科技四新成果文件

第一篇：科技四新成果文件

关于组织申报土建处二○一○年度科技成果、先进评选有关事项的通知 机关各科室，基层各单位： 为促进企业的技术积累和技术进步，调动广大技术工作者从事技术创新工作的积极性、主动性，创新性，贯彻落实土建处科技质量工作会议部署，依据处有关文件精神，现开展2010年土建处成果及“四新”成果申报、技术拔尖人才及技术标兵、科技先进工作者、技术大拿推荐、技术工作总结等工作，现将有关事项通知如下： 1.土建处成果及“四新”成果申报 每个项目部至少各申报一项土建处成果及“四新”成果，多者不限，具体要求参见平煤土建(2009)22号文。2.技术拔尖人才及技术标兵、科技先进工作者、技术大拿推荐 每个项目部从技术人员中择优各推荐一名技术拔尖人才及技术标兵（大型项目部可各推荐二名技术拔尖人才及技术标兵），一至二名科技先进工作者。技术大拿由劳动资源管理中心推荐，具体要求参见平煤土建(2009)22号文。3.优秀施工组织设计及施工措施申报 每个项目部各申报一项优秀施工组织设计及施工措施，具体要求参见平煤土建(2009)22号文。4.土建处优秀论文申报 当年度在公开专业杂志上发表的学术论文均可申报，申报时每篇论文须提供杂志封面、目录、内文复印件各1份。5.技术工作总结工作 各项目部要认真对今年的技术工作进行总结，形成书面材料，具体分以下几个方面：成果申报，技术管理、技术交流、科技创新、人才培养、明年的科技、技术规划，对处在技术管理、科技管理、人才培养等方面的建议和要求。各项目部要高度重视此项工作，项目部由技术经理具体负责，按 要求完成相关材料，于12月20日前上报土建处总办室。

平煤建工集团土建处总办室

2010年 11月18日

第二篇：科技教育成果

近五年来，艺术课课参加县级以上赛课活动有16人次，获等级证书，发表文章46篇。在器乐方面有80余名学生参加过省艺术教育考试，最高达到八级。学生参加县级以上书法比赛有216人次获等级证书。学生参加科创大赛科幻画作品有46人次获等级奖。140余名学生舞蹈过级，最高达到6级48人次，多次组织学生参加县市省舞蹈大赛获奖。成立艺术特长教育协会，办起了“少儿书画社”、“快乐音符舞蹈队”、“红领巾鼓乐队”、“少儿体育健美团”、“金色童年器乐队”、“科技发明小分队”、“六朵鲜花”竞相绽放于校园，受到了家长和社会的好评。学校自2000年以来，开始参加全国科创大赛，从未间断，成绩突出，深受师生的好评。

先后有《剑洲古柏调查报告》获省科技小论文一等奖，先后参加全国科技大赛获三等奖；有“节能水壳”获全省科创类一等奖，走接受中内电视台“异想天开”栏目对此项发明过程进行了过程录制。分别在内视十二套、七套播放，有“盲人扑克”获全省科技发明类一等奖，接受专家的答辩。

培养了合格有用的人才，科技拔尖学生有：省科技创新大赛小论文一等奖获奖者朱琳；省科技创新大赛发明类一等奖；国家发明银奖，中国科技发展基金新苗奖获奖者王淼，省科创作品一等奖获得者冯若岚。涌现出了省市十佳少先队员表彰：王希葵、王琴、李宁，分别省第一届、二届、三届、四届，少代会代表，其中王静是全国少先队代表大会代表，担任中华少年世纪坛演讲主持人，受到了党和国家领导人的接见。全国十三届青少年爱国主义读书活动获奖者聂佳。`

第三篇：教科研成果推广文件

海口市桂林洋中学

教科研成果的推广方式

随着教育教学改革的不断深入，学校教科研成果不断涌现。学校教科研成果主要指教科研课题论文和教学、教研论文成果。学校在加强教科研建设，提高教师教育教学水平中，需要引进外面的一些适合于本校实际的教科研成果，但也需要将本校教师的教科研成果予推广应用。当前很多学校教师的教科研成果在县市评比中获奖，也有的在市级以上各类教育刊物发表，但由于缺乏推广和宣传，这些产生于本校教师的教科研成果，不为广大教师所知、所用。因此学校教科处或教科室，要努力做好本校教师教科研成果推广工作，大胆尝试应用各种有效的推广方式，来浓厚学校教科研气氛，提高教师教科研水平，提升学校“教科兴校”的品位。本文就此问题谈一些做法和建议。

一、召开教师课题或论文成果学习研讨会。

教师课题或论文成果学习研讨会，要每学期开一次，学校教科处在开此会之前，先收集本学期教师的教科研成果，并汇编成学习材料，提早分发给教师自学。研讨会的举行，可采取分组学习方式（如分文理科组），在研讨会上，先让获得课题或论文成果奖的教师介绍自己的教科研成果，要求着重介绍自己的有效的经验做法和取得的成果，介绍时不能照论文原稿读，要辅之以讲解，并有时间限制，然后围绕着学校教师的教科研成果交流学习的体会，分组展开研讨，研讨教师要着重谈自己对教科研成果的体会，说说那些做法值得自己借鉴，那

些做法值得商榷，能提出进一步深入研究的做法建议，就更好。研讨时要有记录人做好研讨情况汇总，并由组代表在全体教师大会上作汇报。这种教科研成果学习研讨会能提高教师的参与程度，能使教科研成果深入人心，能使教科研成果在学校得以有效推广应用。

二、借助教师培训的有效方式推广成果。

当前教师培训的有效方式是培训者围绕培训内容先制定培训专题的培训目标，然后像给学生上课那样，使培训教学既有传授理论，又有应用实例；既有讲解，又有提问；既有讨论，又有评价。这样的培训才能提高参训教师的学习积极性，才能使教科研成果逐步内化为教师的知识。过去的学校教师培训，一般是培训者作报告，只凭一张嘴讲，不作板书，不布置思考题，不提教学目标，一味儿强调可听性，其效果还是不高，参训教师的参与程度差，学习目的性不明确。教科研成果培训的有效方式，除了培训者要注意提高参训教师的参与程度外，还应注意：⑴培训计划安排要周详，准备要充分。周密计划，认真准备是提高教科研成果培训效果的前提条件。⑵培训形式要活泼多样，富有情趣。教师培训的形式不能都是讲课，应辅之于其它各种活泼，富有趣味的内容形式，把娱乐、教育、认识作用有机结合起来，如结合教科研成果培训，安排教师观看有关的多媒体课件、录像及课题成果材料等。这样的培训学习就不会空洞，才会使人感到印象深刻。⑶要对教科研成果学习内容进行测评。学习是由经验和练习引起的学习者在能力或倾向方面的较稳定的变化过程，学习者能力或倾向的变化，必须通过学习内容的有效测评才能获悉。测评在教科

研成果培训中具有导向、激励、反馈、调节作用，培训内容测评的方式很多，如口头提问测评法，书面问卷测评法等，测评是一种手段，而非目的，教科研成果培训内容测评可结合校本培训的内容进行，每学期或每学年进行一次。

三、每年召开一次教科研成果推广现场会。

学校教科研成果推广现场会的召开是学校教科研工作的重要组成部分，每学年召开一次，由学校领导(校长室和教科室)直接负责召开。对于在推广会上交流、推广的课题成果和获奖发表的论文，学校教科研领导小组要认真筛选典型教科研成果。在选定教科研成果获得者进行交流推广时，要先布置，让其认真准备，并印好交流材料，做到人手一册。

学校教科研成果推广会的内容至少含四项：⑴是教科研成果材料展示。要布置参观室展示教科研成果，如照片、奖状、课题档案袋材料等。要求每个课题建立一个“材料档案袋”，档案袋内必须有：①课题方案；②课题相关背景学习材；③课题研究过程的体会及论文；④课题研究过程的典型案例；⑤课题研究取得的成效凭证；⑥课题活动大事记；⑦课题结题报告。⑵是课题成果汇报课。就是让取得教科研成果的教师上成果实践课（指与课堂教学联系密切的成果），一般把上课放在开会之前进行，那些能充分体现教师教科研成效，又能结合课堂教学得以展示的课题实践课，是教科研成果推广最有效的见证。⑶是有关领导讲话并颁奖。主要谈对教科研成果意义的认识及对开展教科研活动的建议。⑷是取得教科研成果奖的教师汇报教科研成果。

总之，学校教科研成果推广内容应立足于本校，并适当引进。要有目的、有重点地推广教科研成果的价值、效果、操作方法、评价等方面信息，以便引起广大教师对成果的注意，产生接纳的愿望。

四、创办校刊、简报，宣传推广教科研成果。

校刊和简报是推广学校教科研成果的主阵地，是学校教科研建设的重要内容。学校校刊创办的定位可以是灵活多样，可创办面向学生的刊物，也可创办面向教师的刊物，校刊可每学期出一、二期，内容可设一些固定栏目：如⑴学校教科研活动信息报道；⑵教师课题研究过程中相关论文选登；⑶教师在报刊杂志上发表或在上一级论文评比中获奖的论文选登；⑷本校师生作品选。也可设一些不固定栏目：内容可以是：⑴外校先进的教育教学经验和教科成果选登；⑵上级教育政策法规或学校规章制度选登；⑶教育教学热点问题探讨等。

当前各中小学校刊创办情况很不统一，内容选取基本上是外面的教科研成果或汇编一些教科研学习材料。很少有本校教师富有特色的做法，在栏目的设置上；单调而不丰富，在编印上浪费而不美观。校刊要办出特色，须在编排上有所创新，内容的选择要切合实际，要把学校教师富有成效的教育教学经验总结为可推广的成果；要把学校富有特色的做法，上升为可借鉴的成果。校刊和简报是教师开展教科研活动的宣传阵地，是学校教科研成果推广的主渠道，也是学校与教育行政部门和教科研部门交流沟通的桥梁。

五、参与上级教科研部门评比活动，推广成果。

目前县市级教科研成果评比有两类，一类是县市教育局教研室组

织的每年一次的教学、教研论文评比，这种评比分五大类别：即小学（幼教）、初中、高中（职高）、教科及其它类，其中小学、初中、高中（职教）又分各学科论文进行评比，教科类主要指课题论文，其它类指德育、管理等论文。每年参加市级论文评比按指标分配推荐名额，获奖率在30%左右，这一评比活动正在逐年规范。县级教学、教研论文评比基本上参照市教育局教研室评比方式，每年评一次。在县市获二等奖以上的教学教研论文，学校应予在校刊上转载，作为学校教科研成果予推广。另一类是省市县教科研规划课题，有获县市以上奖的课题论文，校刊应予转载，并让课题负责人介绍，推广课题成果。另外学校还应积极参与省市县组织的教学成果奖评比活动，这是第二层次教科研成果奖（属较高层次的奖项），一般在县市一等奖的教学、教研论文和县市二等奖课题成果中产生，对于其中获县市级第二层次教科研成果奖的教师，应在县教科研大会上交流推广并由县教科室装订成册，在全县范围内推广，并向各兄弟县市邮送，进行交流推广。

六、通过报刊杂志发表论文，推广成果。

教师教科研成果推广的最好途径是将成果写成论文，通过投稿，发表到报刊志上，如果能在省市或国家级刊物上发表论文，则说明其教科研成果推广范围广，其价值也逐级升高。一般认为，教科研课题论文的篇幅较长，要想在各级报刊杂志上发表，除了选准投稿刊物外，更重要的是要对原课题报告的内容进行浓缩，或提取一些有新意、有成效的内容，写成字数在2000至3000字的文稿，再投稿。韩志梅的教学论文——《初中数学竞赛中的一元二次方程问题》在数学128期上发表，使该项成果得于在较大范围推广。总之，教师撰写教科研论文，要使投稿的文稿得以发表，⑴要有所创新；⑵要围绕教育教学热点问题来写；⑶要注重文章的“简、明、实”。“简”是指文章要写得少而精，围绕中心，可有可无的话不说，可长可短的话不说、少说。“明”就是文章的主题要鲜明，语言要浅显易懂、精炼干脆，要做到曲话直说，暗话明说，使文章具有较强的可读性。“实”就是文章的内容要有实用价值，对读者有真正的启发，使读者有收获，不可面面俱到、大而空。总之，通过报刊杂志发表论文，推广教科研成果是学校教科研建设的重要一环，也是提高学校声誉的有效途径。

综上所述，通过学校内部教师研讨、培训、召开现场会和创办刊物来推广教科研成果，是学校深入开展教科研活动的重要方式。再通过学校外部教师参与课题论文评奖和发表论文等方式，进一步推广教科研成果，将会使学校教科研成果逐步内化为广大教师的教育教学行为，将会激发教师从事教科研活动的热情和信心。总之，学校教科研成果的推广与应用不能限于一般号召，而要在“内化”上下功夫。众所周知，中小学自觉而又大面积推广应用教科研成果，其本身就是一个十分有价值的活动性研究项目，其实践经验要不断地总结和积累，其诸方面的问题也有待于我们作广泛而进一步的探索。

第四篇：科技成果鉴定文件(样板)

工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴 定 文 件

广东省工业设备安装公司

二00六年三月

-0-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

鉴定文件目录

第一章

鉴定大纲

1、概况

2、鉴定依据

3、鉴定目的

4、鉴定内容

5、提供鉴定文件

6、鉴定程序

第二章

工程项目特殊用途钢材料焊接工艺 0、前言 1、316L超低碳不锈钢高压压缩管道焊接工艺 2、316L不锈钢风管特殊要求的焊接工艺 3、10CrMoAl耐海水腐蚀钢焊接工艺

4、Q345GHNL耐候钢焊接工艺 第三章 特殊用途钢材料焊接工艺应用

1、特殊用途钢材料焊接工艺应用概况

2、焊接质量检测报告

3、经济技术分析

4、总结

第四章

用户评价意见 第五章 科技情报查新报告

-1-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

第一章

鉴 定 大

纲工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

目录

1、概况

2、鉴定依据

3、鉴定目的

4、鉴定内容

5、提供鉴定文件

6、鉴定程序

-3-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

1、概况

某大型工程项目，由广东省工业设备安装公司承接。该项目地点位于海边及其特殊的使用功能，工艺管道及通风风管使用了大量的特殊钢材料，如316L超低碳不锈钢管道、316L不锈钢风管、10CrMoAl耐海水腐蚀无缝钢管等。采用Q345GNHL高耐候钢材料用于通风风管、电缆桥架、部分工艺管道的钢结构支架。这些大量的特殊用途钢材料，在公司以前的施工安装中还是第一次接触及使用，为了保质保量完成该项目的安装工作，公司针对316L、10CrMoAl、Q345GNHL钢的焊接性能，通过对其化学成分的分析，制定合理的焊接工艺评定，为项目的现场施工制定了正确的焊接施工工艺，在施工中加强施工管理，选择优秀的焊工素质，同时要求具有良好的施工技术管理和全方位的施工过程控制。严格控制焊接过程，保证了该项目的焊接质量。

（1）316L超低碳不锈钢高压压缩管道焊接工艺

某大型工程项目的压缩空气系统高压部分（压力为22.5MPa）的管道采用316L超低碳不锈钢管道，316L(UNS S31603)是以钼为基础的奥氏体不锈钢，这种不锈钢与常规的铬-镍奥氏体如304 合金相比，具有更好的抗一般腐蚀及斑蚀、裂隙腐蚀的能力。同时316L不锈钢具有更高的延展性、抗应力腐蚀性能、耐压强度及耐高温性能。除了出色的抗腐蚀能力及强度，还具有奥氏体不锈钢的典型特征即良好的装配性及成形性。针对316L不锈钢焊接要求高，焊缝组织必须具有低磁性的要求，因此需要采用合理的焊接工艺，选择优秀的焊工素质，同时要求具有良好的施工技术管理和全方位的施工过程控制。

（2）316L不锈钢风管特殊要求的焊接工艺

316L不锈钢由于具有良好的耐腐蚀性和低导磁性，因而被广泛应用在腐蚀介质强烈的环境和抗电磁干扰要求极高的工程中。但由于奥氏体不锈钢的焊接性与碳钢有很大的不同，如果没有制定合理的焊接工艺，往往会因焊接的一次合格率低而造成人力物力的浪费、成本增加、工期延长等严重后果。通过对某工程项目316L不锈钢风管的焊接，研制出一套科学合理的316L不锈钢焊接工艺，用在抗电磁干扰要求极高的工程中，不但保证了质量控制，而且符合抗电磁干扰要求，且大大地提高了316L不锈钢风管焊接的一次合格率，节约工程成本，缩短了工期，保证了工程质量。

（3）10CrMoAl耐海水腐蚀钢焊接工艺

某大型工程项目中，对于抽海水的管道要求有抗海水腐蚀及承受一定的工作压力（P=1.0MPa）的要求，根据上述工作环境和技术要求，设计单位采用10CrMoAl无缝钢管，该钢管属于耐海水腐蚀的特殊用低合金高强度钢的类型，同时又是我国大力宣传和推广应用的耐腐蚀钢。因此，对10CrMoAl耐海水腐蚀管道的焊接需要采用合理的焊接工艺及规范，选择优秀的焊工素质，同时要

-4-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

求具有良好的施工技术管理和全方位的施工过程控制。

（4）Q345GHNL耐候钢焊接工艺

我公司在施工某大型工程项目中，由于该项目地点位于海边，根据设计要求，所采用的通风风管、电缆桥架、部分工艺管道的钢结构支架需采用高耐候钢材料，根据选用的Q345GNHL高耐候钢材料属于新钢种，在公司所施工的项目中首次采用，而且钢材批量生产前未作焊接性能试验，也未推荐与之匹配的焊接材料，没有可借鉴的技术资料。公司经过焊接工艺评定、焊工考试，总结我公司实际施焊的实践经验，经过全面综合分析，实施有效的组织焊接施工，控制焊接质量。

2、鉴定依据

 《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》

GB50236-98  《工业金属管道施工及验收规范》

GB50235-97  《空调通风系统清洗规范》

GB19210-2003  《通风与空调工程施工质量验收规范》

GB50243-2002  《通风管道技术规程》

JGJ141-2004  《钢制压力容器焊接工艺评定》

JB4708-2000  《特种设备安全监察条例》

国务院令373号  《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》

国质检锅[2002]109号

 《压力管道安全管理与监察规定》

劳部发[1996]140号  《工业金属管道工程质量检验评定标准》

GB50184-93  《钢的化学分析用试样取样法及化学成分允许偏差》 GB222-84  《金属材料

室温拉伸试验方法》

GB/T228-2002  《金属材料 弯曲试验方法》

GB/T232-1999  《焊接接头机械性能试验取样方法》

GB2649-89  《焊接接头拉伸试验方法》

GB2651-89 

《焊接接头弯曲及压扁试验方法》

GB2653-89  《不锈钢耐腐蚀试验方法》

GB4334.1～6-2000  《金属拉伸试验试样》

GB6397-86  《低合金高强度结构钢》

GB/T1591-94  《钢管验收、包装、标志及质量证明书的一般规定》

GB/T2102-1988  《低合金钢焊条》

GB/T5118-1995

-5-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

 《碳钢焊条》

GB/T5117-1995  《流体输送用不锈钢焊接钢管》

GB12771-2000  《熔化焊用钢丝》

GB/T14957-94  《气体保护焊用钢丝》

GB/T14958-94  《流体输送用不锈钢无缝钢管》

GB/T14976-2002  《钢及钢产品交货一般技术要求》

GB/T17505-1998

eqv ISO 404:1992  《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》

GB3323-87  《常规无损探伤应用导则》

GB5616-85  《无缝钢管超声波探伤方法》

GB/T5777-96  《钢焊缝手工超声波探伤方法和探伤结果分级》

GB11345-89  《钢管环焊缝熔化焊对接接头射线透照工艺和质量分级》

GB/T12605-90  《压力容器无损检测》

JB4730-94  《工程建设施工现场焊接目视检验规范》

CECS71:94  《钢熔化焊焊工资格考试方法》

GB/T15169-94  《 焊缝符号表示法》

GB324-88  《气焊、手工电弧焊及气体保护焊焊缝坡口的基本形式和尺寸》

GB985-88  《弧焊设备安全要求

第1部分：焊接电源》

GB15579.1-2004  《弧焊设备安全要求

第11部分：电焊钳》

GB15579.11-1998  《弧焊设备安全要求

第12部分：焊接电缆耦合装置》 GB15579.12-1998  《 焊接眼面防护具》

GB/T3609.1-1994

3、鉴定目的

评价我司在工程项目特殊钢材料焊接工艺技术及应用效果。

4、鉴定内容

（1）审查：工程项目特殊钢材料焊接工艺技术报告；（2）审阅：工程项目特殊钢材料焊接工艺应用情况报告；（3）审阅：焊接工艺评定报告及检验报告；（4）审阅：技术分析经济；（5）宣读科技情报查新报告；（6）宣读用户评价意见。

-6-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

5、提供鉴定的文件

（1）鉴定大纲

（2）工程项目特殊钢材料焊接工艺（3）特殊钢材料焊接工艺应用（4）用户评价意见（5）科技情报查新报告

6、鉴定程序

（1）主持人宣布参加鉴定会专家组成员名单；（2）通过鉴定大纲；

（3）项目负责人介绍技术报告；（4）宣读科技情报查新报告；（5）宣读用户意见；

（6）会议专家组成员审查鉴定内容，提出审查意见；（7）专家组讨论并通过鉴定意见；（8）专家组宣布鉴定意见；（9）公司领导讲话。

-7-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

第二章

工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

（文章省略）

-8-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

目录

0、前言 1、316L超低碳不锈钢高压压缩管道焊接工艺 2、316L不锈钢风管特殊要求的焊接工艺 3、10CrMoAl耐海水腐蚀钢焊接工艺

4、Q345GHNL耐候钢焊接工艺

-9-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

第三章

特殊用途钢材料焊接工艺应用

-10-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

目录

1、特殊用途钢材料焊接工艺应用概况

2、焊接质量检测报告

3、经济技术分析

4、总结

-11-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

第四章

用户评价意见

-12-工程项目特殊用途钢材料焊接工艺

鉴定文件

第五章

科技情报查新报告

第五篇：科技创新成果研究报告

成果研究应用报告，要求有文字及配图说明，对新材料还要有与同类产品的比较说明和实用报告。

玉石铝蜂窝复合板成果研究应用报告

——南通绿洲国际假日酒店

南通绿洲国际假日酒店是富有特色、并且具有强烈地现代气息的高档酒店工程。在酒店大堂入口正对面的背景墙，是由玉石镶嵌玻璃造型异常复杂、做工细腻别致、堪称艺术之典范的装饰工程。

玉石铝蜂窝复合板具有以下特点:

1、重量轻：

玉石复合板最薄可以只有5mm厚与铝蜂窝板板复合。常用的复合瓷砖或花岗岩，也只有12mm厚左右，运输就节省了许多成本，对大楼有载重限制的情况下它是最佳选择。

2、强度提高：

玉石与铝蜂窝板复合后，其抗弯、抗折、抗剪切的强度明显得到提高，大大降低了运输、安装、使用过程中的破损率。

3、抗污染能力提高：

普通大理石原板（通体板）在安装过程中或以后使用过程中，如用水泥湿贴，很有可能半年或一年后，大理石表面出现各种不同的变色和污渍，非常难以去除。复合板因其底板更加坚硬致密，同时还有一层薄薄的胶层，就避免了这种情况发生。

4、更易控制色差：

因大理石复合板是用1m2的原板（通体板）切成3片或4片变成了3m2或4m2的。这3、4m2的花纹与颜色几乎100%相同，因而更易保证大面积使用时，其颜色与花纹的一致性。

5、安装方便：

因具备以上特点，在安装过程中，无论重量、易破碎（强度等）或分色拼接都大大提高了安装效率和安全，同时也降低了安装成本。

6、突破禁区：

大理石的装饰部位，无论内外墙、地面、窗台、门廊、桌面等等，普通的原板（通体板）都不存在问题，唯独天花板无论是大理石或是花岗岩，任何一家装饰公司都不敢也不可能冒这个险。而大理石与铝塑板、铝蜂窝粘合后的复合板就突破了这个石材装饰的禁区。因为它非常轻盈，重量只有通体板的1/5至1/10。要想用石材装饰天花板非它莫属。

7、隔音、防潮：

用铝蜂窝板与大理石做成的复合板，因其用等边六边型做成的中空铝蜂芯拥有隔音、防潮、隔热、防寒的性能。因而，这些特点就远远超越了通体板所不具备的性能特点。

8、节能、降耗： 石材铝蜂窝复合板因其有隔音、防潮、保温的性能，因而，在室内外安装后可较大降低电能和热能的消耗。

9、降低成本：

因石材复合材较薄较轻，在运输安装上就节省了一部份成本，而且对于较贵的石材品种，做成复合板后都不同程度地比原板的成品板价格成本低廉。

(1)防火：铝板为不燃材料。

(2)耐腐蚀：铝蜂窝板是表面经环氧氟碳处理，具有较强的耐腐蚀性。盐雾喷射48小时无针孔、裂纹、不起泡。

(3)环保：蜂窝板属于纯铝立产品，不挥发任何对人体有害的气体，无放射性并可以完全回收利用，百分百的环保型产品。

(4)铝蜂窝板容易拆除组装，且不会拆坏板材。由于其重量轻、运输方便固可运到不同的地方多次重复利用。这是其它隔断板材不能与之比拟的。

在铝蜂窝板的加工复合过程中，按照已有文字资料、图纸进行钣金加工和铝蜂窝板加工复合细化设计，有以下几个步骤：

a.把不正规的手画图全部改为AUTO CAD画图，经确认后，打印三份，按批次、图号装订成册。技术（完工后转档案室）一份，车间一份，品保检验一份。

b.对没有进行铝蜂窝板板块编号的图纸，要统一编号。对已编号的图号进一步编号：后缀+A代表面板；后缀+B代表底板；后缀+C代表铝蜂窝芯；依次类推。

c.对需要钣金加工的铝板或其他材料面底板，要认真测量出折弯系数，并建档。d.编写目录，计算单件面积和总面积等等。

e.对要钣金加工的板块，要根据折弯系数画出钣金展开图，并表明尺寸。在图上未标明内外面的，落实后再画展开图。一般情况下，展开图上的主视图朝人的一面为内表面（通常无涂层表面），其他情况要特殊注明。打印三份，按批次、图号装订成册。技术（完工后转档案室）一份，车间一份，品保检验一份。

f.编写钣金加工说明书，写明加工流程，公差要求、注意事项、加工要点等等。

g.编写钣金加工下料表，字体要大。纹理方向顺长度方向表示为“↑”；纹理方向顺宽度方向表示“→”。

h.对需进行数控下料和数控开展开料的，要进行计算机编程，并存入U盘和其他技术资料一起交车间主任签收。

i.编写铝蜂窝板加工说明书，写明加工流程，铝蜂窝芯要求、胶粘材料要求和施工工艺、异型件模具图、铝蜂窝板施工工艺、如何后续加工等。

j.提供辅件图纸、安装图纸和安装要求。k.校对其他人员编写的技术文件。l.对完成的图纸和技术文件存档。m.现场指导解决铝蜂窝板安装等疑难问题。n.解答铝蜂窝板加工问题。