九年级历史美国史中考试题(重要)期末前复习

第一篇：九年级历史美国史中考试题(重要)期末前复习

51.(2013·黄石)综合探究题（10分）美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。[阅读资料] 材料一 在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二 8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中，但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。——罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）材料三 二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到四分之三。90年代以后，美国经济进入新经济时代。

[回顾知识]（1）材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的？（2）材料二中“8年前的恐惧”指的是什么？为此美国采取了什么大胆、果断的行动？（2分）

（3）根据材料三，概括指出二战后美国的世界经济地位，并指出美国新经济的主要特征是什么？（2分）[探究问题]（4）材料一中有人说是“林肯拯救了美国”，你同意这个观点吗？说出你的理由（3分）

（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出两条建议。

答：（1）北美独立战争。

（2）1929年资本主义经济危机；加强国家政权对经济的干预和指导（若答罗斯福新政或实行新政亦可给分）。(3)二战后，美国成为世界上最富有的国家（或美国经济居世界第一位）。信息化、全球化。

（4）同意，林肯通过《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制度，防止了美国的分裂，维护了美国统一。（5）坚决维护国家主权和独立；坚决维护国家的统一，反对国家分裂主义； 重视教育和科技创新； 国家政策要与时俱进，适时调整（任意答对两点即可，其他言之有理也可）。

第二篇：中考复习初一历史重要知识点

2012中考复习初一历史重要知识点

七年级历史上册

1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，北京人最早使用天然火。我国是世界上最早种植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人

2、禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。王位世袭制代替了“禅让制”汤灭夏建立了商朝。商朝迁都至殷（殷虚），商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝（牧野之战）建立了西周。

3、西周实行分封制，战国时期，分封制被郡县制取代。秦朝实行中央集权制。唐建立三省（中书省、门下省、尚书省）六部制，元朝中央实行省制： 元朝设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：

4、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

5、战国时期诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”。商鞅变法公元前356年，秦孝公利用商鞅，开始变法。内容：废除井田制，承认土地私有；奖励耕战；建立县制。秦国通过变法，增强了国力，为后来秦灭六国，统一中国奠定了基础。

6、春秋时期出现铁农具，导致社会大变革，战国时，秦国李冰主持修建的都江堰（防洪灌溉）是著名的水利工程，成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。

7、汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。我国有文字可考的历史开始于商朝。

8、道家学派的创始人是老子，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；“无为而治：庄子是战国时道家学派的继承人物。儒家学派的创始人是孔子，其言行记载在《论语》中；“仁政”。兴办私学，广收学生，主张因材施教；教育学生学习态度要老实，重视道德教育。战国时期的孟子主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争，提倡环保。墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国，被秦始皇采用。孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

9、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝—秦，结束了春秋战国时期割据局面。秦始皇为巩固统一采取的措施，政治上建立中央集权的政治体制：在地方推行郡县制，经济上，统一货币，圆形方孔钱；文化上，统一文字，焚书坑儒，加强思想控制，规定全国规范的文字是小篆，秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

10、公元前209年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是中国历史上第一次农民起义。公元前202年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。

11、汉文帝与景帝两代，推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。汉武帝巩固大统一的措施：a颁布“推恩令”，加强中央对王国 1 的控制。b把盐铁经营权和铸币权收归中央，加强中央对经济的控制。c接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为思想统治工具。在长安设立太学。d派卫青、霍去病北击匈奴，安定北部边境。

12、匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。西汉时期汉元帝把王昭君出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域；公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，成为当今新疆地区正式归属中央政权的开始。

14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。

15、东汉的《九章算术》是著名的数学著作，提出负数，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。东汉医学家有张仲景《伤寒杂病论》奠定中医学基础，张仲景被尊称为“医圣”。华佗创制麻醉剂“麻沸散”，被后世尊称为外科鼻祖，他还编成锻炼身体的“五禽戏”。

16、东汉蔡伦改进了造纸术对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。张衡发明了能测量地震的地动仪。佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区； 西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。秦始皇陵兵马俑是迄今世界上出土的最大艺术宝库，是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表。

17、官渡之战曹操以少胜多为其统一北方奠定基础。208年，曹操同孙权、刘备的联军在赤壁决战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

220年，曹丕建立魏国，定都在洛阳；221年，刘备在成都称帝建国，史称蜀汉；222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成。三国时，蜀国丞相诸葛亮是著名的政治家。230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和大陆的联系。18、265年，司马炎建立西晋，定都洛阳；280年，西晋统一全国，结束了东汉末年以来的分裂局面； 公元317年，司马睿建立东晋，定都建康；383年，前秦苻坚率大军南下进攻东晋，在淝水之战中，东晋军队以少胜多，击败前秦军队，南方获得安定。

19、南朝的四个政权依次是宋、齐、梁、陈，都城均在建康。东汉、魏、晋时期，北方少数民族大量南迁，促进了江南经济的发展。

20、北魏孝文帝改革：内容：a严惩贪污官；b颁布均田令；c迁都洛阳；d革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：北魏孝文帝改革，有利于北方经济的恢复和发展，推动了北方民族大融合的进程。

21、南朝时期，数学家祖冲之是世界上最先把圆周率的数值精确到小数点后七位数的科学家，比欧洲早1100年。他的著作是《缀术》

南北朝时期，农学家贾思勰，他著有的《齐民要术》是我国现存最早的，内容最完整的农书。北魏时期，地理学家的郦道元，他的综合性地理著作是《水经注》。

22、东晋的王羲之，被尊为“书圣”，他的代表作是《兰亭序》，此书有“天下第一行书”的美誉。东晋画家顾恺之的名人有《女史箴图》和《洛神赋图》。南北朝时期石窟艺术中成就最高的是云岗石窟和龙门石窟。

7年级历史下册 1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，统一全国结束了长期的分裂割据局面。隋文帝实行了改革在中央设三省六部制。隋炀帝时开凿的大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南到余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。沟通南北交通。2、618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安；唐朝初期唐太宗（李世民）是我国古代杰出的政治家，他总结隋亡的教训，重用人才，重视纳谏，完善了隋朝的三省六部制和科举制，重视发展农业生产。贞观年间，国家统一，社会秩序稳定，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。他实行较开明的民族政策，受到北方民族的拥护被北方各族称为“天可汗”。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。；唐朝中期唐玄宗（李隆基）统治时，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

3、唐朝农业生产工具有了很大改进。出现曲辕犁和筒车（灌溉工具）

4、回纥是维吾尔族的祖先，六诏是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。唐太宗派文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布成亲。促进汉藏两族的友好关系，唐蕃友好关系“合同为一家”。

5、唐朝时，中日往来频繁，日本先后13次派遣唐使。日本留学生阿倍仲麻吕；唐朝鉴真东渡。唐朝僧人玄奘西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。

6、隋唐医药学家是孙思邈，其名著《千金方》对我国的医药学发展影响巨大。后人尊称孙思邈为“药王”。

7、唐朝著名诗人李白被称为“诗仙”，他的不朽名作有《蜀道难》和《望庐山瀑布》等；杜甫被后人称为“诗圣”，他的名作有《三吏》、《三别》等作品；白居易的著名作品有《长恨歌》和《琵琶行》。隋唐书法家有柳公权、颜真卿；画家唐朝的阎立本、吴道子“画圣”，代表作为《天王送子图》

8、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》；敦煌莫高窟，是石窟艺术的典型代表。隋朝时李春主持修赵州桥，它是我国最古老的石拱桥。9、960年，后周大将赵匡胤（宋太祖）发动陈桥兵变建立北宋，定都开封。916年，契丹国首领耶律阿保机统一各部，建立辽；1038年，党项族元昊建立西夏，定都兴庆1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金国，定都会宁。1127年，金灭亡北宋；1127年，赵构建立南宋，定都临安。订立“澶渊之盟”的双方是辽与宋。南宋的抗金名将有岳飞（郾城大战）

10、北宋时发明了插秧农具“秧马”；从越南引进的占城稻由福建推广到北方一些地方。南宋时，农业生产技术进步，太湖流域一带的水稻产量很高，“苏湖熟，天下足”经济重心南移完成于南宋。

11、北宋的开封和南宋的临安都有夜市、晓市，还出现了娱乐场所“瓦肆（瓦子）”；北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。12、1206年，蒙古贵族推举铁木真尊称成吉思汗，统一蒙古政权。1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，定都大都（为政治中心、闻名世界的商业中心）；我国古代史上，由少数民族建立的第一个全国统一的封建王朝是元朝，第二个是清朝。

13、为了加强对全国的统治，元朝建立了行省制度；元朝在中央设宣政院管辖西藏地区，使西藏正式成为我国中央政府管辖的行政区域。元朝还设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是最早将台湾纳入其行政管辖范围，表明台湾是中国领土不可分割的一部分。

14、元朝时意大利人马可•波罗在中国生活了十多年，火药武器用于唐朝末年；指南针宋朝开始用于航海事业。我国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。意义：为人类在文化、经济、军事等领域的发展提供了重要条件，是我国人民对世界做出的重大贡献

15、宋代著名史学家司马光主持编写了编年体通史《资治通鉴》。宋词的创作达到高峰，著名词人苏轼的名作有《念奴娇•赤壁怀古》，女词人是李清照，南宋词人辛弃疾代表作是《破阵子•醉里挑灯看剑》。

北宋著名画家张择端的《清明上河图》是我国美术史上的杰作；元朝著名的书画家是赵孟頫，其名画有《秋郊饮马图》等。16、1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府；明太祖为加强君权，废丞相，设六部，长官直接听命于皇帝，设殿阁大学士，军政大权集中于皇帝，设立了最具特色的厂卫特务机构：锦衣卫、监视官吏、镇压人民；科举考试内容限于四书五经，实行八股取士，应考者不能发挥个人的见解，束缚知识分子的思想。17、1405—1433年，郑和率船队先后7次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。意义：郑和下西洋，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，是世界航海史上的空前壮举。

18、明末，倭寇入侵我国东南沿海地区，明朝的戚继光抗倭功勋卓著；1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，他们都是我国古代杰出的民族英雄。1684年，清朝设立台湾府。明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关。19、1636年，皇太极（清太宗）在盛京称帝，把女真族改为满洲，改国号为清，康熙帝两次命令清军围攻雅克萨，沉重打击了沙俄侵略者，1689年，中俄双方签订中俄《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是我国领土，《尼布楚条约》是中俄第一个边界条约。

20、顺治帝封**五世为“**喇嘛”，康熙帝封**五世为“**额尔德尼”，雍正帝设立驻藏大臣；共同对西藏的管辖。

21、清朝雍正皇帝时，设立军机处，君主集权达到最高峰。乾隆派兵平叛大、小和卓兄弟叛乱。设伊犁将军管辖新疆。“康乾盛世”指的是康熙-雍正-乾隆时期。

22、清朝对外贸易政策是采取闭关锁国政策。遏制了西方殖民势力的侵略活动，起过一定的自卫作用。但它隔绝了中国与外部世界经济文化联系，阻碍了资本主义萌芽的发展。

23、李时珍是明朝杰出的医药学家，《本草纲目》，该著作被西方国家称为“东方医学巨典”。宋应星是明末清初杰出的科学家，《天工开物》，该书被译成多国文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

24、明代最优秀的小说是罗贯中写的《三国演义》，施耐庵写的《水浒传》，吴承恩写的《西游记》。清代著名小说有曹雪芹的《红楼梦》，

第三篇：中考历史专题复习重要国际组织及同盟

中考历史专题复习重要国际组织及同盟

1、反法同盟：

反法同盟对法国的战争，主要是干涉法国革命，维护法国的封建统治秩序.2、三国同盟和三国协约

①背景：19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间分割世界、争夺霸权的斗争十分激烈，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团。

②建立：1882年三国同盟形成；1907年三国协约形成。③性质：帝国主义侵略集团。

④组成国：三国同盟——德国、奥匈帝国、意大利（核心是德国）；②三国协约——英国、法国、俄国；（核心是英国）。

3、法西斯同盟

⑴形成：①德意秘密签订《德意议定书》（1936年）形成“柏林—罗马轴心”。

②德日签订《反共产国际协定》一年后意大利加入，德、意、日正式形成“柏林—罗马—东京轴心国集团”。

③1940年秋，德国与日本、意大利正式结成军事侵略同盟。

⑵活动：

1937年发动全面侵华战争。1938年德国吞奥地利。1939年德国吞并捷克。1939年德国突袭波兰。1940年春夏之交，德国攻占北欧和西欧的丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国。1940年6月法国投降。1940年秋德国猛攻英国。1941年德军进攻苏联。与此同时，意德军队进攻北非。1941年12月，日本发动太平洋战争，二战达到最大规模

4、世界反法西斯同盟 ①原因：随着法西斯国家侵略战争规模的扩大，法西斯势力已成为全世界人民最凶恶的敌人，同时也对英美等国的利益构成最大的威胁

②过程

a、二战爆发后，美国改变中立态度，对英国等进行援助

b、1941年8月，罗斯福、丘吉尔发表《大西洋宪章》，倡导自由、和平，反对侵略

c、同时，美英开始援助苏联

d、1942年初，中、美、英、苏等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成

③意义：大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志，加速了二战的胜利进程

5、国际联盟

①提出：美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出建立国际联盟的建议。

②建立：巴黎和会决定建立国联，1920年1月，在日内瓦成立，为英法所操纵。③宗旨：促进国际合作，保证国际和平与安全 ④实质：英法控制下维护凡尔赛体系的工具。

⑤主要活动：对日本侵略中国东北等采取纵容侵略的政策。

⑥解体：二战期间，国联名存实亡。1946年，联合国成立后，国联宣告解散。

6、联合国

①建立：1945年春天，中、美、英、苏等50个国家的代表在美国旧金山开会，筹划建立联合国。10月，《联合国宪章》正式生效。联合国成立。总部设在纽约。②主要机构：联合国大会和安全理事会（安理会是联合国中惟一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构）。③常任理事国：中、苏、美、英、法。

④宗旨：维护国际和平与安全，发展各国间的平等友好关系，促进国际合作，协调各国运动。⑤原则：《联合国宪章》规定了各会员国必须遵守的原则，如主权平等，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处等。⑥作用：初期联合国实际为美国所操纵。后来成为第三世界国家伸张正义的舞台。

7、欧洲共同体 ①原因：在经济发展的过程中，西欧国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展的步伐，必须密切联系，加快合作。②成立：1967年，“欧洲共同体”成立，由欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲原子能联营三个机构合并组成。

③主要国家：起初，只有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国。后来又有一些西欧国家加入。到1986年，又有英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙和葡萄牙等六国加入欧共体。

④主要目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济发展。

⑤影响：a、西欧各国间的政治、经济联系日益加强，政局日益稳定，它的国际地位提高并日益发挥越来越重要的作用。

b、美国对西欧的控制减弱，美国与西欧的主从关系改变，并逐渐向平等的伙伴关系发展，这就使美国的世界霸主地位开始受到挑战并发生动摇 ⑥1993年发展成为“欧洲联盟”。

第四篇：2013——2014学年九年级上册历史期末检测试题

2013——2014学年九年级上册历史期末检测试题

第I卷（选择题 共50分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将所选答案（字母）填写到第II卷卷首所给出的答题栏内。

1、根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是

A．不同的自然地理环境B．不同的饮食习惯

C．不同的心理素质D．不同的劳动方式

2、我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是

A．因形似汉字“金”而得名 B．因用黄金堆砌而得名

C．是国王权力的象征D．是古埃及文明的象征

3、古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是

A．保障公民利益 B．发展社会经济 C． 维护奴隶主利益 D． 健全民主制度

4、“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中„„”这段话赞美的是

A．伯利克里的统治 B．亚历山大的统治 C．屋大维的统治 D．恺撒的统治

5、罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是

A．消灭迦太基人 B．掠夺资源与奴隶 C．提高军队战斗力 D．争夺海上霸权

6、推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是

A．日本统一 B．宫廷政变 C．大化改新 D．孝德执政

7、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了

A．资产阶级 B．市民阶级 C．地主阶级 D．农民阶级

8、现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？

A．特洛伊战争 B．希波战争 C．波罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争

9、罗马帝国曾一度辉煌，令人神往，故有“条条大陆通罗马”一说。那么，今天你是怎样理解这一谚语的准确含义的？

A．入乡随俗 B．四通八达 C．殊途同归 D．流连忘返

10、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物

A．乔达摩·悉达多B．耶稣C．真主安拉D．宙斯神

11、中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指

A．麦加 B．麦地那 C．耶路撒冷 D．巴格达

12、“给我一个支点，我将撬动地球” 这句话所蕴含的物理知识是

A.运动产生力B.杠杆可以省力

C.受力面积越小，承受压强越大D.作用力和反作用力成正比

13、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14、15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而弛”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是

A.西班牙王室大力支持B.他得到了航海地图

C.郑和航海也是向西D.他相信地圆学说

15、如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性？

A.他在三级会议上演说 B.他率领议会军击溃王军

C.他领导发动宫廷政变 D.他主持通过《权利法案》

16、每年的7月4日，是美国人民欢度国庆的日子。下列哪一事件与美国国庆日有直接关系

A.来克星顿枪声 B.波士顿战役 C.萨拉托加大捷 D.《独立宣言》发表

17、拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由应是

A．法典是他亲自审定颁布的B．法典是一部最为完整的法律文献

C．法典彻底改变了社会面貌D．法典确立了资本主义的立法规范

18、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指

A．为资本主义发展积累了大量资金B．为资本主义发展开拓了市场

C．为资本主义发展提供了劳动力D．为资本主义发展掠夺了原料

19、今天由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛被冠名为“解放者杯”，这是为了纪念

A.伊达尔哥 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.詹西女王

20、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”„„这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念

A.宪章运动 B．德国工人运动 C.巴黎公社 D.《共产党宣言》发表

21、在美国有一种说法：一个女人（斯托夫人）一本书（《汤姆叔叔的小屋》）引发了一场战争，这场战争是

A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.拉丁美洲独立运动 D.欧洲革命

22、运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是

A.是自上而下的资产阶级改革B．走上了资本之义发展的道路

C.摆脱了严重的民族危机D.改革不彻底，保留了大量封建残余

23、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了

A.帝国主义国家之间的利益水火不容B．巴尔干成为帝国主义争夺的焦点

C.帝国主义国家为各自利益相互勾结D.帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈

24、“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学发明（发现）。这两位科学家和两项科学发明（发现）是

A.达尔文--进化论 B.莱特兄弟--飞机 C.爱因斯坦--相对论 D.牛顿--万有引力

25、右图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是

A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”

B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”

C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”

D.“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”

二、材料解析题（本大题共2小题，第26题12分，27题12分，共24分。）

26.阅读下列材料：

材料

一、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。”

──马克思

材料二：“我国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；我国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭„„”

──鲁迅

请回答：

（1）中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？（4分）

（2）中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？（4分）

（3）三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。（4分）

27.阅读下列材料：

材料一：右图为瓦特和他发明的蒸汽机。

材料二：到1825年英国的生铁已经超 过法俄美德四国的产量总和，到1840年英国商船吨位居世界第一；工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。

材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。

（1）材料一中出现的机器是什么？（2分）它把人们带进什么时代？（2分）

（2）材料二说明了什么？（2分）

（3）材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？（2分）

（4）结合材料三，你认为我国在社会主义现代化建设过程中应吸取什么经验教训？（4分）（只要选择你认为最重要的一点回答，言之有理即可）

三、问答题（本大题共2小题，第28题12分，29题14分，共26分。）

28.为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”？（8分）阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示？（4分）

29.在美国首都的华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”请你根据自己所知，说说华盛顿是一个什么样的历史人物？

参考答案及评分标准

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分

答案 A B C A B C B B C A C B A

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 D B D D A B C B C D D A

二、材料解析题（本大题共2小题，第26题12分，27题12分，共24分。）

26.（1）丝绸之路（2分）阿拉伯（2分）

（2）文艺复兴（2分）新航路开辟（2分）

（3）科学发明能否产生巨大的威力，推动社会的进步与发展，取决于社会环境（社会制度）等。能够结合史实，言之有据、言之有理就可以酌情赋分（4分）

27.（1）蒸汽机（2分）蒸汽时代（2分）

（2）科学技术是第一生产力（2分）

（3）环境污染问题（2分）

（4）在发展经济的同时，必须注意保护环境（4分）（开放性，言之有理即可，比如：“发展经济不能以牺牲环境为代价”“实行可持续发展战略”等）

三、问答题（本大题共2小题，第28题12分，29题14分，共26分。）

28.他们的足迹遍布亚、欧、非三大洲，（2分）不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，保存并传播了许多珍贵的古代文化。（2分）例如：阿拉伯人在印度人创造的从0到9十个数字的计数法的基础上加以改造形成“阿拉伯数字”，他们还翻译保存了许多希腊著作，把古代印度、中国文化成就介绍到西方，（2分）又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方，促进了这些地区文化和经济的发展。（2分）

科学和知识源于生活，（2分）人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。（2分）

29.他是美国独立战争的领导人，（2分）担任大陆军总司令，（2分）采取灵活的战术，克服困难，英勇作战，终于取得胜利，赢得人民爱戴。（4分）

他拒绝称王、拒绝一切虚夸的称号和赞誉之词，亲自主持制订了美国1787年宪法，（2分）然后被选举为美国第一任总统。（2分）后来，他严格遵守宪法的规定，坚决不参加第三次总统竞选，为后人树立了言行一致、维护民主的好榜样。（2分）

第五篇：2014年青原区九年级中考复习历史经验交流材料

九年级历史中考复习经验介绍

新安中学

袁国禧

2015年的中考即将来临，在这段宝贵的时间里，如何帮助学生做好中考复习的最后冲刺，提高中考成绩，是每一位历史老师应有的责任。下面我谈谈在九年级复习教学中的一些心得，不当之处敬请大家批评指正。

一、老师要了解课程标准和中考说明，把握好复习方向。中考的考试依据是课程标准和中考说明，这就要求我们老师很好地来熟悉这两份材料的内容，从而知道中考的考试范围，试卷结构，考试内容及目标要求，特别是中考说明里面的考试内容及目标要求，可以让我们了解了中考的考点范围，这对于我们老师的复习教学工作是一个很好的方向指南。

二、要分阶段来帮助学生梳理，巩固好课本知识。中考历史复习，分三个阶段：

第一阶段主要是帮助学生全面地夯实课本的基础知识点。在这轮复习时，我主要以课程标准的目标要求为依据，在教学中指导学生掌握每一单元、每一章节所要熟记的课标要求的知识点，并根据具体的知识点进行适当的补充。时间大约在3月初到4月下旬。主要措施是先让学生根据2014年江西省中考说明的知识点（因为2015年的中考说明还没有到，也只好先用2014年的，从往年来看大同小异），在课本上将中考说明上的知识点先复习一轮，教师再结合“知识结构”，帮助学生梳理本单元的知识框架，形成总体印象，然后和学生一起解决“达标训练题”，以了解学生的掌握情况，并力争当堂反馈。

第二阶段是“专题复习”。将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择几个专题进行归纳、整理、提高，同时配有相关的综合训练，目的是提升学生历史知识的综合能力。时间大约在5月初到5月下旬。第二阶段的复习模式基本这样：先结合复习《2015年江西中考速查360历史》上的“专题解读”，帮学生理清线索，搞懂知识点之间的联系，并要求学生理解；接着组内检查理解知识情况，然后进行专题强化训练，并当堂讲评。

第三阶段是全面演练，教授方法，提升能力。

这一轮复习主要是提高学生对知识的整合能力，熟悉中考题型，全面演练知识、技巧、方法，形成全方位，多角度的解题能力，轻松迎接中考。时间大约在5月底到中考前。第三阶段的复习模式基本这样：前35分钟让学生完成中考模拟试卷，后10分钟进行讲评，重点讲评材料题，加强对主观题审题思路和方法的培养，提高学生审题、解题的能力。

三、抓学生复习效果的落实。充分利用班小组教学，检查学生的复习效果，对书本上的一些相当基本的知识点，要求学生要背得出，对于不够自觉的少数学生，可让一些成绩好并有责任心的同学督促其复习；对个别特殊学生，教师可以亲自抓一抓。

四、要帮助学生掌握一些解题技巧和方法。

做好解题思路方法的指导。要针对中考的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。要做到三加强：

1.加强审题能力的培养，使学生会用中心语、答项语、主干语和限定语的划

分方式来进行审题，学会从材料中提取有效信息的方法；

2.加强答题有效性的培养，使学生对不同的答项语、不同角度的设问会用不同的思维方式作答；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到要点化、序列化和段落化，字迹工整，卷容整洁。拒绝错别字。

3.加强学科语言组织能力的培养，培养学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。

比如说材料分析题的解答，从一些模拟试卷来看，材料分析题通常考查的内容，会有以下几种情况：①回答材料所反映的历史事件、现象；②根据材料 所反映的历史事件、现象结合所学历史知识回答问题；③归纳材料的中心思想；④根据提问 在材料中找有效信息，也包括比较几则材料的异同；⑤依据材料提炼、概括出观点；⑥联系 实际，谈谈启示。而考查的方式则会这样，也就是每一道材料题正常会有三个问题，题目的题干往往会表现为这三种方式：

第一种，“根据材料，请回答„„” ；第二种，“根据材料，结合所学 知识，请回答„„” ；第三种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”。

那对于这三种题目的回答，我是这样指导学生的：第一种 “根据材料，请回答„„” 那么这个题目的答案往往是原本地出现在材料中，这就得指导学生从材料中找出答案；第二种，“根据材料，结合所学知识，请回答„„”，那么这个题目的答案就会出现在课本当中，这就得指导学生用材料所给的信息去课本及资料找相关的答案；第三种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”，那么这个题目的答案要么直接从课本中找，要么根 据材料结合课本来回答。这样，把中考题型的特点分析一下，学生的复习就能做到有的放矢。

五、自身教学业务提高。

1.加强教法和学法研究，提高复习课的效率，规范复习课的教学，保证复习课的密度和质量。

2.科学设计训练题，以点带面，举一反三，培养学生解题的能力。

3.实施因材施教原则，调动学生的积极性，复习时要面向全体学生，分层教学，分层指导，分层要求，使每个学生均有所获。

4.正面激励学生，力争目标实现。定期检测，及时调整复习进度和复习方法，盯准目标，确保目标实现。

六、谈谈值得大家注意的一个问题： 政治和历史是同场合卷，时间120分钟上，这就存在政治和历史争时间的问题，政治是前面，历史在后面，据往年毕业学生反映做完政治后没有时间做历史，如何处理好这问题。我是这样做的，让学生在中考时先做完试卷上的选择题，然后做大题目，这样起码保证了30分的选择题已经完成。

总之，教无定法，在座的每一位教师都是教学经验丰富、教学能力强的骨干教师，都形成了自己独特的教学风格。我们坚信，只要我们在教学中能够找到最佳切合点，让我们自己教得轻松，让我们的学生学得愉快，学有所得，这就是好的教学方法。最后，真心期望我们青原的初中历史教师能够精诚团结，共同钻研，加强交流与合作，将我区的中考历史成绩推向一个新的台阶。

以上不妥之处，敬请各位同仁批评指正。谢谢大家！

2014年11月