“五争五评”活动的实施意见1

第一篇：“五争五评”活动的实施意见1

中共康县委员会 康县人民政府 关于在全县新农村建设中深入开展 “五争五评”活动的实施意见

为了全面推进生态文明新农村建设，不断强化精神文明建设，进一步借鉴推广望关乡徐罗村的成功经验和做法，创新方式方法，切实加强农村群众精神文明建设，不断提高农民素质和农村文明程度，建立科学、文明、健康的生活方式，促进农村经济、政治、社会协调发展。县委、政府决定，在全县广泛开展以市委、市政府提出的“四新”竞赛活动为重点，以争当和评选“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”为抓手的“五争五评”活动。特提出如下实施意见：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以“新农村，新农民、新风尚、新形象”竞赛活动为载体，以加快农村基础设施建设，整治乡村环境为基础，以发展特色产业、拓宽增收渠道为中心，以激发农村群众创业热情，增强发展动力为重点，不断创新载体，动员全县农村群众积极参与农村建设，齐心协力创建新农村、培育新农民、倡导新风尚、塑造新形象。

二、目标任务

通过在生态文明新农村建设中开展“五争五评”活动，不断推进公民思想道德建设，有力促进全县农村群众的思想、文化、道德水平逐步提高，思维方式和价值观念明显转变，生产、生活方式不断改进，在农村树立崇尚文明、弘扬美德、守法守纪、明礼诚信、尊老爱友、自强创业的新风尚，着力提升生态文明新农村建设的内涵，使农村人居环境和农村基础条件有明显改善，农民收入持续增长，乡风民俗有新的气象，文明意识有明显增强，努力建设文明和谐的新康县。

三、活动内容

（一）“五争”内容

1、争做孝敬父母好儿媳。弘扬中华民族的传统美德，深入开展以“学孝、知孝、行孝、推恩”为重点的道德实践活动。通过开展“孝敬讲座”进乡村、“孝心献父母”、设立孝敬日、每月做一件孝敬父母的事、开展“孝星”评选等系列主题实践活动，使农村妇女明理孝行，教育引导妇女孝敬父母，老人体谅儿媳，互敬互爱，和睦相处，家庭和谐，使老人老有所养、老有所靠。协调家庭成员建立互相关心、互相爱护的良好关系，维护家庭和睦、稳定，促进家风、民风、社会风气的好转，推动精神文明建设的深入开展。

2、争创勤劳致富好家庭。围绕“走富裕路”的生态文明新农村建设目标，在农村积极开展劳动竞赛活动，倡导勤劳致富、勤俭持家的好传统。在产业配套工程建设中，让农村群众在增收致富产业发展上，根据种植业、养殖业等产业发展状况确定主导产业，确定增收致富项目，制定增收计划。通过“争做勤劳致富好家庭”的主题实践活动的开展，激发贫困户发展生产、增收致富的热情和动力，在全县形成你追我赶勤劳致富的好风气。同时，在坚持自觉自愿原则的基础上，以勤劳致富、能人大户牵头，组建养殖、种植、劳务输出、建筑、购销运输等各种农民增收产业互助组，通过发展特色产业、扩大劳务输出等一系列措施，逐步调整农村传统单一的增收模式，多渠道增加群众收入，实现“村村有主导产业，户户有增收计划，人人有增收项目”的致富格局，有效促进各重点村经济健康、持续、快速增长，3、争做新农村建设带头人。采取组织群众代表在县内典型村参观学习、财政奖补资金引导、互助组带动等方式方法，有力激发群众建设美好家园的积极性和主动性，争做新农村建设带头人，通过典型带动，教育和动员群众按照乡、村两级党政组织的安排部署，顾大局、识大体，互帮互助，积极投身以“四化四改四结合六有六配套”，即：“道路硬化、村庄绿化、环境美化、房屋亮化；改厕、改圈、改灶、改庭院；把生态文明新农村建设与农业综合示范点建设、生态旅游开发、灾后重建后续项目建设、精神文明建设相结合；村有场（垃圾场）、社有池（垃圾池）、户有箱（垃圾箱）、人有厕、畜有圈、机有棚（农机和柴草棚）；特色产业开发、村级组织活动及农民教育培训阵地建设、民政福利惠农政策落实、文化体育活动场地建设、便民小超市、医疗卫生服务配套”为主要内容的生态文明新农村建设中，全面完成新农村 建设各项工作任务，人人争当先进，共建美丽家园。

4、争创环境卫生模范户。结合开展乡村环境卫生大整治活动。组织动员群众在全面开展以清扫村庄口、房前屋后、庭院、居室环境卫生、清理乱堆乱放的建筑材料和房前屋后堆放的杂物、土堆、柴堆、粪堆、拆除乡村乱搭乱建和搬迁遗留的残墙断壁、清除砖头、石块等废弃物为重点等活动中，开展竞赛评比工作，通过模范引领，促使乡村环境卫生整洁美观，彻底解决农村脏、乱、差的问题，使全县乡村环境卫生面貌再有一个大提升。在活动中，要以“一城七路百村”为纽带，以精品村、示范村、达标村创建为重点，大力实施乡村绿化工程、房屋亮化工程、道路硬化工程、环境美化工程和群众素质提升工程，积极开展“百村环境卫生清洁活动”，建立公益劳动日制度，定期组织公民清扫、清洗公共场所，培养公民参与整治脏乱，珍视公共环境，爱护公益设施的意识，使群众中养成人人爱护村容、讲究卫生的好习惯，着力打造一批设施配套、环境整洁、健康文明的生态文明新农村。

5、争创遵纪守法光荣户。结合“联村联户”活动的开展，深入开展经常性的形势政策、“六五”普法等法律法规宣传教育活动，宣传普及中国特色社会主义理论体系、党的理论创新成果和县委总体发展思路，引导广大农民了解党的方针政策，增进对党和政府的信任，修订完善村规民约，并在活动中注重发现、培养和评选遵纪守法光荣户，通过树立 典型，推广典型，教育和动员全村群众学法守法用法，严格遵守村规民约，努力做到户与户之间、人与人之间多沟通、多交流，相互包容，遇事宽容，确保不发生一起违法乱纪和越级上访的事件，培育遵纪守法的新农民。

（二）“五评”条件

“五评”实行百分制考核，由“争做孝敬父母好儿媳、争创勤劳致富好家庭、争做新农村建设带头人、争创环境卫生模范户、争创遵纪守法光荣户”五个工作组根据下列评选条件讨论制定具体的评分办法和分值标准。

1、孝敬父母好儿媳评选条件：热爱生活，勤俭持家，有良好的社会公德和家庭美德；孝顺公婆，善待老人，关心父母生活，照顾老人衣食住行，理解老人情绪情感和行为习惯，服侍老人尽心尽力，对父母生活贴心，语言文明，保持老人穿衣、卧室干净整洁；正确处理家庭成员之间的关系，夫妻互信互爱，关系和睦，爱护家庭其他成员，关心姐妹兄弟成长，关心子女的生活和学习，科学教子，以德育人，妯娌团结，邻里关系好，家庭和谐，在促进社会和谐稳定方面带头作用发挥好，在村里口碑好；热心村内公益事业，积极奉献，崇尚科学，向善宽容，带头执行计划生育政策，科学育子，移风易俗，生活方式科学文明，自强自立，不搞封建迷信活动，不参与不参与赌博和封建迷信活动。

2、勤劳致富好家庭评选条件: 热爱劳动，带头致富，诚实守信，吃苦耐劳，勇于创新创业，勤劳致富，勤俭持家； 户有增收致富计划和主导产业，家庭主要劳动力每人都有增收致富项目，家庭收入有较大幅度的提高，收入高于全村户均水平的2倍以上，且收入稳定，并能带领全村群众勤劳致富。

3、新农村建设带头人评选条件：在新农村建设中思想进步，认真按照乡村安排部署，积极带头参与以“四化四改四结合六有六配套”为主要内容的生态文明新农村建设工作，带头完成各项建设任务，且建设质量好、标准高，成绩突出，贡献较大，是其他村民学习的榜样。

4、环境卫生模范户评选条件：保护环境，积极清扫村内环境卫生，按时清扫室内外环境卫生，并保持干净整洁，且每次评比都在全村前列，家居环境美化净化，布臵美观大方，在全村环境卫生整治中起模范带头作用。

5、遵纪守法光荣户评选条件：爱国守法，热心公益。家庭成员理想信念坚定，社会公德、家庭美德和个人品德好，履行公民法定义务和社会责任，热心社会公益事业，家庭成员带头宣传法律法规，带头学法、用法，不违法，无违法乱纪现象的发生。

四、活动步骤和评选办法

（一）活动步骤

1、宣传发动阶段（7月10日—7月31日）。县、乡、组建成立“五争五评”活动领导小组，各乡镇及有关部门通过墙报、板报、宣传栏、宣传橱窗、印发宣传单、制作宣传 标语、发布户外公益广告等方式，广泛宣传“五争五评”活动的目的和意义，达到家喻户晓，人人皆知，积极参与。

2、活动实践阶段（8月1日—10月31日）。各乡镇及有关部门围绕“五争五评”活动内容在各村开展争创实践活动，召开动员大会，发动群众积极参与“五争五评”活动，采取各种方式方法，创新活动载体，推动争创活动深入开展，不断把争创活动推向高潮；各联村联户单位和个人，把“五争五评”活动的开展作为联村联户行动的有效载体，结合联村联户行动的开展，深入所联系的村社及农户家中，通过召开座谈会、与联系户座谈等方式，积极宣传动员群众积极参与“五争五评” 争创活动，人人争做“五争五评”活动先进典型，提升农村群众文明综合素质，有力推动农村经济的发展，构建文明和谐的新农村。

3、典型评选阶段（11月1日—11月30日）。县、乡、村分别成立“五争五评”先进典型评选领导小组，组织党员和群众代表全面开展评选活动，通过农户自己申请、村两委推荐、群众评议、领导小组审核等程序确定“五争五评” 先进典型，进行授牌管理。对争创活动表现特别突出的先进典型申报县、乡予以表彰奖励。

4、活动总结阶段（12月1日至12月31日）。由县文明办牵头，农办、司法局、爱卫办等单位组成“五争五评”活动考核组，对各乡镇、各部门“五争五评”活动开展情况进行检查考核，进一步挖掘典型，总结经验。各乡镇、各单 位对本乡镇和本部门“五争五评” 活动开展情况进行总结并上报。

（二）评选办法

“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”评选推荐按照“公开、公正、公平”的原则，自下而上，分层次进行评选，表彰奖励，授牌管理。“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”评选分三个等次进行：村级“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”由村上组织评选，报乡“五争五评”办审核；乡级“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”由乡上组织评选，报县“五争五评”办审核；县级“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”由五个工作组评选，报领导小组审核。具体评选步骤如下：

“孝敬父母好儿媳、勤劳致富好家庭、新农村建设带头人、环境卫生模范户、遵纪守法光荣户”授牌管理示范户的评选由乡村评选工作领导小组按照评选标准逐项进行打分，采取“四议两公开”工作法进行评选：一是先由村“两委”班子根据平时掌握的情况和群众反映，分别按1:2的差额，分类提出10户（人）提名人选；二是召开“两委”联席会对提名人选进行商议；三是召开党员大会对商议后的名单进 行审议；四是召开村民代表大会对审议确定的名单进行表决，按得票顺序分类确定5户（人）作为推荐上报的典型户（人）。商议、审议、表决每一个环节均采取无记名投票方式进行。商议、审议时，对赞成票未过半的人选，及时进行调整补充，保证差额比例达到1:2。

（三）表彰奖励

各村评选出的5户（人）“五争五评”先进典型由村里推荐到本乡镇，各乡镇在各村评选的基础上评选出10名“五争五评”先进典型，由乡镇命名表彰并申请推荐县评选委员会办公室进行表彰奖励。县评选委员会办公室组织专人对候选人进行走访调查，县评选委员会依据推荐材料和走访调查情况，评选出100名“五争五评” 先进典型候选人。对当年评为先进模范的颁发荣誉牌和奖品，进行表彰奖励，并命名授牌，乡镇、县有关单位和联村单位要共同筹资设立“五争五评”活动奖励基金，对评选出的“五争五评” 先进典型进行表彰奖励，奖励名额为乡命名、村表彰10名，县命名、乡表彰的每村每项不超过5名，县命名并表彰的每乡每项不超过3名，一户（人）在五项评选中获得三项以上的先进典型可由县上挂牌并表彰。评选活动每年开展一次。

五、组织措施

1、加强组织领导。县上成立“五争五评”活动领导小组，由县委书记李廷俊任组长，县委常委、纪委书记易红斌、县委常委、政府副县长杨永贵、县委常委、宣传部长蒙艳琴、政府副县长廖五洲、靳文君任副组长，相关单位主要负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在县文明办，县委常委、宣传部长蒙艳琴任办公室主任，文明办主任沈小煊任办公室副主任，负责处理“五争五评”活动的日常事务。领导小组下设五个工作组，争做孝敬父母好儿媳活动工作组由县妇联牵头，妇联主任柏雁丽任组长；争创勤劳致富好家庭活动工作组由农办牵头，农办主任王吉升任组长；争做新农村建设带头人活动工作组由县生态文明新农村建设领导小组办公室牵头，农办主任王吉升任组长；争创环境卫生模范户活动工作组由县卫生局牵头，卫生局局长宁康任组长；争创遵纪守法光荣户活动工作组由县司法局牵头，司法局局长王均任组长。各工作组要负责制定各自牵头开展的争创活动实施方案，督查检查各项争创活动的开展，并根据评选条件制定具体的评选标准及分值设定。乡、村也要成立相应的组织机构，具体争创活动的组织实施。

2、加强宣传教育。乡、村要召开群众大会广泛宣传“五争五评”活动的意义和作用，并结合平时组织党员、群众学习、议事等时机，开展经常性宣传，教育和动员群众增强荣誉意识，努力做到家喻户晓，深入人心，并变成自觉行动，积极参与。要大张旗鼓地对“五争五评”先进典型进行宣传，用生活中的人和事来影响和带动周围的群众，进一步激发广大家庭成员参与的积极性，扩大活动的社会影响力。

3、带头示范引导。县、乡、村干部和党员要率先垂范，带头宣传、带头参与、带头争创，充分发挥示范引导作用。评选出的先进典型要用自身实际，积极帮助其它群众以先进模范为榜样，增强信心，努力实干，争创先进。

4、确保活动实效。各乡镇及有关单位要把此项活动作为促进本乡镇本部门工作和农村发展的有效载体来抓，采取切实有效的措施，按照活动要求认真组织开展好各阶段工作，保证争创评选活动不走过场，不搞形式主义，不做表面文章，做到活动有组织、有方案、有检查、有结果、有总结，确保活动取得实际效果。

5、建立争创活动长效机制。县、乡、村要把“五争五评”活动作加强农村精神文明建设、促进农村发展的重要工作来抓，长期坚持开展，并不断总结探索，持续深化活动内涵和方式，助推农村加快科学发展。

第二篇：五治活动实施意见

滁质发„2012‟18号

关于印发《滁州市质监系统开展“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动实施意见》的通知

各县（市、区）局，市局各部门，各单位：

为进一步提高全市质监系统机关效能，创建最优发展环境，服务地方经济发展，根据市委、市政府的要求，结合实际，制定《滁州市质监系统开展“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动实施意见》，现印发给你们，请认真贯彻实施。

二O 一二年四月九日

抄送：市纪委，市委办公室，市政府办公室，市监察局，市效能办，省局监察室 滁州市质监系统开展“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动实施意见

2012年，全市质监系统机关效能建设要紧紧围绕省局的决策部署，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，进一步创新体制机制，强化机关执行力，切实提高机关服务发展、服务企业、服务群众、服务基层的水平。根据市委机关效能建设工作要点和市机关效能建设领导小组“五治”活动的实施方案，为扎实推进活动的开展，提出如下实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实全市机关效能建设大会精神，以提升执行力为核心，以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治慢促快、治乱正气”为突破口，着力解决企业、群众反映强烈的突出问题，进一步改进干部作风，规范工作行为，完善运行程序，拉升工作标杆，提高服务效能，促进质监系统建立权责明晰、行为规范、运转协调、办事高效、服务热情的运作机制。为加快实现“冲刺全省第一方阵”目标提供有力保证。

二、整治目标

1、治庸提能。大力整治干部队伍中存在的业务不精、能力不高、标杆不高、回避矛盾、不敢攻坚破难、得过且过、平庸 2 无为等突出问题，切实提高广大干部职工正确执行政策、抢抓发展机遇、勇于创先争优、善做群众工作、化解复杂矛盾、解决实际问题、推动科学发展、促进社会和谐的能力。

2、治懒增效。大力整治干部队伍中存在的缺乏激情、精神不振、推诿扯皮、敷衍塞责、不思进取、不敢担当、工作被动应付等突出问题，切实激发干部职工的昂扬锐气和干事激情，强化工作压力和动力，增强工作主动性和自觉性，提高效率，提升效能。

3、治散聚力。大力整治干部队伍中存在的心浮气躁、重权轻责、纪律涣散、自由散漫、不能团结合作、谋人不谋事等突出问题，切实把干部职工的思想和精力集中到干事创业上来，加强队伍团结，凝聚工作合力，提升干部形象。

4、治慢促快。大力整治机关和干部队伍中存在的行动迟缓、办事拖拉、程序繁杂、执行不力等突出问题，切实提高干部职工争先进位的意识，快节奏、高效率推进各项工作的落实。

5、治乱正气。大力整治机关和干部队伍中存在的有令不行、有禁不止、部门利益至上、随意执法、以权谋私、吃拿卡要以及“乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查”等突出问题，切实规范行政行为，纠正不良风气，促进廉洁自律。

三、方法步骤

此次集中整治活动时间为2012年4月至6月，分四个阶段 3 进行。

1、学习动员阶段（4月10日-4月15日）

各单位及时召开领导班子和机关工作人员会议，进行动员部署，组织全体工作人员认真传达本通知，组织学习市五次党代会、市纪委五届二次全会、全市机关效能建设大会精神及《滁州市机关效能建设责任追究办法》等效能建设有关的法规、文件。明确此次活动的目的、任务和方法步骤，确定解决的重点问题，增强搞好集中整治的自觉性和针对性。每个干部职工都要有学习笔记、交流发言记录，并撰写至少1篇学习心得。各县（市、区）局、技术机构需根据各自工作实际，制定活动方案，确保“五治”活动有序推进。

2、查摆整改阶段（4月15日-5月10日）⑴深入查摆问题。

①查思想，看优化发展环境的意识、廉洁自律意识、服务意识是否到位，是否存在思路不清、意识不强问题。

②查行为，看是否按照省局和市委市政府要求，严格执行优化发展环境的各项政策、规定；是否有乱收费、乱办班、乱发证、乱评比、乱检查、乱发牌匾等破坏经济发展环境、损害企业和群众权益的行为；是否及时采取有效措施认真解决影响社会稳定和人民群众反映比较集中的热点、难点问题。

③查效能，看是否存在“浮、懒、散、粗、虚、假、推” 4 等衙门作风；是否认真落实服务承诺制度、限时办结制、首问负责制和一次性告知等提高工作效率和服务质量的效能制度体系，实现工作管理的规范化和科学化；是否存在态度生硬，办事不公，推诿扯皮，效率低下等问题。

④查纪律，是否存在上班迟到、早退，上网聊天、炒股、玩游戏以及违反其它内部管理制度，影响工作效能等行为；有无利用职权乱作为、不作为、慢作为和吃拿卡要等违纪违规行为。

⑤查素质，看个人政治素质、业务能力、工作水平是否与履行岗位职责要求相适应。工作成绩能否达到企业满意、群众满意、基层满意、领导满意。

查摆问题采取个人、科室和单位自下而上、相互结合的方法，逐一对照分析，查摆存在的突出问题，在自我查摆的基础上，边查边纠。

⑵广泛听取意见。通过召开座谈会、谈心对话、问卷调查等形式，广泛征求企业、群众、人大代表、政协委员、行风监督员和政府其它部门的意见、建议，排查不足和差距。

⑶深刻剖析原因。对查找出来的问题，要深挖思想根源，找准症结所在。属于单位的问题，由领导班子写出剖析材料，做到认识清醒；属于班子成员和干部职工的问题，要具体分析，自我纠正，并形成个人剖析材料。

⑷集中整改。对查找出的问题，坚持边整边改，即知即改，发现一起，整改一起。针对征求到的意见、建议，不能立即整改的，要制定整改方案。明确整改的问题、措施、时间和整改责任人以及所要达到的整改效果。并在一定范围内公布，接受干部职工的监督。要畅通投诉和监督渠道，公开企业、群众摧折受理电话，按照直查快办的要求和有关问责规定，强化对涉及行政效能和干部作风问题的处理。

3、服务企业、群众阶段（5月11日-6月10日）在“五治”活动中，按照市委、市政府的要求，结合质监部门实际，重点围绕服务发展、优化环境的主题，突出抓好以下六个方面工作：

⑴推进政务公开，提高工作透明度。坚持以公开为原则，利用政务中心窗口、质监网站、宣传资料、公开栏及媒体等多种形式，加强政务信息公开力度，扩大政务信息公开范围。同时编制各岗位的工作职责及各项工作的运行流程图，规范政务公开内容和程序，着力提高政务公开工作的规范化水平。

⑵健全完善制度，落实责任追究制。机关效能建设要在建章立制上下功夫，通过建章立制，实现以制度规范行为，以制度管人管事。重点抓好首问负责制、限时办结制、责任追究制“三项制度”。坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，保证省局和市委、市政府各项决策、部署、要求不折不扣地贯彻执行。6 对严重影响工作效率、破坏发展环境、损害群众利益的行为，一经发现，将依据有关规定予以严肃处理，追究单位主要领导、分管领导和具体办事人员的责任。

⑶规范行政行为，着力治理“五乱”。重点规范行政执法权、行政处罚自由裁量权和监督检查抽样、技术检测行为。集中整治行政执法、监督检查抽样、技术检测和挂靠协会、授权检测机构存在的突出问题，完善挂靠协会管理体制。对“五乱”（乱收费、乱办班、乱发证、乱评比、乱发牌匾）现象进行回头看，反复抓，抓反复；进一步清理规范各类评比达标表彰活动，着力解决检查、评比表彰活动过多过滥的问题。严格执法决策程序，规范执法行为，严禁重复执法、趋利执法、随意执法、野蛮执法、罚过放行，将自由裁量权予以制度化，着力解决执法随意、执法不公等问题。

⑷改进机关作风，提高工作效率。强化高效服务、开拓创新、争先创优、勤政廉洁的意识。严格执行质监部门“五公开”、“十不准”、“八严禁”，整顿机关官僚主义、办事拖拉推诿作风；严肃查处上班时间上网炒股和玩游戏现象；加大对“吃、拿、卡、要、报”等不正之风的治理力度，坚决纠正“门难进、脸难看、事难办”，切实解决“不给好处不办事，给了好处乱办事”等行政不作为、慢作为和乱作为的现象。

⑸加强干部教育，提高服务水平。组织广大职工深入开展 7 学习实践科学发展观活动，加强职业道德与业务培训，着力提高机关干部的思想、政治素质和业务工作能力，增强履行岗位职责的本领、服务发展的本领、依法行政的本领、做好群众工作的本领。

⑹加强服务中心建设，完善服务功能。进入行政服务中心的质监窗口，要选拔政治素质高、业务能力强的人员值班负责。不断完善、及时公开办事程序，规范服务行为，进一步优化流程，简化程序，提高效能，真正做到利企便民。

4、总结验收阶段（6月11日-30日）

⑴建章立制，完善提高。在全面整改提升的基础上，重新修订完善部门内部和服务企业、群众有关制度，通过新闻媒体向社会公布一批便民利民新举措，总结建立效能建设和队伍管理的长效机制。

⑵做好检查验收。市局将对各部门“五治”活动开展进行全程跟踪监督，定期或不定期对各部门目标任务完成情况、重点工作和专项工作完成情况、机关效能建设开展情况进行检查。重点督查重点部门、重点单位、重点岗位和重点环节，同时加强对系统内二级机构、基层站所的监督检查。还将联合市效能办、纠风办对全系统开展明查暗访。对查找出来的问题决不护短，既要严肃处理，同时还要深入剖析原因，研究解决办法，切实进行整改。对“五治”活动开展不力，存在问题查找不到 8 位、整改不及时的，将按有关规定实施问责。各县（市、区）局、技术机构也要加强对二级机构、基层站所、内设科室、办事窗口开展“五治”活动情况的监督检查，督促各项举措的落实。并将督查情况和整改落实情况及时上报市局机关效能建设领导小组办公室。各单位“五治”活动开展情况将纳入今年目标责任制考核内容。

四、工作要求

开展“五治”活动是市委、市政府针对当前我市经济社会发展和干部队伍实际，为深化机关效能建设而做出的重要举措，也是一项长期而艰巨的任务，工作涉及面广，标准要求高。各单位要周密安排，精心组织，务求实效，保证各项工作的有序推进。

1．加强领导，明确责任。各单位要把开展“五治”活动作为新形势下深入学习实践科学发展观活动的重要举措，作为优化发展环境、促进全市经济社会发展的一项全局性工作，作为质监部门加强自身建设，提高服务效能的迫切需要，真正列入重要议事日程，切实加强领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。要认真履行职责，做到思想到位、组织到位、措施到位，真正把“五治”活动落到实处，取得实效。市局“五治”活动由党组书记、局长李祥为组长，纪检组长为副组长的机关效能建设领导小组组织实施，纪检监 9 察室具体落实。各单位要成立相应机构，一把手亲自抓，并要相应固定工作人员。

2．认真受理和办理效能投诉。各级质监部门要建立健全效能投诉受理机制，市局效能投诉受理电话为3072813，投诉受理电子邮箱为Zhxf2010@126.com、Lmr8899@163.com.各级质监部门要认真受理和办理效能投诉，做到“事事有回音，件件有着落”，凡是查证属实违反规定的，一律依纪依法进行处理。对影响机关效能的典型案件要进行通报。同时，要定期或不定期地深入各基层单位开展明察暗访。

3．强化社会监督和舆论监督。拓宽监督渠道，积极发挥人大代表、政协委员、行风监督员等各方面的监督作用，定期召开行风监督员会议和企业座谈会，全方位、多角度地收集各方面的意见和建议。

4．材料报送。市局机关、稽查队个人查摆问题及整改措施经由分管局长签署意见后，5月8日前书面报监察室备案；心得体会文章5月8日前书面报监察室。各单位“五治”活动开展情况分阶段报送阶段小结，报送时间为每阶段活动结束前2日，活动总结6月25日前报送。电子邮箱为Lmr8899@163.com

第三篇：五查五看实施意见

中共赫章县雉街彝族苗族乡纪律监察委员会

“五查五治”活动长效机制

今年3月份以来，雉街乡纪委按照县纪委文件精神，结合雉街乡实际，开展了“五查五治”活动。经过乡活动领导小组的精心组织和全体干部的积极参与，有力打击了在一定范围内存在的不正之风、不实之风，弘扬了清风廉洁、浩然正气。为进一步巩固活动成果，延伸教育形式，促进雉街和谐发展，按照县纪委要求，经乡党委研究，决定制定雉街乡“五查五治”活动长效机制，具体如下：

一、继续深入“五查五治”活动

（一）查基础，看任务落实实不实。再次认真对照文件要求，各阶段活动安排，逐条逐项对照自查，查找工作缺项，找出问题遗漏。对任务落实不实、目的意义理解不透、纠查不严不细、整改落实不力的现象，要抓紧进行补课、加强学习思考、重新进行摆查、切实落实整改，坚决杜绝“偏、漏、缺、软”的问题。

（二）查台帐，看整改问题真不真。要根据第二阶段自查自纠中查出的问题，查是否对问题进行了汇总、梳理、分类，建立了销号整改台帐，制定了整改方案，落实了整改措施、整改时限及整改责任人。看查纠的问题真不真，整改有没有落实。要确保问题摆查无遗漏、无缺项，问题整改有力度、见实效。

（三）查作风，看活动效果显不显。通过开展活动，要理清取得的效果，查领导干部廉洁指数有没有提高，工作作风有没有转变，看发黑帖、告黑状行为有没有遏制，看本单位的歪风邪气、1

不良风气有没有匡正。通过对比对照，总结活动经验，认真解决办文办事不严谨、协作配合不严密、廉洁自律不严格等问题，进一步增强党性观念。

（四）查服务，看群众反映好不好。要有针对性地搞好群众调查和群众测评工作，把摆查整改情况通过一定形式、在一定范围内向群众公布，听取职工群众的意见和建议，通过信息反馈，掌握舆情动态，看问题是否找得准，整改是否抓得实。要把政策交给职工群众，广泛接受群众监督，对群众反映集中的问题要认真纠正解决，对群众反映较多的领导干部要严肃予以处理。

（五）查制度，看长效机制牢不牢。要坚持纠建并举的原则，在抓好问题集中排查整治的基础上，抓好常态机制和长效机制建设。10月30日前，将以下长效机制报乡活动领导小组，活动领导小组将对制度建立健全情况进行认真检查，看各部门执行力落实是否到位。

二、坚持“五查五治”活动长效机制的落实整改

1、建立健全保持清风与廉正长效长久互动发展的机制。永葆乡机关风清气正发展态势，营造和谐共建的良好氛围。

责任单位：乡纪律监察委员会

责任人：杨文华

2、建立健全网络管理制度。引导广大职工群众文明上网、依法利用网络。

责任单位：乡科技宣教文化信息服务中心

责任人：彭江

3、建立谣言追溯制度。对信谣、传谣，制造混乱人员要严肃追究责任。

责任单位：乡综治办

责任人：李涛

4、建立分级约谈制度。对廉洁上的苗头问题、网络舆情中的倾向问题要及时谈话教育，及时制止各种不良风气，切实做到用制度管人，靠目标管事。

责任单位：乡纪委监察部门，组织人事、综治办配合责任人：顾晓银、冯国平、李涛

三、抓好“五查五看”工作的有关要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视“清风廉正”主题教育“五查五治”工作，切实加强领导，做到组织机构不撤、主抓人员不散、工作力度不减。在组织实施“五查五治”工作的过程中，各党支部书记要认真履行第一责任人职责，坚持高标准、严要求，紧紧围绕“五查五治”的内容，本着“缺什么、补什么”的原则，逐一进行整改，切实抓好落实。

（二）认真督促检查。活动领导小组和活动办公室在活动期间，将加大督查力度，对“五查五治”工作落实不到位的、整改销号台账没按要求完成的、职工群众评价满意度不高的、打击歪风邪气、严肃党政纪律不力的，及时提出限期整改的要求。对逾期不能整改到位的，要按照“治庸问责”的相关规定和要求，严肃追究有关领导和人员的责任。

第四篇：三建五争活动实施方案

三建五争活动实施方案

湿地管理局 结合实际开展“三建五争”活动

局“三建五争”活动启动以来，湿地管理局快速开局，明确方向，结合本单位实际，制定了建设学习型党组织和争做生态文明先锋的活动目标。工作中，湿地管理局召开了动员大会，成立了“三建五争”工作领导小组和领导班子联系站，建立健全了学习制度，制定了学习方案和学习计划，并由领导小组带头组织学习;通过建立活动流程图、设立党员监督台和制作宣传标语，湿地管理局还达到了“三有”的“三建五争”工作要求，营造了良好的活动氛围。

湿地管理局还将“三建五争”活动与湿地保护工作紧密结合，全体党员对照身边模范和榜样，学习先进，找差距，争做先锋，促工作。在白头鹤的科研工作中，党员带头，全程使用了GPS定位，拍摄录制大量的白头鹤迁徙、繁殖、救助以及生活习性等资料，为研究白头鹤的迁徙路线提供依据。在鸟类环志工作中，湿地管理局在局址周边及保护区内不同生境的地点进行了环志，并对乌斯孟、北沾河、汤元山、吉岭库、尖新山进行鸟类资源调查，记录到许多珍贵的鸟类繁殖资料，进一步掌握了保护区的鸟类组成及鸟类多样性资料，为生态保护做出了积极的努力。

红旗小学开展“三建五争”活动实施方案

按照党委林业局开展“三建五争”活动的总体要求，根据沾林党发13号文件《沾河林业局在基层党组织和党员中开展“三建五争”活动实施方案》的安排部署，结合本校工作实际，红旗小学党支部决定开展以建设创新型党组织为侧重点，着力建设教育理念创新党支部、教学方法创新党支部、各项活动创新党支部，在全校广大党员中以争做文化发展繁荣先锋为侧重点，开展争做保障先锋、名师先锋、教研先锋、师德先锋为主要内容的“三建五争”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展“三建五争”活动是学校加强党组织建设的重要举措，是提高教职工素质和凝聚力的强大动力，更是推进学校教育改革创新、各项工作又好又快发展的有效载体。开展“三建五争”活动以党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，以全面从严治党为主线，以提升学校党的建设科学文化水平为目标，以“五诺三满意”承诺践诺机制为推进措施，紧紧围绕学校发展大局，大力培育“三建五争”理念，营造“三建五争”氛围，扎实推进“三建五争”实践，为全面提升红旗小学办学水平提供坚强的政治保障。

二、活动目标及任务要求

(一)活动目标

通过深入开展“三建五争”活动，切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，进一步激发党员队伍的生机和活力，把党组织打造成学校发展建设的坚强堡垒地，把党员培育成学校发展建设的主力军，使党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上的作用得到充分发挥。

学校党组织工作以三建五争为统领，按“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议)为内容的承诺制度，牢固树立党组织和党员干部讲政治守规矩、讲学习重品行、讲政治促发展、讲担当有作为的先进形象，形成党组织和党员干部的学习氛围更浓、教学水平更高、创新意识更强，以更务实的作风，更有力的举措，更坚强的领导，推动学校更好更快发展。

(二)任务要求

1、学校党支部以党委“三建”中的“一建”即建设创新型党组织作为侧重点，并结合学校实际拓展“三建”内容，着力培养学校广大党员的创新思维、创新观念和创新意识，使创新成为他们的一种责任，成为学校发展的不竭动力。

一是建设教育理念创新型党组织。

学校党支部紧紧围绕“追求领先、追求创新、追求卓越、追求品牌”的发展目标，深化“二三二三四”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展两个原则;教育优先、德育为先、素质领先三个意识;师生努力践行二个做到三个不比和四个让，让每一位学生都能发现自己的亮点，让每一位学生都能享受成功的喜悦，让每一位学生都能坚定成才的信心，让每一位学生都能在这里走向成功，走向未来。继续秉承“品德为先、能力为重、创新为强”的校训，“以人为本，一切为了师生发展，构建和谐校园”的办学理念，让学生学得开心、让家长送得安心、让教工干得舒心、让企业办得放心，加强教育管理、履行教育职责、增强发展活力、夯实创新基础，全面提升学校教育管理质量和水平。同时，积极整合服务资源，改进服务手段，创新服务载体，丰富服务内容，构建党组织和党员服务群众工作体系，要求学校广大党员领导干部要做到不辞辛苦，奋发有为，永不服输，要有创业的激情，创新的热情，创优的真情;提升领导班子执行力，从常规入手，把小事做细，把细事做精，在精细化管理上要质量，在创新上要质量。着力增强危机意识，责任意识，大局意识;要注重会议实效性，注重工作落实。继续深入开展创建“亲民、为民、惠民”党组织活动，职工有大事小情，班子成员带去祝福、送去慰问;继续成立互助储金和心理咨询站，解决教职工的物质和精神需求，促进党员作用有效发挥，使学校整体工作更有起色。

二是建设教学方法创新型党组织。

学校党支部继续牢固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创佳绩。从而实现教学工作的“十字”目标，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

加强随堂听课的力度。由学校行政人员及骨干教师组成随堂听课组，发挥听课组人员的合力，形成学校全员抓教学的有利局面。要把听课与查案、课后交流相结合，发挥随堂听课对课堂教学的指导作用。注重课堂教学实效性、科学性，备课与讲课内容要相符，要跟踪问效，不断加强教师职业素养、增强理论与教学实践的结合，加大课堂教学的督查力度，实行“推门听课”，坚决制止空堂、上课接听手机等不正常、不文明现象发生。要加强课堂调查和研究，对薄弱学科和教师加强指导和帮助。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，积极推行“自主性学习课堂教学模式”，继续实行周评比和月常规检查，以提高常规管理的针对性、有效性。向课堂教学要质量，紧紧围绕“自主性课堂教学模式”深入开展新课堂教学模式改革，重视课堂教学的生成性，体现教学活动“活而不乱、活而有序、活而高效”的原则，构建有效课堂，促进教师教学方式、学生学习方式的变革。

三是建设各项活动创新型党组织。

推进特长培养创新：继续开展十大特长团队教学活动，并要求教师积极改变教学方法，把趣味、鼓励、尊重、爱心带进课堂，激发学生学习兴趣，制定能让每一个学生个性特长得到充分发展的教学计划，并通过学校各项活动的开展展示学生特长，争取快速达到“生生有特长”的教学要求。

推进校园文化创新：自筹资金增加绿化带，加快校园环境美化、绿化，冬季以雪人、雪墙、雪雕等营造童趣校园;拓展经典诵读内容，让学生沉浸在“书香满校园”的氛围中。活化班级特色，各班板报和墙面布置各具特色，能充分显示班级特色，从而彰显校园文化特色。利用板报、橱窗和广播营造校园文化氛围，利用三块大型标语牌增强潜移默化的教育效果。

推进教师活动创新：准备开展“教师常态课比赛、骨干教师引领课、青年教师展示课、我最喜欢的教师师德交流会，教师教案展，撰写读书心得，周二周四特长培养活动，老师跳绳比赛，党员志愿活动等，以便达到锻炼体质，愉悦身心，提高素质的效果。

推进教研活动创新：准备开展集体备课展示活动、德育工作经验交流会等活动，以集体备课和“说课议课观课评课模课”的课程研讨方式为主，加强教师业务素质不断提高，打造红旗小学教学特色。同时继续利用红旗小学群，开通每个人的微博，开展网络教研。

推进学生活动创新：为特长学生搭建展示自我、彰显能力的平台，组织开展寻找身边的雷锋征集活动，安全周教育系列活动，文明美德在红旗系列活动，《安全让我们健康成长》主题队会，庆六一展才艺显特色活动，学生作业展比赛，高年级英语课本剧表演赛等活动，为学生全面发展提供不竭动力;，学校利用板报、橱窗、广播、升旗仪式讲话、主题班会、队会全校共读一本书等活动对学生加强理想信念教育，为建设创新型党组织提供积极有效的行动纲领，使学生的综合素质得到全面提升。

推进学习活动创新：经常组织业务技能和政治理论培训，深刻领会新形势下加强学习型党组织建设的内涵和基本要求，确立“工作学习化、学习工作化”、“全员学习、终身学习”的学习理念，使党员的学习行为更加科学规范。结合当前形式活化学习方式，以自学、网络学习和集中学习相结合的方式，学习十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话、党章等内容，不断提升党员自身素养，从而全面提高“学习型党组织”的建设能力。

2、要求党员以党委“五争”中的“一争”(即争做文化发展繁荣先锋)为侧重点，并结合学校实际拓展“五争”内容。

一是争做名师先锋。

要紧紧围绕学校发展建设，改进党支部工作方式方法，发挥党员在教育教学中示范作用，在教学实践中争先锋、做表率、当名师。

积极开展“青年教师竞课活动”、“党员教师示范课”、“学科引领课”、“我最满意的一节课”等活动，不断增强教师的专业化水平;积极开展“自主性学习模式的探究”、“新课标解读”等业务讲座，让教师在教中学，学中长，不断适应新时期对教师的新要求;积极开展学生个性化培养，针对不同学生采取不同的教育方法，让生生有特长，班班有特色。积极开展岗位大练兵，让教师在听说读写、信息技术、教学方法上快速提升，加快推动学校繁荣和发展，争做教育教学先锋，促进学校教育教学水平再登新台阶。

二是争做保障先锋。

学校管理要做到人性化、长效化，支部把后勤做为教学管理保障的重中之重，后勤校长主抓此项工作，要求做到：一是保障学生在校安全，做好封闭学校管理，做好出入人员登记;二是三个楼的卫生不留死角死面，班子成员要定期下一线排查安全隐患，各室负责人是各室第一责任人，落实指导到位，意识防控到位。同时，支部号召每一位教职工都要为学校发展献计献策，工作积极主动，让人人有事做，事事有人管，和谐进取务实之风盛行，从思想上、行动上争做教学管理保障先锋，为学校发展护航。

三是争做教研先锋。

一是打造全新的观课、议课模式，探究“自主性学习教学模式”，打造红旗小教学特色。二是开通微博，发表自己的教学日志，开展网络教研。三是有计划地、形式灵活地组织教师进行十八大精神等内容的政治学习，希望不断提升教师师德素养，骨干教师群体不断壮大。四是在进行校本培训的同时，积极争取外出学习培训的机会，形成资源共享。

四是争做师德先锋。

把“争做讲政治守规矩先锋”与“争做师德先锋”有机结合，教育引导党员干部忠诚信仰，牢记政治担当，做到爱党忧党，兴党护党，在事关政治方向、原则立场等问题面前，时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上自觉与中央、省委、总局管局林业局党委保持高度一致，践行“三严三实”要求，遵守和落实党章规定、党的纪律规定，执行好“五个必须和五个决不允许”，深入落实中央“八项规定”，利用好群众路线教育实践活动和讲政治守规矩敢担当有作为主题教育取得的成果，以开展“学生评教”、“家长会”、“教师综合评比”为重点，检验师德标准，要求全体教师不准体罚和变相体罚学生，不准说任何侮辱性的话语，真正和学生交朋友，做他们的良师益友，争做师德先锋，为学校更好更稳步发展提高坚强的保障。

三、方法步骤

学校党支部要紧紧围绕“三建五争”活动目标、任务要求，以“五诺三满意”承诺践诺机制作为推进保障措施，做到党组织、党员定诺，上级党组织审诺，公开示诺，党组织、党员践诺，党员群众评诺;自己满意，党组织满意，党员群众满意，深化“三建五争”活动内涵，把活动不断引向深入。

(一)动员部署阶段

1、召开动员部署大会。学校党支部将及时制定切实可行的实施方案，召开党员会、教师大会迅速启动“三建五争”活动。每月12号、22号前向局“三建五争”活动办公室综合组、宣传组分别报送活动开展信息。

2、开展“三建五争”献计献策活动。学校党支部要广泛征集教职工对开展“三建五争”活动的意见和建议，积极进行宣传。

(二)推进落实阶段

1、深入调研，制定“三建五争”具体措施。围绕“三建五争”实施方案，广泛开展调查研究。通过召开座谈会、研讨会等形式，围绕如何建设“三型”党组织、争做“五个先锋”进行讨论，围绕如何解决制约“三建五争”的问题开展研究，通过研讨查摆，找准开展活动的切入点和着力点。

2、宣传教育，营造浓厚氛围。坚持层层动员部署，搞好思想发动，增强开展“三建五争”活动的认识和理解。并通过板报、橱窗等形式营造“三建五争”氛围。同时制作活动流程图和党员承诺践诺图板，突出教育作用。

3、增强活动实效。通过开展“三建五争”活动，切实提高学校党支部建设科学化水平，有效提高党员的学习力、服务力和创新力，解决制约和影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，确保学校又好又快发展。

(三)完善提高阶段

1、不断完善制度体系。要对现有制度体系进行一次认真梳理，对阻碍“三建五争”的制度及时修订、完善或废止，出台相应配套制度措施。

2、结合实际，扎实开展活动。学校党支部将结合实际，活化方法，通过经验交流、座谈研讨、专项调研、培树典型等形式，强力推进活动。

3、深化拓展，提升整体水平。要把“三建五争”活动作为学校党支部建设的一个重要载体，与“三严三实”活动深度融合，把开展活动的过程作为党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，把开展活动与加强自身建设、务实工作作风同步推进。加强党员教育管理，积极探索“三建五争”的长效机制，全面提升学校党支部工作的整体水平。

四、切实加强组织领导

学校党支部把“三建五争”活动作为提高学校整体工作的主要抓手摆上位置，纳入日程，长抓不懈，切实加强领导，认真推进落实，务求活动实效。

成立“三建五争”活动领导小组

组 长： 陈彦丽 刘丽萍

副组长： 刘吉梦 张春玲

组 员： 陈静 王丹 王桂敏 王庆荣 田丽 刘研 王桂环 袁野 于志峰 闫蕾 宋启臣 郭玲

下设三个责任小组

综合组：负责上下沟通、协调，向上级报送材料，及时传达上级的活动要求，定期提示“三建五争”活动每个阶段的活动内容。负责活动基础材料的收编和存档。

组长：陈静

组员：郭玲

活动组：负责“三建五争”活动的系列专题活动的组织开展

组长：王桂敏

成员：王庆荣 刘研 王桂环 于志峰 闫蕾 袁野

宣传组：负责校园内“三建五争”活动氛围的创设，进行标语、板报、的宣传，在学校群上开辟“三建五争”活动专栏，系统对“三建五争”活动的信息进行整合。

组长：王丹

组员：宋启臣、田丽及板报组成员

一是加强领导，精心组织。“三建五争”活动是我校今年的一项重要工作，学校高度重视，首先成立了活动领导小组，领导小组成员和联络员是“三建五争”活动具体工作的责任人，落实责任分工，加强宣传，广大教职员工高度重视，及时把思想统一到“三建五争”活动中来，积级参与，认真对待。

二是分类指导，整体推进。充分发挥三个责任组及各个办公室的作用，坚持统筹兼顾，活化方法，强化措施，拓宽渠道，推进活动整体深入。

三是培树典型，引领示范。加强典型培育和挖掘，及时总结推广在“三建五争”活动中创造的好做法，好经验，及时宣传报导，进行大力推广，形成学先进、争先进、赶先进的良好态势。

四是严格考评，务求实效。把“三建五争”活动的落实作为教师考核的一项重要内容，考核结果将作为评先、晋级、职称评定的依据。

第五篇：三建五争活动总结

三建五争活动总结

“三贯穿三着力”推动“三建五争”活动

森调队党支部在开展“三建五争”活动中，坚持“三贯穿三着力”精心组织开展好教育实践活动。

坚持把党性教育贯穿始终，着力清洗心灵之尘。一是坚持理论教育与实践相结合，结合当前项目试验林，单位举办二期技术业务培训班，提高职工的技术水平和业务娴熟能力，为完成森林调查设计任务提供保障。二是组织党员干部围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”，集中深入开展大讨论活动，引导党员干部洗清心灵灰尘，增强党性认识。三是坚持警示教育与谈心谈话相结合，通过观看警示教育片，开展谈心活动等，及时帮助党员干部走出思想误区，以奋发有为的精神状态走好群众路线。

坚持把制度建设贯穿始终，着力扫除作风之弊。一是坚持民主生活会制度。严格执行民主和组织生活会议制度。二是实行群众评价制度，将干部作风问题整改情况纳入单位干部实际考核体系，组织群众对干部的作风表现和工作实绩开展评议。

坚持把为民排扰解难贯穿始终，着力增强支部的凝聚力。坚持从群众最需要、最关心、最盼望的现实入手，着力为民排扰解难，改善民生。一是走访职工群众，掌握群众存在的困难问题，困难职工刘铁军得了脑瘤，单位同局政取得联系，为其办了低保，并送去了米面等;为使职工更好地发展家庭经济，为山上队员定购了家庭致富报等。二是坚持公开承诺，回应职工之盼。积极回应职工关切的问题，具体落实到责任人和完成实现，接受职工群众的监督。三是继续实行党员干部与困难职工结对子活动，真正的使困难职工摆脱贫困，走出困境，真正在发展和改善民生的实效，赢得职工群众的信任。

苇河林区基层法院“十个一”增强“三建五争”实效性

为了深入开展“三建五争”活动，切实增强法院党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使党组织在公正司法、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用得到充分发挥。法院将结合审判工作，决定开展“十个一”活动，进一步激发党员队伍的生机和活力，把广大党员培育成全面建成林区小康社会带头人，推动林区经济社会发展。

1、上一堂党课。结合“三建五争”活动内容和践行“三严三实”要求。由院主要领导给全院干警上一堂党课，明确活动工作任务，增强干警建设美丽富庶、文明和谐、平安幸福新苇林工作主动性，以奠定本次活动的思想基础。

2、读一本好书。以总书记《之江新语》等经典著作为主要内容，深刻领会中央领导人执政为民、以人为本的治国理念。

3、开展一次“大走访”。组织民商事、行政审判部门法官深入林场、工厂、学校等单位，上门征求意见和提供司法服务。

4、组织一次座谈交流。召开一次“我为林区献言献策”的座谈讨论会，针对林区全面停止商业性采伐，如何更好的服务林区经济发展，制定相应的服务措施。

5、写一篇体会文章。全院干警结合岗位工作和自身实际，撰写一篇即有理论高度又有实践做法的心得体会文章，优秀文章在内网上发表传阅，增强活动的实际效果。

6、树一面旗帜。在活动期间及时总结发现并树立司法为民、公正执法的先进典型，通过全院干警大会和媒体大张旗鼓进行宣传，建立正确的舆论导向，形成比学赶超的良好局面，促进干警办铁案。

7、举办一次观摩庭审。旨在提高法官驾驭庭审的能力，规范庭审行为，为将来庭审直播做准备。

8、进行一次巡回审判。选一些邻里纠纷典型案件，组织法官深入居民委、林场所现场就地办案，通过审判普及法律知识。

9、开展一次裁判文书展评。抽取10份近两年来生效的裁判文书公开展评，按评判标准逐一打分，提高法官裁判文书写作水平。

10、为林区行政执法机关授课一次。新的行政诉讼法已于今年五月一日正式实施，针对实施后发现的新情况、新问题及时进行总结，选派一名有多年行政审判经验的法官为林区相关行政执法机关人员授课，进一步提高行政执法人员的执法水平。