西关小学市级传统体育项目学校申报报告

第一篇：西关小学市级传统体育项目学校申报报告

宁阳县八仙桥街道西关小学 市级传统体育项目学校申报报告

宁阳县八仙桥街道西关小学始建于1964年，占地12363.9平方米，建筑面积12789平方米，历经近半个世纪的风雨历程，已发展成为一所与时俱进、充满现代气息的特色学校。现有32个教学班，在校学生1956人，教职工93人。

我校在 “创建快乐书香校园、打造幸福健康人生”的办学理念下，办学水平和效益不断提高。自创校以来，我校就注重体育的发展，1996年就被市教育局、市体育局评为泰安市体育传统项目学校。在平时的体育工作中，坚持校内与校外结合，课上与课下并举，普及体育常识与特长发展齐头并进，创新活动形式与内容，保障学生课件活动一小时，扎实落实阳光体育活动，积极开展各类体育竞赛，提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，得到了领导的高度评价。现根据我校积极开展体育活动的情况，特申报泰安市传统体育项目学校（篮球、乒乓球、足球、田径）。现将我校的基本情况汇报如下：

一、加强领导，落实条例。

我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例（《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照国家课程标准开足开全体育课程，在一二年级每周开设四节体育课、三至六年级每周开设三节体育课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能，与近年的体育新课程改革中找到了结合点，重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生，体育课质量稳步上升。

学校每学期举行田径运动会，经常组织各式各样的体育类竞赛，如篮球比赛、广播操比赛，拔河比赛、冬季三项赛（长跑、跳绳、踢毽子）、十分钟耐力跑等，学校坚持课间操、眼保健操和大课间活动。校工会每年组织“教职工趣味性田径比赛”，确保80%以上的教师参加。两操一课和体育课外活动时间纳入学校班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来。”通过开展内容丰富的课外体育活动，增强了全校师生的体质，推动了校园文化建设，丰富了学生的课余生活。

多年的坚持收到了显著的成效，我校学生的身体素质逐年提高，严格执行《国家学生体质健康标准》，测试合格率已达95%以上，优秀率10%以上。学校每年举办两次校运会，学生参与面达40%；每年举办一次趣味体育节，学生参与面达100%。

我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。我们要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高。

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，我校逐步形成了田径、乒乓球、篮球、足球等特色强势项目。学校始终把田径等特色体育社团的管理和训练工作作为一件大事来抓。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，我校定期召开会议，按照有关要求对体育工作进行计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。

二、条件保障、训练科学 1．制度是保障

为加强学校体育工作的领导，我校成立体育卫生工作领导小组，由校长任组长，分管学校体育工作的副校长任副组长，组员包括各处室负责人、体育教研组长和医务室负责人。学校专门制定《八仙桥街道西关小学体育传统项目发展规划》、《八仙桥街道西关小学体育传统项目实施与管理方案》、《八仙桥街道西关小学体育传统项目活动细则》等一系列方案，并制定体育传统项目特长生培养政策，确保有运动潜力的运动员有更好的发展。学校还把体育传统项目工作业绩纳入体育教师绩效考核。从而使各项活动都能科学合理的实施并得到制度上的保障。

2.条件是基础

我校体育训练场地和条件经验了一个从无到有的逐步完善过程。学校体育工作软件环境提升的同时，硬件设施也不断改善。近年来，学校投资50余万元，按照省一类标准配备了体育教学器材，现拥有200米塑胶田径场一个，塑胶篮球场1个，排球场两个，羽毛球场两个，塑胶乒乓球训练室一间，综合训练房一间，标准乒乓球台十余张，各种训练设施设备齐全，均符合国家标准，配备专门人员进行维修保养，保证场地器材的充分利用。

3.人员是保证 为了抓好体育教学及训练工作，我校配备了七名专职体育教师。在做好常规体育教学工作的同时，积极组织学生开展业余体育训练，参加上级各种体育比赛。各体育教师均多次参加了上级举办的的各种教练员培训班，业务能力得到不断提升与发展。

4.经费是动力

体育训练的开展离不开充足的资金保障。学校体育经费比例远超过年度教育经费支出总量的5%，体育传统项目训练、竞赛的补贴经费及带训教师的补贴经费保证及时足额，专款专用。

5.训练是生命

我校历来重视运动队的梯队建设，坚持“低段-中段-高段”的训练模式,保证不同年龄段的队伍紧密衔接、梯队稳固。目前三到六年级均有队员训练。教练员敬业负责，认真撰写计划、科学指导训练，保证队员每周训练不少于三次，每次不少于90分钟。并充分利用双休日、寒暑假组织集中训练、比赛。

三、创新机制、形成制度

激励成体系。为更好地进行常年、科学的业余训练。我校各运动队训练工作到做到三有五固定（有计划，有教案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定），为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，我们建立运动员员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。

竞赛成系列。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动。每年都举行体育节和校运动会，组织优秀队员参加上级比赛。我们还根据体育传统项目的特点，开展男子、女子田径对抗赛际、年级比赛,此外还有篮球、乒乓球比赛等形式多样的体育活动。

四．辛勤耕耘，硕果累累

由于街道及教育行政部门的全力支持和我校的高度重视，我校的田径、篮球、乒乓球等项目取得了较好的成绩。

1．培养与输送

我校运动员培养成果显著，自2011年以来向县实验中学、金桥学校等上一级学校输送了大批优秀体育后备人才。

输送运动员代表名单：

赵文一 宁致远 王 奇 高浩天 邵德康 王路瑶 张 瑞 陈 康 刘德霖 王 松 张 奇 朱晨阳 许雨凡 曹宇浩 2.取得成绩

1996 年 泰安市传统体育项目学校

1997年 全县小学生乒乓球比赛男子团体第二名、女子团体第二名。

2000年 全县中小学生田径运动会小学组团体总分第二名。2005年 首届校长杯中小学生运动会小学组团体总分第四名、长跑比赛团体第四名、首届校长杯篮球比赛小学组第四名、泰安市第十五届运动会少年男子篮球第二名。

2006 年 匹克杯中小学生篮球赛小学组第二名、全县中小学生田径运动会小学组团体总分第二名。

2007年 校长杯运动会团体第二名、全县中小学生乒乓球比赛小学女子团体第二名、2008年 全县中小学生篮球比赛小学组第一名、全县中小学生长跑比赛小学组团体总分第三名。

2009年 全县中小学生举重比赛小学组团体总分第一名、县长跑比赛团体总分第三名、县校长杯篮球比赛小学女子第五名、县校长杯篮球比赛小学男子第四名、宁阳县田径锦标赛小学组团体总分第三名、宁阳县第三届校长杯运动会田径比赛小学组团体总分第三名、县长跑比赛小学组团体总分第三名、宁阳县教职工篮球比赛第六名。

2010年 全县中小学生长跑比赛小学组团体总分第四名、全县中小学生篮球比赛小学男子第三名、全县中小学生竞走比赛小学组团体总分第二名、全县中小学生篮球比赛小学女子第五名、体彩杯山东省第二届百县篮球、千校乒乓球比赛宁阳赛区乒乓球小学组第三名。

2011年 全县中小学生举重比赛小学组团体总分第一名、女子乒乓球团体第四名、男子乒乓球团体第五名、县中小学生长跑比赛团体总分第三名、县中小学生篮球比赛男子第八名、县中小学生运动会小学组团体总分第五名。

2012年 全县中小学生篮球比赛小学女子组第六名。2013年 县中小学生乒乓球比赛小学男子组团体总分第六名、县中小学生乒乓球比赛小学女子组团体总分第七名、县中小学生篮球比赛小学女子组第二名。

2014年 县中小学生乒乓球比赛小学男子组团体总分第二名、小学女子组团体总分第四名、县中小学生篮球比赛小学女子组第三名。3．科研成果

我校体育教育教学科研成果突出。有数篇论文在省级以上刊物上发表、获奖；获得宁阳县中小学优质课一等奖，宁阳县中小学体育教师基本功大赛一等奖。

4．积极研发校本教材

体育组在学校领导的大力支持下，充分调动、整合现有资源，大胆调整教学内容，积极开发校本教材，自编小学篮球教材，并且应用到教学与训练中。

我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚决贯彻上级体育工作会议的精神，加大课余田径训练的力度的结果。这也是我们坚持突出以传统体育项目为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果，特别是与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。

五、回顾与展望

我校的体育工作在学校领导和师生的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距。但我们坚信：传统体育项目将在西关小学的沃土上，不断发扬光大！我校仍将继续坚持以各体育传统项目为龙头，带动学校体育工作稳步发展，为向国家输送更多优秀的体育后备人才，为体育事业的持续发展作出更大贡献！

八仙桥街道西关小学 2014年10月23日

第二篇：传统体育项目

实验中学体育传统项目工作汇报

2008年11月14日 18:31:46 来源:乾安县实验中学【字体：大 中 小】

为了深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平，我校申报参加全市体育传统项目学校的评选。

现将我校体育工作情况做如下汇报：

一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设我校自2006年8月创办以来，学校领导班子十分重视体育工作，积极开展全民体育运动、提高全民体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念第一时间得到定位。学校新一届领导班子确定了体育工作领导小组，并积极响应学校阳光体育运动号召，将体育工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。

一年来，经过不断地努力，学校保持了体育传统项目特色，努力创办成一所市级体育传统项目学校。

二、舍得投入，创造条件，积极营造良好的体育环境我校现有学生1300名，教职员工111名。学校现有学生运动场地2万多平方米，有标准200米田径场地同时可用于做轮滑场地。

一年来，学校按照《吉林省中小学体育器材设施配备目录》的要求，不断加强对体育设施的建设，学校建有体育运动场1个，足球运动场3个、足球门3副、有篮球架9副、排球架5个、羽毛球场地2个，室内乒乓球室2个、有10组联合健身器械。

同时，学校还节约资金，积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球57个，排球64个，篮球70个，其它体育器材均达到省級的标准。从而为开展全民体育运动创造了有利条件。

三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质我校现有体育教师3人，兼职3人，全都具有专科以上学历。为了提高体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体教师开放，并为教师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加不同级的教科研活动。为全面贯彻新课改的精神，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。

为了调动体育教师从事体育工作的积极性，学校不仅将体

育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中，而且还纳入到学校一体化考核奖励方案之中。每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励，从而激发了体育教师及班主任的工作热情，促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。

在学习培训中，体育教师的素质不断提高，具备了一定的指导训练的理论知识和实践能力。我校体育教师在县级体育基本功竞赛中获得集体一等奖。杨春光老师获得国家二级蓝球裁判员证书，并在2006年全省中小学体育百节优质课活动中获得一等奖。

四、突出特色，抓住重点，切实提高全民运动水平多年来，学校体育工作得到了长足的发展，学生的体育竞技水平不断提高。

1．以校园体育健身节为龙头，抓好群众性的体育运动为了开展群众性的体育运动，提高教师、学生的身心素质与健康水平，我们一方面注重加大体育工作的宣传力度，以“弘扬奥运精神——更高、更快、更强”为主题，由体育教师张权威老师为全校教职员工作《体育·快乐·健康》的专题讲座，使教职员工认识到体育工作的意义和参加体育锻炼的好处。

另一方面，学校从2006年开始，坚持每年举办一次校园体育健身节活动。学生们在跳绳、踢毽、健身圈、队列、长

跑、田径运动会等比赛中，锻炼了耐力，培养了毅力，增强了体质，提高了竞技水平。从2007年9月我校全体学生表演的大型团体操“时代在召唤”，获得了圆满成功。

同时，学校还注重抓好大课间活动，组织学生做好间操、眼保健操，促进全民体育运动的蓬勃开展。

2．以特色传统项目为重点，提高全员体育竞技水平

（1）轮滑运动成为我校师生的第一运动

为了培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的轮滑运动人才，学校把加强轮滑重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的轮滑事业得到了长足的发展，学生的轮滑竞技水平得到不断提高。为了营造轮滑氛围，我们针对不同年级的学生特点，开展轮滑运动。从培养学生轮滑兴趣出发，针对七、八年级学生的特点，组织他们开展轮滑基本技术练习。如今，这已经成了我校的传统体育比赛项目。全校各班级不仅有自己的轮滑队，而且每个轮滑队还有自己设计的响亮的名字。如：“霹雳之火”、“火箭风暴”、“黑暗军团”等等。还有的班级为自己的轮滑队设计了漂亮的队徽。每学期，学校轮滑比赛的日子是学生最激动、最活跃的时候。每当到比赛的日子，各班级轮滑队员身着运动装，活跃在比赛场上；其他学生则站在体育场外，呐喊加油。当比赛结果出现时，优胜班级欢

呼跳跃，互相拥抱；战败的班级则会痛哭流涕，不胜惋惜。同时，为了激发学生们爱好轮滑的热情，学校还举办轮滑知识讲座，并以“我和轮滑”为题组织学生开展了主题班会。通过主题班会，使得全校同学都能了解轮滑运动。

为了提高学生的轮滑竞技水平，我们在七、八年级学生中组成了校级轮滑队，由校级轮滑裁判员、县优秀裁判员杨春光老师担任教练。轮滑队每天坚持1个小时的常规化训练，在训练的过程中，杨老师以青少年训练教材——《轮滑训练》和《轮滑学练问答》为依据，将一些外国的先进轮滑理念传输给学生，从而达到训练内容系统化的要求。的确，轮滑作为一项体育健身运动，早已深深地扎根实验中学校园之中，成为师生心中的第一运动。

近一年来，学校不仅重视轮滑运动的发展，而且还注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、篮球、校园舞等多项体育运动，各类训练队、特长班坚持常年开展活动。学生们在篮球、排球、乒乓球、羽毛球等训练中，提高了竞技水平。

学校学生田径队在县级的比赛中多次取得较好的名次；在全县音、体、美教师基本功大赛中获得团体第一名的好成绩。学校男、女学生乒乓球队于2007年参加全县人寿杯乒乓球比赛中，获第一名。

学校校园舞代表全校参加县级观摩表演，并获得了兄弟校的一致好评，也受到领导及音乐教师的好评。

学校田径班的学生在短短的一年多的训练中也取得了令人瞩目的成绩：我校八年五班学生丁自超于今年8月，代表我县田径队参加松原市田径运动会，获男子初中组单项第二名。

我们坚信，在省、市、县体育局的大力支持下，我校的体育运动将会开展得更好，学生的竞技水平将会得到更大的提高，并将带动全县体育运动的蓬勃开展。

乾安县实验中学

第三篇：学校传统体育项目乒乓球总结

学校传统体育项目乒乓球总结

2013—2014学

镇东小学 2014年7月

学校传统体育项目乒乓球总结

2013—2014学

一、指导思想：

发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，不断提高乒乓球学习的兴趣与技术。现对我校乒乓球活动做一小结：

二、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。

2、球感的训练。

3、攻球的训练。

4、推挡的训练。

5、发球的训练。

6、接发球的训练。

7、搓球的训练。

8、拉球的训练。

9、脚步动作的训练。

三、训练过程

在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过进行乒乓球兴趣小组的活动和学生在这半学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣

在训练过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。

四、存在问题：

1、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，有迟到早退现象;

2、学校硬件设备较少，学生训练时间较少;

3、部分学生学习不够扎实;

4、学生怕苦怕累在训练上还不够积极。

五、改进和措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量;

2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题;

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩;

4、加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量;

5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展;

6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

镇东小学 2014年7月

第四篇：学校传统体育项目三年发展规划

学校传统体育项目三年发展规划

一、指导思想：

确立“健康第一”的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。

二、学校基本情况分析：

（一）优势

1、跳绳既经济又实惠。跳绳是一项有创意的体育运动，任何一个身体健康的人都可以从事这一活动，不受季节影响；单独团体两相宜、耗资少，不受场地限制、富于技术性，创造性、艺术性。能培养身体协调能力，是培养其他运动的基础。能预防心脏病。一跳绳所需的设备简单，每人有两、三平方米的平地就能进行跳绳运动。跳绳作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。

2、田径：最简便易行的健身锻炼就是跑步，田径队通过几年来的训练亦有一定的基础。

3、跳绳和田径密不可分。耐力训练是枯燥乏味的，时间久了学生心理上就会出现懈怠、不想跑等不良情绪，从而影响训练效果。成绩的提高取决于速度的发展，而通过跳绳，既可以提高学生的兴趣，又提高学生速度和耐力，从而达到田径项目的发展。

（二）学校体育不足

1、师资还比较缺乏。由于增加体育课时，目前有两位老师兼任体育课，导致教学内容不够丰富，活动项目单

一、缺乏趣味性，对学生缺乏吸引力，影响了活动的效果。

2、特色创建上还有待加大力度。在原来的基础上，如何把教学内容安排得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。

3、学校有的体育器材过于陈旧，一些体育设施还不能满足学生们活动的需要、望上级有关部门能给予大力的支持。

三、发展目标

（一）总体目标

在学校提出一切为学生的全面发展，以跳绳、田径为重点的体育教育，与艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质教育。经过三年的努力，把跳绳、田径创建成学校的品牌，形成以跳绳、田径为学校体育特色项目。

（二）具体目标：

1、根据少年儿童正处于生产发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较细，身体可塑性大等特点，根据跳绳的基本功，练好自编的绳操，每天做完广播操后再做绳操，形成弘扬民族精神，创建跳绳特色的良好氛围。

2、加强学校田径的训练。学校坚持常年田径运动队的训练工作，尤其对中长跑项目的训练，除运动队的训练外，还要开展好每年阳光体育冬季长跑的活动。

3、在跳绳训练和田径训练过程中，激发学生的展现自我，热爱体育运动，热爱生活的高尚品德，锻炼学生坚强意志，勤学苦练。

4、在传统项目发展的同时，要教学生掌握一些生理卫生常识，掌握科学的锻炼方法，特别注意安全，严防学生受伤。

5、争取学校加大对创建跳绳、田径传统项目工作特色的经济支持的力度，保证正常经费的支出，确保提供场地及必要的设备设施，如添置一般的器械、绳具、训练服装等。

四、工作措施

1、加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的基本保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。

2、加强自身建设：指导教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。

3、上好每堂体育课和体育活动课，是体育教师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。

4、加强学校跳绳的训练。将跳绳与田径结合起来，并可将跳绳作为田径训练的辅助练习，普及跳绳基本功。低年级能够掌握跳绳的基本动作与技巧，争取每个学生都能够协调的跳绳，一部分学生能够跳出双摇及一般的花样跳。中高年级的学生大多数能够跳出双摇绳、花样跳绳及大绳的技巧和花式跳法。应注重加强基本功的训练外，还应多进行各式花样跳绳基本技能的训练。提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛

活动。大力加强体育特色建设，更新观念，科学制订体育特色建设标准，丰富体育特色内涵，充分发挥体育特色的引领和示范作用。

5、加强课外活动的管理工作。确保学生每天一小时的体育活动时间，做到每一天的下午进行全校性的大课间活动、做到专时专用，学校也特别的要求全校师生人手一根绳，保证锻炼的质量。

6、加强学校业余训练工作。根据学校现有场地、器材、师资力量，建立中长跑训练队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持“出成绩、出人才”的原则，积极参加、市、区、乡等各级竞赛，并力争取得好成绩，为我校办学特色添光彩。

7、加强学校传统项目资料的整理和装订工作，包括文字、相片、录像等资料的收集与整理，为学校的各类评估检查做准备。

8、加强安全意识。对体育场地，体育器材必须定期进行安全检查。每位教师在使用体育器材场地前，要进行安全检查，对不安全隐患要及时采取措施，并报告后勤部门立即进行排除。

第五篇：体育项目传统验收材料

体育传统项目学校验收汇报材料

郑集镇中心中学

郑集镇中心中学,是江苏省首批现代化示范初中,省德育先进学校,徐州市花园式学校,市体育传统项目学校。现有学生2597人，教职工207人，专职体育教师14人。

多年来，在上级领导的大力支持下，我校狠抓素质教育，高度重视体育工作，建立健全体育工作领导小组。认真学习贯彻体育工作的两个条例。不断强化对体育工作的管理。经过多年的努力，我校体育工作取得了显著的成绩，受到了上级领导的多次表彰，赢得了良好的社会声誉。

具体工作汇报如下：

一、高度重视，建立健全组织

为了进一步抓好体育工作，学校专门建立体育工作领导小组，校长任组长，分管副校长任副组长，组员由政教处领导和体育组组长组成。明确分工，责任到人，签定目标责任状，使我校体育工作进一步制度化，规范化，高效化。

二、广泛宣传，提高认识，进一步增强体育工作的责任感

学校认真组织广大师生学习上级领导对体育工作指导的一系列文件，转变思想观念。关心和促进青少年健康成长，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，渗透教育过程中去，伴随着每个学生的学习和生活。为此我们提出“我运动、我健康、我快乐”的体育活动理念。

三、制定措施，狠抓落实

1、认真落实“两课、两操、一活动”。每周体育3课时，大课间增至30分钟，没有体育课的当天组织30-40分钟的体育活动。课外活动做到有指导教师、有活动内容、有场地器材、有考核记录、有奖惩措施。

2、在体育活动中，教育培养学生的良好行为品质。在掌握体育的基本

知识与基本技能的同时，着重教育学生养成良好的自我健身的好习惯。在体育活动中，培养学生自尊自爱、自立自强、勇于进取、坚毅勇敢的良好的心理品质。

3、大力开展全校性的体育活动。教师的参与起到了示范与推进作用，我校组建了中老年教师太极拳队，青年教师篮球队，教工乒乓球队，青年教师健美操队。组织学生成立体育活动小组，广泛开展各项比赛活动。开好每年一度的全校运动会：比态度，赛技能，展风采。在我们的校园每天都能感受到“快乐体育”的气氛。

4、开展体育校本课程开发

花样跳绳是中华民族的传统体育项目之一。它集健身、娱乐、美育于一体，具有可操作性、趣味性、多维性、学科交叉性等特点，便于普及，利于开展活动；受时间、空间、天气等因素限制小，具有极高的应用及推广价值。校体育组在广泛收集、整理、借鉴、研究的基础上，编辑一部校本课程《民间体育---花样跳绳》，有目的，有计划的实施教学。

活动实施以来，受到了学生极大的欢迎，学生锻炼的积极性空前高涨。跳绳活动不仅使学生学会了技能，提高了协调、自控、合作能力，受到美的熏陶，更使学生身心健康得到良好发展。在这里，师生们真正体验到了体育运动的无穷乐趣。

5、认真落实市县体育局、教育局关于体育人才选拔与输送的有关文件精神，制定相关制度与管理奖惩措施。多年来，我校每年都要为市体校运动队输送各类体育人才5到10人.去年输送的运动员孙稚祥被省体工队选中，现已达国家健将级。

四、学校努力为体育工作的开展提供便利条件

农村初中资金向来紧张，但为了搞好体育工作，我们克服困难，建成400米标准跑道的操场一处；高标准添置体育器材，改造体育器材室和体育健康测试室，为体育组、卫生室添置电脑，配置空调。近年来，学校在体育方面已经投入资金22万元。

为了保持我校传统体育项目的优势长久不衰，激励体育教师奋发有为，创造性地开展工作，学校制定如下措施：①制定体育类各项比赛奖励制度，按体育条例的要求进行检查评比。②每年按惯例给每位体育教师发放服装费200元。③对体育教师优秀者，每年在评选先进时给予一定的指标。④学校鼓励支持体育教师进修培训，凡上级特殊培训，学校专门提供服装。⑤对传统项目运动队的教练员，学校减轻他们代课的工作量，以利于他们更好的开展训练工作。⑥凡教练员给上级运动队输送体育人才或组织队员在上级部门举办的各类比赛中获奖，学校均给予重奖。去年学校共发体育奖金及体育教师补助计2.2万元。

在选拔体育特长生方面，我们严格按照教育局体育教研室的指示精神选拔体育特长学生，对他们进行暑期培训，经过严格测试，选拔有潜在能力的学生进入学校运动队。凡进入我校体育运动队的学生，我校都给与以下优厚的待遇：1.如因体育训练或参加比赛，影响上课，学校安排有关老师给与专门补习，确保运动员的学习不受任何影响。2.食堂有专门供运动员就餐的窗口，确保饭菜质量，而且运动员随到随吃，训练期间不受时间限制。3.制定相应的管理制度，对所有运动员严格进行管理，确保每个运动员都学有所成。4.凡取得优异成绩的运动员，我校都给与一定的物质奖励。

六、取得的成绩

我校在抓好常规的广播操、眼保操等比赛之外，我们经常性的组建运动队参加市、县运动会、田径对抗赛和各类球赛，均取得了优异成绩：

市传统学校田径比赛取得的成绩

1.2001年第十七届市田径传统校比赛获县区初中男子组第二名，女子组第二名。

2.2004年，县田径运动会第一名。

3.2004年10月，市田径传统学校比赛县区第二名。

4.2005年5月，田径比赛县区第三名。11月，市传统校比赛第二名。5.2008年10月第十九届市田径传统校比赛获县区初中组第二名。

县中学生排球比赛 ① 2004年11月 县第三名

② 2005年5月 县第一名，11月第一名 ③ 2006年11月 县第一名 ④ 2007年12月 县第四名 5.县中学生广播操比赛

2004年至2008年均获县一等奖；校园集体舞一等奖

现在，郑集镇中心中学每一位师生都能真切的感受到学校体育工作的快速发展。学校在变大，学校在变强，学校在变美。给学生一个优雅的学习环境，我们实现了；给学生一个舒适的活动空间，我们做到了；给学生创造一个愉快的成长途径，我们找到了。

传统体育项目，我们常抓不懈，取得了令人满意的成绩；我们更得益于传统体育活动给我们带来的巨大效益。我们有一支团结向上的领导集体，我们有一支高素质的教师队伍，我们有信心把我校的体育活动做得更好。

让每个学生都健康成长，让每位师生都感受到体育的快乐，这是郑集镇中心中学永远的追求。

体育传统项目学校验收汇报材料

郑集镇中心中学

2009年11月