河南省电力公司创建“六型一化”班组实施方案(讨论稿))（精选5篇）

第一篇：河南省电力公司创建“六型一化”班组实施方案(讨论稿))

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河南省电力公司创建“六型一化”班组实施方案

（讨论稿）

为认真贯彻落实省公司五届五次职代会精神，进一步提升班组专业化管理水平，夯实班组管理基础，结合国家电网公司班组建设创优争先活动和省电力公司班组建设考核细则，决定在各单位中广泛开展创建“安全型、学习型、技能型、节约型、创新型、和合型、标准化”（以下简称“六型一化”）班组活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提升班组专业化管理水平为目标，以强化班组执行力为重点，以班组建设考核为手段，使公司班组建设目标更明确，内容更规范，标准更统一，措施更完善，特色更鲜明，建立起推动班组建设持续深入发展的长效机制，不断增强队伍的凝聚力和执行力，打造一支符合“一强三优”现代公司要求的一流员工队伍。

二、总体目标

通过创建活动，使公司班组建设制度更加完善，机制更加健全，管理更加规范，实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化；班组长和员工队伍整体素质普遍提高，把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理的基层管理者，把班组员工培育成为具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者； 班组的战斗堡垒作用得到充分发挥，在企业生产经营中的基础地位进一步巩固。

通过创建“六型一化”班组活动，到2015年，实现20%的班组在创建“六型”标杆班组的基础上，建成一批标准化班组；100%的班组建成国网公司达标班组，争创一批中央企业红旗、标杆班组，班组建设品牌影响力逐步增大。

三、主要内容和标准

通过班组建设考核，省公司在每年表彰标杆班组时，同时对照“六型一化”班组创建标准，授予“六型一化”班组称号。

（一）“安全型”班组

主要内容：深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，创新安全工作方法，开展全员安全教育培训，打造安全意识强、安全素质高、防范技能熟的员工队伍；安全风险防控体制健全、安全基础资料规范、无隐患、无“三违”、无事故的“安全型班组”。

创建标准：

（1）安全意识强、安全氛围浓厚。通过对上级文件精神、工作要求的学习和对典型事故案例的分析，不断提高员工的安全意识，营造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全的良好氛围。

（2）加强技能培训、提高防范能力。开展形式多样的班组安全教育培训，有计划、有记录、有考核。经常组织安全技能学习，定期开展安全应急演练工作，切实提高员工的应急处置能力和自 救能力。班组每位员工做到“技术过得硬，流程原理通，预案常学习，安全有保证”。

（3）加强现场提示、强化过程控制。推广“一法三卡”工作法，认真开展危险点分析，执行标准化作业票，完善施工“三措”（安全、组织、技术措施），建立员工之间的相互监督和相互提示机制，实施对安全隐患的全员、全方位、全过程的辨识和防范。严格执行各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理以及“零伤害、零事故、零损失”的目标。

（二）“学习型”班组

主要内容：牢固树立“终身学习”理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，建立健全学习制度与激励机制，激发学习热情，营造学习氛围，努力把班组建设成为岗位成才的“摇篮”。

创建标准：

（1）制定学习计划，明确学习内容。班组和个人制定详细的学习计划，有针对性地确定学习内容和学习目标，学习记录完整。领会上级的精神、指示，并付诸实施。

（2）创新学习形式，活化学习方法。结合班组实际采取互动式、教授式、解说式、观摩式等多种方法，将集体学习和自我学习紧密结合。班组长要率先垂范，以身作则，带动班组成员学业务、练技能，做到“学习工作化、工作学习化”。（3）突出创新意识，注重学习效果。认真学习掌握新知识、新工艺、新技能，做到学以致用。围绕生产管理工作中出现的问题和难题，将所学知识运用在管理创新、技术革新、合理化建议等活动中，并取得显著成效。

（4）创造学习条件，搭建交流平台。结合岗位要求，配备有较强针对性和实用性的书籍、报刊等学习资料，建立符合岗位特点的学习园地、练兵场所，为员工提供便利的学习条件。通过举办技术论坛，交流学习心得，选树技术能手，形成学有榜样、赶有目标、互助互学、共同提高的良好氛围。

（三）“技能型”班组

主要内容：以全员岗位成才为目标，以提高员工技能水平为根本，以技能竞赛、技术比武活动为载体，广泛开展岗位培训、专业知识讲座、师带徒和技能交流活动，培养造就一批知识丰富、技术全面、技能精通的技术标兵、技术专家队伍。

创建标准：

（1）培训有计划，提升有目标。班组有详细的年度、月度培训计划，并严格执行。个人制定详尽的学习提高计划，学习有记录。班组员工有强烈的学习技能的要求和学习技能的浓厚氛围。

（2）培训形式多样，鼓励“一专多能”。建立专家授课和“师带徒”制度，通过技术讲座、实际操作演示、“深度汇谈”等方式，进行技术互动交流。经常举办技能竞赛、岗位练兵，系统提高员工理论知识和动手能力。鼓励“精一门、会两门、懂三门”，班组 “一专多能”员工达50%以上。

（3）技能考核严格，年度合格率100%。班组每月开展一次技术考问，每年开展一次闭卷考试，成绩合格率达100%。

（四）“节约型”班组

主要内容：牢固树立“三节约”理念，以创建“资源节约型、环境友好型”企业为目标，落实指标责任，加强定额考核，强化节约意识，积极开展增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用。积极开展小发明、小创造、小革新等，降低线损率，降低生产成本。

创建标准：

（1）有分工，有目标。建立以班长为首的班组节约组织，明确职责和分工。编制科学合理的消耗计划，确定切合实际的节约目标并分解到人。制定具体的管控措施，个人根据岗位特点制定具体保证措施，形成“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”。

（2）有意识，有技能。班组成员熟知本班组、本岗位特点及能源、费用等消耗情况，有较全面的节约技能。掌握本岗位耗能设备性能，能熟练操作，会排除常见故障。

（3）有方法，有措施。在控制班组消耗上引进推广或班组自创一套行之有效的方法和措施，有效实施管控、压缩，达到节约增效的目的。加强班组日常管理，用制度约束行为，不断提高全员节约意识和班组管理水平。

（4）有分析，有结果。每月开展一次物资能源消耗统计核算，准确掌握班组消耗规律，每半年开展一次全面的消耗情况总结，与历史同期进行比较，分析原因，准确统计上报节约成果。

（五）“创新型”班组

主要内容：以提高员工自主创新能力为目标，广泛开展群众性经济技术创新活动，弘扬创新精神，普及创新知识，激发创新热情，提高员工创新水平，推动优秀技术创新成果转化，努力把班组建成勇于攻关、善于创新、超越自我的创新型班组。

创建标准：

（1）经济技术指标创新。开展岗位对标挖潜等劳动竞赛，各项经济技术指标创国内电网企业一流水平。

（2）开展群众性经济技术创新活动。班组员工积极开展技术攻关，发明创造，合理化建议和“五小”活动，取得独创的先进操作法或专利技术，创新成果受到上级表彰或获得国家专利。

（3）班组管理工作创新。班组管理突破原有模式，实现班组管理科学化、制度化、规范化、精益化。

（六）“和合型”班组

主要内容：坚持“以人为本”，加强民主管理，以创建和谐企业为目标，积极培育、创建班组特色文化，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的模范“职工小家”。

创建标准：

（1）员工思想统一、行动一致。班组人员自觉遵守《国家电 网公司职工行为规范》，精神饱满，仪表得体、行为文明、尊老爱幼。以班组文化凝聚人心，总结提炼出内涵丰富、能够指导班组工作的共同愿景、理念、信条、格言，形成班组员工共同的价值取向。

（2）了解思想动态、及时化解矛盾。定期召开班组座谈会、交流会，及时了解员工的思想动态，帮助解决员工生产生活中的实际困难，形成相互团结、尊重、信任、协作配合的良好氛围，杜绝各类矛盾纠纷和越级上访事件的发生。

（3）强化法制教育、规范员工行为。加强法制教育和劳动纪律管理，努力提高员工遵章守纪意识，使班组员工能够自觉依法办事、运用法律维护自身和集体的合法权益，妥善处理好班组内外关系，杜绝违法乱纪现象发生。

（4）注重民主管理，增强班组凝聚力。加大班组民主管理力度，健全民主管理制度，落实班务公开，关爱员工生活，提高班组整体战斗力。

（七）“标准化”班组

主要内容：认真贯彻国家电网公司和省公司发布的管理标准和技术标准，做到同类班组工作环境标准化、工作行为标准化、工作质量标准化、工作考核奖惩标准化，最终实现“四统一”（专业管理统一、工作标准统一、基础管理统一、班组文化统一）。

创建标准：

（1）专业管理统一。同类型班组的工作标准、管理标准、技 术标准及所引用的标准、规范具有一致性，做到“按照同一个标准，一件事多人做或一个人重复做，结果都一致”。

（2）工作标准统一。同类型班组在工作流程和对外服务上，做到标准统一、流程统一、服务质量统一，即同一企业或不同企业的同类班组，做同一件事情，其做法、过程、质量都一样。

（3）基础管理统一。班组内部权责清晰，全面应用信息管理系统，办公设施、材料、工器具定置管理；通用型记录设置科学、合理，同类型班组的专业台帐、资料和格式统一、内容规范、定置存放、明细目录统一。

（4）班组文化统一。把国家电网公司企业文化要求融入到班组建设中，班组共同愿景和员工个人愿景服从企业目标，员工行为符合《国家电网公司职工行为规范》，着装、胸牌统一，班组内外部基础设施、办公设施标识统一，打造“国家电网”品牌。

四、组织领导

省公司班组建设领导小组负责创建“六型一化”班组活动全面工作，决定有关重大事项。省公司班组建设领导小组办公室负责创建活动的日常工作，做好创建活动的组织协调、指导督促、检查考核，总结和推广创建活动的经验，发现和解决创建活动中的问题。

五、具体要求

1、加强组织领导。创建“六型一化”班组活动是公司班组建设的重要组成部分，是凸显班组建设成效的“亮点工程”。各单位 要高度重视，全力抓好落实。工会作为创建活动的协调部门，要把创建活动作为一项重要任务来抓，加强具体指导，根据实施方案要求，制定具体落实措施，全面推进活动开展。

2、广泛宣传发动。通过展板、企业报、广播、网页等形式深入宣传，全面发动，营造良好的创建氛围，最大限度地吸引员工投入到创建活动中。

3、完善整改措施。要增强责任心，善于在创建中发现问题、解决问题，探索创新，根据公司工作的总体部署和要求，制定加强班组基础建设的具体措施，不断完善班组基础管理，推动班组建设工作上水平。

4、严格组织考评。根据“六型一化”班组创建目标要求，每年组织考核评价。在基层单位全面自查的基础上，省公司对创建班组进行抽检，在每年表彰的标杆班组中，按照“六型一化”班组标准，对符合条件的授予“六型一化”班组称号。

5、务求取得实效。要把创建活动同公司“标准化建设年”活动紧密结合，在班组落实标准化建设的成果；同加快完成生产经营目标任务、推动企业发展迈上新台阶紧密结合，进一步提高班组的整体素质，推动班组建设上水平。不做表面文章，不搞形式主义，确保创建活动取得实效。

第二篇：六型班组创建实施方案

关于创建“六型班组”实施方案

班组管理是企业重要的基础管理。要把班组建设好，学习是 基础、创新是动力、效益是核心、环保是前提、和谐是关键、安康是保障。在我公司开展创建“六型班组”（学习型、创新型、效 益型、环保型、和谐型、安康型）活动，目的是把我公司班组建 设成为管理科学、创新进取、效益明显、团结向上的和谐团队，最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益。开展“六 型班组”建设活动要从公司的发展和员工的需求出发，以原有的 班组建设管理标准为基础，对已有的班组管理的经验进行总结和 整合。以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强基 层班组的团队学习能力、创新能力、执行能力，切实加强公司的 基础管理，实现员工与公司的和谐发展。

一、创建“六型班组”活动的目标、内容。

创建“六型班组”活动的总体目标 以****总工会关于在全省企业开展创建“六型班组”活动 的实施意见及省**公司班组建设指导意见为指导，以公司《班组建设管理标准》《班组建设考评细则》为基础，结合公司工会、《关于开展会员 评 议 职工之家活动实施细 则 》，查找差距、完善制度，实现班组建设管理“规范化、标准化、流程化”，达到 “四个提升”的目标（不断提升班组长素质，不断提升基础管理 水平，不断提升员工技术技能水平，不断提升员工思想文化道德素养），树立典型、以点带面、层层推进，实现利用 3 年时间公司 “六型班组”创建率达到 100%、“六型班组”达标率 80%的总体目 标。基本内容。

1、学习型”班组：以开展“创建学习型组织，争做知识型 “学习型”班组： 员工”活动为载体，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实”、计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致 用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有 成果。以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓手，广泛开展岗 位练兵、岗位成才、师徒帮教和劳动竞赛等活动，员工在各类业 务、技能比赛中参加面广，成绩突出。班组有持续学习、持续改进的良好气氛，有健全的学习制度，班组成员有个人学习发展的计划和目标。班组创造条件支持各种学习活动，创造班组成员持续学习、充分发展的机会，重视班组成员职业生涯发展。班组鼓励班组成员的创新，鼓励班组成员将所学知识用于工作，重视班组学习能力、专业能力、创新能力的培养和发展，并能取得成果。班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习成果，能进行有效的自主管理。

2、创新型”班组：以增强企业创新能力为动力，以创建“工 人先锋号”活动为载体，倡导创新和竞争意识，积极开展技术攻 关、合理化建议、“五小”成果（小发明、小革新、小改造、小 设计、小建议）等技术创新活动，进一步破解管理、技 术难题，普及科技知识，实现优秀技术创新成果的推广和应用。

3、“效益型”班组：以“制度规范化、工作细致化、服务优质化”的“三化”法则为手段，通过处理事件快速安全，保证企业创造经济效益，优质服务，树立品牌，客户满意创造社会效益，开源节流，防止余料、废料流失降低损耗，节约成本，提高效益，创造管理效益等多种形式，提升了企业内强化全员节约意识，努力把班组建设成管理规范、成本清晰，增收节支、成效显著，人人为节约出谋划策的“效益型” 班组。

4、环保型”班组：以严防死守控制污染源，积极推进“清 “环保型 班组： 环保型” 洁生产”，从我做起节能减排为载体，开展环保专题活动和文明生 产整治活动。活动有计划、有记录、有考核、有成果。

5、和谐型”班组：以建设“关系融洽，互帮互学、团结向 “和谐型”班组： 上、工作协调、配合默契”的班组环境为载体，坚持以人为本，努力形成员工的良好氛围。文化体育活动小型多样、不拘一格，培育创建班组特色文化。班组民主管理，落实班务公开，员工参 与班组民主管理，主动提合理化建议，维护员工合法权益，班组 活动有记录、有台账、有图片等资料。班组中无“非正式组织”，外界评价口碑好，满意度高。

6、安康型”班组：以维护员工的安全健康为保障，以实现 “安康型”班组： 全员、全过程、全方位的安全管理为目标，以开展“安康杯”竞 赛活动为载体，认真开展班组安全活动，严格落实安全岗位责任 制，逐步改善员工劳动作业环境，关心员工身心健康，培养员工 健康的工作习惯和生活习惯，在工作中坚决杜绝“三违”（违章 指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）、“三到位”（布 置工作到位、检查工作到位、处理隐患到位）、“三不少”（班 前检查、班中检查和班后复查不能少），实现“要我安全”向“我 要安全、我会安全、我能安全”的转变，努力把班组建成安全措 施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的“安康型”班 组。

二、“六型班组”活动领导小组。为加强对“六型班组”创建活动的领导，公司成立“六型班 组”活动领导小组： 组长：**玲。副组长：徐**。成员：王**、马**，刘*、王慧花、张

三、李

四、王

五、刘麻子。

三、创建“六型班组”活动的实施步骤

创建“六型班组”

（一）2012年为“六型班组”创建活动的“实施启动年”

1、各分公司分会要高度重视，结合自身实际，认真 安排学习公司创建“六型班组”活动实施方案，在前期班组建设 的基础上，做好宣传动员工作，精心组织，合理安排，以多种形 式积极探讨，相互学习、相互增进，有目标、有计划、有步骤地做好前期推进工作。

2、各分公司分会要明确活动的组织领导、职责分工 形成“行政支持、分会主抓、班组落实”的活动领导 小组，在 3月 31 日前制定完成创建工作的总体目标、要求、实 施方案。做到有目标、有措施、有安 排、有检查。

3、2012年 5月 31 日前，公司考评小组将根据对“六型班组”创建开展情况进行抽查。

（二）2013年为“六型班组”创建活动的“深化拓展年”

1、各分公司分会要在 2012年班组建设的基础上，结合班组特点不断深化和拓展创建活动形式，创新活动载体，进 一步完善创新活动和措施，重点做好“六型班组”创建活动的组织落实和深化提高工作。

2、各分公司工会、各分会根据公司创建“六型班组”的总体 目标，有计划、有步骤的树立典型，以点带面，层层推进，不断 把创建活动推向深入。

3、创建活动实施过程中，各分公司工会、各分会要把握好活 动大方向，及时做好创建指导工作；对创建指导过程中发现的问 题，要及时归纳、总结、整改，实现公司“六型班组”创建达标 30%的目标

（三）2014年为“六型班组”创建活动的“总结提高年”

1、各分公司工会、各分会要将创建“学习型班组、创新型班 组、效益型班组、环保型班组、和谐型班组、安康型班组”创建 活动的开展情况，做好自查、自评、总结活动，做到有表彰、有 考核。

2、公司班组建设领导小组重点对各分公司分会创建活 动进行全面检查验收，树立标杆，推广典型，总结经验，对 “优 秀班组”和“优秀班组长”进行表彰、奖励。进一步推动公司班 组建设工作向纵深发展，不断上质量、上水平，实现公司“六型 班组”达标率 80%的总体目标。

**集团公司工会委员会 2012年2月20日

第三篇：成型组“创建六型班组”实施方案

成型组组

创建“六型”实施方案

目录

1:创建理念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2:小组创建“六型”班组的意义和目标„„„„„„„„„„„„ 1 3:小组创建“六型”班组具体细则步骤„„„„„„„„„„„

3创建理念

成型组努力将班组建设成为管理科学、创新进取、团结向上的和谐团队，建立奖惩机制，维护员工利益最大化。以提高产品质量和生

产效率，降低成本为己任，切实开展TPM活动、培养技能人才、提升组员综合素质为小组创建“六型”班组的创建目标。打造一个刻苦

学习、增强技能、高素质“六型”六好班组。

成型组结合自身小组特点，以牢固树立“终身学习、不断创新、节约优先”的理念，将大力开展“创建六型班组”活动，主要开展“创

建学习型”、“创新型”、“效益型”班组，以争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制

度与激励机制，促进和激发组员工作热情。现将方案制定如下：

一、小组创建“学习型、创新型、效益型、管理型、技能型、和

谐型”班组的意义和目标

创建“学习型”班组是一种全新的班组管理模式，它的意义就是

要使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”，充分发挥出主观能力和创造性，从而促使班组建设上心台阶，认识到自我价值、提

高自身综合素质，创建“创新型”班组是一种牢固树立“科学技术是第一生产力”的理念，以提高生产力为目标，树立强烈的创新意识；建立完善创新保障机制，确保创新人才、资金保障到位；通过合理化建议和技术创新

等活动，将创建活动贯穿于企业生产经营的全过程。营造“人人是创

新之人，处处是创新之所，事事是创新之果”的氛围。

创建“效益型”班组，深挖工作中节能降耗的潜力，让每一位员工不但要从树立勤俭节约的主人翁意识，从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合理利用一件工具做起，还要从拓宽节约思路、摸索节约窍门方面勤于思考、多动脑筋，力争做到科学节约。我们要从改进工艺讲节约、从优化运行讲节约，向提高效率要节约，向

降低成本要节约。练就科学节约的过硬素质，使每位组员在日常工作

中有效地推进小组创建“五星班组”的目标打下坚实的基础。

创建“管理型”班组，挖掘工作中节能降耗的潜力，让每一位

员工不但要从树立勤俭节约的主人翁意识，从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合理利用一件工具做起，还要从拓宽节约思路、摸索节约窍门方面勤于思考、多动脑筋，力争做到科学节约。我们要从改进工艺讲节约、从优化运行讲节约，向提高效率要节约，向降低

成本要节约。练就科学节约的过硬素质，使每位组员在日常工作中有

效地推进小组创建“五星班组”的目标打下坚实的基础。

创建“技能型”班组，通过组织团队成员开展各类培训活动、提升青年人的专业技术，提高操作者对设备性能、工艺技术、质量、安全等专业知识，实现技能传承的目标。

创建“和谐型”班组，实现班组的班务公开、打造班组特色文化、增强班组成员团凝聚力，形成愉快工作、享受工作的班组和谐氛围。

不定期开展班组集体活动，增强小组全体组员团队精神，团结同事，加强沟通交流，尊重组员提出的各种意见，对合理的进行采纳并实施。

开通民主渠道，疏导班组成员情绪，热心帮助他人，关心组员生活、学习、工作、婚丧及生病住院等事情。

二、小组创建“六型”班组具体细则步骤

创建“六型”班组活动从3月份正式开始，分三个阶段进行。

第一阶段：准备发动阶段（1月底至2月初）

1、结合本小组的实际工作情况，认真钻研工作中的一点和难点问题，在全小组形成“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，形成“勤

学、勤问、勤实践”的学习氛围。

2、成型蜗壳为突破口，在小组内部开展经验交流活动，做好“传帮带”工作，通过让经验丰富的师傅和青年职工进行互动，使青年职工熟练地掌握了加工过程中的实际操作技巧，有效地提高了实作技

能，起到了良好的工艺技术传承的作用；并培育和创建班组文化。

3、结合小组自身实际，明确创建要点。做好创建“效益型”班组

活动与实际工作的结合，将节能降耗工作落到实处的关键。我们应结合金工组工作性质和各岗位特点，有重点、有目标、有突破性、有针

对性地选取创建节约型班组的突破口和切入点。

这一阶段的主要任务是：搞好活动的安排部署，制定出小组：“生

产、安全小团队活动”、“质量小团队活动”、“TPM自主保全小团队

活动”、“节能降耗小团队”四个活动方案的活动细则和动员工作。

第二阶段：活动实施阶段（3月初至11月底）我们将以“创建学习型、创新型、效益型班组”为契机，切结合工作实际，认真开展好“生产、安全小团队活动”、“质量小团队活动”、“TPM自主保全小团队活动”、“节能降耗小团队”：

1、生产小团队活动：组织团队成员进行生产公关，减轻生产任

务；组织团队成员开展成型及校平设备技能培训活动，邀请有经验老师傅给青年人上课，讲解设备参数、金属材料屈服，提升青年人的专业技术，达到技能传承的目的；邀请设备中心专业技术人员对液压机、卷板机设备的结构性能等方面进行培训，提升操作者对设备结构、运行、维修等方面的相关知识。（活动时间：2013年3月~6月）

2、质量小团队活动：定期开展质量小团队活动，组织小组全体

组员认真学习和质量有关的文件；开展质量讨论活动，将生产过程中存在的一些质量问题暴露出来，并进行讨论解决；与下序工段互动，对下序生产进行走访，及时了解产品质量信息。活动开展期间邀请分厂质量员、工艺员等有关人员进行互动、学习交流。

（活动时间：2013年7月~11月）

3、TPM自主保全小团队活动：每月定期开展TPM小团队活动，组织小组全体组员认真学习TPM自主保全相关知识；每月开展微缺陷治理、提案改善、可视化等自主保全活动，提升小组的设备、现场、安全等方面；邀请专业保全人员、经验丰富的老师傅进行TPM自主保全知识培训。（活动时间：2013年全年）

4、成本控制小团队：组织团队成员开展节能降耗活动，加强本小组的用能、样板铁皮、原材料、清洁用具等基础能能耗管理和节能意识教育，开展小改、小革活动，降低生产过程中的成本消耗，保障生产的正常进行，有效避免能源的浪费和无序使用。

（活动时间：2013年全年）

第三阶段：总结提高阶段（12月）

这一阶段的主要工作是总结和交流。

12月中旬，小组开展一次班组经验交流会，对“创建六型班组”活动进行总结，交流对在“创建”过程中遇到的问题和经验，探讨如何更好的创建六型班组。

焊接分厂：成型组2013年1月25日

第四篇：创建“六型”班组活动

广汽丰田长宁会展店创建“六型”班组活动总结

班组是公司生产经营活动的基层组织，是公司一切工作的落脚点。加强班组建设，构建优良职场环境，是公司的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，经公司党、工会研究决定，在各部门深入开展了创建“学习型、安全型、创新型、技能型、效益型、和谐型”班组（以下简称“六型”班组）活动，并取得不错的效果，以下为活动的基本内容概括：

（一）创建“学习型”班组。牢固树立员工“终身学习”的理念，以创建学习型班组、争做知识型员工为目标，展开系列的岗位再学习、技能再培训活动，不断完善班组的学习环境，努力营造良好的学习氛围。通过建立健全学习激励机制，促进和激发员工的学习热情，同时开展各项岗位练兵和技术比武活动，提高员工岗位竞争力和操作技能。

（二）创建“安全型”班组。牢固树立员工“安全第一，预防为主”的理念，以实现“零事故”为目标，开展全员的安全教育培训，重点针对消防隐患、交通事故、工作环境等进行安全确认，确保员工严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化各班组的执行力，提高各班组的安全意识。落实班组安全岗位责任制，制定紧急应对机制，认真落实每一项安全措施的实施，实现全员的安全工作。

（三）创建“创新型”班组。牢固树立员工“大胆创新，积极开拓”的理念，以提高员工创新意识、培养员工创新思维为目标，通过“3I”（创意Idea、创新Innovation、创造Invention）过程培训，强化班组改善意识，引导全员创新管理机制、工作方式和应急预警，切实提高班组创新改善能力，增强班组凝聚力。

（四）创建“技能型”班组。牢固树立员工“强化技能，专业服务”的理念，以强化员工职业技能为目标，展开系列技能培训和竞赛，制定相关技能提升激励机制，落实班组考核标准。坚持“顾客第一”的原则，以一流服务回馈顾客，培养员工专业素质，塑造良好的班组职业形象。

（五）创建“效益型”班组。牢固树立员工“提高效益，由我开始”的理念，以提升公司效益、增强员工责任感为目标，落实指标责任，加强班组增创效益定额考核，强化全员节约增效益、质量增效益、创新增效益的意识。开展创新改善竞赛、合理化建议、成本节约、增收节支等活动，做好物料资源的综合管理运用，搞好工序质量控制、降低生产能耗、提升业务水平以实现效益的持续增长。

（五）创建“和谐型”班组。牢固树立员工“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，通过组织员工开展各项文体活动，形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。落实班务公开，加强民主管理，开展班组工作交流会，增强员工民主参与意识。加强员工的职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法，提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。

第五篇：六型一化班组建设考评办法13.0

集团公司供电单元“六型一化”班组考评办法

第一章总 则

第一条 为贯彻落实《陕西省地方电力（集团）有限公司“十二五”班组建设规划》（陕地电发〔2012〕39号）及《陕西省创建“五型”班组实施意见》（陕竞办〔2012〕3号）文件精神，持续加强班组建设，发挥典型的引领作用，特制定“技能型、安全型、学习型、节约型、创新型、快乐型、标准化”（以下简称“六型一化”）班组考评办法。

第二条 “六型一化”班组建设，以集团公司“十二五”规划为目标，以提升班组管理水平为核心，以提高班组员工整体素质为重点，增强班组的执行力和凝聚力，提升班组员工的综合素质和工作能力，实现企业与员工的和谐发展、共同进步。

第三条 本办法适用于集团公司供电单元已命名两年以上并保持复查合格的“示范”、“标杆”班组。

第二章各级职责

第四条 “六型一化”班组建设工作实行统一领导，分级管理。

第五条 集团公司整体规划，统一部署。企业管理部负责“六型一化”班组建设工作的日常管理和协调，组织开展验收、复查工作，总结推广先进经验。

第六条 市分公司负责检查和督促所属单位开展“六型一化”班组的创建工作和初验工作。

第七条 县分公司负责“六型一化”班组创建的具体落实工作。

第三章考评标准

第八条 按照《集团公司“六型一化”班组考评标准及评分细则》（详见附件）进行考评，在“示范”、“标杆”站所创建标准的基础上，相互结合、相互补充，既突出集团“六型一化”班组建设的宏观要求，又符合基层班组的专业特点。

第九条 考评实行百分制，总分在90分及以上，且各考评要素得分率不低于85%为合格。

第十条 考评实行一票否决制。班组发生下列否决指标中的任何一项，取消考评资格:

（一）发生中断本单位安全记录事故(事件)；

（二）发生一般及以上火灾事故或我方负主要责任的一般及以上交通事故;

（三）未按规定完成部门或本单位下达的主要工作任务及各项经济指标；

（四）班组员工有违法违纪事件,严重影响企业声誉或社会稳定；

（五）发生集体上访等严重影响稳定的事件及在社会上造成严重不良影响的事件。

第四章检查验收

第十一条 “六型一化”班组建设实行县分公司自查、市分公司初验、集团公司检查验收三级考评办法。

第十二条 集团公司每年组织一次“六型一化”班组验收。

第十三条 市分公司每年元月份制订“六型一化”班组创建计划，报集团公司后实施。

第十四条 验收程序

（一）自查。县分公司11月底前，依据验收标准对创建班组进行自查打分,报市分公司进行初验。

（二）初验。市分公司于12月底前,组织对申报单位进行初验,初验合格后，向集团公司提交验收申请。

（三）验收。集团公司于次年第一季度前组成验收组，对市公司初验合格的班组进行检查验收，并形成验收报告。

第五章命名与奖励

第十五条 验收合格的班组，集团公司授予 “六型一化”班组荣誉称号。对未完成年初创建计划的单位，给予通报批评。

第十六条 对命名为“六型一化”的班组给予以下奖励：

（一）给予创建单位一次性补助费用10万元；

（二）班组员工（含农电工）在本人现有岗位基础上增加一级岗位工资。奖励从获得称号的次月开始，在取消称号的当月停止奖

励；

（三）新调入员工满一年，经所在单位考核批准后，方可享受奖励待遇，调出人员从调出之月起停止奖励。

第十七条 集团公司对命名的“六型一化”班组实行动态管理。市分公司每年进行复查，集团公司每年按不低于三分之一的比例进行抽查，对不符合要求的予以摘牌。

第六章附 则

第十八条 本办法由集团公司企业管理部负责解释。

第十九条 集团公司所属各单位遵照本办法执行。

第二十条 本办法自颁发之日起执行。

附件：《集团公司“六型一化”班组考评标准及评分细则》