理想信念教育期末复习材料

第一篇：理想信念教育期末复习材料

理想信念教育期末复习材料（1）

一、单项选择题（每小题1分，共40分）

1.毛泽东出席了哪次会议，并提出了著名的“枪杆子里出政权”的论断。（）

A.八七会议 B.遵义会议 C.古田会议 D.七届二中全会

2.（）会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。（）

A.八七会议 B.遵义会议 C.古田会议 D.七届二中全会

3.党的（）确立毛泽东思想为党的指导思想，从而使全党有了在思想上工作上取得一致的牢固的理论基础。（）

A.八七会议 B.遵义会议 C.党的七大 D.七届二中全会

4.1978年12月，十一届三中全会召开的。决定把工作重心转移到（）上来。（）

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.社会建设

5.中国的改革首先从（）拉开帷幕的。（）

A.农村

B.城市

C.企业

D.厂矿

6.1978年5 月11 日，《光明日报》发表（）一文，确立了“实践”至上的权威，批判了“两个凡是”。（）。

A.《解放思想实事求是团结一致向前看》

B.《实践论》

C.《改造我们的学习》

D.《实践是检验真理的唯一标准》

7.第一次提出建设中国特色社会主义的理论命题是在（）。

A.十一届三中全会

B.十二大

C.十三大

D.十四大 8.（）第一次比较系统地初步回答了中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开拓了科学社会主义在中国发展的崭新境界，开创了中国特色社会主义的崭新理论体系。

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.科学发展观

D.“三个代表”重要思想

9.党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了（）的科学发展观。

A.以人为本

B.以发展为本

C.以经济为本

D.以民主为本 10.中国特色社会主义的本质属性是（）。A.社会和谐

B.科学发展

C.国家富强

D.生产力发展

11.建设中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善（）。A.党的领导

B.民主制度

C.统一战线

D.政治协商制度 12.中国特色社会主义理论体系的精髓是（）。

A.解放思想、实事求是

B.改革开放

C.建设和发展

D.经济建设 13.在“四个全面”战略布局中，（）是我们的战略目标。

A.全面建成小康社会

B.全面深化改革

C.全面依法治国

D.全面从严治党

14.党的（）提出了在21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，使全体人民都能够更加充分、更加稳定地享受小康生活。

A.十二大

B.十五大

C.十六大

D.十八大 15.在全面深化改革中，要坚持以（）改革为主轴，努力在重要领域和关键环节改革上取得新突破。

A.经济体制

B.政治体制

C.文化体制

D.社会体制 16.推进全面依法治国，（）是关键环节。

A.严格执法

B.严格司法

C.严格立法

D.严格守法 17.（）是实现中国梦的前提。

A.国家富强

B.民族振兴

C.人民幸福

D.世界和平18.党的十八大以来，党中央以（）为切入点从严管党治党。A.作风建设

B.社会建设

C.民族振兴

D.国家富强

19.中国共产党党章在地位上属于党内（），主要规定我们党“是什么”和“不是什么”的问题，“应该干什么”和“不应该干什么”的问题，是党安身立命的基石，是我们党区别于其它政党的规范化、制度化标志。

A.宪法

B.民法

C.刑法

D.社会法

20.党的（）是在党在大革命中遭受国民党反动派的残酷镇压后被迫在国外召开的党的唯一的一次全国代表大会。这次大会通过的《中国共产党党章》有一个突出特点就是，体现了中国共产党与共产国际的密切联系，事实上把中国共产党完全变成共产国际的一个支部来看待。

A.三大

B.四大

C.五大

D.六大

21.新修订的《中国共产党廉洁自律准则》自（）起施行，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》同时废止。

A.2015年11月1日

B.2016年1月1日

C.2015年12月1日

D.2015年12月31日

22.把纪律建设作为从严治党的治本之策，首先就要尊崇（）。A.政治纪律

B.组织纪律

C.群众纪律

D.党章

23.在党的纪律中（）是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的（）是遵守党的全部纪律的重要基础。

A.政治纪律

B.组织纪律

C.群众纪律

D.廉洁纪律

24.党的工作作风中存在的突出问题有两个：一个是（），一个是官僚主义。

A.形式主义

B.主观主义

C.经验主义

D.党八股 25.加强和改进党的建设，一定要把思想建设、组织建设和（）有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。（）

A.作风建设

B.政治建设

C.理论建设

D.廉政建设 26.（）是创造历史的根本动力。

A.中国共产党

B.人民

C.科学发展观

D.党的先进理论 27.（），是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。A.经济发展

B.创新能力

C.人心向背

D.人才问题

28.习近平在《党的群众路线教育实践活动工作会议》中指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以（）为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。

A.艰苦奋斗

B.为民务实清廉

C.密切联系群众

D.实事求是

29．开展党的群众路线教育实践活动的总要求是（）。A.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 B.照镜子、品格端、洗洗澡、治治病

C.照镜子、正衣冠、去杂念、治治病

D.改缺点、正衣冠、洗洗澡、治治病

30．党的群众路线教育实践活动提出要坚决反对的“四风”是指形式主义、（）、享乐主义和奢靡之风。

A.经验主义

B.机会主义

C.官僚主义

D.主观主义

31.2011年10月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是（），建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。

A.兴国之魂

B.立国之本

C.执政之基

D.力量之源 32.（）集中体现着社会主义先进文化的前进方向和社会主义精神文明的价值追求。

A.富强

B.文明

C.民主

D.和谐

33.（）是社会主义的本质体现，是构建和谐社会和实现科学发展的必要前提。促进社会（），是全面深化改革的出发点和落脚点，也是中国特色社会主义的内在要求。

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

34.（）既是个人道德的基石，又是社会正常运行不可或缺的条件。A.爱岗

B.敬业

C.诚信

D.友善

35.追求（）是中华民族的优秀传统和中国共产党的一贯诉求，（）是中国特色社会主义的本质属性和人类世界的发展方向。

A.富强

B.文明

C.民主

D.和谐 36.（）是中华优秀传统文化和中华文明不断发展的精神动力。A.尊师重教

B.厚德载物

C.自强不息

D.诚实守信

37.天人之学是在（）时期形成并得到理论上的充实的。A.春秋战国

B.汉代

C.宋代

D.明代 38.（）是实现中华民族文化复兴的文化支撑。

A.中华优秀传统文化

B.中国梦

C.中国精神

D.爱国主义 39.“无为而不为”的思想是（）提出来的。A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

40.“君子和而不同，小人同而不和”是（）提出来的。A.荀子

B.老子

C.庄子

D.孔子

二、多项选择题（每小题2分，共30分）

1.1942年2月，（）的整风运动在全党普遍展开。整风运动，对进一步端正党的思想路线，加强党的自身建设，具有重大意义。（）

A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.反对官僚主义整顿党风

2.毛泽东在党的七届二中全会上以无产阶级政治家的高瞻远瞩提出“两个务必”的要求来及时告诫全党，“两个务必”是指（）

A.务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 B.务必保持实事求是的作风

C.务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 D.务必保持密切联系群众的作风

3.（）和（）标志着中国改革开放进入新的历史阶段。（）。A.1987年党的十三大的决议 B.1997年党的十五大的决议

C.1992年初邓小平南巡讲话 D.1992年10月党的十四大的决议

4.2000年2月，江泽民第一次鲜明地提出了我们党要代表（）的“三个代表”思想。

A.中国先进生产力的发展要求

B.代表中国先进文化的前进方向 C.代表中国最广大人民的根本利益

D.代表先进阶级的发展方向

5.中国特色社会主义理论体系就是包括（）等重大战略思想在内的科学理论体系。

A.毛泽东思想

B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观

D.邓小平理论

6.党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了（）的战略布局。

A.全面建成小康社会

B.全面深化改革 C.全面依法治国

D.全面从严治党 7.实现中国梦必须（）。

A.实行三权分立制度

B.走中国道路

C.弘扬中国精神

D.凝聚中国力量

8.有关中国共产党党章的概念内涵表述正确的选项是（）

A.中国共产党党章在地位上属于党内“宪法”

B.中国共产党党章主要规定我们党“是什么”和“不是什么”的问题，“应该干什么”和“不应该干什么”的问题，是党安身立命的基石

C.中国共产党党章由作为党的最高权力机关的党的全国代表大会制定通过、组织修订、监督实施，在党规党法体系中具有最高效力 D.对于中国共产党党章，任何其它的党规党法都不能与之相抵触、否则就自动失效，任何党组织、党员、干部都必须严格遵守、坚决贯彻、切实维护之。

9.中国共产党以马克思列宁主义、（）作为自己的行动指南。A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想

D.科学发展观

10.艰苦奋斗，是一种作风、一种精神。现在，有的同志对艰苦奋斗，是有说法没做法，有想法没办法，有意识没行动，艰苦奋斗的观念有所弱化。弘扬艰苦奋斗的作风，应该做到以下几点：（）

A.经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下，可以不用保持艰苦奋斗的传统

B.弘扬艰苦奋斗的精神，根本的是站稳群众立场 C.弘扬艰苦奋斗的精神，贵在勤俭节约 D.弘扬艰苦奋斗的精神，关键是保持昂扬的斗志

11.总书记在山东视察结束时指出，山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对今天抓好党的建设仍然具有十分重要的启示作用。习总书记的讲话道出了沂蒙精神的本质：（）。

A.沂蒙精神是党和人民军队坚持人民利益至上，为人民谋解放、谋幸福而不懈奋斗的生动写照

B.沂蒙精神是沂蒙人民铁心向党，坚定不移跟党走而无私奉献的具体体现 C.沂蒙精神是共产党和人民军队爱人民的先进精神、人民爱党爱军真挚精神的交融 D.沂蒙精神在本质上是党与人民群众血浓于水的真实写照，是党群水乳交融、生死与共的生动写照，是党性和人民性的高度统一

12.2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导（），倡导（），倡导（），积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.爱岗、敬业、诚信、友善

13.社会主义核心价值观提出的背景是（）A.回答中国特色社会主义价值本质的需要。B.塑造国民积极、健康、科学的价值观的需要。C.构建社会主义和谐社会的需要。D.实现社会主义现代化的需要

14.以下哪些是中华优秀传统文化的当代价值（）A.中华优秀传统文化是砥砺品德、修炼人格的价值引领 B.中华优秀传统文化是协调生态文明可持续发展的理论渊源 C.中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化支撑 D.中华优秀传统文化是促进世界和平的精神财富

15.中华优秀传统文化中的（）、（）思想，体现的就是可持续发展理论，解决的是人与自然、人与生态的关系，凸显的是环境保护的意识。

A.天人合一

B.道法自然 C.仁者爱人

D.自强不息

三、填空题（每空2分，共30分）1.__________________，是以毛泽东为代表的中国共产党人领导边界军民开创的中国第一块农村革命根据地，在中国革命的史册上素以“中国革命的摇篮”著称于世。

2.党的____________首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜，确立为党的指导思想，并载入党章。

3.当前我国正处于并将长期处于社会主义 ___________阶段。

4.中国坚持_______________外交政策。

5.全面建成小康社会是经济建设、政治建设、文化建设、________建设、_______建设五位一体的全面小康。

6.总书记在讲话中，第一次将全面深化改革的总目标确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家__________和___________现代化”。

7.1847年世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟成立之时，马克思、恩格斯就为同盟起草了章程——_________________，这是世界上第一个无产阶级政党的章程。

8.1945年4月至6月，党的七大在延安召开。这次代表大会通过的党章是党在民主革命时期最完备的一部党章。党章第一次将在中国革命实践中总结形成的中国化的马克思主义——______________，作为党的指导思想、理论指南写入党章。

9.推进党的作风建设，核心是__________________。

10._______________是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我们党的优良传统。11.中国特色社会主义，是中国共产党把____________的普遍真理同本国改革开放的具体实际结合起来，走出的一条适合中国特点的社会主义。

12.仁者爱人一词来源于__________，是 ____________将“爱人”作为“仁”而首次提出“仁者爱人”的。

理想信念教育期末复习材料答案（1）

一、单项选择题（每小题1分，共40分）

1.A

2.B 3.C 4.A.5.A.6.D.7.B 8.B 9.A

10.A

11.A 12.A

13.A

14.C 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.D 21.B 22.D 23.A 24.A

25.A 26.B 27.C 28.B 29． A 30． C 31.A

32.B 33.C 34.C 35.D 36.C

37.A 38.A 39.C 40.D

二、多项选择题（每小题2分，共30分）

1.ABC 2.AC 3.CD 4.ABC

5.BCD 6.ABCD 7.BCD 8.ABCD 9.ABCD 10.BCD

11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.AB

三、填空题（每空2分，共30分）1.井冈山革命根据地 2.十五大

3.初级 4.独立自主的和平

5.社会

生态文明

6.治理体系

治理能力

7.《共产主义者同盟章程》

8.毛泽东思想

9.保持党同人民群众的血肉联系 10全心全意为人民服务 11.马克思主义 12.《论语》、孔子

第二篇：2018年《理想信念教育》期末复习材料

理想信念教育期末复习材料

一、单项选择题

1.毛泽东在（）提出了著名的“枪杆子里出政权”的论断。

A.八七会议 B.遵义会议 C.古田会议 D.七届二中全会

2.1929年12月的古田会议是中国共产党历史上的一次重要会议。会议认真总结了南昌起义以来建军建党的经验，确立了人民军队建设的基本原则，核心内容是（），重申了党对红军实行绝对领导。

A.枪指挥党 B.党指挥枪 C.民主集中制 D.党的集体领导

3.（）是党的历史上一个生死攸关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。

A.八七会议 B.古田会议 C.遵义会议 D.瓦窑堡会议 4.瓦窑堡会议明确提出党的基本策略任务是（）。A.制定土地革命和武装斗争的总方针 B.规定红军的性质、宗旨和任务 C.建立广泛的抗日民族统一战线

D.党的工作重心由乡村转移到城市的问题

5.在任何时候、任何情况下，党的一切工作和方针政策，都要以是否符合（）的根本利益为最高衡量标准。

A.最广大人民群众 B.中国共产党的利益 C.工人阶级 D.国家

6.毛泽东在1957年春提出必须正确区分和处理社会主义社会两类不同性质的社会矛盾，把（）作为国家政治生活的主题。

A.经济建设 B.正确处理人民内部矛盾 C.阶级斗争 D.正确处理敌我矛盾

7.1978年5月11日，《光明日报》发表（）一文，确立了“实践”至上的权威，批判了“两个凡是”。

A.《解放思想实事求是团结一致向前看》 B.《实践论》

C.《改造我们的学习》 D.《实践是检验真理的唯一标准》

8.（）是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求和党的思想路线的核心。

A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.党的建设

9.在党的历史上第一次提出建设中国特色社会主义的理论命题是在党的（）。

A.八大 B.十一届三中全会 C.十二大 D.十五大

10.（）第一次比较系统地初步回答了中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开拓了科学社会主义在中国发展的崭新境界，开创了中国特色社会主义的崭新理论体系。

A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 11.新时代我国社会的主要矛盾是（）。

A.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.供给侧结构性矛盾

D.贫富差距过大造成的人民内部矛盾

12.（）是中国特色社会主义的本质属性。A.社会和谐 B.中国共产党领导 C.共同富裕 D.公有制

13.（）是中国特色社会主义理论体系的主线。A.解放思想、实事求是 B.改革开放 C.建设和发展 D.市场经济 14.（）是党执政兴国的第一要务。A.发展 B.改革 C.开放 D.民主

15.新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务是（）。A.全面建成小康社会 B.实现中国梦

C.实现中华民族伟大复兴

D.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 16.全面深化改革的总目标是()。

A完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化 B实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C全面建成小康社会

D完善和发展中国特色社会主义制度

17.中国特色社会主义最本质的特征是()。A.中国共产党领导 B.突出政治建设 C.坚持以人为本 D.集中统一领导

18.（）是党的安身立命、执政兴国的总章程，是党的根本大法。A.宪法 B.党章

C.党的纪律 D.党的全国代表大会

19.党的廉洁纪律是党组织和党员在（），应当遵守的廉洁用权的行为规则，是实现干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。

A.实行民主集中制原则时 B.组织制度和组织活动中

C.从事公务活动或者其他与行使职权有关的活动中 D.营利活动

20.全心全意为人民服务首次作为党的宗旨写入党章是在党的（）。A.二大 B.三大 C.四大 D.七大

21.对中国共产党来说，发挥首脑作用、决定作用、统领作用的是（）。A.党的中央组织 B.党的地方组织 C.党的基础组织 D.党的全国代表大会 22.（）是从严治党的治本之策。A.纪律建设 B.作风建设 C.组织建设 D.制度建设 23.办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从()管起，从严治党必须从()严起。

A.党内政治生活 B.党的政治纪律 C.党的纪律 D.党的优良传统

24.中国特色社会主义制度的最大优势是（）。A.中国共产党领导 B.以经济建设为中心

C.人民利益为根本出发点

D.“五位一体”总体布局 25.()是党的根本政治立场。A.政府立场 B.法制立场 C.阶级立场 D.人民立场

26.保持党与人民群众的血肉联系，就必须继承和发扬党（）的优良作和优良传统。

A.密切联系群众 B.实事求是 C.理论联系实际 D.批评与自我批评

27.在党长期执政的态势下，我们党最大的政治优势是善于（）。A.联系群众 B.理论联系实际 C.批评与自我批评 D.加强自身建设

28.密切党群关系最根本的是把（）放在最高位置。A.人民利益 B.党的执政安全 C.国家的利益 D.国家的安全

29.（）是我们党想问题、办事情、作决策第一首选的考虑，是思想上贴近群众的第一步。

A.一切为了群众 B.一切依靠群众 C.国家利益 D.党的形象

30.领导干部不论在什么岗位，都要把（）的利益放在行使权力的最高位置。A.人民群众 B.国家 C.共产党 D.单位

31.“无为而不为”的思想是（）提出来的。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子 32.沂蒙精神的本质（）。A.水乳交融，生死与共 B.艰苦奋斗 C.自力更生 D.军民融合

33.领导干部要进一步增强纪律意识，自觉用（）规范自己的一言一行。A.宪法 B.党章 C.法律 D.习俗

34.党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了（）的科学发展观。

A.以人为本 B.以发展为本 C.以经济为本 D.以民主为本

35.（）已内化为中华民族民族精神的核心。

A.自力更生 B.艰苦奋斗 C.爱国主义 D.改革开放 36.（）是职业道德的灵魂，是社会存在和发展的基础。A.敬业 B.诚信 C.合作 D.创新

37.（）既是个人道德的基石，又是社会正常运行不可或缺的条件。A.诚信 B.敬业 C.忠诚 D.友善 38.（）是实现中华民族文化复兴的文化支撑。A.中华优秀传统文化

B.中国梦

C.中国精神

D.爱国主义

39.（）道法自然的辩证法则重心是指“法自然”。A.道家

B.儒家

C.法家

D.墨家

40.（）是中华优秀传统文化和中华文明不断发展的精神动力。A.尊师重教

B.厚德载物

C.自强不息

D.诚实守信 41.中华传统文化认为最重要的自我修养方法是（）。A.自省

B.宗教

C.重行

D.居敬

42.中华优秀传统文化中的“天人合一”“道法自然”思想，体现的就是可持续发展理论，凸显的是（）的意识。

A.改造自然

B.环境保护 C.仁者爱人

D.自强不息

43.在中国传统文化中最根本的灵魂和命脉是（）。A.民族精神 B.时代精神 C.长征精神 D.井冈山精神

44.社会主义（）民主，是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势, 与选举民主共同构成了社会主义民主的两种基本形式。

A.基层民主 B.协商民主 C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度

45.坚持全面从严治党，必须以党章为根本遵循，把()摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。

A.党的政治建设 B.党的作风建设 C.党的组织建设 D.党的思想建设

46.在中国共产党的历史上，（）在认真总结历史经验的基础上，第一个明确提出了“马克思主义中国化”的命题。

A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平D.李大钊

47.把实现和维护（）作为改革和建设的根本出发点和落脚点。A.社会稳定 B.党的领导 C.各民族团结

D.最广大人民群众的利益

48.（）是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。A.四项基本原则 B.改革开放 C.坚持党的领导 D.坚持社会主义制度

49.党的（）确立毛泽东思想为党的指导思想，从而使全党有了在思想上工作上取得一致的牢固的理论基础。

A.八七会议 B.遵义会议 C.党的七大 D.七届二中全会

50.党的（）标志着我国进入了社会主义现代化建设的新时期。A.七大 B.十一届三中全会 C.十二大 D.十三大

51.中国特色社会主义社会建设，就是以（）为重点，加强社会建设，实现社会和谐。

A.改善民生 B.经济发展 C.发展民主 D.公共设施

52.1958年，毛泽东提出要把党和国家的工作重点转到（）和社会主义建设上来。

A.恢复经济 B.技术革命 C.阶级斗争 D.改革开放 53.全面推进依法治国的总目标是（）。

A.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家 B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 C.建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家 D.建设中国特色社会主义法治体系，坚决维护宪法法律权威 54.建设中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善（）。A.党的领导 B.民主制度 C.统一战线 D.政治协商制度 55.党的十八大以来，党中央以（）为切入点从严管党治党。A.作风建设 B.社会建设 C.民族振兴 D.国家富强

56.党的工作作风中存在的突出问题有两个：一个是（），一个是官僚主义。

A.形式主义 B.主观主义 C.经验主义 D.党八股 57.（），是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。A.经济发展 B.创新能力 C.人心向背 D.人才问题

58.（）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。

A.中国特色社会主义 B.改革开放 C.社会主义市场经济 D.社会主义民主政治 59.1949年3月5日，党的（）在西柏坡召开。全会着重地讨论了党的工作重心由乡村转移到城市的问题。

A.八七会议 B.遵义会议 C.党的七大 D.七届二中全会

60.党的()创造性地提出中国特色社会主义理论体系这一科学概念，并初步加以理论阐述。

A.十二大 B.十三大 C.十五大 D.十七大

二、多项选择题

1.长征中红军所表现出来的（），构成了伟大的长征精神，成为激励共产党人和人民军队继续前进的巨大动力。

A.坚定的共产主义理想 B.革命必胜的信念 C.艰苦奋斗的精神

D.一往无前、不怕牺牲的英雄气概

2.党在长期奋斗中形成的三大优良传统作风，即（），是共产党人区别于其他任何政党的显著标志。

A.理论和实践相结合的作风 B.和人民群众紧密联系在一起的作风 C.自我批评的作风 D.自力更生的作风

3.1942年2月，在全党展开了以（）为主要内容的整风运动。A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.反对官僚主义整顿党风

4.毛泽东在党的七届二中全会上以无产阶级政治家的高瞻远瞩提出“两个务必”的要求来及时告诫全党。“两个务必”是指（）。A.务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 B.务必保持实事求是的作风

C.务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 D.务必保持密切联系群众的作风

5.毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面是（）。A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.党的建设

6.2000年2月，江泽民第一次鲜明地提出了我们党要代表（）的“三个代表”思想。

A.中国先进生产力的发展要求

B.代表中国先进文化的前进方向 C.代表中国最广大人民的根本利益

D.代表先进阶级的发展方向 7.发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持（）的有机统一。A.党的领导

B.人民当家作主 C.依法治国 D.民主政治

8.生态文明建设必须树立（）的生态文明理念。

A.利用自然 B.尊重自然 C.顺应自然 D.保护自然 9.以下属于党员廉洁自律规范的是（）。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公 B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事 C.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色 D.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约

10.在中国历史上，仁者爱人思想格外备受关注，就在于其有着深刻的内涵。一方面，是（）的重要准则，另一方面，是（）的行为指南。

A.个人立身处世、道德修养 B.社会治理国家、推行仁政 C.个人安身立命 D.社会安定

11.艰苦奋斗，是一种作风、一种精神。现在，有的同志对艰苦奋斗，是有说法没做法，有想法没办法，有意识没行动，艰苦奋斗的观念有所弱化。弘扬艰苦奋斗的作风，应该做到以下几点（）。

A.经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下，可以不用保持艰苦奋斗的传统

B.弘扬艰苦奋斗的精神，根本的是站稳群众立场 C.弘扬艰苦奋斗的精神，贵在勤俭节约

D.弘扬艰苦奋斗的精神，关键是保持昂扬的斗志。12.把纪律建设作为从严治党的治本之策，就要()。A.尊崇党章

B.把严守政治纪律和政治规矩放在首要位置 C.不折不扣抓好制度落实 D.加强工作作风建设

13.要完善权力运行制约和监督机制，形成()的制度安排。A.适当自由裁量 B.有权必有责 C.用权必担责 D.滥权必追责

14.政治纪律是各级党组织和全体党员在()方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证。

A.政治立场 B.政治方向 C.政治行为 D.政治言论

15.总书记在山东视察结束时指出，山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对今天抓好党的建设仍然具有十分重要的启示作用。习总书记的讲话道出了沂蒙精神的本质（）。

A.沂蒙精神是党和人民军队坚持人民利益至上，为人民谋解放、谋幸福而不懈奋斗的生动写照

B.沂蒙精神是沂蒙人民铁心向党，坚定不移跟党走而无私奉献的具体体现 C.沂蒙精神是共产党和人民军队爱人民的先进精神、人民爱党爱军真挚精神的交融

D.沂蒙精神在本质上是党与人民群众血浓于水的真实写照，是党群水乳交融、生死与共的生动写照，是党性和人民性的高度统一

16.社会主义核心价值观的内容（）。A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱国、敬业、诚信、勤俭

17.干部的党内生活作风建设的基本任务是（）。A.践行批评与自我批评的优良作风 B.信奉党内民主与党内平等

C.着力构建党内民主和谐的生活氛围与人际关系 D.践行“立党为公、以人为本、执政为民”的执政理念

18.全党、党的各级组织、党的领导干部必须在执政的过程中坚决做到为民执政，不打折扣地坚持（），在行使公共权力的过程中最大限度地为人民群众谋利益、谋福祉。

A.权为民所赋 B.权为民所用 C.情为民所系 D.利为民所谋

19.中华优秀传统文化的当代价值包括（）。A.中华优秀传统文化是砥砺品德、修炼人格的价值引领 B.中华优秀传统文化是协调生态文明可持续发展的理论渊源 C.中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化支撑 D.中华优秀传统文化是促进世界和平的精神财富

20.（）和（）共同构成了中华优秀传统文化基本精神的核心内容。A.民族精神

B.民族文化

C.民族利益

D.民族团结 21.尊师重道的实质是（）。

A.尊敬老师 B.尊重人才 C.重视知识 D.重视教育

22.伴随着历史的演进，尊师重道体现了中华民族（）的精神，塑造了中国人的惜才尚贤的品性，有利于发现和培养人才。

A.仁者爱人

B.好学乐知

C.重道尚善

D.求知解惑 23.中华优秀传统文化中的（）精神是我们克服时代难题的强大思想力量。

A.坚忍不拔 B.勇于进取 C.勤俭节约 D.艰苦奋斗 24.中华民族精神是中华民族在几千年历史实践中创造出来的，是历史沉淀的结晶，具有核心价值属性，概括起来有（）。

A.自强 B.仁义 C.爱国 D.和合 25.社会主义的本质就是()。

A.解放生产力 B.发展生产力 C.消灭剥削，消除两极分化 D.最终走向共同富裕

26.党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了（）的战略布局。

A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面依法治国 D.全面从严治党

27.有关中国共产党党章的概念内涵表述正确的选项是（）。

A.中国共产党党章在地位上属于党内“宪法”

B.中国共产党党章主要规定我们党“是什么”和“不是什么”的问题，“应该干什么”和“不应该干什么”的问题，是党安身立命的基石

C.中国共产党党章由作为党的最高权力机关的党的全国代表大会制定通过、组织修订、监督实施，在党规党法体系中具有最高效力

D.对于中国共产党党章，任何其它的党规党法都不能与之相抵触、否则就自动失效，任何党组织、党员、干部都必须严格遵守、坚决贯彻、切实维护之。

28.中国特色社会主义是由()三位一体构成的。A.道路

B.理论体系

C.制度

D.国家

29.从纵向组织体系看，中国共产党是三级组织体系，即（）。A.党的中央组织 B.地方组织

C.基层组织 D.农村（社区）党支部

30.关于习近平新时代中国特色社会主义思想的说法正确的是（）。A.是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展

B.回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的时代课题

C.是党和人民实践经验和集体智慧的结晶 D.是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分

三、填空题

1.秋收起义失败后，毛泽东创建了（）革命根据地，把武装斗争的主攻方向首先指向农村。

2.（）是党的生命线和根本工作路线，是党永葆青春活力和战斗力的重要法宝。

3.十九大报告强调，全面从严治党，必须以（）为根本遵循，把党的政治建设摆在首位。

4.十九大报告强调，我国仍处于并将长期处于（）的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。社会主义的根本任务是（）。

6.（）是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我们党的优良传统。7.（）是我们党的精神旗帜，是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。

8.在党员领导干部廉洁自律层面，《准则》以（）为核心，围绕从政、用权、修身、齐家等四个方面，提出公仆本色、根本利益、道德境界、良好家风的实践路径。

9.坚持（）是强化党内监督的核心。

10.在党的纪律中（）纪律是最重要、最根本、最关键的纪律 11.党的思想作风的核心是党的（）问题。12.党的工作作风建设的核心是要坚持（）。13.（）是中国特色社会主义理论体系的主题。

14.全面依法治国，必须完善以（）为核心的中国特色社会主义法律体系。

15.中国精神就是以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神。

四、简答题

1.改革开放的历史经验。

2.如何把纪律建设作为从严治党的治本之策？ 3.新时代如何践行毛泽东思想？

4.基层干部应如何传承和弘扬中华优秀传统文化？

5.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和重大意义。6.如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部？ 7.如何自觉做到为民执政？ 8.简述如何进行生态文明建设。

9.如何学习践行党的十九大新修改的党章？

五、论述题

1.结合自身实际工作，论述如何继承、保持和发扬党密切联系群众的优良作风和传统？

2.结合自身工作实际，谈谈如何弘扬沂蒙精神。

3.结合自身工作，谈谈农村基层干部如何践行社会主义核心价值观？

参考答案：

一、单项选择题

1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.A 15.D 16.A 17.A 18.B 19.C 20.D 21.A 22.A 23.A 24.A 25.D 26.A 27.A 28.A 29.A 30.A 31.C 32.A 33.B 34.A 35.C 36.A 37.A 38.A 39.B 40.C 41.A 42.B 43.A 44.B 45.A 46.A 47.D 48.A 49.C 50.B 51.A 52.B 53.B 54.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.D 60.C

二、多项选择题

1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.AC 5.ABC 6.ABC 7.ABC 8.BCD 9.ABD 10.AB 11.BCD 12.ABC 13.BCD 14.ABCD 15.ABCD 16.ABC 17.ABC 18.ABCD 19.ABCD 20.AB 21.ABCD 22.BC 23.AB 24.ABCD 25.ABCD 26.ABCD 27.ABCD 28.ABC 29.ABC 30.ABCD

三、填空题

1.井冈山 2.群众路线 3.党章 4.社会主义初级阶段 5.发展生产力 6.全心全意为人民服务 7.马克思主义 8.廉洁 9.民主集中制 10.政治 11.思想路线 12.全心全意为人民服务的宗旨 13.发展 14.宪法 15.爱国主义 改革创新

四、简答题

1.改革开放的历史经验。（写出其中五条即可满分）

把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来； 把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来； 把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来 把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来； 把推动经济基础变革同推动上层建筑变革结合起来； 把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来； 把提高效率同促进社会公平结合起来； 把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来； 把促进改革发展同保持社会稳定结合起来；

把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。2.如何把纪律建设作为从严治党的治本之策？

把纪律建设作为从严治党的治本之策，首先就要尊崇党章；

把纪律建设作为从严治党的治本之策，就要把严守政治纪律和政治规矩放在首要位置；

把纪律建设作为从严治党的治本之策，就要不折不扣抓好制度落实。3.新时代如何践行毛泽东思想？ 要做到实事求是； 要走好群众路线； 要坚持独立自主。

4.基层干部应如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 立足教育教化，从基层工作做起；

践行社会主义核心价值观，彰显思想的魅力； 弘扬民族精神，推进传统文化发展；

以中国梦为统领，在凝心聚力上做“文章”；

顺应继承与发展的双向互动关系，在转换上寻找突破口。5.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和重大意义。

从马克思主义发展史的向度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界； 从中华民族复兴史的向度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；

从人类文明进步史的向度来看，习近平新时代中国特色社会主义思想为解决人类面临的共同难题贡献了中国智慧，提供了中国方案。

6.如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部？ 高扬思想旗帜，筑牢政治坚定清醒的理论根基； 掌握立场观点方法，用好改造主观世界的锐利武器； 弘扬优良学风，增强担负历史使命的行动自觉。7.如何自觉做到为民执政？

必须在执政的过程中坚决做到为民执政，不打折扣地坚持权为民所赋、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在行使公共权力的过程中最大限度地为人民群众谋利益、谋福祉。

8.简述如何进行生态文明建设。

生态文明建设不仅意味着生态环境质量的改善和提升，更意味着全社会文明行为的普及和提高，既包括树立尊重自然、与自然同存共荣的价值观，也包括在这种价值观指导下的生产方式、经济基础和上层建筑的全面变革。必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程；努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，走向社会主义生态文明新时代；坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源、保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式；从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献；优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设。

9.如何学习践行党的十九大新修改的党章？

学习新修改的《中国共产党章程》，要内化于心，外化于行。

第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，统一思想，推动工作。

第二，坚持以人民为中心的发展思想，站稳人民立场，与人民在一起，保持党与群众的密切联系。

第三，牢记新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重要判断，始终把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，努力抓好保障和改善民生各项工作，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，打赢扶贫攻坚战，推进全体人民共同富裕，全面小康路上不让一个贫困群众掉队，兑现党对人民的庄严承诺，体现共产党立党为公、执政为民。

第四，坚持党领导一切的原则，维护党的集中统一领导。

五、论述题

1.结合自身实际工作，论述如何继承、保持和发扬党密切联系群众的优良作风和传统？

答案要点：

（一）牢固树立党的群众观点

（二）践行党的群众路线 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去

（三）自觉做到为民执政

全党、党的各级组织、党的领导干部必须在执政的过程中坚决做到为民执政，不打折扣地坚持权为民所赋、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在行使公共权力的过程中最大限度地为人民群众谋利益、谋福祉。

2.结合自身实际，谈谈如何弘扬沂蒙精神。答案要点：进一步坚定理想信念； 进一步坚持党的群众路线； 进一步保持求真务实的作风； 进一步树立清正廉洁的形象；

进一步推动社会主义核心价值观建设；)进一步凝聚干事创业的力量；

进一步增强践行“三严三实”的内生动力。

3.结合自身工作实际，谈谈农村基层干部如何践行社会主义核心价值观？ 答案要点：科学把握核心价值观的内涵，内化于心； 牢记公仆身份，坚定理想信念； 强化责任意识，做好本职工作 摒弃私心杂念，敢于担当； 加强道德修养，保持高尚道德情操； 坚持言行一致，努力做到知行合一。

第三篇：加强理想信念教育

加强理想信念教育

摘 要：本文扼要论述了理想、信念、信仰之间的辩证关系及其对个人与社会的重要意义，揭示了理想信念教育的内涵和内在要求，结合实际提出了加强理想信念教育的具体措施。关键词：理想 信念 思想政治工作

江泽民总书记在中央思想政治工作会议上的重要讲话中把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容，这是十分必要和及时的。因为理想信念得不到解决，世界观、人生观、价值观和对马克思主义的信仰、对建设有中国特色社会主义共同理想的信心、对党和政府的信任就无从谈起。理想信念教育，既是党和人民为实现跨世纪宏伟目标而凝聚精神的需要，也是关系到我们事业成败的一个非常现实的问题，是当前思想政治战线亟须重视的一个严肃而又迫切的课题。

一 信念、信仰与理想的关系

（一）信念、信仰与理想的内涵

信念，是在对真理的坚信与价值认同的基础上超越现实、超越自我，坚信未来美好结果的稳定的自我意识，是坚信正确并必能产生良好结果的稳定、持久的观念。

信仰是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识，是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求，并以之统摄自己的精神生活，作为自己精神寄托的思想倾向，是主体对终极价值的追求。信仰以信念为基础，信仰本身也是一种信念，是一切信念中最重要、最根本的居于统摄、支配地位的最高信念。

理想，是人们超越现实、超越自我、追求未来远大价值目标的高度自觉的自我意识，是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的远大价值目标体系。理想立足于现实，又是对现实的超越。

（二）信念、信仰与理想之间的辨证关系

理想以信念、信仰为基础。信念、信仰决定理想的内容与方向，有什么样的信念、信仰，就有什么样的理想。理想和信仰都是主体最高的价值追求，这是二者的一致性。但信仰与理想又有不同：第一，从价值内涵看，信仰表现了主体的最高价值追求，而理想则着重揭示主体最高价值追求中的最高价值目标，理想比信仰更明确、更具体。第二，信仰主要是一种精神寄托和景仰、崇拜，而理想则是人行动的纲领，奋斗的目标。前者为一种精神状态，后者为一种实践力量，一种行动指南。理想的建构除了以上对真理的坚信、价值的认同、感情的融入三个条件之外，还需要使最高价值追求模式化、模型化、目标化。所以，理想较之信仰是更深层次的范畴。信仰指导理想，而理想体现信仰、深化信仰、强化信仰。

二 理想信念教育是思想政治工作的核心

理想、信念、信仰是最高的价值追求，是居于支配、统摄地位的价值观念。因而，它们对人们的思想言行具有决定性的影响，是主宰人们灵魂的精神支柱。这就决定了理想、信念教育是思想建设的核心，必须把理想、信念教育放在首位。

（一）理想、信念、信仰是统帅人们灵魂的精神支柱

如前所述，理想、信念和信仰都是主体最高的价值追求，对人们的思想言行具有决定性的影响。邓小平同志说：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，就是因为我们有马克思主义的指导和共产主义的理想信念。没有这样的信念，就没有凝聚力；没有这样的信念，就没有一切。

（二）理想、信念、信仰是道德的基础

道德依靠舆论、文化传统和自律调节个人与社会、个人与他人之间的行为规范。道德的基本范畴是善恶。只有目光远大，有远大抱负，舍己为群的人，才有高尚的道德。有科学的理想、信念、信仰的人，他就有高尚的道德，就勇于为社会、为人民、为祖国而献身。被金钱、女色、名利、权位所诱惑的人多是信念动摇、信仰失落、理想平庸的人。科学的理想、信念、信仰，能够拒腐防变，能净化人的灵魂，使人保持高尚的情操和美好的心灵。这也是理想、信念、信仰是主宰人们道德灵魂的重要原因。

（三）有了科学的理想、信念、信仰，就有了坚强的凝聚力

有了共同的理想、信念、信仰，就有了共同的价值目标，就有了共同的利益，就能使人们在共同利益的基础上团结起来，就有了铁的纪律。邓小平同志说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。” “有了共同的理想，也就有了铁的纪律。”

本新闻共2页,当前在第1页 1 2 四）科学的理想、信念、信仰是强大的精神动力

伟大的动力，只能为伟大的目的而产生。邓小平同志说：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。” “过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”有了远大的理想、信念、信仰，就会有强大的动力，就会满腔热忱地投入建设社会主义现代化强国的事业中去，就会不畏艰难险阻，不计个人得失。中国共产党人前赴后继、浴血奋战，“杀头不要紧，只要主义真”，就是因为他们心中有着共产主义和社会主义的理想和信念。我们在和平时期，有了远大理想、信念、信仰，就会顽强地学习，努力攀登科学文化高峰，掌握最先进的科学文化知识，用人类创造的一切最先进的知识武装自己，投身于中华民族的伟大复兴。

（五）历来重视思想政治工作，尤其重视理想信念教育是我党的优良传统

在中国共产党建党初期，我们党就把理想信念教育作为党的建设的重要内容，并广泛宣传；在土地革命时期，党用革命的理想信念教育党员、干部和广大的红军战士，启发他们的革命觉悟，打破了敌人残酷的多次“围剿”；抗日战争和解放战争时期，我们党又通过建立民主主义革命的广泛的民族统一战线和新民主主义革命路线，使中国共产党为之奋斗的崇高理想和信念得到广大群众的认同，成为组织群众、武装群众的强大思想武器。新中国在进行新民主主义革命时期，党提出了“思想政治工作是一切经济工作的生命线”，把理想信念教育作为思想政治工作的核心，极大地激发了广大群众为社会主义和共产主义事业而奋斗的积极性。党的十一届三中全会以后，随着改革开放的不断深入和对国际国内形势的深刻把握，邓小平同志多次强调重视思想政治工作，重视理想信念教育。“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义的信念，有共产主义信念。我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。这一点，我希望宣传方面任何时候都不要忽略。”党的第三代领导集体也非常重视思想政治工作和理想信念教育，江泽民同志明确指出：我们必须不断加强对党员干部的理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础之上。始终保持坚定的理想信念，无论过去、现在和将来，都是我们的优势。

（六）当前国际国内形势迫切要求我们加强理想信念教育

当前我们面临着两个大潮的挑战。一个是“西潮”。随着改革开放的不断深入，我们和西方的交往无论是在内容、领域还是形式方面都比过去更加广泛和深刻。西方的社会思潮、价值观念和生活方式乘隙而入，西方敌对势力利用“人权”幌子、台湾问题、分裂分子、“民运分子”、“法轮功”邪教、一些民族败类和一切他们所能利用的机会加紧对我国进行渗透、颠覆；苏东巨变，社会主义进入低潮，西方资本主义国家把西化分化的目标对准中国。另一个是“商潮”。市场经济天然的是利益驱动经济，它的负面影响是也是明显的。受市场经济求利原则、等价交换原则和自主原则的影响，在一部分人中，拜金主义、享乐主义、极端个人主义大有蔓延和泛滥之势；权钱交易、吏治腐败，甚至司法腐败已经到了触目惊心、影响党和政府的威信，影响人民群众对党、对社会主义和共产主义信念和信心的地步。这两个大潮的强烈冲击，使一部分党员领导干部和群众理想信念淡化了，少数人的理想信念发生动摇。这种状况如得不到扭转，发展下去，就会有亡党亡国的危险，由老一辈无产阶级革命家和和先烈们开创的社会主义事业将后继无人，有夭折的可能。

第四篇：理想信念教育

探索深化新时期党员干部理想信念教育的新途径

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。教育局党委今年提出了 开展“创建学习型党组织”活动，我们学校积极实施。“创建学习型党组织”是为了更好的做好学校的党建工作，党员干部的“理想信念教育”是党建工作的核心问题，所以我认为有效的开展党员干部理想信念教育是 “创建学习型党组织”活动的重中之重。

一、过去 “理想信念教育”存在的问题

坚定正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，是每个共产党员保持先进性的精神动力。然而，近年来由于国际、国内环境的变化，一些党员干部世界观、人生观、价值观发生了扭曲，部分党员干部对共产主义产生了怀疑，对马克思主义的理想信念产生了动摇，极个别的人甚至丧失了党性原则，犯下了背离党的宗旨和人民信任的错误。这里面固然有国际共产主义运动低潮和西方敌对势力对我国进行“西化”的影响，也有市场经济对党员干部理想信念的冲击，更有党内腐败现象导致党的形象和威信的下降，但与我们以前在进行“理想信念教育”时所使用的方法不当也不无关系。过去在进行“理想信念教育”时存在的问题有：

1.理论宣传的内容空泛，与现实反差比较大

过去我们所进行理想信念教育的内容比较空泛，与日益丰富的现实之间存在着不符的现象。更多侧重于对革命时期形成的优良传统，如“毫不利己、专门利人”、“无私奉献”、“大公无私”、“一不怕苦、二不怕死”等内容的宣传上。革命战争时期形成的优良传统当然应该发扬光大，但这些是先进性的要求，不能作为一般性要求进行宣传。过去由于误解，我们有时把社会主义集体主义价值观和个人利益价值观割裂开来、对立起来，在发展社会主义市场经济的条件下，片面强调集体利益而忽视个人价值，导致“你说你的，我做我的”，从而严重地削弱了理想信念教育的效果。

2.教育的方式比较单一，过于重视说教和正面教育

过去我们进行理想信念教育的方式比较单一，主要是开会、学习、发文件，侧重于说教和正面教育，强调“理论灌输”，方式方法缺乏创新。导致在理想信念的宣传上存在着说理不彻底的现象，影响理想信念教育的效果。

3.宣传的媒介不够丰富，对新媒体的认识不足

过去我们进行理想信念教育所用的媒介主要是报纸、电视、广播、文件等传统媒介，今天我们已经进入了网络时代，利用网络进行理想信念教育对于年轻党员，尤其是对学生党员有着其他媒介所无法比拟的优势，应该让网络成为进行理想信念教育的主阵地。

4.没有将理想信念教育与个人的工作和发展相结合，使教育工作不能做到有的放矢

过去我们的理想信念教育与个人的工作和发展结合的不够紧密，使教育工作不能做到有的放矢。一个理论是否能被人们接受，关键在于它是否能够指导实践，是否能够与具体工作实际相结合。毛泽东思想是将马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合，邓小平理论是将马克思主义与中国的改革开放和社会主义现代化建设相结合，“三个代表”重要思想和科学发展观也是马克思主义与中国的具体实践相结合的产物。所以，今天我们所进行的理想信念教育也需要与每个受教育者的个人工作和发展相结合，才能真正使人们信服。

二、对新时期党员干部理想信念教育途径的探索与实践

针对上面所提到的这些问题，我做了比较深入的思考。有的同志认为：在当今的社会谈共产主义理想和马克思主义信念有点与实践脱节，我不这样看。海军大连舰艇学院政治系教授方永刚，他对马克思主义“真学、真懂、真信、真用”的精神教育了他的学生，感动了他的同事，同时也为我们党务工作者做出了榜样。他用自己的行动说明：在当今的社会，人们同样需要用共产主义理想和马克思主义信念来指引我们的工作和生活。在我们学校，针对新时期党员干部的理想信念教育问题，我们进行了探索与实践。我们的主要做法是：

1.以“政治学习”为载体的领导干部理想信念教育

领导干部的政治素养普遍较好，所以对于他们的理想信念教育主要以学校党委中心组的政治理论学习为主。我校党委十分重视党委中心组的政治理论学习，坚持把中心组学习作为对领导干部进行理想信念教育的一项战略性、基础性的工作来抓。学校为党委中心组成员征订了《时事报告》、《半月谈》、《求是》、《党建》等期刊，保证每不少于12次的集体学习。同时在学习方法上力求创新，做到三个结合，即集中学习与分散学习相结合，走出去与请进来相结合，独立思考与互相交流相结合，逐步形成了一套科学的学习方法体系。坚持“五有”，不断提高中心组的学习质量。一是有计划安排；二是有教材和资料；三是有学习笔记；四是有中心议题和中心发言人；五是有调研论文。

通过学习，学校党委一班人进一步树立了以人为本、科学发展的理念，更加坚定了共产主义理想和马克思主义信念，把切实解决当前学校改革发展和师生员工在学习、工作、生活中遇到的突出问题和困难放在了重要的位置，保证了学习的实效性。

2.以打造“高绩效团队”为载体的中层干部理想信念教育

在高校管理中离不开团队建设，我们学校借鉴了企业管理的一些成功经验，在基层班子建设中，以打造“高绩效团队”为主加强中层干部的理想信念教育。在打造“高绩效团队”活动中我们着重进行了“五好”领导班子建设。具体说就是，“政治素质好、制度建设好、团结协作好、作风形象好、能力素质好”。只有具备“五好”领导班子条件，才能带出过硬的教职员工队伍，学校的管理水平才能不断提高，学校的核心竞争能力才能不断增强。“五好”领导班子应具备“五种意识”，即大局意识、服务意识、合作意识、责任意识和争先意识。

通过“高绩效团队”建设，使我校的中层干部在教书育人、管理育人、服务育人中充分发挥作用，做到了政治坚定明方向、教学科研创一流、为人师表当楷模、培养人才见成效。使每一位中层干部都能坚持认真学习，科学发展，坚定理想信念，自觉成为学习贯彻落实“科学发展观”的组织者、推动者和实践者。

3.以“师德建设”为载体的教师理想信念教育

师德建设，是学校永恒的主题，是思想政治工作的重要内容，也是高校德育工作的重要组成部分，我校将师德建设与教师的理想信念教育结合在一起，开创了在教师中开展党建工作的新模式。2007年，我们在全校开展了“构建和谐校园，争创师德建设先进集体、先进个人”的双争活动。通过争创活动，我们培养、树立了一批师德先进典型，评选出了21位“师德标兵”，进行了隆重的表彰，在全校形成了敬业爱生、乐于奉献的浓厚氛围，提升了我校教职工队伍的整体素质，为学生的成长成才构建了和谐的育人环境，并且增强了教师对自己职业的认

同感和荣誉感，使他们坚定了为教育事业奋斗终身的理想信念。

4.以“制度建设”为载体的基层党员干部理想信念教育

近几年来，我们学校在基层班子建设、干部能力建设方面做了很大努力。2003年，学校党委及时总结和借鉴 “非典”时期的管理经验，修订了《锦州师专党委工作制度》、《锦州师专关于加强基层班子建设若干意见》、《锦州师专基层总支（支部）建设的有关规定》等十几项制度；2004年4月，针对机关建设中存在的问题，以建设“学习型机关”为目标，开展“机关建设年”活动。2005年，党委在“基层组织建设年”中把基层班子建设作为重点，按照建设“学习、团结、先锋、规范、创新”型基层组织的要求，全面推进我校基层党组织建设。2006年，组织了《细节决定成败》培训班，2007年，我们用一年的时间在基层党组织中进行了“党建目标管理”、制定了锦州师专中层干部“五项要求”、《中层干部请假制度》对干部劳动纪律进行检查和监督，今年，我校党委又出台了《基层单位党政联席会议议事规则》，进一步完善了基层单位的制度建设。几年来，学校党委分别组织了党风廉政建设、党的作风建设、干部素质建设、管理心理学、细节管理、岗位职责等方面的培训，通过这些“制度建设”、“专项活动”和“学习培训”，将基层党员干部的能力培训与理想信念教育结合在一起，收到了良好的效果。

5、针对学生的理想信念教育

让学生树立共产主义理想和马克思主义信念是高校党建工作的重点之一。每年新生入学伊始，各基层党总支便对学生进行入党启蒙教育，平时在正常的“两课”学习之外，宣传部定期组织学生进行“形势政策” 教育，学校的业余党校更是发挥了重要的作用，每学年一周期的入党积极分子培训，每月一次的学生党员月例会，成立宿舍学生党小组等，通过行之有效的教育和管理，极大地激发了学生的爱国热情，坚定了跟党走的信念和决心，近几年，我校大学生申请入党率近90%。针对学生爱上网的特点，我们在校园网上专门开辟了“党建天地”专栏，供学生上网浏览。使用新媒体进行理想信念教育宣传，丰富了理想信念教育的宣传阵地。从数量巨大的点击量来看，使用网络进行理想信念教育宣传收到了良好的效果。

除此以外，我们学校党委根据中央、省、市和教育局的安排，认真进行了“保

持共产党员先进性教育”、“深入学习贯彻落实科学发展观”活动和反腐倡廉“电化教育月”等专项活动，并且以这些活动为载体进行理想信念教育，丰富了工作的抓手。

通过以上这些方式方法，我们学校党委对党员干部的理想信念教育克服了以往工作中的弊端，收到了良好的效果，希望能对探索深化新时期党员干部理想信念教育的方式与途径提供一些借鉴和帮助。

第五篇：加强理想信念教育

历史和实践经验告诉我们，树立坚定的共产主义理想信念，不仅是确保立党为公、执政为民的关键，也是抓好党风廉政建设和反腐败斗争的重要保证。理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现。当前形势下，必须突出加强理想信念教育，积极引导广大党员干部树立共产主义理想信念，确立社会主义核心价值体系的主导地位，才能保证党员干部在思想上永不变质，在行动上做到执政为民。

一、当前形势下为什么要大力加强理想信念教育

理想信念是最高的人生价值追求，是居于支配地位的价值观念。因而，它们对人们的思想言行具有决定性的影响，是主宰人们各项行动的精神支柱。理想信念是人们的主观世界，要加强理想信念教育，必须认真地改造主观世界。江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上指出：“深入学习邓小平理论，一定要把改造主观世界摆在重要位置，同改造客观世界更好地统一起来”。在改革开放进程进入一个新阶段，社会主义市场经济加速发展的条件下，只有大力加强理想信念教育，才能进一步增强党性，有效抵御和防范形形色色的各种拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀。

（一）加强理想、信念教育是保持强大精神支柱的基础。过去我们党在革命战争年代从小到大，由弱变强，前赴后继，始终保持强大的战斗力，就是因为我们党有马克思主义的指导和共产主义的理想信念。小平同志曾经说过：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”没有理想信念，就不可能有社会主义新中国。

（二）加强理想、信念教育是树立正确道德观念的关键。小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”。也就是说，一个人只有加强理想信念教育，才能树立正确的道德观念，不致于陷入事务之中，防止思想的庸俗化。从个人来说，只有目光远大，舍己为人的人，才有高尚的道德风尚。为社会、为人民、为祖国而奋斗终生的人，是具有高尚道德的人。相反，被金钱、女色、名利、权位所诱惑，特别是为此以权谋私、贪污受贿违法犯罪的人，根本的原因是理想信念动摇、道德信仰失落的人。只有树立正确的理想、信念，才能拒腐防变。

（三）加强理想、信念教育是凝聚人心的保障。毛泽东同志说过：“我们革命者来自五湖四海，为了一个共同理想，走到一起来了”。有了共同的理想、信念，就有了共同的价值目标，就有了共同的利益，就能使人们团结起来，为了这个理想奋斗。小平同志说：“最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”

（四）加强理想、信念教育是党思想政治工作的优良传统。建党初期，我们党就把理想信念教育作为党的建设的重要内容，并广泛宣传，唤醒民众推翻压在人民头上的“三座大山”；土地革命时期，党用革命的理想信念教育党员、干部和广大的红军战士，打破了敌人残酷的多次“围剿”；抗日战争和解放战争时期，我们党又通过建立民主主义革命的广泛的民族统一战线和新民主主义革命路线，使中国共产党为之奋斗的崇高理想和信念得到广大群众的认同。新中国在进行新民主主义革命时期，党提出了“思想政治工作是一切经济工作的生命线”，把理想信念教育作为思想政治工作的核心，极大地激发了广大群众为社会主义和共产主义事业而奋斗的积极性。十一届三中全会以后，随着改革开放的不断深入和对国际国内形势的深刻把握，邓小平同志多次强调重视思想政治工作，重视理想信念教育。江泽民同志曾指出：必须不断加强对党员干部的理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础之上。因此，只有保持理想信念，才能战胜一切困难和挑战。

（五）加强理想、信念教育是应对国际国内形势的必然选择。当前我们面临着两个大的挑战。一个是西方敌对势力的分化。随着改革开放的不断深入，我们和西方的交往无论是在内容、领域还是形式方面都比过去更加广泛和深刻。西方的社会思潮、价值观念和生活方式乘隙而入，西方敌对势力利用“人权”幌子、台湾问题、分裂分子、“民运分子”、“法轮功”邪教和一切他们所能利用的机会加紧对我国进行渗透、颠覆；苏东巨变，社会主义进入低潮，西方资本主义国家把西化分化的目标对准中国。另一个是市场经济下拜金主义的侵袭。市场经济是利益驱动经济，它的负面影响是也是明显的。受市场经济下利益最大化的影响，在一部分人中，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在社会上大有蔓延和泛滥之势。权钱交易、司法腐败已经到了触目惊心、影响党和政府的威信，影响人民群众对党、对社会主义和共产主义信念和信心的地步。在这两个挑战的冲击下，一部分党员领导干部和群众理想信念不断淡化，少数人甚至发生了动摇。这种状况如得不到扭转，任其发展下去，就会有亡党亡国的危险。必须采取断然措施，切实加强理想信念教育，才能有效抵御和防范西方敌对势力和各种腐朽思想的侵蚀。

二、加强理想信念教育必须增强主动性和实效性

加强理想信念教育是一个涉及方方面面的综合性、系统性工作，单纯就教育抓教育往往效果不佳。加强理想信念教育必须增强教育的主动性和实效性，不仅要有积极主动的工作热情，还要有科学的工作思路。笔者认为，当前形势下，抓好理想信念教育需要从以下几个方面做起：

1、加强理想信念教育必须把握历史进行国情教育。历史是一部沉重的教科书，加强理想信念教育要与认识基本国情相结合。中国近代史是一部中国人民奋起抗争的历史，也是中国共产党人领导人民推翻三座大山建立新中国、国家走向繁荣富强的历史。当前的教育应着重引导党员干部和广大群众通过学习中国近代史，了解从中国人民血与泪的屈辱、血与火的抗争中，从中国共产党领导中国人民艰苦卓绝的斗争实践中，深刻领悟只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国；通过了解社会主义现代化建设和改革开放的生动实践，深刻认识改革是社会主义制度的自我完善，在党的领导下坚定地走中国特色社会主义道路，贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，是中国历史发展的必然。

2、加强理想信念教育必须丰富教育内涵。实践证明，加强理想信念教育，如果不与时俱进，仅仅进行革命传统教育，往往效果不佳。这就要求我们，要根据经济和社会形势发展变化，不断丰富理想信念教育的内容。当前，我们正处于改革开放不断深化、新旧体制转轨、社会矛盾凸显、经济快速发展、传统与现代发展重叠的新时期，社会上多种思潮不断碰撞，如果不坚持开展共产主义理想信念教育，各种拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想就会泛滥成灾。因此，必须坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，以革命英烈的故事鼓舞人，以先进模范的事迹鞭策人，以腐败典型的蜕变警示人，通过教育，培养道德情感、增强荣辱观念，不断提高党员干部的思想觉悟，帮助广大党员干部提高坚持立党为公、执政为民的自觉性。

3、加强理想信念教育必须理论联系实际。首先，要把实现远大理想和完成现阶段任务结合起来。实现共产党人的远大理想与完成现阶段的目标紧密相连，每个人的本职岗位就是实现党的远大目标和现阶段任务的平台。应当引导把贯彻党的最高纲领与最低纲领一致起来，把个人理想追求融入到完成建设中国特色社会主义事业的伟大目标上来，融入到完成党和人民赋予我们的历史使命上来，立足本职，不懈奋斗，把坚定的理想信念建立在为实现理想目标而奋斗的伟大实践上。第二，就要把解决思想问题和解决党员干部实际问题结合起来。一些人在理想信念问题上产生迷茫或困惑，原因是多方面的，有的是思想认识有偏差，有的是由各种实际问题引起的。因此，在教育中，应认真分析问题产生的原因，根据不同情况深入细致地开展工作，既要注重思想上的释疑解惑，又要想方设法解决党员干部群众的实际问题和工作中实际问题，拉近理想与现实的距离。

4、加强理想信念教育必须创新形式。近年来，少数领导干部经不起错误思潮的冲击，动摇甚至丧失共产党人的理想信念，对社会主义、共产主义悲观失望，进而丧失政治立场和政治原则，革命意志衰退，在权力、金钱、美色的考验面前打了败仗。严峻的形势要求我们必须不断创新教育的形式，努力创新正面典型示范教育和反面典型警示教育等形式和载体，经常性地开展党性、党风、党纪等主题或专题教育，弘扬党的优良传统和社会主义荣辱观，督促广大党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀，自觉做到为民、务实、清廉，为在全社会树立社会主义道德新风尚作出表率。同时，教育形式要多样通过干部喜闻乐见的形式，让党员干部群众在潜移默化中受到教育。

5、加强理想信念教育必须注重实效。加强理想信念教育必须增强针对性，注重教育的实际效果。一要把理想信念教育和历史使命、社会主义荣辱观教育结合起来。深刻揭示了新形势下党员干部应当坚持的精神支柱、价值追求、革命精神和高尚情操。这几项重大教育是一个紧密联系的有机整体，相互补充，相得益彰，相互促进。二要结合不同的教育对象，采取不同的教育形式。要针对不同对象的思想状况，找准哪些普遍性的问题，哪些是个别的现象，从而采取针对性而不普遍性大而化之的教育内容，有的放矢，对症下药，才能收到扎扎实实的效果。在理想信念教育中，针对倾向性问题，进行集中学习教育是必要的，但更重要的是纳入经常性工作，常抓不懈、持之以恒，真正使坚定的理想信念成为党员干部的思想之魂、远行之帆。三要积极探索践行理想信念教育成果的途径。理想信念教育的最终目的是把社会主义核心价值体系落实到党员干部的实际行动中。这就要求在党员干部的培养、选拔、管理、使用等各方面，建立践行理想信念的道德规范，完善践行理想信念的评价体系，形成践行理想信念的正确导向。四要完善反腐倡廉宣传教育机制。要不断健全反腐倡廉宣传教育工作格局，切实发挥党的宣传教育阵地的引领作用，确立社会主义核心价值体系在思想领域的主导地位，真正成为社会精神生活的“主旋律”。倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，培育社会公德、职业道德、家庭美德，树立知荣辱、讲正气、促和谐的社会风尚，培养和形成尊廉崇廉的从政环境，营造以廉为荣、以贪为耻的社会氛围。