第一篇：2016年xx市,校长经验交流,汇报材料
2016年普洱市校长经验交流汇报材料
宗位杰
我校是2011年普洱市委市政府为民办实事的教育重点项目，是我市立足于城市框架拉大和缓解城区学位数紧张而新建的全市第一所九年一贯制学校。校园占地面积100亩，办学规模为60个教学班，其中小学部30班，初中部30班，可容纳学生3000人。现有小学15个班，初中26个班，在校生 人，全校教职员工 人。近年来，在各级党委政府的正确领导和区教育局的精心指导下，我们持续坚持“精细管理夯实过程，创新课堂提高质量”的教育教学管理理念，扎实做好学校管理，教学研究，体艺改革，文化建设，校园安全等重点工作，学校管理水平有所提升，教育教学质量逐年提高，受到市区镇党委政府和教育主管部门表彰奖励。
一、学校管理的主要做法
（一）、选好管理团队，构建管理制度体系
建立学校班子成员任用规范化管理机制，实行竞聘上岗，通过优胜劣汰不断优化管理队伍，实现管理效益的最大化。建设从学校发展思路设计、常态工作监管、阶段重点调度、工作绩效评价等层面完善网格化制度体系。执行制度坚持一把尺子量到底。实行班主任职级制度，提高班主任任职主动性；政教处管理班级日常行为规范和学生操行评定；由任课教师量化班级课堂、学生量化教师教学的全员参与的管理模式，发挥师生的监督作用，弥补管理的死角和漏洞。
（二）、突出教学质量为核心，保生存发展的生命线 教育质量是学校生存发展的生命线，这是所有教育人的共识。我校在管理实践中从三个环节加以有效干预突出质量意识：
1、学校考核评价突出教学质量所占权重；确保教学与质量的突出地位。树立教学质量占优的绩效的意识。分学科、分年级划分教学奖，既激励教学，又调动每个教职工的积极性。
2、重视教学改革，强抓常规管理。
（1）、坚决落实好市教育局文件 “两要求，两意见”落实教学常规管理，抓实教学检查工作，课堂全程监控；规范教案模板，教研组长每周检查教学进度、教师教案、学生作业，教科处每学期两次对教师教学常规（教案、听课本、学师作业批改情况）的检查登记，督促教师安要求完成，并把记录归档备案，纳入教师年终考核。
（2）、抓培训，提高教师素质。
抓校本培训：通过多种途径加深对新课程理念的理解，进行全校教师理论培训，掌握新课程教学规律和要求，适应基础教育课程改革需要的能力。
教研组培训：提升学科教学理念，更新教育观念，切实提高教师在新课程理念指导下的作业设计能力，从而提高课堂教学的质量，减轻学生过重的课业负担。
课标、考标和中考题学习考试：通过学习，了解国家对基础教育课程的基本规范和要求，掌握课程改革所倡导的基本理念，通过考试我校教师充分认识到新课标、考标在我们的日常教学中的重要地位，懂得中考题的出题趋势。教师读书活动：校长要求教师每学期必读指定书籍不少于2册，并要求做好读书笔记，来丰富教师的文化内涵和业余生活，拓宽教师的知识面，培养学习型教师，营造浓厚和谐的校园文化氛。
（三）、遵从素质教育办学，促师生身心全面发展
素质教育的核心是师生个体全部发展，师生身心全面发展。
1、学校追求师生素质全面提高为目的，选派教师到即墨28中学、杜郎口中学、昌乐中学、东陆中学、和洋思中学学习学校管理、教学模式，通过实践学生合作探究、不断改进和谐互助学习的方法，寻找出适合我校的101520课堂教学模式，形成我校的教学特点。
2、为师生搭建展示平台，指导、支持教师参加各类竞赛活动；（1）、学校成功承办了普洱市新课程“同课异构”教学大赛语文老师徐春霞获市级一等奖、物理老师张春云获市级一等奖、英语老师杨梅、吴艳获市级奖励；（2）、承办了全省“梦想课堂”选拔大赛，黄少芳获得省级二等奖；纪奇、黄少芳、段惠玲、张琴、郭玉兰、马丽早等六位教师获得梦想课堂种子教师资格。建立了梦想课堂，梦想课程能够有序开展；（3）、承办了普洱市“高效课堂培训”，全体教师参加了“高效课堂”教学培训，学校对“高效课堂”教学方法学习进行了闭卷式考试考核。
3、施行学校领导深入教学一线制度。行政领导组织教师政治、业务学习的同时，每个行政人员挂钩教研组、班级参与管理实践，掌握新课程标准在课堂教学中的落实情况，了解教师课堂教学模式、方法的创新情况，提高领导的教育教学艺术水平，推动课堂教学改革。
4、加强对教师的培养。要求教师积极参加校内外举办的各类教学比武，学校抓好校内四种类型的公开课，高职教师的教学示范课，新教师的汇报课，青年教师的研究课，骨干教师的交流示范课。积极参与集体备课等教研活动，要求教研组集体听课、评课交流共同学习提高；要求教师积极参与继续教育学习、积极参与一师一优课网上晒课、评课，不断完善，提高教师的业务水平。
5、加强对高职教师的管理，充分发挥高职教师的才能，要求每位高职教师必须带一名年轻教师，并对高职教师进行教学、科研、服务三大方面考核，激励高职教师参与教改、完成传、帮、带的任务，调动他们的工作积极性，消除职业倦怠，凸显高职教师特色。
6、鼓励教师结合自己的教学实践写教学论文，督促教师把实践变为理论，提高教师理论水平，教科处将教师论文编撰成册，25名教师论文推选获得国家级、省级市级奖。
7、学校以教研组为单位举行课堂教学比赛，制定出校园名师评选标准，评选出校级骨干教师、学科带头人、德育标兵，让这些先进教师用公开课、讲座的方式带动其他教师，达到共同进步。
8、精心培育特色校园文化。学校重视课外兴趣特色小组活动的开展，学校至今建立了9个大项23个特色社团在开展活动。学校还组织了科技创新发明活动、“爱汉语、爱读书”演讲比赛、汉字听写、国学经典诵读，英语听力、英语朗读、英文演讲等比赛活动。学校还组建了舞龙队、篮球队、鼓号队、播音组、合唱队，舞蹈队、独唱团等专业团队。
9、积极推动体艺教学改革。学校推行每天锻炼1小时的阳光体育活动，早跑、课间操、眼保健操、大课间活动、每年一届的田径运动会和篮球运动会，充分保障了学生的运动时间，增强了体质，体育合格率100%。
10、课题研究取得了一定的成效，学校已经对中学语文、思想品德及化学学科开题论证，并实施，根据我校九年一贯制学校教学特点而确定的《中小学语数教学衔接策略与研究》课题已结题。
11、积极开展结对帮扶。采取“请进来”教“走出去”练，建立各级教育结对互助关系和学生结对帮扶关系。我校每年请思茅区教科所、思茅一中、思茅四中的名师对我校做毕业班复习讲座，对逸夫中学、景谷二中、磨黑中学达成结对互助学校，选派教师交流讲课，相互促进，共同提高。与思茅一中、逸夫中学学师结成结对帮扶对象。
12、重视学业水平考试。重抓毕业班工作管理，成立毕业班工作领导小组。做好学前分析，考前动员、教学进度、考纲学习、出题研究、考题难度系数分析、精心组织月考、模拟考试，队历年中考题范围、难度系数等进行研究。
13、注重班级、宿舍文化建设。学校规范校园文化的同时，重抓班级文化、宿舍文化建设，我们提倡群策群力，主动参与原则，让每一个教室、每个宿舍都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一个角落都充溢着浓烈的书香气息、读书求学氛围。
14、开门办学多元合作，我校已成为普洱学院实习基地，学校聘请普洱学院外籍教师到我校上课，接收德国实习生做英语口语教师。
15、做好教学资源保障工作，学校“以人为本”配备优质的教学资源，学校购买教学资源网库供教师下载教学资源；为每个教师配备了手提电脑，实现全校免费WiFi联网，为师生提供有力后勤保障。
二、教育管理中的主要问题
我校教育教学工作发展并非一帆风顺，曾经也落入过谷底，通过近六年坚持探索，严抓细管，教育质量有了提高，但教育工作中仍有一些问题还需认真研究并加以解决。
（一）、队伍建设任重道远。教师的敬业精神和职业意识有待加强，教师业务能力水平不能适应现阶段教育发展需要。
（二）、管理精细程度不高。教师敬业精神、学生养成教育、学生学业水平评价等方面还没有科学的量化评价方案，急需加以解决。
（三）、办学特色不够鲜明。学校的校本课程建设水平较低、艺术教育效益低下、书香校园建设没有创新等。
通过多年坚持，我校教育教学质量有了大幅提升，中考成绩进入全市十强，学校知名度大幅提高。这是市、区教育局正确领导和精心指导的结果，更是全校广大教职员工不懈努力的结果，但这与广大家长和社会各界对教育需求相比还有很大差距。我们将在各级领导的坚强领导下继续发扬真抓实干、务实创新、攻坚破难、提质增效的工作精神，努力提高基础教育发展水平！
第二篇：学校校长经验交流汇报
大善大爱 迸发活力 矢志不移 争创佳绩
和大家一样，我们夙兴夜寐，耕耘教坛；和大家一样，我们恪尽职守，尽职尽责；和大家一样，我们工作中取得了些许成绩。兄弟学校一些好的做法，我们经常吸纳、借鉴。今天，让谈经验，我有点惭愧和不安，真不知从何说起，也不知道该说什么。只是把我平时的一些做法与大家汇报交流，欢迎批评指正。
下面我分两点与大家分享：
一、讲大善，有大爱，迸发活力，形成合力，阳光向上，人心思干。
我们提出了建设“大爱阳中”的口号。把每一件小的善事尽可能做好，便汇成大善；在每一件小事上倾注爱心，便聚成大爱。正所谓“不积涓流，无以成江海；不积跬步，无以致千里”。沐浴在大善大爱中的团队，必然会迸发出清新的活力，凝聚成强大的合力。阳城中学，目前就形成了这种愉悦和谐、积极向上，上下一心，团结互助，你追我赶，同心向前的大好局面。
（一）毫末见大善，细微显大爱，愉悦和谐，积极向上。
近年，阳城中学新入编的教师较多，他们初入岗位，远离亲人，来自四面八方，举目无亲，在家他们还是个孩子。我们团队给予他们极大的关爱：领导班子不定期座谈、慰问，消除他们的陌生感，培养他们对阳城这片热土的感情；关注他们的衣、食、住、行，尽可能提供一切方便；教师们帮助他们的专业成长的同时更关注他们的个人生活，我们学校师徒结对多达17对，形式多样，一对一，一对多，多对一，成了他们工作和生活上的良师益友，他们也成长为我们的中坚力量。来自临汾翼城县的贾永锋老师和咱们本地姑娘刘庆霞老师，经我校老师牵线搭桥，喜结良缘，定居安家在阳城中学，安心工作。贾永峰老师负责学校办公室工作，井井有条；音乐社团活动开展的有声有色，特别是在升级统考中，所带初二年级音乐笔试成绩全县第一。来自新绛县的王健老师，在中考中，所带三个班化学荣获全县第四名的好成绩.......对于学生的大爱，我不必细说，这里只截取学生写给老师的祝福信和大家分享。
亲爱 的韩（峰鹏）老师：
您是一位老师，更是一位父亲，你对我们的爱如同父爱一般深沉。今天是父亲节，祝您节日快乐。
你是女儿的超人，也是我们的超级英雄，再次，祝你节日快乐，韩爸爸。
这是一个团结的战斗的堡垒，这是一个比学赶超，传帮接带的超强团队，更是一个充满大爱的集体。
（二）关切他们的关切，关注他们的期盼，上下一心，情洒教坛。
翟廷学、樊敬敏二位老师，60岁高龄，已到退休，由于种种原因还是中教一级九级岗位，学校想他们之所想,急他们之所急，多方周折，给他们解决了八级待遇。翟廷学老师所代初三体育，2019年中考县排第4名；樊敬敏老师所代初二思想品德，2019年升级统考县排第13名；张爱红老师也已到退休年龄，仍然带初三化学，站在教学一线；杭芳勋老师已56岁，管理图书馆，负责油印室，担任枣花文学社主编，在语文老师紧缺的关头，挺身而出，走上讲台......我们这个团队是一个只讲奉献、不求索取，眼里只有工作，心中只为学校的高素质团队。
（三）用赏识的眼光待人，让他们的闪光点熠熠生辉，互学互助，同心向前。
闪光点多了，不足之处就会自行修复，而且能形成一种心情愉悦、激情四射、活力迸发的工作生活环境，凝聚成强大的向心力。每周例会上，我们都会对老师们各方面的闪光点进行总结和表扬，为的是弘扬优秀，辐射带动；例会前15分钟，开设“博雅堂”，让有特长，能闪光的老师们主讲，给他们一个舒展自我的舞台。这样以来，提高了热情，激发了动力，也形成了互学互助，同心向前的氛围。
（四）把服务交给领导，把管理交给规则。人人当家做主人，上下同心。
大家的事大家干，大家的制度大家定，我们的制度形成有一个过程：校委会提拟讨论稿——全员参与实践体验——大家反馈共同修改——最后定型。整个过程公平、公正、公开，充分调动了教师的积极性和主动性。评模晋级、考核、绩效等，自己评自己。有区别，自己找找差距；有不足，自我去改进。是互尊互爱的的力量促成了上下同心，人心思干的局面。
二、有目标，敢突破，矢志不移，争创佳绩
（一）锁定目标不放松，合力打造五个新阳中
我们提出了建设五个阳中的美好构想:安全阳中、质量阳中、大爱阳中、干净阳中和艺体阳中。围绕建设五个新阳中，全校上下凝心聚力、团结奋斗，迈出坚实的一步，以安全工作为底线、红线，合力打造平安校园;把教学质量看做生命线，初三中考目标“争一不落二”；我们完成了目标，初一初二统考”争三保五不落六“，在新的评价机制下，初一初二目标未能完成，但庆幸的是全县总排学校仍为第三名。建设大爱阳中，教师要有绝对的忠诚、饱满的热情、务实的作风、负责的态度，教师之间敬业乐群，师生之间推行爱心家长制，学生之间互帮互助;建设干净阳中，目之所及，身之所至，环境干干净净，做事做人干干净净；建设艺体阳中，本学期开展了四个比赛：广播操、歌咏、诵读、初一花式篮球初二笛子。一场汇报:初一初二社团美术、书法作品展。各方面工作都蓬勃发展。
二、践行两个理念，引领长远发展
为了点燃全校师生的激情，实现自身价值，学校提出了阳城中学师生座右铭“三个一”，即“一张名片，一如既往，一日三省”，师生层面的含义均有所指(一张名片教师:教学成绩、工作量、综合表现。学生:综合表现、各方面成绩。一如既往教师: 常规工作、管理层评价。学生:常规发展。一日三省一一-线教师:课前自省、批改后自省、睡前自省，后勤教师:干前自省、干后自省、睡前自省，学生:午饭后自省、晚饭后自省、睡前自省。)
上学期，我们为解决部分学生行动迟缓，作风休闲的现象，还提出了“哪怕一分钟理念”，要求老师做到: 1.精心备课批改，提高课堂效率，实现课堂上每一分钟效率最大化。2.珍惜每一分钟，提前到岗、提前侯课，起床、一日三餐几个时间段，班主任、科任教师要把实时视频、图片发到微信群，学校第一时间了解班级动态。3.利用每一分钟的零星时间学习、讨论、解疑;节约每一分钟为自己锻炼身体。新学期，我们重温两个理念，坚定信念，充满信心:一张面国给到底，一学期接着一学期干。
三、实施三个突破、助推管理变革
我校在管理上进行了改革，提出“分工合作，纵横交错，分年级管理，重心下移”的工作思路。本学期，我们查摆问题，推进改革步伐，提出“三个突破”。一是在力度上有突破，加强领导班子建设，中层要在学校各项工作中超到模范带头作用，我们提出的口号是：“我是中层领导，大家向我看齐”；对教师常规教学，坐班、教研、例会，考勤等方面都做出了具体的要求，做到有令必行，如每周例会，8：40签到，8：45准时开会，因全员按时到场，多次8：43就提前开会；对学生学习、生活、发型、指甲、个人卫生等都作出明确要求，学习上“互问互讲，纠错积累”，就餐时“碗筷轻轻、站队宽松、说话轻声”，住宿时“脚步匆匆、脚步轻轻、交流低声”，内务上“单平被整、鞋直盆净、物放有序、通风洁净“;二是在速度上有突破，用“哪怕一分钟”理念，引领阳中速度，所有工作重在落实，每项工作要求按规定时间，有检查必有评价;三是在高效上有突破，要求教师提前备课，提前做练习，通过教师的高效带动学生高效，减轻学生负担。三个突破引领阳中速度，发挥阳中效率，展现阳中活力，使全校各项工作进入高效率、快节奏、大容量。
四、用好六个抓手，促进全面提升
1.以教师专业能力提升为抓手，向教师业务能力要效益。
我校把2019年确定为教师专业能力提升年，为促进教师教学能力提升，我校做法如下:(1)要求所有教师备课前必须 大量做题，以便落实课标的过程中，有效设计。(2)师徒结对，手把手指导。(3)重点学科(落后学科)、重点教师(落后)实行“互帮、互学、互监、互签”制度。(4)每周例会前搭建“博雅堂”这一展示平台，促进专业成长和博学多才，形成一种有事说事，无事说书的学术氛围。
2.以学雷锋活动年为抓手，以德为先促发展
贯彻国家省市县教育大会精神，坚持以德树人的宗旨，我校把2019年定为学习雷锋活动年，3月5日，我校进行了学习雷锋活动启动仪式，全体学生走向学校各个角落，打扫卫生、美化校园;全体教师走上街头，打扫街道。学校号召教师要“敬业乐群，互助互促”发扬“浮朴、大爱、乐群、争先”的阳中精神。学生要“热爱劳动、爱护环境:勇于吃苦、刻苦学习:尊敬师长团结同学: 助人为乐、拾金不味”，目前，全校上下和谐向上，积极乐观，阳光大爱，为教育教学奠定了良好的基础。
3.以大力度常规科学评价为抓手，促进各项工作做细、做实、做深、做常态
加强教学常规管理，给力课堂教学改革，开学之初，我校对常规教学管理制度进-一步的完善，一是明确常规检查资科的内容:备课本、听课本、作业批改记录本、学生的互间互讲纠错积累本、业务学习笔记本、文科教师的读书笔记、理科教师的做题本。二是制定各项常规标准，由各教研组根据该学科特点和实际情况，民主讨论制定个性化标准。三是落实常规检查制度，坚持常规资料周周查，重点学科、重点个人常规资料天天查，发现先进典型或存在问题，马上推广和整改，要求教师常规教学“做细、做实、做深、做常态”，精心备课、认真批改，所有学科建立互问孕讲纠错记录本。四是考前备考，认认真真，选剪贴；扎扎实实，练批改，向每一个细节要质量。
我们学校每天的课间操50分钟，开始活动有30分钟，我们做了精心的设计，3次切换铃声，第一环节：青春飞扬，超越自我，大家跑起来吧，为跑操阶段；第二环节：艺体双赢，各怀技能，大家动起来吧，为初一二篮球笛子展演阶段；第三环节：诵读积累，展示自我，大家吟起来吧，为诵读环节。每个环节10分钟，铃声各不同，环环相扣，紧张而充实，下面我和大家分享我们的诵读积累和艺体特长：
4.以诵读积累为抓手，推进学科发展战略
为突破农村孩子语文积累数量及英语口语表达不足的瓶颈，我们实施了中英文“双百”诵读积累举措，语文方面，每个学生三年要积累除中考必背篇目之外100篇经典诗文美篇;英语方面，每个学生三年要积累100篇英语口语对话、语段、语篇”要求。内容课堂自主完成，每天10分钟展示。课间操时，当第三声铃声响起，诵读积累 展示自我 大家吟起来吧。霎时间，同学们以班为单位，围成圆圈，操场上东一朵，西一朵，像开满了花儿一样，摇曳多姿，沉浸其中。这样倒逼中英文积累过关，长期坚持，始终如一。增强了学生的兴趣，增加了自信，有力的促进了我们的教学。
5.以艺体特长培养为抓手，促进学生全面发展
我校推进音体美教学，除成立诸多校园社团:合唱社团、打击乐社团、篮球社团、舞蹈社团、美术社团等，给不同潜质的学生搭建成长的平台外，还组织了初一全体学生190人的篮球运球训练，初二150人的竹笛训练，很好的促进了教学工作。
6.以枣花文学社为抓手、打造书香之园
精心打造校园文化，大力倡导读书活动，学校积极响应习总书记及李克强总理全民阅读的号召，成立了枣花文学社，创办一份校刊《枣花》。依托浓郁的校国文化磁场，以文学社为抓手，培养师生“爱阅读、爱实践、爱积累、爱写作”习惯。迄今为止，校刊《枣花》已出版27期，作品量达460余篇，其中教师作品50余篇，学生作品400余篇；有30多篇学生习作，被其它报刊录用转载，极大的促进了我校的语文教学。
“地形极处天作界、山登绝顶人为峰”。在新的一年里，我们将以新的成绩为出发点，以“我将无我”的精神，努力到无能为力，拼搏到感动自己，励精图治、乘势图强，大胆创新，朝着“古魏强校”、“三晋名校“的目标奋勇前进！
第三篇：**市环境保护工作经验交流汇报
打造“四种机制”礙聚工作合力
一一**市环境保护工作经验交流汇报
各位领导、同仁：
近年来，**市始终以习近平生态文明思想为引领，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，坚持党建对生态文明建设的统领作用，着力构建“责任明确、部门协作、服务创新、重拳整治”的生态文明建设机制。深刻把握沿海城市对生态文明大局的重要战略意义，立足既往重工业主导的产业结构，全力推动产业转型、城市转型和环境质量提升，全市环境保护工作持续稳定向好。
一是构建“责任机制”，强化政治统领，落实党政同责。不断加强党建对生态文明建设的领导作用，将学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神同狠抓环保工作、推进生态文明持续改善的具体实践紧密结合起来。梳理和制定责任清单，压实各部门主体责任，强化督查考核和责任落实，建立环保督查考核责任制，形成了“管行业必须管环保”的良好氛围，督促各职能部门负责同志切实履行“一岗双责”。
二是构建“协作机制”，强化部门合作，厘清职责边界。成立环境保护协调机构环保委员会，建立定期会商机制，强化部门信息共享，凝聚工作合力。对畜禽养殖业污染治理和城建扬尘、固体垃圾治理等多部门职责交叉工作，厘清责任主次，明确职能衔接，强化协作配合，取得了较好成效。整合热线平台，打破各部门信息孤岛，畅通群众投诉举报渠道，聘请环保监督员参与环保监督，鼓励社会监督，完善线索问題发现和查处机制，营造环保共建共治共享的社会格局。
三是构建“服务机制”，深化体制改革，推进技术创新。我市统筹环保工作同经济高质量发展，对排污企业治理坚持“实事求是、一企一策”原则，主动靠前服务，积极为企业产业升级、排污设备升级改造出谋划策，不搞“一刀切、齐步走”。引进100多家环保治理结构，构建从咨询认证、技术研发、设备安装全链条服务平台，为企业制定6大类几十项解决方案，为企业提供最切合需要的“定制式”服务。创新融资方式，拓宽融资渠道，强化金融风险防控，发挥财政投入的“撬动作用”，通过“PPP”运作模式，引进社会资本参与公益性经营项目，引进BOT污水处理厂、垃圾处理场建设等优质项目。
四是构建“治理机制”，强化红线意识，坚持从严整治。开展行业特急色整治，通过财政投入建立排污企业污染源全程监控体系，强化日常监督，开展重点行业整治，紧叮电力、陶瓷、纺织等高污染企业。对环保领域违法犯罪行为始终保持髙压踏实，建立“环保警察”队伍，强化行刑衔接，完善线索移交和案件移送机制，2019年以来，查办了一大批环保领域违法犯罪案件，有力的震慑了不法分子，倒逼企业规范自律。
生态文明是关乎永续发展的千年大计。下一步，我市将积极借鉴兄弟市的优秀经验，继续深入贯彻习近平生态文明思想，进一步夯实党政领导责任、强化部门协调配合、完善服务平台建设、保持污染防治高压态势，推进我市生态文明建设在上新台阶，为打赢污染防治攻坚战，建设美丽中国，推进改革开放再出发，作出**市应有贡献！
第四篇：校长经验交流材料[模版]
学校管理经验交流材料
搞好学校管理，提高管理质量。是一名校长最基本的工作职责。而如何去完成这项工作，把这项工作做得更好，简单的一句话，就是要提高校长的管理水平，管理水平是办学的关键。
在当前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？根据自己几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，我认为应从以下几个方面去做：
一、以身作则，率先垂范
校长是主持学校全面工作的权力人物，校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。校长的一举一动，对教职工具有很大的影响力。特别是校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导。当校长就必须严格要求自己，以身作则，凡要求他人做到的自己首先做到，为人要正直，胸襟要开阔，允许别人发表不同意见，善于求同存异。踏踏实实做事，清清白白做人，只有这样，才能提高自己的威信，取得大家的信任。才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。
二、组建高素质的领导班子
一所好的学校必须有一个高素质的领导班子。对于年轻中层，信任有加，肯定他们那股闯劲。我始终尊重、关心、爱护他们，保护他们的积极情绪，充分信任他们，放手让他们做事，努力做到责、权、利相统一，让他们体验到成功的喜悦和领导的器重。我对班子成员有三点要求：少说空话，多干实事；多琢磨事，少琢磨人。多改变自己，少埋怨别人；多捡重担挑，少推卸责任。多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。要时刻注意自己所处的位置，明白自己的工作。否则，害人害己，两头不得好。
几年来，学校的每一位领导成员廉洁自律，率先垂范，不论是负责教育教学还是从事学校管理，每个人都能独挡一面，展现在老师们
面前的都是正派、积极、坦诚、讲究原则、乐于奉献的崭新风貌，为全校老师作出了表率，赢得了全校师生的一致赞誉。
三、以人为本，关心教师
在学校管理中，要坚持以人为本，最大限度调动教师的积极性。校长要宽容对待教职工，尊重教职工的人格，培养优秀的教师群体，使每个人才能得到充分的发挥，尽可能发挥教职工的智慧和良策，使学校的各项工作正常运作。校长要和教师多交流，培养感情，关心爱护每一个教师，用情感调动教师的积极性，帮助教师解决困难，树立为教师服务的意识。了解掌握教师的心态，充分调动教师的主人翁意识。如果校长与教师关系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增强凝聚力。
四、营造优雅的文化环境。
近年来，我校围绕“坚持本色，解放智慧，追求真理，学做真人”的本真教育理念，注重营造优雅的校园文化，形成了我校校园文化建设的鲜明特色。无论是体现我校师生风采的橱窗，还是走廊墙壁上一幅幅栩栩如生的画；无论是一块块简洁明快、意蕴深刻的警示牌，还是凝聚师生智慧的班级文化；……学校的每一处角落都是一张无声的画，一首无言的诗，都成为师生信息交流、展示自我、体会成功的“快乐驿站”，都彰显着无尽的教育内涵，无不启迪着学生的心智，陶冶着学生的情操，起到了“润物细无声”的教育魅力。
五、提高教学质量。
教育教学是学校的生命线，规范的教学管理是教师专业素质提高和教育教学质量提升的保障。我校始终把教师基本功训练和教师现代教育技术培训作为教学技能培训的重点。现阶段，我校教师都能熟练掌握、利用远程教学和课件制作等现代化教学手段授课，为提升教学质量发挥了巨大的作用，且正在向更高层次迈进。要想提高教育教学质量，就必须激励、鼓舞广大教师的工作热情。为此，我校进一步完
善了学校的各方面的管理机制，注重发挥典型教师的辐射和引带作用，从而增强广大教师敬业、乐业的职业意识，树立其勤业、精业的师德风范，大大提高了教师的工作积极性，达到了“不用扬鞭自奋蹄”的效果，成为我校教学质量提升的重要保障。近三年来，我校每学期测试成绩在全镇排名中都名列前茅，今年更是取得了优异的成绩：5个第一名、4个第二名、4个第三名，褚素敏、刘志英两位老师被评为市级优秀教师，学校也再次被评为“藁城市先进教学单位”。
六、建设平安校园
在安全防范上，常规工作措施到位。学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班。安全教育常抓不懈。我们做到了以会代训，逢会必讲。组织师生学习安全教育工作文件，进行安全知识专题讲座和宣传，定期进行安全演练，提高师生的安全意识和防范能力。
由于高度重视、制度保障、措施得当、常抓不懈，管理到位，学校、老师无任何违规办学行为；安全工作管理规范，责任到人，多年来没有发生一起安全责任事故。2010我校被石家庄市教育局评为“平安校园”。面对学校管理工作的多元化和复杂性，只要我们紧紧依靠上级领导；只要我校的每一位管理者、每一位教师心中装着爱、记着责任，不断摸索，不断创新，我们完全有理由相信，我校的管理工作一定会日臻完美，办学水平一定会日渐提升！
第五篇：经验交流汇报材料
经验交流汇报
------教书育人、无私奉献、衣带渐宽、青春无悔
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！上学期我校取得了较好的成绩，这与各级领导的关心和支持，广大教师的不懈努力是分不开的，下面我简单做一汇报，敬请大家批评指正。
一、以身作则率先垂范，做一名科研带型头人
2001年任贾庄小学校长以来，我深感责任重大，在各级政府的领导下，事事率先垂范、廉洁自律、以身作则，将教师紧紧团结在自己周围，形成一个强大的向心力和凝聚力，为教学和管理创设一个安静、和谐、团结、进取的环境。作为学校带头人，要“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，为此我到多个兄弟单位学习参观，先武装自己，并引导教师尊重科学，学习、把握、探索教育规律，努力探索科学的教育方法，形成科学的教育过程。
二、抓好教师队伍建设和学校管理
过硬的教师队伍和科学的管理是学校发展的关键。
1、注重思想建设，激发教师内在动力
在思想品德方面，要求教师做到敬业：爱岗敬业，关爱学生；勤业：刻苦钻研，严谨笃学；创业：用于创新，奋发进取；乐业：淡泊名利，志存高远。美国石油大王洛克菲给儿子的信中说：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务人生就是地狱”。因此调动教师积极性，激发教师内在的动力非常关键。为此我校建立了教师绩效模型以引导教师发展，让教师充满“爱教”的激情。好的在精神和物质上给予奖励，差的帮助找原因找差距争取跟上来。教师由原来的“让我干变为我要干”。
2、努力培养科研型教师，提高教师自身素质
“世界上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说教师比医生还危险。庸医害得是一个人，而庸师害得是一代人，毁的是孩子的精神和灵魂”。因此教师自身素质的高低非常重要。我们要求一是鼓励教师多到先进单位参观学习，尽可能接近最前沿的教育方式。二是搞好校本教研。温总理引用肖伯纳的一句话“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后，各自还是一个苹果，但是，你有一个思想，我有一个思想，我们交换后，每个人有两个思想，甚至更多思想。”可见交流合作的重要性，而教研本身就是交流合作。
3、在学校管理方面，主要完善各项制度，为此我校制定了《教师值班制度》、《教师请销假制度》、《奖励制度》等。
再就是让学生参与管理，发挥少先队作用。每天有少先队大队长、中队长值班，检查各班的卫生、纪律等情况，每月一评，发流动红旗。取得了很好的效果。
三、实施高效教学，深化课堂改革
要求教师不搞题海战术，不留重复性、机械性作业。要转变教学观念，明白课堂教学是让学生学会、会学、乐于学，要达到这个目标，其实就是课程改革的三维目标。要转变教育观念，创新教育方法，恰当运用教育技术，调整评价方法。在这方面我们已初步取得了一些成就，本学期我们将继续在高效教学上进行探索。并希望赵局长、张主任、中心领导给予指导和帮助。
四、一分耕耘一分收获，教学与管理成绩斐然
现在我校广大教师干劲十足，争先恐后，通过我们的努力和各级领导的关心与帮助，在本次年终统测中取得了较好的成绩，有5个年级获中心第一。在局组织的小学“十佳通案”评选中我校的杨杨、杨云霄、刘铁英三位教师获奖；在局组织的“教学设计创意大赛”中杨云霄老师获英语学科一等奖；杨杨老师获语文学科二等奖，杨卫霞老师获数学学科“三等奖”，在新课标普通话演讲比赛中杨莉老师获三等奖。
在去年的“依法治校”迎检中，我校广大教师加班加点夜以继日，用了一个月的时间完成了65盒89卷的档案建设工作，受到上级领导一致好评，在去年一年一度的考核中我校各方面工作受到局领导的肯定和赞扬。
各位领导、各位教师，教育是有心人的事业，做为我们每个教育工作者，身上肩负着对工作、对师生、对社会、对国家的责任，工作就意味着责任。也许我们不能左右目前的教育环境，不能改变政府官员对教育的理解，投入。但是至少可以改变我们自己，只要思想不滑坡，办法总比困难多。只要我们心中有教育，心中有孩子，心中有激情，我们的工作一定会成功。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信在教育局党委的正确领导下、在各级政府的关怀和帮助下，我们独羊岗中心的教育事业将更加辉煌。
谢谢大家！
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