争做“最美青少年”活动实施方案

第一篇：争做“最美青少年”活动实施方案

郴州市亚星学校2016年学习和争做 “最美青少年”活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步深化中国梦学习教育，推进学校培育和践行社会主义核心价值观工作，引导广大中小学生塑造美好心灵，提升道德素养，养成良好习惯，根据区文明办、区教育局的文件要求，决定在全校开展学习和争做“最美青少年”活动。现结合本区实际，特制定本方案。

一、活动目的

通过活动，树立和宣传一批学生典型，引导广大中小学生爱祖国、爱学习、爱劳动，积极追求真善美，全面提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进，引导学生崇德向善、知行合一，学习和争做“最美青少年”，积极创建文明校园。

二、组织机构

为确保活动稳步有序开展，决定成立2016年“最美青少年”评选活动组委会，组成人员如下：

组 长：罗小满

副组长：李满成、黄宝田、首巧灵、欧艳菊、金书颖

成 员：李桂珍、岳 琴、段俊敏、曹赳武 张社军、各班主任

三、评选对象及条件

（一）评选对象 全校在校学生。

（二）评选条件

1.热爱祖国，思想态度端正，心理健康，积极向上；

2.孝敬父母，尊师敬长，关爱他人；与人为善，热心公益，见义勇为，乐于助人，主动帮助老幼病弱等困难人员，受师生好评；

3.热爱学习，勤于学习，善于学习，有独立思考的习惯，学习成绩良好；

4.热爱劳动，勤于劳动，珍惜他人劳动成果；

5.吃苦耐劳、生活节俭，举止文明，礼貌待人，重信守诺，体现中国传统美德；

6.注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

四、活动步骤

（一）宣传发动阶段（8月28日—9月5日）

各班要充分认识此次活动的重要意义，广泛发动，深入发掘，严格推选。通过班级推荐，在广大学生中发掘最基层、最感人、最被认同的先进典型。各班严格按照评选条件积极推选候选人至区教育局。

（二）学校评选阶段（9月6日—9月20日）

学校以开学行为习惯教育第一课为契机，大力宣传本班推荐表彰的美德少年事迹，用“最美青少年”“最有孝心少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往。各班要通过开学典礼和主题班会等广泛宣传美德少年事迹，开展力所能及的学雷锋志愿服务，引导学生争做美德少年。学校政教处、团委对班级推荐的候选人材料进行审核，对相关事迹进行确认，于2016年9月6日前推荐“最美青少年”、“最有孝心少年”各1人，学校于2016年9月10日前推荐2名“最美青少年”、1名“最有孝心少年”候

选人，将《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐候选人汇总表》（附件1）、《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐表》（附件2）和推荐候选人先进事迹材料（3000字以内）加盖公章后报送至区教育局基础教育股310室,发送电子文档至苏仙区中小学德育群（群号：574524830），联系电话：0735-2473525。学校开展表彰、宣传、学习美德少年事迹活动的文字资料和图片资料（不少于5张，注明时间、地点、活动主题）于9月20日前发送至苏仙区中小学德育群（群号：574524830）。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。开展学习和争做“最美青少年”活动是学习贯彻党的十八大精神、推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，是展示亚星美好形象、传递社会正能量的重要载体。各班要高度重视，结合实际，严格按照评选活动实施方案，组织开展评选。要坚持标准，按照公开、公平、公正的原则，严格审核，保证推出的人选具有先进性和代表性，经得起时间的检验。各班要高度重视活动开展的过程，每个步骤要扎实开展，把活动开展的过程作为学校德育工作的主要载体，让广大师生在活动开展的过程中充分受到教育和影响。

（二）积极宣传，扩大影响。各班要以此次活动为契机，通过班级微信群、校讯通加大对典型人物的宣传力度。要积极采取网上学习与网下道德实践相结合的形式，以网上学习带动网下实践，以网下实践巩固网上学习效果，进一步增强吸引力，不断扩大影响面。

（三）注重结合，务求实效。各班要把推荐评选活动与学习贯彻党的十八大精神、与深化全国文明城市创建、与推动当前各项工作结合起来，引导学生从自己做起，从小事做起，从现在做

起，自觉践行社会主义核心价值观，争当品德高尚的人，争做“最美亚星人”。

郴州市亚星学校

2016.08.29.4

第二篇：我的中国梦,争做最美青少年

我的中国梦，争做最美青少年

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的.“我有一个梦想”，这是马丁·路德金的著名演讲，描绘了他心目中的美国梦－－一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。正是有了这样的追求、这样的坚持，才成就了今日美国的强盛。

当我们现在醉心于美国的文明和富有的时候，是否曾经想过我们也曾经有过那样的辉煌，当我们现在耳边到处充斥美国梦的时候，可曾想过中国梦的存在。有人会问中国梦存在吗？我说美国梦一开始就存在吗，人清醒地时候是很难做梦的，时时刻刻只考虑现实性和可能性那还叫梦吗？

美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。

虽然我国经济总量已经进入了全球第二，但是我们的人均GDP就是可怜的3677.86美元，排名99位。还有许许多多的贫困家庭，甚至还有一些人连温想饱都不能保障。所以我们还需要快速的发展，让人民的生活水平能够得到改善和提高。

当我们发现周围的电器和汽车都被洋货所垄断，特别是手机,苹果和三星占领我们国家大部分市场，我们不能吐槽他们不爱国，而要问问我们自己的创新在何方。只有创新才能赢得市场，才能让消费者所追求。从前的手机巨头诺基亚就因创新更不上节奏，而走向了衰弱。创新是发展的源泉，有理想才有创新！

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。周总理在少年的时候就提出了远大的理想“为中华之崛起而读书”成就他的一生！2012年12月11日，莫言身着燕尾服，从瑞典国王手中接过诺贝尔奖的金质奖章，他实现个人文学之路飞跃的同时，也圆了中国人的百年诺贝尔梦想，让每一个中国人都感受着这种梦想实现时的感动和喜悦。有梦想才会有成功!

每一个人都有属于自己的梦想，在心中也在期待着梦想实现的时刻，这些梦想让未来在憧憬中变得五彩斑斓，给我们前行的步履增添力量。正像歌中唱的那样“有梦想谁都了不起，明天的太阳会为你升起，珍惜心中的这份动力，相信你会创造奇迹，没有什么不可以，这条路要走出你自己”。在这岁末年尾，感动着圆梦百年诺贝尔文给中国文学带来的荣光，让我们一起展望明天，向着自己心中的梦想努力奋斗吧！

作为当代的创新青年，我们背负国家发展的重任，在大学生涯中我们要充分发挥自己的才能，取长补短。让自己在大学的舞台中发现,发挥,发展自我。对未来充满希望的心，相信金子总会发光的,为国家发展出一份力量吧！

如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。

因为有梦就有创新，有梦才有未来!

工自1232邹浩雷

第三篇：关于“践行核心价值观_争做最美青少年”要求

关于“践行核心价值观 争做最美青少年”活动

要求

中学：

1、严格入团程序，提交入围申请书、确定入团积极分子、培养考察、填写志愿书、支部大会审议、讨论、表决。毕业班团员不超过30%，2、规范团员档案，以班级为单位整理好。

2、以学生会为中心，形成清晰的团干、队干体系，有明确的职责、制度等，初

三、初三是团干身份、初一初二是队干身份参与学生会管理。

小学：有明确的大、中、小队的队干体系及相应的职责、制度等。

活动要求：每个活动按要求完成，要有活动方案、图片、过程性资料、总结，并及时存档，加入区督导。

一、主要内容

1.多渠道宣传解读社会主义核心价值观。各级少工委干部、少先队总辅导员要带头宣传解读社会主义核心价值观，面向少先队员、辅导员至少分别进行1次宣讲活动，并形成800字以内的心得体会，鼓励形成图片、视频、音频，一并于9月18日前报

至团市委学少部。各中小学要利用好校内外宣传阵地将社会主义核心价值观“24字”和习总书记“16字”要求融入课堂教学和少先队活动，并将活动情况及时上传团中央“未来网”相关栏目。上传未来网，9.18上午12点前发laiwulixia@163.com 2.广泛开展“核心价值观记心中”主题队日等宣传教育活动。各中小学少先队组织要按照通知要求，于9月12日前，统一开展“核心价值观记心中”主题队日活动，引导队员“记住要求”。各区都要设立活动示范学校，各级少工委主任、团委学少部部长和少先队总辅导员至少要参加一次“核心价值观记心中”主题队日活动，并提前做好帮助辅导。各区、各单位于9月12日前将开展“核心价值观记心中”主题队日示范校活动总结及相关图片资料报团市委学少部。9.18上午12点前发laiwulixia@163.com 3.广泛开展“圆梦蒲公英”主题活动。一是开展“圆梦蒲公英·社会实践助成长”活动。各区、各单位要利用校外活动场所开展丰富的校外实践活动，为少先队员提供丰富多彩的课外生活。二是开展“圆梦蒲公英·乡村学生看县城”活动。市内各中小学校要充分发挥校级间的交流学习活动，邀请贫困山区的学生与城市学生交流互动，体验现代文明生活。

4.广泛开展“选树最美少年”活动。全市各级少先队组织、教育部门和各中小学要结合本单位原有评选活动，积极开展“十佳（优秀）少先队员”、“美德少年”等评选，积极选树优秀少年儿 — 2 —

童典型。鼓励广大少年儿童自主发现、推荐身边的榜样，做到“心有榜样”，并向榜样学习。9.30上午12点前发laiwulixia@163.com

5.广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。各中小学要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员“从小做起”，自觉学习、践行社会主义核心价值观。广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动，深入开展“手拉手”、夏(冬)令营、少年军校、少年科学院、少先队鼓号、礼仪和文化交流、志愿服务、社会公益活动等实践活动。9.30上午12点前发laiwulixia@163.com

6.广泛开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。建立活动的长效机制，每学期开学初和学期末分别举行一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会活动，并作为少先队活动课的一项重要内容，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。各区级少工委要定期组织“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会观摩展示活动。9.30上午12点前发laiwulixia@163.com

7.积极开展少先队辅导员说课展示活动。各区、镇（街道）、各单位少先队组织积极组织本辖区辅导员，以如何开展社会主义核心价值观教育为主题，开展“少先队活动课”说课学习、展示活动，掌握本单位少先队辅导员基本情况，团市委适时举办全市优秀少先队活动课说课展示活动，择优推荐少先队辅导员参加全省

说课展示活动。

网上查找相关视频等资料，队本课程，以中国梦为中心，自主开展，要有队味，是以队员、中、小队的实践体验为主，辅导员引导点拨下的少先队体验活动，包括小学1-5年级，初中1-2年级。

8.组织开展“今天我入队 争当好少年”少先队主题队日活动。结合少先队建队65周年纪念日，组织全市小学开展新队员入队暨老队员重温誓词活动，初中一年级开展“换戴大号红领巾 重温入队誓词”仪式，初中三年级开展“惜别童年 迈向青春”离队仪式。通过仪式教育，增强队员的组织意识，提高对少先队组织的认同感。

一年级入队前提交入队申请（网上查找，学校统一印制），填写申请表，严格程序。进行少先队知识教育：队名、性质、目的、队旗、标志、队礼、作风、呼号、队生日、少先队光荣历史、党对少先队的希望、习近平“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求、党团队的关系等。10.14上午12点前发laiwulixia@163.com

第四篇：“争做最美小学生”活动方案范文

“争做最美小学生”活动方案

一、指导思想：

通过“最美少年小学生”的评选活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、领导组

组

长：

副组长：

成

员：各个小学负责人

三、活动时间：

2013年12月开始，实行周周评选，为该周最美小学生。月月评选为该月最美小学生。在每年的六一、十一对上半

年、下半年评选的最美小学生进行表彰。

四、活动范围：

全校在校学生

五、评选标准：、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后不在半路逗留玩耍要及时回家。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，每天到校前将手脸洗净，穿衣整洁；不随地吐痰，不乱扔废弃物，见到垃圾捡起扔进垃圾箱，上厕所对准坑口，及时向老师举报不讲卫生的不良行为。

4、举止文明，态度友善，不说脏话，不骂人，不打架。同学之间互相尊重、互相帮助、不欺侮同学，不戏弄他人，不给同学起外号，发生矛盾多做自我批评。

5、尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

6、在校要讲普通话，使用礼貌用语，接受或递送物品时要起立并用双手。

7、到他人房间先敲门，到教师办公室要先喊“报告”，经允许再进入，未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

8、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

9、课间活动时不追赶打闹、舞刀弄棒，不攀越栏杆、窗台，不往楼下乱吐乱扔，上下楼道靠右行走，不准在楼道内推搡、拥挤，不准滑楼梯，不玩带有危险性的游戏。

0、课前准备好学习用品先行预习，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音洪亮，不随意打断他人发言。课上不打瞌睡，不吃零食，不东张

西望或做与上课无关的事。

1、课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

2、出操时排队按序进场退场，不自由出列，做操要认真，动作要规范，不做自由操；坐、立、行、读书、写字姿势正确；积极参加有益的文体活动，遵守活动的要求和规定。

3、卫生值日时，课桌凳要轻搬轻放，课桌离墻一拳头，认真打扫，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

4、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。爱惜粮食和生活用品，生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

5、遵守食堂管理制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。不准跑步开餐，不准拥挤插队和敲打碗筷，不准离开餐桌就餐，专心吃饭不说笑，不准将饭菜

倒在地上。

6、遵守宿舍管理制度，不带火源进寝室，不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不浪费水电，不私拉乱接，不小偷小摸，不影响他人休息。

7、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

8、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，正确对待困难和挫折，不自卑，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。

9、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见，不任性，不耍脾气，不顶撞。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

20、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路先让机动车通过，要

走人行横道，不跨越隔离栏。

21、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

22、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。

23、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

24、不准擅自下河洗澡、汛期淌水；不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍；不准玩带电插座、玩烟花爆竹、化学药品等危险品。不准骑飞车、骑英雄车。不坐超载车、船，不尾追车辆。

25、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；

六、具体措施：

第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：逐级评选

（一）班级最美小学生评选、班级最美小学生每周评选一次，每次2名。

2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级最美小学生通过名单（班级公示表附后）。

3、班级也可依照最美小学生评选标准取消已经通过班级最美小学生的学生。

（二）年级最美小学生评选、年级最美小学生每月评选一次。

2、班级将本月班级最美小学生择优选出2名向年级推荐，年级最美小学生候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“最美小学生”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。

3、各年级于每月第一周内将上月 的年级最美小学生候选人名单在校内公示一周无异议后为年级最美小学生。

（三）校级最美小学生评选、校级最美小学生每学期评选一次。

2、中心校对学校最美小学生进行考察，以不超过全校人数5%的比例通过后授予校级“最美小学生”荣誉称号。

第三步：表彰阶段。、对获得校级“最美小学生”荣誉称号的学生中心校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“最美小学生”学习。

2、学期末，将根据各班“最美小学生”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

七、活动要求：、高度重视，保证质量。评选表彰最美小学生是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助

人等在养成教育方面表现突出的学生，使最美小学生成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习最美小学生的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习最美小学生、争当最美小学生的良好道德风尚。

八、另附逐日行为规范表格

第五篇：争做最美小学生活动方案

石城镇中心校“争做最美小学生”活动方案

一、指导思想：

通过“最美少年小学生”的评选活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、领导组

组

长：成忠孝

副组长：张李斌

成员：段忠建

李国平

何俊丽

段文鹏

付强 张彩云 马海红及各个小学负责人

三、活动时间：

2013年12月开始，实行周周评选，为该周最美小学生。月月评选为该月最美小学生。在每年的六一、十一对上半年、下半年评选的最美小学生进行表彰。

四、活动范围： 全校在校学生

五、评选标准：（石城中心校小学生行为规范25条）

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后不在半路逗留玩耍要及时回家。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗

头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，每天到校前将手脸洗净，穿衣整洁；不随地吐痰，不乱扔废弃物，见到垃圾捡起扔进垃圾箱，上厕所对准坑口，及时向老师举报不讲卫生的不良行为。★

4、举止文明，态度友善，不说脏话，不骂人，不打架。同学之间互相尊重、互相帮助、不欺侮同学，不戏弄他人，不给同学起外号，发生矛盾多做自我批评。★

5、尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

6、在校要讲普通话，使用礼貌用语，接受或递送物品时要起立并用双手。

7、到他人房间先敲门，到教师办公室要先喊“报告”，经允许再进入，未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

8、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

9、课间活动时不追赶打闹、舞刀弄棒，不攀越栏杆、窗台，不往楼下乱吐乱扔，上下楼道靠右行走，不准在楼道内推搡、拥挤，不准滑楼梯，不玩带有危险性的游戏。★

10、课前准备好学习用品先行预习，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音洪亮，不随意打断他人发言。课上不打瞌睡，不吃零食，不东张西望或做与上课无关的事。

11、课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

12、出操时排队按序进场退场，不自由出列，做操要认真，动作

要规范，不做自由操；坐、立、行、读书、写字姿势正确；积极参加有益的文体活动，遵守活动的要求和规定。★

13、卫生值日时，课桌凳要轻搬轻放，课桌离墻一拳头，认真打扫，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。★

14、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。爱惜粮食和生活用品，生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。★

15、遵守食堂管理制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。不准跑步开餐，不准拥挤插队和敲打碗筷，不准离开餐桌就餐，专心吃饭不说笑，不准将饭菜倒在地上。

16、遵守宿舍管理制度，不带火源进寝室，不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不浪费水电，不私拉乱接，不小偷小摸，不影响他人休息。

17、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

18、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，正确对待困难和挫折，不自卑，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。★

19、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见，不任性，不耍脾气，不顶撞。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

20、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路先让机动车通过，要走人行横道，不跨越隔离栏。

21、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

22、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。

23、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

24、不准擅自下河洗澡、汛期淌水；不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍；不准玩带电插座、玩烟花爆竹、化学药品等危险品。不准骑飞车、骑英雄车。不坐超载车、船，不尾追车辆。★

25、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；

六、具体措施：

第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：逐级评选

（一）班级最美小学生评选

1、班级最美小学生每周评选一次，每次2名。

2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级最美小学生通过名单（班级公示表附后）。

3、班级也可依照最美小学生评选标准取消已经通过班级最美小学生的

学生。

（二）年级最美小学生评选

1、年级最美小学生每月评选一次。

2、班级将本月班级最美小学生择优选出2名向年级推荐，年级最美小学生候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“最美小学生”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。

3、各年级于每月第一周内将上月的年级最美小学生候选人名单在校内公示一周无异议后为年级最美小学生。

（三）校级最美小学生评选

1、校级最美小学生每学期评选一次。

2、中心校对学校最美小学生进行考察，以不超过全校人数5%的比例通过后授予校级“最美小学生”荣誉称号。

第三步：表彰阶段。

1、对获得校级“最美小学生”荣誉称号的学生中心校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“最美小学生”学习。

2、学期末，将根据各班“最美小学生”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

七、活动要求：

1、高度重视，保证质量。评选表彰最美小学生是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现

突出的学生，使最美小学生成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习最美小学生的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习最美小学生、争当最美小学生的良好道德风尚。

八、另附逐日行为规范表格

石城镇中心校

2014年6月