小学整体管理工作汇报材料

第一篇：小学整体管理工作汇报材料

【精品文档】

小学整体管理工作汇报材料

小学整体管理工作汇报材料

我们长春观小学位于禹州市繁华地段马府巷街8号，始建于1949年5月，总建筑面积11894平方米，拥有教学楼两座，办公楼两座，卫星地面接收系统一座，微机室、图书室、仪器室、舞蹈室、多媒体电教室一应俱全。

学校现有34个教学班，学生3000余名。师资力量雄厚，教职员工145名，取得本科学历的教师22人，大专学历的教师110余人，中学高级教师1名，小学高级教师80余名，省骨干教师10名，许昌市骨干教师20余人。

学校秉承“以德立校 依法治校 质量强校 科研兴校”的办学理念，以创建“人文校园 和谐校园 书香校园 数码校园”为办学目标，校风：民主、和谐、务实、创新；教风：循循善诱、诲人不倦、体验幸福、精益求精；学风：学而不厌、乐学善思、合作探究、追求卓越；校训：厚德、励志、自信、博学

学校先后被授予“中央教育科学研究所国家级重点课题实验学校”“河南省教育科研实验基地”“河南省电化教学一类学校”“河南省教育实验研究会团体会员”“河南省教育实验研究学会小学分会理事单位”“禹州市办学水平评估示范学校”“禹州市办学管理先进学校等。有数十名教师县市级优质课评比中作课获奖，其中郭晓娜、贾会娟、马洁三位老师获省级优质课奖。我校教师撰写的一百多篇论文及实验报告分别在中央教科所德育年会上、省教育学会、省小学分会上交流并获奖。

【精品文档】

近年来，我校紧密围绕市教体局及教育总支的工作思路，以争创人民满意的学校为契机，强化学校常规管理，规范办学行为，加强师德师风建设，内强素质，外树形象，调动广大教师的积极性，进一步提升学校教育内涵，进一步提高教育教学质量，进一步提高办学水平，实现学校科学发展，健康有序发展，跨越式发展；努力把长春小学建设成一所“真正适合学生发展的学校”、禹州市小学教育的窗口学校，人民满意的学校。

一、坚持德育为首，全面营造学生健康成长环境。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，是提高社会满意度的一个关键点。

1.坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质。

一流的教育，一流的学校，要靠一流的干部、一流的教师来创造。学校注重抓好领导班子建设。要求学校班子成员要严格要求自己，以身作则，要讲政治、讲学习，讲团结。

学校注重深化师德建设，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，切实开展师德建设活动。

学校定期在教师中开展 “办人民满意的学校，做人民满意的教师”主题师德演讲比赛，通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩制度为保障，增强教

【精品文档】

师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。

2.建立健全德育网络，加强德育队伍建设。

班主任工作是最基层的、最实在的、最直接的、最有效的、最有代表的学校教育主力，学校要培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。

学校严格实施班主任工作月考核，进一步修订、细化、完善《班主任月考核细则》，力求整个考核做到公平公正。学校注重校内班主任的横向交流工作，坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会。

2011年，学校专程组织三十四位班主任到许昌实验小学考察交流，班主任身临其境，对照先进找差距，通过总结与反思自身的班主任工作，普遍感觉受益匪浅，返校后，纷纷就学习感受到的好经验、好思路付诸到自身的工作实践中，考察学习活动收到了显著成效。

3、加强学生常规管理，坚持上好两课一操活动。重点抓好课间操质量，展示我校良好形象。

坚持每周一升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，努力提高升旗仪式的对学生的教育引导效果，围绕纪念日结合开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

【精品文档】

4、利用植树节、清明节、劳动节、国庆节、建队日、中秋节、元旦节等重要节日组织开展班队会及主题教育，通过举办演讲比赛、书画展览、给烈士扫墓暨少先队员入队仪式激发师生爱国之情，培养学生健康的审美情趣及正确的价值观，人生观。

5、加强养成教育，学校添置了垃圾箱，开展了“美化校园环境，杜绝垃圾进校园”签字仪式，向不文明行为告别签字仪式，培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯使学校的卫生面貌较以前有了质的飞跃与改善。

6、办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播站，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。尤其是针对学生实际，加强学生思想品德教育，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。

7、搭建学生成长的平台，关注每一个学生。

学校提倡和鼓励广大教师关注后进生，积极开展个案研究，对后进生应多一份关爱，多一分欣赏，多一份付出，多一份希望。对后进生的教育应多鼓励，少批评；对后进生的评价“纵向评价看进步，横向评价看优势“‘对待后进生应多一把衡量的尺子。

学校通过定期举办校园文化艺术节、体育节，丰富校园文化生活，搭建学生展示才华的舞台，让每一个学生找到自信与成就感。

8、加强班级特色文化建设。学校坚持以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升

【精品文档】

文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。

9、以家、校、社为合力，建立紧密的家校联系制度。通过校信通、《给家长的一封信》、家长会、家访等形式拓宽德育途径，形成德育立体网络，提高教育效果。

11、学校高度重视校园文化建设，考察许昌实验小学结束后，学校召开专题会议研究布置校园文化工作，精心布置校园及教室环境，投资近万元在校门口设置了电子显示屏，美化更新了校园版面数十块，为各班配备了班级文化模板，校园面貌焕然一新。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

二、加强教学常规管理，实现教学质量稳步提高。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是社会关注的焦点，是学校赖以生存和发展的生命线。

1、课堂教学，特色施教。课堂是实施教育教学的主阵地，学校鼓励每位任课老师在教学方面百花齐放、不拘一格，展示并发挥自己的特长，开展有效教学，个性化教学，授学生有兴趣的课，做学生喜欢的老师，学校并提倡任课教师用心做教育，把教育工作看成是自己生活的一部分，充分享受教育工作的快乐，提升每位教师的职业幸福感。

2、完善制度，加强评估。学校建立和完善教学常规及考核制度，对备讲批复课等各个

【精品文档】

环节实施全程管理和质量监控，建立有效的评估机制，调动任课教师工作积极性，力求对每位教师的工作做出公平合理的评价。

3、常规检查，及时反馈。学校教学检查做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、”。

加强学科教学管理，优化课堂教学。坚持学校领导巡课制度，严格备课管理。定期对教案作业进行检查评估，实施领导随堂听课制度，检查结果及时通报。

在加强语数学科的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，提出有效措施，解决实际问题。

4、坚持开展常规教研活动，教学研究是实现教师专业化成长的重要途径，实施教研例会制度将是

第二篇：小学整体管理工作汇报材料

小学整体管理工作汇报材料

我们长春观小学位于禹州市繁华地段马府巷街8号，始建于1949年5月，总建筑面积11894平方米，拥有教学楼两座，办公楼两座，卫星地面接收系统一座，微机室、图书室、仪器室、舞蹈室、多媒体电教室一应俱全。

学校现有34个教学班，学生3000余名。师资力量雄厚，教职员工145名，取得本科学历的教师22人，大专学历的教师110余人，中学高级教师1名，小学高级教师80余名，省骨干教师10名，许昌市骨干教师20余人。

学校秉承“以德立校 依法治校 质量强校 科研兴校”的办学理念，以创建“人文校园 和谐校园 书香校园 数码校园”为办学目标，校风：民主、和谐、务实、创新；教风：循循善诱、诲人不倦、体验幸福、精益求精；学风：学而不厌、乐学善思、合作探究、追求卓越；校训：厚德、励志、自信、博学

学校先后被授予“中央教育科学研究所国家级重点课题实验学校”“河南省教育科研实验基地”“河南省电化教学一类学校”“河南省教育实验研究会团体会员”“河南省教育实验研究学会小学分会理事单位”“禹州市办学水平评估示范学校”“禹州市办学管理先进学校等。有数十名教师县市级优质课评比中作课获奖，其中郭晓娜、贾会娟、马洁三位老师获省级优质课奖。我校教师撰写的一百多篇论文及实验报告分别在中央教科所德育年会上、省教育学会、省小学分会上交流并获奖。

近年来，我校紧密围绕市教体局及教育总支的工作思路，以争创人民满意的学校为契机，强化学校常规管理，规范办学行为，加强师德师风建设，内强素质，外树形象，调动广大教师的积极性，进一步提升学校教育内涵，进一步提高教育教学质量，进一步提高办学水平，实现学校科学发展，健康有序发展，跨越式发展；努力把长春小学建设成一所“真正适合学生发展的学校”、禹州市小学教育的窗口学校，人民满意的学校。

一、坚持德育为首，全面营造学生健康成长环境。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，是提高社会满意度的一个关键点。

1.坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质。

一流的教育，一流的学校，要靠一流的干部、一流的教师来创造。学校注重抓好领导班子建设。要求学校班子成员要严格要求自己，以身作则，要讲政治、讲学习，讲团结。

学校注重深化师德建设，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，切实开展师德建设活动。

学校定期在教师中开展 “办人民满意的学校，做人民满意的教师”主题师德演讲比赛，通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩制度为保障，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。

2.建立健全德育网络，加强德育队伍建设。

班主任工作是最基层的、最实在的、最直接的、最有效的、最有代表的学校教育主力，学校要培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。

学校严格实施班主任工作月考核，进一步修订、细化、完善《班主任月考核细则》，力求整个考核做到公平公正。学校注重校内班主任的横向交流工作，坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会。

2011年，学校专程组织三十四位班主任到许昌实验小学考察交流，班主任身临其境，对照先进找差距，通过总结与反思自身的班主任工作，普遍感觉受益匪浅，返校后，纷纷就学习感受到的好经验、好思路付诸到自身的工作实践中，考察学习活动收到了显著成效。

3、加强学生常规管理，坚持上好两课一操活动。重点抓好课间操质量，展示我校良好形象。

坚持每周一升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，努力提高升旗仪式的对学生的教育引导效果，围绕纪念日结合开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、利用植树节、清明节、劳动节、国庆节、建队日、中秋节、元旦节等重要节日组织开展班队会及主题教育，通过举办演讲比赛、书画展览、给烈士扫墓暨少先队员入队仪式激发师生爱国之情，培养学生健康的审美情趣及正确的价值观，人生观。

5、加强养成教育，学校添置了垃圾箱，开展了“美化校园环境，杜绝垃圾进校园”签字仪式，向不文明行为告别签字仪式，培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯使学校的卫生面貌较以前有了质的飞跃与改善。

6、办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播站，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。尤其是针对学生实际，加强学生思想品德教育，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。

7、搭建学生成长的平台，关注每一个学生。

学校提倡和鼓励广大教师关注后进生，积极开展个案研究，对后进生应多一份关爱，多一分欣赏，多一份付出，多一份希望。对后进生的教育应多鼓励，少批评；对后进生的评价“纵向评价看进步，横向评价看优势“‘对待后进生应多一把衡量的尺子。

学校通过定期举办校园文化艺术节、体育节，丰富校园文化生活，搭建学生展示才华的舞台，让每一个学生找到自信与成就感。

8、加强班级特色文化建设。学校坚持以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。

9、以家、校、社为合力，建立紧密的家校联系制度。通过校信通、《给家长的一封信》、家长会、家访等形式拓宽德育途径，形成德育立体网络，提高教育效果。

11、学校高度重视校园文化建设，考察许昌实验小学结束后，学校召开专题会议研究布置校园文化工作，精心布置校园及教室环境，投资近万元在校门口设置了电子显示屏，美化更新了校园版面数十块，为各班配备了班级文化模板，校园面貌焕然一新。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

二、加强教学常规管理，实现教学质量稳步提高。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是社会关注的焦点，是学校赖以生存和发展的生命线。

1、课堂教学，特色施教。课堂是实施教育教学的主阵地，学校鼓励每位任课老师在教学方面百花齐放、不拘一格，展示并发挥自己的特长，开展有效教学，个性化教学，授学生有兴趣的课，做学生喜欢的老师，学校并提倡任课教师用心做教育，把教育工作看成是自己生活的一部分，充分享受教育工作的快乐，提升每位教师的职业幸福感。

2、完善制度，加强评估。学校建立和完善教学常规及考核制度，对备讲批复课等各个环节实施全程管理和质量监控，建立有效的评估机制，调动任课教师工作积极性，力求对每位教师的工作做出公平合理的评价。

3、常规检查，及时反馈。学校教学检查做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、”。

加强学科教学管理，优化课堂教学。坚持学校领导巡课制度，严格备课管理。定期对教案作业进行检查评估，实施领导随堂听课制度，检查结果及时通报。

在加强语数学科的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，提出有效措施，解决实际问题。

4、坚持开展常规教研活动，教学研究是实现教师专业化成长的重要途径，实施教研例会制度将是以后我校的工作重点之一，学校以学科组为单位，教学领导负责，深入开展教研活动。定时间，定地点，定中心发言人。

各教研组长结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。学校倡导“个人精备＋集体讨论＋自主修改”的集体备课制度，切实提高备课质量。

5、抓好考试管理。规范考试程序，严格考场纪律，重点做好期中期末教学质量评估工作，及时认真的做好考试分析；坚持开展教育叙事研究，以提高教师的教育教学反思意识和能力；以写字、朗读教学为载体促教师教学技能和学生学习能力的提高。学校定期组织“教师朗读活动”，教师基本功比赛，注重提升教师的教学素质及业务水平。

三、坚持开展校本教研活动，构建说课—上课—评课—赛课为一体的校本研修体系。以课例研究为载体带动教师专业化成长。

“教而不研则枯，研而不教则浅”，教育科研是教学活动的第一生产力，学校坚定不移地走科研兴教，科研兴校之路。实施“科研推动，课题带动”，从而实现教师队伍由经验型向科研型的转变。

1、坚持开展汇报课活动：全体任课教师积极参与，都拿出了一节能代表自己教学水平的课向本组汇报，向学校汇报。尤其是加强非语数学科的管理，以学科组为中心，相继开展了英语周、音乐周、体育周、美术周汇报课活动，实现了学校各学科之间均衡发展，校本教研质量进一步提高。

2、优质课观摩交流：每学期，学校组织开展了优质课观摩交流暨学科组集中教研活动，全体领导班子成员及任课教师观课议课，交流探讨，共同成长。

每次作课结束，学校组织全体教研组老师及时召开评课会，在作课老师说课的基础上，再由各年级备课组安排中心发言人作主旨点评。

通过活动，广大老师对作课老师的教学思想进行了交流与学习，并对评课本身有了进一步的认识：没有评课的听课是肤浅的，没有评课的优质课观摩活动也是不完整的。评课也是一种展示，是教育理念、教育智慧的展示，评课更是一种思想的交流与碰撞

3、学科组集中教研暨说课比赛活动：为提高教师分析处理教材及设计教学方案的能力，深化教学交流与研究，展示我校教师良好的教学素质及基本功，实现教师专业化成长，学校利用学科组教研例会时间学校组织全体任课教师进行了说课比赛活动。语文组、数学组、综合组共92名任课教师全员参与，参与了此项活动，学校领导对活动进行了全程观摩。

较以前相比，说课教师不仅着眼于说教材、说教法学法，说教学过程，学校强调必须要有一定的理论支撑，要展示自己的教学理念，用粉笔字呈现自己的板书设计，40岁以下的教师要求必须通过课件呈现与说课相关的内容。人机互动，讲解与课件相得益彰，成为说课比赛最大的亮点。

说课比赛的举行，是对我校任课教师教学基本功与整体素质的检阅与展示，是一次教育智慧与思想的交流与碰撞，教师之间相互切磋与学习，又是一次教育理念的更新与提升。

4、同课异构。学校定期组织开展同课异构课堂大赛。展示教师对同一课题的不同设计，对教材的不同解读与处理，使任课教师受益颇丰。在课例研究中实现教师的专业成长。

5、定期开展教师基本功比赛及继续教育工作。并有计划地组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识。

四、加强学校安全工作，构建平安和谐校园

安全责任重于泰山，学校的安全工作，以上级主管部门安全工作精神为指导，以提高全体师生的安全意识为主旨，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安校园”的目标，确保校园安定稳定。

学年伊始，层层签订安全工作责任状。做到责任到人，防范到位。

坚持实行政人员值班和校领导带班制度，做好值班记录。

落实定期检查制度。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，不疏不漏，不留死角。尤其是加强校舍安全管理。定期对校舍进行检查，发现险情应立即处理。

强化安全预案制度。结合我校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

完善安全工作资料档案制度，系统整理，及时归类建档，五、做好后勤保障工作。

学校对教育经费的使用努力做到精打细算，确保有限的资金发挥最大的效益’；加强财产管理，保障学校设施最大化利用，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失；学校定期公布学校帐目及支出，增加财务工作的透明度。

努力改善办学条件。学校投入资金近6万元为办公室配备空调，对办公室电脑实施更新换代，投资近7万元对教师、会议室、办公室进行了内外粉刷。学校积极争取整改资金16万余元整修操场。

六、工会工作

1、发挥工会的监督职能，推行校务公开、财务公开、政务公开制度。

2、重视教师身心健康，积极开展教工文体娱乐活动。学校积极组织教职工运动会、元旦教职工联欢活动等活动。通过活动，使教职工感受学校集体温暖，树立“每天锻炼一小时，幸福生活的一辈子”的理念，更加努力做好自己的本职工作，提高职业幸福指数。

近年来，我校的教育教学工作在教育局党委及教育总支的正确领导下，不断强化学校常规管理，规范办学行为，不断加强学风、师风、校风建设，提升教育执行力，牢固树立质量兴教，质量兴校的意识，更新教育观念，强化教育科研，优化课堂教学，努力构建科学有效的学校质量管理体系，创办工作成为学校全面提高办学水平的契机与引擎，学校领导与广大教职员工，群策群力，同心同德，学校的精神面貌焕然一新，干事创业，争先创优的氛围业已形成，学校的教育内涵得到进一步提升，学校的社会满意度得到进一步提高。在今后的工作中，我们将坚持可持续发展的思路，走“质量兴校、特色名校”之路，以“办特色学校、育精英人才”为己任，深化学校内部管理，树立科学的发展观、质量观，全面实施素质教育，实现“五个一流”，即“环境一流、师资一流、设备一流、管理一流、质量一流”，争创省级示范学校，为办人民满意的教育而做出不懈努力

第三篇：XXX整体工作汇报材料

XXX工作汇报

XXX位于平遥县城以西30公里处，一级公路途径9个行政村，交通便利。全镇国土面积90平方公里，辖38个行政村，60个自然村，人口4543户，17304人，拥有耕地面积52482亩，2010年农村经济总收入56316万元，农民人均纯收入8147元。近年来，在县委、县政府的正确领导下，XXX党委、政府紧紧围绕县委、政府各项战略部署，大力实施绿色产业，狠抓工业园区建设，强化新农村建设和基础设施建设，扎实开展安全生产和社会治安综合治理，全力推动惠民工程建设，全镇经济和社会各项事业均取得了长足的发展。

一、农业基础地位不断强化，农业产业化初见雏形

在绿色产业发展方面：镇党委、政府以构建生态XX、绿色XX为目标，积极依托日协、世行、天保、生态、退耕还林等项目。目前，全镇造林面积达到41000亩，其中以核桃为主的经济林面积达11000亩，已有3000亩挂果见效，成为农民增收的又一重要途径；矿山绿化完成12500亩，有效改善了全镇的生态环境；村庄绿化在2007－2009年已完成9个村的基础上，今年除露采需移民搬迁的村外已全部实施。在畜牧业发展方面：通过广泛宣传，积极扶持，目前全镇共发展养殖大户10户，养猪712头，养羊3087只，养殖大牲畜624头，并已形成两户养殖龙头企业。一是平遥县丰兆养 1

殖专业合作社，养殖蛋鸡规模目前已达3万只。二是平遥县兴旺养殖专业合作社，养殖肉牛160头。在人畜饮水工程方面：在村通自来水的基础上，对因各种原因引发的水源短缺，水量不足，供水设施老化等问题及时处理，确保了全镇人畜饮水安全。在强化农业基础设施建设方面：积极争取各级项目资金，开展打坝、造地、修路等项目，今年初启动了总投资150万元的武家洼4000亩核桃园区半固定式灌溉工程，目前已完成投资70余万元，主管道铺设已全部完成，其余工程预计在6月底完工并投入使用。

二、发展环境不断优化，工业园区建设稳步推进

为企业营造良好的发展环境，是事关当地经济社会能否健康持续发展的关键，因此，镇党委、政府始终把优化发展环境作为各项工作的重中之重，从项目的立项审批、土地征用、手续办理等各方面都确定专人进行跟踪服务，确保了中煤九鑫焦化项目、保利星晨煤焦项目、中煤化工18.30项目、星海镁业等一批重大项目落地和建厂达效，年生产能力达1770万吨的20户洗煤企业入驻园区，以中煤九鑫为龙头，以煤化工产业为主抓手，重点围绕“洗煤、焦化、甲醇、焦油加工、发电”等项目的实施，构筑横向成群，纵向成链的产业集群。继续引进科技含量高，产品附加值高，严格执行环保“三同时”的企业，努力建设以行业集聚、产业对接、资源共享、循环经济为特色的高标准示范化工业园区。通过

做强园区经济，转移农村剩余劳动力，增加农民收入，有近500人输送到园区就业，并带动周边群众发展餐饮、汽修、运输等第三产业，实现农民增收致富。

三、网格化监管不断细化，安全生产形势进一步好转 以创建“本质安全型乡镇”为目标，认真开展以“知责、履责、问责”为主要内容，以社会管理和安全监管为工作重点，以网格化监管为主要形式的引深“三责”教育活动，对煤矿及非煤矿山、打击非法采矿、地质灾害、通路交通安全、学校安全、消防安全、危险化学品管理、流动人员管理、社会治安管理、民爆物品管理十个领域，都确定专人负责，认真排查、建立台帐，将任务层层分解，落实到人，确保安全生产形势的进一步好转。

四、农村基础设施不断优化，新农村建设扎实推进 建设社会主义新农村是构建和谐社会的重大举措。我们按照“规划一步到位，建设分步实施”的原则结合移民搬迁和采煤沉陷区治理，全面铺开新农村建设。一是在科学规划的基础上，完成了蔺家庄、田家洼、牛郎岭移民建新村工程；二是对田家洼、云义等新农村建设示范村和重点村完成了主街道硬化，户通工程及文化活动场所建设，完成了三双线至王家洼、解梁线至郭家庄等5条水泥路工程14.5公里；三是完成了闭路电视入户工程；四是加快推进镇区建设，努力打造商贸重镇。发展饮食、修理、工业品、商业零售等服务

业150余家。同时扎实开展环境卫生综合整治，组建环卫队伍，配备了垃圾车、洒水车，修建了垃圾池、煤泥堆放点，全镇卫生状况有效改善。

五、惠民政策及时落实，社会各项事业全面进步

按照“公开、公正”、“应保尽保”的原则，全镇目前有576户，757名困难群众享受低保，年发放低保金达80万元；全镇89户五保户实现应保尽保；粮食直补及退耕还林补助金及时足额发放；2010年农村养老保险参保率达70％，完成县下达任务的102％。其中60周岁以上的老人全部领取了养老金；农村合作医疗参保率达96％，补偿费用达31万元，让老百姓真正享受到了实惠；2010年3月起实施基本药物制度，让群众真正享用低价放心药品；计划生育各项指标圆满完成，奖励扶助政策及时兑现；校安工程扎实推进，XX小学餐厅和后勤楼及郝家川小学新建工程基本完工，有效改善了办学条件；圆满完成了全国第六次人口普查工作任务。此外，民政、司法、档案工作继续保持了良好的势头。

下一步工作打算

2011年是“十二五”开局之年，镇党委、政府将紧紧围绕县委“再造两个平遥、冲刺全国百强”的奋斗目标，全面贯彻落实科学发展观，以加快转变发展方式为主线，以安全、稳定、和谐为基线，以构建“富裕XX、生态XX、和谐XX”为目标，突出项目建设、突出环境建设、突出民生工程建设，全力加强基层党组织建设，提升执政能力和工作落实力，推动经济社会又好又快发展。具体要做好以下几方面的工作：

一、全力抓好社会稳定。一方面重点要协调解决好因天聚鑫源露天开采而引发的八个村的村企关系，村干部与群众的关系等问题；另一方面要协调解决好牛郎岭、蔺家庄移民新村安置过程中的一系列问题，以确保全镇大局稳定。

二、全力抓好安全生产。一是成立XXX露天开采煤矿协调工作领导组，对露天煤矿加强监管，强化服务，确保依法经营，有序推进，安全生产，决不能引发任何次生灾害；二是继续保持对私采乱挖的高压态势，强化巡查力量，24小时不间断巡查，确保全镇无私开；三是明确专人，切实加强对非煤矿山、地质灾害、学校、道路、危险化学品、消防安全、民爆物品、食品卫生等领域的安全隐患排查治理，确保全镇安全形势持续好转。

三、扎实推进农业产业化建设。一是要认真巩固已造林成果，狠抓培训，强化管护，确保早日见效。在核桃林管护上，要加大投入，切实履行核桃协会职能，不断壮大技术力量；二是要认真实施矿山植被恢复造林项目，加强对各造林专业队的管理，确保造一片，成一片；三是对村庄绿化及通道绿化工程积极开展浇水、铺膜、抹芽、修剪等后续工程的完善；四是进一步发动群众大搞养殖，使全镇规模养殖达20户以上；五是要因地制宜，大力发展设施蔬菜，无公害蔬菜，拓宽农民增收渠道。

四、稳步推进新农村建设。按照高起点规划，高标准实施的要求，科学规划，合理布局，充分考虑群众生产生活中可能遇到的一切实际问题，严格程序，稳妥推进，特别是在南徐新村的建设过程中，要充分考虑功能定位，为下一步的移民安置工作奠定良好的基础。

五、全力推动民生工程建设。具体要做好以下工作：一是完成XX小学教学楼、宿舍楼和田家洼小学的楼顶防水工程；二是要完成XX中学后勤楼改造及宿舍楼、厕所新建工程；三是要完成郝家川小学的扫尾工程，确保9月份投入使用；四是要完成敬老院扫尾工程，确保今年10月份入住；五是要完成XX平安街硬化工程；六是要完成人口和计划生育中心服务站建设工程；七是要高标准完成武家洼核桃园区半固定式灌溉工程；八是要实现新型农村合作医疗和农村养老保险全覆盖。

二O一一年六月四日

第四篇：学校整体工作汇报

学校整体工作汇报

沟帮子开发区第一小学

学校整体工作汇报

沟帮子经济开发区党委、政府适应教育改革发展要求，集中优势教育资源，联合北镇市教育局于2010年7月将原沟帮子中心校及所辖五所小学（中心、三校、四校、沙河子、马家荒小学）撤并为沟帮子开发区第一小学，并在河西新区筹建了设施先进、设备完善的高标准、多功能新校区。为不辜负上级领导的重托和家乡人民的期望，办好让家乡人民满意的教育，并校后我们努力工作，取得了一些成效，也遇到了不少问题。现将学校并校以来的情况向上级领导汇报如下：

一、学校基本情况。

我校前身主体沟帮子镇中心小学为“北镇市先进教育单位”。撤并后，新校区占地面积22400平方米，现代化教学办公楼共四层，建筑面积9336.36平方米，学生分别有室内外活动空间，分别有计算机教室2个、语音室、实验室、美术室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、心理咨询室、图书阅览室、农远教室一、二等功能室，学校正在积极筹措，使各功能室设备设施齐全。

学校现有40个教学班，学生2146人。教职员工143人，其中专任教师142人（高级职称8人、中级职称122人、初级职称12人），工勤人员1人。

学校领导设置：

校长：王秉忠

副 校 长：程岩

教导主任：李万春

政教主任：张明星

总务主任：郭长宏

体卫艺主任：苗玉山

安全保卫主任：贾德宏

教导副主任：钟凤春 陈冬霞。

教师配置情况：班主任40人，英语、科学、思品教师各8人，体育、音乐、美术教师各6人，微机教师2人。

专任教师业务精通，经验丰富；班子成员精成团结，干劲十足。

二、学校整体工作。

学校在撤并后未搬迁前，各部门就已经进入工作状态，为学校开学做好了充足的准备，在开学后学校整体工作稳步进行，迅速进入到正常工作。

（一）教学工作。

开学前，教导处分别召开了班主任、科任会议，对并校后的工作做了分工。在教师大会上公布了《教学常规管理制度》、《图书管理办法》、《图书室管理办法》、《教研组工作职责及管理办法》、《业务工作考核办法》等制度，使教师行有标准，做有方向。开学几周来，教师的备课、上课有条不紊正常进行，尤其是外教课，从第二周上课到现在共168节外教课，没耽误一节；代课、停课没出漏洞；开学一周内完成了所有学科计划的制定；单元验收题单、小学生报在第一时间发放；完成了80本班主任备课、40本科任备课的检查并交换意见；完成六年组7名班主任，思品、科学、英语6名科任的听课并交换意见，完成“智慧杯”20名教师的参赛工作，业务学习每周一次，从未间断。已经布置了下一阶段的工作：拟于26日进行期中测试；听五年组课；检查学生各科作业。

（二）政教工作。

从开学起政教处八名同志就开始投入工作，多次召开教师会议，并相继出台了《师德规范基本要求》、《教师一日行为准则》、《教师劳动纪律》、《环境卫生管理》、《沟帮子开发区第一小学行为准则》、《教师日常考勤管理》等规章制度，并将这些制度发放到每个科室，每个班级，使之真正深入人心，形成学校整套的行为模式。政教处每名同志各有分工，日常考勤情况进行正常检查，不定期的抽查，并就每天发生的主要事情作下详细的记录，遇到关键问题请示领导共同商讨解决的办法。记录的目的是为了得出第一手完整的政教资料，为以后开展学校各项工作得出可供参考的有力依据。

在学生纪律方面，与少先队一起，全面分配纪律卫生工作职守岗位，从各层楼梯到操场、转弯口等都进行布置，定点定时定人。校园形成以点成线，以线带面的纪律卫生检查网络。

到现在为止，教师劳动纪律已严格执行，学生养成教育也初见成效。

（三）总务处工作。

总务处工作量是很大的，因为是刚并校，工作就更加繁锁了。

开学初，在上级领导及各位同志的努力下，顺利地完成了学校搬迁工作，确保国有资产没有流失。制定了《总务处工作管理办法》等相关制度，使总务人员能遵纪守法，按章办事，乐于为师生服务，较好地满足了教学工作的需要，保证了教育工作的正常开展。此阶段总务工作包括财产登记、设备购置、物品储备、用品领用、对因施工原因造成的门窗损坏进行维修等各项工作。确保学校公物物尽其用，减少了浪费的现象。节约水电费开支，学校规模大，科室多，耗电和耗水相当大，加强对科室用电和下班后使用的管理，防止人

走后而用电器没有关闭的情况出现，每天安排人员对各科室进行巡查，尤其是下班后的巡查，做到发现问题及时解决。

（四）体卫艺工作。

体卫艺工作扎实有效进行，在全体教师大会上公布了《体卫艺工作管理办法》等，用以激励体音美教师积极工作。10月10日至14日，与上级卫生部门一起，组织全体学生体检，做好记录，对体检出现问题的学生及时与家长联系解决。开学伊始，组建了合唱队、书法班、绘画班，合唱队每天都有训练，书法班和绘画班每周有训练。民乐队、军乐队、鼓号队、篮球队、乒乓球队等也在紧张筹建当中。为丰富师生的课余生活，拟定于10月下旬进行冬季两项和拔河比赛。

（五）安全保卫工作。

安全工作是学校的重中之重，为此，学校单独设置了安全保卫处，有专人负责此项工作。安保处也制定了相当详细的规章制度：《学校安全管理制度》、《学校安全管理一日常规》、《学校安全管理职责》、《学校安全管理考核办法》、《学生一日安全常规》《安全责任追究制》等和处理各种突发事件的预案。其中《学生一日安全常规》每生一份。对学生加强法制纪律和安全教育，牢固树立班主任是学生安全的第一责任人的意识，做到警钟长鸣。通过法制安全教育，不断增强法制纪律意识，交通安全意识，提高自救自护能力。新校区与老城区较远，学校95%以上的学生都乘坐校车上下学，对内，学校与每名学生及家长签定了乘坐校车安全协议书，每天放学时会同政教处、各班班主任一起将学生安全送上校车，从开学到现在，没有出现一起因校车引起的安全事故。

对外，积极与公交公司联系，争取让每辆校车都有固定的位置、路线，不至让学生找不到车。

（六）其他工作。

“双高普九”迎检工作也在展开，利用现有条件能完成的马上完成，能完善的马上完善，因其他原因不能完成和完善的，做好准备，抓住一切机会完成，绝不耽误此项工作。其他工作学校也在想尽办法争取创造条件使之走上正轨。

三、存在的问题。

（一）因学校撤并校、转制等原因，学校经费不足，对本校的教育教学发展造成制约。

（二）因施工未全部完成，教学楼内外都有施工，师生的安全存在一定的隐患。

（三）学校操场未铺设完毕，学生无法在室外上体育课及进行课间操等大规模的集体活动，不利于学生身心发展。

（四）楼内设施不够完备，“农远工程”等各功能室的设备设施无法进行安装调试，影响正常教学秩序及“普九双高”的迎检工作。

（五）教师年龄老化，缺少体音美及英语教师，出现空白。新校区，新气象，必然会有新的上升、新的突破。种种困难挡不住强者前进的脚步，我们有理由相信，在上级领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，沟帮子第一小学一定会重拾辉煌，拥有更加灿烂的明天！

沟帮子开发区第一小学

2010-10-19

第五篇：小学学校食堂管理工作汇报

尚德小学学校食堂管理工作汇报

我校现有193名学生在食堂用餐，学校在管理上，不断探索，逐渐完善，现将我校具体情况汇报如下：

一、领导重视，认识到位 1、建立领导小组

学校食堂从开办之日起，学校就组织了强有力的班子对食堂进行科学化管理，由陈校长任组长，各班班主任、后勤负责人为成员的管理领导小组，重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全，做到有目标、有计划、有重点、有措施，层层落实责任。2、食堂工作重中之重

民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，是学校食堂管理工作的重中之重，我校有200余名师生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接关系到师生的生活质量、健康质量，直接关系青少年的健康成长，关系到学校的稳定和发展，涉及到千家万户，为此，我校高度重视食堂食品卫生管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校师生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。我们在食堂管理方面不断探索，建立了解一套科学规范的管理机制，赢得了社会的认可。

二、建立健全管理制度，加强学校膳食管理 1、健全规章制度

健全的规章制度，是实施科学管理的基础，食堂管理严格执行法律法规，在此基础上，学校制定了《食品卫生安全管理制度》以 及《食物中毒与疫情报告应急处理制度》、《食品加工安全操作规程》，建立健全各岗位职责，各岗位管理制度，进一步明确了岗位职责和食品卫生操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都做出了详细的规定，做到食品卫生管理有章可循，有规可依。2、强化流程管理

进货、仓储、加工、出售是食堂操作的主要流程，必须强化管理。在这一过程中，我们注意把好 “ 三关 ” ：

第一关是把好进货关，食堂主要原料、辅料均采用定点、合同制进货，合同中有明确的质量要求，附有供货商的身份证复印件、详细家庭住址、联系方式，每天由专人负责验货，采取看（生产日期、合格证、质量检测报告、包装情况、有无变质、发芽、是否新鲜等）、闻（有无异味等）方式把住进货关；食堂进货必须登记验收，并作好进货入库登记。建立了购物索证、报告资料。第二关，加工严格按操作规程关，每天的蔬菜要入水浸泡半小时以上，去殘留农药或菜虫等，加工时不重复使用油料，加工储藏场所无关人员不得进出，做好食品留样。

第三关，食品分餐关，食品分餐，严格按食品卫生安全要求做到 “ 三防 ” ：一防食物酸变，腐烂，变质及污染食品，一旦发现，立即严厉处罚。二防他人投毒，在食品卫生管理中，食堂管理人员对各个环节的有效监督，严禁非操作人员进入食堂，从时间上和空间上拒绝了投毒事件的发生。三防疾病流行传染，坚持每餐餐具专人操作，采用药物消毒，并做好餐具的保洁工作，防止交叉污染。定期做好灭蝇、灭蚊、灭蟑螂、灭鼠的工作，切断传染 源，保证师生健康。3、建立监督机制

为了加大对食堂食品卫生监督力度，成立了管理机构，组建了食堂管理领导小组，负责食堂日常管理工作，检查、监督、试尝、留样、填表和食堂档案。学校食堂管理领导小组不定期对食堂工作情况进行抽查，还在师生开展民议测评，发现问题及时解决。形成了管理部门、教师、学生，对学校食堂管理全方位监督，起到了积极作用。

三、提高从业人员素质，树立服务意识 1、严格用工制度

明确了甲乙双方的权利和义务以及工资待遇等，学校注重思想政治素质，业务技术能力，事业责任心，组成一支具有凝聚力和创造力的食堂饮食从业人员队伍。2、加强培训，提高从业人员素质

上岗前员工必须进行岗前培训，学习相关的法律、法规条例和学校食堂的各项规章制度，提高从业人员的法律意识和食品卫生安全意识，坚持每周召开食堂管理人员会议，对新进人员个人健康检查，对未体检的不能上岗，对身体不合格坚决不准上岗，不穿工作服的坚决不准上岗，并建立个人档案资料，通过岗前培训和加强学习，提高了从业人员的素质，深化了服务意识，提高了服务水平和质量，满足了师生的需求，为学校的发展提供了强有力的后勤保证。、提高意识，精心打造优质服务品牌 学校根据学生好动且自我约束、自我管理、自立自理的能力相对较差的特点，学校推出了学生就餐时固定排序，食堂工人负责管理模式，保证学生吃上热的饭菜、避免学生烫伤，了解学生就餐情况、纠正偏食、发现学生有无身体不适应等。

小学生活是孩子健康成长的重要阶段，学生膳食多样化，并保证质量，保证了学生成长中所需的营养。食堂编制好一周的菜谱并公布在食堂内的黑板上，菜谱要求一日三餐搭配要符合营养要求，注重菜品的多样性，每日有所不同。

我校食堂建设和管理工作在各级领导的正确指导下，取得了一定的成绩，在今后工作，我们将进一步把学校食堂卫生安全管理工作，长期不懈地抓好，努力提高食堂服务质量和服务水平，为师生的身体健康，为学校的教学工作做好保障，让学生满意，让家长放心。

尚德小学 2017年9月