关于普宁市新坛中心幼儿园

第一篇：关于普宁市新坛中心幼儿园

关于普宁市新坛中心幼儿园 申报揭阳市一级幼儿园的评估反馈意见

受揭阳市教育督导学会的委派，揭阳市一级幼儿园评估组一行7 人，于2017年12月7-8日对普宁市新坛中心幼儿园进行揭阳市一级幼儿园评估。评估组通过审阅自查报告、查看现场、召开教职工代表座谈会、发放家长调查问卷、观摩幼儿一日活动情况、对幼儿进行体能测查、查阅档案资料、访谈等方式对普宁市新坛中心幼儿园进行全面评估，依据《广东省幼儿园督导评估方案》的指标要求,对该园的各项工作情况进行分析、讨论，形成评估反馈意见如下:

一、总体评价

普宁市新坛中心幼儿园于1999年，由新坛村委投资二千多万元兴建，拥有得天独厚的办园场地﹙占地面积13000平方米，建筑面积16077平方米，户外活动场地面积5500平方，园内绿色覆盖率达80%﹚，幼儿园周边交通便利，园舍完整独立，布局合理，环境优美，设备设施齐全，以“全面发展”为教育宗旨，以“培养完整儿童”的教育理念为指导，办园理念正确，致力于以提高综合素质为核心、以促进价值观形成为补充、以促进认知发展顺利衔接义务教育为基础、以培养幸福感为目的的教育模式，形成自己的办园特色。

幼儿园领导班子团结务实，园长、执行园长均取得园长任职资格证，专任教师专业合格率比较高。教师队伍安教乐 1

教，保教质量不断提升，现有幼儿901人，开设小班、中班、大班共29个班级，教职员工共130人，是当地一所规模较大、幼儿喜爱、家长满意、声誉较高的优质幼儿园。

二、成绩与经验

（一）完善办园条件，创设优良育人环境

普宁市新坛中心幼儿园活动场地宽敞，幼儿园划分为保教活动区，教育辅助区和行政办公区，每个区域设置相应的功能室，如保教活动区每班为一个单元，活动室、卧室配套齐全，教育辅助区设有综合游戏室3间、美工室1间、科学启蒙室1间、图书阅览室1间，音体室2间，行政办公区设有保健室、园长室、教师办公室，会议室、接待室、财务室，布局规划合理，功能室设置齐全。能够严格按照《广东省幼儿园督导评估方案》的指标要求和揭阳市教育督导学会初评指导小组的整改意见，不断加大投入，配置先进的教育、保育设备，完善设备设施，营造“儿童化、艺术化、教育化”、融教育、游戏、健体为一体的儿童乐园，为幼儿提供安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

（二）优化内部管理，提升办园质量

为提升办办园质量，2016年新坛中心幼儿园与大地幼教机构合作办学，进一步优化内部管理。该园重视制度的可操作性建设，采取递进方式，稳中求变，变中求新，不断调整和完善规章制度，使之更科学合理，以保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。打造出集规范、强制和激励等强大作用、刚柔并济的规章制度，如《幼儿园教职工职业道德行为

规范》、《幼儿园劳动纪律》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园各岗位工作要求与评估》、《幼儿园教职工量化考核制度》等。在制度的执行中，充分利用激励机制，加强正面引导，全面推行保教保育质量责任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，进一步提高全体教职员工的归属感和凝聚力。该园成立由董事长、总园长、执行园长、园长助理组成智能决策层，共同制定幼儿园远近期发展规划，真正做到了幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，使全园各项工作有章可循、有法可依，确保了幼儿园全方位管理的正规化、规范化、科学化的运行，使幼儿园的管理向规范化方向迈进。

（三）重视队伍建设，为幼儿园发展奠定坚实基础

一是重视班子建设。该园成立由董事长、总园长、执行园长、园长助理组成智能决策层，下设保教、保健、财务、后勤四个职能科室，形成了分层管理的体系，组织领导机构健全，园长、执行园长均取得园长任职资格证，班子团结奋进，职责明确，管理有序。领导班子管理理念先进，能结合本园实际，理性引进外来经验，为幼儿园的可持续发展提供坚强保证。

二是重视教师队伍师德建设。该园把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，提高招聘等级（学历大中专以上）。青年教师多，队伍后备力量充足。重视教职工理论学习，通过学习教师职业道德规范、法规性文件和典型事迹，让教师 3

学有榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了“讲师德、讲奉献、讲实绩”的浓厚氛围；重视教师的专业成长，鼓励在职教师进修（大专、本科），园本培训制度化，多形式、多渠道组织保教人员开展教研活动。面向全体，面向不同层次的教师有计划有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，提高教职工队伍的整体素质和业务能力。经常性开展公开课、观摩课，听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方式，将半日活动设计列入教研比赛活动中去，坚持备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享，促进教师专业能力的提高，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍，为提高办园水平奠定了基础。

三是建立激发队伍凝聚力有效机制。该园实行了绩效管理，公正公平合理地评价教职工价值创造，对教职工客观合理地安排，做到能发挥各人的才能，又能调动工作积极性，提高工作绩效，为薪资调整、岗位异动、职务变更、培训等人事决策提供依据，树立平等竞争、优质优酬的机制；坚持培训与考核相结合，制定了幼儿园工作人员考核标准，用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导，切实做到职责清，分工明。座谈会中和调查问卷，教师对幼儿园的满意度100％，体现出老师对幼儿园的高度评价和肯定。

（四）重视幼儿的全面发展。幼儿园充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价

值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探讨有益于幼儿一生发展的途径和方法。幼儿园非常重视幼儿户外活动的组织，特别是户外体育活动，初步形成良好锻炼氛围，有效促进幼儿身体动作的发展。幼儿园注重素质教育，积极防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，既重视智力、潜能的启发，又注意健全人格的培养。

（五）加强安全保健工作，确保幼儿健康发展

该园认真贯彻执行《中小学幼儿园安全管理条例》的精神，建立安全卫生保健制度、卫生、安全、保健各项应急预案，严格执行健康检查制度，把好入托体检关，教职工上岗前体检关，幼儿免疫接种率和教师健康合格率基本达到要求。

加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理，制订合理的幼儿营养食谱。要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交叉污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。严格执行消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交叉感染，把好食物采购关、烹饪关，厨具餐具卫生消毒关，加强饮食卫生管理，确保幼儿饮食卫生安全。

完善安防设备的配备，加强门卫应急培训，完善接送制度，入园离园时凭接送卡进出，层层把关，把幼儿接送的安全工作落到实处；完善消防设备设施；配齐配足监控摄像头，5

实现全园覆盖无死角；严格校车安全管理，加强校车驾驶员和跟车人员的责任意识教育；加强幼儿健康安全教育,提高幼儿自我保护意识,全园做到没有发生责任事故。

（六）重视家园合作，构建和谐共育平台

该园重视家长工作，建立了家园联系制度，重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展；成立家长委员会，充分发挥家长委员的其监督管理职能，积极调动家长参与幼儿园管理的积极性，提升幼儿园工作效率；请家长参加幼儿园重大活动，征求家长对幼儿园教育教学工作的意见，每月开展1—2个亲子活动，增进家园联系，促进亲子交流，多方面多渠道构建家园共育平台，提升家园共育实效。

三、后续发展建议

（一）进一步完善办园条件。

加大投入，充实活动室﹑功能室教玩具，为创建现代化幼儿园教育打好基础。

（二）切实加强安全卫生保健工作。要进一步加强日常安全卫生保健工作，完善安全卫生保健制度。合理配置安全卫生保健设施。

（三）切实加强内涵建设，提升示范性。要加大教育科研力度，以科研促进幼儿园内涵发展。

1、加强学习进修，加大学科带头人培养力度。目前师资队伍学历层次偏低，教师大专以上学历不足50%，总体学

历偏低，要达到揭阳市一级幼儿园指标要求，仍需加强学习进修。加强骨干教师和学科带头人的培养力度，积极鼓励教师申报教师资格和申报职称。

2、加大教研教改的力度。要主动参与课题研究，以研促教，提高教育科研的深度广度；加强日常教学管理，提升保教质量，形成办园特色。

（四）进一步规范办园行为。要认真执行国家、省的有关要求，切实规范办学行为，教职工购买社保，依法保障教职工权益。依法配备专职卫生保健人员2名以上，至少要配备一名保健医生。

评估组严格按照揭阳市一级幼儿园评估的要求完成了全部程序，评估结果拟报揭阳市教育督导学会审批。

第二篇：坛城镇中心幼儿园强调学校安全

坛城镇中心幼儿园强调学校安全

坛城镇中心幼儿园：马莉坛城镇中心幼儿园园长孙娟今天安排了学校安全小组统一排查了幼儿园的校舍，围墙的安全隐患排查工作。要求值班教师密切关注天气变化，及时上报并把隐患消除在萌芽状态。确保杜绝人为破坏的现象发生，确保元旦期间学校财产不受侵犯。

第三篇：中心幼儿园招生宣传材料2(新)

温 店 镇 中 心 幼 儿 园 新 园

招生简章

温店镇中心幼儿园新园在县教体局及镇中心校领导的关心支持下，将于2014年“六一”前投入使用。新园座落在温店镇中心小学西邻，为3层教学楼，可容纳9个教学班。主体教学楼投资391万元，园内设计新颖美观，各班都有配套的活动室、盥洗室（设幼儿专用水冲式蹲厕及流动水洗手设施）和衣帽间，教学楼内设有多媒体教室、舞蹈房、美工室、图书室、科学发现室等专用教室，各种用房面积达标，是一所园舍布局合理，环境优美的达省级标准的规范化乡镇中心幼儿园。

一、园所介绍及特色：

通过几年的发展，温店镇中心幼儿园已跻身于全市幼教先进行列，2002年被评为“滨州市一类幼儿园”；2003年被评为“阳信县十佳幼儿园”；2012年，被评为“阳信县学前教育先进集体”。2008年6月份，在全县幼儿园环境与区域创设检查评比活动中，我园荣获全县乡镇中心园第二名的好成绩；2009年4月份，在全县幼儿园常规管理检查评比活动中，我园荣获全县乡镇中心园第一名的好成绩。2011年4月份，我园教师王建玲执教的《蝶儿翩翩》荣获全县观摩课二等奖；5月份，王希花老师执教的主题班会《我们从小讲文明、懂礼貌》荣获全县第三名；2012年、2013年我园教师王希花、张爱凤连续两年在全县优质课《我来做皇冠》、教学活动案例《好玩的纸棒》评选中均获二等奖。

为培养幼儿兴趣，提高幼儿各方面的能力，本园特开办幼儿英语、美术、舞蹈等特色教学活动。计算课：采用与小学接轨式的算术，不搞重复教育。拼音课：拼读时与图片、诗歌想结合，寓教于乐。识字课：采用游戏识字法，使孩子学的轻松、掌握牢固。

二、师资队伍：

镇中心校领导非常重视幼儿园师资队伍建设，将为幼儿园从全镇选拔配备一支经验丰富，乐于奉献、勇于创新、业务精湛的高素质教师队伍，学历、专业合格率均达100%。教师将以“一切为了孩子为己任”，以保教质量为基础，素质教育为生命，创新教育为重点，辛勤耕耘，努力工作，做到让社会满意、让家长放心。

三、优惠条件：

1、凡在我园就读的幼儿凭户口本及幼儿园提供的园籍号可优先入小学一年级。

2、符合贫困救助条件的幼儿，每学期可享受500—700元的贫困资助。

四、报名时间：

2014年1月14日至1月16日（农历十二月十四日至十二月十六日），上午：8:00——11:00，下午：1:30——4:00，不收报名费。报名时家长需持户口本、《儿童预防接种证明》以及预定幼儿2014年秋季园服费100元（多退少补）。

五、招生年龄及人数：

计划招收3——6周岁身体健康幼儿80人。若报名人数超过招生计划时，我园将根据家长 报名先后顺序，确定录取幼儿名单。

六、招生范围：

1、招收温店办事处所辖村幼儿；

2、温店镇直机关、企事业单位适龄幼儿（持单位介绍信）；

3、在温店街有固定经营、居住场所从商经营人员子女（持房产证及居住证明、一年以上的工商营业执照）。

七、报名地址：现温店镇中心幼儿园办公室（温店街西首路北）

八、幼儿入新园时间：2014年春季（具体时间另行通知）

幼儿是人生起点的开端，赢在起跑线上，幸福会伴随终生。为了孩子的未来，为了家长的希望，温店镇中心幼儿园全体教职工热情欢迎家长朋友带您的宝宝来园报名！新报名幼儿，前30名都有精美礼品相送。

温店镇中心幼儿园

2014.1.10

第四篇：中心幼儿园2014

***中心幼儿园2014-2015 学工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。一年来，令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻能顾全大局，乐于奉献，将自己个人利益抛于身后，坚定对幼儿教育的热爱，坚守在这方贫瘠的土地上，无私奉献，甘于清贫，奋勇拼搏。

一年来,我园全体教职工根据县教育局总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们注重加强管理人员的政治思想素质的培养，要求管理人员必须在政治思想上与上级保持高度一致，必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务，做到大事讲原则，小事讲风格，必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是幼儿园的生命”的精神，在工作中自觉增强使命感和责任感，做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办园、身先士卒、认真履职，带领好全体教职工树好幼儿园形象。做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事，通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、教师培养：加强学习，提高素质

加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心，教师队伍形象直接反映了教育的形象。我们建立健全教师管理制度，抓好教师队伍建设。引进竞争激励机制，加强考核，全面提升教师的整体素质和形象。开展评优评先活动，在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对幼儿讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。全园教师树立新型的教育观、教师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表，形成和谐、诚信、团结的管理氛围。对于新教师，进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。加强班主任的责任感，因为班主任是班级工作的核心，班主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责和义务，让班主任比贡献讲奉献，保证各项工作顺利进行。

三、保育教育：注重细节，提升质量

幼儿园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒，每个幼儿必须安全上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声：“你们幼儿园真干净呀！”简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

本学年教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。

一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教育笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。

四、卫生保健：落实安全，细化保育

时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第

一。一是我园以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位。校长与各部门人员签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。二是学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改，确保师生和校舍的安全。为了确保校园安全，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，添置了安保器材，领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查，发现不安全因素及时整改。三是学校重视幼儿卫生工作，加强食堂管理制度。把好食品进口关，确保采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关；保证厨具干净清洁，做好消毒工作；严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识，教会幼儿初步的自防能力。

五、家长工作：家园合作，有序开展

做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚接的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。一年来，我园成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等；期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。

六、思考与展望

总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：

1、自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；

2、游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；

3、教师主动开展教科研的意识还不够等等„„

展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导、家长的期望。我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标不断奋进。

***中心幼儿园 2015年6月-6-

第五篇：中心幼儿园

申报市一级幼儿园自评报告

中心幼儿园于2003年县教育局会评定为县一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，近几年来，我们以争创市一级幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据市一级幼儿园等级的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照市人民政府教育督导室文件精神和《广东省幼儿园督导评估方案》，对办园条件、幼儿园管理各项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、幼儿园基本概况：

我园创建于2001年8月，是全日制幼儿园。幼儿园占地面积2540㎡，建筑面积1990.17㎡，户外活动场地面987㎡，环境优美，设施齐全。近几年来，园内建筑结构和功能室布置较合理，设施较齐全。有音乐舞蹈室、图书资料档案室、午休室、配餐室、保健室各一个。活动场所宽阔，体育活动学习用具齐全，基本能满足幼儿各类活动的需要。

全园现有6个教学班，在园幼儿192名，教职工66人。教职工和幼儿比例为大专学历以上占教师的100%。专职医生和保育员均受专业培训，高中以上学历，100%已取得上岗证。中心幼儿园在全园教职工的共同努力下，在领导的重视和广大家长的支持下，以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依法治园，依法施教，培育出来的幼儿“健康、自信、自强、自立”教育教学效果在镇中达到一流水平，受到家长们的好评，在社会上有一定影响力，县幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

大专学历以上占教师的100%。专职医生和保育员均受专业培训，高中以上学历，100%已取得上岗证。

中心幼儿园在全园教职工的共同努力下，在领导的重视和广大家长的支持下，以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依法治园，依法施教，培育出来的幼儿“健康、自信、自强、自立”教育教学效果在镇中达到一流水平，受到家长们的好评，在社会上有一定影响力，为县幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

二、创建工作情况

为了创建市一级幼儿园，我们对照《纲要》、要求和《《规程》和《广东省幼儿园督导评估方案》进行了认真的学习，并做了以下工作：

1、争取上级和社会的各界的支持，加快创建步伐。市县教育局领导、幼儿专家对我园创建市一级幼儿园的工作非常重视，多次来实地考察、指导。

2、建立了创建领导小组和专责小组。专责小镇镇长任组长，副镇长副校长同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照《办园条件》、《幼儿园管理》二大项一级指标里的二级12个指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。

3、加强宣传，营造气氛。

今年多次召开教师大会，明确创建市一级幼儿园的目的和意义，步骤、方法。召开家长会，张挂“我们正在创建市一级幼儿园” 宣传标语等争取社会和广大家长的支持和配合。

4、努力改善办园条件。

针对《广东省幼儿园等级评估方案》我们进行了细致的对照，找出差距和不足，马上进行整改和完善，我们重新布置了各功能室，购置了一大批图书、教具；增设了沙池、玩水池、遮雨蓬；为各班活动室更换了储物柜，重新装修了墙壁，更换了画面，添置了玩具柜、书柜等，使园内环境、设备设施更上一层楼。

5、重视有关档案资料的收集与整理工作。

对资料的整理，我们分工落实，责任到人，使我们的各项工作都有据可查，有章可循。

6、组织出外参观学习。

为了使创建工作少走弯路、做得更好，我们组织了专职小组的人员到了县教育幼儿园、教育幼儿园等进行学习获取了许多宝贵经验。

7、自查自评。

经过各方面认真的整改，2010年8月，我们根据《广东省幼儿园等级评估方案》对照评估细则逐项打分自评，得分：办园条件自评为129分，占分值的81%；管理与效应自评为307分，占分值的87.7%；总分为429分，占总分的85.8%，已达到了市一级幼儿园的标准。

三、主要办园成绩及经验。

（一）争取上级支持，不断完善办园条件

我园是一间乡镇幼儿园，场地宽阔，空气清新是本园的一大特色。首先，它地处新街副街道既方便群众，又清净，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确。教学楼体色彩柔和，美观。活动区绿化面积占可绿化总面积的40%，无有毒植物，带刺植物有防护设施。在上级的县和镇政府的大力支持下，我园为创市一级幼儿园增设了一条遮雨蓬长廊，建造了沙池、玩水池，种养角各1个。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音乐体育活动室、医疗保健室及隔离室、档案资料室等。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿用房配置较齐全，园内有电脑、VCD、照相机。我园玩教具，各种活动器械能满足幼儿活动的需要，2000余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有教师业务用书542册，人均20册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志、教参，幼儿读物现有2000册，生均13册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。

（二）明确管理目标，探索有效管理途径

“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”是我园的办园宗旨，让园内每一个幼儿“健康、自信、自强、自立”是我们教育的目标。围绕这个宗旨和目标，我们不断探索，完善出一些有效的管理途径。

1、科学的管理，先进的教育理念。

园长不断学习到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，武装自己，开阔视野，不断增强以幼儿发展为本的教育观，教育理念。办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上的。

2、我们制定了各种较完善而且明确的制度。

首先，我们实行《园长负责制》，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。

其次，我们精心选拔出一支有能力、责任心强的中层干部队伍，共同制定了各项明确教学教育规章制度和考核制度，并引入竞争激励机制。对各员工岗位职责明确、具体，制度性强。领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的力度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。

再且，财务方面，我们财务制度完善。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支由镇结算中心按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每年都购置新教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“名师请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的教育观念，提高了专业技术水平。几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。幼儿园全体教职工工资能按时发放，对每位在编教师落实医疗保险和社会保险有关规定。

此外，我园还有专门的档案资料管理制度和安全保健管理制度。我园有兼职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。我园重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。

（三）加强队伍建设，促进教师专业化成长

1、敬业爱幼，敢于创新。

我园教师敬业爱幼，教育观念新颖，有较好的职业道德，能掌握新的教学方法，教育教学活动能查找工作中的不足，遇到问题敢于尝试、创新，在反思中成长。

2、道德高尚，树立形象。

为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”、“我心中的教师形象”等师德大讨论活动，大力倡导“爱园守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，经常性地开展争当“文明教师”活动。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、歧视虐待幼儿、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

3、不断学习，提高技能。

在业务培训方面，我园教师继续教育培训、普通话、中级计算机合格率均达到100%，教育技术初级培训正在进行。同时，我们还开展了岗位练兵活动，制定了不同层次教师的培养提高规划，坚持每学年举行一次全园听评课活动，利用和邻镇幼儿园交流的有利契机开展行之有效的教科研活动，各种教师兴趣小组每周活动一次，每学期组织一次教师基本功大赛，内容包括《纲要》知识考试、简笔画、舞蹈等，使教职工保育教育水平不断提高。

4、发挥特长，显现特色。特色

我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。我们提倡教师发挥自己的特长，形成自己的教学特色。教育活动中体现 “活” “新”，教育活动后做到“反思”、“评价”、“感悟”。利用形式多样的教学观摩、活动评比。如，舞蹈、书法、画画等基本功表演赛发现、锻炼教师技能；利用开展优秀教案、教育笔记、个案评选活动、保育知识问答等活动达到互相学习提高的目的；利用给教师推介好书、好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围。

(四)更新教育观念，彰显办园特色 我园经过多年努力，形成了自己的特色：、个性教学。

各班都根据自己实际情况开设了一门特色课程，如音乐、书法、画画、舞蹈、等等，我们在保证正常教学活动时间的前提下，每天下午安排半个小时的特色课程学习时间。这样既保证了面向全体幼儿，又满足了个性发展需求。通过实践，效果非常明显，幼儿兴趣浓，积极性高，乐意与人交谈，讲话礼貌，喜欢听故事、看图书；对周围对事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，有一定的创新意识。此举得到了广大幼儿家长的广泛认可

2、早期阅读识字教学。

我园根据儿童认知心理学和快速认知原理，将现代汉语常用汉字融入合辙押韵，通俗有趣，朗朗上口的韵文中。每篇韵文都有一个情境，充分利用儿童无意相象和无意记忆来强化对汉字的学习，在游戏中让幼儿自然习得1000个左右常用字词，完成早期阅读，培养儿童的语言能力。从小培养幼儿阅读的兴趣和良好的习惯，奠定孩子一生好学、会学的基础。

3、活动教学。通过多种多样的活动形式，让学生在活动中自然地学到书本知识和做人的道理也是我园的一大特色。

（五）重视卫生保健，促进幼儿健康成长

我园非常重视幼儿生理和心理卫生保健工作，安排园长直接主管，不折不扣地执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及《广东省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》，建立健全了卫生保健规章制度。

1、实行保健管理与消毒制度。

我园坚持晨检，定期检查，有记录，有总结，每周公布检查结果。各种保健资料文字清楚，数据准确，科学合理，发挥了实效。坚持寝教室通风换气，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具一日三次消毒，茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活动室、寝室每天用紫外线消毒，卫生间每周用“来苏水”消毒两次，被褥两周日光消毒一次，从不混用，工作人员不得坐幼儿床。定期检查各项工作的完成情况，并将检查结果公布于众。

2、严把食品卫生质量关。

我园幼儿食堂无鼠无蝇。实行定点采购，层层复验，做到无合格证食品不买，无保质期不买，并严格按操作规程制作可口饭菜，要求货从源头来，减少中间环节，保证质量。我们所采购的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定点考察、定品牌。坚持食品验“三证”即卫生许可证、生产经营许可证、产品质量检验证，保证食品的安全卫生。炊事人员在操作、加工、储藏食品中严格执行生熟分开、不吃隔夜饭、菜防止食物中毒。严格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力为师生创造安全、卫生的工作和生活环境。我园有平衡合理的食谱，并能严格执行。保证幼儿必须的营养量，能定时加餐，保证幼儿身体健康发育。

3、重视对幼儿进行良好习惯教育。

我园经常对幼儿有目的有计划地培养幼儿形成良好的生活和卫生习惯，采用游戏或运动会，户外活动等多种形式对幼儿进行体格锻炼，增加幼儿身体素质和抵抗力

4、健康检查与卫生防疫。

我幼儿园的保健室配有幼儿药柜、外伤及各种常见病用药等。教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种，计划免疫率达到100%，年发病率控制在全园幼儿的5%以内。通过调查，全园幼儿基本上都能达到《幼儿园教育指导纲要》规定的各项教育目标，合格率达到99.8%，幼儿的身高、体重、血色素达到市均值率98%以上，坐、立、睡等姿势和视力都符合规定要求。

（六）挖掘整合资源，实现家园共有。为了进一步提高我园的教学质量，我园结合地方特色，不断研究、探索挖掘整合资源，尽可能发挥农村幼儿园特长，实现家园共有。我园除了抓好思想教育，使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展；抓好常规教育，年、日常规落实到位外；教育活动办得有声有色：

1、优化幼儿园课程。

根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。

2、注重幼儿创造性和动手能力的培养。

如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。

3、开展丰富多彩的活动。

趣味运动会、器械操比赛、幼儿书画展、素质教育成果汇报、文艺联欢等的经常开展，培养幼儿的自信心、竞争意识和不怕困难、努力拼搏的团队合作精神，让幼儿在活动中成长。在妇女节开展“我爱妈妈”主题教育，劳动节开展“爱周围的人”主题教育，国庆节开展“爱家乡，爱祖国”主题教育等。每周开展一次角色游戏活动，培养幼儿的社会性和交往能力

4、利用地方优势，进行资源利用。

充分利用合适时间带领幼儿分班组到龙山风景区游玩、街道商店购物、菜市场认识蔬菜、到邮局参观，到敬老院看望老公公、老婆婆，到田野上伯伯阿姨看种田、收割等对幼儿进行社会知识和思想教育。多次幼儿园与小学衔接。我们在大班下学期，有意识地给幼儿讲授整理书包、握笔姿势，组织幼儿到附近的小学参观等，请小学教师到幼儿园授课等，对大班幼儿入学前的心里、生理教育做了充分的准备和相应的教育。

5、组织形式多样的家园活动。

我园从以下几个方面进行了家园共建工作。（1）家长开放日活动。每月最后一周的周五为既定开放日时间，请家长到园参观、参与、感受幼儿的一日生活和活动，形成了我园开门办园、政务公开的一大特色。（2）开通了“校信通”家校短信沟通平台，方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。同时，我园网站也开通了“园长信箱”、班级论坛等板块，家长可以自行登陆发表留言，方便了沟通，提高了效率，增加了满意度。（3）在家园联系工作上，各班都开设了家园园地，并利用家长委员会、家长学校等，邀请专家向家长传授科学的育儿知识，请家长参与幼儿园工作，定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣传科学地教育知识，形成了家园互动的良好局面。

（七）结合实际，发展农村学前教育。

因为我们是农村幼儿园，家长意识，幼儿的思想，幼儿园的条件，教师的素质都与城市幼儿园有很大的区别。我们注意结合实际探究农村幼儿学前教育的措施，主要从以下几方面着手：

1、加强教师培训。因为虽然我园的教师学历比较高，但是幼儿专业少，对幼儿的教育缺乏经验，所以，我们不断外出学习提高教师业务水平。

2、以点带面，辅导面上幼儿班教师上好幼儿课。

3、因地制宜，就地取材制作农村特色的幼儿玩具，引导幼儿从认识身边食物起，认识大自然，认识社会。

4、通过宣传单、海报、家长会等大力向家长宣传学前幼儿教育年龄、家庭引导教育的方法。

四、存在问题和努力方向

通过自查自评，我园还存在以下问题：

1、办园条件还需进一步改善。

2、档案管理工作还需再提高一个档次。

3、教育教学、游戏活动改革创新意识有待加强。

4、要转变教职工的思想观念，进一步增强为幼儿、为家长服务的意识 为近一步把我园建设成为更高档次的幼儿园，我们以后着重做好以下工作：

1、继续加强对《规程》、《纲要》的学习，用先进的教育理念、教育思想武装教职工的头脑，坚持与时俱进，不断转变思想观念，增强服务意识，自觉做好工作。

2、积极探索，总结出一套完整、科学的教师工作评价体系，建立以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长等参与评价的制度，调动全体教职工的工作积极性，使幼儿园得到健康持续发展。

3、加大教改力度，坚持科研兴园、特色办园，力争创新，打造品牌、提升办园水平。

4、多渠道筹措资金，继续改善办园条件。

5、进一步提高档案管理水平，规范档案工作，使档案更好地为教育教学服务。

总之，几年来，在全园教职工的努力下，我园能认真完成上级下达的任务，受到了上级领导的肯定和家长、社会各界的广泛赞誉。通过这次市一级幼儿园的督导评估，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为幼教事业的发展做出新的贡献。

中心幼儿园

2010年8月20日