第一篇：关于开展教师职业道德建设星级学校申报的通知
关于开展教师职业道德建设星级学校申报的通知
各乡镇（区、办）教管会、县直各学校：
为进一步加强和深化我县教师职业道德建设，全面落实上级文件精神，推进素质教育，提高教育质量，现开展2012年师德建设星级学校申报工作，请各学校按照德州市师德建设星级标准，结合本单位实际情况，在原星级基础上进行师德建设星级申报，申报学校务于2012年12月20日前，将申报材料一式两份，报平原县教育工会办公室（同时报电子版，pyghb2010@163.com，联系电话：4202156）。
平原县教育工会 2012年11月15日
第二篇：关于开展教师职业道德建设星级创建活动计划
关于开展教师职业道德建设星级创建活动计划
胡官屯镇中学
2010年
关于开展教师职业道德建设星级创建活动计划
胡官屯镇中学
为进一步加强和改进教师职业道德建设，全面落实党的教育方针推进素质教育，提高教育质量，做人民满意教师，办人民满意教育，根据《德州市教育局关于开展教师职业道德建设星级创建活动的实施意见》（德教办【2009】49号）和《齐河县教育局关于开展教师职业道德建设星级创建活动的实施意见》（齐教字【2009】40号）镇教育办公室决定，从2010年起，在胡官屯镇中学广泛开展师德建设星级创建活动。
一、指导思想
践行科学发展观，全面落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通普通中小学教育教学行为的若干意见》，围绕全镇教育大局结合实际，通过扎实深入的开展师德建设实践活动，努力建设一支师德高尚，业务精湛，充满生机和活力，与现代教育相适应的教师队伍，办人民满意教育。
二、师德建设星级条件
（一）基础星
1、机构健全，有师德建设领导小组和工作办公室。
2、制度健全，有完善的师德建设工作制度。
3、机制健全，建立了师德建设学习机制、教育机构、考核机制、激励机制和监督机制。
4、活动方案切实可行，既能体现现代化教育发展要求，又符合本校实
际。
5、几集开展师德建设系列活动，有计划，有载体，有记录，有总结。
6、学校建立了学习型团队，引导教职工学习先进的教育教学理念，积极探索科学有效的教育方法。
7、建立了师德建设档案。
（二）发展星
在达到基础星的标准的基础上，必须具备以下条件：
1、师德建设纳入学校的重要议事议程，列入校长考核的重要内容。
2、党政工召开联席会议，研究师德建设中出现的新情况，解决新问题。
3、定期开展评选师德建设先进集体和师德标兵活动。
4、师德建设活动载体丰富，新颖，教职工喜闻乐见。
5、建立了师德建设长效机制。
6、师德建设已融入到学校管理中，融入到教育教学中，融入到教职工生活中。
7、注重校园文化建设，形成良好的校风、教风、学风。
8、建立了研究性团队，在教育教学方面有新理念和新方法。
9、教职工的工作积极性、主动性、创造性得到充分发挥，教育教学质量逐年提高。
10、校园精神文化丰富，学习氛围浓，发展意识强。
11、师德建设档案健全，完善，规范。
（三）示范星
在达到发展星的基础上，还应该具备以下条件：
1、学校建立了创新性团队，校园创新氛围浓，教育教学工作等方面有创新。
2、师德建设理论化，系统化，常规化，构建了学校师德建设文化。
3、教育内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，得到社会的广泛 认可。
4、学校每年都有创新性工作被上级部门认可，外单位学习，新闻媒体报道。
5、具备了市级以上师德建设、民主管理、文明单位，教育教学先进单位的基本条件。
三、师德建设具体安排
2010年
一月：建立胡官屯镇中学师德建设工作小组；
制定胡官屯镇中学师德建设工作制度和工作机制。
三月：学习师德建设星级条件；
签订师德建设承诺书；
学习曹明光局长师德建设创建活动启动仪式上的讲话；
8号，妇女节女教职工师德报告会；
学习德州市师德建设文件。
四月：学习镇教育工会师德建设制度；
师德建设小组与孔老小学交流师德建设经验；
组建学习型团队，组建创新型团队。
五月：构建学校师德建设文化；
学习齐河县师德先锋选拔条件；
学习霍懋征先进事迹“没有爱就没有教育”。
六月：师德建设反思与展望。
召开第一次教职工代表会。
七月：师德征文。
八月：校长论师德建设的意义。
九月：学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》； 创建特色学校——精细化管理；
当堂达标教学实验（预习、合作）。
十月：师德风采展示——个人事迹记录；
师德报告会。
十一月：学习《中华人民共和国教师法》；
第二次教职工代表会。
十二月：学习邹有云先进事迹“让教育的阳光照亮深山”； 学习黄静华先进事迹“用心去爱每一个学生”； 当堂达标成果展示。
2011年
一月：师德考核（学生评教、教师互评、小组评议）； 师德成绩记入年级年终考核；
师德建设个人总结。
第三篇：星级教师申报
星级教师申报
马进东
申报星级：一星级
本人自2012年8月参加工作以来，一直在河北平山中学负责高一地理教学，并担任了班主任。两个多学期的实践，我的专业教学水平和班主任基本功都得到了极大地提高。同时，也体会到了从事教育事业的光荣和肩负的责任。以下是本人的业务工作总结：
一、地理教学方面：
我带的是高一地理，对大多数同学来说，由于初中基础差，学好地理是个挑战。经过两学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了爱好，进而认识到了学习地理的重要性，最后基本上取得了满意的成绩。
（一）、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力进步自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
再次，考虑教法，解决如何把自己把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
最后，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。
（二）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。
其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，综合回纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求。针对高中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。
再次，认真组织开展温习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在把握好地理知识的同时，将地理知识与欢聚生活联系起来进行学习，如:培养学生多种爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等题目，这些题目尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
二、班主任工作方面：
在2012年8月——2013年7月，我先后担任了高一十四班和高一四班的班主任。回首两学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
（一）、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求。
（二）、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
（三）、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省最近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合各任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
（四）、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
三、新学期我做的十二件事 开学前，做了两件事： 参加河北师大农村教育硕士暑期函授
在平山中学参加工作一年后，我带着好多疑问参加了师大农硕暑期函授。在函授期间，我认真学习，学到了很多东西。比如如何依法执教、如何管理班级、如何处理好与学生的关系、教育公平问题、社会热点问题等等。教授们经典的成功的教学案例，深深的打动了我。我不再迷茫，我充满了信心。2 思考班级管理方式
在函授结束后，我回到了半年未回的甘肃老家。在安静的小山沟里，我开始思考如何经营新的一个班集体。在民主管理和专制管理中，我选择了“多民主少专制”，软硬兼施，恩威并济。在生活中，做他们的大哥哥，关心他们；在学习中，纪律是铁，毫不含糊。
接下来，我思考了如何给新生排座？最终，我决定以公平的原则排座。先分小组，再按小组内的名次从前向后排。每个小组5人，这5人成绩差距不大，让他们展开公平竞争。每考一次试，按组内名次重新调整座位......开学后，做了十件事： 为学生布置了一个温馨的教室
按照学校的要求，我和其他班主任一样，认真地为自己的新学生准备了干净整洁的教室。我的粉笔字写得不好，所以就想了一招，先用投影仪把子投射到黑板上，再用粉笔描上去。我想，这么漂亮的字，会给刚踏进教室的学生留下永久的记忆。2 开了一个较好的开班典礼
我本人性格比较内向，不善言辞，所以我就积极准备了开班典礼发言稿。3 向全班同学介绍了我的教育理念
第一，教育公平。
我告诉学生，我不会以学生的成绩论英雄。我不仅要关照学习基础好的同学，我会更关照学习基础差的同学。只要你有进步，我对会给予肯定和尊重。座位的安排就是一个很好的例子：分小组、组内差距较小，竞争公平。如果让刘翔和残疾人赛跑，那就没有可比性了。
第二，先做人，后求知。
我告诉学生，来学校的两大任务是做人和求知。先做人，后求知。用汉字教育的教字，讲了先孝后文。又讲了社会上的四种人：有德有才，有德无才，无德无才，有才无德。鼓励学生们做德才兼备的人。
第三，宽容学生，但有底线。
我告诉学生，人非圣贤孰能无过，有过改之，善莫大焉！每个人都会犯错，犯错不重要，重要的是知错和改错。犯错误的同学有资格成为一匹狼，但他目前是一头羊，班主任的任务不是宰羊，而是把羊变成走上成功之路的狼。我会宽容，但有底线，一味的宽容是放纵。4 利用军训走近学生
我为学生们提热水，带茶叶，学生们开心的笑了。
我为学生们拍照，学生们开心的笑了
休息时和学生们聊天，讲故事，学生们开心的笑了。
看学生们被子叠得不规范，我为学生们亲自示范，他们看到我叠得豆腐块，他们脸红了。
训练中，一个男同学的鞋带开了，我俯身为他系上，他激动的流泪了。
训练中，一个男同学不好好训练，我要求和他一期罚跑三圈，同学们对班主任服了。5 要求每个学生准备一个“谈心本”
这个谈心本，只能拥有者和班主任看，其他人一律无权看。谈心本的第一页是自我介绍，第二页是自立的理想和格言，第三页是班级誓词，从第四页开始，便是主题班会后的感想和对班主任的真心话。在“谈心本里”里，我了解到了他们对班主任的评价，了解到了对班级的评价，了解到了班级内部的团结和矛盾，了解到了宿舍里的琐事，了解到了他们的内心疑惑。有同学告诉我，原来听说南关的普通班很乱，本想去实验，来高一十班，发现高一十班是个例外。有同学告诉我，他在实验有个对象，和另外一个男生好上了，他集结了一个团伙，准备了放假后去报复那个男生。在听完我的班会课后，他把团伙解散了，并把班主任作为自己倾诉的对象和真心的朋友。有同学告诉我，他来南关来对了。有同学告诉我，她最近好困惑，她喜欢上了班里的一个男生，她很纠结等等。对于他们的疑惑，我耐心地作了回答。为学生树立榜样 从开学到现在，我缺了1次早操，缺了3次第三个晚自习。参加班级值日，周五倒垃圾。
周日和学生们一起擦玻璃，出黑板报。犯错后，主动道歉。
这些事，学生们都看到了，并写入了谈心本里。有同学说，班主任很幸苦，很负责，陪我们从早到晚。有同学说，见班主任倒垃圾，还是第一次。有同学说，见班主任主动道歉，还是第一次。尽量不让违纪学生回家，尽量把家长请到学校
学生违纪回家，肯定影响其学习，还可能加深他对班主任的不理解。让学生回家，还不如把家长请过来，让家长陪听课，看自习。家长来值班，学生们特安神，很努力。家长值班结束前，会给班里学生简单地说几句话。家长们会要求孩子们好好学习，不辜负家人和老师，听老师的话之类的，学生们很感动，点头答应。在家长进教室时，大家鼓掌欢迎，在离开时，喊：起立，家长再见！8 成立自强小组
把班里基础最差的同学，加入自强小组。分为两个小组，男生一组，女生一组，班主任为大组长。给每个小组发一个笔记本，上面写上本周最低任务，由班主任监督落实。当然，强调不是歧视，而是一个都不能少。后来，有基础好的同学也想加入自强小组。9 用好校讯通
校讯通是一个非常好的家校互通平台，开学至今，我给家长发了7条。10 关心学生，一起分享快乐
记住学生的生日。和学生们分享煮花生。给学生带了巧克力。
第四篇：申报星级教师演讲稿
教师申报职级（蒙自四小星级教师）
演讲稿
（一）——申报教师张红梅
各位领导、各位老师：
上午好！
我叫张红梅，现年40岁，是一名工作在教学一线的成熟老师，中共党员，大专，小学高级教师，三证一历符合要求，普通话为二级乙等，计算机为现代信息技术初级证，现已执教22年，为了使自己能更成熟，我申报的职级是：蒙自四小星级教师。我申报的理由是：
一、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。通过自己的不懈努力，全面系统地学习了小学教育理科专业全部课程，于2002年月以优越成绩毕业，使自己具备了扎实的小学理科教学功底。在繁忙的工作中积极撰写论文，参加省、州论文评选活动，并有多篇论文获奖。
二、我有一定的实践经验。我深知数学教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确数学教师的职责、任务与规范，明白数学教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也信任我，让我在2007、2008、2009三年间带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2007届毕业生毛帅在全县毕业生统测中取得了数学一百分的好成绩。2008年新增五年级
（五）班的数学成绩由34.8分上升到86.6分，2009届毕业班统测中成绩为：92.31分居年级部第一名。
三、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信念，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这22年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对
学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任数学教学工作。
四、我有良好乐观的心态优势。我虽然属于中年教师，但我还算身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假如我能够申报成功，我打算从以下两个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，努力培养自己的自信心和心理素质，在实践教学中，努力设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的解决问题的能力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好数学教学，我将全身心的投入到自己的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，老老实实做人，踏踏实实工作，为学校的更快发展献出自己余光和余热。谢谢！
第五篇：星级学校建设工作汇报材料
星级学校建设工作汇报材料
纸房镇高村小学
各位领导、各位同仁：大家好！
今天我怀着十分激动的心情和大家相聚一起共谋学校发展，借此机会我向各位汇报一下我们纸房高村小学办学情况，不当之处敬请批评指正。
多年来，在教育主管部门、各级政府、广大干群的正确领导、大力支持下，我校坚持“求真、求实、求新、求美”的办学理念。确立“让学校成为师生共同成长的乐园，为社会培养合格人才奠基”为办学目标。逐渐形成了“厚德博学，乐教善导”的教风，“文明诚信，乐学尚美”的学风，“严谨务实，团结向上”的校风，学校面貌焕然一新。
下面我从以下几个方面对学校工作进行简要汇报；
一、抓精细化管理，促进学校各项工作和谐有序发展
1、领导班子管理：结合我校实际，把学校工作分为教学、德育、安全、后勤四个领导小组进行管理，对主抓领导提出具体目标任务，学期末结合中心校各处室的考核结果、和学校工作落实情况给予打分评比。
2、教师管理：制定教师量化考核方案、绩效工资考核方案，对教师的师德、考勤、继续教育、教学管理、教学工作、后勤管理及教育教学中的奖罚情况等方面进行记录考核，作为教师评模表优、绩效工资发放的重要依据。
3、学生管理：制定星级班集体评选办法、学生星级评定方案，注重学生行为习惯的培养教育，对学生在日常生活、学习中的表现进行动态管理及时的记录教育。学生个人有行为习惯对照表，教室后面有《学生行为习惯获星情况统计表》，每月评选一次十星学生，获得十星学生发给“十星徽章”一枚，同时此项记录作为学期德育明星评选的重要依据。
二、抓课程改革，全面提升教育教学质量。
在教学方面，以“质量立校”为宗旨，在抓好教学常规的同时，重点抓好课堂改革，推行“五环探构”课改模式，塑造富有个性的教师和学生。转变教学理念，努力提高课堂效率。主要通过导、学、探、练、清五个环节，结合教材内容，培养学生自学、发现、创新能力，为实现学校办学目标而奠定基础。坚持二、四教研，坚持课改课听评讨论制度，充分发挥集体智慧和力量，凝心聚力，全力实现我校课改工作新的突破。
三、强化德育教育，促进学生健康成长。
1、依法立校、以德育人，要求学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范自己言行，树立正确的人生观。学校利用重大节日和不同时期，每周利用周会、班会，不失时机地对学生进行系统的德育教育。
2、抓校园文化建设，开展多彩的学生活动。学校先后投资1万余元，在校园墙壁、走廊、教室等处挂贴文明习惯标准、励志故事、感恩故事、激励性标语等对学生进行文化影响。每天上午安排15分钟的经典诵读时间，规范课间十分钟活动，认真组织两操一活动，积极开展第二课堂，组织社团活动。几年来坚持不断，取得了良好的效果。
四、狠抓安全工作，打造平安校园。
安全工作是学校的生命。我们的做法是：
1、对学校的安全责任范围进行分解，责任到人。学期初和班主任、学生家长签订《安全管理责任书》。
2、完善制度（班主任工作制度、教师值日制度、安全排查制度），制定安全防范应急预案，形成体系，建立管理档案。
3、通过专题讲座、安全课、安全板报、安全挂图、版面等形式对学生进行安全知识教育。
五、做好后勤服务工作。
加强后勤管理，建设节约型学校，实现教师代表参与财务监管，不断增强财务工作透明度，强化总务人员为教学服务的意识，管理好学校财务的发放、签领登记，做到为教育教学服务，避免资金浪费。
六、办学效益。
1、学校近三年先后争取资金三百余万元对学校的教学楼、厕所、院墙、门楼、地坪进行更新、建设，有力保障了学校教育教学秩序顺利进行。
2、学校近五年的乡教学质量检测综合考评连续五年名列第一。
3、在全面工作考核中，先后五次被乡政府、中心校授予先进单位。
当然，成绩和不足是共存的，我们清醒的认识到我校还存在一些突出问题，制约着学校发展。教师的业务素质需要进一步提高；功能室等硬件设施还需进一步改善； 学生的社团建设还需规范；学校管理要有文化引领，增加其底蕴和内涵。
成绩已成过去，新的挑战还等我们去实现，在今后的工作中，我校将继续发扬优良传统，勤奋工作，开拓进取，锐意创新，深入开展课改工作，狠抓学生素质教育和精细化管理，不断完善学校星级管理评估工作，争创一流成绩。
最后祝各位工作顺利、阖家幸福。谢谢大家！
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