新城区蒙古族幼儿园

第一篇：新城区蒙古族幼儿园

新城区蒙古族幼儿园

制作条幅明细

“庆七一 游永兴 增凝聚”主题活动

（蒙汉）8米 倡导文明新风

共建美好家园

（蒙汉）8米 深化平安建设

促进和谐发展

（蒙汉）9米 以人为本谋发展

同心协力创发展

（蒙汉）9米 幼儿园周边禁止停放各种机动车

（蒙汉）9米 呼和浩特“全国三八红旗集体”授匾仪式

（蒙汉）6米 欢迎光临指导

（蒙汉）5米

珍爱绿色 珍爱我们共同的家园

（蒙汉）9米 弘扬民族幼儿教育 办好教学开放日活动

（蒙汉）9米 新城区教育局艺术节书画类幼儿组蒙幼赛点

（蒙汉）6米 祝新城区蒙古族幼儿园2010年庆祝“六一”暨毕业典礼（蒙汉）7米 欢迎光临指导

（蒙汉）5米

创建环保模范城市 拥抱绿色健康生活

（蒙汉）9米 创建环保模范城市 拥抱绿色健康生活

（蒙汉）9米 以人为本谋发展

同心协力创发展

（蒙汉）9米 新城区蒙幼庆祝2011年元旦联欢活动

（蒙汉）6米

热烈欢迎内蒙古自治区政府教育督导对我区2010年教育工作进行督导评估

（蒙汉）9米

迎接新学期 欢迎小朋友

（蒙汉）6米 创平安校园 育一流人才

（蒙汉）9米 行动起来 积极创建国家环保模范城市

（蒙汉）9米

热烈欢迎妇女儿童“两纲”终期评估组莅临指导

（蒙汉）5米 创建无烟环境 构建无烟校园

（蒙汉）10米

加强民族校园内部管理 努力提升学前教育质量

（蒙汉）10米 70厘米（激光打印）

蒙语条幅

（蒙汉）3米

增强防震减灾意识 提高应急避险自救能力

（蒙汉）9米

新城区蒙古族幼儿园庆祝2012年“六一”国际儿童节

（蒙汉）9米 新城区第129选区蒙古族幼儿园投票站

（蒙汉）8米

新城区旭日成标牌装饰业务部

2012-11-26

第二篇：蒙古族幼儿园2018年工作总结

蒙古族幼儿园 2018年工作总结

在上级领导的关心、支持和指导下，2018年上半年我园各项管理工作按照《幼儿园教育指导纲要》和教育主管部门的要求，不断完善幼儿园办园环境，提升保教质量，促进幼儿健康发展，在社会上、家长中赢得了良好的声誉。现就我园2018年上半年工作情况总结如下：

今年我园开设17个教学班（其中有四个蒙班），在园幼儿523名（其中蒙班幼儿165名）。园内现有教职工72名，其中正式工53名，外聘临时工19名，在岗教师全部具备教师资格证。

我园今年各项投资总计近21万余元。其中更新损坏的幼儿桌椅花费2万余元，花费2.5万元为园内购置了一批幼儿脚踏车和手推独轮那车，丰富了幼儿户外活动器材。为了促进幼儿动手能力的提高，我园购置了1万元的桌面玩教具和7万余元的区域活动操作素材。今年我园还花费近4万元订购了一批幼儿体操垫和奥新玩具组合柜。

今年我园共组织各类园本培训4次，派出骨干教师到北京、西安、呼和浩特、包头、东胜等地学习培训15人次，全体教师参加集体培训3次。邀请旗教科局教研室老师到我园指导1次，邀请幼教专家来园指导3次（幼教专业知识、多元宝盒、区域活动），通过各类培训快速提高我园教师实践操作课程的能力。今年我园开展听、评课活动1次，组织“基本功大练兵”活动1次。在做好教研的同时，我园认真推进家园共育活动，今年共召开全园、班级家长会3次，开展家长开放日活动1次，开展家庭教育讲座1次，组织各类亲子活动2次，通过这些活动增强家园合力共育的实效。为了更好的落实“资源共享、优势互补、共同提高”的学前教育理念，我园与潮格镇幼儿园结为帮扶幼儿园，并无偿捐赠一批桌面玩具和活动器材，对潮格镇幼儿园教育活动的开展和幼儿园的发展起到了积极的推动作用。

我园始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师幼的安全防范意识和自护自救能力。建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时修订幼儿园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师幼校园内的安全。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。今年上半年我园花费2000余元对园内灭火器进行年检更新，并更换了损坏的应急照明灯和安全出口指示标志，及时对幼儿桌、椅、凳、床以及园内各种电器设备进行维修。为了确保幼儿在园期间的安全，我园今年花费4.58万元重新安装了一套新的电动门，防止了幼儿走出校门等事件的发生。为了提高老师的安全知识，坚决杜绝侥幸心理，今年我园举办消防知识讲座1次，组织幼儿开展防火、抗震突发事件逃生演练各1次，组织教师开展初起火灾灭火演练1次。

本学期我园工作亮点：2018年我园荣获XXXX县首届校园足球啦啦操比赛一等奖；被内蒙古幼教工作者协会、幼儿体育专业委员会评为“内蒙古幼儿足球教育联盟成员单位”；幼儿园选送的《顶碗舞蹈》在巴彦淖尔市第八届校园艺术节舞蹈大赛上荣获幼儿组三等；蒙古族幼儿园党支部被XXXX县教育局评为优秀党支部。今年我园共开展各类大型活动7次（学雷锋活动日——讲述雷锋故事、春游——放风筝、母亲节——感谢妈妈的爱、庆六一文艺汇演、亲子运动会、端午节主题活动、父亲节——伟大的父爱、幼小衔接——走进小学 感受小学生活、毕业班典礼）。为蒙完小教师贺西格图儿子郝禹琛同学筹集善款捐款10235.6元，组织教师“博爱一日捐”捐款8480元。

第三篇：新城区民办幼儿园开办简报

市新城区民办幼儿园培训班顺利开班

作者：李正新 来源：本站原创 点击：157 更新：2011-12-7 7:33:51 【字体：小 大】

（记者李正新）12月2日，武汉市新城区民办幼儿园教师培训班在雄楚大酒店开班。武汉城市职业学院院委熊萍、继教学院院长彭怀学、副院长夏宇虹，华中师范大学教育科学院学前教育研究室王雯副教授，以及来自各区教育局选送的95名参训学员参加了开班典礼。典礼由继教学院彭怀学院长主持。熊萍院委代表学院领导为本次培训开班致辞，她首先向来自教育一线的学员们表示热烈的欢迎，并介绍了国家十二五规划纲要中改善民生的重要举措和现代幼儿园管理制度。她表示：今年学院将认真落实安全、严格执行教师资格条例，按照不同专业、不同技能的授课模式提高学员们的业务知识和自身素养，认真做好各项组织工作，努力以高度负责的态度、热情周到的服务和科学人性的管理圆满地完成培训任务。

东西湖区北大附中为明幼儿园周静老师作为培训学员代表发言，感谢领导和老师为学员们创造了难得的学习机会，一个良好交流、互动的培训平台。她代表全体学员决心做到以下几点：1.提高思想认识，坚决完成学习任务。2.严格组织纪律，遵守各项学习制度。3.把学习、应用、提高作为终身的目标，深入思考，精益求精，学有所得，学用结合，争取通过各项考试和考核，向组织和领导交出一份满意的答卷。王雯教授代表授课教师发言时讲到：“这次培训的授课教师都是来自一线的学前教育界专家，我代表同仁尽自己所能与大家分享教学，武汉城市职业学院继续教育学院在这之前召集所有的授课教师召开备课会,商定课程计划;为所有的民办幼儿教师所思所想、希望课程更具针对性和实效性；这种敬业和负责的态度让人敬佩。希望培训取得圆满的成功、的参训学员成为我们行业中最优秀的幼教教师。

最后，继教学院彭怀学院长叮嘱所有参训学员一定要按照市、区教育局的要求严格要求自己，认真学习，遵守培训纪律，珍惜来之不易的学习机会，注意安全，善于吸收创新，相信在我们大家的共同努力下，本期培训班一定会办成一期高质量的培训班！

文章录入：李正新责任编辑：小熊

第四篇：蒙古族幼儿园关于民族学前教育工作思路

蒙古族幼儿园关于民族学前

教育工作思路

一、办园基本情况

乌拉特中旗蒙古族幼儿园坐落于乌拉特中旗政治、经济、文化中心海流图镇，是一所蒙语授课为主、汉语授课为辅的一类甲级幼儿园，承担着全旗蒙古族学前教育的艰巨任务。其创办于1989年，1997年荣升为“市级示范园”，园内设有大、中、小共12个教学班（其中汉语授课班1个），现有幼儿362名幼儿（其中接受汉语授课的幼儿20人），在职教职工39人。

二、指导思想

认真落实旗教育局工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以传承和弘扬民族传统教育为中心，深化规范与发展并举的管理思路。

三、重点工程：

1、与上级部门协调，加快幼儿园新教学楼建设工程。在新教学楼设计装修时从内到外凸显民族特色，活动室中幼儿用品（幼儿用床、幼儿桌椅等）都要富有民族气息，真正实现民族传统教育环境的创设。

2、晋级区级示范幼儿园。我园以有15年的市级示范幼儿园荣誉称号，为更好的引领全旗其他姐妹幼儿园共同发展，整体提升我旗民族学前教育发展步伐，在2012年要申请晋级为自治区级示范幼儿园。

3、在落实蒙古族幼儿园对蒙语授课生的“一免一补”政策的基础上，在幼儿园新教学楼建成后加强园内师资队伍建设，有针对性的培养特色课程专业教师及旗、市、区级教学能手，整体提升教师队伍专业化素养。在近两年招聘10—15名蒙语授课幼教专业对口人才，为教师队伍输入新鲜血液，并把民族学校教师成长专业培训专项资金用到刀刃上，整体提升幼儿园教师队伍专业成长步伐。

三、主要工作任务与措施

（一）加强教职工队伍建设，建设一支素质优良、理念先进、富有活力的教职工队伍

1、教师业务素质提高。

（1）搭建多种平台，为教师成长创造条件。一是加强现代教育技术能力的学习与培训，采用自学、互助与集体培训相结合的方式，使人人都能制做课件，都能熟练运用计算机办公（包括后勤、保育、财务等）。二是请进来、走出去学，请专家来园讲座、进行疑难咨询解答，组织骨干教师走出去到区内外参观学习，组织参加全市园本课程研讨活动,促进教师专业化成长。在此基础上要有针对性的培养一批亲子教育育婴师、奥夫音乐、英语、美术、舞蹈、器乐类特色课程专业教师。（2）开展丰富多彩的教育教学活动，进一步提升教师专业素质。①组织优秀教案评比、优质课评选活动，评选出园内优质课教师。②进行一次多媒体课、乌拉特民歌探究课、亲子教育课程的研究与观摩活动。③抓好教师基本功训练，每学年举行教师基本功大赛；④举行玩教具制作、课件制作展示与评比。（3）实施“教师成长”工程。①制定培养方案和培养标准，对教师实行分层培养、分级管理。②开展各种竟赛活动，并建立教师成长档案。③实施“扶优培养”工程，园班子成员要和优秀教师结对，对政治思想素质、业务能力等方面进行指导，使其速成长。④实施“青蓝工程”，组织教师“拜师结对”，年级组长、党员、优秀教师每人帮带一名青年教师教师，制定方案，签定协议，形成共同学习的氛围，⑤定期召开座谈会与交流会。⑥逐步完善名师、优秀教师的的激励机制。通过多种途使优秀更优秀，后进赶先进，促教师尽快成长。

（二）抓好教育科研工作，促进教育教学

1、按计划完成市级课题《运用奥尔夫音乐教学法将乌拉特民歌引入幼儿园教育教学中》课题工作。（1）要及时收集整理资料，写好阶段性工作报告。（2）采用多种探索性活动，进行幼儿学唱乌拉特民歌教学观摩活动，编写幼儿学唱乌拉特民歌教案及教学案例，促使我园的教科研工作的新突破。

2、为提高蒙古族孩子学习、使用蒙语，激发孩子学习母语的兴趣，我园将在2012年申报“幼儿学习1000个蒙古族经典语句”的区级教研课题，为更多孩子们学习母语提供优质的教育教学而努力。

3、依据“蒙古族幼儿园亲子教育工作计划”，在园内开展亲子教育实验班，为幼儿园实现托幼一体化教育奠定良好的基础。

（三）全面实施素质教育，抓好保教工作，为孩子一生发展奠定基础

我们的教育目标是：以体、智、德、美全面教育为本，以游戏活动为载体，以促进幼儿的可持续发展为着眼点，培养健康活泼、自律友爱、思维活跃、积极自信、主动创新的新时代儿童。围绕教育目标，我们以面向全体，面向幼儿的每一方面，对每一个幼儿负责的态度去思考工作，而不是迎合少数家长思想，提前识字、算术，我们把教育的基点定在“持续”两个字上。很多研究表明，一个人在5岁之前形成基本性格，因此，我们的一切教育教学活动，都是在潜移默化地影响幼儿，让幼儿学会做人处世、学会自立，学会感恩，学会合作交流，培养幼儿自信自爱、积极乐观、关爱他人等多种良好品质，从而形成良好的性格，为孩子一生发展奠定基础。

1、科学设置课程，开展好主题活动，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。注意环境课程（班内主题活动的墙面布置等）、隐性课程的开发，做到事事处处都育人。

2、建立完善保教工作常规，组织全体人员要落实好保教常规,把好过程关。

3、抓好备课，上课，活动等，坚持推门听课，了解教师教学情况，指导教师实现《幼儿园教育指导纲要》精神。抓好常规活动（如早操、区域活动、兴趣班质量、下午幼儿体育活动、游戏活动等活动）等。

（四）加强社区、家园工作，实现家园教育同步

1、积极与社区联系，扩大宣传，塑造良好形象。

2、继续开展多种形式的家长学校活动，帮助家长了解幼儿园的教育特点。如请家长参加亲子园，幼儿生日会，开展家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育等，以更好的实现幼儿园教育与家庭教育的同步。

3、各年级要重视家长开放日活动，本学期要举行两次以上，参加人数不少于60%，请家长参与幼儿园课程评评价。

4、开展多种形式家园联系工作，针对不同类型的家长进行交流与沟通。做到微笑服务，以诚待人，争取家长的密切配合与理解、支持。

（五）加强后勤工作管理，全面提升办园水平

1、加强岗位业务学习与练兵活动，提高技能，做好本职工作。

2、完善后勤各项规章制度，实现后勤管理科学化和规范化。

3、开展节约性社会活动。做好创收、增收、节支，杜绝一切浪费现象（特别注意水、电、食品等）。

4、进一步规范伙房管理，履行服务好幼儿宗旨。伙房购物按程序管理，定点购物，规范手续，杜绝三无食品，杜绝变质食品，购进所有的食物必需由伙房保管员验收签字负责、后勤主任（或副园长签字），然后由园长签字报销。炊事班长协同有关人员要做好伙食安排，提前一周定好食谱，交有关领导审批，保证饭菜质量，做到饭菜多样化、精细化、优质化、营养成份合理化，满足幼儿成长的各种需要。伙房卫生要高标准、高质量，杜绝四害在伙房出现，操作要按“五四操作”要求严格规范。杜绝中毒事件。炊事班长和伙房有关人员要杜绝外来人员入内，并做好有关客饭等记录。每月一结账。

幼儿园新教学楼的建成将是我们蒙古族幼儿园的新开端。因此，在新的起点上我们全园上下要认清形势、抓住机遇，同心同德，齐心协力，要以十倍的精神，百倍的努力，履行好我们每个人的岗位职责，把各项工作做得更出色，共同抒写我园新的篇章。

蒙古族幼儿园

2011年9月9日

第五篇：幼儿园蒙古族风俗教育阶段性总结

《幼儿园蒙古族风俗教育》

阶段性总结

杭锦旗蒙古族幼儿园

作为蒙古族的祖先，为其后代留下了丰富而灿烂的文化遗产。世代相传的蒙古族习俗，是蒙古民族为人类文化宝库增添的魂宝。使这以文化遗产得以世代继承，并发扬光大，不仅是每个蒙古人义不容辞的历史责任，而是我们党和国家民族政策的光辉体现。因为，任何一个民族，只有在保留其传统文化的前提下不断涉取时代赋予的新的文化，才能使这个民族的文化真正得到发展。

民俗，具有继承、精练的属性，还有发展、变化的属性。因此，在历史发展过程中，有些民俗失传了，有些民俗变异了。这在哪个国家、哪个民族中都是经常出现的正常现象。但是，一个民族的风俗，不是无缘无故地发生变异或流失，这有它历史的原因和客观轨迹。因此，发掘那些流失的、补遗那些残缺的、记载那些留存的，是各民族为保留和抢救传统文化遗产所采取的重要的和有效的方法。

幼儿园作为人生第一阶段接受系统教育的场所。它在完成教育使命的同时也是在完成文化的积淀、传承与创新。如何产生一种自我发展的能量，就显得尤

为重要了。在这种背景下，从幼儿园开始向幼儿传授蒙古族风俗教育，是我们急需研究的问题。

2008年3月我园研究决定在我园进行《幼儿园蒙古族风俗教育》课题的试行。课题研究的目标：

坚持幼儿主体性原则，创设有利于幼儿身心发展的物质环境和平等和谐的精神环境，开展以游戏形式为主的，富有蒙古民间特色的，有利于幼儿自己学习的教育活动，从而达到“启迪心智、开发潜能、张扬个性”的办园理念，“智力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”的育人目标。

其主要内容是：蒙古族习俗、蒙古族畜牧业文化、蒙古族民间历史文化、蒙古族艺术、蒙古族服饰及饮食文化、蒙古族传统游戏。

2008年3月----2008年7月是我园成立课题组，明确分工，查阅资料，确立本课题的研究内容和研究目标阶段。并撰写了课题申请报告，对课题进行调研、分析论证，制订了课题研究计划。

2008年9月—至今是课题实施阶段。实际进行情况如下：

1、加强组织领导：成立课题实施领导小组，并进

行分工，明确各自研究的任务。

2、组织全员培训、组织理论学习，深刻理解蒙古族民俗文化的内涵及打造蒙古族风俗文化的价值。

3、总结我园在蒙古族风俗文化建设中已取得的经验。

4、探讨幼儿园蒙古族风俗文化的有效策略，组织讨论、形成共识，以教学活动总结进行研究。一边行动、一边研究、一边进行反思总结、一边改进实施计划。

5、重点解决蒙古族风俗文化建设的层次，以蒙古族风俗的特定层次分类，探索蒙古族风俗文化建设的策略。

6、协调幼儿园相关资源，创造各种条件，保证课题顺利进行。

7、在进行两个学期，每学期召开一次课题研究工作会议，课题组成员进行学习、研讨、总结，理清研究思路，明确研究目标，查找研究中存在的问题。找出解决问题的方法和手段，总结研究的经验。

通过两个学期的试行我园取得了如下可喜的成果：

1、幼儿在多元化的课程模式下取得了《蒙古族风俗教育》的相关知识，从而对蒙古民族的风俗教育有了更深层次的兴趣。

2、通过各种各样的教学方法幼儿在玩儿的过程中得到了各种智能的启迪。

3、通过品尝和制作我们蒙古民族的各种奶食，幼儿对蒙古民族的饮食文化及服饰也有了相当大的兴趣。

4、通过走进牧区人民的生活，不仅是我蒙古族的小朋友对我畜牧业和茫茫大草原有了深厚的情感，汉族幼儿也是兴趣盎然。

5、蒙古族传统游戏不仅激发了幼儿大脑的发育，又培养了他们手指及手肌肉的发展。

6、现在我们蒙班的幼儿能唱几首蒙古族歌曲，汉班的幼儿都能哼哼几句蒙古歌曲。

总体来讲，我们《幼儿园蒙古族风俗教育》正一步一步地进入到我们教师的教育活动当中，也成为了我们全体幼儿每天期盼的教学活动。

接下来我们将总结前段部分工作，取长补短，让《幼儿园蒙古族风俗教育》在我们蒙古族幼儿园更好的进行下去！也希望我们蒙古族的传统文化能够借着我们大家共同的努力更加辉煌强大起来！

《幼儿园蒙古族风俗教育》

阶段性总结

杭锦旗蒙古族幼儿园