第一篇：唐山市十二中高中部
唐山市十二中高中部
作风优良、勤廉双优先进集体事迹材料
为深入贯彻胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话精神，按照区委、区政府和教育局的部署和要求，我校深入开展了以“贴近实际、贴近基层、贴近师生，转变工作作风”为主题的“干部作风建设年”活动。我校党支部高度重视此项工作，把这项工作当作一项重要的政治任务来抓，结合实际作出计划安排，有组织，有步骤扎扎实实开展各阶段工作，且取得了较好的成效。现将我校“干部作风建设年”活动情况总结如下：
一、“干部作风建设年”活动的主要做法
（一）充分准备，高度重视，精心部署动员
打牢思想基础是学习动员阶段的主要任务，为抓好学习动员工作，我校党政领导对“干部作风建设年”做到了精心酝酿，充分准备。学校党政领导对“干部作风建设年”活动高度重视，成立了以党支部书记董卫华和校长李淼为组长、副校长、处室主任和年级主任为组员的“干部作风建设年”活动领导小组。我校党支部印发了“干部作风建设年”活动的实施意见，在实施意见中，详细明列了各阶段各项工作的时间和内容。首先召开了 “干部作风建设年”活动动员大会，支部书记作了动员讲话，强调要认清形势，统一思想，充分认识新形势下加强和改进干部作风建设的重大意义，严格执行“干部作风建设年”活动实施意见，扎实推进我校“干部作风建设年”活动，确保活动取得实效。同时加强了舆论宣传工作，运用标语、宣传栏、校园网、广播站等各种宣传媒介，1 广泛深入地开展宣传发动，大力营造“干部作风建设年”活动氛围，使“干部作风建设年”活动人人皆知，深入人心，为学校干部作风建设年活动的深入开展和顺利推进打下了良好的思想基础。
（二）广泛征求意见，认真落实整改
为了推动“干部作风建设年”活动的深入开展，我校通过多种方式和渠道广泛征求师生意见和建议，查找问题。为找准并切实解决作风建设中存在的突出问题，我校制定了征求意见工作方案，并采用多种方式、多种渠道查找问题、征求意见。学校党政领导对征求到的党内外群众意见非常重视，认真从学校全局上思考，从自己做起，制订整改措施，对整改提出了要求：整改条件具备的立即整改，条件尚不具备的积极创造条件整改，并做出合理解释。使群众意见事事有着落、件件有回音。
二、“干部作风建设年”活动的主要成效
（一）加强校领导班子勤廉建设，确保勤廉双优
我校在“干部作风建设年”活动中，全面贯彻党的教育方针；始终围绕“高效、务实、廉洁”这一目标来加强校领导班子建设，认真贯彻、执行党的路线、方针、政策和区委决议，认真传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。从开展党政干部作风和勤廉教育等方面重点入手。使校班子成员牢固树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，我校班子成员都能自觉尊遵章守纪、为政勤廉。
（二）兴学习之风，加强思想作风建设，增强了教师教书育人的责任感
1、创造良好的学习氛围，进一步健全和完善学习制度。我校坚持把思想作风建设摆在首位，积极创造良好的学习条件和环境，努力创建学习型学校，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。学校领导干部不断加强自身学习，钻研业务，认真拟订个人学习计划，带头学习，起到表率作用。我校采取定期集中学习和自学的方式，完成了5千字以上的学习笔记，并联系实际，撰写了1篇调研论文或心得体会。通过学习教育活动，开阔了教师们的眼界和思路，在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的氛围，更新思想观念和改进思想方法，推动学校工作的不断创新。广大教师坚定了理想信念，提高了道德水平和人格魅力，进一步增强了贯彻科学发展观的自觉性，提高了驾驭教育改革发展的能力水平。
2、激发了工作热情，提高了教学质量。
“干部作风建设年”活动使广大领导干部、教师对教育事业的重要性有了深刻的认识，在日常工作中，能够以对教育事业高度负责的精神，全身心投入教育事业中去，自觉结合学校的实际情况，认真分析研究我校教育教学的现状，查找差距和原因，挖掘学生潜力，因材施教，努力提高教育教学质量，学校领导干部包年级管理，教师包学生，狠抓高考复习工作，包片领导随时深入年级、深入课堂，深入学生，随时了解、掌握本年级的工作情况，增强了工作的实效性，力争在今年的高考中创出佳绩。
（三）加强干部工作作风建设，增强服务和奉献意识，着力形成真抓实干的工作作风。
1、增强了服务和奉献意识。
“干部作风建设年”活动增强了领导干部和广大教师的服务和奉献意识，领导积极为教职工排忧解难，教师热心帮助学生。充分发挥党员的先锋模范作用，建立党员责任岗，发挥党员服务群众，服务师生的作用，让每一名党员在自己的岗位上奉献自己的智慧与热情，真诚地为广大教职工服务，为学生服务。积极引导广大教师爱岗敬业，热爱学生、关心学生。学校各部门工作人员在接待人员办事、咨询和来电来访时，做到热情、耐心、周到，切实提高了办事效率和服务质量。学校党支部还开展了党员周末奉献日和党员教师结对帮扶学生的活动，每一名党员教师至少落实一名后进学生，经常性地与其交流谈心，帮助他们不断进步，促进了师生关系的融洽与和谐。
2、引进了竞争激励机制，培养了开拓创新精神。
学校对教师工作制定了新的考核机制，在部门与部门之间，教师与教师之间引进竞争激励机制，激发和调动了广大教职工的积极性，提高了工作效率和教育质量。学校领导发扬理论联系实际的工作作风，把上级精神、教育理论与我校教育实际有机结合起来，努力以新观念、新思路、新方法谋划教育发展。同时，广大教师也运用创新思维，创新教育方法和教育手段，创造性地开展教育教学工作。
3、严格工作纪律，提高工作效率和质量。
学校坚持和完善考勤、请假、劳动纪律、教学管理等日常管理制度。教职工精神振奋，做到了不迟到，不早退，工作时间不擅离岗位；不在办公室聊天、喧哗，不做与工作无关的事情，如上网聊天、打游戏等；不参与赌博；不酒后进班级上课，不在教室、会议室等公共场所吸烟，上课、开会期间不接听电话等。
4、领导班子和队伍建设不断优化。
一是坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的各项制度，认真贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的内部议事和决策基本制度。广开言路，充分讨论，严守纪律。二是进一步健全党内民主生活制度，切实开展好批评与自我批评。班子成员相互之间经常进行开诚布公的谈心活动，从团结的愿望出发，勇于批评和自我批评，既坚持原则，又自觉维护班子的团结。三是充分发扬党内民主，接受党内外的监督。学校充分发挥宣传舆论工具的作用，广泛听取各方面的意见。完善监督体系，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的工作运行机制。
（四）加强师德师风建设，努力形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚
1、加强师德师风建设，以优良的师风带动教风，促进学风，使教师成为公民道德的楷模，先进思想的传播者。
我校开展了“为人民服务，让人民满意——师德主题教育”，开展了向“优秀教师”学习活动。利用媒体宣传先进典型，表扬先进，鞭策后进。广大教师能够做到坚守岗位，履行职责，注重形象，文明办公，举止有礼，以实际行动加强师德师风建设。积极贯彻落实学校的规章制度，不擅自给学生订书和复习资料；关心学生，不接受学生和家长的礼品和宴请，不把对学生的关爱作为一种与家长的人情交易。同时，学校加大监督检查力度，掌握第一线资料，增强工作的针对性和实效性，努力形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
2、强化学习进取意识，始终保持奋发有为，积极向上的精神状态。学校时刻教育广大教师要纠正和克服放松学习，安于现状，无所作为等现象，始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，大力倡导学习风尚、教研风尚。组织教师学习师德文献，学习教育政策，学习新课程理论，开展校本教研和编写校本教材活动，组织实施课题研究，切实提高教师综合素质。我校还积极开展了教师教学基本功考核和先进教师、先进工作者的评选活动，以此为契机，教育、激励、引导教师向更高的师德要求迈进，促进学校的师德师风建设。
总之，在“干部作风年建设年”活动中，我校严格按照区委、区政府和教育局的安排和布署进行工作，取得了一定的成绩，达到了预期的效果。在本次活动中我们充分认识到，领导重视，是搞好“干部作风建设年”活动的组织保证；不断进行思想发动，是搞好“干部作风建设年”活动的重要基础；深入调查研究，是搞好“干部作风建设年”活动的前提；广泛开展宣传，营造浓厚氛围，是搞好“干部作风建设年”活动的必要形式；促进教育教学工作又好又快发展，是搞好“干部作风建设年”活动的最终目的。在今后的工作中，我们将继续抓好学习，落实各项工作措施，将领导干部队伍、教师队伍作风建设活动推向深入。以 “干部作风建设年”活动为契机，进一步加强党政领导班子建设，增强队伍的凝聚力和战斗力，不断强化思想政治工作，进一步提高全体教师的综合素质，确保我校教育教学工作的良性发展。
唐山十二中高中部 2009、5 6
第二篇：高中部2013
高中部2012——2013学下学期新课程教学模式推进计划
2012年11月份，合肥世界外国语学校高中部实施新课程教学模式，随着时间的推移，也随着教学的逐步深入，在新课程教学的实施过程中，我们享受到了一些成果，但同时也带来了一些问题，这些问题是教学变革过程中必然所要经历的过程。为巩固新课改教学的成果，也为完善推进新课程教学模式，高中部特制定2012——2013学下学期推进计划
一、开学之初，建立以班级为单位的新课程学习模式优秀小组、优秀个人评选制度。具体操作如下：以小组为单位，每天将各小组成员课堂讲评内容进行评分，由学科代表进行统计。一个自然周后，将各小组进行平均分核算，评选出每周的优秀小组；四个自然周之后，将班级内获得周优秀小组次数最多的小组评选为班级优秀学习小组；以同样方式再评选优秀个人。
二、开学一个月后，学部下发学生无记名问卷调查，要求学生以自身角度对新课程教学模式提出自己的建议和看法；学部负责收集学生的反馈意见，并召开教研组长会议，将学生的反馈在教研组长会议上进行讨论和采纳。随后要求教研组长将会议上所布置的相关要求下发给各相关任课教师。
三、4月份，学部策划进行合肥世界外国语学校高中部新课程教学开放日活动，向社会介绍我校高中部新课程教学的推行过程，以上课方式向家长、教育同仁展示我校的新课程教学的情况，一方面：以实际行动打消社会外界的质疑；另一方面：让家长切身体会新科程教学给学生带来的好处。为了达到预期效果，要求全体高
一、高二任课教师要在开学之初，深入教学课堂，精心研究学生情况，要在课堂上、课后要求学生必须按时、按量完成导学案，要在尽短的时间内养成自主学习的好习惯，虽然任务艰巨，但学部将要求全体教师必须坚持执行。
四、利用学校网站，不断加大高中部新课程教学模式的宣传，打消社会对我校高中部新课程教学模式的疑虑，坚定不移地将新课程教学模式走下。
合肥世界外国语学校高中部
2013年元月31日
第三篇：十二中自查报告
2013年教育振兴计划实施自查报告
邯
郸
县
第十
二
中
学
2013年12月
2013年教育振兴计划实施自查报告
“百年大计，教育为本。”合理谋划，科学决策，方向明确，目标具体，制定教育振兴计划是前提，落实教育振兴计划内容是关键。落实教育振兴计划必须坚持科学发展观，必须在以蔡局长为核心的教育局领导班子指引下，面对现实，多方调研，精心谋划，面向未来。在学校领导和全体师生的努力下，2013年教育振兴计划得以顺利实施。具体如下：
一、以培养习惯良好、品德高尚、成绩优良、勇于创新的新型人才为育人目标，积极推行“尊重、赏识”教育，努力培养“尊重、博学、创新、奉献”的校风，塑造一支积极向上的教师队伍。举“以人为本，关注生命”之旗，走“管理立校、，质量兴校”之路，全面提高教育教学质量，为建设“师生留恋、家长信赖、人民满意”学校而努力奋斗。学校首先在全体教职工中开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，通过对标活动，我校以最美乡村教师等为对标对象，要求教职工找出自身差距和不足，确定自身的发展目标，坚定跨越赶超的信心和决心，强化了教师的无私奉献意识。
其次，认真抓教师的备课、上课。要求教师的备课内容必须体现“活而有效”的课改理念，要求全体教师将前置性作业以导学案的形式打印出来分发到每一位学生的手中，并将电子档案上报学校教科室统一留档、备用。通过不懈的努力，学校教师的教风、学生的学风都得到了进一步的提高，课堂变得活而有效。
再次，坚持听评课活动，加强教学常规管理。成立了听评课小组，坚持随堂听课并对授课教师进行量化,组织本学科所有教师进行评课，有效地提高了教师的业务能力和教学水平。
同时，认真、严密组织月考、期中、期末检测等考试。学校继续实行月考制度，并高度重视，每次月考或质量抽测后都及时组织教师分学科进行考试分析，教师从试卷内容设置、错误分析等多方面写出书面分析材料，并提出切实有效的改进措施，努力提高教育教学质量。
二、初步实现主题突出、特色鲜明、气息浓郁的校园文化建设成果。
学校积极进行校园文化建设，教学围墙粉刷一新，书写标语；教学楼重新粉刷了墙面，统一制作崭新的班牌，走廊悬挂最美乡村教师和感动中国十大人物等匾块，教室内制作了新的标语、条幅以及四表、中学生守则、中学生日常行为规范、眼保健操等匾块，整个教室焕然一新。实验楼中厅设置了醒目的标语，走廊两边悬挂了励志标语、名人简介、科学原理等匾块，各专室安装新的门牌和新的管理、使用制度，使整个校园有了浓厚的文化气息。
三、学校以迎接河北省义务教育阶段教育教学督导评估、河北省普及高中教育督导评估工作为契机，全力推进我校的教育教学工作，进一步加强教育教学硬件建设的投入力度，完成初中、高中专用教室的仪器设备配备工作，为积极开展教育教学提供物质基础；
自招收高一新生以来，学校一直没有高中的理化生实验室等各种专用教室，校领导积极想办法，将原来初中用的音乐、美术、体育器材室从教学楼南搬到了新实验楼，并进行了精心设计和布置，可以满
足初中和高中进行相继活动，并争取教育局等各方面的力量，终于在配备了初中和高中双套的理化生实验仪器设备。全体教职工利用暑假时间义务将教学楼南原来所有专用教室中的仪器设备全部转移到实验楼内，并进行仪器设备的上橱、调试工作。在学校领导和全体师生的努力下，省督导评估高标准过关，受到上级领导好评。
四、硬件建设进一步加强。
学校配合施工单位，顺利完成了老教学楼的加固工作，并加强学生建筑安全教育，确保在施工期间无一例安全事故发生。学校桌凳严重损坏，影响学生正常使用。学校在资金严重紧张的情况下，利用假期时间找了专业的木工师傅维修，维修了300余套桌凳，使学生在新的学期能够更好地学习；学校机井损坏，不能正常使用，又请了专业施工队打了一眼新井，解决了全校师生的饮水问题；学校又维修了暖气管道，保障冬季来临前能正常使用。
重新审视学校的各项工作，成绩是主流，但也存在一些问题，主要是：
1、校园操场绿化不达标，路面绿化面积不够，我校正在与相关部门联系，协商解决此问题。
2、由于某些因素的影响，个别教师的工作积极性不高，因此全体教师必须在教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平等方面不断自我认识、自我提高，同时加强学习、与时俱进，用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。
3、好的质量来自于好的教学，好的教学来自好的老师，好的老师来自好的教科研。教师和教科研是提高质量的关键，因此，要花大力气提高教师素质，提升科研水平。
4、校本课程研发还处于初级层次，没有形成特色，必须加强组织建设、队伍建设。真正开发出具有地方特色，学校特色的校本课程。
5、努力改善教学条件，使多媒体网络教学走进班级，充分发挥网络资源和现代教学手段的作用。
邯郸县第十二中学2013年12月
第四篇：香河十二中汇报材料
香河十二中汇报材料
我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在全体教师的全力配合下，以科学发展观为指导，以创先争优活动为契机，以提高教育教学质量为目标，加强管理，努力创新，促进了学校的可持续发展。现将我校近四年来的工作情况总结如下：
一、基本情况：
我校始建于1970年，是一所国办初级中学。占地面积16930平方米，建筑面积4040平方米，操场面积10800。现有教职工57人，其中，专任教师57人，（其中，副高职9人，中职29人，初职19人；本科学历47人，专科学历10人）学历达标率100%。全校共有12个教学班（七、八、九年级各四个班），在校生322人，（其中七年级
人，八年级
人，九年级 人）。学校建有理化生仪器室、实验室、图书阅览室、影像教室、多媒体教室、电子备课室、计算机教室、音美专用教室等；各类教学仪器设备、图书均达到省“普九”验收标准要求。
二、主要措施：
1.加强领导班子建设。学校领导班子十分注重加强自身建设，深入开展党员教育和党员学习活动，对照上级要求制定承诺。扎实开展党风廉政教育活动，坚持开好民主生活会，相互开展批评与自我批评，不断改进工作作风，不断提高为广大师生服务的能力和水平。校长带
头严格遵守学校各项规章制度，坚持秉公办事、廉洁自律。领导班子成员团结协作，细化责任，精诚合作，形成了以校长为核心，副校长和主任分管年级组、教研组为单位的团队机制，做到层层分管，分工不分家，既优化了结构，又提高了效率，得到了广大师生的一致认可。
2.校安工程。经过各方面的共同努力，十二中兴建新教学楼一栋，建筑面积1409.3平方米，建设资金212万。工程期间，学校校安办传达上级的指示，协调施工方、监理、质检等相关部门，对发现的问题及时整改，保证了建筑的质量和进度。去年暑假，我校又在县政府的支持下，完成了旧教学楼加固工程，面积1620平方米，建设资金100万。经过两年多的改造，学校面貌发生了巨大的变化，为师生提供了安全、整洁、舒适的学习和工作环境，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。
3.加强学籍管理，控辍保学。学校高度重视控辍保学工作，加强学籍管理，严把学额流动关。学校教导处建立了科学、规范、详实的学籍档案。学校对学生的正常流动实行动态管理，严把转学手续关，要求外转的学生必须开回回执证明。学校充分利用家长座谈会的有利契机，动员家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬——期中考试过后，利用午后半天时间，召开一次全校规模的家长座谈会。班主任准备好材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作，使更多的家长了解孩子的学习情况，学习教育孩子的科学方法，参与控辍保学工作。近几年来，学校继续加大资助力度，尽量解决贫困生
上学难问题。为此，学校将在工作经费吃紧的情况下，借助上级助学款，对一部分家庭贫困的学生给予适当的补助。同时，学校还要求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。我们的目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学！在学校、家庭、社会的共同努力下，我校控辍保学工作取得了喜人成绩。
4.加强师资建设，积极推动教研工作。我校不定时的组织教师进行政治学习和法律法规学习，加强师德师风教育。我校注重青年教师专业化成长，形成了由骨干教师牵头，老教师向新教师献课，新教师与老教师交流的模式，力争培养一支业务过硬的师资队伍。为提高教职员工的教学教研水平，我校制定了详细的教研活动制度，并专门设置了教研活动室，经常组织教师以教研组为单位进行集体备课、听课、评课及反思活动，校领导班子成员也经常深入教学一线听课、评课，参与讨论，我校从去年开始重点推动了语文、数学和英语几个学科的深入交流，带动了其余学科的教学交流，取得了良好效果。我校大力支持教师教研工作，积极组织教师参加继续教育、远程教育培训，组织骨干教师外出培训、听课等，从工作上和资金上切实鼓励和支持教师参加国培计划的各级各类培训，鼓励和提倡教师使用多媒体授课。在全县优质课评选中，我校蔡宝华、窦星梅、崔丽娟、孙海英、徐艳平、张丽丽等老师获奖，有几位老师还在全县作课示范，受到局领导和广大教师的一致好评。
5.经过全校师生共同努力，几年来我校中考都取得了骄人战绩，一中上线率居全县前茅，升入高中的学生达到97%以上。2011年我校学生取得全县中考一中上线率和个人总分第一名的好成绩。2012年我校中考再创佳绩。几年来我校圆满完成初中阶段的各项教学任务，为高一级学校输送了大批优秀初中毕业生。
三、存在的问题和设想
1.存在的问题：教师备课时，极个别教师对新课标没有真正吃透、不能准确把握课程标准，对教材把握不准，课堂教学质量不高。部分学生学习目标不明确，对学习不感兴趣，没有积极性，不会自主学习，学习成绩不理想。
2.主要整改措施：抓好教师课堂教学工作，推进课程改革，提高课堂效率。组织老教师、骨干教师帮助个别教学成绩不理想的教师学习新课标，钻研教材，做好授课模式的引领工作。搞好课堂授课后的反思工作，教师授课完后，要及时反思不足，并对教学设计做好修改，人人上一节效率高的精品示范课。通过搞好集体备课，解决教材把握不准、理解不透和重点、难点部分展不开、落实不到位等问题。
通过全体教职员工的不懈努力，我校取得了一些骄人成绩，同时在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，香河十二中将进一步发扬自身的优势，想方设法弥补工作中的不足，适应素质教育的新要求，打造香河十二中教育新亮点，更加出色的完成上级部门安排的各项工作，尽心尽力为社会培养出更多、更好的人才。
香河县第十二中学
2013年3月
第五篇：香河十二中 2013工作总结
香河县第十二中学 2013年工作总结
香河县第十二中学在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在全体教师的鼎力配合下，以科学发展观为指导，以省督导评估和教学评估为契机，以提高教育教学质量为目标，加强管理，努力创新，促进了学校的可持续发展。现将我校2013年工作总结汇报如下：
2013年工作总结
一、加强领导班子建设
我校领导班子十分注重加强自身建设，深入开展党员教育和党员学习活动，对照上级要求制定承诺。扎实开展党风廉政教育活动，坚持开好民主生活会，相互开展批评与自我批评，不断改进工作作风，不断提高为广大教师服好务的能力和水平。学校领导班子团结协作，细化责任，精诚合作，形成了以校长为核心，以副校长和主任分管，以年级组、教研组为单位的团队机制，做到层层分管，分工不分家，既优化了结构，又提高了效率，得到了广大师生的一致认可。
二、狠抓教育教学管理，促进中心工作开展
1、扎实开展教育教学工作。我校以校本培训、校本教研为载体，以提高育人质量，提升学校核心竞争力为目的，依据教育局制定的教学考核办法，严格要求教师言行，制定了适合我校的教师考核方案，对教师备课、上课、听课均提出了明确要求，对教学过程全程管理。每两个月教导处抽查一次学生作业和教师教案，发现问题及时整改，每次月考完后各年级都召开教学工作会议，查漏补缺，研讨更有效的课堂教学，对那些成绩不太
培训，鼓励和提倡教师使用多媒体授课。在上级举办的各项活动中我校多项获奖，在全县优质课评选中，我校窦星梅、孙书祥、李建军、计春燕、等几位老师获奖，窦星梅、肖云、赵青松、陈玉冬四位老师被评为廊坊市骨干教师。今年我校有四个县级课题结题。12篇论文，7个课件，6个录像课获奖，4名教师制作的教具获奖。我校还重视学生素质教育，全面开花，在县举办的“美丽香河我的家”诗歌朗诵比赛中我校获三等奖，在六一文艺汇演中我校的歌舞荣获得三等奖，有4名同学的美术作品获得不同奖次，学校体训队分别获得第七名的好成绩等等。
3、强化学生管理。我校一直倡导“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”原则，给学生提供家庭一般温暖、军营一般严谨的学习环境。要求各班每学期召开一次家长座谈会，与家长常沟通，了解学生的思想动态，发现问题及时解决。我校利用课间操及主题班会时间对学生进行《中学生日常行为规范》的教育，规范学生日常行为，提升学生思想道德水准。利用每周一国旗下讲话和主题班会活动，开展了尊师爱校教育、诚信教育、科学发展观教育、勤俭节约教育、生命教育、感恩教育；利用板报、橱窗等进行“学雷锋”主题教育等等。这些活动极大的丰富了学生的思想，提高了学生人文知识水平，促进了学生的健康成长。
我校与移动通信公司开展“家校互动”业务，将孩子在校的相关信息通过移动平台通报给家长，如到校情况、在校表现、作业情况、教育法规、校规校纪等等。家长可以随时了解孩子的学习情况，老师和家长可以及时沟通。
三、平衡其他工作，保障学校发展
学校开展安全教育活动，通过学校橱窗、宣传栏、楼道、班级板报等阵地进行宣传教育，向学生宣传交通安全、防火知识、地震逃生办法、远离毒品等常识；从学生日常行为入手加强安全教育，组织校内安全教育知识竞赛，增强安全保护意识；暑假假期之前，我校专门进行“珍爱生命，远离水塘”专题安全教育活动，并印制了《寒暑假假期安全告家长书》，确保假期学生安全。在校园内还利用展牌进行了反邪教宣传。学校实行保安值班教师执勤制度，每天上学、放学时间，除安排保安员值班外，还安排教师在校门口执勤，随时督查，处理突发事件。
存在的问题及整改措施
一、存在的问题：
1、教师备课时，极个别教师对新课标没有真正吃透、不能准确把握课程标准，因此，课堂教学质量不高。
2、在学校规定的教研活动和学习时间内，部分教师完成不到位，使校本教研和校本培训工作落实不到位。
3、部分学生学习目标不明确，对学习不感兴趣，没有积极性，不会自主学习，学习成绩不好。
二、整改措施
1、抓好教师课堂教学工作，推进课程改革，提高课堂效率。
2、提高观摩课的质量，做好授课模式的引领工作。
3、搞好课堂授课后的反思工作，教师授课完后，要及时反思不足，并
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