第一篇：王旭学科骨干材料
学科骨干教师材料
-----王旭
我是来自平乡县节固中心小学的王旭，出生于1980年5月，1999年7月毕业于华北石油学校英语系并参加工作，2013年7月在北京语言大学进修本科毕业。从教至今已十七个年头，这十七年中我一直站在英语教学工作的最前沿，并长期担任班主任工作。这一路走来，教育教学收益良多尤其是近五年以来在英语教学中，先后获得国家、省、市县级多项教育教学奖励和荣誉称号。工作以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学的各项任务。现将我的教学工作情况总结如下：
一、爱岗敬业，无私奉献，忠诚党的教育事业。
在我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。我是一名普通的小学教师，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:20到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚自习课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学的儿子的作业我却很少过问。为此儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的爸爸，但我必须要做一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一光荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“学科骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评定为“优秀”。
二、锐意进取，刻苦钻研，不断提高综合素质。
由于我的初始学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到知识的匮乏，课余时间我总是不断的学习，2010年12月和2013年7月分别在河北师范大学进修专科顺利毕业和北京语言大学进修本科毕业。教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名小学英语老师，在课堂教学中积极利用学到的先进教学方法和理念精心备课，让学生由爱学变成乐学，课堂气氛十分活跃。我所教学生成绩遥遥领先于其它班。在2010年校区统测中所教两个班的英语成绩名列校区双第一和2013年全县统测中名列全县第二名的好成绩。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过对微课这一课题的研究，一定会进一步提高我所教班级学生的学习成绩，形成模式后，在全校推广，进一步提高全校学生的学习成绩。
三、爱心育德，视生如子，引领学生健康成长。
参加工作十七年来，我长期担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予特殊关怀，对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医务室取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活，像家长待孩子一样。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的王磊同学，在五年级时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的英语成绩比较好，就找到他让他当英语课代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
四、严谨治学，不断创新，努力提高教学质量。
有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，2011年9月我被评为首届平乡县“教坛新秀”荣誉称号，并分别在2009与2011年荣获政府嘉奖奖励。2009年6月我撰写的论文《在小学英语教学中应如何对待学生的错误》和《小学英语“情趣教学”之我见》一文分别荣获市级和县级新课程教育教学改革优秀成果二等奖，2010年7月我的论文《做好英语启蒙教学，不让一个学生掉队》一文在山西省教育厅主管的《新课程》期刊2010年第4期上发表;2012年7月经专家评审，被评为“省级教研成果二等奖”，我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，从今以后一定在教学这片热土上，更加努力，争取教育教学成绩更大的进步!
第二篇：王旭 食品安全
食品安全问题
食品安全是一个重大的公共卫生问题，不仅直接关系人类的健康生存，而且还严重影响着经济和社会的发展。通过对我国食品安全现状调查及分析，认为加强食品营养卫生知识和行业道德教育，加大对食品科学研究的投入，建立和完善我国食品安全检测体系，是保证我国公民的食品安全，提高我国人民的健康水平，营造节约、安全、和谐型社会的主要途径。
民以食为天,食品的数量和质量都关系到人的生存和身体健康。经过多年的发展，我国的食品供给格局发生了根本性的变化: 品种丰富, 数量充足,供给有余。但是在满足食品数量需求的同时, 质量却存在着严重不足。近年来，食品安全事故频发: 1 瘦肉精事件 2011年的央视3·15特别节目《“健美猪”真相》的报道，将我国最大肉制品加工企业双汇集团卷入“瘦肉精”漩涡之中。报道称，河南孟州等地采用违禁动物用药“瘦肉精”饲养的有毒猪，流入了双汇集团下属的济源双汇公司。消息一出，我国肉制品行业又一次受到消费者的质疑，同时也激增了消费者对食品安全的更加不信任。染色的馒头 2011年4月，有媒体曝光在上海多家超市销售的小麦馒头、玉米面馒头是将白面染色制成，制作过程中以甜蜜素代替白糖，加入防腐剂防止发霉。馒头生产日期标注为进超市的日期，过期馒头被回收后重新销售。每天有3万问题馒头销往联华、华联、迪亚天天等30多家超市。执法人员于4月11日、12日现场抽取了上海盛禄食品有限公司分公司生产的高庄馒头等成品和原料共19个批次。经检测，其中4个批次成品中检出“柠檬黄”;两个批次成品中的甜蜜素含量超标。
塑化剂事件 2011年5月，台湾食品药物管理部门杨姓研究员在地方卫生局送来的药物抽样本中，发现异样讯号。食品药物管理部门旋即主动与地方卫生单位及检调单位共同进行调查，往上追查源头，检验十余种原料后，发现是其中之一种昱伸香料有限公司制售之食品添加物“起云剂”所造成，同一时刻亦往下调查受影响的产品。一时间，在海峡两岸掀起一场“塑化剂**”。专家称塑化剂(DEHP)是一种环境荷尔蒙，对人体毒性虽不明确，但它广泛分布于各种食物内，其毒性远高于三聚氰胺，在体内必须停留一段时间才会排出，长期下来恐怕会造成免疫力及生殖力下降。之后，该事件有愈演愈烈之势，从饮料领域蔓延至药品领域，牵涉甚广，影响极大。
肉类“变身”事件 2011年4月份媒体有关于“牛肉香膏”的报道称牛肉香膏能让其他肉类短时间内变成“牛肉”，另外有报道称“神奇道具”可将鸭肉变羊肉。专家表示牛肉精粉(膏)是以新鲜牛肉、牛骨、牛脂肪为主要原料，经过酶解，熬制，再加入呈味核苷酸、盐等配合而成，有浓郁的牛肉味，是一种复合食品添加剂，适量食用对人体健康是无害的，已广泛应用于汤料、鸡精、风味饼干、膨化食品、方便面调味等。当然，这里我们要注意的“适量”。另一方面，如果在猪肉上使用牛肉精粉(膏)，以充当牛肉售卖，这完全是违法欺诈。快餐业勾兑事件 知名企业、著名品牌的立身之本是“诚信”二字，但是有一些企业明摆着店大欺客的话，就需要消费者提高警惕了，当然我们的监管部门更要负起责任。2011年快餐业巨头味千拉面、肯德基等先后陷入“骨汤门”、“豆浆门”，另外还有山西老陈醋勾兑事件以及香港媒体报道的“化学酱油”等一系列事件，引起了人们对知名企业诚信问题的担忧 6 火锅底料底有多深 2011年8月，川味味火锅使用“老油”制售川味火锅底料的消息，再次搅动了整个火锅行业的池水，同时也将火锅业沉寂已久的“公开秘密”暴露在公众面前。四川火锅的魅力在于其麻辣鲜香，且“越煮越香”。然而，日前有媒体爆料，火锅“越煮越香”的原因之一在于使用了传统工艺“红油回收”，即对使用过的火锅油打捞残渣，经过沉淀、过滤、杀菌、消毒等处理，重新提炼后再用于火锅汤料中，这种油在火锅行业里被称为“老油”。饮用水超标事件 国家质检总局近期公布对瓶(桶)装饮用水质量抽查结果，其中6种饮用水被检测出含有高浓度的致癌物“溴酸盐”，哈药六厂等知名企业生产的“纯中纯”弱碱性饮用水、内蒙古“景友”沙漠优质水榜上有名，令人震惊。另外，外资企业接二连三曝出的产品质量和安全问题，也值得消费者注意。国家质检总局发布的2011年1月进境不合格食品、化妆品信息中发现，当月，我国进口的8批次共80.44吨原产地为法国的依云天然矿泉水被检出亚硝酸盐超标。7月入境不合格化妆品、食品信息中依云矿泉水依然在列。速冻食品集体“沦陷” 10月、11月间速冻食品龙头企业近期集体“沦陷”，思念、湾仔码头、三全水饺先后被检出金黄色葡萄球菌。像思念、三全算是比较好的企业，他们的产品都不符合国家标准，这是非常可怕的。奶制品问题依然存在 三鹿的“三聚氰胺”事件算是拉开了食品安全问题曝光的序幕，时至今日，奶制品的安全问题依然存在。2011年奶制品业的“二老”--“老酸奶”和“老冰棒”引起了我们的关注。时下风靡的“老酸奶”卷入添加剂**。其实，它的生产成分、营养价值都与普通酸奶并无区别。而南京六合的一家冷饮生产公司，被市民举报其生产的美味奶油口味雪糕竟不含奶，是添加剂勾兑而成。小作坊蕴藏大玄机 包子、猪蹄、大虾、燕窝这些美味的字眼光是听着看着都会勾起人们无限的遐想，但是倘若在这些词的前面加上“化工”、“香精”、“注胶”、“黑心”等一些字眼以后，你还愿意去想去看吗?然而，在我生活的城市里就有一些小作坊，他们热衷于在我们的美食前面加上一些异样的字眼。2011年在北京、天津、浙江等多地的多家黑心小作坊被曝光。那些图片、视频无一不是触目惊心。我们的记者为我们揭示了小作坊里的“大玄机” 我对食品安全问题的认识 影响食品安全卫生的因素
1.微生物引起的食源性疾病，特别是以细菌、病毒为主而引起的食物中毒，已成为危害人群，特别是危害学生健康的重要问题。
2.农业种植和养殖业的源头污染对食品安全的威胁越来越严重。农药、兽药滥用造成在食品中残留量过高的问题十分突出。
3.排放有毒、有害物质的工厂、粪场、垃圾堆等污染源的危害日益严重。如环境污染、有害昆虫，如苍蝇、老鼠、蟑螂等传播污染。4.豪华装修材料释放有害物质。
如甲醛、苯化合物等，不仅对食品的直接污染，还可直接危害人群的健康
5.食品生产经营单位使用的生活饮用水和消毒剂、空气清新剂等，其卫生与否也是影响食品安全卫生的重要因素。
6.违法生产、经营食品的问题十分严重。主要集中在一些中小城市、乡镇，生产出不合食品卫生标准要求的产品可造成食物中毒。
7.食品工业中应用新原料、新工艺，有时也带来了食品安全卫生的新问题。如转基因食品、益生菌和酶制剂等技术在食品中应用，食品新资源的开发，既是国际上关注的，也是我们亟待研究和重视的问题。8.食品生产、经营中存在的主要问题。
如食品中添加违禁物品（瘦肉精、吊白块等）、滥用食品添加剂、食品生产企业弄虚作假，不执行卫生制度的现象屡有发生。9.食品从业人员的安全卫生意识淡薄。
10.不良的饮食和生活方式带来新的不安全因素。主要表现为：食用较多的方便食品和超过保质期的食品；集体就餐不符合饮食卫生的要求；生冷食品、动物性食品、煎炸烧烤食品增多；洗涤物品、化学制剂在餐饮业中大量使用；情绪紧张、吸烟酗酒等不健康的生活方式等等。
11.市场监管责任不明确。食品安全责任问题模糊。部门职责交叉问题较为严重，各部门单位职责范围不明确，出问题后出现推脱现象
对如何提高食品安全水平，防止发生食品安全事故谈谈本人的一些看法。
从目前发生的食品安全事件分析，我国食品安全问题最突出的是非法添加非食用物质和滥用食品添加剂，三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头等都是典型的非法添加案件。为了有效地遏制食品安全事故的发生，确保人民群众的的生命健康，彻底扭转目前严峻的食品安全形势，必须要做好如下几方面的工作：
一是完善监管体制机制。
二是切实提高企业诚信水平和从业人员素质。
三是加强食品安全监管能力建设。
四是依法严惩食品安全违法犯罪行为。保持打击食品安全违法犯罪的高压态势，使严厉的惩处成为一把高悬头顶的利剑，包括生产经营者、执法者不管谁犯法，都要依法从严从重惩处，使犯罪分子付出高昂的甚至付不起的代价，真正起到震慑作用。
五是建立良好的社会舆论氛围。食品安全问题事涉敏感，要健全与媒体的联络沟通机制，充分发挥媒体监督作用，支持和引导媒体客观准确报道。加大科普宣教力度，提高公众科学消费意识和识假辨假、防范风险能力，使每个消费者同时也是一名监督者。积极鼓励举报，落实对举报人奖励和保护制度。
六是提高应急处置能力。健全食品安全事件应急处置机制，加强风险监测，完善预警网络，主动防范、及早介入，做到早发现、早报告、早处置，努力把危害和影响降低到最小程度。
我们相信，在政府各部门的重视下，一定能开创出食品安全新局面，让广大人民群众时时刻刻都能吃上“放心安全”的食品，保障食品安全的良性发展势头。
第三篇：思想汇报——王旭
通过争先创优活动以来，广大党员同学和其他同学进行了积极的争先创优活动，以身作则，模范带头，为广大同学和师生进行了各种服务，思想汇报——王旭。我在其中也深受教育，以党员为榜样，投入到争先创优的活动中来，争取做一名合格的入党积极分子。一·在思想上起先锋模范作用。树立新观念，观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用成长的规定审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。二·在工作上起先锋模范作用。作为一名党员，在现实工作中，我始终以党员的标准严格要求自己，不怕苦不怕累，积极为广大同学和老师服务，在放假期间积极为社区服务宣传环保和帮助社区孤寡老人，思想汇报《思想汇报——王旭》。同样，作为一个积极向党组织靠拢的入党积极分子还有许多不足之处：没有做到全面的周到的服务宗旨，帮助和服务的覆盖面还不广，不能随时随地做到为百姓服务。在考试成绩上不能做到全面优秀，不能把所有成绩达到老师期望的目标。我会以党员为目标，积极学习他们的模范带头作用，实现全面服务，把学习成绩全面提高。两会胜利召开也受到广大师生的热烈欢迎，我作为积极分子积极拥护党的政策，政府的号召。政府的“十二五”规划继续以科学发展观为指导，在总理的工作报告要说最大的亮点是进一步关注民生，要稳定物价，要提高低收入者的收入，要限制高收入者的收入，要规范收入分配的秩序，全国人民能够做到安居乐业，还包括了要解决保障性住房的问题，提出了建好1000万套保障性住房，所以无论从整个经济生活来讲，都围绕着民生问题讲的很透彻、很清楚。两会的召开又提出许多新政策，提出很多新议案，这都是反映全国代表们对国家的关注，我学习了两会文件以后一定会积极努力工作学习，为国家的建设增砖添瓦，为构建社会主义和谐社会增添自己一份力量。
第四篇：王旭辉策划书
内联部春游策划书
一、活动名称：梅岭之行（我都不知道你怎么用宋体打字成这个样子，感觉
像楷体，前面的间距太大了。）
二、活动背景：上一学期中内联部部员团结一致，认真负责，获得了大家的一致肯定。四季之始，内联部又迈入了一个崭新的学期，通过春游的方式缓解压力、舒缓心情、增进友谊，是非常必要的。（有些时候活动背景比较少写，既然写了，前后逻辑，文字运用是否得体？）官方，官方！！
三、活动意义：促进部员之间的交流，增进部员友谊，有利于本学期工作的开展，同时缓解大家的学习以及工作压力。这个还可以，以后多看些文
学类的，积累词库！
四、活动单位：学生就业与职业发展协会内联部
五、活动地点：梅岭（梅岭哪个景点呢，有些景点有季节性，有些景点要收
费，有些景点距离相差很大，梅岭这么大，这就是策划有些不足的地方！欠考虑
六、活动时间：2014年4月5日（星期六）要注明，大家看了才懂！
七、活动流程
1、前期准备：
A、一般很少用A一般都是（1）这样表示部员利用课余时间进行讨论，初步规划，搜集游戏方式等。（你下面所写的前期准备，每个具体环节都有有具体人员负责，要发动大家一起完成）
B、熟悉路线的成员讨论，确定旅行路线，交通工具待定。
C、通知在校部员，自愿报名，统计参加的人数。
D、准备春游所需物品，估计出相应预算。（这些你是否考虑好了，什么是春游物品，还有没有哪些遗漏的）
E、提前关注当天天气，确定活动可行性，提醒部员携带雨具。
2、活动过程：
A、9;00在学校三号门集合B、9;30出发前往梅岭
C、10;30到达梅岭，购买门票。
D、10;50开始梅岭之行
E、13;00进行午餐，之后开始集体游戏
F、14;30自由活动
G15：30在原地集合，准备返回学校
H、16;30到达学校
八、经费预算;（做表）
零食：瓜子等小食品三十元；方便面约七十元；
车费依据讨论交通工具及路线确定
门票若干元
（具体费用依总人数确定）
九、备注：（后期的安排呢，集体游戏是什么，谁负责后期总结存档，谁负责
活动拍照等等你作为活动负责人都是要考虑的）
零食在学校超市购买；每人需携带背包；梅岭内自由活动费用由个人承担。学生就业与职业发展协会
内联部：王旭辉
二〇一四年二月一日 总体策划还是很好的，梅岭也是个比较好的游玩点，策划的也比较具体，但是在一些细节上，尤其是公文写作上还有欠缺，我在上面都说了。下面，关于你的策划，我想说下：梅岭，有部分部员去过了，有好处也有不好的地方，自己想。第二：外出游玩的意义是什么？主要还是游玩，没别的意思，就是寻开心，找乐子，所以要突出你为这个方面所做的工作，吸引大家愿意跟你走！而不是强制性。通篇而言，这方面还欠缺！在游戏方面加强，还有自己也要通过同学还有网络多了解下梅岭是个什么样的？？第三加强紧急或者突发情况的预测和活动整体的把控能力！
可能批评多与表扬但是确实做的好，我很少夸你，现在是，以后也会是，更多的是批评，希望你能调整！新年快乐！
阖家幸福！问好！
第五篇：王东旭心得体会
观看《动物的食物》一课心得体会
兴隆镇学区南双洞小学
王东旭
观看了《动物的食物》一课，感触很多。首先谈谈对本课的体会。
本节课教师达到了预期的教学目标的要求。在讲解第一个知识点：动物的食性的过程中，教师充分利用多媒体课件让学生观察说出有哪些动物，并说出它们吃什么，从而让学生在感性认识基础上接触本课内容。接着检查课前预习，以小组展示方式补充更多图片，然后让学生互相讨论，根据其食性进行分类，并把结果填写在书本的图表中。这样在学生的头脑中已经形成了“草食性动物”、“肉食性动物”和“杂食性动物”的概念。经过这个观察——讨论——练习这个学习的过程，学生基本上学会了按动物食性对动物进行分类，达到了知识目标。在讲第二个知识点:捕食的帮手的过程中，教师主要引导学生去思考：动物的生存环境不同导致它们的食物不同，是什么原因使动物能适应不同的环境、捕食不同的食物呢？学生通过思考、讨论可以得出很多结论，例如：爪锋利、牙齿尖锐、眼睛敏锐、速度快、肌肉发达、嗅觉、听觉、视觉灵敏等因素。通过这个教学环节，培养学生发散思维，提高科学思考能力。然后重点分析爪和牙齿的特点，教师补充更多图片，让学生仔细观察、发现。然后填写在黑板的表格上。通过这个教学环节，学生基本了解了动物爪和牙齿的特点。基本达到教学要求。
从本课中我体会到以下几点：
一、合理驾驭课堂教学40分合理分配教师活动和学生活动在一堂课中的时间，坚持每堂课教师的引导、点拨不超过15分，大部分时间让学生练习和巩固。
二、准确把握课堂教学节奏突出精讲精练，突出重点，突破难点，把握考点。
三、充分利用资源多利用现代教具。如多媒体课件、小黑板、挂图、投影仪等，提高课堂效率的有效手段。
四、灵活运用课堂教学技巧，激发学生学习兴趣。
1、巧提问：
设计问题力求利用学生思维灵活，更富有创意，培养出时代的新人。
2、组织各种有益的课外活动小组，让学生自己动手、动脑
让师生、生生之间通过信息传递，思维得到激活，力求充分发展。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活力四射的，学到的知识必然永记心中。这样的课堂一定是高效的。
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