市坪民族中学全面提升师生文明素质的实施方案[五篇]

第一篇：市坪民族中学全面提升师生文明素质的实施方案

正安县市坪民族中学 全面提升师生文明素质的实施方案

根据《正安县教科系统关于全面提升师生文明素质的实施方案》（正文明委[2013]1号）文件精神，为进一步提升全体师生文明素质，充分发挥学校和师生的先导、基础和纽带作用，以学校为主阵地，发挥学生的宣传、辐射和渗透作用，从而提高我校的整体文明素质，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和县委加快发展誓师大会精神，认真贯彻《正安县教科系统关于全面提升师生文明素质的实施方案》（正文明委[2013]1号）文件要求，坚持以“提高师生文明素质，提升乡镇文明程度”为核心，以开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德实践活动为主题，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提高师生文明素质，争创文明学校，争做文明教师、文明学生。

二、工作目标

通过组织学习宣传，开展师生文明素质大提升系列主题实践活动，组织广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，校风校容建设为切入点，把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向 上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园，并通过师生向社会辐射，为我县创建文明城市增光添彩。

三、领导小组 组

长：何世国 副组长：谢世斌

谢永强

成员：韩继锡

付汝松

吴兴谊

谢良军

胡

刚

王志芳

郑

胜

童

波

徐

波

黄锴均

杜

斌及各班班主任。

领导小组下设办公室在政教处，由付汝松担任办公室主任，黄锴均处理日常事务。

三、主要任务

通过开展提升师生文明素质实践系列活动，教育引导我校师生学习文明礼仪知识，积极参与公民道德实践活动，努力培育文明道德风尚，不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养，促进师生文明素质显著提升。

(一)积极动员、全员参与宣传，营造文明创建的良好氛围

1、在校园醒目位置悬挂提升师生文明素质的宣传条幅、标语，利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园广播等，多角度、全方位宣传提升文明素质，争做文明师生标语口号、提示语和文明礼仪等相关知识，为本次活动营造良好的氛围。

2、制作先进模范人物展示窗。利用学校橱窗、网站、文化长廊等宣传阵地，宣传展示我校优秀教师、师德标兵、三好学生先进事迹。利用校园广播，定期播报文明行为、文明师生的典型事迹。

3、由团委组织师生走上街头，发放道德规范、文明礼仪、市民文明公约等宣传资料，劝导不文明行为，影响并号召村民摒弃不文明行为，争当文明公民。

4、以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，宏扬中华美德，兴礼仪新风。

(二)积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园

1、以创建“文明校园、书香校园”，提升师生文明素质为重点，充分发挥学校图书室作用，定期组织师生开展社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌和法律法规教育。以“仁”为目标，突出知荣辱、懂感恩、尽责任为主题，以社会主义核心价值体系为主要内容，加强师生理想信念教育。学习践行《教师职业道德规范》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展 “三字经”诵读比赛。

2、实施未成年人思想道德建设“心灵工程”。着力加强未成年人思想道德教育，突出心灵沟通、心灵塑造、心灵保护三大行动。抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《中学日常行为规范》和《中学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。

3、以活动为载体，深入推进“文明素质大提升”行动。学校组 建校级“文明礼仪小讲堂”，吸收老党员、老干部、退休教师和优秀教师为主讲人，普及提升文明素质知识和文明礼仪常识。对师生和家长进行宣传教育。组织开展“爱心四个一”行动，即参加一次爱心救助，栽植一株爱心树木，主动帮助一次他人，劝阻一次不文明行为。

(三)充分发挥教师主导作用，争做文明教师

1、以文明素质大提升行动为契机，开展教师职业道德教育培训，以“诚”为重点，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的主题，教育引导全体教师增强文明礼仪意识，争做文明行为的表率;弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，争当爱岗敬业的模范;树立雷厉风行、清正廉洁的优良作风，争做诚信为民的标杆。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”，在本职岗位上示范职业文明素养，传播文明新风，以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生，做学生健康成长的引路人。

2、开展“争做学习型教师，增强创新能力”主题活动。广泛开展读书学习活动，活动中要求每位教师“每天至少读书1小时，每月至少通读一本书、每月至少记学习笔记500字”。组织一次全体教师参与的读书心得交流会;每学期组织一次师生红色经典朗诵会。通过读书活动焕发学校和广大教师活力，增强工作动力和创新意识，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。

4、加强师德师风建设，打造一支德才兼备、敬业爱生的教师队伍。将师德建设列入教师考评体系，加大考核与奖惩力度，与评职、评优和绩效工资挂钩，实施师德“一票否决”制度。积极开展“师德 标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动，促进教师提高职业修养，自觉抵制不文明从教、体罚与变相体罚学生行为，做文明表率。以“文明素质大提升” 行动强化师德师风建设，以师德师风建设促进“文明素质大提升”行动。

(四)全面发挥学生主体作用，争当文明学生

在学生中开展多种形式的“做文明学生，创文明城市”主题教育，提升学生的文明素质。以“仁德、孝德、诚德、爱德”为主题，引导学生知感恩、懂礼仪，践文明。

1、开展“三个一”活动，全面提升学生思想道德品质。结合我校实际定期组织“励志警句”背诵评比活动；每学期开展一次“感恩故事”讲故事比赛；评选一次“好习惯”标兵，通过活动培养学生良好文明的学习、生活习惯，培养学生自主能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，把“三个一”活动及“文明素质大提升”行动贯穿在学科教学和学校日常活动中，切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯、文明素养的文明学生。

2、以“孝”为切入点，弘扬孝敬父母、感恩父母、感恩社会的风尚，在学生中开展“我向父母献孝心三个一”的家庭实践活动，即每周帮父母做一次家务、陪父母唠一次家常，每月给父母洗一次脚。并通过教师家访活动，向每位家长了解活动落实情况，学期末通过走访结果和学生整体表现及社会反响评选“孝敬父母”小标兵。

3、以“爱”为核心，突出关爱他人、爱护环境。开展“有序乘 车、主动让座”活动。倡导学生自觉遵守交通法规、有序乘车、主动让座、不拥挤打闹，维护公共设施，做到文明相处、文明乘车、文明行走、文明骑车，使用礼貌用语等，使文明乘车逐步成为每位学生的自觉行为习惯。我们将以班为单位，进行乘车“让座”统计，学期末，评选“文明乘车”模范标兵。

4、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。通过发放致家长一封信，引导学生将文明、卫生、环保等理念传播到家庭和村庄，促进学生和家长一起增强文明意识，养成文明习惯，共建文明家庭。针对我乡乱倒垃圾比较严重的现象，组织学生进行清扫、劝导活动，通过“你倒，我扫”活动，让广大学生家长和村民受到感染，让小学生的一言一行都成为大人们的表率。通过学生行为影响家长和他人，让村民都能够按时、定点倒垃圾，为创造干净整洁的生存环境贡献力量。

四、时间安排

师生文明素质大提升行动自2013年1月开始至2013年12月，分三个阶段实施，抓出成效后常态开展。由政教处牵头，负责整个行动的安排部署、组织协调、督导落实，全体教职工积极配合，认真实施，确保取得实效。

第一阶段：宣传发动，营造气氛(2013年1月——3月20日)。

召开全校师生动员大会，学校结合实际制定实施方案，广泛宣传开展师生文明素质大提升行动的重要意义和目的，充分调动广大师生参与文明创建的积极性和主动性，在全校形成“提升文明素质，争做文明公民”的良好氛围。

第二阶段：组织实施，广泛开展(2013年3月20日—2013年11月30日)。

根据学校实施方案的活动安排，分阶段、分层次的认真组织开展各种活动，确保此项活动顺利组织实施。团委、文学社和各班要以活动为载体，配合学校扎实开展提升文明素质宣传、文明校园创建、文明班创建、师生道德素质提升等一系列主题实践活动，全面推动师生文明素质大提升行动的深入实施。

第三阶段：总结表彰，巩固提高(2013年12月)。

学校对各班文明素质教育大提升行动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰奖励，对与此项活动不和谐的现象和个人予以通报批评。要不断总结活动中的经验做法，查找存在的问题和不足，提升行动教育成果，并逐步建立和完善师生文明素质不断提升的长效机制。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。师生文明素质大提升行动是一项长期的系统工程，全体教师要统一思想，提高认识，把师生文明素质大提升行动摆在重要位置，认真研究师生文明素质教育的方式、方法，明确工作重点，确保把师生文明素质大提升行动的各项工作任务落到实处。

2、精心组织，务求实效。要切实加强对师生文明素质提升工作的领导，我校成立由校长为组长，校行政、团委和班主任为成员的师生文明素质大提升工作组织机构。把师生文明素质大提升行动与学校中心工作结合起来，形成常态机制，并在工作中不断创新方法、创新 形式，确保行动体现特色、扎实推进、取得实效。

3、培树典型，强化宣传。学校将利用校园广播、黑板报、橱窗、校园网等多种宣传形式，宣传文明城创建和文明素质大提升行动的意义，不断发现在活动中涌现出的典型班级和典型学生，校园广播站将开设专题栏目对典型学生的典型事迹进行报道，并号召全体学生进行学习。

市坪民族中学

2013-3-5

第二篇：市坪民族中学继续教育工作实施方案2011—2012学工作计划

市坪民族中学 “十二五”继续教育工作计划

（2011—2012学）

根据《市坪民族中学“十二五”（2011—2015年）继续教育实施方案》的相关要求，结合本学年学校工作的实际情况，制定了本学年继续教育工作计划。

一、指导思想

以《正安县教育和科学局文件（正教科字[2011]42号）》文件为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，不断提升教师业务水平，全面提高教育质量为宗旨，加强教师业务能力培训，注重校本教研工作，促进教师不断学习和发展，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

二、主要目标

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提高素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，努力造就一支富有教育家精神、具有可待续发展教育理念，师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

本学年每位教师培训师德为12学时，参加县级以上集中培训为50学时，校本培训为15学时。主要以学科为基础，“一德四新”将与各学科培训相结合。

三、本学年继续教育具体工作措施

1、制定好相关培训计划，总体计划1份，分学年培训计划1份。12、师德培训和信息技术培训运用工作

本学年每位教师师德培训不少于12学时，培训的内容以政教处制定的师德培训计划为准。各位教师认真做好学习笔记，撰写学习心得。

本学年的信息技术运用培训，以远程教育培训计划为准，每位教师培训的学时不少于15学时，并认真做好学习笔记，积极参加教管中心和教育科学局组织的各种优质课、论文比赛。

3、专业知识培训

（1）利用教研学习时间，加强专业知识培训，本学年专业知识培训不少于15学时。

（2）参加县级以上教育行政主管部门组织的培训，每学年不低于50学时。

4、培训学时的登记工作

校本培训的学时由各教研组长进行收集统计，必须要有培训的学习笔记（并注明学习时间），学习总结，按实数填在汇总表上，由教导处进行审核，并把所有的资料收集起来，作为继续教育存档的内容。

5、主讲教师做好讲稿的整理、培训计划的制定、教师参与的考勤记录，做为“集中培训”或“校本培训”的学时。

6、新教师参加岗位培训的120学时，实行单独登记，不记入集中培训的360总学时。

7、其它相关要求按《市坪民族中学“十二五”（2011—2015年）教师继续工作实施方案》执行。

四、其它工作

1、教研工作

加强教研工作，认真按照教研计划，开展各项工作，加强教师之间的听课、评课，认真写好教学反思，做好教育教学工作的个案分析。加强教师经验点滴的收集，形成独特的教学风格。

2、经费保障工作

学校后勤对继续教育工作提供经费保障，满足各位教师的培训经费。

3、加强登记的审核力度，严格按照相关文件精神，做好学时登记工作。

4、做好培训工作激励机制，对培训优秀的教师，进行奖励，并上报到谢坝教管中心，进行片区骨干的培养。

加强继续教育管理，完善教师学习体制，提升教师业务水平，提高学校教育教学质量。

正安县市坪民族中学继续教育工作领导小组2011年10月

第三篇：开展师生文明素质大提升行动的实施方案

开展师生文明素质大提升行动的实施方案

根据《迁安市教育局关于开展师生文明素质大提升行动的实施方案》的精神和镇中心校实施方案要求，为进一步提升我校师生文明素质，充分发挥学校和师生的先导、基础和纽带作用，以学校为主阵地，发挥学生的宣传、辐射和渗透作用，从而提高我校服务村村民的整体文明素质，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻《迁安市“三城”同创指挥部关于开展市民素质大提升行动实施方案》和《迁安市教育局关于开展师生文明素质大提升行动的实施方案》的文件要求，坚持以“提高师生文明素质，提升城市文明程度”为核心，以开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德实践活动为主题，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提高师生文明素质，争创文明学校，争做文明教师、文明学生。

二、工作目标

通过组织学习宣传创建全国文明城市知识，开展师生文明素质大提升系列主题实践活动，组织广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，校风校容建设为切入点，把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园，并通过师生向社会辐射，为我市创建文明城市增光添彩。

三、主要任务

通过开展提升师生文明素质实践系列活动，教育引导我校师生学习文明礼仪知识，积极参与公民道德实践活动，努力培育文明道德风尚，不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养，促进师生文明素质显著提升。

（一）积极动员、全员参与宣传，营造文明创建的良好氛围

1、在校园醒目位置悬挂“创建全国文明城市”和提升师生文明素质的宣传条幅、标语，利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报等，多角度、全方位宣传创建全国文明城市标语口号、提示语和文明礼仪等相关知识，为“创建文明学校，争做文明学生”营造良好的氛围。

2、制作先进模范人物展示窗。利用学校橱窗、网站、博客等宣传阵地，宣传展示我校优秀教师、师德标兵、三好学生、百优少年先进事迹。利用校园广播，定期播报文明行为、文明师生的典型事迹。

3、组织师生走上街头，发放道德规范、文明礼仪、市民文明公约等宣传资料，劝导不文明行为，影响并号召村民摒弃不文明行为，争当文明市民。

（二）积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园

1、以创建“文明校园、书香校园”，提升师生文明素质为重点，充分发挥学校图书室、阅览室、少先队活动室等场所作用，定期组织师生开展社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌和法律法规教育。以“仁”为目标，突出知荣辱、懂感恩、尽责任为主题，以社会主义核心价值体系为主要内容，加强师生理想信念教育。学习践行《迁安市民文明公约》、《市民公共行为规范》、《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展《迁安市民文明公约“三字经”》诵读比赛。

2、实施未成年人思想道德建设“心灵工程”。着力加强未成年人思想道德教育，突出心灵沟通、心灵塑造、心灵保护三大行动。抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《小学日常行为规范》和《小学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。

3、以活动为载体，深入推进“文明素质大提升”行动。配合好教育局组织的“文明礼仪大讲堂”，并做好承办工作。发动更多的学生家长和其它村民、群众加入学习队伍，充实学习队伍。学校也将组建校级“文明礼仪小讲堂”，吸收老党员、老干部、退休教师和优秀教师为主讲人，普及创建全国文明城市知识和文明礼仪常识。对师生和家长进行宣传教育。组织开展“爱心四个一”行动，即参加一次爱心救助，栽植一株爱心树木，主动帮助一次他人，劝阻一次不文明行为。

（三）充分发挥教师主导作用，争做文明教师

1、以文明素质大提升行动为契机，开展教师职业道德教育培训，以“诚”为重点，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的主题，教育引导全体教师增强文明礼仪意识，争做文明行为的表率；弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，争当爱岗敬业的模范；树立雷厉风行、清正廉洁的优良作风，争做诚信为民的标杆。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”，在本职岗位上示范职业文明素养，传播文明新风，以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生，做学生健康成长的引路人。

2、开展“争做学习型教师，增强创新能力”主题活动。广泛开展读书学习活动，活动中要求每位教师“每天至少读书1小时，每月至少通读一本书、每天至少记学习笔记500字”。学校将结合市局开展的“读一本好书”征文活动，要求每位教师撰写征文，并进行评比；每月组织一次全体教师参与的读书心得交流会；每学期组织一次师生红色经典朗诵会。通过读书活动焕发学校和广大教师活力，增强工作动力和创新意识，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。

3、以“双百千”工程为载体，塑造教师文明形象。结合市局“千名教师进家庭”家访活动，要求全体教师要注重文明礼仪，带着感情家访，打造文明家访，树立教育形象。要将创建文明校园、提升文明素质的知识、文明言行、文明风尚带进家庭，延伸到社会，为我市创建“全国文明城市”添砖加瓦。

4、加强师德师风建设，打造一支德才兼备、敬业爱生的教师队伍。将师德建设列入教师考评体系，加大考核与奖惩力度，与评职、评优和绩效工资挂钩，实施师德“一票否决”制度。积极开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动，促进教师提高职业修养，自觉抵制不文明从教、体罚与变相体罚学生行为，做文明表率。以“文明素质大提升”行动强化师德师风建设，以师德师风建设促进“文明素质大提升”行动。

（四）全面发挥学生主体作用，争当文明学生

在学生中开展多种形式的“做文明学生，创文明城市”主题教育，提升学生的文明素质。以“仁德、孝德、诚德、爱德”为主题，引导学生知感恩、懂礼仪，倡文明。

1、开展“三个一”活动，全面提升学生思想道德品质。结合市局活动要求定期组织“励志警句”背诵评比活动；每学期开展一次“感恩故事”讲故事比赛；每学期评选一次“好习惯”标兵，通过活动培养学生良好文明的学习、生活习惯，培养学生自主能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，把“三个一”活动及“文明素质大提升”行动贯穿在学科教学和学校日常活动中，切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯、文明素养的文明学生。

2、以“孝”为切入点，弘扬孝敬父母、感恩父母的风尚，在学生中开展“我向父母献孝心三个一”的家庭实践活动，即每周帮父母做一次家务、陪父母唠一次家常，每月给父母洗一次脚。并通过教师家访活动，向每位家长了解活动落实情况，学期末通过走访结果和学生整体表现及社会反响评选“孝敬父母”小标兵。

3、以“爱”为核心，突出关爱他人、爱护环境。开展“有序乘车、主动让座”活动。倡导学生自觉遵守交通法规、有序乘车、主动让座、不拥挤打闹，维护公共设施，做到文明相处、文明乘车、文明行走、文明骑车，使用礼貌用语等，使文明乘车逐步成为每位学生的自觉行为习惯。我们将以班为单位，进行乘车“让座”统计，学期末，评选“文明乘车”模范标兵。

4、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。通过发放致家长一封信，引导学生将文明、卫生、环保等理念传播到家庭和村庄，促进学生和家长一起增强文明意识，养成文明习惯，共建文明家庭。针对我村乱倒垃圾比较严重的现象，组织学生进行清扫、劝导活动，通过“你倒，我扫”活动，让广大学生家长和村民受到感染，让小学生的一言一行都成为大人们的表率。通过学生行为影响家长和他人，让村民都能够按时、定点倒垃圾，为创造干净整洁的生存环境贡献力量。

四、时间安排

师生文明素质大提升行动自2011年10月开始至2012年11月，分三个阶段实施，抓出成效后常态开展。由教导处牵头，负责整个行动的安排部署、组织协调、督导落实，全体教职工积极配合，认真实施，确保取得实效。

第一阶段：宣传动员阶段（2011年10月28日-11月5日）。召开全校师生动员大会，学校结合实际制定实施方案，广泛宣传开展师生文明素质大提升行动的重要意义和目的，充分调动广大师生参与文明创建的积极性和主动性，在全校形成“创建全国文明城市，争做文明市民”的良好氛围。

第二阶段：组织实施阶段（2011年11月6日—2012年10月）。教导处根据学校实施方案的活动安排，分阶段、分层次的认真组织开展各种活动，确保此项活动顺利组织实施。少先队大队部和各班要以活动为载体，配合学校扎实开展创建全国文明城市宣传、文明校园创建、文明班创建、师生道德素质提升等一系列主题实践活动，全面推动师生文明素质大提升行动的深入实施。

第三阶段：总结提升阶段（2012年11月）。

学校对各班文明素质教育大提升行动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰奖励，对与此项活动不和谐的现象和个人予以通报批评。要不断总结活动中的经验做法，查找存在的问题和不足，提升行动教育成果，并逐步建立和完善师生文明素质不断提升的长效机制。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。师生文明素质大提升行动是一项长期的系统工程，全体教师要统一思想，提高认识，把师生文明素质大提升行动摆在重要位置，认真研究师生文明素质教育的方式、方法，明确工作重点，制定切实可行的实施方案和工作措施，有计划、有步骤地推进活动开展，确保把师生文明素质大提升行动的各项工作任务落到实处。

2、精心组织，务求实效。要切实加强对师生文明素质提升工作的领导，我校成立由校长为组长，班子成员为副组长，班主任为成员的师生文明素质大提升工作组织机构。把师生文明素质大提升行动与学校中心工作结合起来，形成常态机制，并在工作中不断创新方法、创新形式，确保行动体现特色、扎实推进、取得实效。

3、培树典型，强化宣传。学校将利用校园广播、黑板报、橱窗、校园网等多种宣传形式，宣传文明城创建和文明素质大提升行动的意义，不断发现在活动中涌现出的典型班级和典型学生，校园广播站将开设专题栏目对典型学生的典型事迹进行报道，并号召全体学生进行学习。

第四篇：市坪民族中学2013

市坪民族中学2013—2014学年八年级思想品德（上）期末考试试题 姓名：

班级：

得分： 一．选择题。30分

1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（）A．父母在，不远游

B.母主内，儿闯外 C.子女一切顺从父母

D.子女应该回报父母 2.下面对待父母“唠叨”的想法、做法中，比较适当的是（）①细想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音” ②悄悄告诉父母，我听懂了，再说下去会影响我学习③对父母的唠叨一概左耳进、右耳出 ④献零食巧妙堵嘴，暗示我已经听明白 ⑤以唠叨对唠叨，对他们叽叽喳喳没完 A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 3.发现了朋友的错误，应该（）

A.不分场合，坚决指出 B.报着原谅之心不去指出 C.坚持原则，适时指出 D.尽量回避，不闻不问 4.下列关于消除师生之间的隔阂的措施，正确的是()①学会与老师沟通，坦诚交流

②尊重老师的人格和劳动 ③只要是老师说的都要服从 ④学会关心老师 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

5.有人说，中国是四大文明古国之一，有着五千多年的悠久历史，把中国的文明史了解清楚就已经很了不起了，所以我们完全不必去了解外国文化。对此，下列说法正确的是（）①这一观点是片面的，因为正是各国各民族的文化构成了丰富多彩的世界文化 ②这一观点是正确的，因为各国各民族的文化是无法相融的 ③这一观点是错误的，因为它漠视了其他民族的文化价值

④这一观点是错误的，因为全球化使世界文化发展趋向多元化，各种文化需要相互融合、相互促进

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

6.有一幅漫画描述了这样一个情景：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“都是因为你，我儿子才经常考不及格！对此，下列认识不正确的是（）A.网络用于学习，利大于弊；沉迷网络，弊大于利 B.想提高成绩，父母必须禁止孩子上网 C.父亲对网络的认识有一定的片面性

D.青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑 7.宿舍的灯管坏了，小王同学找到电工师傅，态度非常不好地说：“喂，电工，我们宿舍的灯管坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李去了，非常客气地说：“师傅，对不起，打扰你了，我们宿舍的灯管坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们（）①语言有明显的美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话

③语言得体、态度亲和能使我们增添交往的魅力 ④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.《众人划桨开大船》歌词中：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。一棵小树弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒„„一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）A.竞争的目的在于取长补短、共同进步

B.个人的成功微不足道，团队的成功才有意义 C．集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争

D．个人力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量

9．有这样一则公益广告：某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐说：“谁这么缺德，也不体谅我们打扫车厢的辛苦。”然后，顺手将可乐罐扔到车外。这则公益广告给我们的启示是（）

①公交车售票员具有较强的社会公德意识

②在社会生活中，我们应做到“己所不欲，勿施于人” ③不能以牺牲公共或他人的利用为代价来谋求自身利益

④当我们已经意识到需要理解、体谅的时侯，更应该设身处地地理解、体谅他人 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10.主题班会“怎样做个诚实的人”同学们发表了各自的观点。以下观点正确的是（）A.做诚实的人很难事业有成

B．做诚实的人就无权保留自己的隐私 C．做人既需要诚实守信，还需要智慧

D.诚实就应当不分场合和对象将事实和盘托出

二．明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√，错误的填“×”。）5分 11.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（）12.与父母之间的冲突是正常的，所以我们可任其自然发展。（）13.在与异性相处时，我们的自律是对自己最好的保护。（）14.设身处地地为老师着想是化解师生矛盾的好办法。（）15.面对多元的世界文化，我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化。（）16.网络世界虽然是虚拟的，但我们上网仍然要遵守现实世界的道德和法律。（）17.不讲礼仪的人虽然对自己造成的影响不大，但可能会伤害别人。（）18.我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利。（）19.我们希望别人怎样对待我们，最好的办法是以同样的方式对待别人。（）20.交友要真诚，对网友的任何询问，我们都应毫无保留地据实相告。（）三．辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）5分

有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？

四．（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）10分

随着生活水平的提高，养狗的人越来越多。随之而来的是：街道、公园、学校、社区角落里狗粪随处可见；狗叫声影响了人们的正常休息；更有甚者，还发生了多起狗咬伤人的恶性事件。人们对此怨声载道，虽然政府也出台了多个相关规定，但仍有人我行我素。

（1）产生这一现象的原因有哪些？

（2）这件事给我们什么启示？

第五篇：市坪民族中学安全工作汇报.doc

市坪民族中学2011

安全工作汇报

在过去的一年中，我校安全工作取得了一定的成绩。我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善安全工作制度，确保学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，977名学生和57名在职教职工平平安安，一年来我校未发生过任何重大安全事故。现就全年工作汇报如下：

一、2011年全年安全工作工作情况简要回顾

（一）我校领导高度重视安全管理工作，时刻强调安全高于一切、安全重于泰山。经常排查我校有可能存在安全隐患的场所，每月定时召开安全工作会议，研究解决安全问题，有力地确保了安全工作的能控、可控及在控。

（二）依据上级的要求，结合我校的实际情况，我校组织开展了安全工作隐患排查治理、安全工作百日活动、安全事故处理“回头看”等专项活动，切实将安全活动贯穿于全年各项工作的始终，并取得了较为明显的成效。

（三）结合我校安全工作情况，有组织、有计划地开展了安全隐患排查、消防安全演练、季节性疾病宣传及食堂食品卫生排查等专项安全检查多次，共计查出存在问题多项，及时整改隐患多项。

（四）实验室管理方面，我校进一步加大实验室管理力度，危险药品都按照相关规定购买、存放、使用，从无危险药品乱用和外流现象，实验危险药品的存放一直实行双人双锁存放。

（五）我校校内住校生和校外住校生工作方面，校内住校生共485人，一律按照宿管人员的要求作息，室内物品推放有序，过道和楼梯间安全疏散标志和消防设施齐全。校外住校生共80人，每周定时走访排查校外寄宿生并作好走访排查记录，共查出隐患多处，大部分都及时整改。

（六）门卫工作情况，门卫管理人员实行24小时值班，门卫制度健全，学生进出校园必须佩戴校牌，外来人员进出校园一律按门卫管理制度，必须在门卫管理人员处登记并持有效证件方可进入校园。

（七）帮教违青工作情况，我校对违纪学生进行帮扶教育，成立违纪学生过案分析小组，对违纪学生进行个案研究分析并实施对策，成立心理驿站，对心理有问题的学生进行心理教育，同时还分别开展了七、八年级心理健康教育活动。

（八）认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班安排值周教师，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我校及时利用大课间操时间进行教育，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上7：20点钟前到岗，晚上21点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

（九）对小卖部的所有食品定期进行检查，对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，每餐留样，切实保证食品卫生，严防食物中毒。

（十）学校要求教师常学习、勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我校还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

二、当前安全管理工作中存在的主要问题和不足

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的小商店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数学生自我保护意识和安全防范能力较低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校门口处于交通要道，严重威胁着师生的出入安全，对学校保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

三、下一阶段的工作思路和管理规划

（一）坚持树立科学发展观，继续强化对安全工作重要性的认识。坚持从巩固“和谐校园”的高度出发，正确认识学校所面临的安全工作的形势和任务，进一步增强抓好安全工作的紧迫感、压力感和责任感。继续摆正安全与工作的关系，坚持做到不安全不工作；继续摆正安全与升学率的关系，确保以安全促升学率；继续摆正安全与发展的关系，把安全工作作为头等大事抓紧抓好，抓出成效。

（二）建立健全领导干部安全责任落实制度，进一步完善安全工作责任体系。制定并推行“领导干部安全责任考核制度”，督促安全人人心中有，通过有效地传递安全压力，形成一级抓一级、一级对一级负责的层次化管理，切实把责任落实到基层，落实到岗位，夯实稳定发展的前提与基础。

（三）进一步健全和完善安全管理体系。紧密结合对安全工作的有关要求，完善控制管理方案，制定针对性安全防范措施，确保做到能控、可控及在控。

（四）继续推进安全工作隐患排查治理工作，进一步建立健全隐患排查治理长效机制。认真落实国家安监总局的《安全工作事故隐患排查治理暂行规定》，以及省、市、县、乡的要求，继续深入开展安全工作隐患排查治理活动，坚决整改原有隐患，全力杜绝新生隐患。全面促进隐患排查治理长效机制的形成和完善。

（五）进一步加大安全管理工作力度。继续加强校园和校园周边环境隐患排查整改。

（六）进一步完善安全应急管理体系，建立健全包括公共安全、社会稳定、安全工作和自然灾害等四个类别的应急预案和处置方案，完善各级应急组织体系和应急保障体系。

总之，我校将继续加大安全教育力度，开展多种形式、内容丰富的宣传教育活动；加强督查工作，发现问题苗头，及时解决；继续完善安全工作制度，强化安全工作责任制；加强校园安全汇报工作，汇聚各方力量开展安全教育，确保校园平安、和谐。我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

市坪民族中学

2011-12-21