2012 版-30 天攻克申论写作-第1—19 天“每日练习”参考答案

第一篇：2012 版-30 天攻克申论写作-第1—19 天“每日练习”参考答案

2012 版-30 天攻克申论写作-第1—19 天“每日练习”参考答案

第1 天

道之以德 齐之以礼

——谈国民文明素质的提高

近年来，我国经济实力持续增强，国际地位不断提高，北京奥运的成功举行，进一步彰 显了我国的大国形象。但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是，一些国人文明素质亟待提 高，少数游客的不文明行为，几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词，损 害了国家形象。随着我国国际交往的日益增多，提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课 题。

在全球化的环境中，国民文明素质高低、公共行为规范与否，不再是国民个人的小事，而是折射出国家精神文明建设水准，关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人的不文 明行为，提高国民文明素质，对于端正社会风气，提高社会文明程度，维护国家形象，促进 社会和谐健康发展具有重要的现实意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因，是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种 陋习，仅仅依靠法律或制度的强制矫正，或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根 本上纠治不文明行为，应内外兼修，坚持宣传教育与严格管理并重，按照孔子所指出的“道 之以德，齐之以礼”，在提高国民自身道德素质的同时强化社会的外部约束。

要在全社会持久、深入地开展宣传教育。宣传教育具有引导公众行为、形成社会合力的 天然作用。通过长期的宣传能使公众进一步认识到文明素质的提高对个人、民族和国家的重 要作用。大力倡导和弘扬社会主义荣辱观，倡导“明礼诚信”的公民基本道德规范，制定与 当前社会条件和群众认识水平相适应的国民文明素质标准，使全体国民牢固树立以举止文明 为荣、以不文明为耻的意识，自觉按照荣辱观要求规范自身的言行。要完善国民文明素质教 育体系，制定市民文明公约、行为准则，编写国民素质读本，通过各类媒体广泛宣传，举办 培训班和讲座，加强市民文明学校和农村文明大院建设，深入开展社会公德、文明礼仪、文 明行为规范等内容的培训教育，普及公共文明知识，打牢国民提高自身文明素质的思想认识 基础和道德基础。

同时，要严格监督和规范国民的公共文明行为。要想真正提高国民文明素质，在加强宣 传教育的同时，也需要强化社会的外部约束。一方面，要大力开展多种形式的精神文明创建 活动，不断创新公民道德实践活动的载体。以未成年人和在职人员为重点，以机关、企事业 单位和学校为平台，结合不同系统和单位的特点，积极开展社会实践活动，监督社会成员公 共文明行为，宣传倡导文明的生活方式，既使被监督者的不文明行为得到纠正，又使活动参 与者在互动过程中受到教育，自身的文明素质同步提高。另一方面，交警、城管、市政、旅 游和文明办等有关单位要加强执法，对市民的不文明行为认真检查、严格纠正，对违反法律 或规章的，不仅要批评教育，还要依法处罚，加大惩戒力度。在此基础上，要使社会与政府 双方的行动形成交会，将两者结合起来，政府的联合执法要吸收民间组织或志愿者参加，社 会的自发行动要与政府执法相互配合，从而形成监督制约国民行为的长效机制，保证国民文 明素质持续提高。

亲善产生幸福，美德唤醒良知，文明带来和谐。我们就是要通过文明建设，弘扬文明新 风，彰显道德力量。通过官民携手互动，在全体国民的共同参与下，告别不文明行为，努力 成为与和谐社会与全球化要求相适应的新型公民，一定指日可待。

第2 天

一、当前社会文化领域的低俗化倾向比较突出，而问题爆发的焦点更是频频出现在以 互联网为代表的新媒体平台上。对此中央高层就深化我国文化体制改革问题进行了研究，低 俗化已被视为文化体制改革要破解的新课题。

二、门票收入是我国大部分旅游景区的主要收入来源。随着旅游旺季的到来，国内多个 景区陆续提高了门票价格，以增加收入。公益性和商业性的景区分类不明，使得景区财政资 助不到位，只能依靠涨价来维持日常运营，这是景区门票涨价的原因。

第3 天

促进林业经济可持续发展。孟子曾有“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”的 论说；管子也有“山泽各以其时而至，则民不苟”的看法，二位先哲都认为自然资源永续利 用的基础是“养”。保护生物资源，按规定的季节时间开放，让人们合理、适度利用，给自 然资源以休养生息、恢复生机的条件，是发展林业经济的前提和基础。而实行林业产权制度 改革，推进符合各地区林业特色的经济林建设以及促进生态旅游业的发展，则是促进林业经 济可持续发展的战略对策。

第4 天

一、高考加分主题。

二、农村留守儿童主题。

第5 天

原因：给定材料分为三段，其中，第一段主要介绍了近期我国西部不少地区出现特大旱 灾、基本生活用水无法供应的现实状况。第二段，说明了造成这一问题的原因：砍伐原生态 林。第三段，则是总结提出应对当前和今后出现的自然灾害，需要建立长效机制。这是由微 观、具体的问题，逐层引出宏观大方向，D，最适合作为文章的总论点。

第6 天

一、分论点：

坚持以德为先的用人标准； 健全能上能下的退出机制； 完善公平公正的选拔程序； 完善干部选任的监督机制。

二、总论点：

科学执法还需高擎法治之刃。

分论点：

懂法乃法治之源——从思想源头上进行梳理，才能进一步准确执行法律法规。守法乃法治之基——执法者守法是让法律发挥最大效用的基础。

民本乃法治之依——执法机关一切工作的出发点和落脚点都是以民为本。

监督乃法治之盾——网络、媒体对执法机关和执法者的舆论监督是依法行政的助推器。

第7 天

一、制度改革应以控制和降低公务用车总量和规格为目的。目前我国现有公车数量过多，从过去的“副省长以上才有专车”到现在的“股长的屁股都冒烟”，与此同时，公车的档次 也越来越高，规格品牌的选择基本没有上限，豪车屡现于一些地方官员的座驾行列，公车的 数量和规格严重超越了实际需要。因此，无论从资源节约还是从群众利益角度，公车改革最 终都应实现一个目标，即公车的数量和规格得到控制并减少到符合实际需要的程度，而不能 公车改革，越改越多。

二、传承红色经典要以大众口味为导向。毛主席曾说，“文艺的表现形式要使广大的人 民群众喜闻乐见。”要让红色经典符合群众口味，才能具有群众基础，也才能真正发挥红色 经典传播核心价值观的作用。这就需要红色经典要有所创新，要丰富表现形式，改变以往严 肃说教、沉重的叙事风格，要以更为轻松、更为生活化、严肃而不乏幽默的形式吸引观众。《亮剑》、《潜伏》、《风声》等电视连续剧的热播，深受观众欢迎的原因就在于它们是能够在坚持核心价值观的基础上贴近大众口味，因此取得了经济价值、文化价值的双丰收。

第8 天

一、标题：多管齐下 打造健康电子商务平台

开头：随着互联网的飞速发展，电子商务已经逐渐成为人们进行商务活动的新模式，越 来越多的人通过网络进行商务活动。以欧美国家为例，电子商务的开发利用进行的是如火如 荼。在法、德等欧洲国家，电子商务所产生的营业额已占商务总额的1/4，在美国则已高达 1/3 以上，而欧美国家电子商务的开展也不过才十几年的时间。

结尾：综上，通过政府和网商双方共同努力，构造一个安全、诚信的电子商务应用环境，使电子商务能真正带动我国经济在新领域的快速发展，为人们生活消费创造更加便利的条 件，为更多的人造福。

二、标题：推进廉政建设 打造阳光政府

开头：近些年来，贪官污吏落马事件屡见报端，这些贪官“贪”的形式多样、手段隐蔽 且难于查处，严重影响了政府的公信力，阻碍了社会的发展，破坏了国家的安定和民心的稳 定，损害了中国的国际形象。

结尾：推进廉政建设，不仅是政府的事情，也是关涉到我们每个人的事情。虽然我国的 反腐工作极为复杂、任务相当艰巨，但只要有过硬的思想意识、健全的制度规章和强劲的监 督力量，形成一个以政府为主导、广大人民群众积极参与的廉政建设网络，我国的反腐倡廉 建设就一定会取得新进展、新突破，为构建和谐社会提供强有力的政治保障。

第9 天

“各部分过渡自然”：

文章第一段以“城市病”结尾，第二段以“城市病”开头，首尾相接，衔接顺畅。第二、三段衔接较突兀，从分析原因直接转到了城市发展观的问题上来。文章四、五、六段是并列 关系，不存在衔接是否顺畅的问题，但文章第三段和四、五、六段之间仅以一句“具体而言” 过度，过于简单。结尾提出了城市建设的重要意义，中规中矩。

“整体上符合内在逻辑”：

该篇文章的内在逻辑较为合理，文章基本按照“提出问题——分析问题——解决问题” 的思路进行。前面提出了两个问题：一是地方城市建设忽视了人的因素，二是城市建设规划 不合理。后面对策部分则针对这两个问题有针对性地提出了两个对策。前后呼应，联系紧密。“论证上合乎逻辑”： 该篇文章论证较严密。

第10 天

“立信”与“问责”

“人无信不立”。信乃立身之本、创业之圭，也是行事之基。如果政府的工作部门失去 了公信，得不到社会信任和群众拥护，不难想象，那将出现“鱼”脱离“水”的局面。一段 时间以来，在某些领域，由于行政机构公信缺失、公信瑕疵而导致公信力下降，出现了地震 谣言、质疑疫苗质量等现象，造成一些地方干群关系紧张，社会矛盾增多。这不仅有损政府 形象和声誉，更影响稳定和发展的大局。

在社会信用体系中，公信无疑是肯綮和支柱。公信一旦“动摇”，势必引发整个社会信 用出现问题。面对公信领域的突出问题，加强政府诚信建设，促使党政机构和党政干部“立 信”已刻不容缓。

立信，必须在立德、立言、立功三个方面取信于民。各级党政领导干部作为公务人员，理当践行比普通公众更为严苛的道德标准，理当拥有高度自觉的道德警省。失信者多失于言，或者言论不当，或者言行不一。反思一些公共事件，地方政府部门如果言必归真、事必求实，不加躲闪地回应公众质疑，不加遮掩地还原事实真相，不加偏袒地明辨是非曲直，就不至于 失去群众信任，激化矛盾。无功不立信，群众喜欢干事者，支持创业者，厌恶滥竽者，憎恨 腐败者。只有真正把心思和精力用在为人民干事创业上，拿出实实在在的功绩，才能赢得群 众的信任和拥护。

“信”欲“立”，还须“信赏”、“信罚”。相对来说，公权机关“信赏”不是很难，这一 点，不妨学学“商鞅城门立柱”、“千金买马骨”；更为重要的是“信罚”，更难做到的，也是

“信罚”。罚生威，罚立信。对犯有错误的公务人员来说，根据相关法律、纪律和制度规定，究其错，问其责，罚其过，不仅是维护规则、保障公正公平之必需，也是以儆效尤、保护挽 救干部之必需，还是重建形象、再塑社会公信之必需。究错、问责和罚过，务求深究、真问、严罚，最忌偏袒包庇、避重就轻、虎头蛇尾；否则，不足以树威，不足以服众，不足以立信。对失信者问责，不仅言之有理，还行之有据，有了明确的制度保障。2009 年5 月，中

央政治局通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，国务院加大了特别重大生产安 全责任事故的问责力度，使一批失职失信的领导干部受到严肃处理。随着相关法规制度的施 行落实，问责将成为“经常”、变得“寻常”；而某些领导干部在群众心目中一度“动摇”的

公信，也必将在这常态化的问责中回归其本来的位置。

“己不正，何以正人；己若正，何患众人不正？”各级党政领导干部在社会诚信建设中 具有表率作用，必须从我做起，切实按照《暂行规定》认真开展问责、主动接受问责，以扎 扎实实的行动提升诚信、树立威信、塑造公信，用一股言必信、行必果的清风，赢得党和人 民的信任，把各项工作顺利推向前进。

第11 天

1.副标题：弘扬奋发有为精神 永葆新生代干部朝气

详写内容：在经济建设的今天，如何大力弘扬奋发有为的精神状态，推进社会主义核心 价值体系建设。2.写作提纲

（1）中心内容：

通过“汶川”地震中涌现出来的一批先进人物事迹，引出当前社会以及公务员干部等应 该保持奋发有为的精神，推动社会主义核心价值体系的建设，在物质文明建设快速发展的同 时，也应该大力促进精神文明建设的发展，在社会上倡导一种积极向上、奋发有为的精神状 态。

（2）标题

守望精神高地

——弘扬奋发有为精神 永葆新生代干部朝气（3）结构安排 文章为策论文，以提对策为主，故，使用1：3：5：1的“正黄金”结构模式。

（1）开头——略写（150字左右）

通过林浩、许勇等汶川地震中涌现出来的英雄人物，引出社会各界要积极弘扬奋发有为 的精神状态。（3）主体

分析部分（300字左右）

正反对比，分析说明奋发有为精神在社会上的重要作用。对策部分（500—600字）

分论点一：要在政府领导干部中弘扬奋发有为精神。

分论点二：青年干部应该践行奋发有为的精神，扎实认真工作，做到厚积薄发。分论点三：要在全社会弘扬奋发有为精神。（4）结尾（100字左右）

总结论点，要大力弘扬奋发有为的精神状态。参考例文

守望精神高地

——弘扬奋发有为精神 永葆新生代干部朝气

“天行健，君子以自强不息”，自强不息、自力更生、艰苦奋斗历来是我国民族精神的 重要成分，以林浩、许勇为代表的抗震英雄以他们的顽强拼搏昭示世界，赋予了民族精神以 更加鲜明的时代特色。在当前形势下，要完成加快发展、全面建设小康社会的历史任务，我 们需要弘扬奋发有为的精神状态，以只争朝夕的意识高标准做好各项工作，努力创造一流业 绩。

在新的历史条件下，奋发有为是我们抓住时代机遇、迎接时代挑战的关键。我国社会主 义建设取得的伟大成就表明，只有保持奋发有为的精神状态，我们才能以锐意进取、昂扬向 上的精神风貌，艰苦奋斗、与时俱进、开拓创新，在发展先进生产力、实现人民群众根本利 益上有新的作为。另一方面，我们在工作中如果缺乏奋发有为精神，不仅会直接损害人民群 众的切身利益，严重的还将阻碍经济发展、破坏社会稳定，阻碍社会主义事业的发展。正反 两方面的经验教训告诉我们，我们必须在全社会大力弘扬奋发有为精神，推动社会主义核心 价值体系建设，守望好社会主义精神文明建设的高地。

首先，要在政府领导干部中弘扬奋发有为精神。领导干部代表着政府的形象，对全社会 也起着示范作用。因此，必须加强领导干部作风建设，加强教育，使之树立强烈的事业追求 和正确的政绩观。还应确立科学完善的工作考核机制，强化领导干部的事业心和责任感，使 之保持奋发有为的精神状态。

其次，青年干部应该践行奋发有为的精神，扎实认真工作，做到厚积薄发。不能自持学 历高，高人一等，不好好工作，感叹怀才不遇，怨天尤人，要切实自我调整，以从零开始的 心态，消除不现实的幻想，找准合理定位，积极在委屈中寻求平衡，打造自我核心竞争力，以扎实的工作作风和工作成绩去展示自己。做事就脚踏实地，主动作为，树立精品意识，高 标准高要求完成份内业务和领导交办的工作。为人低调真诚，营造和谐融洽氛围。虚心向领 导、同事、群众学习，争取机会多角度全方位的实践来锻炼自己，用学习实践去积累一些可 贵的经验和素质，为以后的“厚积薄发”作好铺垫。

再次，要在全社会弘扬奋发有为精神。要通过广播、电视、报纸等媒体大力倡导奋发有 为精神，并大力表彰和不断宣传像抗震英雄林浩、许勇，奥运冠军陈燮霞这样的奋发有为优 秀典型，发挥模范人物的感召作用，形成正确的舆论导向。在全社会范围内广泛开展“奋发 有为模范人物评选”等活动，加强活动的全民参与性，使社会公众在参与投票的过程中，了 解模范人物的先进事迹，受到潜移默化的教育。总之，要在全社会形成奋发有为的良好社会 氛围，促进全体人民弘扬并践行奋发有为的精神。

奋发有为是国家发展的强大精神动力。我们一定要大力弘扬奋发有为精神，推动社会主 义核心价值体系建设，艰苦奋斗，开拓创新，实干兴业，促进社会主义现代化事业不断发展。

第12 天

一、1.论点与材料是一致的，但是事例叙述太多，不符合简洁的要求；2.论点是“学贵 有恒”，而论据是居里夫人刻苦努力的例子；3.缺乏恰当的议例。不能将事例的结论代替具 体的分析。

二、1.民族抗日英雄杨靖宇面对敌人的重兵围剿顽强战斗，誓死抗战，在他牺牲后敌人 残忍地用刺刀剖开他的肚子，发现里面竟然没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮，不禁 对他肃然起敬。

2.20 多年前，横石水清澈见底的水流淌过石子一路欢唱；20 多年后，横石水在上坝等 同于死水，人称“死亡之河”。工业废水、生活污水使得横石水鱼虾绝迹、寸草不生，甚至 稀释10000 倍后仍然有毒。

3.伦敦利用其自身的人才资源和大都会的优势，扶持和推动了这些高附加值、可持续的 文化创意产业的发展，在最近20 年间完成了它华丽的转身，从曾经的世界工业中心变为全 球三大广告产业中心之

一、全球三大最繁忙的电影制作中心之一和国际设计之都。

三、能用来证明论点的论据有AB。CDEF 选项虽然都与志向或成材有关，但是不能论 证立志与成材的关系。排比句略。

第13 天

一、属于对比论证的是选项AF。B 运用的是例证法；C 是喻证法；D 是引证法；E 是 喻证法。

二、领导干部对媒体要善加利用。2008 年抗震救灾和奥运会举办期间，我国政府把信 息透明贯穿于工作的全程，赢得了各界的普遍赞赏，媒体的配合对有关工作的顺利开展起到 了积极作用；河南灵宝帖案中，对网上发言者“跨省追捕”，致使当地党政领导成为舆论批 评的众矢之的，付出了公信力受损的沉重代价。事实证明，领导干部如果不能正确认识媒体 的作用，不能正确处理与媒体的关系，就无法适应信息社会的要求，顺利地履行职责。

三、1.资料一：B 县卫生局未遵照“得票过半数”的干部选拔规则，公示日期和名额与 实际不符，民主程序也流于形式，违背了干部选拔规范和一般推选方法；在甲流最严重时期 召开选举会议，忽视了群众感受，给人民带来安全隐患。

资料二：湖南的干部选拔面试“特殊”在于除考官和考生之外，还增设干部选拔观察员 一职。干部选拔观察员负责监督考试的全过程，能够提高面试考官的责任感，增强机关考试 公信度，防止考试过程的徇私舞弊现象。

2.提高干部选拔的公信力。选人用人的“潜规则”，不仅严重违背了党的干部路线和组 织原则，败坏了选人、用人风气，更重要的是造成人民群众对干部、党和国家的不信任，破 坏了党群、干群关系。B 县卫生局选拨干部没有建立在“合法合规”的基础上，且在甲流最 严重时期召开选举会议，伤害了群众的感情，造成干部威信下降，公信力降低；湖南省增设 干部选拨观察员，将干部选拨从幕后推到了台前，增强了干部选拨的透明度和公信力，获得 群众一致好评。由此可见，各级政府部门在选人、用人过程中，要增加透明度，提高公信力。

第14 天

一、1.D，2.B，3.B，4.C

二、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”要想不辱使命、担当大任就必 须不断历练自我。在农村基层，大学生村官要注重从以下五个方面历练：第一，要志存高远、坚定信念，在推进农村经济发展和社会进步中实现自己的人生价值；第二，要“苦其心志”、“劳其筋骨”，做好长期艰苦工作的思想准备，弘扬脚踏实地、求真务实的实干精神，在农 村艰苦环境中砥砺品质；第三，要勤于学习、善于学习，问计于民，在与农民群众摸爬滚打 的交往中吸取营养、增长智慧；第四，要勇于开拓、大胆实践，在建设社会主义新农村的伟 大实践中经风雨、长见识、增才干；第五，要尊重农民、心系群众，在服务农民群众中增进 同他们的感情和血肉联系，为农民多干事、干实事、干好事，赢得组织满意、群众认可。

三、学习影响着一个人的修养和素质，关系到一个民族的兴旺和发达，决定着一个国家 的命运和未来。温家宝总理曾高屋建瓴地指出，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望 的。当前，我国领导干部主动学习少、被动学习多，有效学习少、应付学习多，不读书、不 善于读书、读无用书的情况较为普遍，严重影响了领导干部的工作能力和领导水平。领导干 部要坚持读书学习，多读书、读好书、善读书，将读书学习当成一种生活态度、一种工作责 任和一种精神要求。

第15 天

一、1.论点：人的生命短暂，要珍惜时间。

论证片段：人的生命，就像红炉一点雪，一瞬间，就立即融化，归于空寂。人的一生聊 聊数年，仿若过眼云烟，来不及回味，已消逝在茫茫人海中。人生短暂，要珍惜时间。2.论点：做人的根本，就是遵守道德规则。

论证片段：人就如树一样，树在于根，做人的根本在于遵守道德规则。只有有道德、讲 道德，一个人才能成为对社会和国家有用的人。做一棵好树，扎好根，结出许多好果实；做 一个有道德的人，注意自己的一言一行，在人生的道路上，在多姿多彩的生活中，做一个有 素养的公民，为自己，为别人，也为社会，尽到一份力量！3.论点：人应该具有谦虚的品质。

论证片段：人也应该虚怀若谷，有海纳百川的胸怀。我国历代有识之士、有作为的帝王 将相都把虚怀若谷作为修身之道。正是唐太宗李世民以虚怀的态度对待“纳谏”，也正是他 广开言路，虚心纳谏，所以大臣们也都能把皇帝当作知己，也才有“贞观之治”。也正是具 有虚怀若谷的胸怀，刘备才能三顾茅庐，最后成就“三分天下”的王朝格局。现阶段，我们 也需要虚怀若谷。只有虚怀若谷，我们才能谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒的头脑；只 有具有虚怀若谷的品质，我们才能学习更多知识，汲取更多的营养；只有虚怀若谷，我们才 能广纳言，更好地做好各项工作。

二、以教育预防为本、以制度管理为重、以严格惩治为要；谦虚的人受到人们的尊敬； 要重视那些做出贡献，却又默默无闻的人。

第16 天

一、1.当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒 而将“镜子”弃之，砸之，又哪能在认识到自己任性、奢靡的弱点的基础上加以改正？又哪 能成为千古风流人物？又哪能出现“贞观之治”的太平盛世？

2.在面对挫折时，这位青年并不畏缩，而是微笑地迎接这一切，清醒地审视挫折，那么，他应该能在反思中考虑到公司的问题，从而增强了自信；或是从中发现自己的错误与不足，然后想方设法在今后去修正与弥补。这样，在努力战胜挫折的过程中，不仅提高了自己，而 且锻炼出更顽强的意志，铸就了更坚利的精神之剑，更有助于在今后的路上披荆斩棘，勇往 直前，最终摘取成功的桂冠。当然，事情真相大白之后，用人公司肯定会首先录用他这样的 人。

二、1.非但没有换回秦国的城池，连“天下所共宝”的和氏璧也被夺走，辱没了赵国威 名，那么，赵王一怒之下，恐怕不只杀了蔺相如一人了事，连缪贤也性命难保了。但缪贤不 管这些，识才敢荐，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前，若非出于对国事的 责任感，是难以做到的。

2.王羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意 志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小就立下高远的志向，才会 有坚强的意志去苦练书法，才会成就一代书法家。

3.他试验了一二百次都以失败而告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来 的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他试 验了605 次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了，最后他终于获得了胜 利。可见，坚持就是胜利。

4.大家都换一种眼光，持金玉者觉得泥瓷美，持泥瓷者觉得金玉华丽。同时，两人都觉 得泥瓷与金玉都比不上水的甘甜，那样，事情就完全不一同了。生活也一样，人们互相肯定 一下对方，摈弃自己心头无形的那层“包装”，那么我们活得不是可以更本色吗？

第17 天

推动城乡教育一体化 化解“失根”文化危机

城乡之间的文化断裂，城市人与农村人的身份认同危机，使城市和农村出现了大批在城 市融不进、在农村回不去的“摇摆人”。这些城乡“摇摆人”，他们根本无法对乡村文化产生

亲和力、归属感，然而城市文化对他们又是那么遥远，造成了他们只能游离于城乡的边缘，成了真正的“文化无根人”。

文化失根，不仅造成这些群体的“无根文化精神”状态，使他们生存的根基极易发生动 摇，更重要的是导致当下乡村社会文化精神的缺失。深层反思，文化“失根”与城乡文化的 不融合有必然联系。观念、思维方式和行为方式的转变离不开教育，人文精神的塑造和文化 积淀的传承同样离不开教育，而城乡文化融合也离不开城乡教育的统筹和整合。在乡村文化 危机和教育危机日益凸显的今天，按照国家关于城乡统筹发展的理念，加快推进城乡教育一 体化，无疑已成为解决“无根化”危机的必要之举。

要统筹规划，合理布局，深入推进教育规划城乡一体化。按照“幼儿园小学就近、初中 进镇、高中进城”的原则，优化城乡教育布局结构。针对进城务工人员子女，坚持以输入地 政府管理和全日制公办中小学为主的原则，确保其平等地接受义务教育，研究制定进城务工 人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法，使乡村受教育群体能够享受到平等的教育机会。

要加强对乡村中小学的扶持力度，深入推进办学条件城乡一体化。要着力解决教育资源 合理分配问题，按标准配备教学设施、技术装备，大幅度改善乡村地区学校办学条件，不断 加大对乡村教育转移支付的力度，逐年提高城乡学校公用经费。深入推进教师队伍建设城乡 一体化，完善有利于城乡教师合理流动和均衡配置的有效机制，使乡村受教育群体能够享受 到同质的教育资源。

要加大城乡教育沟通，深入推进教育文化城乡一体化。文化“失根”问题的一个重要原 因就是城市文化和农村文化各成体系，才导致他们陷入“农村回不去、城市融不进”的尴尬 境地。要加大城乡之间的学校、教师、学生之间的沟通，拓展沟通多层次模式，形成沟通长 效机制，增进乡村教育与乡村生活之间、乡村教育与城市教育、乡村教育与城市生活之间的 有机联系，使乡村受教育群体能够享受到协调的教育文化。

无论是在乡村少年身上，还是农民工那里，以及那些出身农村的知识分子的群落里，我 们都不希望看到他们“无家可归”、“无根可寻”。要促进城乡文化之间的融合，唯有从教育

上入手，也即从“根处”入手，积极推进城乡教育一体化，使城市人和农村人享受到平等的 教育机会、同质的教育资源和协调的教育文化，以化解每一个社会成员的“无根”危机。

第18 天

1.遭遇两难境地是指浙江经济社会发展与节能减排要求之间存在矛盾，在保持发展和推 进节能减排之间面临两难选择。

一方面，浙江正处在快速工业化阶段，经济重型化程度加强，经济发展和人民生活水平提高对能源的需求快速增长，能源消费总量大，人均能源消费水平偏高；另一方面，中央提 出了节能降耗的严格措施和控制碳排放的新目标，浙江经济面临结构调整和节能减排的巨大 压力。在这种形势下，强行削减工业生产和居民生活用能，难免会使经济增速、企业效益和 人民生活受到影响；但若延续高能耗的发展方式和生活方式，必将使浙江经济社会发展付出 更高代价，削弱持续快速的发展能力。

2.走出两难境地，第一必须优化产业结构，提高服务业比重，逐步淘汰高能耗产业；第 二要运用低碳技术改造传统产业，降低能耗和碳排放水平；第三积极发展太阳能光伏等新能 源产业，培育新的经济增长点；第四引导居民转变生活方式，普及节能环保的低碳生活，实 现经济社会发展与节能减排的双赢。

第19 天

一、比喻：在经济转轨、社会转型、物欲浮躁、思潮喧腾的今天，10·24 大学生英雄救 人事件犹如一针强心剂，使人们为之惊醒，为之振奋。

对偶：胸怀祖国、心系人民的崇高思想，不惧危险、舍生忘死的英雄气概； 首先是修为政之德„„其次是修为政之能„„最后是修为政之方„„

排比：有人说这是一个进入了个人价值实现的年代，反英雄、反文化、反主流、反 崇高、反责任成了时髦。于是，有人赞美欣赏自私自利的“真小人”活得真实；有人笃信，什

么理想信念、人生信仰都是虚的；更有人说，只有自我人生的需要才是实实在在的。设问：一个国家的强盛、一个民族的崛起靠的是什么？靠的是其综合实力，而在国 与国综合实力的竞争中，更关键的是核心竞争力的竞争。

反问：然而，一个核心价值观缺失的民族又何谈自己的核心竞争力？

二、两段文字都论证了时间的重要性，告诉人们要重视时间。但第二段文字运用了比喻 的修辞手法，形象生动，比枯燥的说教更容易令人接受，且印象深刻，更胜一筹。__

第二篇：2012版《30天攻克申论写作》第1-19天“每日练习”参考答案

第1天

道之以德 齐之以礼

——谈国民文明素质的提高

近年来，我国经济实力持续增强，国际地位不断提高，北京奥运的成功举行，进一步彰显了我国的大国形象。但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是，一些国人文明素质亟待提高，少数游客的不文明行为，几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词，损害了国家形象。随着我国国际交往的日益增多，提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。

在全球化的环境中，国民文明素质高低、公共行为规范与否，不再是国民个人的小事，而是折射出国家精神文明建设水准，关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人的不文明行为，提高国民文明素质，对于端正社会风气，提高社会文明程度，维护国家形象，促进社会和谐健康发展具有重要的现实意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因，是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习，仅仅依靠法律或制度的强制矫正，或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根本上纠治不文明行为，应内外兼修，坚持宣传教育与严格管理并重，按照孔子所指出的“道之以德，齐之以礼”，在提高国民自身道德素质的同时强化社会的外部约束。

要在全社会持久、深入地开展宣传教育。宣传教育具有引导公众行为、形成社会合力的天然作用。通过长期的宣传能使公众进一步认识到文明素质的提高对个人、民族和国家的重要作用。大力倡导和弘扬社会主义荣辱观，倡导“明礼诚信”的公民基本道德规范，制定与当前社会条件和群众认识水平相适应的国民文明素质标准，使全体国民牢固树立以举止文明为荣、以不文明为耻的意识，自觉按照荣辱观要求规范自身的言行。要完善国民文明素质教育体系，制定市民文明公约、行为准则，编写国民素质读本，通过各类媒体广泛宣传，举办培训班和讲座，加强市民文明学校和农村文明大院建设，深入开展社会公德、文明礼仪、文明行为规范等内容的培训教育，普及公共文明知识，打牢国民提高自身文明素质的思想认识基础和道德基础。

同时，要严格监督和规范国民的公共文明行为。要想真正提高国民文明素质，在加强宣传教育的同时，也需要强化社会的外部约束。一方面，要大力开展多种形式的精神文明创建活动，不断创新公民道德实践活动的载体。以未成年人和在职人员为重点，以机关、企事业单位和学校为平台，结合不同系统和单位的特点，积极开展社会实践活动，监督社会成员公共文明行为，宣传倡导文明的生活方式，既使被监督者的不文明行为得到纠正，又使活动参与者在互动过程中受到教育，自身的文明素质同步提高。另一方面，交警、城管、市政、旅游和文明办等有关单位要加强执法，对市民的不文明行为认真检查、严格纠正，对违反法律或规章的，不仅要批评教育，还要依法处罚，加大惩戒力度。在此基础上，要使社会与政府双方的行动形成交会，将两者结合起来，政府的联合执法要吸收民间组织或志愿者参加，社会的自发行动要与政府执法相互配合，从而形成监督制约国民行为的长效机制，保证国民文明素质持续提高。

亲善产生幸福，美德唤醒良知，文明带来和谐。我们就是要通过文明建设，弘扬文明新风，彰显道德力量。通过官民携手互动，在全体国民的共同参与下，告别不文明行为，努力成为与和谐社会与全球化要求相适应的新型公民，一定指日可待。

第2天

一、当前社会文化领域的低俗化倾向比较突出，而问题爆发的焦点更是频频出现在以互联网为代表的新媒体平台上。对此中央高层就深化我国文化体制改革问题进行了研究，低俗化已被视为文化体制改革要破解的新课题。

二、门票收入是我国大部分旅游景区的主要收入来源。随着旅游旺季的到来，国内多个景区陆续提高了门票价格，以增加收入。公益性和商业性的景区分类不明，使得景区财政资助不到位，只能依靠涨价来维持日常运营，这是景区门票涨价的原因。

第3天

促进林业经济可持续发展。孟子曾有“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”的论说；管子也有“山泽各以其时而至，则民不苟”的看法，二位先哲都认为自然资源永续利用的基础是“养”。保护生物资源，按规定的季节时间开放，让人们合理、适度利用，给自然资源以休养生息、恢复生机的条件，是发展林业经济的前提和基础。而实行林业产权制度改革，推进符合各地区林业特色的经济林建设以及促进生态旅游业的发展，则是促进林业经济可持续发展的战略对策

第4天

一、高考加分主题。

二、农村留守儿童主题。

第5天

D 原因：给定材料分为三段，其中，第一段主要介绍了近期我国西部不少地区出现特大旱灾、基本生活用水无法供应的现实状况。第二段，说明了造成这一问题的原因：砍伐原生态林。第三段，则是总结提出应对当前和今后出现的自然灾害，需要建立长效机制。这是由微观、具体的问题，逐层引出宏观大方向，D，最适合作为文章的总论点。

第6天

一、分论点：

坚持以德为先的用人标准；

健全能上能下的退出机制；

完善公平公正的选拔程序；

完善干部选任的监督机制。

二、总论点：

科学执法还需高擎法治之刃。

分论点：

懂法乃法治之源——从思想源头上进行梳理，才能进一步准确执行法律法规。

守法乃法治之基——执法者守法是让法律发挥最大效用的基础。

民本乃法治之依——执法机关一切工作的出发点和落脚点都是以民为本。

监督乃法治之盾——网络、媒体对执法机关和执法者的舆论监督是依法行政的助推器。第7天

一、制度改革应以控制和降低公务用车总量和规格为目的。目前我国现有公车数量过多，从过去的“副省长以上才有专车”到现在的“股长的屁股都冒烟”，与此同时，公车的档次也越来越高，规格品牌的选择基本没有上限，豪车屡现于一些地方官员的座驾行列，公车的数量和规格严重超越了实际需要。因此，无论从资源节约还是从群众利益角度，公车改革最终都应实现一个目标，即公车的数量和规格得到控制并减少到符合实际需要的程度，而不能公车改革，越改越多。

二、传承红色经典要以大众口味为导向。毛主席曾说，“文艺的表现形式要使广大的人民群众喜闻乐见。”要让红色经典符合群众口味，才能具有群众基础，也才能真正发挥红色经典传播核心价值观的作用。这就需要红色经典要有所创新，要丰富表现形式，改变以往严肃说教、沉重的叙事风格，要以更为轻松、更为生活化、严肃而不乏幽默的形式吸引观众。《亮剑》、《潜伏》、《风声》等电视连续剧的热播，深受观众欢迎的原因就在于它们是能够在坚持核心价值观的基础上贴近大众口味，因此取得了经济价值、文化价值的双丰收。

第8天

一、标题：多管齐下

打造健康电子商务平台

开头：随着互联网的飞速发展，电子商务已经逐渐成为人们进行商务活动的新模式，越来越多的人通过网络进行商务活动。以欧美国家为例，电子商务的开发利用进行的是如火如荼。在法、德等欧洲国家，电子商务所产生的营业额已占商务总额的1/4，在美国则已高达1/3以上，而欧美国家电子商务的开展也不过才十几年的时间。

结尾：综上，通过政府和网商双方共同努力，构造一个安全、诚信的电子商务应用环境，使电子商务能真正带动我国经济在新领域的快速发展，为人们生活消费创造更加便利的条件，为更多的人造福。

二、标题：推进廉政建设

打造阳光政府

开头：近些年来，贪官污吏落马事件屡见报端，这些贪官“贪”的形式多样、手段隐蔽且难于查处，严重影响了政府的公信力，阻碍了社会的发展，破坏了国家的安定和民心的稳定，损害了中国的国际形象。

结尾：推进廉政建设，不仅是政府的事情，也是关涉到我们每个人的事情。虽然我国的反腐工作极为复杂、任务相当艰巨，但只要有过硬的思想意识、健全的制度规章和强劲的监督力量，形成一个以政府为主导、广大人民群众积极参与的廉政建设网络，我国的反腐倡廉建设就一定会取得新进展、新突破，为构建和谐社会提供强有力的政治保障。

第9天

“各部分过渡自然”：

文章第一段以“城市病”结尾，第二段以“城市病”开头，首尾相接，衔接顺畅。第二、三段衔接较突兀，从分析原因直接转到了城市发展观的问题上来。文章四、五、六段是并列关系，不存在衔接是否顺畅的问题，但文章第三段和四、五、六段之间仅以一句“具体而言”过度，过于简单。结尾提出了城市建设的重要意义，中规中矩。

“整体上符合内在逻辑”：

该篇文章的内在逻辑较为合理，文章基本按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路进行。前面提出了两个问题：一是地方城市建设忽视了人的因素，二是城市建设规划不合理。后面对策部分则针对这两个问题有针对性地提出了两个对策。前后呼应，联系紧密。

“论证上合乎逻辑”：

该篇文章论证较严密。

第10天 “立信”与“问责”

“人无信不立”。信乃立身之本、创业之圭，也是行事之基。如果政府的工作部门失去了公信，得不到社会信任和群众拥护，不难想象，那将出现“鱼”脱离“水”的局面。一段时间以来，在某些领域，由于行政机构公信缺失、公信瑕疵而导致公信力下降，出现了地震谣言、质疑疫苗质量等现象，造成一些地方干群关系紧张，社会矛盾增多。这不仅有损政府形象和声誉，更影响稳定和发展的大局。

在社会信用体系中，公信无疑是肯綮和支柱。公信一旦“动摇”，势必引发整个社会信用出现问题。面对公信领域的突出问题，加强政府诚信建设，促使党政机构和党政干部“立信”已刻不容缓。

立信，必须在立德、立言、立功三个方面取信于民。各级党政领导干部作为公务人员，理当践行比普通公众更为严苛的道德标准，理当拥有高度自觉的道德警省。失信者多失于言，或者言论不当，或者言行不一。反思一些公共事件，地方政府部门如果言必归真、事必求实，不加躲闪地回应公众质疑，不加遮掩地还原事实真相，不加偏袒地明辨是非曲直，就不至于失去群众信任，激化矛盾。无功不立信，群众喜欢干事者，支持创业者，厌恶滥竽者，憎恨腐败者。只有真正把心思和精力用在为人民干事创业上，拿出实实在在的功绩，才能赢得群众的信任和拥护。

“信”欲“立”，还须“信赏”、“信罚”。相对来说，公权机关“信赏”不是很难，这一点，不妨学学“商鞅城门立柱”、“千金买马骨”；更为重要的是“信罚”，更难做到的，也是“信罚”。罚生威，罚立信。对犯有错误的公务人员来说，根据相关法律、纪律和制度规定，究其错，问其责，罚其过，不仅是维护规则、保障公正公平之必需，也是以儆效尤、保护挽救干部之必需，还是重建形象、再塑社会公信之必需。究错、问责和罚过，务求深究、真问、严罚，最忌偏袒包庇、避重就轻、虎头蛇尾；否则，不足以树威，不足以服众，不足以立信。

对失信者问责，不仅言之有理，还行之有据，有了明确的制度保障。2009年5月，中央政治局通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，国务院加大了特别重大生产安全责任事故的问责力度，使一批失职失信的领导干部受到严肃处理。随着相关法规制度的施行落实，问责将成为“经常”、变得“寻常”；而某些领导干部在群众心目中一度“动摇”的公信，也必将在这常态化的问责中回归其本来的位置。

“己不正，何以正人；己若正，何患众人不正？”各级党政领导干部在社会诚信建设中具有表率作用，必须从我做起，切实按照《暂行规定》认真开展问责、主动接受问责，以扎扎实实的行动提升诚信、树立威信、塑造公信，用一股言必信、行必果的清风，赢得党和人民的信任，把各项工作顺利推向前进。

第11天

1.副标题：弘扬奋发有为精神 永葆新生代干部朝气

详写内容：在经济建设的今天，如何大力弘扬奋发有为的精神状态，推进社会主义核心价值体系建设。

2.写作提纲

（1）中心内容：

通过“汶川”地震中涌现出来的一批先进人物事迹，引出当前社会以及公务员干部等应该保持奋发有为的精神，推动社会主义核心价值体系的建设，在物质文明建设快速发展的同时，也应该大力促进精神文明建设的发展，在社会上倡导一种积极向上、奋发有为的精神状态。

（2）标题

守望精神高地

——弘扬奋发有为精神 永葆新生代干部朝气

（3）结构安排

文章为策论文，以提对策为主，故，使用1：3：5：1的“正黄金”结构模式。

（1）开头——略写（150字左右）

通过林浩、许勇等汶川地震中涌现出来的英雄人物，引出社会各界要积极弘扬奋发有为的精神状态。（3）主体

分析部分（300字左右）

正反对比，分析说明奋发有为精神在社会上的重要作用。

对策部分（500—600字）

分论点一：要在政府领导干部中弘扬奋发有为精神。

分论点二：青年干部应该践行奋发有为的精神，扎实认真工作，做到厚积薄发。

分论点三：要在全社会弘扬奋发有为精神。

（4）结尾（100字左右）

总结论点，要大力弘扬奋发有为的精神状态。

参考例文 守望精神高地

——弘扬奋发有为精神 永葆新生代干部朝气

“天行健，君子以自强不息”，自强不息、自力更生、艰苦奋斗历来是我国民族精神的重要成分，以林浩、许勇为代表的抗震英雄以他们的顽强拼搏昭示世界，赋予了民族精神以更加鲜明的时代特色。在当前形势下，要完成加快发展、全面建设小康社会的历史任务，我们需要弘扬奋发有为的精神状态，以只争朝夕的意识高标准做好各项工作，努力创造一流业绩。

在新的历史条件下，奋发有为是我们抓住时代机遇、迎接时代挑战的关键。我国社会主义建设取得的伟大成就表明，只有保持奋发有为的精神状态，我们才能以锐意进取、昂扬向上的精神风貌，艰苦奋斗、与时俱进、开拓创新，在发展先进生产力、实现人民群众根本利益上有新的作为。另一方面，我们在工作中如果缺乏奋发有为精神，不仅会直接损害人民群众的切身利益，严重的还将阻碍经济发展、破坏社会稳定，阻碍社会主义事业的发展。正反两方面的经验教训告诉我们，我们必须在全社会大力弘扬奋发有为精神，推动社会主义核心价值体系建设，守望好社会主义精神文明建设的高地。

首先，要在政府领导干部中弘扬奋发有为精神。领导干部代表着政府的形象，对全社会也起着示范作用。因此，必须加强领导干部作风建设，加强教育，使之树立强烈的事业追求和正确的政绩观。还应确立科学完善的工作考核机制，强化领导干部的事业心和责任感，使之保持奋发有为的精神状态。

其次，青年干部应该践行奋发有为的精神，扎实认真工作，做到厚积薄发。不能自持学历高，高人一等，不好好工作，感叹怀才不遇，怨天尤人，要切实自我调整，以从零开始的心态，消除不现实的幻想，找准合理定位，积极在委屈中寻求平衡，打造自我核心竞争力，以扎实的工作作风和工作成绩去展示自己。做事就脚踏实地，主动作为，树立精品意识，高标准高要求完成份内业务和领导交办的工作。为人低调真诚，营造和谐融洽氛围。虚心向领导、同事、群众学习，争取机会多角度全方位的实践来锻炼自己，用学习实践去积累一些可贵的经验和素质，为以后的“厚积薄发”作好铺垫。

再次，要在全社会弘扬奋发有为精神。要通过广播、电视、报纸等媒体大力倡导奋发有为精神，并大力表彰和不断宣传像抗震英雄林浩、许勇，奥运冠军陈燮霞这样的奋发有为优秀典型，发挥模范人物的感召作用，形成正确的舆论导向。在全社会范围内广泛开展“奋发有为模范人物评选”等活动，加强活动的全民参与性，使社会公众在参与投票的过程中，了解模范人物的先进事迹，受到潜移默化的教育。总之，要在全社会形成奋发有为的良好社会氛围，促进全体人民弘扬并践行奋发有为的精神。

奋发有为是国家发展的强大精神动力。我们一定要大力弘扬奋发有为精神，推动社会主义核心价值体系建设，艰苦奋斗，开拓创新，实干兴业，促进社会主义现代化事业不断发展。

第12天

一、1.论点与材料是一致的，但是事例叙述太多，不符合简洁的要求；2.论点是“学贵有恒”，而论据是居里夫人刻苦努力的例子；3.缺乏恰当的议例。不能将事例的结论代替具体的分析。

二、1.民族抗日英雄杨靖宇面对敌人的重兵围剿顽强战斗，誓死抗战，在他牺牲后敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，发现里面竟然没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮，不禁对他肃然起敬。

2.20多年前，横石水清澈见底的水流淌过石子一路欢唱；20多年后，横石水在上坝等同于死水，人称“死亡之河”。工业废水、生活污水使得横石水鱼虾绝迹、寸草不生，甚至稀释10000倍后仍然有毒。

3.伦敦利用其自身的人才资源和大都会的优势，扶持和推动了这些高附加值、可持续的文化创意产业的发展，在最近20年间完成了它华丽的转身，从曾经的世界工业中心变为全球三大广告产业中心之

一、全球三大最繁忙的电影制作中心之一和国际设计之都。

三、能用来证明论点的论据有AB。CDEF选项虽然都与志向或成材有关，但是不能论证立志与成材的关系。

排比句略。

第13天

一、属于对比论证的是选项AF。B运用的是例证法；C是喻证法；D是引证法；E是喻证法。

二、领导干部对媒体要善加利用。2008年抗震救灾和奥运会举办期间，我国政府把信息透明贯穿于工作的全程，赢得了各界的普遍赞赏，媒体的配合对有关工作的顺利开展起到了积极作用；河南灵宝帖案中，对网上发言者“跨省追捕”，致使当地党政领导成为舆论批评的众矢之的，付出了公信力受损的沉重代价。事实证明，领导干部如果不能正确认识媒体的作用，不能正确处理与媒体的关系，就无法适应信息社会的要求，顺利地履行职责。

三、1.资料一：B县卫生局未遵照“得票过半数”的干部选拔规则，公示日期和名额与实际不符，民主程序也流于形式，违背了干部选拔规范和一般推选方法；在甲流最严重时期召开选举会议，忽视了群众感受，给人民带来安全隐患。

资料二：湖南的干部选拔面试“特殊”在于除考官和考生之外，还增设干部选拔观察员一职。干部选拔观察员负责监督考试的全过程，能够提高面试考官的责任感，增强机关考试公信度，防止考试过程的徇私舞弊现象。

2.提高干部选拔的公信力。选人用人的“潜规则”，不仅严重违背了党的干部路线和组织原则，败坏了选人、用人风气，更重要的是造成人民群众对干部、党和国家的不信任，破坏了党群、干群关系。B县卫生局选拨干部没有建立在“合法合规”的基础上，且在甲流最严重时期召开选举会议，伤害了群众的感情，造成干部威信下降，公信力降低；湖南省增设干部选拨观察员，将干部选拨从幕后推到了台前，增强了干部选拨的透明度和公信力，获得群众一致好评。由此可见，各级政府部门在选人、用人过程中，要增加透明度，提高公信力。

第14天

一、1.D，2.B，3.B，4.C

二、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”要想不辱使命、担当大任就必须不断历练自我。在农村基层，大学生村官要注重从以下五个方面历练：第一，要志存高远、坚定信念，在推进农村经济发展和社会进步中实现自己的人生价值；第二，要“苦其心志”、“劳其筋骨”，做好长期艰苦工作的思想准备，弘扬脚踏实地、求真务实的实干精神，在农村艰苦环境中砥砺品质；第三，要勤于学习、善于学习，问计于民，在与农民群众摸爬滚打的交往中吸取营养、增长智慧；第四，要勇于开拓、大胆实践，在建设社会主义新农村的伟大实践中经风雨、长见识、增才干；第五，要尊重农民、心系群众，在服务农民群众中增进同他们的感情和血肉联系，为农民多干事、干实事、干好事，赢得组织满意、群众认可。

三、学习影响着一个人的修养和素质，关系到一个民族的兴旺和发达，决定着一个国家的命运和未来。温家宝总理曾高屋建瓴地指出，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的。当前，我国领导干部主动学习少、被动学习多，有效学习少、应付学习多，不读书、不善于读书、读无用书的情况较为普遍，严重影响了领导干部的工作能力和领导水平。领导干部要坚持读书学习，多读书、读好书、善读书，将读书学习当成一种生活态度、一种工作责任和一种精神要求。

第15天

一、1.论点：人的生命短暂，要珍惜时间。

论证片段：人的生命，就像红炉一点雪，一瞬间，就立即融化，归于空寂。人的一生聊聊数年，仿若过眼云烟，来不及回味，已消逝在茫茫人海中。人生短暂，要珍惜时间。

2.论点：做人的根本，就是遵守道德规则。

论证片段：人就如树一样，树在于根，做人的根本在于遵守道德规则。只有有道德、讲道德，一个人才能成为对社会和国家有用的人。做一棵好树，扎好根，结出许多好果实；做一个有道德的人，注意自己的一言一行，在人生的道路上，在多姿多彩的生活中，做一个有素养的公民，为自己，为别人，也为社会，尽到一份力量！

3.论点：人应该具有谦虚的品质。

论证片段：人也应该虚怀若谷，有海纳百川的胸怀。我国历代有识之士、有作为的帝王将相都把虚怀若谷作为修身之道。正是唐太宗李世民以虚怀的态度对待“纳谏”，也正是他广开言路，虚心纳谏，所以大臣们也都能把皇帝当作知己，也才有“贞观之治”。也正是具有虚怀若谷的胸怀，刘备才能三顾茅庐，最后成就“三分天下”的王朝格局。现阶段，我们也需要虚怀若谷。只有虚怀若谷，我们才能谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒的头脑；只有具有虚怀若谷的品质，我们才能学习更多知识，汲取更多的营养；只有虚怀若谷，我们才能广纳言，更好地做好各项工作。

二、以教育预防为本、以制度管理为重、以严格惩治为要；谦虚的人受到人们的尊敬；要重视那些做出贡献，却又默默无闻的人。

第16天

一、1.当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将“镜子”弃之，砸之，又哪能在认识到自己任性、奢靡的弱点的基础上加以改正？又哪能成为千古风流人物？又哪能出现“贞观之治”的太平盛世？

2.在面对挫折时，这位青年并不畏缩，而是微笑地迎接这一切，清醒地审视挫折，那么，他应该能在反思中考虑到公司的问题，从而增强了自信；或是从中发现自己的错误与不足，然后想方设法在今后去修正与弥补。这样，在努力战胜挫折的过程中，不仅提高了自己，而且锻炼出更顽强的意志，铸就了更坚利的精神之剑，更有助于在今后的路上披荆斩棘，勇往直前，最终摘取成功的桂冠。当然，事情真相大白之后，用人公司肯定会首先录用他这样的人。

二、1.非但没有换回秦国的城池，连“天下所共宝”的和氏璧也被夺走，辱没了赵国威名，那么，赵王一怒之下，恐怕不只杀了蔺相如一人了事，连缪贤也性命难保了。但缪贤不管这些，识才敢荐，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前，若非出于对国事的责任感，是难以做到的。

2.王羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小就立下高远的志向，才会有坚强的意志去苦练书法，才会成就一代书法家。

3.他试验了一二百次都以失败而告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了，最后他终于获得了胜利。可见，坚持就是胜利。

4.大家都换一种眼光，持金玉者觉得泥瓷美，持泥瓷者觉得金玉华丽。同时，两人都觉得泥瓷与金玉都比不上水的甘甜，那样，事情就完全不一同了。生活也一样，人们互相肯定一下对方，摈弃自己心头无形的那层“包装”，那么我们活得不是可以更本色吗？

第17天

推动城乡教育一体化 化解“失根”文化危机

城乡之间的文化断裂，城市人与农村人的身份认同危机，使城市和农村出现了大批在城市融不进、在农村回不去的“摇摆人”。这些城乡“摇摆人”，他们根本无法对乡村文化产生亲和力、归属感，然而城市文化对他们又是那么遥远，造成了他们只能游离于城乡的边缘，成了真正的“文化无根人”。

文化失根，不仅造成这些群体的“无根文化精神”状态，使他们生存的根基极易发生动摇，更重要的是导致当下乡村社会文化精神的缺失。深层反思，文化“失根”与城乡文化的不融合有必然联系。观念、思维方式和行为方式的转变离不开教育，人文精神的塑造和文化积淀的传承同样离不开教育，而城乡文化融合也离不开城乡教育的统筹和整合。在乡村文化危机和教育危机日益凸显的今天，按照国家关于城乡统筹发展的理念，加快推进城乡教育一体化，无疑已成为解决“无根化”危机的必要之举。

要统筹规划，合理布局，深入推进教育规划城乡一体化。按照“幼儿园小学就近、初中进镇、高中进城”的原则，优化城乡教育布局结构。针对进城务工人员子女，坚持以输入地政府管理和全日制公办中小学为主的原则，确保其平等地接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法，使乡村受教育群体能够享受到平等的教育机会。

要加强对乡村中小学的扶持力度，深入推进办学条件城乡一体化。要着力解决教育资源合理分配问题，按标准配备教学设施、技术装备，大幅度改善乡村地区学校办学条件，不断加大对乡村教育转移支付的力度，逐年提高城乡学校公用经费。深入推进教师队伍建设城乡一体化，完善有利于城乡教师合理流动和均衡配置的有效机制，使乡村受教育群体能够享受到同质的教育资源。

要加大城乡教育沟通，深入推进教育文化城乡一体化。文化“失根”问题的一个重要原因就是城市文化和农村文化各成体系，才导致他们陷入“农村回不去、城市融不进”的尴尬境地。要加大城乡之间的学校、教师、学生之间的沟通，拓展沟通多层次模式，形成沟通长效机制，增进乡村教育与乡村生活之间、乡村教育与城市教育、乡村教育与城市生活之间的有机联系，使乡村受教育群体能够享受到协调的教育文化。

无论是在乡村少年身上，还是农民工那里，以及那些出身农村的知识分子的群落里，我们都不希望看到他们“无家可归”、“无根可寻”。要促进城乡文化之间的融合，唯有从教育上入手，也即从“根处”入手，积极推进城乡教育一体化，使城市人和农村人享受到平等的教育机会、同质的教育资源和协调的教育文化，以化解每一个社会成员的“无根”危机。

第18天

1.遭遇两难境地是指浙江经济社会发展与节能减排要求之间存在矛盾，在保持发展和推进节能减排之间面临两难选择。

一方面，浙江正处在快速工业化阶段，经济重型化程度加强，经济发展和人民生活水平提高对能源的需求快速增长，能源消费总量大，人均能源消费水平偏高；另一方面，中央提出了节能降耗的严格措施和控制碳排放的新目标，浙江经济面临结构调整和节能减排的巨大压力。在这种形势下，强行削减工业生产和居民生活用能，难免会使经济增速、企业效益和人民生活受到影响；但若延续高能耗的发展方式和生活方式，必将使浙江经济社会发展付出更高代价，削弱持续快速的发展能力。

2.走出两难境地，第一必须优化产业结构，提高服务业比重，逐步淘汰高能耗产业；第二要运用低碳技术改造传统产业，降低能耗和碳排放水平；第三积极发展太阳能光伏等新能源产业，培育新的经济增长点；第四引导居民转变生活方式，普及节能环保的低碳生活，实现经济社会发展与节能减排的双赢。

第19天

一、比喻：在经济转轨、社会转型、物欲浮躁、思潮喧腾的今天，10·24大学生英雄救人事件犹如一针强心剂，使人们为之惊醒，为之振奋。

对偶：胸怀祖国、心系人民的崇高思想，不惧危险、舍生忘死的英雄气概；

首先是修为政之德……其次是修为政之能……最后是修为政之方……

排比：有人说这是一个进入了个人价值实现的年代，反英雄、反文化、反主流、反崇高、反责任成了时髦。于是，有人赞美欣赏自私自利的“真小人”活得真实；有人笃信，什么理想信念、人生信仰都是虚的；更有人说，只有自我人生的需要才是实实在在的。

设问：一个国家的强盛、一个民族的崛起靠的是什么？靠的是其综合实力，而在国与国综合实力的竞争中，更关键的是核心竞争力的竞争。

反问：然而，一个核心价值观缺失的民族又何谈自己的核心竞争力？

二、两段文字都论证了时间的重要性，告诉人们要重视时间。但第二段文字运用了比喻的修辞手法，形象生动，比枯燥的说教更容易令人接受，且印象深刻，更胜一筹。

第三篇：《杏花天·清明》阅读练习及答案[范文模版]

阅读下而这首宋词，完成14~15题。

杏花天·清明 【南宋】史达祖

软波拖碧蒲芽短。画桥外、花晴柳暖。今年自是清明晚。便觉芳情较懒。春衫瘦、东风翦翦。过花坞、香吹醉面。归来立马斜阳岸。隔岸歌声一片。

14.下列对这首宋词的赏析，不恰当的两项是(5分)

A.上片前两句写景由近及远，词人以画桥为参照点，眼前足柔波碧绿，蒲芽尚短；远处则花儿盛开、柔柳披拂。

B.上片后两句词人由对眼前之景的描写过渡到主观感受陈述:想是因为今年清明节气较晚便，使觉花事嫌“懒”。

C.下片前两句写春风尚带寒意，马上的词人“春衫”单薄，感觉有些冷；但行经花坞时，被风中的花香熏醉。

D.下片后两句写远道“归来”的词人驻马河岸，望着夕阳西下的河对岸，烟柳画桥中，只听得笙歌一片。

E.本词描绘的足清明时节色彩明丽之景，但在这样的情境中，骑马“归来”的词人内心却充满落第的惆怅。

15.请具体分析本词运用了哪些艺术手法，并说说抒发了作者怎样的思想感情。(6分)

答案：

14.CE(C项，春风显尚带寒意，但骑在马上的词人早就脱去了臃肿的冬衣，并未觉得冷，且上片有交代这是“晴”“暖”之时;E项，综合全词的“晴”“暖”.“醉”等可知，作者并未抒发落第的惆怅。)

l5.艺术手法:借代、拟人。软波拖碧，“碧”本意指美玉，这里代指绿水，“拖”赋予碧波以人的情感，形象表现了绿波荡漾的情景。通感。“花晴柳暖”，晴暖以触觉写视觉。多角度描写。从视觉、听觉、触觉、嗅觉等写春景的可爱宜人。寓情于景。通过写春景的美好，表达自己的喜爱之情。(每点1分)

思想情感:春游之乐和对自然的热爱。(2分)

第四篇：倒计时第100 天发言稿

尊敬的各位家长、学校领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！

今天是一个特殊的日子，是离2013年中考决战倒计时第100天的日子。再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。

今天我们召开这个考前100天誓师大会，目的就是动员初三年级所有师生以饱满的热情、昂扬的斗志、必胜利的信心和科学的方法投入到中考决战中去，我相信会场内同学们也一定和我一样心情澎湃，摩拳擦掌，跃跃欲试。同学们，只要你努力，一切皆有可能。作为你们的老师，我们已经做好了一切准备，你们准备好了吗，我希望同学们在今后的一百天里做到：

1、要有明确的个人奋斗目标。

人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要啊！我希望同学们把自己确立的目标写下来，贴在桌子上，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、从现在就加紧行动。目标需要用行动去证明，需要用行动去实现，从现在就开始行动，不要把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找的借口。

3、要有战胜一切困难的勇气。在复习备考这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

4、要全身心地投入。

中考与我们的距离将越来越近，也就是100天了。同学们要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，要将全部精力、除休息活动时间外的全部时间用到学习上。

同学们，中考决战的冲锋号已经吹响，美好的未来正在向我们招手，一百天，请拿出我们的热情，拿出我们的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，实现我们共同的理想。让我们一起，为明天加油，为明天喝彩！我相信即将到来的六月，一定又是一个丰收的六月，我等待着同学们的好消息了。

第五篇：未名天日语学校---千句口语攻克日语会话关

未名天日语学校---千句口语攻克日语会话关（5）

全球化趋势越来越明显，政治、经济、文化，人们所追求的理想生活等等，一切都在趋向于全球化，随着日本在国际上的地位的稳固，日语作为日本的母语也逐渐走向国际化，成为一种时尚的语言，备受青睐，未名天日语学校0-N1级全日制保过班、、0-N2级全日制保过班、日企就业班9月1日震撼登场，报名活动已经拉开序幕，把握世界变化的特点，顺应时代发展的潮流。想轻松应付日常生活中的口语会话吗？下面未名天日语小编为大家精选出1000句日语常用会话，内容涵盖生活的各个方面，只要你认真掌握，保证你能轻松应对会话关。

401、明日の九時に出勤してくれないかね。

402、私は松田さんに紹介していただいた張小玉と申します。我是松本先生介绍来的，叫张小珏。

403、来年の二月末までなんですけど、働いてみてください。请做到明年二月底试试吧。

404、お約束でございますか。是事先约好的吗？

405、工場で働いた経験はありますか。你有在工厂做的经验吗？

406、中国では何をしていらっしゃいましたか。你在中国做什么工作？

407、あのう、工場で働いていました。嗯，我在工厂工作。408、自転車の部品を作ってました。生产自行车零件。409、私はコックの仕事をやったことがあります。我做过厨师。

410、私は大工ができます。我会木工。

411、先週、電話で連絡いたしました。上周电话联系过了。

412、仕事は午後がいいですか。是下午的工件好吗？

413、お給料のほうは広告のとおりですか。工资跟广告上说的一样吗？

414、日本の方と同じですね。同日本的工作人员一样吧。

415、残業できますか。能加班吗？

416、勤務先はどこですか。工作地点在哪儿？

417、新しく口座を開きたいんです。我想新开个账户。

418、銀行は何時に開きますか。银行几点开门？

419、銀行の案内の人はどの人ですか。银行服务员是哪位？ 420、通帳ができました。存折做好了。

421、ご印鑑は持っていらっしゃいますか。您带印章了吗？

422、ご印鑑お願いします。用一下您的印章。

423、ご入金はおいくらでしょうか。您存多少钱？

424、普通預金の利息はいくらですか。普通存款利息是多少？

425、利息は年利率１.５パーセントです。利息是年利百分之1.5。

426、三万円でお願いします。存3万日元。

427、十万円貯金します。存10万日元。

428、今通帳を作ります。现在就做存折。

429、預金はいつでも引き出せますか。存款什么时候都可以取吗？

430、キャッシュカーとはお使いになりますか。您 用现金卡吗？

431、お金を下ろす場合、通帳のほか印鑑が必要です。取钱时，除存折外还需要印章。

432、こちらに数字を四つ書いていただけませんか。请您在这里填4个数字好吗？

433、これは暗証番号といいます。这是密码。

434、カードをお使いになるときに必要ですから。您使用现金卡时需要（密码）的。

435、カードは一週間ぐらいでお宅に郵送いたします。现金卡一周左右寄到府上。

436、お金を下ろしたいんです。我想取钱。

437、少しお金を引き出したいのです。我想取点儿钱。

438、通帳を持っていらっしゃいますか。带存折了吗？

439、金額はいかほどですか。取多少钱？

440、お金と通帳でございます。这是您的钱和存折。441、お確かめください。请数一数。

442、これは番号札です。这是号码牌。

443、機械の使い方を教えていただけませんか。教我一下机器的用法好吗？

444、向こうの機械が空いています。对面那台机子空着。445、キャッシュカードと通帳とどれを使ってもいいですか。现金卡和存折都可以用吧？

446、「お引き出し」表示フゔンぷを指で押します。按这个“取钱”指示灯。

447、「カードをお入れください」という表示が出ました。“ 请插入卡片”指示灯亮了。

448、暗証番号と金額を押してください。请按密码和金额。449、「三万円」と表示されました。显示出“三万日元”字样。450、もし数字を押し違えたら、「取り消し」のボタンを押してやり直せば大丈夫です。

如果数字按错了，只要按一下“取消键，再重新按就行了。451、「この残高照会」ボタンは？

452、預金の残高を知りたい時、このボタンで紹介します。

453、エクスチェンジ、どこでできますか。哪里可以兑换日元 454、お金を両替したいのです。我想换钱。

455、ドルを円に替えたいんです。我想把美元换日元。456、今日のレートはいくらですか。今天的汇率是多少？ 457、本日の為替レートは八十三円でございます。今天的汇率是83日元。

458、一万円が1000元でございます。一万日元换1000元人民币。

459、ちょっと下がっていますね。有点下降啊。460、でも替えておきましょう。不过，先换吧。461、300ドルだけを円に変えてください。只换300美元的日元。

462、外国為替窓口5番へおいでください。请到兑换外币的5号窗口。

463、お金を送りたいんです。我想寄钱。

464、口座にお振込みですか。是往对主户头转帐吗？ 465、ここに送りなきゃならないんです。需要往这地方寄。

466、ちょっと伺います。我打听一下。

467、東京駅はどう行けばいいのですか。去东京车站怎么走？ 468、ここからタクシーで行けます。从这儿可以坐出租车去。469、そこへ行くには、タクシーしかありませんか。去那里只有出租车吗？

470、地下鉄だとそこまでどのぐらいかかりますか。如果坐地铁，到那里要多少时间？

471、何分間ぐらいかかりますか。要花几分钟？

472、タクシーで20分ぐらいあります。坐出租车20分钟左右。473、バスもあれば、地下鉄もあります。有公共汽车，也有地铁。

474、バスはどこで乗りますか。在哪儿乘公共汽车？ 475、バスはあそこのステーションで乗ります。公共汽车有那个站乘。

476、ちょっと遠いですね。有点儿远啊。

477、地下鉄の駅はもっと遠いろころにあります。地铁站更远。

478、タクシーはどこですか。出租车在哪儿？ 479、手を上げれば止まります。一举手就停车。480、ここでタクシーを拾えますか。在这能叫出租车吗？ 481、東京駅へ行きたいんです。我想到东京站去。482、東京駅のどちらですか。东京站在哪儿？ 483、丸の内側までお願いします。请到丸之内那边。484、駅まで何キロありますか。到车站有多少公里？ 485、約20キロあります。大约20公里。

486、もう東京駅に着きました。工 已经到东京站了。487、こちらで降りてください。请在这里下车。488、地下鉄でいけますか。可以坐地铁去吗？

489、大手町へ行くには、どの電車に乗るのですか。到大手街乘哪路电车？

490、ここから丸の内線の東京駅行き方面の上りの電車に乗ってください。

从这里乘坐丸之内线开往东京站的上行列车。

491、切符はどこで買いますか。车票在哪儿买？ 492、切符はあそこの自動販売売り場で買ってください。车票请在那儿自动售票处买。

493、改札口はこちらです。检票口在这儿。

494、そこに着いたら教えていただけませんか。到了那儿请告诉我一下好吗？

495、いくつ目の停留所で降りますか。在第几站下车？ 496、三つ目の停留所で降りてください。请在第三个站下车。497、歩いて何分間かかりますか。步行要几分钟？ 498、どれほど歩かなければなりませんか。要走多远？ 499、ここから遠くありません。离这儿不远。

500、大字町450番地はどこですか。大字町150号在那里？

日语在中国悄然走俏，给中日两国带来了巨大的经济效益的同时，也很好的把一个绝美的国度展示在了我们面前。我们要如何去认识它，更好的促进两国的交流呢，未名天日语学校特别开设了一系列的适合不同目的的不同人群学习的日语课程，9月1日，未名天日语学校0-N1级全日制保过班、0-N2级全日制保过

班、日企就业班将全面开课，将为您展示一个绝美国度的语言文化所承载的别样魅力。