家_长_学_校_工_作_总_结[5篇材料]

第一篇：家_长_学_校_工_作_总_结

家 长 学 校 工 作 总 结

近年来，我校家长学校工作以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，使家长、学生愉悦地获取知识，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风.本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校领导机构，决定由的陈建斌校长负责，由曹银迪主任等为顾问和王迪苗老师等委员组成的总机构，开展各项工作。同时还成立了以边能明家长为主任，陈晓明等家长为委员的同山镇中家长委员会。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长学习“《中学生日常行为规范》“、”中学生身心特点“、”如何正确引

导教育子女健康成长？“以及”认识求知和升学“报告等活动，并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论”中学生的身心特点“，通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。去年十月份召开了七年级学生家长会议，校长作了心理辅导报告，政教处跟家长一起学习《中学生日常行为规范》。在八年级学生家长会上，校保健老师作了“中学生青春期卫生教育和心理辅导“的报告，教导处分析了初中阶段的知识分布，家长如何配合学校共同教育等问题。去年十月份还召开了九年级学生家长会上，老师和家长们讨论“如何正确引导教育子女健康成长?”问题, 政教处还作了”认识求知和升学”的报告。在今年五月份的九年级学生家长会中，校长作了“家长正确认识升学和就业“的报告，教导处作了”如何减轻心理负担，坦然面对中考？“的报告。„..通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一

些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如”家长委员会组织名单“、”家长学校组织名单“等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行”家长会“，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建”三结合“教育网络，形成教育合力。

1、定期进行”家长学校“授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

2、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。

3、请镇司法所所长担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到”五认真“，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好”优秀家长“并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。”家长学校学期工作计划“、”学期工作总结“、”家长会签到名单“、”家长会活动记录“等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、江总书记”三个代表“重要思想，以及”家长教育行为规范“、”比尔.盖茨与父母“、”爱的表达“、”美国人的家教观“、”教教孩子花钱五法“"成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

二、教学活动正常 家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

5、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

四、教育效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训，并协助政府搞好了严厉打击地下六合彩的宣传工作。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。家长学校编写了《家长报》，向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。幼儿园举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，由孩子们进行了体操表演，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向

坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。

坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。

二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。由班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。

1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用班级宣传角、橱窗、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办各种讲座。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。

4、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设心理健康专题讲座，每学期不少于2次。每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。

5、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。我们经常开展环境手抄报、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸

家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。

四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法

家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。

四、组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

第二篇：家 长 工 作 总 结

家 长 工 作 总 结

陈咀镇艾卜庄幼儿园

2011.3

家长工作总结

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，本学期我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的活动目标向家长进行具体的介绍。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用每天接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都及时通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。有的家长针对孩子的表现向我们请教有关家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地给予满意的答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、组织亲子游戏活动，拉近家园距离，增进亲子感情。通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

3、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表，为彼此更容易交流。教师将手机 号码留给家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

4、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

陈咀镇艾卜庄幼儿园

2011-3 2

第三篇：家 长 会 工 作 总 结

家 长 会 工 作 总 结

博荣中心校六年级

孙淑梅

2015 年3月27日年

家长会工作总结

3月27日下午，我班在学校的安排下召开了家长会。此次家长会对我来说收获很大。下面简要谈谈自己的感想。

一、家长重视。我班现有学生20人，参加家长会的学生家长实到20人，可见家长都很重视孩子的学习。

二、在会上，我介绍了以下几方面：

1、向各位学生家长介绍了召开本次家长会的目的和意义。希望和各位学生家长取得沟通，了解学生在家学习生活情况，同时反馈学生在校情况。

在会上我介绍了孩子开学一个月以来的表现。总的就是“懒散”。在会上我主要表扬了表现很好的学生。当然对表现不好的学生也从侧面指出。

3、介绍学校情况。从教育局到学校的领导以及各位任课教师都很重视孩子的教育问题，想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境，让孩子能够在宽敞明亮的教室里读书学习。

除上述内容以外。我着重从习惯培养、思想教育、安全教育等方面向学生家长提出了合理化建议，得到了各位学生家长的认可，与学生家长达成了广泛的共识，共同携起手来加强对孩子的教育与管理。

三、给家长提出了一些合理化建议。

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

3、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的这个平台，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。

博荣中心校六年级

孙淑梅

2015年3月27日

第四篇：学 校 工 作 总 结

学 校 工 作 总 结

（2012-2013学第二学期）

本学期，我校以十八大会议精神为指导，认真落实全县教育工作会议精神和要求。以迎接省级标准化学校验收为契机，加强学校的标准化建设，大力的改善了办学条件。不断的加大教育教学改革力度，积极探索“小班化”教学实验与研究，努力打造我校的办学特色，不断提升学校办学层次和品位，加快教育现代化步伐。扎实开展了“新课标”的学习和实践，以“数学素养大赛”活动为载体，强化教师的业务能力提升，加快专业化成长。以“三个六工程”为主要活动内容，深入开展师生的学教活动，加强师生的品味提升。夯实教学常规管理,坚持求真务实的作风,强化特色创建。提升内涵品质,促进我校教育教学工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。在全校师生的共同努力下，我校顺利的通过了省级标准化验收检查并获得市级先进的荣誉，现将本学期的工作总结如下：

一、加强德育工作，全力创建德育特色，开展适时的效的德育活动

（一）、创建“净·爱”德育特色，以“参与式”为策略，提高德育实效性

学期初，学校还向上级主管部门提交了“净·爱”教育的特色申请。创建了我校特色的德育模式。即净言、净行、净心“三净”教育，从要求学生规范自己的言行，懂得文明礼貌按规范的要求注重自己的言行到保证学生有一个健康的心理对学生开展教育工作。“三爱”教育，即在学生中开展爱我中华、关爱他人、爱惜自己。在德育管理中继续实施了“参与式”管理策略。通过学生主动参与班队会和各项活动中来对学生进行知恩行孝、勤俭节约、文明礼仪、日常规范教育。

（二）、积极组织开展丰富多彩的德育活动，增强德育实效性

1、深入开展“中华情、中国梦”主题教育

十八大之后习近平主席提出了实现中国梦的伟大构想，为了将这一伟大构想让学生了解并在学生中树立为之努力学习的理想。本学期，我校围绕“中国梦、中华情”这一主题开展了系列教育活动。学期初，在师生中组织开展了主题演讲比赛，经过认真的评比，评选出了谢丽娟、赵黎黎等6名师生代表我校参加了片区的竞赛并得到与会者的一致好评。3月下旬，还在各班中缓缓开展了主题词班队会活动。通过这样的活动让学生真正的了解了中国梦的内涵，使学生中活动中明确了学习的目标，端正了学生态度。

2、深入开展社会实践活动，鼓励学生参与到德育活动中来 三月份，在学生中开展了向雷锋学习实践活动，组织学生开展治理校园周边环境活动。学生们通过自己的劳动改善了校园周围的环境，得到了附近居民的好评同时也体会了了服务他人收获快乐的良好的内心体验。

四月初，组织学生到铁东少年活动中心参观了“十八大图片展”，与县领导一起分享了关工委刘老的多年收藏的珍贵图片和革命文物。通过刘老对图片的解读，使学生对新中国建国以来特别是改革开放以来中国发生的天翻地覆的变化，使学生们真正的了解了今天的幸福生活来之不易。学生们更珍惜生活，关爱自己了。六月下旬，还组织学生参观了中国党史图片展，使学生对中国共产党对新中国的建立和贡献有了更进一步的认识和了解。通过这两次参观，极大了促进了“三爱”教育的开展。使学生坚定了爱我中华的信念。

3、加强安全教育，确保学生健康成长

针对我校并校后有通勤学生这一实际情况，我校把学生的安全教育作为德育的重要组成部分，加强了对学生乘车、行路，课间、防火等诸多方面的安全教育，通过板报、班会、致家长的一封信、和消防演练等形式对学生进行安全常识和自我防范教育，保障了学校各项工作有序的开展。并邀请到了铁路派出所的干警到校进行了爱路、护路安全讲座。五月份还邀请了县红十字协会

来校开展“安全自救知识讲座”，主讲教师通过多媒体与学生开展互动教学，教学效果异常明显。学生们通过互动交流和动手实践基本掌握了一些应急自救知识。极大的提高了学生自我防范和逃生自救的能力。学期末，还针对假期学生的安全及防溺水等安全问题召开了主题词班会，主管校长还在大会上对学生假期安全注意事项进行了讲座提出了要求。

4、深入开展勤俭节约教育，继承和发扬中华民入传统美德 根据十八大会议精神和习总书记提出了相关要求，学期初我校便把开展勤俭节约教育纳入了工作的重点。在教师中开展“倡廉节俭”教育，在学生中组织开展“廉政文化进行校园”活动和“勤俭节约”教育。四月初，少先队大队部便在各班开展了“厉行节俭从我做起”主题班队会活动。学生们通过收集名言和轶事、表演等形式阐释对节俭的理解，通过对压岁钱的正确使用的讨论，使学生真正的了解了节约勤俭的重要。六月下旬，还在全体师生中开展了“勤俭节约从我做起”签字仪式，将整个勤俭节约教育活动推向了高潮，也为此项活动画上了圆满的句号。活动效果显著。

5、注重学科渗透，抓住德育的主阵地。

思想品德教育的主阵地还是学科教学，我校的德育工作不会顾此失彼，牢牢抓住主阵地的德育作用，注重学科渗透。向课堂教学要效果。要求各学科教师在教学中要注重德育，营造人人都育人的良好氛围。五月份，王恩明老师还代表学校接受了进修德育部有关学科渗透德育的调研。

6、坚持开展校园广播，加强舆论宣传，提高我校的声誉 大队部坚持每周一开展校园广播，坚守德育阵地。每周根据不同的节点开展不同的教育内容，通过广播宣传教育学生。同时，少先队还加强了对外宣传的力度，及时对团县委发布学校的活动情况，并将活动的照片、内容、方式、效果等在红领巾集结号网站上进行发贴。努力通过这些活动的宣传，提高我校声誉和知名度。

二、深入实践小班化教育，全力打造高效课堂，努力提高教学质量

本学期，我校的教学工作以规范办学行为,深化“课程改革”,全力打造小班化教学特色为重点。以课堂教学、教师队伍建设为基本点，不断夯实教学常规管理,坚持求真务实的作风,促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

（一）、加强教学常规管理，切实规范教学行为

1、加强常规管理、关注教学的每一个环节

开学初，各学科在教研组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定了切实可行的学科教学计划。做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材，结合学生实际，精心设计教案。教导处经常对教师的备课情况进行检查。为此，学校特别设计定制了有我校特色的小班化教学设计本。要求教师充分的利用并在教学设计的过程中体现小班化的特点。教导处把小班化教学“四个百分百”落实情况作为评定教案优劣的标准之一。

为提升我校教师的课堂教学能力，我们想方设法创造机会，采用了请进来、走出去的方式，努力引领教师在课堂教学上狠下功夫，提高其有效性。全体教师都能做到课前准备充分，上课有明确的教学目的，课堂安排合理紧凑，能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中，全体教师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下，我校的课堂教学进步明显。

在作业面布置上明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。对学生作业的书写要求明确，且严格。同时教导处加强了对作业批改情况的检查力度，全体任课教师能按照教导处的要求，严格控制作业的量；努力提升作业的质；规范作业的书写；统一作业的批改符号。使学生作业从布置、到批改都有明显进步。

认真辅导学生是教学工作不可缺少的环节。学校要求任课教师认真分析学生学习情况，确定不同类型的辅导对象，认真制订

切实可行的辅导计划，采取不同的辅导方法。认真辅导抓好“两头”。本学期,在小班化教学四个百分百的基础上基本上实现了学生作业面批百分百,从而更好的关注到了每一个学生的发展,注重培养学生对本学科的兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，发挥成绩优秀学生的学习特长。对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导，帮助他们树立自信心，改进学习方式，弥补知识缺漏，努力取得进步。跟踪了解他们发展变化的情况，促使这些学生在原有基础上有了一定进步。

2、规范教学行为，提高教学效果

学期初，根据调查了解，发现教师的课堂教学行为过于随意，上课迟到，脱堂现象经常发生。学生的上课状态散漫。为改变这种情况，切实的规范教学行为。校长和主管校长亲自召开专题会议。严厉批评批评相关教师并提出了具体的要求。同时，要求教导处加大查课力度，发现问题及时沟通解决。教学领导在听课过程中把学生课堂表现作为评价课堂教学好坏的一项标准。学校领导也不定时的到班级进行抽查，发现问题严肃处理。通过学习这些举措，有效的规范了教师的教学行为和学生的听课状态。

（二）、积极参与教学展示会，搭建自我宣传的平台 作为基层学校，我校也不乏一些名师和业务能力强的教师，但是多年来很少有机会进行外出展示。本学期，鉴于我校在“质量跟踪提升工程”中的突出表现，我校于3月份参加了在驼小举办了阶段性总结会。会上王淑坤校长代表学校进行经验交流，赵艳红老师还代表学校讲授了一节数学课。这二人的讲演和展示充分的体现了我校在这几年的教学工作中所取得的成绩。改变了与会领导和同仁对四小的看法。5月份，卢艳辉老师还代表学校参与了进修举办的送课下乡活动，得到了接受学校领导和教师的一致好评。通过这种积极参与教学展示活动极大的提高了我校的声誉也为我校教师搭建了一个展示的平台和空间。

（三）、认真组织参加教学竞赛，切实提高教师专业素养。学期初，进修学校安排布置了“数学素养大赛”活动，在经

过研究之后，我校决定借助驼小的展示的热情，组团参加此项比赛。选派最精干的力量参加，但是由于原定教师突然请假，致使临近比赛，但才艺展示部分却尚未成型。经过集思广益，决定加上助演。于是五人的团体赛变成了十人的展示。活动当天在第一个出场展示后，使得在场的评委和老师都对我校刮目相看。收获了比成绩更重要的东西。

6月初，我校还参加了大课间比赛。我校克服了操场尚未修缮，无场地进行排练的诸多不利因素，抽时间、挤地点进行练习。经过短短几天便接受了评委的考核。但是我校对待工作的态度和全校师生的表现都得到了评委的好评。成绩比较理想。

6月下旬，在进修写字教研员听课检查后对我校的写字教学也给予了充分的肯定和好评。

（三）、深化课堂改革，提升课堂教学的有效性。

课堂是实施素质教育的主阵地，和学生的“学”。深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，提升课堂教学的长效性。为此，我们抓好了以下几个方面工作：

1、围绕小班化教育特色，加强班级文化建设

为了提升教育教学质量。各班级根据我校的小班化教育特色进行了各具特点的班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色.各班级结合本班实际加强了班级的文化建设，并建立了各自的图书角，加强了班级图书管理，在学生中掀起了读书热潮，促进了书香校园的建设。

2、加强“小班化教学”的专题研讨。

组织教师围绕“小班化”教学展开研讨活动。加大了科研力度，每一位教师都确立了自己的有关小班化教学研究的课题，学校还组织教师围绕“四个百分百”进行了教学中的研讨和校内赛课。学期末还要求全体任课教师每人撰写一篇有关小班化教学的论文和一篇优秀教学设计。

3、开发利用好校本教材。

为了让教师更好的学习和理解小班化教学的相关理念和理论知识，更好的发挥指导性作用。本学期，我校加大了校本教材的开发和利用，编辑出版了包括《小学生必背古诗一百首》、《三字经》、《论语集锦》的国学经典诵读系列教材，丰富和完善了我校的校本教材，为推动我校的教育教学整体工作的发展起到了积极的作用。

4、开展“信息技术与学科教学整合”教学研讨

为了更好的开发电子白板的功能，发挥其实际作用，充分利用好现有教学资源。我校开展了“信息技术与学科教学整合”教学研讨活动，要求教师充分发挥电子白板作用，使其服务于课堂教学。提高课堂教学效果。通过这种活动的开展使大部分教师都能熟练的掌握其主要功能，恰当的运用于教学实践。

（四）、强化教师岗位培训，提升教师的专业化水平 教师是提高教育教学质量的关键。为了切实做好教师的业务培训工作，教导处在校长的领导下，加大了校本培训的力度，以加强教师的梯队设。

1、组织教师继续学习小班化教学的理念。理念是先导，学习是保证。本学期加强教师对小班化教学理论的学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并将其作为教学常规工作进行管理，作为评定优秀教案评比的一项评比内容。使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2、创造条件为教师提供提高和培训的机会。本学期，我们先后组织了小班化教学的相关理论的培训、班主任培训、还有针对电子白板的使用开展的“现代信息技术培训”等多项培训活动，以此促进我校教师整体素质的提高。

3、加大基本功的训练力度。我校坚持开展教师基本功自练活动，组织老师在业余时间开展粉笔字、钢笔字和简笔画等基本

功训练。并将每周四定为教师粉笔字展示的时间，极大的促进了我校教师基本功训练，使我校教师的整体素质有了较大的提高。

（六）、拓宽评价途径，以活动促进学生发展

为了更好验证教师在教学过程中的教学质量，培养学生的能力，我校组织学生开展各种学习竞赛活动。

1、开展学生竞赛，验收教学效果

为了更好的对教师的教学质量进行综合评价，使教师在质量跟踪提升工程中得到提高，本学期组织学生开展了演讲、古诗100首知识测试等学科竞赛。通过竞赛对教师这一段时间的业务提升和校本教材的使用和开展情况进行验收。

3、深入开展“阳光体育”，切实做到减负。

学期初，积极开展“阳光体育”活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。让学生有更多的时间去游戏，还学生一个快乐的童年。学校在准备大课间比赛期间工作创编了啦啦操。还在师生中开展了跳绳比赛活动。学校还出资给各班购买了竹竿和大绳，编排了竹竿舞，供学生课间活动使用。还对间操队形进行了整合重排，使得活动的过程更具美感。

三、加强校园文化建设，努力构建书香校园

本学期，为了更好的配合学校迎检工作，学校重新设计喷绘了“礼仪长廊”、“读书长廊”和“美德长廊”三个主题教育板块，更换了外墙的大字块。对教学楼内的校园文化进行全新的设计。使得整个校园更具文化气息。在各个功能室的布置上，根据不同功能设计了不同风格的室内文化。学生寝室也设计了付带学生照片的住宿生信息一览表。各班级根据班级的特点和小班化教学的要求设计了形式多样，颇具文化气息的班级文化，各班级建立了图书角，为学生提供了博览群书的机会。按照“和谐”、“廉政”、“教学”、“安全”等不同主题设计完成了四个宣传栏。在校园文化建设中我校紧紧围绕“构建和谐校园，奠基幸福人生”这一办学理念，努力通过校园文化的设计和布置实现书香校园这一办学愿景。

四、支部、工会、团队工作取得新成效

本学期我校党支部带领工会和少先队继续以十八大会议精神为指导，以“创先争优”活动为载体，践行“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，工作中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全体党员率先垂范，同心协力，尽职尽责地工作着，取得了较好的成绩。

（一）、加强党的组织建设

本学期，党支部坚持“三会一课”制度，按时召开支委会、支部大会和党课学习，坚持党支部委员经常碰头，有问题及时研究解决。定期召开领导班子民主生活会，有针对性地解决全校干部职工在思想、工作上等方面存在的突出问题。认真开展民主评议工作，努力提高组织生活质量，发挥党支部战斗力。继续认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作，注重对年轻教师的培养，认真做好年轻教师的思想政治工作，使一些年轻教师在思想上和工作作风上发生了很大改变，思想积极要求进步，工作率先垂范，其中林海舟同志已成中共预备党员。

(二)、开展“远学张丽莉、近学身边人”为主题的系列活动。本学期还在全校范围内开展以“远学张丽莉、近学身边人”为主题的向最美女教师——张丽莉同志学习活动，要求每位教师撰写如何做一个张丽莉一样的好教师的主题感言。老师们纷纷表示要用实际行动向张丽莉学习。

（三）、广开渠道，深入开展捐资助学活动。

因为我校的留守儿童和家庭贫困的学生较多的实际情况，学校党支部和大队部联合组织开展了多项捐资助学活动。继续协助工会组织搞好“一帮一”扶贫帮困活动。大队部协调佳市爱心企业为30名学生送来了爱心资金，并表示要坚持资助这些贫困学生完成学业。学校领导还通过个人关系联系到了桦南县“黄丝带”爱心团队为多名贫困学生送来了爱心捐助。六一期间县领导还为“春蕾女童”带来了爱心资金和学习用品。通过这些活动使得我

校有50余名学生得到了支助，使他们更安心于在校学习，也为家长分担了忧愁。

五、加强安全和卫生工作，创建平安校园。

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、加强卫生工作，积极建立学校安全防范机制。学校建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。本学期，为了让学生能吃得好、吃得卫生、吃得放心，食堂有专人负责卫生消毒，有专人负责品菜，确保食品的质量；食堂还严格执行学生食堂三洗一消毒的工作流程，做到食品留样24小时，食堂和食品采购建立了台帐，详细的掌控食品的进货渠道，确保无事故发生，同时还建立突发事件应急预案。

2、扎实做好安全防范和安全教育工作。我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。特别是在国内校车履履发生安全事故，引起社会的广泛关注的情况下，我校更是把安全工作作为重点工作来抓。指派责任心强的领导负责学生通勤工作，每周学生返家，班主任教师要将学生送到车上，主管领导亲自将学生送到村口。学校召开专项家长会与家长协商学生安全通勤的相关事宜，并向家长发放了致家长的一封信，做到了细致入微。严格学生请假制度，没有班主任签字门卫不得放行，确保住校学生的日常安全。5月中旬，还在全体学生中开展了以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全演练活动在。学校还邀请县红十字协会来校进行安全自救讲座，活动效果显著。

学校多资助组织各班级开展以“防溺水、重安全”等为主题的班会，并印发了致家长的一封信，对学生的安全度假进行指导和安排。

六、借助迎检的契机，多方筹措，努力改善办学条件 为了在省级标准化学校验收检查中能够为桦南教育填写浓重的一笔，校长多次协调财政和教体局的相关领导对学生进行硬件建设。经过校长的努力，我校的食堂、宿舍进行了全新的改造和修缮，交付使用后，学校领导又到民政局协调回来二十件棉被。使得我校的学生住宿条件发生了彻底改变。得到了家长和社会的一致好评。

我校的各个功能室也在多方协调和筹措下完成了历史性的突破。图书室藏书六千余册，生均藏书量居全县之首。更换了微机室的全部学生用机，和全套的配套设施。达到了县级最高配置。按照省级标准配备了实验室、档案室、综合实践活动室、音乐教室、体育室、卫生室和设施配套环境优雅的心理咨询室。经过这一学期的建设和改造，我校现有办学条件处于历史最好水平。在省级检查中被评为省级合格、高级先进学校。得到县领导和局领导的一致好评和认可。

七、全力做好迎检准备工作，取得骄人的成绩。

在学期初，学校就做好了迎检的准备工作。指派精通业务的领导全权负责此项工作。任务落实到人头，每个领导各有分工。各部位负责人都能端正态度，认真完成任务，多次组织外出学习。学校上下员工都奉行着“钢要用到刀刃上”这一工作思路，后勤工作胡永生主任亲自带人干，能不花钱不花钱。为了节省资金，领导们亲自动手设计、开发了六本校本教材。在接到原本九月份迎检突然变成只有三天半时间就要接受检查验收的通知后，各部位的领导和教师都能井然有序去开展工作。王校长带领班子成员和一些教师每晚加班到深夜；白天负责中考监考的教师在认真完成监考任务后都主动的返回学校继续加班工作。全体教师都投入到了这最后三天的迎检工作，就连患病在家休息的教师也都返校做一些力所能及的工作。在这几天里，全校教职工都能紧紧团结在校长周围，埋头苦干、不计得失、兢兢业业、严于律己，有一份力发一份光。正是因为有了这样的凝聚力和全校教师的奉献精

神及校兴我荣的胸怀才使得此次迎检工作得以顺利过关并出乎意料的取得了市级先进的称号。值得称赞和可圈可点的是在这一学期的工作里有很多教师克服了诸多不便积极参与到学校的迎检和各项工作中来。赵艳红老师原本休产假在家，当接到要到驼小参加课堂教学展示后，二话没说积极准备，冒着诸多风险带病参与了本次活动。为了不耽误教学影响学校的整体工作，原本半个月的假期她只休息了一周便坚持上班。在迎检工作中他一边要管理班级正常上课一边还要准备卫生方面的材料和卫生室建设。王恩明同志在参与数学素养大赛过程中，就在比赛的前一天，他的岳母病故。但他为了不影响学校的整体成绩和比赛效果，他还是忍着内心的悲痛坚持到比赛结束才返回去。李东伟同志，每天早来晚走，在姑妈病重期间很想见他，但他怕在这迎检的紧急关头影响工作，不忍请假，当晚上他驱车赶到七台河时老人已经离开人世。在他妹妹患胰腺炎在哈市住院时，他也是抽时间去探望了一下。这些只在本学期迎检工作中的典型代表，其它的老师都在自己的岗位默默奉献着，正是这五十七名教师再一次创造了四小的辉煌。

回顾一学期的工作，感受最深的是“工作着并快乐着”。过关的兴奋取代了疲惫，学校的变化改变着教师和家长。在这一学期里全体教师能够顾全大局，主动承担工作任务。前勤、后勤各司其责，使得整个迎检过程顺利完成，实现了学期初的工作目标。但是与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

学 校 工 作 总 结

（2012-2013学第二学期）

桦南县第四小学

2013.7

第五篇：学 校 工 作 总 结

学 校 工 作 总 结（2015—2016学下学期）

本学期，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，围绕中心学校工作计划重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。为总结经验，发扬成绩，改正不足，现做如下总结。

一、主要工作回顾

（一）、抓好教学工作。

1、扎实教学常规工作，努力提高教学效率

常规教学管理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教务处都会对检查结果进行总结通报，和教师面对面的总结成绩、指出问题，并督促整改。

本学期，我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法。一是坚持开展听评课活动。依据镇中心中学提出对每位老师录课的要求，我校积极响应，对每位老师进行录课，要求每位老师要把自己最好的一面展示出来，每人上出一堂精品课、优质课。通过录课活动，每位老师的教学能力都有所提高。二是老教师与青年教师进行“师带徒”活动，开展“传、帮、带、教”，共同营造教学专长的良好氛围。三是我校全体教师参加了国培计划培训及外派7名教师参加其它各级各类培训。通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。

2、加强艺体教学，培养学生特长、构建特色学校。

学校以特色教育为框架，开设了绘画、音乐舞蹈、乒乓球、篮球、计算机、书法等课外兴趣小组。

（二）、认真落实上级文件精神，抓好德育教育。

1、结合“诵读国学经典 传承感恩孝道”为主题，开展丰富多彩的活动。通过规范升旗仪式，建立红领巾监督岗，运用手抄报、黑板报，坚持开展国旗下演讲等形式来强化少先队组织管理，做到了月月有主题，周周有活动，天天有收获。本学期，学校开展了“诵读国学经典”演讲比赛、学生红歌歌唱比赛、老人节到敬老院献爱心活动、班级文化评比、作业展览、感恩演讲比赛、师生拔河比赛、学生的越野跑比赛、队列队形比赛等德育活动。

2、大力加强师德建设，开展好师德建设月活动。今年3月，依据中心要求，结合学校实际，先后组织开展了签订师德承诺书、师德演讲和师德征文等三项活动，积极引导教师自觉遵守职业道德，端正教师工作作风，树立教师良好形象，效果明显。

（三）、做好后勤和安全工作

1、抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器及各种安全设备，各重点部位落实了安全责任人，实行安全责任追责制。一年来，学校没有发生一起安全事故，有效维护了师生的人身安全和校园稳定。

（四）创建义务教育均衡发展工作，加强学校标准化建设。今年，学校结合创建义务教育均衡发展工作，在上级领导帮助下，努力改善教学环境，提升硬件设施，优化办学条件。本学期开工建设食堂、住宿综合楼一栋，预计2016年9月份交付使用。教学楼工程也即将开工。

三、存在的不足

回顾一学期来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。而稳定教师队伍，调动教师积极性，保证学校各项工作正常、有序开展，是我们的当务之急，我们为之将不遗余力!

四、新学期的主要工作设想及目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。

4、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

学 校 工 作 总 结（2015-2016学上学期）

石门山镇后夏小学 二〇一六年一月