用奉献谱写人力社保新篇章(分解稿)

第一篇：用奉献谱写人力社保新篇章(分解稿)

《用奉献谱写人力社保新篇章》

尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好。

今天我要演讲的题目是《用奉献谱写人力社保新篇章》。

（1）引出理想。古希腊哲学家苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。每个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标。但再远大的理想，再雄伟的目标，都需要通过踏踏实实做好本职工作来实现。

（2）引出我们人力社保工作者的理想是为人力社保事业奉献青春。而我们广大人力社保工作者用实际行动证明了：我们的理想是为人力社保事业奉献青春。日复一日，年复一年，我们在平凡的岗位上默默奉献。一根根早生的华发，一条条岁月的细纹见证了我们用行动践行理想，用青春挥洒热情。三尺服务柜台，就是我们实现理想的舞台。

（3）举例说明用奉献书写了不平凡的人生。“干惊天动地之事、做默默无闻之人”的“歼十五”总指挥罗阳，“二十年献出十身血”的当代活雷锋郭明义，“坚守信念、绿染大亮山”的地厅级干部杨善洲，“十七年如一日守候艾滋病人”的乡村医生张振江。他们的职业不同，他们的人生轨迹不同，但是他们都有一个共同的特点，那就是用奉献书写了不平凡的人生。

（4）结合自身，体会人力社保工作者的平凡与伟大。而我，作为一名普通的人力社保工作者，所面对的是最基层的人民群众，五年的风雨历程让我认识到了人力社保工作的责任重大，也让我体会 到了人力社保工作者的平凡与伟大。我们没有光辉的事迹，也没有卓越的成就，但绝不缺少奉献的精神。

（5）通过同事的话引出人力社保服务窗口代表政府的形象，为人民服务提供最优质的服务使我们永远的追求。记得刚踏上人力社保岗位的时候，身边同事就告诉我：人力社保服务窗口代表着政府的形象。三尺服务柜台，是我们施展才华的舞台。为人民群众提供最优质的服务，是我们永远的追求。当我们面对微笑，向办事群众由衷地问候一声“您好”、“请走好”时，它如同冬日里的阳光、夏日里的凉风一样，不仅给每位居民朋友同时也给我们自己带来幸福和温馨。

（6）举工作中事例来刻画我们为了坚守岗位的事迹。突出奉献。在贯彻落实省221等政策过程中，由于时间紧、任务重，我们连续几个月放弃休息时间，每天早出晚归，奔波于各个街道。家里的小孩没人接，年轻的妈妈为了坚守岗位，咬咬牙让孩子学会了自己上下学；家里的老人病了，作为子女，但更作为人力社保工作者，她为了坚守岗位，毅然把照顾老人的重担交给了爱人；最后，当我们自己也累的不同程度出现腰肌劳损、颈椎疾病的时候，我们仍选择坚守岗位，为了向人民群众交上一份满意的答卷。

（7）再举事例证明奉献的内涵和力量。当我们为特地从外地赶来办理精简手续的老人通过“一条龙服务”办妥业务，她紧紧握着我们的手激动得说不出话的时候；当我们为因父亲急病急需离 开宁波的外来务工人员开通“绿色通道”快速办妥社保手续，他发来短信致谢的时候。我们的内心涌起一股暖流。工作中一件件生动的事例，让我体会到了奉献的内涵和力量。同时，面对不满和指责，我们能够忍耐；面对困难和挫折，我们毫不退缩。工作量再大，我们的服务不打折；接待群众再多，我们微笑的表情不变。

（8）人力社保服务窗口更承载着党和国家对人民的关怀。以“红细胞”比喻。小窗口，大舞台。人力社保服务窗口不仅代表着政府的形象，更承载着党和国家对人民群众的关怀。我们在不断加强责任感和使命感的过程中，逐渐养成了“清晨三问、静夜三思”的习惯，正是秉着这种对工作的“朝思暮想”，使我们形成了恪尽职守、勇于奉献的良好氛围。我们像血液中的“红细胞”一样，通过“人力社保微服务”、“和谐人力社保关系驿站”、“人力社保贴身通”等特色服务，向广大人民群众输送源源不断的“氧”和“养料”，使人力社保政策真正起到“减震器”、“安全网”的作用，为构建和谐江东添砖加瓦。

（9）引用总书记的话，全心全意为人民服务是无限的。总书记说过：人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道：每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但是全心全意为人民服务是无限的。

（10）展望将来。责任重于泰山，事业任重道远。我们将坚持一 3 贯的理想，深入贯彻十八大思想，用追求照亮前进的道路，用奉献谱写人力社保和谐新篇章。

第二篇：用青春谱写为民服务的新篇章

用青春谱写为民服务的新篇章

各位领导，各位同事，大家上午好！今天，我演讲的题目是《用青春谱写为民服务的新篇章》！

拥有一个梦想，坚定为民服务之心

梦想犹如一缕清风，吹醒你昏睡的大脑；梦想犹如一把篝火，在你寒冷之时给予你温暖；梦想是一把钥匙，用心去感受就能开启成功的大门。俗话说拥有梦想就相当于成功了一半，在人生的道路中，有梦想、有理念就能够坚强的度过人生中的坎坎坷坷，事半功倍；拥有了梦想，人生才能完整；没有梦想，整个人就像是行尸走肉，整日浑浑噩噩，无所事事。若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标；没有了前进的动力，就像跌入了深渊，在黑暗中苟延残喘。只有拥有了梦想，在生活中才能不断推进你前进，打破生活中的平庸，让生活更加精彩。

只有坚定为民服务之心，才能做好我们的工作，倾尽所能，帮助群众，践行自己的梦想。不知不觉中，让我想起了那英的一首歌，歌词是这样的：

如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海； 如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩； 如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀。。拥有一份热爱，对人社事业无怨无悔

漫漫人生路，要经过很多崎岖，途径许多个驿站。每个驿站象征着一个新的起点。未来总是让人充满期待。此刻,我们是为民服务的人社工作者;此刻，我们深知要用感恩之心对待岗位，以责任之心对待工作，以热情之心对待群众，用自己的实际行动履行我对生命的承诺，为人社事业的发展奉献一份力量，也为自己的人生添上浓墨重彩的一笔。

就业是民生之本、就业是和谐之基。作为就业部门，我们坚持“促进转移就业，助力脱贫攻坚”的原则，连年举办“春风行动”，与返乡群众、农村富余劳动力“肩并肩”一起广开就业渠道，挖掘就业空间；在职业技能培训我们与农民工朋友“面对面”一起拓宽就业门路，提升技能水平。

“0000”劳务品牌成为了我县对外职业技能培训的名片；00000成为全国最大的家政标准化服务实训基地，“XXX”成为了我县创业人士成功的典范。年转移劳动力就业0000人，创业培训0000 人，吸纳就业0000人，发放小额担保贷款0000万元，职业介绍突破0000人。一连串的数字彰显着我们的事业的发展，在凝聚着我们的力量，在创造着我们的历史。这是一扇敞开的窗口，一扇洒满灿烂阳光的窗口，一扇传播正能量窗口。

在工作中，从身边每个人的一言一行，我逐步了解到，人社事业关系千家万户，人社部门心系群众、为民解忧，人社工作的使命神圣而艰巨，但是我心中拥有一份热爱，我愿意奉献自己的青春；因为这份热爱，我愿意面对人生的挑战；因为这份热爱，我愿意坚持不懈的追求超越。

拥有一份责任，在工作中不断追求超越

责任心是做好一切工作的保证。干工作，能力固然重要，但事业心和责任感尤为重要。能力是“能不能”干好的问题，而事业心和责任感是“想不想”干好的问题。能力再强，没有事业心和责任感，也干不好工作。责任出智慧、出勇气、出力量。有了强烈的事业心和责任感，也就有了思路和办法；有了强烈的责任感和事业心，也就有了克服困难的勇气，有了战胜困难的决心，也就敢于正视问题，勇于探索创新，破解难题。

海尔集团总裁张瑞敏有一句名言：“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”我的工作虽然平凡，但是岗位平凡不可怕，工作平庸才可鄙。只有明确责任、坚持理想、保持激情、实干苦干、乐于奉献，才能很好的完成这种转变，使自己能成为一名合格的人社工作者。真正让温暖人社走进千家万户，温暖每一个心灵。

总书记说过，“青年是祖国的未来、民族的希望”。年轻的我们，不害怕失败；年轻的我们激情四射；年轻的我们愿意燃烧生命的激情，乘着知识的翅膀，共同学习，不断创新，奋发进取，用青春谱写为民服务的新篇章。

第三篇：用爱谱写教育发展新篇章

用爱谱写教育发展新篇章

2013是贯彻落实“十八大”精神的第一年，是实施“十二五”规划承上启下的关键一年，全县要实现“教育协调发展水平更高，教育教学质量稳定向好，教师更充实更有尊严，学校更靓丽更有品味，教育更受赞誉更加知名”的目标，进一步做响教育品牌，任务艰巨，责任重大，我们全体教育工作者必须牢记使命，燃烧激情，奉献教育。

没有爱，就没有教育。爱是干好教育的源泉。教育承载着传承文明、塑造灵魂、启迪未来的历史责任，承担着为国家育英才、为民族续文脉、为百姓谋幸福的光荣使命。教育工作者要心怀大爱。要爱党、爱国、爱人民，这是干好工作的动力源泉。要与党同心。忠诚党的教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。要与国同心。以执教兴国为己任，为中华民族的伟大复兴而贡献才智和汗水。要与民同心。将为百姓造福作为毕生追求，成就百姓“望子成龙”、“望女成凤”的愿望，为更多的家庭撑起一片知识改变命运的幸福天空。

没有爱，就没有教育。爱是干好教育的基础。教育工作者要心存博爱。要爱校、爱岗、爱学生。要爱校如家。要爱岗敬业。要爱生如子。要立德树人，深入推进赏识教育、励志教育和雅行教育，因材施教，循循善诱，将无私的师爱撒向每一个学生，感染学生，激励学生，教育学生，造就学生。

没有爱，就没有教育。爱是干好教育的动力。教育工作者要心有真爱。有真爱，才能将爱心转化为责任心，进而将责任心转化为教育教学改革孜孜不倦的行动。有真爱，才有激情。有激情，才会无论在顺境、还是逆境中都保持着对事业永远的执着和忘我的投入，使燃烧的生命充满灿烂，充盈着蓬勃的创造力。有真爱，才有自觉的奉献和付出，给学生一段幸福人生，我们将得到的是整个世界！孕育着希望和期待的春天正迈着铿锵脚步向我们走来。在这春潮涌动的时刻，拼搏的胸腔爱心在迸发，做响教育品牌的号角激发我们策马扬鞭赴新程，让我们以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为实现宝应教育大县向教育强县、教育名县跨越而努力奋斗！用爱谱写宝应教育发展新篇章！

第四篇：同心同德谱写新篇章

同心同德谱写新篇章

凝心聚力再创新佳绩

——芦河中心小学2010年教学工作思路

我们芦河小学按照教育局的要求和部署，2010年教学工作的总体要求是：以全面贯彻教育方针为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以实施素质教育为主题，以提高教师的专业技术水平为保障，以提高学生的综合素质为核心，凝心聚力，真抓实干，确保学校教育教学工作可持续发展。

一、工作目标

1、教育教学质量可持续发展，继续保持领先地位。

2、提升学校的文化品位，让书香溢满校园。

3、文体工作再上升水平，打造新品牌。

4、办好特色教育、巩固好竖笛，再上葫芦丝。

二、工作任务

2010年我校的教学工作主要是：抓好以下七个方面的工作。

1、抓好教学常规管理，提升学校整体办学水平。

在教学常规管理上，我校按照新课程要求，进一规范了备、讲、批、辅、听、考各项工作制度和考核办法。

在备课上，要求教师必须做到：钻研教村时联系新课标；研究教材时琢磨新课标；编写教案时体现新课标；突出“三性”：实况性、实用性、实效性。在讲课上，要求教师围绕新课标，体现新课标，落实新课标。在作业批改上，要求教师必须做到认真及时，实行等级加评语加特长的评价办 1

法，关于作业评语以激励为主，透出师情，充满师爱。在辅导上，要求教师做到因材施教，循循善诱，循序渐进，面向全体，不放弃一个学困生。在测试上，严格执行“四不准”，不准频频考试，不准出偏、难、怪题，不准排名次，不准公布学困生成绩。每学期期末对学生进行一次综合素质评价。教学常规实行制度管理，进而，优化教学工作的各个环节，营造良好的教风和学风。

2、扎实开展教科研工作，促进教师专业成长。

在教研工作上，我校继续坚持突出计划性、针对性和实践性，按照教育局的工作部署，围绕重点工作，全年计划开展全校性的教研活动6次，解决教师在教学实践中的重点、难点、疑点和热点问题，努力把对备课、说课、讲课、听课、评课的研究和对教法、学法、留法、评法、考法的研究变成教师的自觉行为，形成“选准课题、典型示范、业务讲座、明确要求、跟踪问效”的工作格局。

在科研工作上，我校市级立项课题《课堂教学“三维目标”的实践研究》，2009年已经通过市里验收，今年计划申报省级立项课题。目前，准备工作已经到位。教师围绕立项课题或者结合自己的教学实践进行选题研究，做到人人有专题，人人有成果。要求教师做到六个一：一年看一本科研方面的书，一年看一套教育杂志，每学期编写一节最佳教案，每学期上一节展示课，每学期研究一个专题，每学期撰写一篇有价值的论文。

3、扎实开展“五个一“活动，提升学校的文化品位。

按照教育局的要求，我校制定了全校统一的活动计划，规范了“五个

一”活动内容：关于写字，所写内容为教材中的好词、佳句、成语、谚语、名言警句、经典课文和精彩片段；关于背诵古诗，以校本教材《书香伴童年》为主；关于欣赏优美乐曲和古诗词鉴赏，学校统一购买并下发了光盘，关于学生的读书问题，教师推荐，适合学生的年龄特点，内容健康。我们将通过开推进会、展示会、现场会等系列活动，把“五个一”活动做实、做细、做好。

4、优化写字教学，提高师生的写字水平。

我们将通过开展写字教研活动，提高教师指导写字的能力；通过教师基本功训练提高教师自身的写字水平；通过开展书法比赛活动，提高教师和学生的写字水平。要求和鼓励教师写一手好字，教学生把字写规范、写好、写美。

5、扎扎实实地抓好作文教学。

按照教育局的要求，我校将采取五个方面的措施，从根本上提高学生的写作水平。一是优化作文课堂教学，要求教师认真上好每一节作文指导课和讲评课。二是坚决杜绝学生抄作文和编作文现象。三是通过开展多种形式的教研活动，解决教师上不好作文课的问题。四是各个年级的期末测试，严把作文评价关。对于抄袭的作文、编出来的不能写实的作文以及雷同的作文实行零分制和扣分制。五是开展作文征文活动，评选结果与评价学校相结合与教师的考核相结合。

6、抓好音体美教学。

在现有师资队伍中选拔音、体、美教师（重点武装中心办学点明德小

学），采取校内培训和参加上级培训相结合的方式，提高音、体、美教师的专业素质，学科开全，学时开满，学会五首歌（国歌、国际歌、少先队之歌、校歌、歌唱祖国，会画十幅画（自选），做到课前班班有歌声。在固定的时间做好眼操，大课间操活动内容要丰富多彩，学会第三套体操和排舞。做好体育成绩的评定，学生体育达标率在85%以上。开好春季运动会，秋季趣味运动会。

7、努力办好特色教育。

特色教育要突出一个“新”字。2010年是“全县特色学校建设工作成果巩固年”。我校要继续巩固“竖笛”这一工作成果，出版《竖笛》校本教材。明德小学要发挥优势，形成自己的办学特色，率先再上葫芦丝，做到“人无我有，人有我优”。

三、主要措施

1、紧紧依靠教育局的领导，充分调动广大教师的工作积极性。

2、培养和树立各个方面的典型，充分发挥典型的引带作用。

3、建立科学的管理机制和评价机制，用制度规范教师，用评价激励教师。

各位领导、各位同仁：

机遇和挑战考验着我们，事业和使命召唤着我们。新的一年，新的起点，新的征程。让我们振奋精神、凝心聚力、扎实工作，把学校的各项工作做得更好。

第五篇：用青春谱写奉献诗篇

用青春谱写奉献诗篇

桂花小学杨洪梅

我是威信县扎西镇桂花小学的一名教师。我忠诚于党的教育事业,在20多年的教学生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上长期带病工作,做出了可喜的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评,并得到了各级领导的认可。

一、爱岗敬业, 迎难而上

作为一名教师,我勤勤恳恳、爱岗敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好自己的本职工作,不辜负学校领导对我的信任与重托。教学上本着“以人为本、以学生为本”的宗旨,注重对学生文化素养的培养,不仅教给他们新的知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。工作中，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒

心，就能……”我谨记这些教育至理名言，同时也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫何芳芳，家中姐弟四个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的她，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解她生活和学习上的困难。同时多次找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负她的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习的！”

我从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,我积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与我交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,我将一腔的真诚扑洒到了教育教学工作上。

我始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

三、严格要求自己，注重师德修养

我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事

业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。今年，我勇挑重担又担任毕业班的语文教学工作。对于毕业班，工作任务重，工作量大，我从无怨言，默默工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。

在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。积极参加各种讲课、评课活动，多次担任公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。在二十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

四、提高业务、积极投身课改

作为一名教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准严要求自己,在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚

心向同事请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱,同学们总是喜欢上我的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。

我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名语文教师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。我经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课程》的基本理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习。

我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,每次听课后,我都会认真评课,从授课者身上找出自己优缺点,使自己明确方向。我不顾自己多种疾病缠身、长期带病坚持工作,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章„„