原二级工会报告

第一篇：原二级工会报告

围绕中心 服务大局 为学院持续发展再立新功

——在院办、基建处二届二次教职工暨工会会员代表大会上的报告

各位代表、同志们：

今天，学院办公室、基建处二届二次教职工暨工会会员代表大会隆重召开了，我首先代表院办、基建处工会委员会向长期以来关心和支持工会工作的各位领导、各位代表以及辛勤工作在各自岗位上的工会会员、全体职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

我受大会主席团的委托，向大会做工会工作报告，请各位代表审议。

一、过去一年的工作回顾

去年，院办、基建处二级工会在学院党委、行政和学院工会的正确领导下，以科学发展观为指导，紧紧围绕学院的中心工作，以中国特色社会主义工会维权观为主线，依法履行“两个维护”职责，深化民主管理，履行各项职责，加强自身建设，转变工作作风，为职工队伍的稳定和两个部门各项目标任务的完成起到了积极的促进作用，为实现学院、部门与职工的共同发展做出了积极贡献。

（一）、加强民主管理，畅通参与渠道

1、坚持职工代表大会制度，组织召开了多次二级工会会员大会，讨论并通过了二级工会重要事项，通报了职工关心的有关事宜，讨论并通过了学院二届二次教职工、工会代表大会代表名单和提案等多项重要议题。

2、认真组织开展了校务公开活动，充分发挥校务公开制度在维护职工合法权益中的重要作用，推动了校务公开工作的进一步深入。

（二）、围绕中心工作，大力开展创先争优活动

1、以创建省级示范高职院校活动为载体，按照党委创先争优活动的总体安排部署，开展了创建“优秀服务团队”、“争创一流业绩，争当岗位明星”、等活动，对岗位工作、服务流程等进行了明确的规范，有效地推动了部门服务水平的提高。

2、加强对部门工作的领导，紧紧围绕院办和基建处的中心工作，在办文办会、综合协调、车辆管理、信访档案、基本建设等方面加强管理，有效地促进了各项工作的顺利开展。

（三）、突出维权机制，维护职工合法权益

1、进一步执行和完善聘用合同制度，依照法律、法规对涉及职工利益和劳动关系等重大问题研究落实，为有效维护职工权益，协调劳动关系奠定了基础。

2、积极开展“送温暖”活动。2011年，按照学院的总体安排部署，分别对困难职工、优秀党员等开展了慰问活动，工会组织还及时看望住院职工，吊唁病故职工、家属，充分体现了部门和工会组织的温暖，使有限的资金真正了发挥雪中送炭的作用。

3、认真做好职工劳动安全卫生工作，努力为职工提供有效的援助。

（四）、加强宣教文体工作，促进精神文化建设

1、组织两个部门职工开展了学习《集体合同》知识、安全生产应急知识等活动，引导职工树立终生学习的理念。

2、文体活动丰富多彩。举办了庆祝三八节、劳动节、教师节和国庆节活动，并在学院组织的党史知识竞赛中获得第一名，在学院运动会中获得优秀组织奖，院办和基建处也分别结合实际，适时开展多项文体活动，丰富了职工文化生活，提高了职工的生活质量。

（五）、加强工会组织自身建设，提高工会干部服务能力

1、建立健全工会组织。按照学院工会的统一安排部署，对二级工会委员进行了改选，做到工会组织健全，充分发挥作用，保证各项工作能够顺利开展。

2、加大创建“职工小家”的扶持力度。利用学院工会划拨的有限资金，积极开展系列活动，建设“职工小家”，让大家感受组织温暖。

（六）、认真做好女职工工作

关心女职工的工作和生活，认真落实关心女职工的系列政策。开展了一年一度的庆“三八”女工座谈会和发放慰问金等活动。

各位代表、同志们：

在过去的一年里，院办、基建处二级工会各项工作的总体水平得到了不断提高，各项工作都取得了新的进展。在珍惜今天来之不易的大好局面之时，我们也清醒地认识到，与面临的很多困难和挑战程度相比，与学院发展的高标准、严要求相比，与广大职工的热切期望相比，我们的工作仍然存在一定的差距，还有许多要改进的地方: 一是面对新形势、新任务，少数干部的思想观念相对滞后，理论水平不高。新的一年，要把转变工作作风，提高工会干部的综合素质，健全和完善标准化工作机制，作为适应新阶段工会工作的重点，使工会工作更加贴近实际、贴近职工，不断增强工会组织的向心力、凝聚力。

二是促进提案落实的组织宣传工作还不够深入细致, 提案落实的力度还需加大，落实质量也有待进一步提高。

三是工会经费是开展各项工作的保证，仍需上级组织的大力支持。

对于这些问题，我们必须高度重视，在今后的工作中采取有效措施，切实加以解决。

二、2012年工作思路

2012年是学院创建省级示范高职院校的关键一年。工会工作的总体要求是：在学院党委和工会的坚强领导下，在部门的大力支持下，以科学发展观为指导，按照围绕中心、服务大局、推动发展、建设和谐的功能定位，大力发展和谐劳动关系，积极推动创先争优活动，广泛开展职工劳动竞赛，全面提高队伍综合素质，为学院在“十二五”期间的发展打下良好基础。为此，工会组织和广大工会干部要统一思想、振奋精神，充分发挥作用，切实履行职责，认真抓好以下工作：

（一）、不断加强自身建设，持续有效的建设高质量二级工会组织 一是要进一步明确工作标准，规范管理流程，提升二级工会组织运行的质量效果，鼓励部门从实际出发，开展各具特色的工作，使工会工作呈现百花齐放、生机勃勃的局面。

二是加强二级工会干部的工作作风建设和能力建设，要经常深入基层调

查研究，真诚倾听职工呼声，真实反应职工愿望，真情关心职工困难，真正成为职工之友。同时要不断完善自身知识结构，增强研究能力、写作能力、表达能力、和协调能力，提升服务能力和水平，竭尽全力做好学院所需、职工所急、工会所能的工作。

三是在巩固现有成果的基础上，不断丰富建家活动内涵，按照“促进和谐、凝聚人心、稳定队伍、提升管理、推动发展”的建家目标，积极开展会员评家活动，推动建家工作不断深入，使工会组织真正成为党委靠得住、行政离不开、职工信得过的“职工之家”。

四是加强工会财务和财产管理，充分发挥工会会员对经费的审查与监督作用，严格财务管理制度，加强工会经费的管理，坚决杜绝“小金库”。

（二）、深化民主管理工作，促进部门健康成长

一是坚持以职代会为基本形式的民主管理、民主参与、民主监督制度，多渠道、多方位的组织和动员广大职工参与部门管理，不断扩大职工群众的参与权、知情权和监督权，充分调动广大职工参与民主管理的积极性。

二是切实做好校务公开的深化工作，要注重操作过程的规范性和实效性，注重及时解决职工群众反映的“热点”和“难点”问题。要把校务公开融入部门各项管理机制之中，坚持年度考核和满意度民主测评，使校务公开成为调动职工积极性的“阳光工程”。

（三）、创新载体，丰富内涵，持续开展群众生产活动

一是要以劳动竞赛活动为主线，以创建岗位先锋、加强科室建设为载体，以提高部门和广大职工自主创新能力为目标，组织开展多项劳动竞赛，选树“岗位明星”，为广大职工提供开拓视野、展示才能的舞台，培养和打造出一批爱岗敬业、技艺精湛、具有专门技能，善于解决难题的人才队伍。

二是要不断延伸“创争”、“双争”活动成果，大力开展“职工素质提升工程”。有计划地发觉、培养和选树一批优秀职工典型，充分激发广大职工的劳动热情和创造活力，树立院办和基建职工形象品牌。

（四）、履职尽责，维权工作稳步落实

一是充分发挥工会在安全生产保护中的监督职能，积极参与安全生产法

规、安全制度落实情况和安全设施投入的检查监督，依托“安全生产月”、“集体合同”的学习、落实等活动，强化工会对职工劳动保护方面的教育和职能。

二是着力构建“爱心文化”，持之以恒地开展“送温暖”工程，把送钱物和送文化、送爱心、送培训相结合，增强困难职工的造血功能，建立领导干部结对子等多种形式的帮扶机制，把部门的关心送到每一名职工心坎上，确保学院的和谐稳定。

三是关心教职工的生产生活，开展丰富多彩的文体活动，把部门的关心和慰问带给职工，进一步起到带动和凝聚职工队伍的作用。

四是以巾帼建功立业、素质提升和关爱维权三项工程为主线，团结和带领广大女职工发扬“四自”精神，激励广大女职工塑造良好形象、展示时代风采、实现自身价值，最大限度的调动起女职工投身学院建设的积极性和主动性。

五是及时了解职工的思想动态和利益诉求，将职工群众的合理要求及时向有关领导和部门反映并协助解决。当个人利益与学院利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益发生某些矛盾时，工会组织要在实践中公正合理、互利公赢的妥善协调，把执行党的政策的坚定性与为职工服务的实效性有机结合起来，把学院对职工的关爱落实好，维护学院和谐发展的良好局面。

各位代表、同志们：

全面落实学院“十二五”发展规划的号角已经吹响，我们要在学院党委和工会的正确领导下，在部门的大力支持下，时刻牢记肩负的重要责任和光荣使命，不断解放思想，转变观念，改进作风，真抓实干，鼓争先之劲，求务实之效，围绕中心，服务大局，团结带领广大职工为全面完成学院各项任务作出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第二篇：二级工会实施细则

XX大学二级单位教职工代表大会实施细则

第一章 总则

第一条 为了健全和完善学院民主政治建设，扩大基层民主，保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，促进学校改革的不断深化和整体工作的开展，依据《工会法》、《教师法》、《高等教育法》和《高等学校教职工大会暂行条例》、《XX省教育系统教职工代表大会工作规程（试行）》的有关规定，制定本实施细则。

第二条 二级单位教职工代表大会（以下简称二级教代会）是学校教代会制度的延伸和发展，是二级单位管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，维护教职工合法权益，参与民主管理和民主监督的基本形式。

第三条 二级教代会在同级党组织的领导下开展工作，并接受校工会和教代会的指导。二级教代会要支持行政负责人的工作，教育职工认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵守国家法律法规和学院各项规章制度，尽职尽责地做好本职工作。

第四条 二级教代会的组织原则是民主集中制。

第五条 二级教代会的筹备工作由本单位党、政领导班子和工会负责，根据大会的主要任务和议题，共同商议提出方案，写出书面报告，报校党委批准后实施。

第六条 二级教代会的议题要围绕贯彻党的路线、方针、政策和学校党政工作要点、学校教代会决议，紧密结合本单位的中心工作和教职工关心的问题，在广泛征求教职工意见的基础上，由本单位党、政、工领导班子协商确定。

第二章 组织领导

第七条 教职工人数较多（一般在50人以上）的单位，参照学校一级教代会的模式，建立单位教职工代表大会制度；教职工人数较少（一般在50人以下）的单位，可建立由全体教职工参加的教职工大会制度。两者形式不同，但性质、职权和要求相同，都是教职工参与学校民主管理、民主监督，行使民主管理权利的基本制度。实行教职工大会制度的单位，届中教职工人数增加较快而确需建立教职工代表大会制度的，可报经校教代会工作机构（校工会）批准，按规定程序民主选举教职工代表，建立与教职工大会制度同届的教职工代表大会制度。

第八条 二级教代会在同级党组织的领导下开展工作。同级党组织根据有关规定，在请示校党委后，研究决定二级教代会的召开，审批二级教代会会议方案、主要议题和人事安排。

第九条 二级教代会工作纳入各二级单位工作计划。第十条 二级教代会在工作上接受校工会和教代会的指导。决定召开教职工代表大会前应征得校工会及教代会的同意。

第三章 职权

第十一条 二级教代会在本单位范围内行使下列职权:

（一）审议建议权。听取和审议本单位行政负责人的工作报告，讨论本单位的工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

（二）审议通过权。审议和通过本单位与教职工权益相关的规定和规章制度。

（三）审议决定权。本单位与教职工切身利益密切相关的重大事项，由教代会审议并做出决定。

（四）评议监督权。在同级党组织领导下评议监督本单位领导干部。对本单位政务公开工作负有评议、监督、推进责任。民主评议中层领导干部工作按照校党委的统一布署和要求进行。

第十二条 二级教代会行使民主管理和民主监督的职权，定期听取单位领导的工作报告，并要求单位领导认真落实大会决议，及时答复、处理和落实教代会各项提案、意见或建议。

第十三条 二级工会主要负责人应列席院（系）务会议和单位党政联席会议，保证教代会和工会负责人知政、参政、议政的权利；单位设立的涉及教职工切身利益的有关组织机构，应吸收工会负责人或教职工代表参加。

第四章 教职工代表

第十四条 凡依法享有政治权利的在编在岗的教职工，均有当选为所在单位教代会代表的资格。

第十五条 二级教代会代表由教职工直接选举产生，代表须获本单位半数以上教职工的同意才能当选。代表名额一般应占教职工总数的50%。二级教代会代表的构成应具有广泛性，同时又要体现以教学、科研为主的特点，教学、科研人员代表名额不低于代表总数的70%，女教职工、青年教职工代表应占适当比例。

第十六条 二级教代会每届任期为五年。任期届满必须进行换届选举。教职工代表与工会会员代表实行互任制，即教职工代表同时又是工会会员代表。教职工代表接受教职工的监督，必要时选举单位可以按照规定程序撤换，更换或补选代表。如代表调离、退休或不能履行代表职责，其代表资格自行中止，缺额代表原则上应及时补选。届中遇有教职工人数增加较多，确需增补教代会代表的，可经校教代会工作机构同意，按规定的民主程序增补代表。

第十七条 二级教代会代表的条件：认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及校规校纪；具有较强的事业心和责任感，较好地完成本职工作，作风正派，坚持原则，办事公道，关心集体，关心学院的建设和发展；密切联系群众，能正确反映教职工的意见和要求，在群众中有一定的感召力和影响力；有较强的参政议政能力，善于调查了解情况、反映问题、提出意见和建议。

第十八条 二级教代会代表的权利：

（1）有选举权、被选举权、知情权和表决权；

（2）有按教代会规定的程序提出提案和充分发表意见的权利；

（3）有向单位领导反映教职工的意见、要求，参加对教代会决议和提案、意见或建议落实情况的检查、督促的权利；

（4）有对教代会工作和议程发表意见、建议的权利；

（5）在因依法行使民主权利受到压制和打击报复时，有提出申诉和控告的权利。

第十九条 二级教代会代表的义务：

（1）认真学习、贯彻执行党的路线、方针、政策，具有强烈的事业心和责任感，不断提高参与民主管理的水平；

（2）积极主动地参加教代会的活动，认真宣传并执行大会决议，完成大会交给的各项任务；

（3）密切联系教职工，如实反映教职工的意见和要求，维护教职工的合法权益，做好群众工作；

（4）遵纪守法，认真做好本职工作，在“三育人”活动及社会主义“四个文明”建设中起表率作用。

第二十条 二级教代会可根据需要，邀请不担任代表的二级学院领导、系主任、教授等有关人员作为列席代表参加会议。

第五章 组织制度

第二十一条 二级教代会每五年为一届，每年至少召开一次代表大会或教职工大会。大会召开的时间应根据会议的主要任务

和议题确定。大会必须有五分之四以上的应到会教职工代表出席方能召开。在教职工代表大会闭会期间，如临时遇有需要由教职工代表大会研究或决定的重大事项，经单位党政工领导研究或三分之一以上的教职工代表提议，应当召开教职工代表大会专题会议。

第二十二条 二级教代会的会务筹备工作：

（一）二级教代会的筹备工作在同级党组织的领导下进行，筹备领导小组由本单位党、政、工负责人及教职工代表组成。二级单位工会作为本单位教职工代表大会的工作机构，在党组织和筹备领导小组的领导下，具体负责会议的筹备事务和提案的征集、处理等工作。

（二）应于大会召开20天前向二级教代会代表发出征集提案通知。提案应围绕中心工作、专业建设、单位的改革与发展以及教职工普遍关心、关注的重大问题。提案应一事一案，由一名代表提议两名以上代表附议方可成立。提案征集后，由提案工作小组进行登记、分类，并参照学校教代会提案工作实施细则的要求进行审查、立案。

（三）提出二级教代会主要任务和议题建议、大会议程草案和经费预算，报本单位党政联席会议审定。

第二十三条 召开二级教代会时，人数较多的单位，由大会推选的主席团主持；人数较少的单位由二级工会主席主持。二级教代会正式会议的主要议程如下：

（一）行政主要负责人作工作报告；

（二）有关负责人作专题报告；

（三）二级工会主席作二级工会工作报告；

（四）有关负责人作提案征集、处理情况报告；

（五）讨论审议会议报告、议案，对大会的各项决议、决定草案进行讨论；

（六）对决议、决定及有关方案进行表决；

（七）有关选举事项；

（八）党组织负责人或主持人致闭幕辞。

第二十四条 二级教代会的选举和表决必须经应到会代表半数以上通过方为有效。

第二十五条 单位行政要认真贯彻二级教代会的决议，及时处理代表提案。贯彻决议和处理提案的情况，应向下一次代表大会作出报告。教代会工作情况应向教职工公布，接受群众监督。

第六章 工作机构

第二十六条 二级工会作为二级教代会的工作机构，二级教代会闭会期间的日常工作由二级工会负责。实施教职工代表大会制度的单位必须依法成立二级工会，可设委员5人。二级工会主席、副主席各1人，应在工会委员中选举产生。二级工会主席原则上应由同级党政副职以上的干部担任，副主席可由正科级干部或具有副高职称的教工担任。

第二十七条 二级教代会闭会期间，二级工会在同级党组织的领导和行政的支持下，认真做好以下有关工作：

（1）认真做好二级教代会或教职工大会所确定的各项工作；（2）组织传达贯彻大会精神，督促检查会议决议和提案的落实情况，召开有关会议；

（3）向教职工代表和群众进行宣传教育，调动教职工参与学院、本单位建设的积极性，并听取他们的意见和建议，维护教职工的合法权益；

（4）保障和维护教职工依法参与民主管理的权利；（5）做好二级教代会的有关文书档案工作；

（6）完成二级教代会交给的其它任务。

第二十八条 在二级教代会闭会期间，除确需提交二级教代会讨论审议的事项外，其它需要临时解决的问题，可由二级工会召集二级工会委员会委员和工会组长会议协商处理，并提请下一次二级教代会确认。

第七章 附则

第二十九条 本细则自印发之日起实施。第三十条 本细则由校工会负责解释。

第三篇：马原报告范文

《民工棚走出的博士生》案例分析报告

《工棚里走出的博士生》讲述了谭文通过自己坚持不懈的努力从下岗职工一步步成长最终成为一名上海财经大学国际金融学博士生的故事，从文章中我们不难看到其成功背后所蕴藏的艰辛和汗水。谭文用自己的亲身经历告诉我们，要想获得成功就必须要付出自己的努力，只有付出才会有回报。

仔细分析案例，我们发现谭文的成长过程体现了一些马克思主义哲学的基本原理。首先，谭文通过自己的不懈努力从一名下岗职工最终成为一名博士生，这体现了马克思主义辩证唯物主义从量变到质变的基本规律。正是有了大量的努力和付出，才使得谭文不论是在学识、思想上，还是在社会待遇、收入上都有了质的飞跃。其次，身为博士生的谭文和以前那个下岗职工谭文实际对立又统一的，他们是不可能同时存在的，但是他们又是同一个人，这也是无法否定的。这是马克思主义辩证唯物法的实质与核心。最后，博士生谭文是对下岗职工谭文的一种否定，这体现了马克思主义辩证唯物主义否定之否定的基本规律。此外，我们还可以看出，谭文通过社会实践，在不断地追求真理的过程中实现了自己更高的人生价值。他从自身所处的生活和社会实际条件出发，调节好自身因素与社会因素之间所存在的矛盾，坚持不懈，实事求是，最终获得成功。这体现了认识与实践统一，从实际出发，在实践中坚持和发展真理，认识和改造世界的思想路线。

在学习了这篇案例之后，我最大的收获就是深刻认识到：吃得苦中苦，方为人上人。没有谁可以不付出就有收获，只有付出了自己的努力，坚定理想，并为之不懈努力，不怕困难，勇于奋进，才能获得成功。从谭文身上，我看到了他强大的耐力和他所具备的吃苦耐劳的精神，而这些都是我们大部分人所欠缺的。正是有了这些，并加上自己积极进取的决心，谭文才有了今天的收获。

对于出身农村，没什么社会背景的我来说，要获得成功最保险也最稳妥的途径就是好好读书。从小我就知道只有好好读书上大学，我才能够过上自己想要的生活。我知道自己的性格并不适合做领导者，没有领导能力，只会尽力做好分内的工作。可能是进取心不足，我对自己的未来未来也没有太高的要求，只想好好努力，有份安定收入不错的工作，能够养活自己和父母。对于现在的我来说要想实现这一目标，首先就是要考研，随着社会经济的不断发展，物价、房价等一些列的消费的不断上涨，加上社会就业压力的持续上升，要想找到一份不错的工作，对我来说就必须要考研。我的成绩在保研边缘，我为了增加保险，我也在为考研做着准备。研究生毕业后我会找一份比较适合自己记得工作，最好离开哈尔滨，我想去见识一下江南。在有一定经济基础后，我会辞职然后去西部支教一年或更长时间，一方面是由于我上学接受了别人的资助，我想尽自己的努力回报社会，另一方面也想增加自己的社会阅历，丰富人生经历，也让自己亲身体验一下艰苦的生活，沉淀总结一下自己这些年的收获，以便更好的投入下一轮的工作和生活中。

由QQ农场看社会经济

近年来有一种游戏在各年龄段人群中流行，引起多数人的追捧，那就是QQ农场，没事的时候种种菜、卖卖菜，偶尔还会偷偷菜已经成为了一种流行风气。然而，细想一下，你会发现在种菜的背后也存在着一定的经济信息，这与现实社会经济有着相似的地方，从某方面来说它是社会经济在游戏中的一种体现。

玩过这种游戏的人都知道，想获得更多的金币应根据自己所有的资金数买地，选合适的性价比高的种子，给菜地除草、上肥、浇水，再收获并卖出去，还要及时收获，负责还会被别人偷走。在收获更多的资本时可以自产自销，开农场，发展畜牧业，之后还可以开饭店等，资金越多，等级越高，收益也越多。

现实生活中也是这样，在农村长大的人都知道，要想从有限的土地上获得更大的收益就要考虑方方面面的因素的影响。我们都知道净收益等于买菜收入减去投入资本，要增加收益需尽可能的增加买菜收入减少投入。卖菜的收入由菜的单价和总量决定，因此在种菜之前要先通过各种有效渠道预计一下菜的单价及需求情况，还要看一下自己的地适合中哪种蔬菜和菜的产量。投入资本就要看自己买种子，锄草，上化肥，喷农药还有人力等方面的花费。而这只是一季的收益，地的大小不会变，但一年可以收获几季就要看当地的气候条件和菜的生长周期了。随着收益的逐步增加，一般人不会安于现状，都会扩大生产规模，以实现机器化生产，使得以前的经验及一次性投入能够发挥最大的作用。在到达一定的情况时还可以进行产品深加工提高蔬菜的附加价值，在开拓出市场后也可以带动周围的人加入，增加生产规模，创建品牌。

看起来似乎很容易，真正做起来就没有那么简单，相对于游戏中一成不变模式，实际生产中存在着大量的不确定因素。菜农的收入与国家政策紧密相连，子“三农”问题提出来以后，国家采取了一系列的政策带动农业发展，免收农业税，刺激消费，增加农民收入，努力减少城乡差距，在一定程度上取得了一定的成果。然而，我们也要看到这背后所存在的一些问题。大多数的农民更加倾向于种植农作物而不是经济作物，在农闲时去打工，这主要的问题是因为没有足够的资金，没有技术，没有市场，一些人种菜只能满足周围村子的需求，在扩大生产就存在着巨大的风险，产大于销，最后赔本。在我们国家，一些地方使一部分人先富起来，然后带动其他人一起致富，把周围人组成一个团体，这是个非常有效的办法。但也不可能应用于各个地方。就拿我老家来说，每家的地不在同一个地方，根本无法实现规模化生产，通过一化管理，而且很少有人会放弃现在的工作去干一项自己不熟悉的活。而且，我们县去年刚被评为全国百强县，县里对工业的发展更为重视，近几年兴建了不少工厂，农业用地逐年减少，也没有什么特色农产品，再去发展蔬菜种植业根本不合适。因此，在决定发展意向时一定要根本地区的政策相结合，而不能盲目投资。

游戏永远只是游戏，实践才是检验真理的唯一标准，只有实践与现实相结合，并不断努力，不断创新，才能获得成功。

第四篇：马原报告

提纲：

1、摆现象—学生工现在尴尬的处境

2、引进学生工的概念

3、提问——a如果只是能改变命运，那读完技校之后改变的是什么呢？列举案例说明问题b出现这种境况的原因（社会的责任、学生自我意识和认知、公司唯利是图）正文：

在现在社会上存在着这样一类人，他们工作在社会的基层，工作强度、加班时间和其他工人无异，可算很难算得上是正式工。他们的工资还会部分被扣除上交给学校。更令人瞠目结舌的是他们受过比较高的教育，也有过职业培训的经历，可最终去从事着像一个初中生在培训着几个小时后就胜任的简单劳动的工作。也许你已经猜到了，对，他们就是寄居在城市里的“学生工”。

学生工”是这样一批少年：自觉读大学无望，又不甘接受“农民工”的命运，于是进入技校或者职业高中学习，企图习得一技傍身，但就在一年后，便几乎毫无例外地陷入迷惘。他们平均是在16到18岁之间。他们的迷惘在于：现代科技下的生产线，已经尽可能地简化了工人所需的生产技能。他们所从事的工作，每一个初中毕业生经过几个小时的培训都可以胜任。于是，读技校或者职业高中，几乎变成了一次“奢华旅行”。

学者潘毅说，“国家每年对中等职业教育投入那么多钱，但学校提供给社会的，却是这类没有任何真正技能的工人。” 如果知识能改变命运，那么，读技校之后，改变的是什么呢？

有两个初中毕业生。甲毕业后直接到富士康打工；乙则读了技校(或者职业高中)，每年交四千多元的学费学习酒店管理的中等专业技能，一年后，学校组织实习，两个16岁的少年在同一条生产线上相遇了。他们加同样的班，拿同样的工资。黄夏便是这个“乙”。他几乎清晰地看到了自己2011年夏天从技校毕业以后的每一步：进入一家工厂，从事着和专业无关的工作，拿着一份和自己“学历”无关的薪水。读或者不读技校，于他，区别仅在于花没花这一万多块钱的学费。

南方周末记者调查了解，目前，黄夏这样一批年龄在16到18岁之间的学生工，已经是很多企业的主要劳动力。去年，由两岸三地多所高校实施的关于富士康的一项调查报告称，根据问卷抽样，深圳富士康很多生产线上的学生工比例大约占了30%。今年，北京大学富士康调研小组对重庆、成都的富士康学生工也进行了调查，认为学生工比例远超深圳。

我觉得这是一种很令人恼怒的现象，那这样惨剧的背后，又有哪些“幕后操纵者”呢？为此他们有应该夫妻怎样的责任呢？

我觉得首先应该负责的是哪些唯利是图的企业家。也许是因为身在大学，社会上的丑陋在这里被过滤了一回，所每次看到这样的没有责任感甚至为谋取暴利而做出有损公利的案例是都很无法理解，不是说“人之初，性本善”吗？他们的善，他们的良心去哪里了！如果不是企业的唯利是图，对这种廉价劳动力有着强烈的需求，学校有怎么会“如此积极的配合”呢。这种使用学生工的行为，简直是一种对教育资源的绑架。在这个时间中，连教育部分也诶忽悠了，间接的成了不良企业的帮凶。

当然，学校也有不可推卸的责任。国家每年对中等职业教育投入那么多钱，但学校提供给社会的，却是没有任何真正技能的合格工人。” 现在实际上这些职业教育学校已经成为了给工厂提供年轻、廉价、驯服的劳动力的中介公司。”枯燥的教育，松散的管理，简单的培训之后，就本着“实习”的名义，直接向其他公司输出所谓的“学生工”。有些学生几乎已经成了“职业实习生”。进到单位后就是做着单调乏味的流水线工作，计时拧螺丝什么的。而从表面上看，工厂、政府、学生工，三方都从目前的模式下“获益”了。工厂解决了用工短缺，政府解决了引资项目，学生“补贴了家用”。于是，各种红头文件下，“学生工”的细小的命运，也就被忽略了。学生大规模的退学、实习期大面积的缺席，已经从学生的角度折射出他们对此种模式的失望。整个事件的背后“学生工”才是真正的受害者。由于个中原因他们没能继续高等教育，可这并不代表他们就不是祖国的未来，就应该被残忍的虐待啊！我不期望唯利是图的企业能做出什么改善，也不相信已经步入营利一员的中职能打发慈悲，只希望我们的教育制度能更加完善，给不幸的他们一个接受平等教育的机会。因为我始终相信：知识才能真正改变命运！

第五篇：工会情况报告

架梁分公司工会经费使用及厂务公开情况的报告

——架梁分公司民主管理大会上的报告

李乐生

（二○一○年十二月）

各位领导、同志们：

大家好！受分公司委托，向民主管理大会做工会经费使用及及厂务公开的报告，请审议。

架梁分公司工会于今年7月19日以中铁一津工2010[9]号文件正式批准成立，工会委员3人。2010年1-3季度我公司上缴工会经费16101元，今年7月23日，向公司工会申请洗衣机一台、电视机一台和体育用品若干，总计金额为3500元，8月3日得到公司工会的批复，后因生产任务忙，人员分散，准备分公司搬到宝坻后按计划购置。

9月27日向公司工会申请中秋、十一双节活动经费1200元，9月29日购置了生活用品：软毛牙刷50个、佳洁士牙膏50盒、隆力奇香皂50盒、大宝SOD密50个、海飞丝洗发露50瓶，由于十一期间西中环项目正在抢工，没有按照原计划举行相应的国庆活动，将活动用品发放到职工手中，使大家感受到工会的温暖和关心，此外，为困难职工审批困难补助2000元，帮助困难职工家庭渡过难关。

本年主要因为生产任务重、两个架桥机机组分两个项目同时作业，人员变动频繁，两个工点人员分散，不便集中和召集，没能抽出足够的时间组织工会活动，明年我分公司将加大组织和安排工会的活动，在宝坻建立职工之家以丰富广大的业余生活。

厂务公开工作是调动广大职工群众积极性和加强民主管理、党风廉政建设的有效途径，分公司围绕厂务公开开展了一系列实实在在的工作，将厂务公开工作落到实处的同时受到了实效。为深化和规范公司厂务公开工作，完善职工民主参与、民主监督和民主管理机制，促进公司的发展和稳定，依据相关法律法规和相关规定，分公司成立由党支部书记赵海涛为组长，工会主席李乐生为副组长，各部门负责人为成员的厂务公开领导小组。

分公司制作了厂务公开栏，摆放在办公室醒目位置，公开的内容有：

（1）项目生产经营管理方面的问题。包括生产经营目标及完成情况、物资设备采购、租赁及废旧物资处理情况，劳务分包、外来人员使用、管理情况，重要规章制度的制定等。

（2）涉及员工切身利益方面的问题。主要包括工资绩效分配办法和执行情况，职工奖惩情况、评先选优、困难职工救济及职工下岗、安置情况、职工三金缴纳情况，安全生产、劳动保护标准和落实情况等。

（3）与领导班子党风廉政建设密切相关的问题。主要包括领导干部收入、职务性消费和民主测评情况，业务招待费使用情况等。

公开内容按照季度更新，将职工关注的问题、敏感的问题、反映强烈的热点问题、涉及职工切身利益、容易引发矛盾和滋生腐败的问题等各种厂务活动都以适当的方式向职工群众公开，并接受职工的监督。通过定期的厂务公开，增加了分公司各项重大工作流程的透明性，全体员工对公司决策都心中有数，员工的知情权、参与权、监督权被充分尊重，主人翁精神和意识被充分激发，热情和工作积极性大涨，极大地促进了分公司各项工作的发展。

汇报完毕！谢谢大家