第一篇：折页机技术知识
折页机
折页机是伴随现代印刷行业产生的现代印刷设备，现代印刷厂通常包含印前，印刷，印后三个加工工序，主要承载媒介为纸质，由于包装印刷的兴起，在其他材质媒介上，如塑料，织物，皮革，金属表面等等也在兴起，但主要载体仍旧以纸张占绝对统治地位。印刷工业加工通常分为书刊报纸加工和包装加工，折页机则是书刊，报纸加工的主要印后设备之一。
背景
上世纪50年代中期，在大搞技术革新的运动中，一些印刷厂就制造出了折页机，开创了我国制造折页机的先河。1968年2月，国家计委和第一机械工业部等单位联合召开“《毛主席著作》印刷机械规划会议”，会议决定扩建湖南新邵印刷机械厂(湖南新邵印刷机器有限公司的前身)，定点专业生产折页机。直到80年代中期，ZYl01、ZYl02全张和ZY201对开刀式折页机一直是折页机的主导产品。为了解决印装不平衡的矛盾，国家“七五”计划决定由湖南新邵印刷机械厂引进国外先进折页机样机和技术，自主开发高速折页机。80年代中后期，该厂先后研制出ZYH660混合式高速折页机和ZYH490电控刀高速折页机。90年代以后是我国折页机发展的黄金时代。上海北人力顺印刷机器有限公司等数家厂商也加入了折页机的研究和制造行列。
国产高速折页机主要由纸张分离系统、送纸系统、弯曲平行折页系统、垂直折刀折页系统、机架、传动系统、电气控制系统和收帖系统等组成。虽说我们的祖先很早以前就发明了印刷术，但时至今日我国的印刷技术水平却显得比较落后，目前国产先进折页机仅达到了上个世纪90年代国际先进水平。
目前，印刷企业订单出现多品种、小批量、交货时间短的发展趋势。这种趋势将开机的准备时间和机器频繁设置时间在总生产时间占用比例上变得越来越高，而实际生产时间则相对减少，在激烈的市场竞争中，这就意味着印后加工企业必须在更短的时间内生产出更多的产品，才能获得更多的利润。因此，优化生产过程和整合操作程序更加可靠地生产了每一份产品，对印后设备生产商提出了更新、更高的要求。
发展趋势
①新一代的折页机更注重细节
正可谓细节决定成败，折页机在结构上也更加注重细节，新型的折页机力求在细节上做得更好。例如海德堡StahlTH/KH系列在缩短更换作业时间方面的创新，利用了电气台板(AirStreamTable)，兼具真空导纸和对齐功能，可存储需要生产的工作参数，电机传动的折页辊能够精确调整并自动预先设定，明显地缩短了开机准备时间。正是由于细节的改造，这些折页机广泛地受到印刷厂商的欢迎。类似的还有MBO的Rapidest作业准备系统等。
②功能得到了进一步的扩展
毫无疑问．功能更加强大的折页机更容易受到客户的青睐．更容易获得更大的市场占有率。现在的折页机的功能远远超过了那些我们熟知的16开或32开折页机的简单功能，海德堡Stahl折页机还提供了许多特殊配置供用户选择，如关门折、联机喷胶、撕裂型切割、开窗打孔、甚至还可增加联机贴卡、喷墨打印等功能。北京华联印刷有限公司印刷的2005年台历(鸡年台历)，在印后加工方面充分显示出国际品牌STAHL折页机魅力，在台压版上贴上惟妙惟肖的纸折小鸡，为台历增色不少。
③向高速、高稳定性方向发展
目前，折页机最高生产速度已经提高到了40000帖/小时，如海德堡StahlTA52折页机。由于其具备高度的自动化及简单灵活的操作性．使得折页机工作准备时间大大缩短。折页机的稳定性主要考察其对各种纸张作业的适应性。因为客户对印刷品所用纸张的需求越来越多样化．也越来越苛刻．常常是一批活件中要用到几种不同种类和定量的纸张，甚至客户会自备纸张．这就要求折页机设备具有极大的应变和适应能力。
④幅面多变、大幅面折页机的踊跃出现
随着社会文明的不断进步，消费者对印刷品的要求越来越多样化和差异化。印刷品的多样性和个性化使得各种“异型开本”的书册越来越多，加大了折页环节的难度，很多折页设备制造商都增强了折页设备的作业适应性，同时还在折页设计时加大了模块化结构的设计投入，以便增强设备的灵活性，满足各种用户要求。另一方面，为配合全开幅面印刷机生产、性能优异的全开折页机应运而生。免去了切纸工序，提高工作时效性。MBOT130/142全栅式全开折页机、超大型折页机就是非常好的例子。
⑤低噪音桌面折页机将得到发展
噪音污染一直困扰着印刷企业，各大印刷厂商都在试图消除噪音，减少它对工人的伤害。优化工人的工作环境。低噪音折页机在印后加工中得到了印刷企业的首肯。例如MBO公司的J、K系列折页机安装有降低噪声的罩壳，而桌面折页机更是在消除噪声上做足文章。
⑥逐渐融入一体化流程．更加智能化
一体化是印刷业的发展趋势，也是最理想的状态，折页机作为印后加工过程中不可缺少的一部门．必须也要适应这种一体化的趋势。设备的自动化和数字化是相辅相成的．当前折页机的自动化趋势主要集中在提高控制系统的自动化程度上，而数字化的发展趋势则更多地与整个印刷数字化工作流程结合在一起．侧重在JDF和CIP4等技术的应用上。在近年的印刷专业展会上，涌现出不少网络化印后加工方案，一些新型折页机已经具备了信息交换能力，在数据管理软件的支持下，成为了端对端的JDF数字化工作流程的一部分．与网络中兼容JDF的其他系统一起实现数据传输。
分类
折页机本身又分为办公用折页机，专业用折页机，和商务用折页机，折页机也可以叫做折纸机，广泛应用在银行、信访办、调查公司及投递信件较多的公司单位等，而专业和商用高速自动折页机主要指的是后两种，安装在现代化印刷工厂中，作为印后车间的主要组成部分。现代折页机诞生在欧洲，主要生产厂家集中在德国，主要生产厂家有MBO，STAHL, MB, H&H, GUK等等，美国和中国也有工厂生产。
专业和商务用高速折页机的速度一般在每分钟15000张标准纸以上，线速度在每分钟180到220米，折页的次数根据机器的构造从4折到16折不等，最常用的是8折页到12折页的折页机。如果一本书是32开，那么从全张纸印刷机上下来的印刷品就要经过5次方向不同的折页才能达到这个幅面，而8折页以上的折页产品一般都来自于广告，宣传册，地图等特殊折页产品，药品说明书最小的可以折到20毫米大小，最多需要18到20次折页工序，需要进口高级折页机来完成，并可以加工超厚纸张和超薄纸张。
构造
折页机的组成大同小异，主要由给纸、折页、收纸三部分组成。
①给纸部分 它分为平张纸输纸装置和连续输纸装置两种。给纸装置主要是担负着分离和输送纸张的任务，能准确地将印刷页输送到折页部分。
纸张分离是影响生产效率的最大因素，目前国内紫宏公司的纸台式给纸装置的纸张自动分离系统能达到独立周期40000次/时的惊人能力。这一系统原理是当第一张纸被吸纸轮吸孔吸起后，第二张纸被吸起并被风嘴吹开。与其他吸纸周期不独立的系统相比，这种方法的送风时间更长，高度辨识在预吹纸器气垫区之外进行．气垫对纸张预分离具有特别重要的意义。其具有创新技术的吸纸轮，表面应用聚氯酯涂层技术，即使高速运行的厚而光滑的横长开本纸也可精确地进入过桥，3排孔聚氨酯吸纸轮对于难以输送的纸张不会产生任何痕迹。回转式给纸装置的优点在于不仅能对一般的薄纸进行无间断送纸，而且对于大印量长版印品具有无可比拟的优势，甚至可以毫不费力地处理预折页、预打笼和预打孔的印品。书贴可以单列式手工堆砌．然后经过反转滚筒，到达下一个输纸台，在此通过吸纸轮分开纸张，其最大优点是生产效率高，不停机续纸不会干扰生产。过桥部分大都采用弹簧卡箍导向杆形式，这种结构能消除书帖的静电。
②折页机构 栅栏折页机构是利用栅栏与相对运转的折页辊和转向挡板配合完成折页的机构，主要由折页辊和折页栅栏组成。
对于折页机而言，栅栏框无疑具有很重要的作用。传统的栅栏框不仅在纸张转向板调整时需要两个人才能操作，而且存在对边误差大等缺点，对于较为敏感的纸张也会有不同程度的擦痕．要求特殊折法的书帖亦无法实现。移动式栅栏框和观音折栅栏框的出现．解决了这些问题。移动式栅栏框是将挡板和偏转功能合二为一，操作员只需花几秒的时间旋转旋钮，就能将它们从纸张挡板变为纸张偏转器，表面有硬涂层的钩爪在最低位置时，用作转向装置，在其他任何位置时也都作为挡纸板，这大大加速了开机的准备工作速度。而且移动式栅栏框优点还有：栅栏板始终处于折页单元内．不会因为操作原因而受到伤害，操作员不用再繁忙地监管折页单元。我国完全具有自主知识产权的观音折栅栏框，其电子控制机构进行精确的观音折，具有整页按压、适合任何尺寸、纸张不会曲皱等特点。通过给表面增加耐磨涂层，其硬度高达HV 3 50以上，栅栏条使用不锈钢材料，挡纸板加装数字显示器，极大地提高了纸张折页精度。
③收纸部分 收纸部分可采用可移动式收纸小车形式．收纸小车可根据折纸样式调节高低和角度。并具有独立的无极调速功能，可根据折页速度进行调整。
收纸部分仍然是许多印后加工企业忽略的装置。折页机在印后加工企业中基本上是属于手工部门，其劳动强度仍然很高。收纸大多是使用连续收纸装置，让人疲于应对。国内目前收纸装置基本只有连续收纸装置和压平收纸装置，而捆扎收纸设备还没有一家公司生产。未来的捆扎收纸设备可以实现多组堆收、超声波焊接封套，而且只需要～名操作员就可同时操作折页机和堆纸机。按不同的需要将出现双层堆收纸机、立式堆收机、高速扎捆收纸机、卧式堆收机等产品。
最新型的高速折页机
目前最新型的高速折页机已经做到人性化操作界面，全部折页动作的调整已经可以做到数字化和自动化，更高级的折页机还可以联网运行，并入全球统一的指令界面进行印刷厂的全程自动控制操作，并可以做到远程控制，集中控制。高速自动折页机分为折刀，折页栅栏，折辊，输纸台和收纸台，以及控制部分等等主要部分，由于现代印刷高速不间断运转运转的需要，对于使用的原材料的抗磨性，硬度，表面处理和加工精度都有非常高的要求。目前中国的高速自动折页机的中高端产品主要仍旧依赖进口，但随着中国加工工业水平的提高和外资工厂的不断进入中国，中国国内企业的水平也在迅速提高。
办公用折纸机 办公用折纸机，一般是有一个折纸盘，可以实现四种折法，功能多一些人折纸机有两个折纸盘可以实现6种折法。办公用折页机具有操作简便、自动化程度高的特点。主要用于邮政信函、产品说明书、公文信函、商务信函的大批量折叠。
变频器在折页机械上的应用 三晶变频器折页机专业配套特点：
1、低频力矩大、输出平稳
2、控制精度高
3、高性能矢量控制
4、RS485串行接口，实现多台控制
5、可取代直流调速和伺服控制
第二篇：现代教育技术知识
一、填空题
1.教育技术基本要素包括：________、_______和___________。2.从整体上来讲，学习策略分为四类：________、________、_______和___________。
3.演示型教学媒体主要包括：印刷、广播、电视、________、________、_______和___________。
4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具，如：Email、______、______、______等。
5.演示型多媒体课件设计一般包括：________、________、________等过程。6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有：________、________、________、________等。（7.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是：________、________、________、________、_______和___________。
8.按价值标准分类，教学评价可以分为_____________、____________和_____________。
9．ABCD学习目标编写法包含的四要素是指__________、__________、__________和__________。
10.作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括_____________和_____________。
二、判断题
1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（）
2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（）
3、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（）
4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（）
5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（）
6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（）
7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（）
8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。（）
9、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。（）
10、电子邮件调查法属于被动调查法。（）
11、情景模拟直接教学生一些规则和程序。（）
12、将信息技术整合于提问与回答，就是利用信息技术更好地发挥回答活动的互动特点，能激发学生的主动思考。（）
13、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。（）
14、展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。（）
15、1996年美国前总统克林顿在国情咨文中指出，2000年美国必须实现100%的学校与国际互联网连通，并建议国会通过立法使美国从小学到大学都实现“校校通工程”（）
16、教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。（）
17、信息技术整合于课程之时，合理的教师专业知识是T结构，它是一种复合的立体的知识结构，横线表示学科知识之外的知识要宽泛，竖线表示精深的学科知识，是“博”和“专”的统一。（）
18、帕金斯认为建构主义学习环境的核心是问题、疑问、议题、案例或者项目、相关案例、信息资源、认知工具、对话/合作工具、社会性的/情境性的支持系统。（）
19、在课程整合、信息技术与课程整合时，我们要明确所要整合的是什么类型的课程。比如，从课程功能作用来划分，可分为显性课程和隐性课程。（）
20、多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。（）
21、信息技术与课程整合的第四个阶段是信息技术与课程整合阶段。（）
22、图形、色彩和声响能增强操练和练习能力的吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。（）
23、“小整合论”比较理论化、宏观化一些，“大整合论”比较接近教学实际、微观一些。（）
24、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。（）
25、在进行教师培训时，锯齿模式认为应将技术的培训与教学思想以及学科知识的培训有机地整合在一起，统一于共同的目标下：提高教学的有效性。它的假设是：在整合中提高技术。（）
26、我国的新课程标准虽然提出了信息技术与课程整合的要求，也给出了一定的建议和案例，但与发达国家的课程标准相比，在可操作性上还欠缺较多。（）
27、教育研究最根本的不在于形式上遵循某些规矩，而在于对“研究”之内在精神的尊重，更多的是一种研究的态度，发现问题、分析问题和解决问题的过程。（）
28、教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。（）
29、在小学语文古诗《鹅》的教学目标中，“能用自己的话将各诗句的意义表达出来”的教学目标属于操作技能。（）
30、信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践活动实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。（）
31、地理、历史、思想与品德都属于自然科学。（）
32、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。（）
33、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。（）
34、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。（）
35、根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。（）
36、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（）
37、认知学徒制是一种典型的认知主义教学模式。（）
38、将气旋与反气旋运动过程设计成三维立体图与二维平面图结合运用的表现形式，可以生动形象地展现出气旋中心气流以及反气旋中心气流辐散下沉导致凝云雨或晴朗天气的全过程。使学生能直观的认识气旋与反气旋。（）
39、信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做”数学。（）
40、美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）
三、单项选择题
1、（）是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A、部分整合B、全程整合C、完善整合D、创新整合
2、数学环境中的社会环境包括（）
A、硬件摆放、座位安排、交流合作形式B、课堂氛围、课堂管理、硬件摆放 B、课堂氛围、座位安排、交流合作形式D、课堂氛围、课堂管理、交流合作形式
3、学校在教师培训组织工作上可以实施（）的策略。A、以点带面、分层推进B、从面到点、从上到下 C、从上到下、逐层推进D、以点带面、逐层推进
4、（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。
A、框架页B、导航页C、视图D、备注
6、在进行教师培训时，认为“教学思想和计算机技术两维应互相交替进行的”是（）A、分离模式B、整合模式C、锯齿模式D、交替模式
7、在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中，在空间与图形部分，学生可以（）A、操作几何画板等相关软件，探索各平面图形的面积和周长公式
B、操作相应课件，探索小数、分数、百分数之间的关系 C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现
D、就困惑的问题通过电子邮件与学科专家进行交流，并使用word写作综合课题研究报告
8、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在用计算机制作多媒体作品要求学生掌握（）A、多媒体作品的制作，多媒体作品的展示 B、多媒体作品的创作，多媒体作品的编辑 C、多媒体作品的编辑，多媒体作品的展示
D、多媒体作品的设计，多媒体作品的制作
9、综合实践课主要包括（）几部分。
A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 B、信息技术教育。合作性学习，社会实践，劳动技术 C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
10、（）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。A、隐性课程B、学科课程C、显性课程D、活动课程
11、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）不是它的写作辅导方式。
A、实时性的聊天 B、电子邮件 C、BBS D、在线练习
12、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授（）。A、热现象 B、光的传播 C、声音的产生与传播 D、简单电路
13、下面（）是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。A、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程
B、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
C、能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值
D、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法
14、（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A、基于问题学习B、有意义的学习C、资源型学习D、网上合作学习
15、（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A、自我调控 B、自我监察 C、自我管理 D、自我评价
16、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）。A、反馈时直接指出正误
B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。C、要提供即时的反馈
E、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
17、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）的兴建而提出来的。A、“信息高速公路” B、“2016战略” C、“全国学习网” D、“国家高速信息网”
18、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）。A、接近性原则 B、定向与回忆 C、反馈原则 D、强化原则
19、下面的（）是地理课程知识的特点。
A、过去性 B、具体性 C、多样性 D、时空跨度大 20、Powerpoint所提供的（）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、自定义放映
21、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。
A、有线性的横向导航 B、线性的纵向导航 C、非线性的树状导航 D、非线性的网状导航
22、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于（）。
A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系
23、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（）层次。
A、形成价值观念 B、组织价值观念系统 C、反应 D、价值体系个性化。
24、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以（）。
A、运用数学符号使用ICT交流运算结果
B、使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果 C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现 D、使用WORD写作综合课研究报告
25、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够（）。A、评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性 B、评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性 C、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性 E、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性
26、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会（）。
A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件 B、用浏览器收集材料、使用电子邮件
C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法 D、用浏览器收集材料、网页制作
27、完整的信息素养应包括（）三个层面。
A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能
C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能
28、我国“校校通”工程的目标之一是：（）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A、2010 B、2015 C、2008 D、2005
29、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现
方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式 D、教学过程
30．在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论
四、简答题
1．简述计算机辅助学习的基本模式及应用。
2．现在教学中大量的运用各种丰富的教学媒体和教学资源，请简述其在教学中的作用。
3.简述教育技术的内涵。
4.简述教育技术在教学改革中发挥的作用。5.教育技术的应用主要体现在哪些方面？ 6.简述交互型多媒体课件的特征？
7.什么是社会性软件？说说社会性软件在教育中的应用形式。8.QQ在教育中的应用形式主要有哪些？ 9.教育技术在课堂教学中的应用有哪些？ 10.教育技术在自主学习中的应用有哪些？ 11.教育技术促进研究性学习的发展具体有哪些？ 12.教育技术在学习评价中的应用体现在哪些方面？
五、论述题
1．教育史上曾经发生过四次教育技术革命，请问是哪四次？请论述这四次革命确立了教学媒体的哪四个发展历史阶段。
2.根据你自己的教学实际情况，选取其中某一堂课的内容，对其进行教学设计，包括教学目标、任务分析、教学难点分析和媒体的选择等方面的分析。3.论述在信息社会中应用教育技术的意义。
4．写出一般教学设计模式所包含的成分及顺序，并说明各成分之间的关系。
第三篇：养猪技术知识
养猪技术知识 1传染病的防控策略
一、搞好“三管”：管理好饲养人员：饲养员进出生产区要淋浴，要更换工作服；定向流动，不准串舍、不准随意带入非生产物品进入猪舍；搞好饲养与消毒和保健工作。管理好猪群：猪群要实行分群隔离饲养（后备舍、配种妊娠舍、产房、保育舍、育肥舍、种公猪舍、隔离舍），实行“全进全出”的饲养管理制度，防制疫病交叉传播。当一批猪只全部出舍后，要及时清扫猪舍，安装好饮水器与料槽，修理好损坏的门窗、猪栏、猪圈、保温箱、天棚、墙壁、地面、通道及排污沟等。
然后用高压水枪冲洗2次，干燥后用1：800卫康、1：800消毒威、1：300菌毒敌、1：1000百毒杀或0.2%过氧乙酸溶液等交叉反复消毒3次，空舍3天后再进入下一批猪只。管理好饲养环境：清除猪舍内外的各种杂物、杂草、污物、污水、定期消毒，建筑沼气池，改变养猪的生态环境，确保猪只健康的生长。外环境每月消毒一次，猪舍每周1次，发生疫情时每日1次。可选用卫康、消毒威、菌毒敌、消灭威、强力消毒灵、百毒杀或火碱与过氧乙酸等进行交叉临换消毒。
二、猪舍要保证“三度”（保证猪舍内的正常温度、湿度与饲养密度）、保持“两干”（舍内要清洁干净与干燥）、坚持“一通”（舍内四季通风，空气流动）。猪只生长最适宜的环境温度一般为22~26℃（仔猪出生时要求30℃)、相对湿度为60%—70%。
天气炎热与寒冷要防止热应激与冷应激，避免高热综合征与呼吸道综合征的发生。
三、做好“五定”：定期消毒、定期驱虫，定期灭鼠、定期杀虫、定期对疫病进行检验与监控。
四、猪场只养猪，不要养犬、猫、牛、羊等动物，防止相互传染各种疫病。犬与猫可传播猪流感与伪狂犬病等。
五、种猪的配种，母猪的分娩、转群、接产，仔猪出生后断尾、剪牙、去势、断奶、免疫接种等环节，要注意降低各种应急反应，保持猪只的自体稳定，可避免诱发猪只各种疫病的发生。
2影响猪瘟免疫效果因素分析
在中国，有猪场的地方就有猪瘟，虽然在目前高密度免疫下并不是常发病，但种猪带毒成为猪场的主要传染源，母猪繁殖障碍、死胎增多，后备母猪隐性感染或带毒问题越来越严重。实践证明，猪瘟得到了很好的控制，猪场发生蓝耳病或圆环病的死亡率会低很多。本文就影响猪瘟免疫效果的因素进行分析，并提出相应的防治措施：
一、影响因素：
1、免疫程序：
目前我国大多数养猪场一般采用种猪集中统一免疫、断奶时母猪与其仔猪同时免疫和超前免疫三种免疫程序。由于不做免疫检测，很难考虑到自己猪场的实际情况。比如有的猪场母猪免疫很好，仔猪母源抗体能持续到30日龄甚至40日龄，而我们按常规20日龄免疫仔猪。这样母源抗体对仔猪的疫苗免疫产生干扰作用，达不到应有的免疫效果也造成浪费。
2、疫苗问题：
猪瘟疫苗本身质量存在抗原含量低、不稳定等一系列问题。此外，疫苗在运输、保管过程中温度控制不当；稀释液中含有影响疫苗的活性物质；稀释后的疫苗未在规定的时间内用完或置于高温环境下，这些都会降低疫苗的效价，而影响免疫的效果。
3、猪瘟持续感染：
持续性感染病猪接种猪瘟疫苗，疫苗毒和病猪体内抗体中和，使原来处于相持状态的动态平衡被打破，使带病毒且免疫的猪只潜在病毒得到扩大增殖的机会。
4、免疫抑制疾病：
动物感染免疫抑制性疾病时对其它病原的易感性增强，对疫苗的免疫应答降低，有的病毒直接侵袭猪的淋巴器官和免疫细胞，从而影响免疫效果。比如圆环病毒病，蓝耳病等。蓝耳病毒在猪肺泡巨噬细胞内繁殖影响巨噬细胞的免疫能力。
5、饲养管理和饲料质量：
集约化饲养密度大，通风不良，猪群长期处于应激状态，导致猪体免疫力下降。饲料变质发霉，比如黄曲霉、褐曲霉等产生毒素抑制免疫应答。饲料中营养物质缺乏，影响免疫抗体生成速度和数量。
6、药物使用：
通常使用弱毒疫苗前后一段时间，不得使用抗菌药物。研究证明：链霉素、新霉素、卡那霉素、四环素、糖皮质激素等药物或对动物体内抗体的形成有抑制作用，对T、B淋巴细胞的转化有明显抑制作用，从而影响免疫效果。同样也不能使用抗病毒药物。
二、防治措施：
1、加强饲养管理、提高猪群抗病能力：
采取尽可能严格的生物安全措施，坚持自繁自养。防止病原传入，对生产区要采取严格的消毒、隔离和防检疫措施，在饲养密度、温度、湿度、光照和空气质量等方面采取措施，为猪创造一个良好的环境，提高猪群的整体健康水平。
2、确保免疫操作到位：
选择正规厂家疫苗，严格按说明书操作，禁止用消毒液消毒针头，不用大号针头和打飞针，保证正确注射部位、足够注射量。
3、加强抗体监控：
猪瘟免疫监测的重点应放在母源抗体水平、免疫应答效果、亚临床感染和疫苗效价的监测上，我们实验室可以针对性提出抗体检测方案，科学合理地制定免疫程序。
4、控制免疫抑制性疾病：
近年来，猪的免疫抑制性疾病呈上升趋势。猪繁殖与呼吸综合征、伪狂犬病、圆环病毒感染、喘气病等都能破坏免疫器官。造成不同程度的免疫抑制。导致猪瘟的免疫失败。因此，在生产实践中，应按照免疫程序加强这些疾病的预防和控制。我们实验室可以提供相应疾病的抗体检测及相应的处理对策。
5、严禁使用霉变饲料：
霉变饲料含有各种霉菌毒素，可引起肝细胞的变性坏死，淋巴结出血、水肿，严重破坏肌体的免疫器官，造成肌体的免疫抑制。因此，要严格控制饲料和各种原料的质量。
6、注意药物使用：
注射疫苗前后一段时间暂时严禁使用抗菌药物和抗病毒药物。
3如何处置免疫接种后出现的反应
所谓的“疫苗病”就是注射疫苗不当引发的一系列疾病。笔者从事动物疫病防控工作，每年到乡村检查动物春防和秋防情况，常听到养猪户诉说自家的猪如何被动物防疫员打预防针打病了、甚至打死了。出现这种情况必须解决，否则不利于我们开展动物防疫工作。笔者就此谈谈猪疫苗病及其防治，供同行参考。
1、疫苗病的临床表现
过敏反应，一些体质差和过敏体质的猪对某些疫苗过敏，接种后马上产生过敏反应，表现为站立不稳、走路摇摆、最后倒地，四肢划动，口吐白沫，呼吸急迫。若抢救不及时会造成猪只死亡。
猪发热、废食、精神沉郁。猪接种口蹄疫疫苗、仔猪副伤寒疫苗后都会发热、皮肤发红、精神沉郁、废食1～3餐。
妊娠母猪流产、产死胎，妊娠母猪接种口蹄疫疫苗，有的流产、有的产死胎。笔者曾经在某种猪场工作时见过有些妊娠母猪紧急接种口蹄疫疫苗后出现流产、产死胎的现象，而未接种疫苗的猪则没有发生这种现象。
引发疾病或加重疾病，免疫应激会造成猪免疫系统紊乱、抵抗力下降，有的会产生内源性细菌感染，如链球菌、副猪嗜血杆菌、巴氏杆菌等感染。如猪已感染猪瘟再接种猪瘟活疫苗，会加重病情，加快病猪死亡（这样的报道很多）。接种高致病性猪蓝耳病疫苗的猪先发病，如2007年8月，某规模养猪场周围暴发“高热病”，场主着急，用高致病性猪蓝耳病灭活苗对猪进行紧急免疫，因疫苗数量不够，有部分猪没免疫。结果20 d后“高热病”来临时，已免疫的猪先发病、全发病，且死亡率高；没免疫的猪有的没发病，有的发了病，但不严重，治愈率高，死亡率低。
2、发生疫苗病的原因
⑴ 疫苗质量差，疫苗可能受污染，含有热原质；灭活疫苗可能灭活不彻底，含有少量活病毒。⑵ 活疫苗接种猪后，散毒，污染环境，而后毒力增强。⑶ 疫苗佐剂刺激性过大。⑷ 猪受不了多种疫苗同时或短时间内接种的刺激，产生免疫系统紊乱，抗病力下降。⑸ 猪所处环境恶劣、饲养管理差、降低了猪的体质。
3、预防措施
确定免疫谱和制定免疫程序，防止滥用、乱用疫苗。根据当地疫病流行情况，确定猪该接种何种疫苗，何时接种。主要考虑接种病毒性疫苗，如种猪主要做好猪瘟、伪狂犬病、细小病毒病、乙脑等疫病的免疫；不能同时或短时间给猪注射多种疫苗。
动物防疫员在免疫接种时，应准备好抗过敏药如肾上腺素。发现过敏猪立即肌注肾上腺素注射液，而后把猪抬到干净的空栏内，让其慢慢恢复。
病猪和妊娠母猪暂时不要接种疫苗，等病猪康复、母猪空怀时再接种。
免疫前进行猪抗体检测，有针对性进行疫苗接种，防止盲目接种。现在县级以上动物疾控中心都有猪瘟、口蹄疫等疾病的免疫抗体快速检测卡（块），动物防疫员可到当地县动物疾控中心索取。检测方法简单易行：猪耳静脉采血1～2滴，滴入检测卡孔内，5 min即出结果。对抗体检测合格者，不必再接种相应疫苗；抗体检测不合格者，要接种相应的疫苗，从而减少接种疫苗的盲目性和不该发生的疫苗病。
善待猪只，给猪提供一个舒适的环境，加强饲养管理，增强猪的体质，提高抗病力，加强消毒、生物隔离安全，实行自繁自养，可减少猪接种疫苗的种类，减少疫苗病的发生。4、体会
疫苗生产厂家要保证疫苗的使用安全，同时改进疫苗佐剂，减少疫苗接种的不良反应。
养猪户和动物防疫员不要滥用、乱用疫苗。猪不能同时或短时间内接种多种疫苗，避免免疫系统紊乱。
对病猪和妊娠母猪不要接种疫苗，以免造成严重后果。
4流水式养猪场如何控制复杂的保育猪病
1、管理好哺乳仔猪
哺乳仔猪的好坏直接影响到保育阶段的饲养管理，所以提供健康、均匀的断奶仔猪对保育舍的生产至关重要。保证每头仔猪吃到足够的初乳
仔猪在哺乳期间和保育初期只能靠被动免疫获得抗体从而增强抵抗力，减少保育期部分疾病的发生。确实作好仔猪保健
补铁：采用优质铁剂在仔猪出生第二天，肌注1ml/头；预防腹泻：采用三针保健计划，用优质的长效土霉素在仔猪出生第2、7、21天分别肌注0.5ml、0.5ml、1ml/头。也可以根据本场的实际情况在仔猪腹泻开始之前2—3天注射长效土霉素0.5ml,间隔5—7天再注射一次，断奶前1天注射1ml。训练仔猪早期开食
母乳满足仔猪营养需要的程度是，3周龄97%，4周龄为37%，所以只有成功训练仔猪早开食才能缓解3周后的营养供求矛盾，刺激仔猪胃肠发育和分泌机能的完善，保证仔猪断奶后能减少断奶的影响。仔猪应在第3--5天开始诱食，使用优质的教槽料在保温箱内撒上少许，几天后可改用料槽，料槽必须每天2次清洁消毒后再用。实验表明，仔猪断奶前采食饲料500g以上，才能减轻断奶后由于饲粮蛋白引起的小肠小肠绒毛萎缩、损伤，所以在哺乳舍的工作中应花大量的时间帮助小猪开食补料。
2、断奶后的头2周的饲养
断奶后的头两周必须使用全价优质饲料（高能量、优质蛋白质、易消化、适口性好、营养全价）。断奶仔猪在营养上遭受很大的应激，小肠绒毛萎缩、损伤，各种消化酶活性下降，如果使用低档饲料必然造成消化不良、采食少、腹泻、掉膘失重、抵抗力下降，各种疾病都会在此时表现出来。目前许多猪场只算小帐，只计较目前购买高档饲料需要花多少钱，而不看饲养效果，结果却得不到回报。
应在断奶后由于由采食母乳突然改变到采食固体饲料，造成很大的应激，所以在此时饲养应注意给料的形态，可以使用湿拌料（用2份水拌一份饲料），料中可加入优质的乳猪用奶粉、葡萄糖、激免维它，天王阿莫西林等，并且少量多餐，每天饲喂5—6次，可以缓解断奶应激，增加仔猪的采食,从而在这一阶段获得更大的增重。
3、加强通风与保温，保持保育舍干燥舒适的环境
仔猪断奶后转入保育舍，仍然对温度的要求较高，一般在刚断奶仔猪要求局部有30℃的温度，以后每周降3--4℃，直到降到22-24℃。断奶仔猪保温可以减少寒冷应激，从而减少断奶后腹泻以及因寒冷引起的其他疾病的发生。在保温时应当尽量使用对保育舍环境没有影响的热源，如红外线保温灯、电热板、水暖等保温设备，尽量不使用碳、煤等对空气质量影响大的热源。
降低饲养密度，使每头保育仔猪有0.3—0.4m2的空间；许多猪场在猪价高的时候不按饲养能力迅速补栏，造成密度大，空气质量差，呼吸道疾病就自然的发生了。
加强通风，降低舍内氨气、CO2等有害气体的浓度，减少对仔猪呼吸道的刺激物质，从而减少呼吸道疾病的发生。
多清理猪粪，清扫猪舍，减少冲洗的次数，使舍内空气湿度控制在60—70%；湿度过大会造成腹泻、皮肤病的发生，而湿度过小造成舍内粉尘增多而诱发呼吸道疾病。
4、及时淘汰残次猪
残次猪生长受阻，即使存活，养成大猪出售也需要较长的时间和较多的饲料，结果必定得不偿失。
残次猪大多是带毒猪，存在保育舍中对健康猪是传染源，对健康猪构成很大的威胁；而且这种猪越多，保育舍内病原微生物越多，其他健康猪就越容易感染。
残次猪在饲养治疗的过程中要占用饲养员很多的时间，势必造成恶性循环：照顾残次猪时间越多，花在健康猪群的时间就越少，以后残猪就不断出现，而且越来越多。
5、药物预防保健与驱虫
饮水投药保健。断奶仔猪一般采食量较小，甚至一些小猪前几天根本不采食饲料，所以在饲料中加药保健达不到理想的效果，引水投药则可以避免这些问题，而达到较好的效果。在保育第一周可以加入“阿莫西林”100g(或支原净60g)优质多维500g 葡萄糖1kg/1吨水 激免维它500g 葡萄糖1kg/1吨水,能够有效的预防呼吸道疾病的发生。
密切注视猪群发病的时间，总结发病的规律，提前进行药物预防；在疾病发生之前1周使用药物预防，可以使用先锋4号200g或支原净125g 阿莫西林100g 金霉素300g 利福平200g等药物预防均有良好的效果。
在注射疫苗期间，饲料中加入优质的激免维它500g，可以在一定程度上缓解应激。
驱虫 断奶后3周左右应驱除体内外寄生虫，可以选择如“肯维灭”、通灭等高效的驱虫药、会有更好的效果。
6、规范免疫程序，减少免疫应激
疫苗的接种的应激不仅表现在注射上，还可以明显的降低仔猪的采食量，影响其免疫系统的发育，过多的疫苗注射甚至会抑制免疫应答，所以在保育舍应尽量减少疫苗的注射；应以猪瘟、口蹄疫为基础，根据猪场的实际情况来决定疫苗的使用。
7、严格消毒
空栏的消毒 ① 栏内猪只转出后，对所有用具、栏舍、设备表面进行喷洒并保证充分浸润，并且浸泡一段时间；②使用高压清洗机彻底冲洗地面、高床、饮水器、食槽等，直到所有地方都清洁为止；③在所有用具都干燥后，选用高效、广谱、刺激性小的消毒药，如腾骏“复合醛”等对空栏进行全面喷洒；2—3天后再用火焰将各个地方消毒一次；空置一周，再转入断奶猪；
带猪消毒。①消毒当天将猪舍内所有杂物都清理干净，包括猪粪、灰尘、蜘蛛网等；②待干燥后用高效、广谱、刺激性小的消毒药对保育舍内外进行彻底的消毒；
8、划分区域
按照“全进全出”的理念，在实际操作中可以将一个保育舍划分为若干区域，每一区域为一个“独立空间”，可以假设为一个个的小单元，一区域内转入同一周断奶的仔猪，将这一区域的仔猪完全转出后，经过彻底的消毒再进猪。
结语：保育仔猪面对多重紧迫，断奶后饲料形态的变化，饲养环境的改变，母源抗体的下降等种种因素都不利于保育猪的生长发育，所以保育猪的饲养管理是非常重要的。我们只有将保育猪群的抵抗力整体提高了，将保育舍内有害细菌、病毒减少了，将环境搞好了，保育猪病才能得到有效的控制。
第四篇：折页机标准化规范
折页机标准化操作规范
一、前言
本规范是针对产品在折页书机机台生产中的过程，进行规范化控制。以获得最佳效果。目的是为了提高产品质量和生产效率，降低成本。因此在制定规范时是从现实出发，全面分析影响产品质量、生产效率、成本的各种因素，并做好生产计划协调，工艺规划和机台操作工作。在实施本规范时应认识到它是一个包括制定、实施、分析改进的过程，在执行过程中应不断对存在的问题进行分析，并把改进措施纳入规范之中，使之不断完善。
本规范可以作为设备操作人员的入厂培训和机台操作培训资料。并作为日常工作中的标准化操作流程。
二、目录
1.折页机产品质量标准 2.设备操作规范 3.设备保养规范 4.安全注意事项 5.现场管理规范
三、细则
〈一〉产品质量标准
1、所折书帖应无折反页、颠倒页、双张、套帖、白页、折角和大跑版等。
2、折页相连页码对正，误差在2㎜以内，接版图表、书页误差在1㎜以内，折口齐边误差最多不超过2㎜。
3、折完的书贴外折缝中黑色折标要居中一致，全部整齐地露在书贴最后一折的外折缝处。
4、折对页时，必须划颜色，防止倒头倒口。
5、打孔刀（或划口刀）要正确地划在折缝中间，折好一帖后，划口要重叠整齐平服，无皱折，破口以划透、划破、不掉落页张为宜。
6、正常折页时随时检查质量，要挑出外白页、双张、折角、脏页，改页要符合质量要求，凡修过的次品一律不得放入正品中，要单放并标识。
7、折完的书贴要保持页面整齐、清洁、无油脏、无撕页、无八字折，保持书帖平整。
8、书帖折完后要求每捆数字整齐，打捆结实，每捆大小一致，码架整齐，不串号、错号，并做好标识，移交下工序配页。
9、移交清楚，做好自检和工作记录。
〈二〉设备操作规范 1 开机准备：
1.1、清洁折页机全身，根据需要适当润滑。
1.2、准备收纸架和撞纸桌。
1.3、根据折页工艺要求调整栅栏和收纸车的收纸方式。1.4、检查印件在上工序中是否有错漏。2 开机：
2.1、上纸。
2.2、根据纸张尺寸及克数调整侧规、张间距、压力和飞达风量。
2.3、按工艺要求，先试折一张样品，核对页码、尺寸、折标、规矩无误后进行批量生产。
2.4、调试符合要求后计数器调零，开始生产。生产中依据印刷精度不定时抽样并及时纠正。〈三〉设备保养规范
1.各润滑点和运动零件定期加油。
2、机器应日保清洁。
3、电器部分应清洁，防油、水、尘土侵入。〈四〉安全注意事项
1.工作人员不能少于2个；
2.机身禁放除纸张外的一切物品；
3.开机时，非本机台操作人员不可靠近机器及运转部位，以免造成人身安全事故。
4.机器运转时，禁止将杂物、纸屑夹在纸中或靠近运转部 位，避免对机器造成损伤。
5.擦机时，机器应处于点动或运转速度较慢的情况下擦拭；擦机布及碎布头应裹紧，握于掌心，并根据机器逆转方向擦拭。
6.正常生产中，如果听到机器发出异常噪音和闻到焦味等异常情况，应先停机，查明原因并解决后再继续生产。
7.在生产和保养操作中严格按照操作规程操作，保证人身设备安全。8.设备运转完毕，将机器清洗干净时，机器前压力辊应处于松压状态并且关闭总电源。
〈五〉现场管理规范
1、机身要随时保持清洁
2、待机状态时机器电源、配电箱电源要关闭
3、工具放在机前的桌抽里并且上锁（桌抽注有标识）
4、对加工的半成品、成品归位放在柱子旁
5、设备交接班本放在指定的桌抽里并按时填写（不许放有其他物品如手套）
6、作业时不得与其他产品混放一起（以免装错）
7、工作时有良好的精神状态（不能使得机器或人员带病操作）
8、随时清除作业区的油污及其他赃物（纸屑废料、油布呆料不能有）
9、对加工的产品做好标识（分辨出合格、不合格、成品、半成品或待加工）
10、按照划分的作业区摆放该类产品，堆放整齐
11、保持通道畅通（公共区域由相连的机台责任人负责监督、保持）
12、作业完毕清理现场（保持工完、料尽、场地清）
13、服装穿戴整齐。
14、升纸台不能降的太低（最少远离地面30至50厘米处）也不能太高（离开送纸轮最少10厘米处）
15、机器前方的桌子保持和升纸台合适距离
16、风泵、配电柜上不得覆盖其他物（电柜门不许随便打开）
17、机器旁窗台不得乱放其他物
18、折页机的安全提示必须健全并贴在机器最醒目的地放
兰州新世纪彩色包装印刷有限责任公司
包装事业部标准化小组 2007年7月19日
第五篇：土建技术知识竞赛题
一、必答题10分
1、什么是自密实混凝土？
答：无需外力振捣，能够在自重作用下流动并密实的混凝土。
2、什么叫混凝土结构? 答:以混凝土为主制成的结构,包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构、和预应力混凝土结构等。
3、什么叫现浇结构? 答:现浇混凝土结构的简称,是在现场支模并整体浇筑而成的混凝土结构。
4、什么叫装配式混凝土结构? 答:是以预制构件为主要受力构件经装配、连接而成的混凝土结构。
5、混凝土结构子分部如何进行分类? 答：按施工方法分两类:现浇混凝土结构子分部和装配式混凝土结构子分部;按结构分类，分为钢筋混凝土结构子分部和预应力混凝土结构子分部。
6、混凝土结构子分部可分为哪几个分项工程？
答:分为模板、钢筋、预应力、混凝土、现浇结构和装配式结构等分项工程。
7、钢筋在哪些内容变化时应办理设计变更文件？
答：钢筋的品种、级别、或规格需作变更时，应办理设计变更文件。
8、混凝土浇筑后应及时进行保湿养护，保湿养护方式有哪些？ 答：洒水、覆盖、喷涂养护剂。
9、有抗渗、抗冻融要求的混凝土，宜选用什么品种水泥？ 答：硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥。
10、划入同一检验批的混凝土，其施工持续时间不宜超过多少时间？ 答：3个月。
二、共答10
1、粗细钢筋搭接时，接头面积百分率、搭接长度等是按粗直径钢筋计算还是按细直径钢筋计算？
答：粗细钢筋搭接时，按粗钢筋截面积计算接头面积百分率，按细钢筋直径计算搭接长度。
2、压杆的临界力与哪些因素有关？
答：1）压杆的材料；2）压杆的截面形状与大小；3）压杆的长度；4）压杆的支承情况。
3、需要以强度等级较高的钢筋替代原设计中的纵向受力钢筋时，应如何替代？（GB50011-2010）
答：当需要以强度等级较高的钢筋代替原设计中的纵向受力钢筋时，应按照钢筋受拉承载力设计值相等的原则进行代换，并应满足正常使用极限状态和抗震构造措施的要求。
4、结构性能检验是针对结构构件的哪些性能进行检验？ 答：承载力、挠度、裂缝控制性能。
5、简述碳素结构钢和低合金结构钢在冷矫正和热矫正时的温度要求？ 答：碳素结构钢在环境温度低于-16℃、低合金结构钢在环境温度低于-12℃，不应进行冷矫正和冷弯曲。碳素结构钢和低合金结构钢在加热矫正时，加热温度应为700℃~800℃，最高温度严禁超过900℃，最低温度不得低于600℃。
6、碳素结构钢和低合金钢焊缝应在完成焊接以后什么时间内进行焊缝探伤检验？ 答：碳素结构钢应在焊缝冷却到环境温度，低合金结构钢应在完成焊接24h以后，进行焊缝探伤检验。
7、采用预拌混凝土时，供方需提供哪些资料？
答：采用预拌混凝土时，供方应提供混凝土配合比通知单、混凝土抗压强度报告、混凝土质量合格证和混凝土运输单；当需要其他资料时，供需双方应在合同中明确约定。预拌混凝土质量控制资料的保存期限，应满足工程质量追溯的要求。
8、采用平卧重叠法制作预制构件时，应在下层构件的混凝土强度达到多少时方可浇筑上层构件混凝土？
答：下层构件的混凝土强度达到5.0MPA后，方可浇筑上层构件混凝土。
9、混凝土浇筑的布料点选择应符合哪些规定？
答：（1）混凝土浇筑的布料点宜接近浇筑位置，应采取减少混凝土下料冲击的措施。
（2）宜先浇筑竖向结构构件，后浇筑水平结构构件。
（3）浇筑区域结构平面有高差时，宜先浇筑低区部分，再浇筑高区部分。
10、某项目部在浇筑地下室墙体混凝土时，发现有一车预拌混凝土塌落度小，不便施工，现场值班施工员让浇筑人员直接往混凝土中加入水搅拌后浇筑。请问：该施工员的做法是否正确？应该怎么做？
答：不正确。当塌落度损失后不能满足施工要求时，应加入原水胶比的水泥浆或掺加同品种的减水剂进行搅拌，严禁直接加水。
三、风险 10分题
1、钢筋机械连接及焊接前应进行哪方面检验？
答: 钢筋机械连接及焊接前均应进行工艺检验;机械连接应检查有效的型式检验报告。
2、预应力筋张拉机具及压力表应定期维护和标定，张拉设备和压力表应配套标定和使用，标定期限不应超过多久？ 答：半年。
3、什么叫结构实体检验？（GB50204-2015）
答：在结构实体上抽取试样，在现场进行检验或送至有相应检测资质的检测机构进行的检验。
4、大体积混凝土施工时，应对混凝土进行温度控制，对混凝土入模温度和混凝土浇筑体最大温升值有什么要求？
答：混凝土入模温度不宜大于30℃；混凝土浇筑体最大温升值不宜大于50℃。
5、冬期施工混凝土拌合物的出机温度和入模温度有什么要求？ 答：出机温度不宜低于10℃，入模温度不宜低于5℃。
6、超长结构混凝土浇筑可留设施工缝分仓浇筑，分仓浇筑间隔时间不应少于多少天；当留设后浇带时，后浇带封闭时间不得少于多少天？ 答：分仓浇筑间隔时间不应少于7d，后浇带封闭时间不得少于14d。
7、冬期施工混凝土分层浇筑时，分层厚度不应小于多少？在被上一层混凝土覆盖前，已浇筑层的温度应满足热工计算要求，且不得低于多少度？ 答：分层厚度不应小于400mm；已浇筑层温度不得低于2℃。
8、何为后浇带？
答：为适应环境温度变化、混凝土收缩、结构不均匀沉降等因素影响，在梁、板（包括基础底板）、墙等结构中预留的具有一定宽度且经过一定时间后再浇筑的混凝土带。
9、何为施工缝？
答：按设计要求或施工需要分段浇筑，先浇筑混凝土达到一定强度后继续浇筑混凝土所形成的接缝。
10、什么叫混凝土的负温养护法？
冬期施工时，在混凝土中掺入防冻剂，使其在负温条件下能够不断硬化，在混凝土温度降到防冻剂规定温度前达到受冻临界强度的施工方法。
11、什么叫受冻临界强度？
答：冬期浇筑的混凝土在受冻前必须达到的最低强度叫受冻临界强度。
12、什么叫钢筋的机械连接？
通过钢筋与连接件的机械咬合作用或钢筋端面的承压作用，将一根钢筋中的力传递至另一根钢筋的连接方法。
13、什么情况下不能对混凝土进行洒水养护？ 答:当日最低温度低于5℃时，不应采用洒水养护。
14、分项工程质量合格的条件是什么？
答：所含检验批均已验收合格；所含检验批质量验收资料完整。
15、冬期施工混凝土对搅拌时间有什么要求？ 答：搅拌时间比常温搅拌时间延长30s--60s。
16、什么叫钢筋接头抗拉强度？
答：接头试件在拉伸试验过程中所达到的最大拉应力值。
17、结构构件的混凝土强度应按照什么方法评定？（GB/T50107-2010）答：当用于评定的样本容量小于10组时，用非统计方法判定；当试块组数大于或等于10组时用统计方法判定。
18、建筑物的变形缝分哪几种？ 答：伸缩缝、沉降缝、防震缝。
19、结构杆件的基本受力形式？
答：结构杆件的基本受力形式按其变形特点可以归纳为以下五种：拉伸、压缩、弯曲、剪切和扭转。
20、哪些地区必须进行抗震设计？（GB50011-2010）
答：抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑，必须进行抗震设计。
以下20分
1、冬期施工时，对拌合砂浆中水和砂的温度各有什么要求？
答：冬期施工中，拌合砂浆时水的温度不得超过80℃，砂的温度不得超过40℃。
2、解释：钢筋HRBF335E中：① HRB表示什么？②335表示什么？③F表示什么？④E表示是什么？
答：HRBF335E是细晶粒热扎抗震钢筋，其中：HRB表示:热轧带肋钢筋； 335表示：屈服强度为335MPa；F表示：细晶粒；E表示：抗震性能。
3、同条件自然养护的等效养护龄期及相应的试件强度代表值，宜根据当地的气温和养护条件，按什么规定确定？
答：结构实体混凝土检验留置的试块，等效养护龄期可取按日平均温度逐日累计达到 600℃· d 时所对应的龄期，0℃及以下的龄期不计入，等效养护龄期不应小于 14d，也不宜大于60d。D.0.3
4、混凝土和预应力混凝土中对细骨料氯离子含量有什么要求？ 答：钢筋混凝土，不得大于干砂质量的0.06%； 预应力混凝土，不得大于干砂质量的0.02%。
5、结构实体检验包括哪些内容？
答: 结构实体检验混凝土强度、钢筋保护层厚度、结构位置与尺寸偏差以及合同约定的内容；必要时可检验其他项目。
6、当混凝土现浇结构出现影响结构性能和使用功能的尺寸偏差，混凝土设备基础出现有影响结构性能和设备安装的尺寸偏差时应如何处置？
答：对超过尺寸允许偏差且影响结构性能和安装、使用功能的部位，应由施工单位提出技术处理方案，并经监理(建设)单位认可后进行处理，对经处理的部位，应重新检查验收。
7、什么是严重缺陷？
答：对结构构件受力性能、耐久性能或安装使用功能有决定性影响的缺陷。
8、对有抗震设防要求的结构，其纵向受力钢筋的性能应满足设计要求；当设计无具体要求时，其强度和最大力下总伸长率的实测值，应符合哪些规定？ 答：(1)钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25；(2)钢筋的屈服强度实测值与屈服强度标准值的比值不应大于1.30；(3)钢筋的最大力下总伸长率不应小于9%。
9、钢筋安装定位件的具体要求有哪些？
定位件应具有足够的承载力、刚度、稳定性和耐久性。定位件的数量、间距和固定方式，应保证钢筋的位置偏差符合国家现行有关标准的规定。
10、钢筋接头位置具体要求？ 钢筋接头宜设置在受力较小处；有抗震设防要求的结构中，梁端、柱端箍筋加密区范围内不宜设置钢筋接头，且不应进行钢筋搭接。同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头。
11、对混凝土分层振捣的最大厚度有什么要求？
答：①采用振动棒时，为振动棒作用部位长度的1.25倍； ②采用平板振动器时，为200mm；
③采用附着振动器时，应根据设置方式，通过实验确定。
12、水泥进场时，对检验批应如何划分？
答：按同一厂家、同一品种、同一代号、同一强度等级、同一批号且连续进场的水泥，袋装不超过200t为一批，散装不超过500t为一批，每批抽样数量不应少于一次。
13、支架竖杆和横向模板安装在土层上时应符合哪些规定? 答：①土层应坚实、平整，其承载力或密实度应符合施工方案要求； ②应有防水、排水措施；对冻胀性土，应有预防冻融措施； ③支架竖杆下应有底座或垫板。
14、钢筋、成型钢筋进场检验，当满足什么条件时，其检验批容量可扩大一倍？ 答：①获得认证的钢筋、成型钢筋；
②同一厂家、同一牌号、同一规格的钢筋，连续三批均一次检验合格； ③同一厂家、同一类型、同一钢筋来源的成型钢筋，连续三批均一次检验合格。
15、同一连接区段内，纵向受拉钢筋的接头面积百分率应符合哪些规定？ 答：①梁类、板类及墙类构件不宜超过25%；基础筏板不宜超过50%； ②柱类构件不宜超过50%； ③当工程中确有必要增大接头面积百分率时，对梁类构件不应大于50%。
16、混凝土的每组试件由三个试件组成，试压后如何确定该组试件的混凝土强度代表值？
答：1）取三个试件的强度平均值；2）当三个试件强度中的最大值或最小值之一与中间值之差超过中间值的15%时，取中间值；3）当三个试件强度中的最大值和最小值与中间值之差均超过中间值的15%时，该组试件不应作为强度评定的依据。
17、常温施工时，墙体混凝土拆模强度是多少？承受楼板荷载时，墙体强度应不小于多少？挂装三角架支承上层外模荷载时，现浇外墙混凝土强度应达到多少？
答：常温施工时，墙体混凝土拆模强度不应低于1.2MPa；承受楼板荷载时，墙体强度应不低于4.0MPa。挂装三角架支承上层外模荷载时，现浇外墙混凝土强度应达到7.5MPa。
18、混凝土抗压强度试验标准试件尺寸是多大？当混凝土强度等级小于C60且立方体试件的边长为100mm、200mm时，它的强度换算系数是多少？ 答：边长为150mm的立方体试件为标准试件。边长100mm和200mm的立方体试件的强度换算系数分别为0.95和1.05。
19、大体积混凝土温控指标主要有那些规定？
答；
1、混凝土浇筑体在入模温度基础上的温升值不宜大于50℃；
2、混凝土浇筑块体的里表温差（不含混凝土收缩的当量温度）不宜大于25℃；
3、混凝土浇筑体的降温速率不宜大于2.0℃/d；
4、混凝土浇筑体表面与大气温差不宜大于20℃。20、什么是混凝土的标准养护试件？
答：1）边长为150mm的立方体试件；2）在温度为20℃±2℃、相对湿度为95%以上的环境或水中养护；3）养护至28d龄期。
21、后浇带的作用是什么？
答：1）解决结构不同部位的沉降差（后浇沉降缝）； 2）防止混凝土收缩开裂（后浇收缩缝）；
3）为防止混凝土温度应力拉裂混凝土（后浇温度缝）。
22、混凝土结构实体检验时，当未取得同条件养护试件强度，或同条件试件强度不符合要求，规范推荐什么方法检验？
答：回弹法——取芯法。
23、有粘结预应力筋进场外观检查应符合哪些规定？
答：表面不应有裂纹、小刺、机械损伤，氧化铁皮和油污等，展开后应平顺，不应有弯折。
24、盘卷钢筋检验重量偏差时，对试件取样要求是什么？
答：检验重量偏差时，试件切口应平滑并与长度方向垂直，长度不应小于500mm；长度和重量的量测精度分别不低于1mm和1g。
25、钢筋进场检验主要检查哪方面内容？
答: 钢筋进场时应按现行国家相关标准规定抽取试件作屈服强度、抗拉强度、伸长率、弯曲性能和重量偏差检验，检验结果必须符合有关标准的规定。
以下30分
1、水泥进场及使用过程的检验如何规定的？
答：⑴水泥进场时应对其品种、等级、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查，并应对其强度、安定性进行复验，其质量必须符合现行国家标准《通用硅酸盐水泥》GB175 的有关规定。
⑵当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月（快硬硅酸盐水泥超过一个月）时，应复查试验，并按复验结果使用。⑶不同品种的水泥，不得混合使用。
2、混凝土浇筑前应完成哪些工作？ 答：（1）隐蔽工程验收和技术复核。（2）对操作人员进行技术交底。
（3）根据施工方案中的技术要求，检查并确认施工现场具备实施条件。（4）施工单位填报浇筑申请单，并经监理单位签认。
3、钢筋调直后仍需进行哪些检验？
答:1)钢筋调直后应进行力学性能和重量偏差检验，其强度应符合有关标准规定；
2）盘条钢筋和直条钢筋调直后伸长率、重量偏差应符合规范规定； 3)采用无延伸功能的机械设备调直的钢筋可不进行检验。
4、请指出下图中的质量通病并说明防治措施。
答：通病问题：胀模、漏浆。
防治措施：(1)支模前应先校正钢筋位置，柱子的位置应找中、规方。(2)柱模应妥善堆放，使用前应检查、修整，分段支模连接应紧固。(3)柱箍间距应根据方案设置，混凝土分层浇筑。
5、请指出下图中存在的质量通病问题及预防治理措施。
答：存在问题：暗柱主筋偏位严重。
防治措施：(1)钢筋绑扎或焊接必须牢固，固定钢筋措施可靠有效。(2)混凝土浇捣过程中应采取措施，尽量不碰撞钢筋，严禁砸压、踩踏钢筋和直接顶撬钢筋。浇捣过程中要有专人随时检查钢筋位置，及时校正。
6、请指出下图所示存在的质量通病并指出预防治理措施。
答：通病问题：电渣压力焊焊包不均、偏心。
防治措施：(1)焊接前应矫正或切除钢筋端部过于弯折或扭曲的部分，并予以清除干净，钢筋端面应磨平。(2)钢筋加工安装应由持证焊工进行。(3)根据《钢筋焊接及验收规程》(JCJ18)合理选择焊接参数，正确掌握操作方法。(4)焊工必须持有上岗证。钢筋焊接前，必须根据施工条件进行试焊，合格后方可施焊。(5)焊接完成后必须坚持自检。
7、请指出下图所示存在的质量通病并指出预防治理措施。
答：通病问题：次梁主筋未锚入主梁，违反【03G101-1】结构梁钢筋锚固长度要求。
防治措施：安装时核对钢筋规格、尺寸，防止错用；拆除下料错误的钢筋并进行更换。
8、请指出下图所示存在的质量通病并指出防治措施。
答：通病问题：楼梯施工缝留设不符合规范要求。防治措施：按照规范应留置在梯段1/3处。
9、请指出下图所示存在的质量通病并指出防治措施。
答：存在问题：梁底夹渣。
防治措施：⑴模板制作应在木工加工区进行。⑵梁、板中的杂物采用人工清理然后用水冲洗至柱内根部，柱或短肢墙根部模板开清渣口。
10、当设计文件无特殊要求时，钢结构工程中常用的牌号为Q235、Q345的钢材的抽样复验检验批宜按什么规定执行？
答：牌号为Q235、Q345的钢材在抽样复验检验，当设计文件无特殊要求时，应按同一生产厂家、同一牌号、同一质量等级组成检验批，每批重量符合以下要求：板厚小于40mm的钢材不应大于150t；板厚大于等于40mm的钢材不应大于60t；同一生产厂家、同一牌号的钢材供货重量超过600t且全部复验合格时，每批的组批重量可扩大至400t。
11、浇筑混凝土之前，应进行钢筋隐蔽工程验收。隐蔽工程验收应包括哪些主 要内容？
（1）纵向受力钢筋的牌号、规格、数量、位置。
（2）钢筋的连接方式、接头位置、接头质量、接头面积百分率、搭接长度、锚固方式及锚固长度。
（3）箍筋、横向钢筋的牌号、规格、数量、间距、位置，箍筋弯钩的弯折角度及平直段长度。
（4）预埋件的规格、数量和位置。
12、浇筑混凝土之前，应进行预应力钢筋隐蔽工程验收。其隐蔽工程验收应包括哪些主要内容？
1)预应力筋的品种、规格、数量、位置等；
2)预应力锚具和连接器的品种、规格、数量、位置等；
3）预留孔道的规格、数量、位置、形状、及灌浆孔、排气兼泌水管等； 4)锚固区局部加强构造等。
13、预应力筋进场时如何进行检验? 答: 预应力筋进场时,应按国家现行相关标准的规定抽取试件作抗拉强度、伸长率检验，其检验结果应符合有关标准规定。
14、超长结构混凝土浇筑应符合哪些规定？
（1）可留设施工缝分仓浇筑，分仓浇筑间隔时间不应少于7d。（2）当留设后浇带时，后浇带封闭时间不得少于14d。
（3）超长整体基础中调节沉降的后浇带，混凝土封闭时间应通过监测确定，应在差异沉降稳定后封闭后浇带。
（4）后浇带的封闭时间尚应经设计单位确认。
15、预应力筋安装后，应检查验收哪些内容?如何检验? 答:预应力筋安装时,其品种、级别、规格、数量必须符合设计要求。通过观察和钢尺进行全数检查。
16、预应力筋张拉过程发生断裂或滑脱时有什么规定? 答:张拉过程应避免滑脱或断裂,当发生滑脱或断裂时,必须符合下列规定: 1)对后张法预应力结构构件,断裂或滑脱数量严禁超过同一截面预应力筋总数的3%，且每束钢丝不得超过一根；对多跨双向连续板，其同一截面应按每跨计算；
2)对先张法预应力构件，在浇筑混凝土前发生滑脱或断裂的预应力筋必须更换。
17、装配式结构连接节点及叠合构件浇筑混凝土之前，隐蔽工程应验收哪些内容？
答：1）混凝土粗糙面的质量，键槽的尺寸、数量、位置；
2）钢筋的牌号、规格、数量、位置、间距、箍筋弯钩的弯折角度及平直段长度；
3）钢筋的连接方式、接头位置、接头数量、接头面积百分率、搭接长度、锚固方式及锚固长度；
4）预埋件、预留管线的规格、数量、位置。
18、钢筋原材料检验批容量是多少？
同一牌号、同一炉罐号、同一尺寸的钢筋组成，每批重量不大于60t。允许由同一牌号、同一冶炼方法、同一浇筑方法的不同炉批号组成混合批。各炉罐号含碳量之差不大于0.02%，含锰量之差不大于 0.15%，混合批的重量不大于60t。
19、现浇结构外观质量出现严重缺陷后如何处理？
答：对已经出现的严重缺陷，应由施工单位提出技术处理方案，并经监理单位认可后进行处理；对裂缝、连接部位出现的严重缺陷及其他影响结构安全的严重缺陷，技术处理方案尚应景设计单位认可，对经处理的部位应重新验收。20、现浇结构分项验收应符合哪些要求？GB50204-2015/8.1.1 答：
1、现浇结构质量验应在拆模后、混凝土表面未作修整和装饰前进行，并应作出记录；
2、已经隐蔽的不可直接观察和量测的内容，可检查隐蔽工程验收记录；
3、修整或返工的结构构件或部位应有实施前后的文字及图像记录。
4、模板内杂物清理。
21、混凝土结构拆除模板后应进行哪些检查？
答：
1、构件的轴线位置、标高、截面尺寸、表面平整度、垂直度；
2、预埋件的数量；
3、构件的外观缺陷；
4、构件的连接及构造做法；
5、结构的轴线位置、标高、全高垂直度。
22、混凝土结构子分部工程施工质量验收合格应符合哪些规定？
答：
1、所含分项工程质量验收应合格；
2、应有完整的质量控制资料；
3、观感质量验收合格；
4、结构实体检验结构应符合规定。
23、有抗冻要求的混凝土，施工现场如何进行检验？ 答:有抗冻要求的混凝土，应在施工现场进行混凝土含气量检验，其检验结果应符合国家现行有关标准的规定和设计要求。检查数量为同一配比的混凝土取样不少于一次；数量符合国家标准规定；检验方法：通过检查混凝土含气量试验报告。
24、现浇混凝土结构的主要外观质量缺陷有哪些？
答：露筋、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松、裂缝、连接部位缺陷（连接处混凝土缺陷及连接钢筋、连接件松动）、外形缺陷（缺楞掉角、棱角不直、翘曲不平、飞边凸肋）、外表缺陷（麻面、掉皮、起砂、沾污）。
25、钢筋安装验收主控项目有哪些?如何验收? 答:主控项目有一条:受力钢筋的品种、级别、规格和数量必须符合设计要求。检查方法:观察、用尺量；全数检查。
26、混凝土施工缝防水的基本构造形式是哪三种？
答：
1、施工缝处埋止水带（钢板止水带、橡胶止水带、钢边橡胶止水带）；
2、施工缝迎水面外贴止水带、外涂防水涂料或外抹防水砂浆；
3、施工缝中部加遇水膨胀止水条。
27、混凝土强度试块取样与留置应符合什么规定？
1)每拌制100盘且不超过100m3的同配比混凝土，取样不得少于一次； 2)每工作班拌制的同一配比混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;3)当一次连续浇筑超过1000m3时同一配比混凝土每200m2取样不少于一次;4)每一楼层同一配比的混凝土取样不少于一次;5)每次取样应至少留置一组标养试件,同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
28、结构实体钢筋保护层厚度检验构件的选取要均匀分布，应符合哪些规定？
答：
1、对非悬挑梁板类构件，应各抽取构件数量的2%且不少于5个构件进行检验；
2、对悬挑梁，应抽取构件数量的5%且不少于10个构件进行检验；当悬挑梁数量少于10个时，应全数检验；
3、对悬挑板，应抽取构件数量的10%且不少于20个构件进行检验；当悬挑板数量少于20个时，应全数检验；
29、混凝土同条件养护试件强度值如何评定？
答：同条件养护试件检验时，可将每组试件的强度值除以系数0.88后，将同强度等级的各组试件的强度值按现行国家标准《混凝土强度检验评定标准》GB/T50107进行评定。
30、简述混凝土裂缝产生的原因？
答：混凝土裂缝产生的原因主要有三种：一是由外荷载引起的，即按常规计算的主要应力引起的；二是结构次应力引起的裂缝，这是由于结构的实际工作状态与计算假设模型的差异引起的；三是变形应力引起的裂缝，这是由温度、收缩、膨胀、不均匀沉降等因素引起结构变形，当变形受到约束时便产生应力，当此应力超过混凝土抗拉强度时就产生裂缝。
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