路灯变压器运行中出现电缆绝缘损坏短路，导致变压器烧毁，造成迎宾路两公里路灯不亮。当时已是下午五点多钟，李红军二话不说带领工人迅速投入抢修当中，连夜调运拆换变压器及电缆。他在8米高的水泥杆上一趴就是六、七个小时，直到第二天凌晨三点，调试完毕、一次送点成功。看到路灯恢复了正常运行，漆黑的迎宾路亮了，老百姓夜行安全了，他那疲惫的脸上露出了笑容。
三、心系万家，做服务群众的使者。
路灯起着方便人民生活、美化市容景观的作用，直接关系着老百姓的生活。工作中他本着全面检查、及时维修的原则，对一些灭灯死角、学校门口、老年人集中区域定期检查，发现问题及时解决处理。对一些群众来访或灭灯举报电话，他都及时处理，给来访者一个满意的结果。群众亲切地把他们称作“光明使者”，这是对路灯工人的最高褒奖。
每年的春节亮化工程是路灯队工作的重头戏。每一年，李红军总是出现在安装现场。哪里困难、哪里危险，哪里就有他的身影，和工人们一起奋战在零下30度的风雪中。有时，一天的工作结束了，工人们都回家了，而他还在检查着当天的工作，准备着第二天的任务。大年三十，每当家家户户都在吃年夜饭、迎接新年的钟声的时候，可他几乎每年都 是在春节亮化的现场忙碌着。他常说：“只有牺牲我们小家的团圆，才能让大家过上一个温馨祥和、多姿多彩的春节”。
随着我市城市基础设施建设的快速发展，城市亮化工程的任务也日益繁重，灯多了、线长了，管理的范围越来越大，而路灯工却还是原来的23人。他们在平凡的岗位上默默奉献，任劳任怨，常年超负荷运转，用他们的青春和汗水照亮大街小巷，让的雄关的夜空更加绚丽多彩。
第五篇：给自己点亮一盏灯
给自己点亮一盏灯
九（4）班冶建霞
给自己点亮一盏灯，去拥抱阳光，让灿烂的阳光浸满心扉，驱散心中的阴霾。
上天对每一个人都是公平的，这盏灯不是为你而亮的，千万盏灯之中，总有为你而亮的那一盏灯。不要去想自己的得失，“塞翁失马，焉知非福”便是一种淡化了得失的豁达心境。“天有不测风云人，有旦夕祸福，”前方的路是充满磨难还是一帆风顺，我们不知道，但无论他是什么，我们都要应该迎难而上，“是福不是祸，是祸躲不过”嘛。
给自己点亮一盏灯，收获乐观的心态，让成功之路不再迷茫，不再没有方向。
笑对人生，对于人身中的困境磨难，我们应该笑着去面对。英国女作家海伦.凯勒从小就双目失明，双儿失聪，可他依旧成了文学史上的伟人。困难不可怕只不过你需要一盏可以驱赶烟雾的灯。德国音乐家贝多芬，他的一生也充满坎坷。他在双目失明，双儿失聪的情况下，克服重重困难，创作了不朽佳曲《命运交响曲》。
给自己点亮一盏灯，让生活不在灰暗，不再枯燥不再认为茫茫书海天舟能度。
当你失败时，不要气馁，更不要去任命，要相信人定天胜，相信“车到山前必有路”。相信绚烂彩虹总在猛烈的暴风雨之后。霍金，一个生活在轮椅上的人一个生活不能自理，
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