张青营小学师德教育计划

第一篇：张青营小学师德教育计划

张青营小学师德教育计划

2015.3

一、指导思想

本学期在上级的领导下，全面贯彻党的十八大、全国和省教育工作会议精神，以深入贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，继续以学习贯彻科学发展观努力构造和谐学校为目标；坚持以德育为首努力提高教育教学质量为中心；以加强党风廉政和师德师风建设为重点，以开展评选树一批先进典型（名师、模范）为动力，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，做好“十二五”教育规划起始年工作，加强作风建设，大力弘扬正气，全面提升学校整体素质。

二、工作重点

1、学习贯彻党的十八大、全国和省教育工作会议精神，以科学发展观为统领，抓好教师思想作风建设，增强教师大局意识。以求真务实的创新精神，推进我校党风廉政和师德师风建设工作再上新台阶。学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

2、坚持以德育为首，加强管理，做好安全稳定工作，保持校园师生思想稳定和校园安全稳定，杜绝群体事件和重大安全事故发生，努力构建和谐校园。并充分调动后勤教师的工作积极性，发挥他们的服务育人作用，从而真正达到“全员德育”的理想氛围。

3、加大师德师风监督力度和突出问题整治力度。加强制度建设，进一步完善《师德建设工作评比细则》、《学校教师师德评价考核细则》，实行师德一票否决制。

4、对照《中小学教师职业道德规范》，结合学校实际认真查找自身存在的缺点和不足，进行整改提高。本年度结合“减负”相关要求重点解决在教师头脑中长期形成的“唯分数评价学生优劣”的错误育人观念和职业倦怠等问题，严禁有偿办班、课内完不成课后补、随意串课或增减课时、以考试成绩排名排位及其他违反师德师风的行为发生。

5、着力抓好“三风”建设，大力加强校园文化环境建设，广泛开展校园文化活动，丰富师生的学习生活。

6、开展丰富多彩的师德师风主题活动，切实落实《中小学教师职业道德规范》。认真组织开展评选“学生最喜爱的好老师”、师德承诺、师德演讲赛、座谈会等师德教育实践活动，加大师德培训力度，保证教师接受学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规和“八荣八耻”、师德模范典型事迹为主要内容的不少于10学时的师德教育学习，本学期将组织教师重点学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。并开展以“教育家成长之路”为主题的人文素养提升读书教育活动和征文活动。（相关学习内容记录在政治学习笔记中，制定师德学习内容学时和时间安排表）

7、通过开展以“五个一”为抓手的“党员示范岗”活动，继续实行党员、积极分子定点定人包保活动，提高教师素质。

8、加大宣传力度，积极开展评优树典型活动，建设师德高尚、业务精湛的师资队伍，努力营造“比、学、赶、帮、超”的和谐、积极进取的校园氛围。

三、主要措施

（一）健全组织，强化师德建设观念。

我们将继续把教师师德建设工作摆在重要的议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，充分发挥党支部、教职工代表大会、工会、共青团在教师职业道德建设中的作用，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

（二）强化师德建设监督力度

1、学校将成立以校长为组长的监督小组，强化监督力度。发现违纪问题，及时处理。把各种师德违纪事件和师德上访事件降下来，树立安图教育新形象。

2、学校和教师主动接受学生、家长及社会的监督，并利用召开家长会时机适时召开师德监督员座谈会议，进行师德师风测评，虚心听取各方面的意见，发现问题及时整改。

3、严格考核管理，加大师德师风监督力度和突出问题整治力度。加强制度建设，进一步完善《师德建设工作评比细则》、《学校教师师德评价考核细则》，实行师德一票否决制。

（三）丰富活动载体，开展系列师德教育主题活动。

1、加强理论学习，提升教师思想素质。

（1）学习内容。一是组织教师继续认真学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》明确新时期的工作任务和工作重点；二是组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等有关法律法规，自觉遵守宪法和有关法律法规，增强教书育人的责任感和使命感；并对照要求结合实际查找自身存在的突出问题，深刻剖析根源，及时进行整改，提高教师的自身素质，塑造教师良好的形象。通过学习引导广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，自觉践行师德规范，把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为；成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

（2）学习纪律。学习分集中学和自学相结合，每月学习不少于两次，要有笔记有记录，书记室要及时进行检查，自觉遵守理论学习纪律。

（3）学习形式。为增强理论学习的吸引力和实效性将采取座谈、观看影像资料、网络学习、组织开、闭卷考试等多种形式，保障教师年内完成10学时的职业道德理论学习培训，增强理论学习的实效性。

2、积极组织开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德教育实践活动。如开展评选学生最喜爱的“十佳好老师”、师德演讲赛、优秀教师先进事迹报告会、师德承诺、观看《教师礼仪》等师德教育专题片、围绕学校师德工作开展的分组讨论座谈会、师德典型经验交流等。本学期继续通过查岗、座谈、测评、专题讲座等形式的师德教育活动，重点解决在教师头脑中长期形成的“唯分数评价学生优劣”的错误育人观念和职业倦怠等问题，严禁有偿办班、课内完不成课后补、随意串课或增减课时、以考试成绩排名排位及其他违反师德师风的行为发生。

3、加强教师队伍建设，推进学校工作正常有序进行。首先要加强组织领导。建立建全各项规章制度是确保学校工作有序进行的前提保证。明确分工，落实责任，形成党政工团齐抓共管的工作格局。其次是人文化管理。分层次广泛开展交心、谈心活动，关心教师疾苦，慰问生病住院教师和退休教师，积极帮助他们解决生活和工作中的实际困难，做好教师思想和安全稳定工作，缓解教师工作和生活压力。

4、加强师德师风监督力度，按时召开师德监督员座谈会，并利用家长会开展师德师风测评，将测评结果进入月量化考核中。坚决执行师德工作一票否决制。

5、本学期开展以“五个一”为抓手的“党员示范岗”活动。（联系一名非党青年教师并与其结对子、上一节党员示范课、写一篇质量较高的论文、转化一名学困生、帮扶一名特困生）

6、着力抓好“三风”建设，大力加强校园文化环境建设，广泛开展校园文化活动，丰富师生的学习生活。指导工会、团支部、大队部、教导处等部门结合部门实际特点，积极开展形式多样的校园文化活动，如师生演讲赛、才艺展示、教师座谈会、各种球类竞赛等活动。

（四）加大师德建设宣传力度，展示教师、学校教育风采

1、学校大力加强师德师风建设，充分利用学校网站、校园小广播、校园文化建设、校务公开以及各宣传阵地，开通信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台，鼓励教师多发信息报道，为推进师德建设创造良好的社会舆论氛围及时向上级主管部门上报信息。

2、结合《中小学教师职业道德规范》，今年我们通过选树典型，将在文明创建活动中涌现出来的先进学年组和先进个人，在“六一”或学期末给予广泛宣传与表彰，并以此为动力，推动精神文明建设工作，扎实有效地向前发展，从而也促进教育教学工作再上新台阶。

学校将在开学初做好师生思想工作，开好动员会，并与教师签订师德承诺书，对体罚和变相体罚学生、搞有偿家教、私订教辅材料等有违师德的行为严肃处理，确保我校教育行风根本好转。

第二篇：小学师德教育计划

师德教育计划

李振杰

要建设一支素质一流的教师队伍，必须把师德建设作为提高教师队伍整体素质、塑造人民教师美好形象的重头戏提到重要议事日程上。加强师资队伍建设，师德教育是关键，为此，我们正在作不懈的努力，下面就如何开展师德教育工作特制定以下计划。

一、加强师德教育党员干部是关键

学校党政班子政治思想要强，平时要重视学习，注意自身的休养，政治上和党中央保持一致。领导班子要团结一致，工作效率高，战斗力强，班子成员自觉抵制社会风气的不良倾向，廉洁奉公，以身作则，以自己的模范行动影响教师，平时关心群众，密切联系群众，把自己看成是群众中的一员，倾听群众的呼声，随时了解群众的思想脉搏，关心群众疾苦，积极为教师排忧解难，对群众困难的关心要形成制度，要坚持六个“必访”（瘫痪绝症必访，天灾人祸必访，生病住院必访，生活困难必访，权益受侵犯必访，婚丧喜事必访），每次访问，我们都要做好记载。

支委要经常召开支委会，学校重大问题均要由支委会研究决定。正常党的组织生活，保证平均每月组织生活不少于一次。党员要充分发挥先锋模范作用，各项工作要做群众的模范，要主动接受群众的监督和评议。

学校党政主要领导要充分重视精神文明单位建设，要有较强的文明单位创建意识。要坚持开展学校争创文明组室的活动，在交流和群众评议的基础上产生文明组室，对评上的组室学校要及时给予表扬和奖励。

二、加强教师的思想政治工作

学校要重视对教师的思想政治教育和民主法制宣传教育，保证每两周组织一次政治学习，每次学习要有较充分的准备，而且学习要注意结合学校工作和教师的思想，学习以正面教育为主，以表扬激励为主。每学期，我们要运用宣讲、讨论、报告、参观、演讲等形式对教师进行师德系列教育。组织党团员、干部教师参加一些有意义的活动，为特困学生做好事。每学期，组织两次优秀青年教师参加党支部的学习；积极送积极分子参加上级党校培训班学习。我们要常年教师进行正面教育，提高教师的思想政治觉悟，在学校形成良好的教风和校风。重视学校凝聚力工程。经常访问教师。每年逢年过节都要想着老师，发放一些节日福利；每逢老年节，组织退休教师外出考察游览；每逢“三.八”节、“五四”节、“七.一”要组织有关教师开展有意义的庆祝活动。每年年底，对每一位退休教师进行上门慰问。凡老师有急事、难事，我们要尽力帮助；平时学校工会、团支部要搞一些丰富多彩体育文娱活动，如：田径、乒乓、保龄球、扑克、象棋、围棋、交谊舞、与手拉手学校联欢„„

重视对教师的考核制度的建设，如《教师一日常规》、《文明办公室公约》、《小学师德公约》等，这些考核制度将规范教师的思想

和行动。重视对教师的个别教育，在评选、评职称等工作中，教师难免产生一些思想，我们在工作中要争取主动，及时找有关教师谈话，做好工作，把教师的消极因素转化成积极因素。

三、全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育

国家实施科教兴国的战略，教育受到全社会的空前重视，学校肩负着培养接班人和高素质劳动者的历史重任，我们小学是基础教育，学校在贯彻党的教育方针过程中，全面实施素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，为此我们努力探索教育改革方式，重点是探索改革课堂教学模式，改变教师一言堂、注入式的陈旧教学模式，变由教师引导，让学生去主动探究知识的模式。在教学过程中，教师的作用是主导，学生是求知的主体，这种教学模式能培养学生自主学习的能力，拓展学生的思路，为学生以后的学习和走上工作岗位后积累强大的自主学习的潜力，为以后的学习化社会和终身学习打下坚实的基础。

积极开展以小学生为主体的少先队活动，经常开展思想健康、生动活泼的中队主题会，活动由学生主持，全体学生自主参与，形式生动活泼。让学生的兴趣和活动能力得到培养，让一部分学生的组织才华涌现出来。

搞好学校教育关键是教师。我们要继续实施高岭小学的名师工程，继续开展高岭小学首席教师、首席中队辅导员的评选工作，着力培养一批区级骨干教师，整体提高教师的教学水平。为此，我们要采

取一系列的措施，如走出校门，向高水平教师学习，本校开展教学研讨活动，请特级教师上门指导等。

为了保证学生的教学质量，经常组织教学常规检查和抽查，经常分析教学质量，对个别较差的学生能耐心地、经常地进行个别辅导，争取教学质量达到区内较好学校的水平。

争取办出学校特色，我校用人制度的改革是走在兄弟学校前头的，改革已富有成效，不少兄弟学校、外省市教育代表团先后来校学习考察。我校的小足球运动富有成效，是区的小足球传统项目学校。教师自培工作，我校使出了新招。学校校园网、特色网站建设在市内领先。我们要化力气继续保持和发展这些特色。

四、通过各种有效的教育形式，加强精神文明建设

在教师中开展“今天怎样当教师”的讨论。以评选“我心目中的好教师”为突破口，开展“爱的奉献”活动。要求教师做到：师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严。在青年教师中进行“爱岗位、比奉献、爱学生、献爱心”的教育活动，并在培养青年教师上突出三个“引”：政治上关怀引其进；生活上关心引其稳；业务上传帮带引其能。坚持正面教育，注意培养宣传一些敬业爱生、无私奉献、教书育人、为人师表的教师典型，以其引导师德建设。为保证师德教育活动质量，我们将建立必要的制度，强化监督机制，设立校长信箱，召开学生、家长座谈会，定期听取意见和要求，使师德教育得以步步深入，扎实有效。

第三篇：光明小学师德教育计划

光明小学师德教育计划

一、指导思想：

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育”为目标，以高度的政治责任感和务实的工作作风，进一步深化我校师德建设，强化师资队伍，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，通过举办师德征文、优秀教师表彰、师德讲座等活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。

三、具体措施：

（一）、健全组织，强化师德建设观念。

学校成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

（二）、加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、严格落实教师道德规范。“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么样问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。学校将有关规定和工作纪律在年级中进一步宣传学习贯彻，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

3、结合中心小学师德建设计划要求，要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知

识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。

（三）、丰富活动载体，开展系列活动。

1、召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。

2、实施“五师”教育工程：

铸师魂 ：教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。修师德 ：教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。塑师表：教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。正师风： 通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。练师能 ：对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。

3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活动，进行 “爱与责任”及“用爱心开启学生心灵之窗”和“我心目中的好教师”师德征文活动。

（四）、完善考核评价制度，确保师德建设实施。

学校将教师职业道德确立为考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的“教职工违纪处理意见”，建立 “校园精神文明十佳”、“班主任月工作考核”等系列考核评价机制，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。

（五）、展示学校风采，提高学校的影响力。

我们充分利用学校宣传阵地，开通信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师撰写读书征文，展示我校教师师德风采，扩大光明小学的新形象。

小学教师不仅是学生进入知识殿堂的引路人，更是学生思想道德的启蒙人，教师的职业道德，直接影响到学生道德起步和健康成长。长期以来，我们广大教师在教学岗位上辛勤地工作，涌现出许许多多的依法从教、敬业爱岗、教书育人、为人师表的优秀教师。

“亲其师，方能信其道”。人的精神生命的成长，取决于教育。做一个胸有成竹、心有准备的教育的自觉者，从容坦荡地面对复杂的教育情境；做一个术有专攻、学有专长的教育的自觉者，在瞬息万变的教育情境中把握契机、因势利导。让我们以自觉的姿态面对教育工作，做一个纯粹的、有风骨的教师！

2011、8

第四篇：2015—2016学年师德教育计划（精选）

2015—2016学年师德教育计划

过去的一年，我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，采取了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。本，我们将进一步根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，开展师德师风大讨论系列活动。为了使我校的师德师风建设系列活动有序开展，特制土门中学2015---2016学年师德教育计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，坚决贯彻执行《十堰市教师十不准》，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。

二、工作目标

根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

三、成立活动领导小组

组

长：柯尊礼

副组长：吴青云

成员：陈朝明

吴

刚

李凤召

曹德立

张洪润

周发宝

章神杰

1、完善管理，优化队伍

(1)强化宣传，提高认识

继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自

思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识。学校成立师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

(2)强化学习，自查自纠

树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召教师把工作当作学习来对待，认真钻研，同样把学习当作工作来对待，既认真工作，又努力学习。围绕师德大讨论开展形式多样的自我教育活动，在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对照师德师风要求，认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为。

2、丰富活动载体，开展系列活动

不断深化师德主题教育，使广大教职工的师德水准不断得到提高。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《十堰市教师十不准》，制定学校《教师职业道德规范要求》、《爱生公约》等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新教育理念和人才观，改善师生关系，创造适合孩子个性发展、健康成长的育人环境，全面实施素质教育和创新教育。

(1)以“育人为本，热爱孩子”为主题，定期组织教师进行工作交流，要求教师明确“学校无小事，处处是教育，教师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校如家。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求全校教师热爱孩子，尊重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素质教育和创新教育，为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的贡献。

(2)开展创建 “师德标兵”和“寻找身边关爱学生最美教师”等活动。努力评选一批师德建设的先进个人，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处。每月进行一次师德心得体会交流，以优秀教师的高尚品质号召人、感染人，创设积极向上的师德氛围。

3、完善考核，人性管理

师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。

(1)修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票否决制，提高教师教书育人的自觉性。

(2)努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关心爱护教师，后勤工作处处突出服务意识，送上温暖和热情，真切体会学校是家的感觉。

(3)倡导团队精神。上公开课等活动中鼓励教师们互相帮助，共同探讨，共同分享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。

（4）对照土门镇中小学教师师德大讨论问题排查，深入开展自查自纠，重点落实整改措施。

总之，我校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为教育事业做出更大的贡献。

师德师风月活动安排如下： 上学期

九月份：师德师风动员会（明确活动意义、指导思想、工作任务、工作要求、活动安排等）

十月份：学习《郧西县中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法》《郧西县中小学（幼儿园）教师师德量化考核细则》、《教育部教师十条禁令》、《“六条红线”严禁教师违规收礼》、《中共湖北省纪委关于进一步深化打扮婚丧喜庆事宜专项整治工作的通知》

十一月份：学习《十堰市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《事业单位人事条例》，制定学校《教师职业道

德规范要求》、《爱生公约》

十二月份：整改提高阶段（个人找准整改重点、制定整改方案，切实提高整体职业道德素养水平）

元月份：半学期回顾总结，交流心得，推优评先。下学期：

三月份：学习《中小学教师职业道德规范》、《十堰市教师十不准》、《事业单位人事条例》

四月份：学习郧西县教育局文件

1、师德师风安全常规管理细则【2014】117号文件

2、师德师风考核细则【2015】27号文件

五月份：学习《郧西县中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法》

《郧西县中小学（幼儿园）教师师德量化考核细则》、《中共湖北省纪委关于进一步深化打扮婚丧喜庆事宜专项整治工作的通知》

六月份：师德师风年终考核（对照考核细则自评，互评，服务对象评和考核小组评，作出考核综合评价，确定考核等次并在本单位内公示）

土门中学

2015年9月

第五篇：师德教育计划

关于加强教师师德建设的实施方案

一、指导思想

为了学校的健康发展和教师素质的整体提高，领悟“责任是师爱的灵魂”的真谛，弘扬和培育高尚师德，将在教师中开展师德教育活动，旨在通过活动树立师德典型，更好的践行教书育人的神圣职责，构建文明、和谐校园，推进学校办学发展。

二、关于加强师德教育的实施途径

（一）建立健全师德教育的学习培训机制，强化教师的师德意识。

具体措施如下：

在教师中倡导读书学习活动，积极营造书香校园。每周一小时阅览室阅览，自我充电 每学期按照要求完成业务及理论学习任务。改变过去重摘抄，轻反思的做法，写读后感言。另外班主任在完成学校规定的书目学习后，要按要求完成上级行政部门指定的书籍的阅览。

（二）树立典型，发挥榜样的示范作用。

具体措施如下：

1、开展“师德论坛演讲活动”，强化教师的师德意识。

2、观看师德录像带，感悟“爱心”工程。

3、聘请有经验的心理咨询教师为全员教师进行一次心理辅导讲座。提高教师的心理健康 素质，帮助教师形成健康乐观的人格，进而能以更积极的态度关注学生的学习和生活。

4、每月召开一次不同层次的学生的座谈会，了解教师师德的好人好事，树立师德典型。

5、开展争创“五比五看”标兵活动。

（三）建立和完善教师的考核评价制度，依法强化管理

严格月量化和管理，对于在劳动纪律、师德问题上存在问题的老师，在帮助教育的基 础上按要求奖罚。并将年级组教师的师德表现与年级组组长工作考核挂钩。

（四）切实抓好教育活动的各个环节

通过活动培养教师对学生、对学校、对事业的责任，以“教师寄语”“与学困生结对”“师生畅谈”“我为学校发展献计献策”“三尺讲坛苦与乐”“师德感言录”“教育个案征集”等活动加以落实和体现。

三、关于做好师德工作考核的措施

（一）建立师德考核评价机制。对于学校三令五申提出的师德问题，在加强检查反馈的基 础上，发现的问题与月量化与年终量化考核挂钩。

（二）建立师德的立体监督网络。

1、每月召开一次学生座谈会，了解教师中师德典范和存在的师德问题，每学期开展 一次家长问卷调查，了解情况。

2、公布学校办公电话，建立家长电话接待日、师德建议信箱等信息交换平台，收集信息，及时反馈，掌握第一手材料，发现问题及时解决，并保证事实的公正性。

（三）实行师德一票否决制。对于当学期在师德问题上有重大失误并造成严重后果的，取 消年终考核的资格。

加强师德建设不仅仅是个人的事，更是关系学校长远、健康、蓬勃发展的大事，我们都要从规范自我做起，努力创设一个和谐愉悦的工作氛围、健康融洽的师生关系、友善乐融的教育氛围，引领我们的学生形成良好的行为习惯和高尚的道德情感，让渤油二小真正成为教师耕耘的沃土，学生成长的乐园。