爱心造就未来

第一篇：爱心造就未来

爱心造就未来

我从事教师工作有快3个寒暑了。虽然早起晚归，工作忙碌而平凡，但在生活中，我常常感受到人们对教师群体的尊重。我时常想，究竟是哪些方面让教师这个职业受人尊重呢？学习了吴邵萍老师的先进事迹后，我认为最重要的应该是我们对孩子、对学生最朴素的爱，正如家长对孩子那份持久无私的爱。

师德楷模吴邵萍老师，是南京市北京东路小学附属幼儿园园长。多年来，她用爱心浇灌着幼教苗圃，用爱心支撑起幼教事业的天空。

我们了解到她有着幼儿教师特有的亲和力，真挚的微笑始终挂在脸上。她也有着如孩子般天真的神情，讲起孩子的可爱，她兴奋地起身模仿，讲起工作中的小插曲，她仰头大笑。她性格大方而直爽。

其实，我们自己又何尝不是这样呢？办公室里，我们经常会说起哪个孩子的调皮，哪个孩子的聪明，有的老师模仿起班上的孩子，那一举手，一投足，像极了。没有对孩子的了解和爱，又岂能做到呢？

“没有爱就没有教育”，一个教师必须热爱学生才能教育好学生。一个教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，教师是用自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。明代的顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，更加应该“铁肩担道义”。有了这样的认识自然就会忠诚于教育事业，自然也就会“笑脸看儿童”，对于学生的爱也就有发自内心的真诚，而不会是只表现于职业化的僵硬的笑脸。

有人说：“作为一名优秀教师从不对学生发火，从不惩罚一个学生，从没向一个学生家长告过状，这便是伟大的师爱。”我倒认为一味地赏识学生，廉价地表扬学生，而在教育中没有了批评甚至惩罚，这不是真正的师爱，也不可能达到我们的教育目标。因为我们的教育是“成人成才”的教育，而不是哄小孩高兴的保姆式打工。因此我认为：人格完善是教育的理想与追求，使学生人格完善也就应该是师爱的基点和终点。这样看来，师爱与责任是紧密地联系在一起而不可分离的。

自然，处罚必须是恰当的，必须是从师爱出发的。当然，教师发火，处罚学生也会伤害师生感情，教师应该慎用，但出于教育之目的，为了学生的健康成长而必须处罚时，教师应“执之以正”，而不能以伤感情为借口放弃“处罚”这一教育手段，因为我们承担着父母都不可能完成的教育责任。

教师对于学生的爱源于教育责任，对于学生的爱也是为了完成教育责任。没有责任的担当，爱就会只是形式化的，虚假的；同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成。因此，我认为：教育必须是爱与责任的完美结合。

最近我们学习了《吴邵萍先进事迹报告》。她的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思考。吴邵萍同志从事教育27年，她在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的拼命三郎。她的事迹令人深深震撼和感动。我们都是人民教师，尽管我们和吴邵萍老师的教育对象不同，但我们可以共享同一种精神、同一种态度，那就是：乐于奉献、甘做人梯。在吴邵萍先进事迹的启迪和鼓舞下，我们要更加牢固地树立正确的荣辱观，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感，强化作为一名教师的责任心。

当别人在双休日与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲时，我还在为第二天的课做准备，还在为某个学生的个体行为想办法，还在为写一篇论文而冥思苦想。可当我看到学生的点滴进步时，自己课堂教学闪现出一点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动又是难以言表的。那时，觉得自己所有的辛苦和付出都是值得的。吴邵萍同志从教27年来从不间断学习，始终奋战在教学第一线，这是我们所有老师学习的楷模。

我们要不断学习，更新自己的教育观念，不断积累教育教学工作经验。只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果。只要我们尽职尽责，就无愧于人民教师的称号！

也许我穷极一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界，但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和价值取向。所以我可以学习她那无私奉献的师魂精神；学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格；学习她那潜心钻研的永恒的追求精神；学习她那真正做到了工作即事业的的高尚情怀。

我做不了专家，但我可以做一个有追求、有理想、有进步的“操作工”，因为我至少还有爱。我可以尽量发挥自己已有的能力；努力学习必须有的能力；争取获得更高层次的能力，从而丰富自己的教育人生，为自己的工作创造更有利的条件。

守望三尺讲台，丰富教育人生，教育之路，光荣之路，我在路上行走一定会风雨无阻。教育是爱心造就的事业，教育者的爱心造就祖国的未来。

第二篇：钟表研究所传承历史，造就未来

浓厚的历史积淀和丰富的文化内涵 造就了驰名中外的北极星时钟产品，烟台钟表研究所有限公司隶属于烟台北极星国有控股有限公司，是该集团公司的全资子公司，始建于1975年，注册资金730万元。烟台北极星国有控股有限公司是全国最大的钟表集团公司，创立于1915年，注册资金4000万元。经几代人的努力北极星取得了辉煌成就，四次获得国家优质产品最高奖，近十几年来北极星又先后获得中国首批十大“驰名商标”、“中国名牌产品”、“商务部重点培育和发展的出口名牌”和“中华老字号”等一系列荣誉称号，为地方经济发展做出了突出贡献。经过近百年的不断开拓和发展，北极星具有较强的技术开发和雄厚的机械、电子、木业加工能力，能够大规模生产加工钟表及零部件，是中国唯一具有钟和表综合生产能力且配套完整、品种齐全的加工制造企业，其精湛的制造工艺在国内同行业处于领先地位，是迄今为止国内规模最大，世界品种最全的机械钟生产基地。烟台钟表研究所有限公司是北极星技术用钟的龙头企业，也是国内技术用钟主要生产企业之一，主要研制生产北极星牌大区域时间控制系统、子母钟、航海计时仪器仪表、大型建筑用钟等各种高科技精密计时产品，年产量为15000余台套，覆盖我国技术用钟60%的市场。企业办公地位于山东省烟台市朝阳街76号，上个世纪二十年代中国现代钟表工业就发源于此。经过多年来的发展，烟台钟表研究所有限公司生产的北极星技术用钟以其先进的技术、精美的造型、稳定的质量，始终站在国内技术用钟领域的最前列，并在城市轨道交通、科学考察、船舶、民航、公路、铁路等领域得到广泛应用。其中SY5系列航海钟、BKJ系列舰船用子母钟通过军检，广泛应用于军事领域。

研究所兼具科研单位和生产企业的特点 作为北极星的技术开发中心，既拥有一大批具有丰富专业技术知识、良好敬业精神的科研开发人员，又拥有一大批具有丰富管理、生产经验的专门人才。雄厚的人才储备、完善的加工手段、齐全的检测设备、可靠的质量保证体系，健全的管理、试制、生产体系，科学高效的管理手段，使得研究所科研成果不断涌现，新产品层出不穷，并能很快投放市场，科研成果能够很快的转化为生产力，时钟产品在技术上可以快速更新，始终能保持技术上的先进性。许多开国内时钟领域技术先河的产品诞生于该企业，小型石英钟、船用钟、船用子母钟、微机塔钟、大区域时间控制系统、卫星时标时间系统等几十个新产品都是由该企业首先研制成功，多年来先后获国家级科技奖9项、省、市级科技奖21项。

在国内率先开发研制成功大区域时间控制系统1996年为赶超世界计时领域先进水平适应市场需要，烟台钟表研究所有限公司在国内率先开发研制了大区域时间控制系统，开自动控制时钟系统国产化的先河，一举改写了我国大区域时间系统长期依赖进口的历史。该产品是集现代电子技术、计算机技术、信息技术及传统的钟表制造技术于一体的自动控制时钟系统，采用了微机监控、卫星时标校准等高科技手段，极大的扩充了时间控制的范围，具有自动化程度高、时间精度高、控制范围广、容易操作、方便维护等诸多优点，特别适用于地铁、轻轨、铁路、机场、大型现代化建筑等跨越区域大并需要集中精确控制时间的场合。该产品1998年获国家重点新产品奖，2000年获山东省科技进步二等奖、同年获国家轻工业局卫星时标时间系统二等奖、2001年获国家微控数字时间系统重点新产品奖。

北极星大区域时间控制系统业绩非凡 产品主要在国内地铁、机场、车站、电厂、智能化楼宇系统应用，并有部分产品出口国外市场。先后应用于尼日利亚阿卡铁路、刚果（布）体育场、刚果（金）国家多部委大楼、伊朗德黑兰地铁、伊朗郊区化铁路，伊拉克电厂，越南北方铁路，越南水电站，阿富汗机场等海外项目中。产品目前在国内市场与同行业相比占有较大的优势，特别是在轨道交通中，具有较大的份额。在高铁领域，先后中标就实施了高铁温福线，福厦铁路，京石客专，高铁石武线，海南东环线，高铁成灌线，高铁津秦线，高铁甬台温线，石太线，胶济线等等。并获得易程公司颁发的优秀供货商奖。在广州自地铁2号线采用我公司时钟系统后，1、3、4、5号线也分别采用我方产品；在北京，自2005年至今，我方先后中标北京地铁5号线、10号线、4号线、机场线、大兴线、亦庄线、15号线、9号线、6号线、8号线、10号线二期、昌八线，；特别是我们依靠自身的实力和产品优势，在北京路网管理中心（TCC）时钟系统招标中一举中标，现有和未来北京轨道交通所有线路的中心母钟都将接入TCC系统母钟，并以此时间为基准时间。在上海，自3号线、4号线、共和新路线采用我方设备后，后续的有6号线、9号线、富锦路线，我方产品在市场份额上也占有较大优势；另外，在南京地铁1号线、2号线、南京机场线、南京宁天城际也采用了我方的设备。在其他城市，正在实施及刚中标的项目有温州地铁S1线、南昌地铁、宁波地铁1号线、东莞地铁、青岛地铁等。在机场领域，有北京首都机场、阿富汗机场、天津滨海国际机场、济南遥墙国际机场、江苏常州机场、山东临沂机场、鄂尔多斯国际机场、福州长乐机场、海口美兰机场、兰州中川机场、长沙黄花机场等等，在其它领域，如北京火车站、北京西站、北京电视中心以及举世瞩目的青藏铁路、拉萨火车站等国家重点项目中，都先后采用了我方产品。综上所述，我公司目前在国内时钟行业中占有较大市场份额，产品经受了时间的考验，性能稳定、可靠性高，具有较大的技术优势。其中北京西客站时钟系统是国产大区域时钟系统在国内的首次应用，迄今该时钟系统已正常连续运行了十几年；伊朗地铁及郊区线铁路时钟系统是国内自动化时钟产品及钟表技术首次成套出口。

持续改进是钟表研究所多年来一直追求的方向 为保持大区域时间系统在技术方面的领先性，近年来我们对其进行了不断地的技术更新、升级，采用GPS高精度恒温晶体等各种标准信号，系统精度高，采用模块化设计，维护方便；采用软件标准化，统一信令格式，兼容性好，实现了热插拔。使得产品的技术指标，技术性能，可靠性，可维护性都有了较大程度的提高，为将来产品的进一步升级带来了新的空间。

产品质量稳定可靠，服务及时周到 是研究所除了先进的技术以外赢得市场的又一法宝。2000年2月山东烟台钟表研究所通过了ISO9001：1994质量体系认证，成为轻工系统首家通过质量认证的科研院所；2003年8月又通过了ISO9001：2000质量体系认证。良好的整体素质、科学高效的组织管理，严密而又规范的设计、生产、安装、服务程序，可靠的质量保证体系，使得研究所产品技术含量不断上升，质量稳步提高，产量不断扩大，市场占有率稳步攀升，企业得以不断的快速发展。多年来，研究所凭借优质的产品质量，及时周到的同步服务，为国内外大量用户提供了优质时钟产品，经受住了市场的考验，赢得了用户的信赖。北极星在国内时钟行业中占有较大的市场分额，不但在技术上有着较大的优势，还积累了丰富的实战经验，并拥有两名享受国务院津贴的高级专家，更培养了一批具有丰富专业技术知识，良好敬业精神的科研开发人员，一批具有丰富管理，生产经验的专门人才。还有大批经验丰富的现场安装督导人员，使的在整体的工程施工中，利用我所的先进技术，配备经验丰富的安装督导人员，优良的服务，服务于业主和总承包方，顺利的完成时钟系统项目的建设和交付使用。

传承历史，造就未来 是时代赋予北极星的光荣使命，二十一世纪的今天，烟台钟表研究所有限公司的全体员工会秉承这一历史使命，在“以人为本，科技为先，持续改进，不断超越”的企业精神鼓舞下，以“质量第一，信誉至上，诚信经营，服务社会”为宗旨，不断为国内外广大客户提供技术先进、外观精美、质量可靠、服务周到、更具人性化和亲和力的时钟产品，为中国钟表产业的振兴和世界钟表技术的发展再创佳绩。

第三篇：理想点亮人生,规划造就未来

理想点亮人生，规划造就未来

--阅《西点军校送给男孩最好的礼物》感谈

首先感谢公司给我这么一个好的机会，一个展现自我的平台，成为公司《西点一期》培训班首期学员。

一、感想

人总要走向成熟，面对社会，面对生活，需要我们独当一面。走在人生的道路上我们应该对以后的人生路洋溢激情，充满幻想。记得俄国大作家列夫-托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”的确，没有理想的人生就是黑暗的人生。我们需要努力去实现我们的理想，小理想，大成功。只要实现理想就是实现成功。

回顾以往，岁月流逝，想想曾经怀着懵懂的梦想，追寻自己那遥远的梦。踏入社会才发现现实是如此残酷，曾经幻想自己成为一名考古学者，后来发现只是泡影，因为自己根本就没往那边努力。后来想成为一个浪迹天下的旅行家，后来发现自己根本放不下一切，没那么洒脱。再后来工作了看到国家“十二五计划”就想着也给自己定一个五年目标，开始自己定了个不伟大的目标，确实当时很想要的目标--五年内拿到月薪5K，现在想起来有点讽刺，快四年半了这目标还是差点。由曾经的车间的冲压工、物料员、线长、仓管员、仓库组长、计划员到现在的物控主管，自己一步步走来最后冲刺阶段仍需再努力......为什么一个个目标都没有实现？这两年一直在想就那么个小小的目标，直到最近阅读了《西点精神》看到了西点军校的22条铁训，才发现原来自己缺的就是这铁一样的军人精神，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务。而不是没有完成任务去寻找任何借口。它体现的是一种诚实、服从的态度，一种负责、敬业的精神，一种完美的执行力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。没一个人都不愿意平平庸庸、碌碌无为度过一生，对待生活、工作的态度决定了一生对社会的贡献和人生价值。

这些年慢慢的拾捡那些遗失的梦想，做不了考古学者，慢慢的学会收藏，捡着那些或仿或真的端详的研究。做不了旅行家就利用周末的时间游离周边绿水青山，或徒步或登山或露营，用另一种方式去实现。人生路本身就没有直达车，时时刻刻都在不停的换乘。只要有目标，只要坚持就能到达，时间或长或短，路或直或弯，通向成功的路不仅仅那一条。

每个人都应该有好高骛远的人生目标，不想当将军的士兵不是好士兵，崇尚荣誉是当代军人的核心价值观，同样崇尚荣誉也应当我们人的核心价值观。但是崇尚荣誉不可盲目追求，不想当将军的士兵不是好士兵，一心想当将军的士兵也不是好兵。要想当将军必须做好当下，不可盲目。每个目标要细分到每个小目标逐步完成实现。

未来的工作生活中首先就要学习军人那种百折不挠的精神，锻炼自己没有借口的做事风格。工作生活中借用西点精神这一把利剑让自己养成毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。根据自己现有的条件设定未来长期、中期、短期、近期的目标，进行长远的规划，当然这个目标需要自己慎重制定，要知道自己想要的是什么，循序渐进逐步实现成功。

二、职业规划

1.自我点评

1）.兴趣爱好：户外运动（登山、徒步、露营等），DIY手工制作，花卉种植等。

2）.职业兴趣：技术研究型，由于之前工作原因一直未能走这方面希望日后工作往这方面发展。

3）.个人能力：逻辑推理的能力相对比较强，富有责任感，信息面比较广，对新事物的认知能力强，对于第一次看到、听到的新事物会想方设法了解。

4）.性格特征：我性格内向，沟通能力存在欠缺，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以基于自己性格上的原因职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关技术与研究方面的工作。

4）.职业价值观：因家庭条件原因，对于工作优先考虑待遇较高的工作，对于所选的职业希望能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，会先考虑自己最喜欢的工作，同时也要考虑该职业是否能实现自己的理想和目标，以及考虑自己是否能合适改职业，自己的能力是否胜任该职业。

5）自我点评小结：工作四年一直在手机行业做，包括手机成品、手机金属件、LCD屏组、手机摄像头，我认为自己的职业方向较为明确，我也有一点的基础和能力，但是也有一些劣势。所以要发挥自己的优势，培养自己的劣势。平时要对自己多多训练强化学习，如平时多看相关书籍利用网络多学习加强专业知识补习。业余周末时间多参加网络上组织的户外活动拓展自己的人际圈，同时培养自己的沟通能力。

2.职业目标

1）.鉴于以上分析，根据自己的兴趣爱好和综合自评，最终成为一名手机行业技术总监。

2）.职业途径：普通技术员--工艺工程师/设计工程师--项目经理--技术总监

3.目标规划

1）.接下来一年内转换自己的工作岗位；

2）.进入新的利用一到两年的时间岗位努力学习相关专业知识，了解产品特性并晋升为技术工程师；

3）.4年后晋升为项目经理； 4）.6年后晋升为技术总监； 5）.8年后开始尝试自己创业。4.准备工作

由于现在是摄像头模组行业MC主管职位，虽然同是手机行业，但是工作性质还是有区别。因此在未来一年里主要学习任务是整体手机构造和相关工作原理，剖析相关组件构造和工作原理。同时保持强壮体魄，每天坚持锻炼，自己的户外爱好继续坚持。

5.总结

莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.年前是我最大的资本，所以我不能逃避,更不能放弃,相反的应该要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。

西点一期学员 范雨航

第四篇：畅想未来、爱心教育

勤耕耘

赢未来

----实习教师

谢辽新

俯看今朝，时间如白驹过隙般从我们翻阅书籍的指缝间，轻轻划过，猛然抬头，却发现我们已是风华正茂的中学年代。我们要走向明天，畅想未来开始新的征程。告别昨日的陈旧和失败，我们时刻在总结中成长前进，这样我们的学习、生活才有意义。在这个印着我们成长脚印，带着些青春气息的美丽起点，奔赴那镌刻着无数奇迹的人生驿站——我们畅想未来。

古人云：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。而今天，我们畅想美好生活需要探索，需要在创造中前进。闭上眼睛我们想象：有多少个日日夜夜，发现我们用自己的青春画下了一幅色泽浓艳的工笔画。画中，有我们一起努力、挑灯夜读的场景，有我们互相帮助、共同进步的画面，有老师们谆谆教导，我们虚心聆听的镜头，也有篮球场上我们急停跳投，乒乓球台前我们直拍横打的瞬间，还有那演讲比赛里，我们指点江山、激昂文字的飒爽英姿，我们感情丰富、惟妙惟肖的动人表演······这幅属于我们的工笔画顺着时间脚步，开始有节奏的展开。而现在，我们必须带着它，怀揣着我们的梦想去告别厌学。在这个美丽校园里继续书写出更为灿烂的青春。

踏进中学校园的那一刻起，就意味着新的旅程的开始。走进知识的海洋，我们将度过无比充实而快乐的学习生活，活到老学到老的坚定信念。我们从未经历过的压力、重担，有我们从未想过的艰辛困难，我们的身上将担负起父母老师甚至祖国的期望，我们的心中也会清晰的浮现出自己的梦想。但最困难之时，就是我们离成功不远之日。所以只要我们掌握科学的学习方法，拥有严谨的思维方式，拿出勤奋踏实的进取精神，坚韧顽强的恒心意志，冷静理智的平和心态，战胜一切的英雄气概，永不言败的壮志豪情。时间如梭，但也足以让我们做好应对困境的一切准备。

拾阶而上，带着几许期待，我们要去掉了青春特有的浮华，用心去接受知识的洗礼，带着执著、坚持去为追求而拼搏，去为梦想而奋斗，去迎接属于我们的时刻！

爱心教育

爱心教育是一种氛围，是一种文化，育人者有爱心是成功实现爱心教育的先决条件。

一是教师要以身作则，在学校形成教师热爱学生、关心学生的氛围。学习上严格要求学生，对于落后的学生给予关注和及时纠正；认真批改学生作业，把学生的一点一滴进步写在作业的评语里等。教师的这些行为虽细微，但能触动学生的内心，易于形成师生之间、同学之间和谐相处的氛围，使学生对学校、班级有依赖感和安全感。

二是开展各项活动让不同类型的学生有机会施展自己的才能和帮助他人，教师从中去赏识、鼓励、关爱学生，学生在实现自己的价值中得到老师的尊重和肯定，学生心中就有融入学校、班集体，为他人做好事的快乐体验。爱心教育不仅体现在课堂上，还体现在与孩子交流的点点滴滴。贯穿渗透于礼貌、交际、沟通等综合素质提升的全过程。

爱是交流，“爱是关注”，有时候班里落后、内向的同学更需要关爱、关注，我们应该让他们在爱的关怀下进步，因为被关注也是一种贴心的爱。我们从教育经常旷课的学生是否从爱心的角度去教育学生的效果就可得到证明，使学生在思想中逐渐形成不违纪的简单看法。育人者唯有具备爱心才有可能真心实意关心学生，才能对繁杂、琐碎的班级工作不厌烦，才能耐心、细心教育学生。

因此，爱心教育应先在教师之间推广，爱是奉献，为学校、为学生我们应尽职尽责；爱是集体荣誉感，校荣我荣，校耻我耻。共托起

“爱心教育”的太阳，并齐心协力为其添柴增温，让爱的光芒越来越热，进而影响学生及学生家长。

第五篇：爱心浇灌未来

爱心浇灌未来

我不是诗人，不能用漂亮诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的岗位。然而，我是一名教师。我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑心中最美好的诗篇。我要用赤诚的爱心浇灌祖国美好的未来。

“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，更多的是倾注了我们对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心；因为有爱，我们才和家长一条心。

但是教师的爱是一门艺术。我们不仅要能爱，而且要善爱。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧、一样的热情、一样的纯真、一样的被爱护的权利。我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。在这一点上，有好多老师为我们树立了榜样，指明了方向。他们像疼爱自己的儿女一样疼爱自己的学生。有的老师带生病的学生到自己的宿舍照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物；有的老师经常牺牲休息的时间给学生补课。他们都在学生身上倾注了爱心，但是他们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步。这才是善爱。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时，看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时，一种感动和自豪就会油然而生，原来的付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满着对事业的执着。微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，给其成功感，助其信心感；微笑着，宽容学生，做大度的弥勒，育其责任感。是啊！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

我想虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持，用爱心耕耘终生！让我们一起努力，用爱心浇灌祖国美好的未来！

爱心浇灌未来

皇殿中学

刘少华