高中历史评述题方法及练习（5篇范例）

第一篇：高中历史评述题方法及练习

历史高考观点论述类试题专项训练

一、试题举例

例

1、(2010陕西高考(13分)材料三：包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；

它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。——恩格斯《反杜林论》

根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识(要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合。◆答题思路解析：

第一步：明确答题要求——‚阐述‛

第二步：解读“观点”的内涵(如：时间界定、包含因子等)

观点梳理：只有在历史前提已经具备时……才能发展成资本主义生产方式。——资本 主义生产方式要发展需要哪些必备的因素(历史前提)？

第三步：结合所学知识，列举与内涵相关的史实。

资本主义生产方式发展的条件和因素：政治前提；资本；劳动力；市场；技术；原料等

第四步：思考所列举史实与“观点”的联系或者影响——所列举“因素”在“观点” 中是如何实现的？

如英国，这一历史前提表现为：

①英国较早产生资产阶级革命，为资本主义发展扫清障碍；

②早期的殖民掠夺为其提供了大量的资本原始积累；

③圈地运动为其提供大量羊毛即自由劳动力；

④早起商业革命为其奠定良好基础；

⑤自然科学的发展为其奠定科学理论基础。

以上的历史前提为英国资本主义的发展创造条件，促使第一次工业革命在英国爆发。

再如中国，在明清时期出现资本主义萌芽，但是由于当时政府实行闭关锁国政策和海禁，抑制了资本主义萌芽的发展，而当时商人经营商业挣来的钱多用来买田臵地，没有继续扩大 资本，也阻碍了资本主义萌芽的发展。中国的‚历史前提‛没有促进中国的发展。

综上，资本主义的发展需要经济、政治、社会多方面条件的共同存在，这样的‚历史前提‛才能促进资本主义的发展。

参考范文：

论点：只有在市场这一历史前提具备时资本主义生产方式才能正式形成。

论证：英国的殖民扩张促进了海外市场的需求，进而极大地刺激了纺织业的发展。原有手工业生产无法满足市场需要，从而催生了工业革命，机器化大生产成为资本主义生产方式的重要特征。

明清时期，自给自足的自然经济、农民贫困导致的低购买力，重农抑商政策对国内市场 的限制，以及闭关锁国形成的海外市场的萎缩，中国失去了推进工业化的契机。

结论：中英两国的历史证明，只有当市场这一历史前提具备的时候。资本主义的生产方 式才能形成。恩格斯的观点是正确的。

例

2、(2011陕西高考)(12分)阅读材料，回答问题。

材料：西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲 学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲接触和征服才开始的。

然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世

界的引领者，而那时欧洲刚走出中世界进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲 要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些发达的亚洲国家。因此，方崛起是比较临近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而 不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。

——摘编自杰克•戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500-1850）》

评材料中关于西方崛起的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评 论；观点明确，史论结合。）

◆答题思路解析：

第一步：明确答题要求——“评论‛

第二步：解读“观点”的内涵(如：时间界定、包含因子等)观点梳理：归纳材料中的观点（是什么）；

有几种观点？

观点1：近代欧洲崛起是欧洲文明自身发展的结果(欧洲中心论)：第一段材料；

观点2：近代欧洲崛起是其它地区文明影响的结果(反欧洲中心论)：第二段材料。

第三步：结合所学知识，列举与内涵相关的史实。

评论和阐述自己的观点：①判断观点（是否同意）

②多角度举出理由（为什么）

欧洲崛起的时间定位：16—19世纪末

欧洲中心论：政治：资产阶级代议制建立

经济：世界市场发展过程

思想：人文主义兴起发展

反欧洲中心论：四大发明对欧洲的影响；亚非拉地区为欧提供了市场、原料和劳动力； 文明之间的联系和影响。

第四步：思考所列举史实与“观点”的联系或者影响——所列举“因素”在“观点”中是如何实现的？

参考范文一：（答案仅供参考）

观点：我认为西方崛起是西方历史发展的结果，非洲、拉美、亚洲是被西方文明征服的。

史实：西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。思想：经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。政治：通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。经济：工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张（外交）促使资本主义世界市场初步形成。所以西方的崛起是西方历史发展的结果。

当西方崛起的时候，亚非拉各国相对落后。比如中国明清时期是封建社会由盛转衰时期，资本主义萌芽虽然产生，但发展缓慢，受以下因素阻碍：政治上专制主义达到顶峰；经济上自给自足 的小农经济占统治地位；外交上闭关锁国政策；思想上八股取士极大地束缚了人们 的思想和创造力。所以亚非拉被殖民侵略，被迫卷入资本主义世界市场。所以亚非拉是被西方文明征服的。范文二：（答案仅供参考）

观点：我认为西方的崛起主要是西方历史发展的结果，但也受到其他文明成就的影响。

史实：西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。经过文艺复兴、宗教改革和启 蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张促使资本主义世界市场初步形成。所以西方的崛起是西方历史发展的结果。

中国古代文明长期世界领先，对西方产生巨大影响。比如：

经济上：中国古代农耕经济发达，综合国力在清前期以前一直世界领先。

政治上：古代的中央集权制度影响到欧洲，尤其是科举选官制度影响近代西方文官制度。

科技上：中国古代四大发明传到欧洲，对西方新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革、为西方资产阶级战胜封建势力创造了条件，促进欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。

贸易上：中国古代陆上丝绸之路连接欧洲和中国，以及郑和下西洋，都促进对外贸易的发展。中国是世界贸易的中心，传播了中国先进的技术和文明。

（注：如果只答西方或只答中国，最多给一半分数。西方史实和中国史实至少要各有 3个角度也就是

6方面史实才可以得满分，如果少一个角度的史实就扣2分。如果只有一个观点加一个史实，只能得三等文）

例

3、（2008年海南）根据材料与所学知识回答问题。

天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时……市 井之子孙亦不得仕宦为吏。——《史记》

工商杂色之流，假令术逾侪类（同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。——《旧唐书》

古者官民一家也，农商一事也……商籍农而立，农赖商而行，求以相辅而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉。——（宋）陈亮：《龙川集》

士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！

——（清）归玄恭：《归庄集》

评述中国古代商人社会地位的变迁。（12分）

答题思路解析：

第一步：明确答题（答什么、怎样答）——“评述”

第二步：叙述变迁（是什么）

第三步：变迁原因（为什么）

第四步：总体评价（说明了什么）

解析：评述主题是中国古代商人社会地位的变迁，以此作为理解材料的角度，在理解材料过程中不可偏离这一主题。《史记》描述了汉代商人在生活、赋税、政治仕途受政府的严格抑制，说明商人社会地位低下； 旧唐书描述了唐代政府在政治生活中对商人的压制，但在生活中放宽，说明地位有所提高；宋代史料描述了作者对农商关系的理解，认为农商并立，相辅相成，一反以往重农抑商的政府政策，说明民间商人地位的大幅度提高；清代史料则描述了士商相杂的现象，及作者扬商贬士的态度，说明清代商人地位大为提升。从整体来看，中国古代商人的社会地位不断提高，所受限制不断减少，社会观念中对商人的认识越来越正面，探究其根本原因在于生产力不断发展，商品经济的不断发展。最后还需对商人社会地位不断提高这一历史事件做出整体性的评论。

特别说明：本题要求考生评述中国古代商人社会地位的变迁。给出的四条材料是按照时 间顺序排列的，每条材料都涉及当时商人的活动或地位。在提取有效信息时，应注意材料的 时段、四个时期商人社会地位的差异和对商人态度变化的信息，形成综合性的信息解读，作出总体性评价，把握古代商人社会地位的变化，并分析造成这种变化和差异的主要原因，得出规律性认识。

二、方法总结

观点论述题解题方法：

1、亮明观点。用词一定要确定。比如我认为„„正确、我认为„„错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以抄下来）

2、用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。

思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。

思路二：外因、外因。

思路三：国际因素、国内因素。

思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。

不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。

史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。

3、用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题目的内容写出，一般不要照搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言 来表达。）

第二篇：高中历史方法

复习技巧：历史学习技巧

不少人都认为历史这东东就是死记硬背，可是这死记硬背也是有一定的技巧的，俗话说： “留心处处皆学问。”其实这背书也是一门学问。如何“背好历史”呢？我觉得应该有知识 框架的头脑观念。这一点相信在校的老师们都会讲到的，当时感觉没有什么用处，因为考试 就考“血与肉”的内容。对“骨头”并没有什么考的。可出了高中校门，进入高校学习，你 会发现真的很重要。我与一些学历史的同学聊天时，发现他们在这方面做得就不尽如人意，只能模糊的记忆住人物、地点。时间也是记得零零碎碎。这样学习历史，不能把历史学活。只能对历史产生很大恐惧与排斥心理。

这个知识框架，就是辅导书上常有那些条条框框，很多人对这并不太重视，可是这就是 记忆的窍门，同学们在学习之余，做题目累了或者看累了以后，可以把这拿出来翻翻看看，也可以回忆、自己动手做做这些条条框框，并且不断的提问自己，诸如两次鸦片战争的前因后果、列强行使路线、签订哪些卖国条约、具体内容等等。等你熟练的掌握了这些，相信你自己会突然发现变得好强，而且是一下子能说出一大串，可以说是一个知识点带动了许多，而能做这点的话，相信历史中最让人头疼的时间年代关也会很快的通过的。

这一关可以说是重中之重，如果能把这关过了，相信会在今后文科学习中，可以说是所向无敌的。你会发现自己看书的时候，那些知识不是独立的，仿佛成了一张网。自己只是在编网，或者说填空而已。年代会成为一个相当重要的座标。指导你如何放东东。个人认为学文科基础就是文学与历史了，一个注重幻想、一个注重现实。学好这两门，其他文科就会很轻松的。当然这也是仁者见仁，智者见智的看法了。也有不少人提出记年代用什么巧记的方法，诸如商鞅变法是公元前359年，可以理解成商鞅在变法前喝了三壶酒，金的灭亡是公元1234年，可以理解成1234金灭亡„„个人认为这种方法可以偶尔一用，但不能作为记年代的最好办法，记不得在哪看到这样一句话：“历史是万精油，到哪都能到一点。”这句话讲得很有道理，我们学历史，不能只局限与历史课，历史书上。其实很多地方都能学到的。比如语文课上的人物，地理课上的地图、思想政治课、英语阅读理解，都能有一些痕迹。这些痕迹只要大家用心去记，用心留意，相信会给你的知识框架带来许多许多。你会在不经意间悄悄地学会许多别人也看到，却没有掌握的知识。

第三篇：即兴评述题(高三同学每天练习)

各类即兴评述练习题目

1、请你谈一谈高中生是否应该经常参加社会公益活动。

2、业精于勤而荒于嬉

3、学而不思则罔，思而不学则殆

4、己所不欲，勿施于人

5、知识就是力量

6、请你谈一谈人们生活水平提高了，是否应该保持艰苦朴素的传统。

7、第一课堂对人的发展是否有帮助。

8、请你谈一谈成材与逆境的关系问题。

9、网络游戏对中学生的影响是利大还是弊大。

10、请你谈一谈对“绿色奥运”的理解。

11、请介绍一本对你影响深远的好书。

12、请你谈一谈坚持原则与发扬民主的关系。

13、我看“酒香不怕巷子深”

14、我看“皇帝女儿不愁嫁”

15、我看“说长论短”

16、我看“美与丑”

17、说说你喜欢的一档“选秀节目“并谈谈你的看法

18、畅想2008WTO带给中国什么？

19、航天精神给我们的启示

20、我看“黄牛党”

21、中学生素质

22、生活富裕了是否还要节俭

23、谈谈雷锋精神

24、自然就是美

25、身体健康与心理健康

26、你如何理解“压力就是动力”

27、时间能改变一切

28、律人不如律己

29、争当主角 30、细节决定成败

31、谈谈你对诚信的看法

32、你如何看待拾金不昧

33、当机遇来临时，你是否有能力把握

34、在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法

35、如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”

36、你如何理解“态度决定一切”

37、你认为企业用人应该以才为先还是以德为先

38、我们应该怎样杜绝盗版

39、谈谈你的财富观 40、谈谈拜金主义的危害

41、“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”这种说法是否正确

42、谈谈怎么解决城市交通阻塞的问题

43、假如你是班长

44、竞争与合作哪个更重要

45、谈谈你对节约的看法

46、打假主要靠消费者还是考执法者

47、一次非同寻常的考试

48、个人能力与团体合作

49、如何看待欺骗 50、昨天、今天、明天

51、学会放弃

52、你如何看待承诺

53、假如你有一百万

54、拒绝诱惑

55、生活需要经常清点

56、简单与精彩

57、现代社会文才与口才哪个重要

58、我所了解的鲁迅

59、语文学习有没有窍门 60、由朋友想到人际关系 61、你是怎样看待网络的

62、谈谈你理想的中学生（或大学生）生活 63、我最喜欢的电视节目 64、持卡消费你得到多少方便 65、我对中小学生用手机的看法 66、环境保护我能做些什么 67、我对网络“恶搞”现象的看法 68、如何看待大学生“考证热” 69、假如我高考落榜了 70、你怎样看艺考现象 71、一方有难，八方支援 72、谈谈你喜欢的节目主持人 73、我也谈公共交通 74、我对假冒伪劣产品的看法 75、现代通讯给我们带来了什么？

（1）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感）

我看“人造美女”

（2）模拟主持（请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。）

石头、哲学、剪子、联系、布

[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]（3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）海峡两岸的盼望

（5）模拟主持（请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。）

百事可乐、梦想、舞台

[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]（6）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）

我看“超级女声”

（7）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）

坎坷，也是一种财富

（8）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）

梅花香自苦寒来

各类时事政治题目： 如何理解科学发展观

如何理解扩大社会主义事业是完全正确的 为什么说科学发展观第一要义是发展 如何理解科学发展观

如何理解扩大社会主义民主，保障人民权益和社会公平正义 怎样加快推进改善民生为重点的社会建设

【南京艺术学院播音主持专业】 初试：

1、简明了解的自我介绍。

2、朗诵，选材比较宽泛，但是时间非常短，所以很多考生都吃亏了，比如刚说完铺垫部分就结束了。

3、回答考官问题，你最欣赏哪类电视节目，为什么？ 你欣赏的主持人？ 最喜欢看的书？

温家保总理前一段时间出访哪几个国家？ 我国四大高原？ 复试：

1、看图说话，例如：志愿者为游客指路的图画，也有一些也涉及到世界和平或者大地震的图片。

2、指定稿件，几乎是散文选段，比较容易掌握。

3、才艺展示。三试：

全程录像，大概是两个考生考试的时间之内要把发到手上的新闻稿件和即兴主持题目消化，所以感觉很紧张，时间非常短。即兴主持题目只有简单的三个词“周杰伦”、“《音乐之声》”、“青花瓷”。

【南京师范大学播音主持专业】 评述：

1、国学

2、方言电视剧

【中央戏剧学院播音主持专业】

考官提问：

1、什么是存在主义？

2、形容一下自己的母亲

3、朝鲜核武器问题？

二试：散文写作1500字 题目：《雪》 【中华女子学院播音主持专业】 初试：

考官提问：

1、女子学院男孩子有什么优势 复试：

评述：

1、如何看待网络选秀的走红

2、大学生毕业去底层工作，是不是资源浪费？

3、关于女科学家带队科考评论？

4、你会送给希望小学的学生什么礼物？

5、由一个馒头所想到的 【北京师范大学播音与主持专业】 考官提问：

1、最喜欢的一本书，其主人公的名字、为什么喜欢这本书。？

2、出镜记者和播音员的区别 评述：减肥

小故事改编：围绕下雪了

【大连艺术学院播音主持专业】 初试： 即兴评述：

1、关于代沟问题

2、有关压岁钱的问题

3、矿难多发的原因和治理 【南昌大学播音主持专业】

1、谈电影恶搞的认识

【江西师范大学播音与主持专业】 评述：你对人造美女的看法 【东北师范大学播音主持专业】

1、笔试：误会

【成都理工大学播音主持专业】

1、考官提问大多根据你的介绍问问题，然后再问问你的学习、生活的方面的情况

2、笔试及创作，主要考察学生的思维和创意，创作能力 考题基本以当地的特产或者名胜古迹或者当地历史名人等作为蓝本，比如在湖南考点就会考到毛泽东等等。复试

1、你所向往的爱情

2、谈攀比 【四川师范大学播音主持专业】 复试：

模拟主持：（三个词汇 重阳节、老年人、夕阳红）联想：一个词汇（高山）【重庆大学播音主持专业】 评述：谈盗版书籍对中学生的影响 【深圳大学播音主持专业】 加试：

话题主持

1、城市交通 【湖南大学播音与主持专业】 评述：高中生打工之我见 【山东师范大学播音主持专业】 自备模拟主持稿

考官提问：你的专长，区别于其他人的优点 【山东艺术学院2008年播音主持专业】

评述：郑州大学给学员布置主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业,内容之一就是给父母磕一个头。针对这件事发表评论。即兴话题（根据新闻材料发表看法、观点）

1、艺考主题

2、环保主题

3、奥运主题

4、网络主题

第四篇：做高中历史题的技巧方法

历史在高中很多人都学不好，感觉这门学科比较乱，知识点总是整理不好，以至于考试的时候拿不到高分，甚至有些同学的成绩会处于不及格，而导致对历史的兴趣也开始一点点的消失。那么，高中历史考试有什么技巧呢?下面给大家分享一些关于做高中历史题的技巧方法，希望对大家有所帮助。

高中历史考试有什么技巧

1、历史初期如何学

在刚开始学习历史的时候本人也遇到过类似的情况，例如学不进去，老师讲的重点记不住并且做练习题的时候总是答非所问，有的大题也做不上来，从现在开始把你的必须书拿出来，外加一个练习本，把你的历史书打开，把重点写在练习本上，我说的重点可不是一段话，而是例如某某年代，发生了什么事，某某人物在什么年代有什么成就。记住是把他精简到一句话，哪怕漏掉些也没事，因为现在只是开始。

2、巩固练习

在你用上述方法学一段时间历史以后，你会发现当你答卷的时候会写出一些重点，但是还不多，并且有时候看着题非常熟悉，但是就写不出来，这时你应该做的就是把你的小本拿出来，带在身上，在坐车或出去玩的时候拿出来看两眼，没事用电脑查查相关资料，这点非常重要，还有当老师讲历史的时候你就可以把小本子拿出来，看看知识点，把重点写下来，记住重点要精简到非常短，一会我给大家讲为什么要精简到非常短。

3、如何背知识点

在历史背诵方面，我不强调背段子，因为这样你只是生搬硬套，不能把自己的话语融合进去，你应该学习如何用自己的话语来叙述历史，而不是张口闭口都是教科书上的内容，你应该把小本子拿出来，你只需要记住那精简的重点，然后自己开始用嘴说，例如分封制，它确立与什么朝代呢?夏朝，它的作用是什么呢?能维护政治秩序，就这样一点点的猜想，你只需要把知识点缩短，然后自己用自己的语言来叙述历史，这样不至于使你成为书呆子，一张嘴就是历史课本复读机。

4、如何考试

在你用了我上述的方法后，你对历史已经有了一定的了解，现在我将讲解下考试的技巧，在考试的时候选择题一般都是考书上一些简单的知识点，例如什么东西是哪个人发明的，什么人在什么时期有什么贡献之类的，所以这些题平时要看看，大题一般考察的是你对历史的理解和对知识的灵活运用，我之所以可以拿高分就是因为我用自己的语言来叙述历史，这样会给老师一种你已经吃透历史的感觉，从而使你得高分，对了用自己话来写历史一定要掌握知识点以后，可别没吃透就这样写，那样会写跑题，切记。

5、多接触高考题

在高中很多老师都说，考试成绩考这么烂，等到高考，你们哪个能及格之类的话来吓唬我们，但是我可以很明确的告诉你高考题也没有想象的那么难，我的高中属于重点高中，高考不乏一些学生考进清华北大、南开复旦之类的名校，但是他们都是从高一就开始接触高考题的，所以，你懂的!历年高考题可以去书店买，例如5年高考三年模拟就不错。

历史科目怎么得高分

选择题

1.只要不是直接得出准确答案的，一定要翻书，且要快、准

2.把题干中的关键词划出来，比如时间、地点、人物、题目要求(如选正确的还是错误的)

3.时间排序的题目要把各项的时间写在选项旁边

4.选择题不能一下做出来、拿不准的题要巧用排除法

5.图片类型的题可将图片名称写在选项旁边

6.因果关系搭配类型的题可用因为…所以…去判断是否符合因果关系7.材料类型的题，要紧扣材料仔细思考

判断题

1.判断题不要翻书

2.判断题要看清楚时间限制，在材料中找到重要词语

3.对的、不涉及的、错的至少各有一个

4.判断题完成后，建议立即把选择题和判断题的答案涂好

填图题

1.答题卡一下来就把地图翻出来，仔细看有几个方框，不要答漏

2.看清题目要求，是填字母还是汉字

3.注意“据图指出…”要仔细看图例

4.填图题一定要翻书

材料题

1.先仔细阅读材料，再读问题

2.读题目时审清楚时间和空间，明确题目限定的范围、限定词，并在题干中勾出来

3.再带着问题去逐字逐句读材料，提取有效信息

4.在充分思考的前提下作答

5.“指出”类题，答案必须从材料中得出并摘抄

6.“概括归纳”的题答案从材料得出，但必须用自己的话说，不能直接抄

7.“用史实加以说明”既要举例，又要说明(时间、时间、影响)

简答题

1.审清楚时间和空间，明确题目限定的范围，在题干中把限定词勾画出来

2.审分值，看分答题

3.概述历史时间要有:起止时间、地点、对象、经过、结果、影响

4.列举题尽量多答

高中历史答题窍门

步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：

第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;

第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。

第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。

步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。

步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。

步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。

步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。

图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。

对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。

第五篇：即兴评述150题

1.日本大地震 2.核辐射

3.我看现时中国房价 4.后亚运时期的广州

5.我对药家鑫事件的看法 6.如何看淡香港“紫荆侠” 7.食品安全 8.短评微博热 9.京沪高铁事件

10.北京手扶电梯事故 11.高晓松酒驾入狱事件 12.4.1全国酒驾新政实施 13.“郭美美”事件谁之过

14.广州亚运会带给你印象最深刻的人或事 15.清华大学“真维斯”楼

16.电视剧“裸婚时代”的带给我们的影响 17.“达芬奇”家居涉嫌欺骗事件 18.少年辍学徒步600里广州擦鞋救母 19.电视征婚的利弊

20.我如何看待明星“隐婚” 21.苹果热

22.我看网络用语 23.菜贱伤农谁之过

24.如何看待名著翻拍成电视剧 25.我看马诺现象 26.诚信 27.门 28.代沟 29.美 30.男人 31.女人

32.如何看待明星做慈善

33.你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”34.我怎样看待整容之风 35.早恋

36.失败乃成功之母？ 37.如何看待择校费 38.爱情高于一切吗？ 39.我的榜样

40.我怎样看待高考

41.我最敬佩的一位老师 42.我如何看待“追星” 43.细节决定成败

44.中国传统文化对现代社会的影响 45.辛亥革命100周年

46.我如何看待电影中的植入广告 47.医疗改革 48.留守儿童问题 49.论常识

50.我看建党90周年 51.公车私用 52.我看旧城改造

53.助人为乐为何也有风险 54.城管执法

55.农民工版《春天里》为何打动人 56.我看自立

57.“伪娘”文化等反串之风应该封杀？

58.约束言行、穿着是否等于建设校园文明？ 59.高考加分政策该改善还是该取消？

60.各地语文课本删除大量经典文章引发争议 61.大学生军训该不该取消？ 62.学历与技能哪个更重要 63.研究生当环卫工 64.与你为邻 65.谈谈雷锋精神 66.自然就是美

67.公民素质与社会道德

68.生活富裕了是否还需要节俭 69.身体健康与心理健康

70.你如何理解“压力就是动力” 71.时间能改变一切 72.律人不如律己

73.你如何看待拾金不昧

74.你如何理解“态度决定一切”

75.你认为企业用人应该以才为先还是以德为先 76.我们应该怎样杜绝盗版 77.谈谈拜金主义的危害

78.“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”这种说法是否正确

79.竞争与合作哪个更重要25.打假主要靠消费者还是靠执法者

80.一次非同寻常的考试 81.个人能力与团体合作 82.昨天•今天•明天 83.学会放弃

84.你如何看待承诺 85.假如你有一百万 86.拒绝诱惑3

87.谈谈你对节约的看法 88.我所了解的鲁迅

89.谈谈你对目前大学生就业难问题的看法 90.如何看待“君子之交淡如水”

91．论舍得 92.感谢挫折 93.美丽与魅力

94.你认为生命的价值在于？ 95.空巢老人问题 96.美与丑 97.大与小

98.你认为生命和信仰哪个更重要？ 99.如何理解“生于忧患，死于安乐” 100.如何理解“鱼与熊掌不可得兼”

101.如何理解“一年之计在于春，一日之计在于晨”

102.如何理解“诚信为本，一诺千金” 103.如何看待 “三人行，必有我师” 104.如何理解“种瓜得瓜，种豆得豆” 105.如何理解“知足常乐”

106.大学生学习应以专为主还是以博为主 107.谈谈你眼中的应试教育和素质教育 108.如何理解“树挪死，人挪活”

109.谈谈你对体育赛事中所追求的“友谊第一，比赛第二”精神的看法

110.你如何看待我国目前存在的中学生出国热现象

111.如何看待学生中存在的“高分低能”现象 112.谈谈你心目中的大学生活 113.我看艺考热

114.如何理解“读万卷书，行万里路” 115.如何理解.“送人玫瑰，手留余香” 116.沉默是金

117.如何看待网络恶搞现象 118.如何看待“随手拍”现象 119.红灯，绿灯

120.如何看待“芙蓉姐姐”“凤姐”等网络红人现象

121.如何看待新浪微博的加“V”认证 122.如何看待西方节日进入中国

123.很多人崇尚名牌，你认为品牌是否就是产品质量的保证

124.谈谈你对博客的认识

125.现在电视节目中流行一股“造星”风，谈谈

你的看法

126.你如何看待“名人出书热”

127.高中生摆谢师宴，谈谈你的看法 128.世纪的青年应该如何面对未来的竞争 129.谈谈你对大学生“考研热”的看法

130.谈谈你对学生之间相互攀比现象的看法 131.谈谈你对越来越多的中学生拥有手机现象的看法

132.你对青少年沉溺网络有什么看法 133.文凭和能力哪个重要

134.站在大学门口 135.身教重于言传

136.谈谈你对家长给孩子物质奖励现象的看法 137.你认为作主持人是文科生好，还是理科生好

138.中学生应该为环境保护事业做些什么 139.旅游开发与环境保护

140.谈谈家乡最让你骄傲的地方

141.你认为环保主要是观念问题还是技术问题 142.人是大自然的保护者还是破坏者 143.网络使地球变小了

144.请你谈谈转基因食品的利与弊

145.请你谈谈对“收视率是万恶之源”这句话的看法

146.请你评析一档电视娱乐节目 147.你最喜欢的一个主持人是 148.你最喜欢的一档节目是

149.电视暴力对未成年人的影响 150.你如何看待“人云亦云”

151.谈谈你对“短暂”与“永恒”的理解 152.谈谈你对严父慈母的看法

153.剧终人散是人生经常遇到的现象，你对此有何看法

154.旅行的意义 155.最初的梦想