吉木乃县高级中学2010年度考核汇报材料

第一篇：吉木乃县高级中学2010年度考核汇报材料

吉木乃县高级中学2010年度考核汇报材料

——衷心欢迎上级领导指导督改

按照年度考核的要求，我校建立围绕办学、安全管理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算有效评价指标，提高指标评价的合理性与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。

各分类部门根据实效目标，结合实际，以财产管理、安全管理、优质服务和队伍稳定等方面的年度考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实有效指标，建立符合本部门实际的年度考核指标体系，使年度考核指标落实给每位员工，层层传递年度考核动力，确保完成学校下达的年度考核目标。

在年度考核与管理的基础上，运用年度考核的科学评价方法，完善本部门年度考核办法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校年度考核评价工作。

各部门负责人年度考核内容。各部门负责人年度考核内容围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考核指标体系，同时，体现出教职员工员工对其工作的满意率和工作实绩。

员工年度考核内容。员工年度考核内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要建立分类员工年度考核指标，并体现教职员工的工作业绩、个人与组织的和谐发展。

本年度，我校工作总体情况是：认真贯彻落实了党的各项政策，坚持用科学发展观统领学校工作大局，大力加强了党的建设、廉政建设、队伍建设、安全稳定和工会法制、政务督办工作。狠抓了领导管理、教育教学、后勤保障和“四育人”工作，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长，学校高考、招生工作按教育局下达的指标任务去完成。2010年获得了自治区文明单位称号，地区级的优秀青少年维权岗，地区级优秀考点，全面完成了本年度各项目标任务。

一、共同目标

（一）党建工作

一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和理论学习制度。学校为党员干部及普通教职员工出资购买了《新疆日报》《阿勒泰报》《社会主义核心价值体系学习读本》《七个怎么看》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认 真组织全体教职员工学习了中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本年度集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，党员教师的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记巴合提汗同志组织党员过组织生活达9次，通过深入调研，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。

二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党支部紧紧抓住《党支部工作目标管理责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了各部门负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，党支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现；其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额 2832多元。玉树地震教师捐款5150元，学生捐款1182.5元，爱心女童一元捐师生共计1020元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。

三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。

一个机制：学校成立了以段蜀新校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。

两项工程：一是 “教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是 “学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。

一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“优生优干”、“文明学生会成员”、“优秀共青团”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。

（二）党风廉政建设

一是积极开展了“校务公开”和“收费透明”工作。学校按照教育局的统一安排，及时建立了以党支部书记为组长，副校长为副组长，各处主任为成员的工作领导小组；利用教职工大会向全体教职工进行了党风廉政建设的重要性及其要求的宣传教育、动员，建立了“意见箱”，设立了监督电话——6182302，并认真按照教育局的文件要求，进行了检查，全体教师均在承诺书上签了字。同时，学校收费落实了“一证、一册、一据、一单”和“三公开、三监督”，在各项、各部门的工作检查中没有发现自立项目、提高标准、扩大范围等违规违纪现象。

二是认真落实了党风廉政建设的各项规定。学校继续执行了《吉木乃县高级中学领导干部廉洁自律规定》、《吉木乃县高级中学关于贯彻落实党风廉政建设责任制规定的实施办法》、《学校校务公开实施细则》等制度。对学校收支、招生工作、物品购买、接待以及学校收费等事项做出了具体规定，使我校领导干部进一步明确了自己在党风廉政建设中的任务和责任，提高公仆意识，树立立党为公、执政为民的意识。

三是加强了师德师风、校风、工作作风为主要内容的教育行风建设。首先，学校利用开学之初、期末放假前的时间，集中教职员工开展师德师风、工作作风的学习教育活动，通过剖析典型案例，让广大教职员工接受了心灵的洗礼。其次，认真执行教育党委关于作风效能建设的有关要求，开展了学校全员工作竞赛活动，通过比干劲、比效率、比作风、比贡献，让教师代表参与考核和测评，培育了学校积极向上，比、学、赶、超的优良工作作风。本年度教师依法执教，廉洁从教，为人师表，无私订教辅资料和乱收费现象。

（三）队伍建设

一是积极开展创“五好”班子活动。年初，学校制定了《吉木乃县高级中学领导班子创“五好”活动规划》，紧紧围绕“办人民满意学校”工作中心，实施“排头兵”战略，开展了比学习、比勤政、比务实、比廉洁、比创新的好班子创建活动，收到了较明显的成效，班子的表率和榜样作用得到了进一步的发挥。

二是切实加强了干部队伍建设。中层以上干部利用每周的行政办公会，组织学习“科学发展观”和“构建和谐社会”理论、学习教育 相关的法律法规和管理理论、学习党的教育方针及党和国家领导人的教育理论。领导班子坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，推行素质教育，求真务实，有较强的战斗力和凝聚力，作风严谨、勤政、高效。

三是积极推进教师继续教育。学校积极推进教师继续教育，鼓励和支持教职工参加上级举办的各类培训班”，确保了教学培训两不误。学校拨有专款用于教师培训，选派教师参加各类专题教育教学研讨会，取得明显效果。每学期学校专门为教师订购近万元的教育教学杂志。职工队伍精干高效，后勤人员围绕教育教学中学，热心为教育教学服务。学校基本上形成了一支师徳优良、责任心强、业务技能高、战斗力强的教职工队伍。我校教师学历达标率在90.5%以上，人均继续教育课时超过100学时。我校规定42岁以下的民语言教师必须每周两小时参加双语、计算机校本培训。今年我校还组织了年龄在45岁以下教师及班主任每周3小时的信息技术培训。

（四）安全稳定工作

一是继续认真贯彻落实教育局安全稳定制度，纳入方针目标，实行“一票否决”。年初，学校把安全稳定工作纳入党政工作的重要议事日程，并层层签订责任书，分别是：办公室、总务、教导、德育，年底考核兑现。同时，加强安全稳定工作重要性的宣传，把安全稳定工作与个人和部门评先结合起来，实行“一票否决”。本年度无责任性安全事故和重大安全事故。社会、学校、家庭构筑学生安全防护网有成效，全年实现安全事故为零的理想目标。

二是坚持每月安全大检查制度，及时排除安全隐患。每月底，学校安全工作领导小组对学校的教学设备、场地等进行安全检查，在检查中发现问题，及时进行了整改。本年度，共投资近5000元购置了安全设备器材，确保了学校的安全。

三是继续实行“封闭式”管理，确保了校内人员和财产安全。学校进一步完善了“陌生人出入登记制度”、“值周人员岗位职责”，“值周人员管理规定”，定期不定期对全校教职员工进行安全教育；值周人员严格按照规定、制度办事，按规定严格控制学生出入，认真登记来人来访，控制外来闲杂人员进入校园，确保了校内师生人身财产的安全。

四是强化思想政治工作，促进职工、学生队伍稳定。首先，坚持舆论先行。重大决策前校领导班子、各处组、各支部上下联动，在职工中进行广泛宣传，力求使全体职工认识上趋于统一、感情上能够接受、执行中减少阻力。其次，坚持情理交融。工作做到以理服人，主 要是经常开展党的路线、方针、政策的宣传，灌输改革开放、学校移交地方等相关的政策规定的宣传教育，通过校情发布会、形势任务宣传等形式，使职工在对当前形势和本校基本情况加深了解的基础上，统一思想认识，为各项工作的全面开展奠定思想基础。同时在工作中注重以情感人，以情交人，要求职工做到的自己带头做好，要求职工不做的自己坚决不做，通过表率作用带动全校职工与校党政工团各级组织一道，同心同德全面完成各项工作任务。再次，职工、家长、学生有疑问时，各级管理人员都尽力给予耐心细致、不厌其烦地解答，加深了职工、家长、学生对单位的理解和信任，将一些影响稳定的事件化解于萌芽状态。本年度无集体上访和师生群体事件发生。

（五）法制、工会和政务督办工作

1、法制工作：制定了《吉木乃县高级中学“五五”普法规划》，积极开展普法教育，提高法制观念。本年度主要开展了《未成年人保护法》、新《治安处罚条例》为主的法制宣传教育，并聘请了吉木乃县公安局派出所的干警为学校师生上生动活泼的法制教育课。全年进行全校性大型法制教育3次，黑板报2期；购买了1000多元的法制教育资料，标语横幅5幅；学校还充分利用升旗仪式、教职工大会、校园广播站、板墙报对师生进行法制宣传教育。

2、工会工作：加强工会自身建设，充分发挥“民主管理、民主监督”作用。首先，确保教职工行使民主权利，发挥主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会或教代会联系会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《教职工考勤办法》、学校添置的教学设备都提交学校工会第一次教代会联系会和第二次教代会联系会审议通过后方才执行的。其次，工会坚持督促行政利用各种形式进行校务公开，如教职工大会、教代会、教代会联系会、校务公开栏公示等向教职工公开学校的财务收支、评比先进、晋升职称、收入分配等情况。第三，工会组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：学校建设意见征集，均充分发挥了教职工的作用，代表了学校绝大多数教职工的意愿。第四，工会联合党支部、政教处在全校员工中持续不断地开展了有效创新活动，教职工纷纷献计献策，提出了30多条建议及整改措施，对学校工作起到有力的推动作用。

3、政务督办工作：学校认真贯彻执行教育局党委、行政的各项决定，按时、较好地完成了各部门交办的工作任务。学校办公室及时 传阅教育局各类文件，并由校长统一签发各部门办理；按时按要求参加教育局召开的各种会议，及时传达上级会议精神，及时认真完成教育局临时交办的各项工作任务，做到“事事有人办、件件有回音”；能按照规定程序请示、报告工作，确保上级机关政令畅通。

二、业务目标

（一）领导管理

一是学校领导一班人全面贯彻执行了党的教育方针，坚持了“以德立校、依法治校、人和兴校、科研强校”的办学方针，确立了“办精品学校、育优秀人才”的办学目标，发展了“以人为本：以学生发展为本、以教师发展为本、用未来时代的要求应对今天”的办学理念，形成了学校开放式办学、民主化管理、智能化教学、个性化教育四大办学特色。

二是进一步完善了学校的各项规定、制度和办法，学校各级各类人员有明确的岗位职责。现在正在执行的各类《条例》、《守则》、《办法》、《规定》、《制度》执行情况良好。

（二）德育工作

一是认真执行《中小学生日常行为规范》，突出德育首位。学校设立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、团委书记、教导主任、德育助理、工会主席为成员的常设德育工作领导小组。本年度共召开德育工作会47次，传达教育局年度学校徳育工作安排，讨论学校年度徳育工作计划，明确学校徳育工作重点和年度目标，分析解决教育和管理中存在的问题。

二是认真落实德育工作，取得了较好效果。首先，加强德育管理。充分发挥调动年级组、班主任工作的积极性、主动性，推动年级组、班级管理工作规范化、有序化，定期召开年级组长、班主任工作会及年级组会等各种会议，加强经验交流，从而提高各任课教师的班级管理艺术。其次，继续落实了班主任对学生的管理职责，加强了对班主任老师的培训、考核，注重常规工作的检查，实行奖惩挂钩，使得学生管理工作再上台阶。第三，在原有基础上进一步完善了家长委员会的建设工作，成立了“家长学校”和以年级、班级为单位的“家长委员会”，通过家长学校，举办讲座等形式，普及家庭教育知识，共同研究探讨教育子女的经验，帮助家长树立正确的教育观、成才观。共同完成对青少年思想道德教育的重要任务。第四，坚持落实了各种检查评比制度，做到每月上旬一大查、每周一小查，同时又以年级为单位进行专项抽查，每天早中晚进出校门检查校牌，“两操”、卫生，主题班会都进行严格的考勤，迟到、早退有记载，卫生、两操每周有评 比。值周教师经常性巡视学校，及时纠正学生中出现的不良行为，培养学生讲究卫生、爱护公物、遵守秩序等良好的行为习惯。有效地强化了校风，营造了学生思想道德建设教育的良好氛围。第五，努力做好后进生的转化工作。建立了学有希望生档案，注意社会、学校、家庭的三结合教育，利用家长委员会联系会通报学校工作，取得家长的配合支持，发挥家长委员会的作用，及时把学校、学生取得的成绩、荣誉等通过家长委员会传达给单位、家长、学生，促进了学有希望生的转化工作。第六，学校充分发挥学生的主体作用，让学生干部参与学校的教育管理工作，学生迟到、佩戴校牌的情况均由学生进行考核，逐步培养学生学会自我教育、自我管理、自我服务。

本年度取得了违法犯罪率为0%、违纪率低于5%、学生品德操行优良率90%、文明班级90%、安全事故为零的大好成绩。班集体受到自治区级表彰的有2个。学生个人受到自治区级级表彰的有2人，县级表彰的若干人。

三是积极开展了“四育人”工作，学校校容、校貌、校风、学风再上新台阶。首先，根据《中学生德育纲要》和《德育工作规程》的要求，在学生中开展了《中学生守则》、《住校生日常行为规范》的学习教育；坚持了每月各班一次主题班会活动，坚持了每月以年级为单位的主题班会观摩课活动，要求学生爱护公物、遵守纪律，从身边做起，从小事做起，养成良好的人格品质和道德行为，养成讲文明、懂礼貌的习惯。其次，学校开展了丰富多彩的德育活动，坚持“寓教于乐”。结合 “五一”、“七一”、“十一”等重大节日，开展系列活动，今年学校成功举办了“校园篮球赛”、首届校园文化艺术节。开展了以“青春·诚信”、“理想·信念”为主题的国旗下演讲活动、征文活动以及“12·9”等重大历史事件的纪念活动。今年学校还联合社区开展了“构建和谐社会，打造平安校园”文化广场演出，积极选派学生参加组织的各项公益活动，极大地丰富了学生的精神生活，陶冶了情操。第三，进一步改善了校园环境，一日卫生三检甚至更多检，保证了校园随时干净、整洁。

三）教学工作

一是坚持了以教学为中心，建立了教学岗位责任制，教学工作“六认真”常抓不懈。

首先，学校教学工作目标明确，教学计划周密，课程设置合理，任课教师安排科学。教学工作领导小组和“毕业班工作指导小组”机构完善，教学质量考核奖惩兑现；班子成员分工明确，责任到人，“联系制度”和“教学岗位责任制”得到了落实。其次，进一步加强了教学常规管理。设置了专人对教学过程进行巡查、督促、考勤，对违反纪律的情况均进行了说服教育和严肃处理；进一步规范了教师弹性坐班制度，较好地制止和杜绝了违纪情况的发生，以往个别教师随意调课、上班迟到、课堂变相体罚学生等现象基本克服。为加强教师的职业道德建设，增强教师工作责任心，继续进行了学生对教师的测评工作，共完成测评统计60人次。

第三，本年度集中组织了主管的教学校长、教务主任、年级组长、教研组长、教学骨干分别对各年级进行了为期一周的教学“视导”，通过听课、检查教案、检查学生作业批改、召开学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等方法对以上年级的教育教学状况进行全方位的检查和认真分析，发现问题并及时解决问题，使教学过程进一步规范，把教学管理落到实处。

第四，学校“教学工作领导小组”经常利用休息时间，召开“各年级阶段情况质量分析会”和“高三任课教师会”，认真分析各年级的教学进度和教学计划落实情况，解决师生在“教”和“学”中出现的问题。并对上届的高考情况进行分析和总结，对本届高考进行分析预测，对现在高三年级情况进行认真的分析研究，把教育局下达给我校的高考指标落实到年级、班，同时制定相应的奖惩办法。

二是认真开展实验、电化、现代信息技术教育，进一步提高了学校的教学质量。学校按教材开设并完成理、化、生学生分组实验，完成了初2010级毕业班理、化、生实验考试；完成2011级理、化、生水平测试实验。学校网络运行状况良好，多媒体教室教学效果明显。今年，学校又开办了一间多媒体教室，又配备了一间通用技术教室，我校正努力朝着实现全现代化的备课和教学的目标进军。

三是学校重视教研教改工作，教研教改课程稍有效果。学校支持和鼓励教师参加各级各类教研活动，全年参加地区级及县级组织教研活动 25人次，其中有个别教师还获得了荣誉；学校支持和鼓励教师撰写和发表教研教改论文，学校支持和鼓励教师参加各级各类技能比赛，有8人次获县级和地区级奖；学校支持和鼓励教师辅导学生参加学科竞赛，全年有6人次获奖。学校选派27名教师参加了自治区示范性普通高中优秀教师“送教下乡”教育教学交流课，学校明确规定相关教师听专业大家教学课的节数。在优秀教师的引领下，我校部分教师的教学水平和技能都有较大提高。

今年我校教育教学质量稳步提高，毕业年级在任课教师的努力和各方面的大力协助下，圆满完成上级下达指标。高中毕业生合格率100%。高三毕业年级265人（含艺体）人参加高考，上线245人，上 线率高达92.3%。其中上重点线人数19人，本科 92 人，专科123人。

（四）体、卫、艺、后勤工作

一是坚持两操、两课，积极推进《学生体质健康标准》。学校专职体育教师齐备，严格按规定开齐体育课，每天坚持做广播操、黑走马、眼保健操，每周上好2节课外活动课。开展了“篮球” “拔河”、“足球”“乒乓球”比赛等32余场次。“兴梁杯”全县中小学生乒乓球比赛，吉木乃县高级中学荣获团体二等奖，男子第一名、第五名，囊括女子前五名。在县教育局主办的全县学生田径运动会上荣获团体第一名，学生奖项若干，成绩喜人。今年我校还举办了两年一度的校园文化艺术节，激发了学生热爱体育运动，主动锻炼身体的热情。

二是加强常见病、多发病、传染病预防，认真开展了健康教育。传染病防治宣传教育每期多次，学校消毒每月一次，清洁卫生每天检查。全年无传染病发生。

三是学校加大了对学生学习处所的监管力度，定期对微机室、实验室、图书器材室进行检查。总务处专门有一人协助定时不定时地进行检查，确保学校公共设施损坏降低到最低程度。总务处每学期还协同政教处、教务处对学校校舍、微机室、实验室和图书器材室进行检查登记，发现损坏，追究责任，并按照规定进行赔偿，确保了学校教育教学的需要。

（五）招生情况。

今年学校严格按照上级文件进行招生宣传，学校招收学生人，完成教育局下达的招生任务。

三、存在的问题

1、公寓中心不能满足吉木乃县高级中学教学发展的需要。今年因无法与宿管中心达成假期为高级中学学生服务的协议，面临着学生无宿舍可住的窘境，学校只能多次长时间的放假。此举引起社会上尤其是高三年级的家长的恐慌。这将会给我校2011年9月的招生工作带来无法估量的困难。

2、职高班的招生、宣传、录取工作存在一些具体困难。

以上为吉木乃县高级中学一年工作的汇报，望上级领导予以督导指正。

吉木乃县高级中学

2010年12月

第二篇：浅谈吉木乃县乡镇经济发展思路

浅谈吉木乃县乡镇经济发展思路

单位：喀尔交乡政府姓名：邢士伟

摘要：发展吉木乃县乡镇经济要以发展少数民族地区特色经济为重点,立足区域优势,全面发展社会事业,促进民族团结,加快建设全面小康社会。切实落实好党的各项农村政策;把“三农”问题作为工作的重中之重, 以改善民生为核心，全面推进各项社会事业发展加快现代农牧业发展，确保农牧业结构调整取得显著成效;扎实推进农牧业产业化进程加快城镇建设步伐,创造良好的投资环境,带动乡镇经济发展;以人为本,注重协调,促进乡镇社会事业发展;保护生态环境是西部大开发和发展乡镇经济的根本。关键词：吉木乃县乡镇经济发展思路

随着吉木乃县经济的高速发展，如何让乡镇经济不成为吉木乃县经济发展的制约因素，并成为吉木乃县经济高速发展的助推器，是我们面临的一个重要课题。

一、指导方针与发展目标

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议及地委委员（扩大）会议精神，以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，以加快转变经济发展方式为主线，加快新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程，着力改善民生，加强社会建设，保护生态，最大限度的发挥好地缘优势和资源优势，走出一条具有时代特征、吉木乃特色、后发赶超的发展道路，努力实现跨越式发展和长治久安。

发展思路：以发展少数民族地区特色经济为重点,立足区域优势,全面发展社会事业,促进民族团结,加快建设全面小康社会。切实落实好党的各项农村政策;把“三农”问题作为工作的重中之重, 以改善民生为核心，全面推进各项社会事业发展加快现代农牧业发展，-1-

确保农牧业结构调整取得显著成效;扎实推进农牧业产业化进程加快城镇建设步伐,创造良好的投资环境,带动乡镇经济发展;以人为本,注重协调,促进乡镇社会事业发展;保护生态环境是我县发展乡镇经济的根本。

二、切实落实好党的各项农村政策

政策和策略是党的生命。能否落实好党中央、国务院制定的一系列政策，直接关系到千方百计增加农民收入的目标能否实现。落实党在农村的各项政策，要坚持“多予、少取、放活”的原则，与深化农村改革结合起来。当前，要突出抓好农村税费改革、粮食流通体制改革、农村金融体制改革以及农村医疗卫生改革等几件大事。

落实好党在农村的各项政策，关键是各级领导干部、各有关部门真正按照“三个代表”重要思想的要求，想农民所想，急农民所急，办农民所需，紧密联系农村工作中的实际，不说空话，不搞形式主义，注重解决现实问题，多为农民做实事。只要我们时时处处想着最广大人民群众的根本利益，不折不扣地落实好党的农村政策，就一定能把农民收入提高到一个新的高度。

三、把“三农”问题作为工作的重中之重, 以改善民生为核心，全面推进各项社会事业发展加快现代农牧业发展

加快发展现代农牧业，推进农业产业化，巩固和加强农牧业基础地位，促进农牧业增效、农牧民增收、农村经济又好又快发展，努力实现农牧业的可持续发展。

调整种植业结构形成产业化经营。大力发展高效节水农业，继续实施滴灌工程，在全疆率先实现“全滴灌县”目标，建成自治区节水重点县，不断提高农业用水管理水平，充分提高水资源利用率，保持农业可持续发展。以发展优质春小麦种植业、脱毒马铃薯种薯繁育、外向型设施农业为重点，积极调整种植业结构，加强农业合作社建设，为农民增收致富创造有利条件。

不断推进现代畜牧业发展。以发展绿色奶业、牛羊肉加工和禽类等特色产业为重点，坚持“稳羊增牛”的畜牧业发展思路，适度扩大农区多胎肉羊的养殖规模，不断提高畜牧业生产效率，加强牛羊、生猪标准化养殖小区建设，打造地区重要的优质牛羊肉生产基地。加大品种改良和疫病防治工作力度，保障牲畜的健康，提高农牧民牲畜的奶、肉的产量。

稳步提高农业机械化程度，定期对农牧民进行相关技术的培训和技术指导。

扶持壮大龙头企业。以扶持壮大龙头企业为重点，加快形成“一个基地、一个龙头、一个产品”的产业化发展格局。大力扶持宏泰商贸、吉域粮油、金芋等涉农企业发展壮大，增强辐射带动能力，形成以生产、加工、储存、保鲜、运输、销售为一体的外向型农业服务体系。

四、加强生态文明建设，实现可持续发展

坚持环保优先，生态立县，正确处理资源开发与环境保护的关系，走资源开发可持续、生态环境可持续的道路，建设“绿色吉木乃”，增强可持续发展能力，推动形成资源节约、环境友好的文明生产方式和消费模式。

大力推进节能减排。综合运用经济、法律和行政手段，增强目标责任考核，全面推进节能、节水、节地、节材和综合利用，实现经济社会发展向高能效、低能耗、低排放转变。大力发展节能环保产业，促进工业用能结构调整，降低高能耗、高排放产业比重，加快淘汰落后产能。认真贯彻执行“三同时”原则，严把环评关，严禁高污染、高耗能、低产出的企业入驻。

注重资源综合利用。坚持资源开发规划先行，确保资源集约化、高起点、高水平和高效益的开发。加强市场准入管理和矿业权市场建设，加大矿产资源和地质保护执法监查力度，坚决防止无序开发、乱采滥挖，避免资源浪费。按照谁开发谁保护、谁受益谁补偿的原则，加快建立生态补偿机制，进一步完善矿山地质环境治理保证金制度。大力发展循环经济，积极开发利用风能、太阳能、沼气等清洁能源和可再生能源。

加强生态保护和建设。加强生态建设，关系现实生存、关系可持续发展、关系子孙后代、是吉木乃人当前的重大选择。全面开展植树造林活动，集中力量打造以县城居民小区和农牧区农家院落绿化为主的“人居小环境生态圈”，以县城和各乡镇政府所在地周边绿化为主的“城区大环境生态圈”，以水源地、沿渠系绿化为主的“水源涵养生态圈”，以园区、道路、农田林网绿化为主的“防风减灾屏障生态圈”。继续实施重点公益林保护、“三北”防护林、退牧还草、防风治沙工程，争取实施木斯套冰山湿地保护与恢复。加大草原生态保护力度，促进草畜平衡。加强对闹海风区生态综合治理。推进县城污水集中处理、生活垃圾无害化处理，实施城市绿化工程，提高绿化覆盖率。改善人居环境，努力创造生态和谐、可持续发展的良好环境。

电话：***

通讯地址：喀尔交乡政府

第三篇：额敏县职业高级中学汇报材料

额敏县职业高级中学情况汇报材料

额敏县职业高级中学（额敏县技工学校）

额敏县职业高级中学（额敏县技工学校）位于额敏县城郊额铁路，距县城4公里，于1994年在额敏县原牧业寄宿制中学（1984年建）的基础上成立，覆盖30余万人口。2013年9月撤办初中部，开展职业教育。2013年8月26日成立辽阳职业技术学院额敏分院；同年8月31日成立额敏县技工学校。校园面积为4.3万平方米；现有2350平方米教学楼一栋，2880平方米学生宿舍楼一栋，1200平方米学生餐厅一座，3500平方米综合教学实训楼一栋，3100平方米创业职教孵化中心一栋，960平方米创业连栋温室一座。学校现有教职工66人，其中初级职称8人，中级职称26人，高级职称28人，学校现有在校生180人。

一、职业教育工作开展情况

（一）不断优化职业教育发展环境。一是积极推进联合办学。目前我校与新疆供销学校、新疆石河子工程技术学校、新疆安装高级技工学校、新疆科技学院、石河子师范学校、阜康中等职业学校等院校签订了联办协议，开设了石油化工、机电设备安装与维护、汽车驾驶与维修等专业。二是积极探索适应县域经济发展需要的办学模式和特色专业，实行校企合作，与新疆屯河额敏水泥分公司、额敏宾馆、畜牧兽医部门签订合作协议，开设了适合本地经济社会发展需求的机电、畜牧兽医、宾馆服务等专业。

（二）完善学籍、资助管理制度，不断提高教育教学质量。

一、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生

1、严格学籍管理

按照教育局的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。由于学校对学籍管理严格，杜绝了“双重学籍”现象出现。

2、严格发放程学校严格按照县资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重、不漏。

3、严格资金管理

学校资助办都能及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金发到受助学生的卡上。每次上级资助金发放后，学校及时组织学生打卡确认，做到对国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金

二、严格申请程序，实行阳光操作

学校坚持，受助学生本人申请，班级上报，资助办公室严格按照国家免学费、资助金政策界定资助对象。认真负责审查学生资料，对不符合助学金政策的学生及家长进行了耐心细致的解释工作。对符合政策的学生进行公示（五个工作日），公示无异议后方能进行发放。

三、监督机制

（一）资金到位及发放情况

学校公示资助工作举报电话，学校举报电话为县教育资助中心电话、校长办公室电话、分管校及资助办负责人电话，学生可以24小时电话咨询和举报

(三)开展校企合作，“兄弟拓展营”入住职高实现校企共赢，学生受益。

1、实现校企双方的“互惠互利、合作共赢”

“校企合作、产教结合”是培养技能型人才的必由之路和关键措施，是落实学以致用的根本保证。在实施过程中，校企双方以互惠互利、合作共赢为基础；政府政策支持、方向引导为保障；以培养学生综合职业能力共抓教学为核心；逐步建立深度合作机制，根据企业用人需求为企业培养合格的操作型技能人才。

（四）加大实训基地和基础设施建设力度。在强化理论教学的基础上，突出学生实际动手能力，不断加大实训场所、实习基地网络建设，切实突出职业教育的适岗优势，培训教学实效。积极争取国家、自治区项目资金支持，不断加大职业教育投入，加强硬件设施建设。2009年，投资491万元新建学生宿舍楼、餐厅，建筑面积4090平方米。2013年，投入资金600万元，新建综合教学楼3500平方米。投资320万元，购置畜牧兽医专业实训设备。2014年，争取援疆项目资金800万元，新建创业职教孵化中心3100平方米，创业连栋温室960平方米。投资170万元，新建汽修实训车间1300平方米；投资150万元购置计算机、汽修、机电技术应用、宾馆服务、焊工、缝纫、钢筋工、车工等工种培训设备，目前正在进行设备安装调试。投资130万元修建学校大门，硬化校园路面，维修新建了培训学员宿舍、学生浴室，对供暖、供水设施进行了维修改造，建立了校园全方位监控网络，改善了学校的基础设施和整体办学条件。

（五）助力县域发展，拓展职业培训。在技能培训方面，我们以兴边富民少数民族技能培训项目、人社局就业培训等项目，开展种类齐全的培训项目。2009—2014年连续举办了农产品经纪人、庄稼医生、畜牧兽医、高新节水滴灌技术、计算机、农业种植新技术、农机应用与维修、农牧民创业技能培训、民族手工艺编织等实用技术培训，培训农牧民和基层技术人员、待业青年等累计6000余人次，通过培训工作，使得我校与额敏县域政治、经济的发展紧紧相连，为今后学校办好职业教育打下了坚实的基础。

（六）突出就业安置网络建设。坚持以教学为中心，以市场为导向，以就业为目标，围绕“入学就是就业”这个宗旨，切实强化就业安置渠道建设。一是突出驻县企业用工介绍就业，我们经人社局、商经委牵头与驻县企业达成用工就业协议，企业与学校签订学生就业协议，学校与学生签订就业协议；二是依托联办学校就业渠道，介绍学生县外就业；三是探索与援建辽阳职业技术学院推进异地就业工作，对往届毕业生就业情况进行摸底，针对就业不理想或辞业返家的毕业生，根据他们的就业意向，依托辽阳职业技术学院就业网络帮助他们重新就业，体现职业教育的延续性，此项工作目前正处于商谈期间。

（七）突出“带、管、培”，切实强化师资提升建设。

以争做“四好老师”为抓手，一是完善教师队伍管理。制定了教师量化月考核办法、教师考核办法、教师职业道德规范及教师职称评定管理办法等规章制度，实现制度管人管事，提高管理水平。二是开展“岗位大练兵”活动，每月开展1次教师互相听课、评课活动，在教中学、在学中教，在辽阳援疆干部的带动下，通过 “成功学”等多种讲座，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，形成

师资队伍建设的良性循环。三是多渠道“外送内请”，突出校内外师资培训提能。实施师资培训“三年规划”，以三年为周期轮训一遍并且再启动，确保师资力量。依托援教学校辽阳职业技术学院，每年“请进来”1-2名优秀教师到我校援教，“送出去”3-4名教师标向明确的重点培训；依托国培项目，结合校内专业建设，每年有计划地选派8-10名教师参培；依托“师带徒”培训项目，每年选派5-8名教师参加系统培训；坚持继续教育、校本培训两方面应培尽培100%覆盖。五是强化教研工作，我们依托援疆干部的能力、特长，大力开展校内教研工作，开展了第一届校内专项课题工作，现已完成3项课题的教师申报、审核、开题、课题期中检查等工作。完成了塔城地区课题“基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究”及自治区“新疆中小学德育科研课题申报项目”心理健康类课题申报工作，既填补了学校无地区级以上科研课题申报的空白，又提高了我校教师大力开展课题研究的积极性和能力。

二、存在的问题

我校正处于职业教育转型期，还存在一定的困难和挑战，如： 一是受传统观念的影响，职业教育还没有彻底被社会正确理解。重普教、轻职教的现象仍普遍存在，不少家长认为读普高升大学才是唯一的希望，不愿意读职业学校，致使学校生源匮乏。

二是学校硬件设施仍不完善。缺少必要实训设备，无规范化运动场，影响了教学工作的正常开展。

三是学校师资力量薄弱，专业教师紧缺。目前，学校从事职业教育工作的教师都是从普通中学选拔的，普教师资向职业教育转型任务

重、压力大，学校骨干教师较少，“双师型”教师紧缺。

四是招生就业压力很大。学生就业没有形成完善安排机制，学生就业问题依赖联合办学院校和县直企业，就业安置未能妥善解决，学生就业缺乏稳定性。

五是社会化办学力度不足。推行工学结合、顶岗实习培养人才的措施不力，校企合作办学抓手不足、推进难，“校内厂”、“厂内校”建设刚刚起步。

三、今后发展思路及对策建议

全面贯彻党的十八大和第二次中央新疆工作座谈会精神，依据《自治区关于加快发展现代职业教育的实施意见》、《新疆维吾尔自治区现代职业教育体系建设规划（2015～2020年）》，进一步解放思想，更新观念，抢抓机遇，推进职业教育培训快速发展，增强职业教育服务于额敏经济社会发展、促进学生全面发展的能力。

1、职业教育：坚持以额敏县加快绿色有机农业示范基地中心区域建设，积极拓展秀丽景区建设，提升“粮仓、肉库、油缸”产品的附加值这个时机，有针对性地打造机电技术、畜牧兽医、旅游宾馆服务、汽修、食品生物工艺等重点专业。继续推进联合办学，为学生提供更多的专业选择空间，增强招生吸引力和竞争力，为我校技工工种、特色专业建设和技能培训打下基础，提供支持。

2、技能培训：突出“短、平、快”，以校内培训为主，探索深入乡村送学培训的模式，积极面向农牧民开展实用技术、就业技能培训，帮助农牧民快速掌握一定劳动技能。开展计算机操作员、汽车驾驶员、动物疫病防治员、销售员、劳动预备制培训、创业培训等培训项目，实施初中级技术等级培训。围绕我县悠久的民俗文化，特别是哈萨克族风味食品、民族手工艺，设置特色民族风味饮食烹饪、手工艺制作培训项目。

3、拓展专业：根据县域经济的发展方向，采取联合办学的模式，探索设立商贸、物流、仓储等专业，根据市场、企业对人才的需求变化，不断调整充实培训工种，培养企业需要的人才，突出实用性，突出市场需求。认真研究国家 “农学结合、弹性学制”的培养新型职业农民的职业教育政策，积极探索开展面向农牧民、企业员工的弹性学制专业教育，推行工学结合的人才培养模式，逐步形成具有自身特色的专业品牌、拳头专业。

4.加大社会办学力度：探索职业教育联动机制，加强与企业、行业的联系对接，引入企业参与，加快推进社会化办学进程。探索与企业签订框架办学协议，落实职业准入制度，创新职业教育人才培养体制。结合招生，吸引企业参与办学，实现“校企共赢、学生受益”。

5、强化师资队伍建设，提高教学质量:一是做好现有教师转型培训。立足培育精品专业，有针对性地多渠道培养专业型、“双师型”教师。二是建立职业教育、技能培训师资库。选聘县域内专家、企业行业的能工巧匠、担任客座教师、专业实训教师，利用疆内外联办学校优势专业师资资源，充实师资力量。三是进一步推进辽阳职业技术学院额敏分院建设。依托辽阳职业技术学院为额敏分院重点培训“双师型”教师，并引入资深专业教师到分院任教，推进教研，加强实践环节教学，强化学生技能水平实践能力、职业技能和心理素质培养，顺利实现就业。

6、加大设施投入，增强办学保障。一是提高实训设施使用率，与新疆“三疆农”实业有限公司农业科技立体生态循环养殖基地、畜牧兽医局等开展合作，逐步建立生产、科研、教学、实训一体实训基地。同时积极争取申报项目，不断围绕办学需求添置新设施；二是立足于“校中厂”这个平台，规划中小企业创业园，积极配合额敏县众创空间的运作，争取各方面资金投入，加大彩钢工棚建设，茶艺室、玉石雕刻室、畜牧兽医工作室的建设，围绕专业设置引企入校，加快生产性实训基地建设；三是积极筹措加快基础设施建设，争取规范化运动场建设项目、校园排水改造项目、水冲式厕所浴室建设项目、校园硬化美化项目、多功能报告厅建设等。

今后，我们要在县委、政府的正确领导下，抢抓国家加快职业教育发展和辽阳对口支援的有利时机，积极争取上级支持，以创新人才培养模式为切入点，以加强专业建设为抓手，以促进就业为目的，加快软硬件设施的建设，不断改善办学条件，通过不懈的努力，使我校成为能够满足县域经济发展所需的各类技能培训、服务周边地区的职业技术学校和职业技能培训基地。

第四篇：高级中学教研室调研汇报材料专题

教务主任汇报内容：时间管理、作业管理，学生辅导等方面的规范要求或制度的说明；应对新形势的其他策略与方法，要求具体简明：

① 晚自习是如何安排的？

②双休日是如何安排的？

③对于学生的自主学习是如何指导和监控的，有无新的举措？

④对学生的作业尤其是反馈和纠错环节是如何控制的？

⑤课堂教学有什么新的要求，如何检查与落实？

在省教委的“五严”规定中，我们特别注意到了几个时间的要求：（1）高中生每天在校集中学习时间不得超过8小时；（2）住校生晚自习每天不超过2课时；（3）高中学生每天书面家庭作业控制在2小时以内；（4）中学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；（5）高中生每天睡眠时间不少于8小时。根据我校实际，作息时间我们作了如下安排;

在省教委的“五严”规定中,同时严禁在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或变相组织集体上课。并按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，因此，绝大部分学科感觉课时紧，再加上处理习题和我们学生的实际情况，往往“计划赶不上变化”。所以，我们在教研组长和备课组长会议上对作业的处理作了以下要求：

1、针对不同学科的特点，我们要求有预习提纲或教学案一体化的讲义上课前发给学生；

2、精心设计课后作业，作业包括口头作业、书面作业，作业布置要合理，精选精编，避免随意性，提倡选择性，增强实效性。提倡根据不同班级、分层布置作业，使不同基础的学生都得到提高和发展；

3、明确作业要求。语文学科一般大作文两周1篇；英语学科强化基础——单词默写；数学、物理、化学等学科原则上每节课后都要有书面作业，作业量适中；用好导学练；

4、规范作业格式。强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯；对作业书写、版面规格、作图要求等都有具体的学科规定。

5、认真及时批改作业。作业批改要做到全批全改，讲义有发必收、有收必发、有练必评；倡导面批面改制度；批改格式规范、要有明确的等级；对学生做错的作业，要有明确的“订正”提示，并及时批阅；切实抓好错题订正环节。由于课时少的原因，布置的练习有些不能集中讲评，提倡教师在晚自修下班辅导时多跟学生个别交流。

另外，我们对课堂教学也提出了新的要求：以“活力课堂”为契机，狠抓课堂教学，强化课堂教学的有效性，向45分钟要质量。具体做法如下：（1）狠抓教研组建设；（2）组织青年教师比武；（3）课堂教学评价表；（4）每月检查备课笔记、听课笔记。

第五篇：民族团结先进材料(吉木乃县检察院)

以实际行动，谱写民族团结之歌

——吉木乃县人民检察院创建民族团结模范单位活动纪实

长期以来，院党组高度重视民族团结工作，把民族团结教育及创建工作纳入到工作的重要议事日程，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展民族团结活动为载体促进干警思想道德建设，树立检察机关良好形象。

目前，我院在职干警18人，由哈萨克族和汉族两个民族组成，汉族10人，占55.6%，哈萨克族8人，各占44.4%。我院于1988年被评为县级民族团结模范单位；1997年被命名为地区级“精神文明单位”；1999年被评为自治区级“五好”检察院；2002年被地区绿化委命名为“花园式”单位；2004年被评为“自治区一级档案达标单位”；2005年我院举报中心被评为“自治区级文明接待室”；2005年我院驻所检察室被评为国家“二级规范化检察室”；2007年被命名为地区级“爱国卫生红旗”单位、地区级“青少年维权岗”单位、地区“模范职工之家”。三年多时间里，我院多次受到全县表彰。同时，我院党组书记和前任检察长胡安别克同志被评为自治区级、地区级民族团结先进个人，胡安别克同志还被评为自治区级党风廉政先进个人，副检察长哈力木同志被评为“新疆检察机关优秀检察官”，喀得尔汗同志被评为“新疆检察机关优秀司法警察”，同时，我院还涌现出了一大批地区级、县级、院级先进个人。从而以实际行动，谱写了一篇篇动人的民族团结乐章。

一、学习宣传民族政策，扎根干警的思想深处

为确保民族团结工作顺利开展，我院专门成立了以主要领导为组长的民族团结工作领导小组，切实形成了分管领导具体抓、各科室成员齐抓共管的格局。多年来，我院组织干警认真学习党和国家的民族宗教政策、“四个认同”、“三个离不开”和马克思主义“五观”，以及党的十六大以来的历次全会精神和中央民族工作会议精神，并结合工作实际加以贯彻落实，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和极端宗教主义，坚定不移地反对“三股势力”，经常性地教育干警，我县作为国家边境县，更要提高警惕，增强国家安全意识，切实加强反邪教警示教育，通过多种形式的学习，使党和国家的民族团结政策深深扎根于每一位干警的思想深处，筑牢干警的民族团结思想堤坝。2006年以来，我院组织干警先后学习了王书田、姜英和天山区检察院干警艾合买提〃依明的先进感人事迹，学习他们爱岗敬业、无私奉献、一心为民、团结互助的伟大精神，在我院引起了强烈的反响，深有感触，通过组织召开座谈会谈体会、写心得、见实效的形式，决心做王书田、姜英、艾合买提〃依明式的好干部。

三年多时间里，我院能够及时将单位开展的民族团结工作各项活动及先进人物事迹对外宣传，加大新闻宣传力度。我院共编发民族团结工作简报70余期，并及时对外宣传。同时，能够及时完成分院、县委、人大、政府及民宗局要求报送的民族工作材料和下达的各项任务。我院还积极征订了“三爱”教育读本、“四个认同”教育读本及民族团结教育读本等相关学习资料，以加大干警民族团结宣传教育力度，增强干警民族团结意识，为民族团结事业做出更多贡献。

二、民族团结活动丰富多彩，民族团结之花处处可见

（一）检校共建，共创平安校园。自2003年以来，我院与吉木乃县第一中学开展了“检校共建”，并通过多种形式开展了民族团结活动。每年我院都组织干警与县一中师生开展多种有利于民族团结的活动，如新年联谊活动、篮球赛、拔河比赛等活动。通过开展这些活动有利地促进了检校双方的友谊，也促进了民族团结。同时，每年组织检察业务骨干，结合办理的青少年犯罪典型案件，给县一中师生开展法制讲座，在上法制讲座的同时，还将《民族区域自治法》和与少数民族有关的法律作为讲座的一项重要内容。目前共开展18场次，受教育师生5800余人（次）。

（二）捐资助学，爱心传递。自开展此项活动以来，我院共帮扶了3名贫困学生，其中有吉木乃县一中的阿勒坦哈孜和吾斯尔汗同学，县直小学的马依沙同学。这3名同学均是因为家庭贫困，面临辍学，而且品学兼优。为了能够帮助他们重返校园，干警们积极主动要求资助。2004年至2007年，全体干警在自身经济状况并不宽裕的情况下，慷慨解囊，共为阿勒坦哈孜同学负担了高中三年的全部学费，捐助资金达4000元；为马依沙同学负担了1200元的学费，捐助书包2个、衣物17件。从2007年起，全院干警又资助了县一中高一年贫困学生吾斯尔汗，目前已资助2600余元。

三、积极开展扶贫帮困活动，彰显民族团结政策的优越性

（一）结对帮扶，共建民族和谐。自2006年以来，我院帮扶了托斯特乡霍依塔斯村、托普铁热克乡播尔塔勒村和阔克舍木村、托普铁热克镇人民路、建设路社区贫困户23户。每年在春秋牲畜转场和农忙时节，院领导都要带队深入帮扶的贫困户家中了解他们的生产生活情况，进行调研，切实找准帮扶村和帮扶对象贫困的症结所在，他们讲解国家和县委、政府的政策，给他们脱贫致富出谋划策，使贫困户树立致富的信心。同时，结合各自的实际情况，帮助他们解决生活生产上的困难。三年来，干警深入贫困户家中30余次，向贫困户捐款捐物达2500余元，以担保和出资的形式筹集资金5万元帮助贫困户购买了5头黑白花奶牛，进行互助式帮扶。经过我院与帮扶贫困户共同努力，贫困户家中发生了变化，生活条件有所改善，对口帮扶取得明显的效果。我院被托普铁热克乡党委、政府授予“2008对口扶贫帮困先进单位”称号。

（二）关爱退休老干部，感受党的温暖。每年在古尔邦节、元旦、春节等重大节日来临之际，院党组始终不忘离退休老干部，将他们的安危冷暖放在心上。三年来，在院领导的带领下，多次到离退休老干部家中慰问，与他们进行座谈，送去清油、大米、面粉、糖果、砖茶等慰问品，折合人民币3200余元。特别是2008年检察机关恢复重建30周年之际，在召开的庆祝大会上，特别邀请了我院退休老干部参加。大会上，我院老干部们讲述了各自在检察机关恢复重建之初的艰苦创业、团结奋进经历，勉励年轻干警要珍惜现在的一切，团结协作、努力工作，为吉木乃的发展不懈努力，全体干警为此受到了极大的鼓舞。

我院退休干部考肯和妻子年老体弱，两个孩子均因病辍学，长子已无法正常行走，为治病已花费数万元，日子过得十分拮据。院里干警一直给予生活物质和资金帮助。三年来，为考肯同志捐款1200余元。2008年6月份，组织全体干警到考肯家中，帮助拉运了3000块红砖，两车土，砌好了一座占地40平方米的小房，帮助其解决了生活上的实际困难。

三年来，我院干警还结合民族团结教育月、公民道德建设月、“三八”妇女节等时机，自发到县敬老院帮助老人解决生活上的实际困难，共开展献爱心活动4次，捐款捐物价值近1000元。通过开展此次活动，5名女干警深深地体会到，在构建和谐社会主义过程中，检察干警不仅要依法秉公办案，体现职业道德。同时，要从社会公德、家庭美德方面多付诸实践。只有这样才能为构建和谐社会主义贡献更大的力量。

（三）“送温暖、献爱心”，情系特困群众。三年来，我院积极响应县委、政府、团委、工会、妇联、教育和红十字会等单位发出的扶贫帮困献爱心的倡议书，社会捐助达15000余元。其中：先后为11岁患有肝硬化的阿依努尔和7岁患有白血病的王秀萍捐款620元，为县法院干警程建军身患尿毒症的妻子和国土局干部海拉提捐款600元，为身患重病的儿童哈斯铁尔别克〃吐斯别克捐款150元，为困难群体捐助帮扶基金达3418元，党支部“一人一月一元钱”捐资助学168元，“救灾备灾、社会救助”捐款200元。大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，交纳红十字会款项610元。“送温暖、献爱心”捐款达3550元，捐赠过冬衣物达87件。科学道德文化捐书80本。向困难群众对外承包修建水渠，干警出资达5400元。

（四）情系地震灾区群众，共创美好家园。2008年5月12日，四川汶川等地发生8级地震后，我院干警发扬“一方有难、八方支援”和中华民族是一家的精神，分三次累计捐款6310元。其中：当天紧急募集捐款1180元。随后，全体党员又纷纷以交纳“特殊党费”的方式支援抗震救灾工作，以实际行动向灾区群众送温暖、献爱心。我院退休残疾哈萨克族老党员阿布都拉得知交纳“特殊党费”的消息后，第一时间步履蹒跚地来到检察院，将一百元钱亲自送到院党支部，以表达自己对抗震救灾的一片心意。全体在家16名党员（包括退休党员）共交纳“特殊党费”3200元。为使灾区检察机关和检察干警尽快恢复正常工作秩序，重建家园，我院干警与灾区检察机关和检察干警同舟共济、患难与共，于5月29日再次主动伸出援助之手，向灾区检察机关捐款1930元。今年10月份，我院干警为新疆乌恰地震灾区捐款600元，并组织全体在家干警开展了以“捐赠衣被、温暖灾区”为主题的“送温暖、献爱心”社会捐助活动，全体干警共为灾区群众捐赠棉、毛衣物23件。

自四川、新疆等地发生地震以来，我院干警积极捐赠物资，与灾区人民同呼吸、共患难的行动，彰显了贫困边远地区基层检察院干警“国家有难、匹夫有责”的民族精神。

四、积极开展共驻共建活动，民族团结一家亲

（一）积极开展“双拥共建”。多年来，我院始终把军政军民共建活动作为民族团结工作的一项重要内容来抓，积极参加上级有关部门组织的各类共建活动。2006年，我院妇委会到县中队开展了“军爱民，民拥军，军民团结一家亲”的“双拥共建”活动。为官兵们赠送了价值400余元的鞋垫、水果和法律书籍，并进行了座谈。此次活动不仅增强了双方的友谊，而且通过捐赠法律书籍和座谈，在中队官兵中间开展了一次很好的法律宣传活动，为促进民族团结、共同构建和谐社会增添了亮色。

加强国防教育，推动“双拥”共建，提高干警国防意识。三年来，我院紧紧围绕全县创建自治区“双拥”模范县城这个大局，加强对全体干警进行国防教育，通过观看国防教育电教片、国防知识测试、撰写心得体会等形式，增强干警的国防意识。同时，院领导亲自带队，走访慰问了我院优抚对象退伍老军人合吾斯曼同志。院领导前往驻吉武警中队正式签订了军民共建协议书。

近年来，随着口岸经济的迅速发展，我县与吉木乃口岸、186团之间往来更加密切，为促进共同发展，实现兵地融合，我院站在稳边固边、巩固边防的角度，多次向县委、政府提出符合双方经济社会共同发展的好建议、好做法，从生产技术、劳动力转移、资金互补等多种途径加强沟通，达到“双赢”的目的。县委、政府对此建议均已采纳。

我县作为少数民族聚居地方的国家边境县，边防稳定、国家安全是头等大事。为切实增强广大边防干警的文明、规范执法意识，确保边境安全，县武警边防大队多次邀请我院干警到边防大队开展法制宣传工作。通过开展职务犯罪法制宣传教育，使他们受到深刻的警示教育，为巩固边防，建设更加富裕和谐的吉木乃创造稳定的社会环境。

（二）社区共建，共保平安。一是我院与托普铁热克镇人民路居委会结成共驻共建单位，以党建工作为载体，结合自身职能，全体在职党员积极到社区认领志愿服务岗位——政策法规咨询岗。自认领政策法规咨询岗以来，先后深入社区开展法制讲座16次、上街宣传26次，受教育人数达1100人次。其中，我院干警分别在县委党校“少数民族妇女后备干部理论培训班”和人民路社区为34名少数民族妇女后备干部和31名哈萨克族居民开展了一次法制讲座。针对社区居民大部分都是哈萨克族这一特点，我院干警利用业余时间，翻查资料，编制了一册哈语知识讲座材料进行授课。用哈语授课不仅使他们了解了更多的检察机关的工作职能，而且通过答疑解惑的方式使大家对用法律武器来维护自己的合法权益有了更深层次的理解，为维护吉木乃县的稳定和共建民族团结起到了积极的推动作用。二是认真开展“党员志愿者服务周”活动。组织干警向人民路社区党支部捐赠了15本法律书籍，结合“城乡支部结对共建”工作深入共建帮扶村阔克舍木村为50余名村民开展了一次“学法，维护自己的合法权益”的法律宣传讲座。深入人民路社区居委会，为社区干部送去了预防职务犯罪电教片，广泛开展预防职务犯罪宣传教育活动。组织党员到检察院家属楼周围及居民区开展卫生清理，同时开展“察民情、知民意”活动，与居民代表进行沟通，了解社情动态。到托普铁热克镇司法所认领了2名人民路辖区内需帮教人员开展帮教工作。同时积极参加弘扬革命光荣传统的演讲活动。我院选派一名干警到人民路居委会参加城镇组织的“追忆革命烈士，做高尚的人”演讲比赛，荣获二等奖。到建设路居委会参加共驻社区、共建和谐“讲道德、讲诚信”演讲比赛活动，取得了优异成绩。参加了社区组织的环保共建活动，每周到检察院家属楼开展环卫劳动。积极参加植树造林活动，利用周六半天时间完成450株榆树、杨树种植任务。2008年我院和人民路社区居委会分别被我县命名为“平安单位”和“平安社区”。

五、互帮互助，手足情深，创建民族团结大家庭

我院民汉干警之间相互尊重，和善待人，平时生活上相互关心，工作上多沟通、多交流，在语言学习、微机操作知识等方面开展了“一加一”结对子帮助活动，汉族同志虚心向哈族同志学习哈语，熟悉了解当地的民俗风情，促进了办案顺利开展。针对我院哈语资料少的现状，汉族干警经常耐心地向哈族干警手把手地逐字逐句地对法律条文进行解释，帮助他们理解法律用语含义。多年来，院党组高度重视“双语”人才，凡上级有培训的机会，都会选派干警参加，三年来，共选派干警参加各级各类培训班49期65人（次），其中各级“双语”培训4期。通过培训学习，极大提高了干警“双语”办案能力和业务素质，确保了检察工作有效开展，反过来又促进了民族大团结。目前我院虽然办案人员较少，大多数干警身兼数职，但都无怨无悔，以高度的责任感和使命感认真办好每一个案件，扎实做好每一项工作。多年来，未发生一起冤假错案和责任事故。

我院通过开展民族团结工作，使全体干警的民族团结意识明显增强，为经济社会稳定发展，构建平安、和谐新疆，促进民族大团结创造了良好的法治环境。

吉木乃县人民检察院

2009年8月21日