2013-5-6民二小学召开“学习身边的‘张丽莉’做人民满意的教师”师德主题教育动员会

第一篇：2013-5-6民二小学召开“学习身边的‘张丽莉’做人民满意的教师”师德主题教育动员会

民二小学召开“学习身边的‘张丽莉’做人民满意的教师”

师德主题教育动员会

2013年5月7日下午，民二小学召开了“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”师德专题教育活动动员大会。

学校党支部书记郭新建首先传达了梁园区教体局关于在全区教育系统开展“学习身边的‘张丽莉’做人民满意的教师”师德主题教育的精神。接着，郭新建书记带领广大教师又一次回顾了发生在2012年5月8日晚那感人的一幕。回顾了张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己的英雄事迹，并向全体教师发出了向优秀人民教师张丽莉学习的倡议。倡议提出：向张丽莉学习，就是要学习她临危不惧，舍己救人的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德，学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。号召全体教师把学习的精神融入到到教育教学细节中去，在常规工作中，在身边小事里，用实际行动饯行英雄精神。在此基础上，我校还将组织广大教师积极撰写“学习英雄张丽莉谈感悟”征文活动、开展以次为主题的演讲比赛。

“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”活动的开展，已经开始在我校掀起了向张丽莉同志学习的热潮，引导并教育全体教师把学习张丽莉同志的先进事迹和崇高精神,与弘扬雷锋精神、弘扬五四精神结合起来，全体教师深刻领悟了开展向张丽莉同志学习活动的重要意义，决心以张丽莉同志为榜样，全身心地投入到教育教学中去，静心教书，潜心育人，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。

民二小学将以此次活动为契机，培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，造就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养，不断提高教育教学质量水平，努力培养造就大量的高素质人才。（刘大力）

第二篇：学习身边的“张丽莉”做人民满意教师师德论文

选择教师，无怨无悔

濮阳县第三实验小学

方媛

张丽莉一位年轻女教师，临危不惧、舍己救人，在突如其来的车祸面前，在生死关头勇敢地用自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把危险留给自己，谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。张丽莉老师用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。

我们的身边不乏有这样一些“张丽莉”似的教师，他们在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献。我校的张香航老师就是其中一位。她从教20余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，她幸福着并快乐着。

20年来，他始终战斗在教学第一线。在自己平凡的工作岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学工作中。

走近孩子，用爱呵护。与学生情感交流，对学生循循善诱。使他们亲其师信其道。教育效果事倍功半。多鼓励，少批评，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用赏识的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。时刻注重言传身教，为人师表。善于“用手说话”，使学生“耳濡目染”。时常给学生以积极的心理暗示，进而产生“无声胜有声”的独到效果。注重培养能力，全面发展。本着“人人有才，人无全才，扬长避短，皆能成才”原则，有效发挥各自潜能，真正体现班级管理全、活、异、新。学生干部总在交替、变换，学生对手也在随时调整，学生势态好，文明、进取、自强、自立、富有创新精神。校园真正成为他们尽情展示才华的舞台，放飞个性，各显神威。多才多艺的学生举不胜举。更让他们体会到“小队因我而增光添彩”、“班级因我而彭壁生辉”的自豪感。长此以往，学生懂亲情，感师情，重友情。师生真正水乳交融

她尊重每一位学生，在理解关爱中得到学生的尊重。在她多年的教学生涯中，不管遇到多么调皮，多么差的学生，都不会放弃。她带着爱心去关心他们，开始注意到他们的一些优点，鼓励他们，让他们明白学习的重要性，还常常带这几个孩子到办公室辅导。有爱，就能坚持，有爱，自然就会用心，正是因为张老师满怀对学生的爱，才能数年如一日地去教好每一届学生。

张老师任教的班级里有个小姑娘，叫李会蕊，年仅8岁的孩子就失去了母亲，父亲整天不着家，小姑娘就跟着年迈的奶奶相依为命。小姑娘不善言语，整天对着窗户发呆，不愿和同学交流。张老师知道后，就立即找到会蕊，对她说：“我愿意做你的知心朋友，如果你难，我一定会尽力帮助你，你在心里可以把我当作你的妈妈。”此后，她经常和会蕊聊天。终于，小姑娘愿意和同学交流了，不再因为父母的事而影响学习。张老师在课堂上,也时时带给学生美的熏陶和享受。她常常在课文中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引每一个学生。她的课堂生动、有趣,语言要精练、幽默,板书要清晰有条理。学生和喜欢听她的课。在课下,张老师时常帮助学生，做他们的朋友，帮助他们解决问题,课间常常就能见到她身边围着不少的学生。张老师总是认真的备好每一课、上好每一课,忘我的批改学生作业,她的桌面上每天都有一摞摞堆积如山的听写本、作业本、练习册,堆积成一座座小山，张老师总是细心地批改。

张老师是一位热爱生活，充满阳光的好老师。她为人爽直、待人热情、善解人意、乐于助人、不计名利。无论遇到怎样的困难，她都要用笑容去消融去化解；无论见了谁，都是一脸灿烂的笑容。同事们都喜欢她。就是同事间偶尔聊天,她的幽默话语也常常能一语中的、抓住要害,又或引得大家开怀大笑。

大家给她的评价就是：选择教师，无怨无悔！虽然只有简简单单的几个字，却诠释了张老师的爱心，她用实际行动见证了师德的高尚。

第三篇：学习身边张丽莉,做人民满意的教师

学习身边张丽莉，做人民满意的教师

“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，为国家、为社会培养高素质的创造性人才，并以此为乐，乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师，从他走上讲台的第一天起，就把自己交给了学生，交给了他所钟爱的事业。” 一个教育者正属于这段话的精神，名字——张丽莉，响彻中华大地！她的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。学习了青年英雄教师张丽莉的感人事迹，深受感动。

2012年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界引起强烈反响。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。她在学生生命安全遭到严重要挟的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支持起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她是当之无愧的最美教师。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的建设者社会主义和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成份，她人品好，心灵美。试想，一个缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一位人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

张丽莉的事迹，从她个人角度说，是一个教师的责任感使然，从整个教师队伍的角度来讲，是她对教师的职业道德做了最完善的诠释。”师德是一个社会知己的重要标志,是一个国家道德水平的重要标杆。所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,正是在宏大的社会心义上对教师价值的判定,是由衷的赞美,更是深沉的希望。张丽莉用自己的实际行动,生动地、深进地、完善地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守,彰显了教师的光荣,无愧于这样的赞美,无愧于这样的希望,不但值得所有教师学习,也值得我们每个人献上敬意。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我将来也是一位教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气势，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投进工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热！

有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。张老师就是用自己的行为影响了他的学生，也影响了他周围的人。他永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。

第四篇：学习身边的‘张丽莉’,做人民满意的教师

简 单 着工 作 着快 乐 着

牛店镇第一初级中学

陈秋霞

2013-5-1

4简单着工作着快乐着

陈秋霞

在突如其来的车祸面前，在生死攸关的危急时刻，张丽莉，一名普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。张丽莉用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。高尚师德彰显在危急之时，却孕育在教育教学点滴之中。在我们的身边何尝不是有这么一群人，在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的可贵精神，是关键时刻舍身保护学生的力量源泉。我们相信，在日常的教育教学中，对学生的爱早已深深植入我的心灵深处。

在牛店一初中的校园里，我会脸上常带微笑，走路大步匆忙，说话声音响亮，穿梭在教学楼的各层楼道里。然而就在我这个普通的教师的身上，干着最普通的工作，却能感受到工作带给我的快乐。在学校，我现在担任七年级两个班级的语文教学工作，在2012年下学期的时候由于学校的一个老师生病了，而在我的身体也不好的情况下，当学校领导又在为谁来担任七四班的语文而烦恼时，我是笑嘻嘻地说了三个字：“我来吧。” 2013年暑假期间，在学校语文教师急缺的情况下，又是我笑嘻嘻地说了三个字：“我来吧。”我觉得学校需要是一位顾全大局、勇挑重担的好老师。

我要尊重每一位学生，在理解关爱中得到学生的尊重。在我多年的教学生涯中，不管遇到多么调皮，多么多么差的学生，我都不会放

弃。我认为对于自己而言，这几个孩子只是我众多学生中的一些，但对于他们的家庭来说，他们是家庭的所有希望，如果我放弃，将是对这几个学生最大的伤害。我要带着爱心去关心他们，开始注意到他们的一些优点，鼓励他们，让他们明白学习的重要性，还常常带这几个孩子到办公室辅导，一段时间下来，孩子们都会有不同程度的提高。有爱，就能坚持，有爱，自然就会用心，我想正是因为满怀对学生的爱，才能数年如一日地去教好我的每一届学生。

以爱为开端，为建立良好的师生关系提供了基础。有了对学生的爱，才有了对学生的尊重与理解，教师和学生在人格上才是平等的。尊重学生，是打开学生心扉的钥匙，是治疗心灵创伤的良药。尊重学生，最重要的即是尊重他们的人格。

班里有个小姑娘，叫陈佩瑶，一次在语文课上，我和孩子们聊到了自己的家，很多同学都说自己的家是个温暖的幸福的家。可是，陈佩瑶却哭了，原来是父亲残疾，母亲离家出走，所以她觉得她的家不幸福。听了她的话看到孩子的眼泪我心里酸溜溜的，不禁为佩瑶担忧起来，这么小的孩子心理怎么承受得了这样的压力呢？随后我又为前几天因为她上课没注意听讲草率地批评了佩瑶而感到惭愧和后悔。想到这里，我急忙对佩瑶说：“我愿意做你的知心朋友，如果你有了困难，我一定会尽力帮助你，你在心里可以把我当作你的妈妈。”此后，我经常和佩瑶交流。终于在课堂上，佩瑶不再心不在焉，不再因为父母的事而影响学习。

要做一名优秀的语文教师,在课堂上,我就要带给学生美的熏陶

和享受。我常常在课文中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引每一个学生。我要让我的课堂变得生动、有趣,语言要精练、幽默,板书要清晰有条理。学生这样才喜欢听我的课。在课堂下,我要积极的帮助学生做他们的大朋友，帮助他们解决问题,课间常常就能见到我身边围着不少的学生。我总是认真的备课、上课,忘我的批改作业,我的桌面每天都有一摞摞堆积如山的听写本、作业本、练习册,这一座座小山常让我没有时间抬头。

我是一位惭愧的母亲。我常说很愧对孩子,经常满足不了孩子的要求。那是因为我的绝大多数时间都在学校度过,都献给了我的学生。而孩子,由于爸爸很忙已经缺少父亲的陪伴了,而妈妈又很难挤出时间来陪, 特别是在孩子的病重的时候却不能照顾孩子的左右，所以作为母亲的我常常心里难过。

我要做一位热爱生活，充满阳光的好老师。我为人爽直、待人热情、善解人意、乐于助人、不计名利。无论遇到怎样的困难，我都要用笑容去消融去化解；无论见了谁，我都是一脸灿烂的笑容。同事们都喜欢我。就是同事间偶尔聊天,我的幽默话语也常常能一语中的、抓住要害,又或引得大家开怀大笑。同样很少有人相信工作上我干劲十足，生活上同样兴趣广泛，熬夜看韩剧、听高雅音乐、网上购物，外出旅游„„生活的丰富多彩赋予了我活力，而充满活力的我也将积极乐观的生活态度无形中教给了身边的家人、同事、朋友和学生们。

对于自己而言，给我最恰当的评价就是：简单着，工作着，快乐着！虽然只有简简单单的九个字，但说到容易做到难，所以我就要像

教育田野中的快乐耕作者，播撒快乐的种子，享受快乐的劳动，收获快乐的果实。

我在平凡的岗位上做的都是一些平凡事，但在平凡中奉献出一颗朴素的爱心。正是这种爱与责任，让我们感受到中国的年轻一代是值得信赖、堪当重任的一代，中国的年轻教育工作者更是充满希望和有崇高责任感的一代。优良传统和时代精神必将在我们的身上发扬光大。

第五篇：学习身边张丽莉,做人民满意的教师

学习身边张丽莉，做人民满意的教师

“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，为国家、为社会培养高素质的创造性人才，并以此为乐，乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师，从他走上讲台的第一天起，就把自己交给了学生，交给了他所钟爱的事业。” 一个教育者正属于这段话的精神，名字——张丽莉，响彻中华大地！她的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。学习了青年英雄教师张丽莉的感人事迹，深受感动。

2012年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界引起强烈反响。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。她在学生生命安全遭到严重要挟的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支持起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她是当之无愧的最美教师。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学

生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的建设者社会主义和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成份，她人品好，心灵美。试想，一个缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一位人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

张丽莉的事迹，从她个人角度说，是一个教师的责任感使然，从整个教师队伍的角度来讲，是她对教师的职业道德做了最完善的诠释。”师德是一个社会知

己的重要标志,是一个国家道德水平的重要标杆。所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,正是在宏大的社会心义上对教师价值的判定,是由衷的赞美,更是深沉的希望。张丽莉用自己的实际行动,生动地、深进地、完善地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守,彰显了教师的光荣,无愧于这样的赞美,无愧于这样的希望,不但值得所有教师学习,也值得我们每个人献上敬意。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我将来也是一位教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气势，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投进工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热！

有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工

作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。张老师就是用自己的行为影响了他的学生，也影响了他周围的人。他永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。